【第1篇】保护青蛙作文300字-小学四年级作文
在路边，我发现有很多小贩在卖青蛙，青蛙在网里虚弱地叫着，好像在说：“救救我们！”但小贩不理会，大叫：“快来买青蛙，又肥又壮！”没多久青蛙就买的差不多了，让我很难过。
青蛙是典型的两栖动物。它可以在水中游泳，也可以在陆地上生活。他的眼睛很大，可以看到周围的一切。它的嗅觉也很好，即使在水里。
青蛙是一个优秀的“田园守护者”。它一天能吃50-120只害虫，一年能吃1500只左右害虫，贡献很大！甚至它的幼虫也能吃很多害虫！
但是人们非但没有保护他们，反而抓住了他们，这真的是不对的！让我们保护“田园守护者”——青蛙！
四年级：快乐猴
【第2篇】保护青蛙作文300字-小学四年级作文
一天早上，小明高兴地走出了家门。他来到河边抓鱼，一手拿着渔网，一手拿着一个大瓶子。小明来到河边，看见一群青蛙。他发现抓鱼不如抓青蛙有趣。他抓了一只小青蛙，把它放进瓶子里，高兴地回家了。
回到家，小明觉得很累。他坐在沙发上，把瓶子放在小凳子上，打开收音机。他听到了保护青蛙的广播，但他没有听完。小明觉得莫名其妙，决定说清楚。
小明打开《百科全书》，翻到介绍青蛙的页面，看到青蛙可以吃害虫，保护庄稼。他心想：“这次我错了，把青蛙抓了。我一定会放回去的。”
于是，小明拿着瓶子，来到河边，放了青蛙。青蛙叫了两声，好像在对小明说“谢谢”。小明笑笑，转身走回家。
【第3篇】保护青蛙作文200字-小学四年级作文
我发现有些人去田野里抓青蛙是为了满足他们的口味。无辜的青蛙被捉走，成了他们的美味佳肴。我真的为他们感到羞耻！
青蛙是两栖动物。在陆地上，它用肺呼吸，而在水中，它用皮肤呼吸。真是“水可以跳，水可以游”！青蛙的视线是直的，它只能看到飞翔的猎物。青蛙爱吃苍蝇蚊子飞蛾害虫等等。一只青蛙一天吃掉大约100只飞蛾和800只蚊子和害虫。真的是野外的“捕虫人”，人类的好朋友！
请过来保护我们田的“捕虫人”——青蛙！
理解的更清楚！
【第4篇】保护青蛙400字
我发现很多餐馆都有烤青蛙，这杀了很多青蛙，让我感到很难过。
青蛙是动物世界中最好的“野外守护者”。
青蛙主要吃农业害虫，如水稻玉米虫、金龟子、蚜虫等。一只成年青蛙一天能吃70只害虫，一年能吃1500只害虫，还有它的幼虫，每天能吃50只蟑螂，贡献很大！
青蛙不仅是“田野的捍卫者”，也是自然的“歌唱者”。它那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就像大自然永远弹不完的美妙音乐，是一首安静而和谐的田歌。
早在2亿年前的恐龙时代，地球上就出现了青蛙。人们发现，除了南极/北极之外，在地球的陆地和海洋上都可以发现青蛙或它们的同类。
唉，随着人类的无意识毁灭，青蛙的数量逐年减少。因此，保护青蛙是我们的责任。采取行动，不要让青蛙从我们的地球上灭绝。
救我，等我回家。没有我你活不下去。
程春小学三年级三班古云琪
【第5篇】保护青蛙200字
青蛙是一种可爱的动物。它的头两侧有一双圆圆的突出的眼睛。它视力敏锐，能迅速找到飞虫。青蛙的眼睛虽然看不清东西，但是它有一个能力，就是只要害虫拨弄翅膀或者飞起来，青蛙就会正确的指定方向去抓吃害虫。青蛙是“庄稼的保护者”。保护青蛙是每个人的责任。
