【第1篇】小学四年级作文：一堂美丽的美术课
美丽的艺术课
这件事发生在今天下午。虽然是很小的事情，但是让我觉得我们榕树中队很不错！
今天下午第一节课是美术课，讲的是做绘本，带剪刀胶水刷子。快到下课的时候，杨老师让我做点事，所以上课已经来不及了。我快步走进教室，坐在座位上，拿出美术书，漫无目的地翻着。这时，我发现我的钢笔掉在地上了，马上弯腰捡起来。我抬头一看，发现我的美术书已经翻到另一页了。我有点生气，觉得有人在恶作剧。后来仔细看了一下，发现正是老师讲的地方。我忍不住看了一眼同桌，感激地看了他一眼。他也笑了笑，没说话。
终于可以开始做专辑了。
我先把白纸对折，好把作业夹在里面。然后，我要美化封面。我打算主要用彩纸装饰一下。我先在最下面贴一张纸，再贴一些不同形状的彩纸，最后写一个题目，就完事了。底部的彩纸是胶粘的，剪纸在下面。我忘了带剪刀，所以不得不向同学借。我看了看前面的同学和后面的同学，发现他们都在用剪刀。我该怎么办？正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一把剪刀出现在我的桌子上。那些剪刀是谁的？我好像看到了。顺便说一下，它属于吴振伟。她一定是借给我的！我兴奋地对她说了声谢谢，然后开始剪纸。
我们班有很多关心别人的小事。这些小事让我感到温暖。
【第2篇】快乐的美术课
快乐美术课
又是一个快乐的周六，我又要来学校画画了。
这一天天气很热，上学前很渴，但是没带水杯。
“什么时候，什么时候！什么时候，当当！”开始上课。当我们坐在座位上时，我们欢呼，因为今天我们在蜘蛛网上画瓢虫。画完了交给老师，老师批了。
下课了，这个周六的美术课就这样过去了。我开着这辆车愉快地回家了。回到家，我给妈妈看了照片。我妈看了看，说：“你画的真好！”我非常高兴。
【第3篇】第一次参加美术比赛1000字
第一次是一幅画，里面有我们丰富多彩的生活。第一次是一首歌，带着我们幸福的生活和幸福。第一次是带着我们的想象和憧憬的梦。第一次很纯粹，是一次难忘的经历。我们第一次每天编织美丽的故事。第一次找东西，第一次买玩具，第一次争论，第一次发现看起来微不足道，却充满了我们幸福的梦想和追求。那天天气很冷，我和妈妈一起来到比赛现场。为了防止手指冻僵，所有选手手里都拿着热水瓶，脸上流露出紧张和兴奋。我也不例外。
我是第21位选手。当工作人员喊到21号的时候，我的心“怦怦直跳”，紧张的脸变得煞白，脑子里好像完全空了。这时，妈妈拍了拍我的肩膀，笑着说：“别紧张，你一定会画好的！”听了妈妈的话，心里紧绷的弦好像放松了很多。20号到25号的玩家一起玩，路上我一直深呼吸。走进竞技场，呵！法庭上有七八个法官，法庭上鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。在这种严肃的气氛中，我又觉得有点紧张，甚至忘了向老师鞠躬。我走到画桌前，盘腿坐下，定了定神，一个个拿出画笔，开始挥舞。我画了一张《蒙古草原》的图。画啊画啊，我仿佛忘记了身边的一切，感觉越来越轻松，仿佛走进了草原。画完后，我走向评委深深鞠躬，然后走出了比赛。我妈在球场外焦急的等着，看到我出来，赶紧问我比赛的事情。我自信地说：“很好！”我妈就放心了。很快，结果出来了，一切都有了回报。我在比赛中获得了第二名。听到这个消息，我高兴得跳了起来。我妈知道后很开心，说我很幸运。我对妈妈说：“妈妈，运气是果，努力是因，凡事都有因果；与其说运气总是青睐有准备的人，不如说运气是大家选择和努力的结果！”
通过这个比赛，我知道付出没有回报，但不付出绝对没有回报。感觉一下子收获了很多自信和努力。在未来的日子里，我会努力训练，迎接一切挑战，相信希望的曙光就在前方不远！
【第4篇】小学四年级作文：一堂别开生面的美术课
周一我们班上了一节专题美术课，——果蔬造型。
下课后，学生们已经准备好了自己的物品，等待并期待着美术课的到来。有的在桌上铺漂亮的桌布；有些人把水果和蔬菜整齐地放在桌子前面，包括：苹果、黄瓜、卷心菜…有些…
《丁》.美丽的贝尔班。每个人都很兴奋，因为幸福来了。许老师笑着走进来。过了一会儿，他又悲又喜地看着我们。徐老师说：“今天我给大家做个示范。”说完，全班同学一下子炸锅了，于是徐老师拿起几根牙签，然后把蚕豆拨开，一颗一颗地放上去，做了一个小豆。“哇，”大家异口同声，我们都互相佩服。很多同学忍不住先动手，我也不甘示弱。我骄傲的拿起两个苹果，中间插了根牙签，然后把两根黄瓜切成头，再放上一些蚕豆当烟囱。然后我拿着黄瓜，小心翼翼的雕刻，先是雕刻一双眼睛，然后用一个小番茄上漂亮的叶子做鼻子，最后雕刻一个嘴巴。一个“黄瓜先生”做完了，用牙签固定在上面。我在火车上给自己的代表作取名为《黄瓜先生》。迫不及待的给身边的朋友看，他们的回答都是一样的：“这是什么？完全没有。”于是我在火车上刻了一双眼睛，让火车看起来栩栩如生。
