【第1篇】有趣的鸟类作文350字-小学四年级作文
就在两周前，我们一家人去宁波动物园玩。最有趣的是鸟类表演。
起初，两只犀鸟被放了出来。犀鸟看起来很奇怪。头顶有一个盔状突起，酷似犀牛角，故名犀鸟。
它在草坪上蹦蹦跳跳，自由自在。一只鸟受到了每个人的欢迎和喜爱，并从饲养员那里得到了食物。另一只鸟跳到饲养员身上，可怜巴巴地看着她，乞求食物。饲养员做了一个假动作，向它扔食物。犀鸟张开嘴，几乎成直角。观众忍不住笑了。
最后还有一个有趣的情节，就是鹦鹉拿钱。人手里有五块钱和十块钱，鹦鹉就飞到他手上或肩膀上，用嘴叼走，飞回来。
最后，鹦鹉和犀鸟一起走进了小屋。
鸟儿多可爱啊！很爆笑，很难忘！
【第2篇】“鸟类展”观后感作文200字-小学四年级作文
先逛了鸟展区，最特别的是雕刻？它眼睛上有一个大黑点，我又看到贝加尔湖蓝绿色了。它的头上有蓝、绿、黄、红、五颜六色的羽毛，还有一只长着五颜六色的尾羽的孔雀，它似乎有一双明亮的大眼睛。
蝴蝶展区包括：丛林书——绿带翠凤蝶、翡翠蝶——巴黎崔玉蝶、帝王蝶——金商凤蝶、凤眼蝶等。最奇特的是凤眼蝶，它的翅膀上好像有一双明亮的大眼睛，远远看去像猫头鹰的脸。
其他还有飞鼠、狡猾的黄鼠狼、可爱的小山羊、漂亮的小鹿等等。
今天的访问收获很大。书中看到的动物变得更加真实可爱。我们必须保护这些小动物。
【第3篇】人教版六年级上册七单元作文：保护鸟类作文600字-小学四年级作文
爸爸，鸟也是活着的。你打的鸟虽然不是珍稀动物，但也有家！想想吧。如果我是一只鸟，被猎人打伤了，你会着急吗？鸟儿也有爱。请不要打他们，好吗？小明看见父亲提着枪出去打鸟。他急忙上前制止说：‘爸爸，又去打鸟了？难道你不知道鸟是我们人类的朋友吗？它可以帮助我们捕捉害虫，给我们带来快乐。夏天来了，一切都是绿色的，鲜花盛开，鸟儿在树林里飞翔歌唱。给我们的家乡增添了多少色彩，给我们的生活带来了多少欢乐。况且鸟类也是活着的，那么生命对它们来说不是很重要吗？它也有自己的家庭。如果它死了，它妈妈会难过吗？这只鸟也是我们地球家庭的一员。它很可爱，对我们有益。我们应该保护它，珍惜它。怎么能忍心伤害它？爸爸，你打鸟不如打我。之后，打鸟不打我，打我不打我。想清楚了再选一个。
小明看见父亲提着枪出去打鸟。他急忙上前制止说：‘爸爸，又去打鸟了？难道你不知道鸟是我们人类的朋友吗？它可以帮助我们捕捉害虫，给我们带来快乐。夏天来了，一切都是绿色的，鲜花盛开，鸟儿在树林里飞翔歌唱。给我们的家乡增添了多少色彩，给我们的生活带来了多少欢乐。况且鸟类也是活着的，那么生命对它们来说不是很重要吗？它也有自己的家庭。如果它死了，它妈妈会难过吗？这只鸟也是我们地球家庭的一员。它很可爱，对我们有益。我们应该保护它，珍惜它。怎么能忍心伤害它？爸爸，你打鸟不如打我。之后，打鸟不打我，打我不打我。想清楚了再选一个。
小学其他年级同类作文
保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵
保护鸟类作文600字 鸟——大自然的精灵
今天我和妈妈去西湖玩，刚出家门，就听到几只小鸟在啼叫。一抬头，一只可爱的小鸟被关在笼子里，时不时地唱出来，可以听出她渴望蓝天和自由。它似乎在哭泣，向同类求助。几只鸟被它的叫声吸引，在笼子里飞来飞去，但它们什么也做不了。他们只好“唧唧喳喳”地飞走了。笼子里的小鸟也无奈的回应，像是告别的啜泣声，让我好难过。有的人抓了属于大自然的鸟，为了自己的爱好把它们关在笼子里，让它们失去了在蓝天翱翔的自由。看到这种情况，我原本的善意变得沉重起来。
我和妈妈来到西湖。春风带来了一阵鲜花，湖是绿色的。我和妈妈陶醉在这美丽的景色中。这时，我听到几声清脆的鸟鸣，抬头看见一只鸟在高高的树上高声歌唱，旁边大树上的几只鸟也附和着。他们仿佛陶醉在西湖的美景中，高声欢唱。远处，有许多鸟儿在蓝天上快乐地飞翔。他们相互追逐嬉戏，不时发出清脆的叫声。
这让我想起了笼子里的鸟，它当然希望在湖边和自己的同类玩耍，但上锁的笼子让这一切遥不可及，只有冰冷的笼子和“现成的食物”才属于它。
那些把鸟关起来的人认为，如果给它们舒适的笼子和足够的食物，它们就会快乐！不，这是完全错误的。这只是人类的思维方式。鸟不需要。他们是大自然的精灵，但现在他们成了人们的宠物。当他们被关在笼子里时，他们失去了最宝贵的自由和在蓝天翱翔的权利。