学生行动迅速，从我做起，关爱蝌蚪，保护青蛙。呼吁大家不要再抓蝌蚪，不要再杀青蛙。青蛙是人类的朋友。保护青蛙，维护生态环境，让我们的家更美好。
【第6篇】关于保护青蛙的作文550字
一个炎热的夏日，下午放学，小明三步两步跑回家。他一放下书包，就拿起一张网和一个装满青蛙的瓶子，跑到池塘边去抓青蛙。他太累了，抓了几只青蛙，小明放不下。因为青蛙有两只大眼睛，像两个晶莹的玻璃球，鼓得高高的，很聪明。绿色的身体，布满了黑色和绿色的斑点。白白的大肚子鼓鼓的，两条有弹性的后腿，折叠着排列在身体两侧，真的很可爱。这时，小明觉得该回家听收音机了。
回家后，小明累得一下子坐在沙发上，小心翼翼地捧着青蛙瓶，连收音机都开不了。突然，小明从收音机里听到了一则新闻。这条新闻是这样说的，“我们都应该保护青蛙，不要捕食青蛙。”
小明为什么要保护青蛙？青蛙是益虫还是害虫？于是，他立刻抱着青蛙瓶子跑到书房，立刻找到了一本书。过了一会儿，他终于找到了《动物大百科全书》这本书。这时，他把青蛙瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细看了看。在书里，小明读了介绍青蛙的常识，里面说：“我们要保护青蛙。青蛙是有益的昆虫。它们为我们捕捉害虫，是我们的人类朋友。”小明想让小青蛙去养，真的让他举棋不定。最后，小明下定决心把青蛙放回池塘里，这样它可以捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。
于是小明立刻跑到池塘边，高高兴兴的放青蛙走了。他认为我会告诉每个人我们应该照顾青蛙。它是我们的朋友。
【第7篇】保护青蛙作文1000字-小学四年级作文
保护青蛙
有一天，我在回家的路上，看到一个摊位被很多人围着，就好奇地走过去看。不知道看不看，吓一跳。地上有十几张网！每个网里都有大青蛙和小青蛙。网里的青蛙看起来无精打采，张大嘴巴，低着头，凸出的眼睛半眯着。看到这一幕，我回想起池塘里不断鸣叫、警觉的青蛙，它们与我今天看到的青蛙大不相同。看着他们呆滞恐惧的眼神，我心里觉得他们是在向我们求助，好像在对我们说“我是有益动物，放开我！”小贩见我站在这里很久了，以为我要买青蛙，就一本正经地对我说：“孩子，你要买青蛙，是很肥很香很嫩的，还是野生的，第一次就可以吃，第二次就想吃。”周围人听说是野生的，就伸手去买青蛙。短短几分钟，十多网青蛙全被抢了。看到这里，我心里有一个很大的疑问：为什么青蛙对我们有贡献，我们还要杀它们？
青蛙是专业的“害虫防治专家”。它是一种对庄稼有益的小动物。书籍、报纸、电视都有介绍。保护青蛙是必要的。它捕捉害虫的方法很特别。青蛙弓着背，抓着四只爪子，张开嘴，瞪大眼睛，紧紧盯着它们抓到的物体。当它觉得自己可以攻击的时候，它突然跳上跳下。它有一条像飞叉一样的长舌头，像闪电一样粘住一只虫子，迅速把虫子卷进嘴里。一只青蛙一天可以杀死成千上万的害虫，是害虫的天敌。而且青蛙后腿肌肉非常发达，跳跃能力非常强。据说一只青蛙能跳130厘米高。这么高只有跳蚤才能和青蛙竞争。青蛙的眼睛很大，是青蛙抓虫子的得力助手。它的眼睛像两个晶莹剔透的玻璃球，鼓得高高的，眨着眼。如果背后有害虫，它能及时发现，不会让害虫逃走。