做完自己的，就该去欣赏别人的了。王语嫣得到了水果娃娃，陈一尔德鸭，杨春琪的驴和小猪.都做得很精致。许老师开始颁奖，我们都争先恐后地给许老师看，看得眼花缭乱。结果杨春琦、王语嫣和赵获得最佳“创意奖”称号；我、何、程煜获得最佳作品奖。
丁.下课了，我们还是很忙，但是不得不依依不舍地告别了果蔬的形状。啊！这真是一门特殊的艺术课！
【第5篇】小学四年级作文：美术课
前几天美术老师给我们布置了一个任务，说今天要做一个“胡萝卜飞船”，让我们把材料带来，分组。
今天美术课，老师在教室的第一句话是：“同学们，开始！”
我看着胡萝卜，它看起来像一个火箭。想想看：一个飞行员可以乘坐火箭飞上天空。我为什么不做一个火箭飞船？我的心比我的行动好。我立刻用刀子在胡萝卜尖旁边挖了一个洞。“就当小屋用吧！”我对自己说。我跟同桌说：“帮我做个国旗。”之后，我歪歪扭扭地在胡萝卜身上写了“中国”几个字，用纸板把它包好。
过了两分钟，我没有看到同桌递过来国旗。转身说：“快点！怎么还没做？”同桌赶紧对我说：“我不能用橡皮泥捏！”“不能用刀砍！”我说。真是个好主意。国旗不到一分钟就准备好了。我把一根竹签插在国旗上，绑在胡萝卜上，“胡萝卜飞船”就完成了。
总觉得少了点什么。这时，同桌对我说：“捏两只小动物！”“是的！挤两只小动物！”我赶紧捏了一只小鸭子。同桌不喜欢鸭子，喜欢兔子，我就捏了一只兔子。最后，动物被固定在“小屋”里。小鸭子的嘴正对着兔子的耳朵，好像在窃窃私语！
随着时间的推移，美术老师来检查作品。他看到我们的作品，连连夸我们，更别提我们有多开心了！
这门美术课真的让我难以忘怀！
【第6篇】小学四年级作文：难忘的美术课
在我丰富多彩的记忆中，三年级的一节美术课是最难忘的，至今记忆犹新。
那天最后一节课是美术课，用的是蜡笔，但是收拾东西的时候忘了带蜡笔。我在艺术包里四处看了看，希望蜡笔在里面，但一直没有它们的踪迹。嘿！这怎么办！打电话给幼儿园工作的妈妈送个盒子？但是看你的表，马上就要上课了，肯定来不及了。找同学借一个？每个学生都带了一个。应该向谁借？我急得像热锅上的蚂蚁。这时同桌走过来问我：“你找什么？”我说：“我忘带蜡笔了。可以借给我吗？”她欣然同意，“好吧，我们一起用吧！”美术课上，我们分享一盒蜡笔，认真画自己的作品，用蜡笔认真画每一笔，取长补短，取长补短，让自己的作品更好更漂亮。
这件事让我记忆犹新，让我明白了学生之间应该互相帮助，团结一致，这样你遇到困难的时候才能得到帮助。
【第7篇】我们学校的美术教室作文250字-小学四年级作文
我们的教室在学校的三楼。这是一个崭新整洁的教室。当你走近教室时，你会看到一扇深蓝色的门。那是一扇相当高端的门。走进前门，你可以看到东边黑板前面有一台电视机。每次上课，我们的美术老师李老师都会放一些图片给我们参考。
教室的讲台在教室前面的一块黑板前面。有粉笔盒，美术用具盒，画笔，教具之类的。前后有一块大黑板。前面的黑板是老师用来给我们上课的。上面有个扩音器，每当学校有重要的事情或者红领巾播出的时候，下课的时候，上课的时候都会发出声音。看，我们的教室多漂亮，多漂亮，多整洁啊！
四年级：张开封
【第8篇】一堂难忘的美术课400字
经历过无数有趣的课，印象最深的还是美术课。那天下午，下课铃响了，大家都静静地等着老师来上课。过了一会儿，我看到老师手里拿着一个包大步向前走，大家都猜到包里是什么了。你看着我，我看着你，迷茫。最后老师解决了问题：是手模。老师说：“今天大家都来学素描，画这个手模。”老师讲了素描的要领后，我心想：画一只手没什么大不了的，何必讲究呢？画一只手不容易？我用天才之笔和龙的速度画了这只手。我看着同学的手，不知道的时候很震惊。可以用不平凡来形容，和普通人想的相差甚远。然而，我们不同。我们在4 (2)班，但不是人们想的那样。老师看完没有说一句责怪的话，只是说：“手可以从很多方面看出来，也有过分歧。”我记得《画杨桃》那篇文章“人不都像金子。”只有从多方面看这个人，才能看到同样的优点和缺点。上完一节美术课，除了画画，还学到了平时学不到的东西。
【第9篇】小学四年级作文：一堂奇怪的“美术课”
在一次作文课上，余问了我们一个再简单不过的问题：“你喜欢画画吗？”这个问题真的很让人吃惊。有人说“我不喜欢”，有人说“我喜欢”。于老师说：“这幅画难啊！”“难度如何？”忍不住在心里打了个大大的问号。于老师故意拉长声调说：“闭目养神，画龙点睛”。说到这里，我想，“闭着眼睛画画”？这个怎么画？明明是老师欺负我们！讨厌！出丑怎么办？“接下来，我们开始要求学生走到讲台上，蒙着眼睛，在黑板上完成“杰作”。戴丽娜自告奋勇完成“杰作”——草莓。本来她写字慢，画画更