如果我们真的爱鸟，就要阻止那些抓鸟、关鸟、害鸟的人，让更多的鸟在蓝天上自由飞翔，让我们把这些精灵放回大自然，让我们的世界更加和谐美好。
（六年级作文，）
保护鸟类作文800字 心系飞羽
保护鸟类作文800字 心系飞羽
观鸟是我的爱好之一，飞羽带给我的快乐让我刻骨铭心。
五年级的时候，一个游戏让我和鸟结下了不解之缘。当时在杭州参加观鸟大赛，靠的是对鸟类的大致了解和临时收集的资料。这是我第一次参加定期的爱鸟活动，第一次详细了解鸟类。
从那以后，鸟出现在我的生活中，变得更加丰富多彩。小鸟在我头顶盘旋，小鸟经过树枝，小鸟栖息在屋顶，都能引起我的注意。后来，我惊讶地发现，越来越多的学生开始关注鸟类。他们会和我一起抬头看鸟，读鸟的图片，问我一些关于鸟的问题。
我意识到应该有更多的学生加入爱鸟行业。于是，在老师的帮助下，我和几个同学成立了鸟爱社，取名为飞宇，贴了招聘海报。在成立鸟爱社的过程中，同学们一次次用真诚的心震撼着我。
海报一贴出来，就吸引了很多同学观看。接下来的几天，很多同学问我爱鸟协会的活动。想到还有很多同学关心爱护鸟类，我很欣慰！受到学生们的启发，我们准备了第一次鸟类讲座。
我们安排了下午自习时间的爱鸟社讲座和启动仪式。当我们结束广播时，一些学生怀着极大的兴趣来到了会场。就在我们紧张准备的时候，一群群的学生陆续来到会场，原本空荡荡的教室几乎坐满了人。每个拿着笔和纸的人都兴奋地问我今天的讲座。我震惊了。虽然我预计入学的学生不会很少，但此时的学生人数超出了我的想象。心里有一阵阵暖流。原来很多同学都注意默默保护这只鸟。
讲座结束后，有同学跟我说，因为临时有事，不能参加启动仪式，希望有机会参加爱鸟会。虽然我们不认识，甚至不认识，但是我们的心被爱鸟群体紧紧的绑在一起。
当我查看同学的申请表时，我又惊呆了。申请表上有“申请目的”一栏。很多同学写过《希望鸟儿不要死》，也有同学许下了愿，愿与鸟儿和平相处。不管他们的愿望会不会实现，他们都献出了自己的心。看着充满真情实感的汉字，我也暗暗许了个愿：让小鸟永远和我们一起生活在这个世界上，永远成为我们的朋友！
虽然现在学习很紧张，但是我们并没有停止和鸟爱社的成员交流，因为我们的心和飞宇紧紧绑在一起！
（六年级作文，）
鸟类大会
2007年3月12日，一年一度的鸟类大会将在森林里举行。各种各样的鸟从四面八方飞来，包括草原上的鹰，北方的丹顶鹤，南极洲的企鹅，沙漠里的鸵鸟，还有我们平时能看到的麻雀.
本次会议的主题是“21世纪鸟类生存发展战略回顾会议”。主持人是我们的天鹅小姐。第一个发言的是鹌鹑鸟，它愤怒地说：“我们鸟类没有生存和发展的地方，现在很多珍稀鸟类成了餐桌上的佳肴，人们都在猎食它们。虽然各国政府都发布了禁止捕杀野生动物的公告，但捕杀野生动物的人依然无视法律，各奔东西。我的亲戚朋友都被抓来当饭吃，只有几个散了。”“没错！没错！”其他的鸟叽叽喳喳地叫着。“好了，请安静，我们来听听啄木鸟爷爷的意见。”斯旺小姐，赶快出去维持秩序。啄木鸟爷爷摸着自己的白胡子叹了口气说：“唉，年轻力壮的时候，整天帮树治病，抓害虫。我一天吃了三千多只森林害虫，却得到了什么？”除了一个空洞的名字和一群给我做了木头房子的可爱的孩子，现在长大了，忘记了照顾小鸟的目的，有的甚至拿枪打我！我没有中枪。”这时，麻雀开口了：“我想我最有发言权，因为我曾经作为“四害”之一被人类杀死，差点灭绝。如今，我们居住的城市和村庄充满了天堂。”一只燕子说，“现在人都醒了。比如今天是国家指定的植树节！人们还设立了爱鸟日，为我们建造家园！”沉默的丹顶鹤也开口了：“我觉得麻雀和燕子说得有道理。比如我被指定为国家一级保护动物，现在被人类全面保护。人们还专门为我们设立了生态保护区，面积很大。让我们在那里快乐成长。”喜鹊说，“人类已经开始行动了。这个城市过去充满了黑烟和工厂的污水，但现在好多了，人们可以在城市的任何地方定居。“……大家踊跃发言，踊跃发言。最后，天鹅小姐说：“每年，我们鸟儿的春天似乎都伴随着自然的春天而来！人类提出了构建和谐社会的口号，其中之一就是人与自然的和谐共处。我也相信人类会和我们的鸟和谐相处。因为人类已经意识到了我们鸟类的重要性。"
让我们鸟类和人类创造一个美丽的家园和美丽的地球！让我们尽最大努力维护我们美丽的家园！
（六年级，900字）