青蛙也是著名的“战地卫士”。青蛙可以是田里庄稼的“守护神”，可以让庄稼有个好收成，因为青蛙能吃昆虫，田里害虫最多，比如蝼蛄、天牛、蝗虫等害虫随处可见，但是青蛙可以吃害虫，防止庄稼被害虫入侵。如果不在田里放青蛙，田里的庄稼就会被害虫吃掉，这样庄稼就不会有好收成，果实里也会有虫子，我们的安全就没有保障了。你可能会说：“我不放青蛙，我可以用农药。”但是你可以想象杀虫剂有多有害。如果使用农药，农作物就不会是环保食品。另外，如果不把蔬菜用农药洗干净，吃了对人体有害。相反，你放青蛙，庄稼就不会被害虫侵袭，两全其美。
我认为青蛙应该受到保护，第一次抓青蛙的人应该受到警告和教育。情节严重的，要罚款。拘留不改变教义的人。
在这里，我大声呼吁：不要抓青蛙。青蛙是人类的好朋友，也是有益于农作物的小动物。“每个人都有责任保护动物。”让我们行动起来！
【第8篇】保护青蛙作文300字-小学四年级作文
在路边，我发现有很多小贩在卖青蛙，青蛙在网里虚弱地叫着，好像在说：“救救我们！”但小贩不理会，大叫：“快来买青蛙，又肥又壮！”没多久青蛙就买的差不多了，让我很难过。
青蛙是典型的两栖动物。它可以在水中游泳，也可以在陆地上生活。他的眼睛很大，可以看到周围的一切。它的嗅觉也很好，即使在水里。
青蛙是一个优秀的“田园守护者”。它一天能吃50-120只害虫，一年能吃1500只左右害虫，贡献很大！甚至它的幼虫也能吃很多害虫！
但是人们非但没有保护他们，反而抓住了他们，这真的是不对的！让我们保护“田园守护者”——青蛙！
四年级：快乐猴
【第9篇】保护青蛙作文500字-小学四年级作文
星期天早上，我和妈妈去菜市场买菜。我们一进门，就看到一个老人在喊：“卖青蛙。我家的青蛙野生，好吃，有营养。快来买。”突然，一大群人围了过来，我挤进去一看。我看见地上有一个大竹篮，里面装满了青蛙。爷爷手里拿着几只青蛙。这些青蛙不停地挣扎，痛苦地呱呱叫，仿佛在说：“请让我走！”然而，许多人正在购买青蛙，并使它们成为美味的食物。看到这一幕，我觉得很心痛。
青蛙是名副其实的“捕虫专家”。它主要以农业害虫为食。它们一出来活动，青蛙就会抓住它们，立刻吃掉。据统计，一只青蛙每天能吃掉60多种害虫，从春季到秋季的6-7个月，一只青蛙能杀死1万多种害虫。每只青蛙吃那么多害虫，成千上万只青蛙吃了很多害虫。所以，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。
青蛙不仅是庄稼的保护者，也是大自然的歌唱者。随着青蛙的叫声，人们有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾经写过一句名句“米闻花香，说年好，闻蛙”。还有现代诗人张志真的《悯蛙》:元夜长夏绿黄，田里的青蛙忙着捉虫，祈祷买卖蛙客，不要让蛙桌死掉。
同学们，用我们的实际行动保护人类朋友——青蛙！
南沙小学4年级：钱
小学其他年级同类作文
保护青蛙
我们中国人离不开各种美食。但当人们追求美食时，往往会毫不留情地杀死小动物，端上餐桌，其中小青蛙是受害者。
小青蛙是我们人类的朋友。他们活跃在田野和森林中，以捕食害虫为生，为农民伯伯做出巨大贡献，保护农作物健康生长，为粮食丰收做出巨大贡献。
然而，为了满足食欲，人们不断地在餐桌上捕食青蛙作为美味的食物。每次在电视上看到青蛙被人吃的新闻，心里都很难受，觉得这些可怜的小生命很可怜。
我呼吁大家保护小青蛙和我们的人类朋友，不要再为了自己的私欲去杀害这些可爱的小青蛙。
（五年级，200字）
保护青蛙
春姑娘迈着清脆的步子悄悄地来到了美丽的人们身边，伴随着第一场春雨，各种动物苏醒。“嘎嘎”青蛙哥哥唱着动人的歌。
又是一个星期六，隽隽来到河边抓青蛙。隽隽很快抓到了一只可爱的小青蛙。她高兴地说：“我还有一个好朋友”。于是，她兴高采烈地走回家。
在路上，隽隽遇到了她的好朋友红红。虹虹对隽隽说，你口袋里有什么？“这是一只青蛙，”隽隽神秘地说。洪洪赶紧说：“青蛙是益虫。它一天能吃掉150多只害虫。”没关系，我只抓了一只青蛙。池塘里有这么多青蛙，抓一只青蛙不算什么。洪洪见她执迷不悟，劝道：“青蛙是人类农作物的一种保护者和捕捉专家，他只需要0。18秒。它主要吃小蛾子、蛀虫、蝼蛄和臭虫。青蛙是一种有益的昆虫，白天睡觉，晚上活动。优秀的捕捉专家，青蛙的舌头又宽又长，就像一个弹簧，人们的眼睛几乎来不及看到。青蛙捕捉害虫非常有趣。首先，它们用眼睛瞄准猎物。然后，它们前脚一跳，就用舌头贴住虫子，吃它们的美味。青蛙的舌头也很粘。青蛙小时候是蝌蚪，长大了是青蛙。青蛙和啄木鸟是人类的好朋友。它帮助我们消灭害虫，所以你应该让他快点走。
隽隽听了，很快把她口袋里的青蛙放回池塘里。洪洪接着说：“保护青蛙是我们每个人的责任。他保护我们的健康成长，所以我们更应该保护青蛙。
保护我们：“抓青蛙”！
云南省昭通市水富县云天华中学三年级何小荣：
（三年级，600字）
保护青蛙
武汉市新洲区张琳小学五年级一班徐尚
有一天，我和妈妈去菜市场买菜。我们只听到有人卖：“买青蛙，卖青蛙……”这时，一群人围了过来，说：“我买了五斤，我买了两斤，我买了三斤……”像拍卖一样，一个老婆婆说：“红烧青蛙肉嫩，好吃。”不，炸青蛙肉更脆。妈妈走上前来，和奶奶说话。“走，咱们买几斤，中午让你好好吃饭！”我妈拉着我的手挤过去，挑了十几只又大又胖的青蛙。
回到家，我妈把青蛙放进池子里，用纱布盖好。我看着水池里的绿衣服和白肚皮的青蛙。他们戴着圆圆的眼镜看着我，傻傻地等了一会儿。多么可怜的青蛙，活着，却变成了餐桌上的美味。“青蛙是人类的朋友。我们要保护它！”老师的话像一道闪电划过我的脑海，我猛然惊醒。是的，我们不能吃青蛙，我们应该释放它们。于是我让青蛙安静的走了，然后妈妈回来说：“青蛙怎么不见了？”我一个个跟我妈说，我妈突然就生气了，跟我说：“上去，放开我十几块钱买的青蛙，我不接你了！”“妈妈，别生气，我慢慢给你解释。”我搬了把椅子，让妈妈坐下，自信地对妈妈说：“青蛙一天能吃150只左右的害虫，被专家称为‘田园守护者’。如果我们大量杀死它，自然害虫随处可见，这将给我们带来巨大的灾难。我刚说到这里，我妈说：“上去吧，谢谢你给我上了自然课，我妈以后再也不买青蛙了，我会把我的青蛙朋友放回家。"
如果有一天我要成为联合国秘书长，我会告诉全世界的人不要抓青蛙，抓到了就放，否则就要判刑。我必须让世界人民保护青蛙。
(导师：陶翠萍)
（五年级，600字）
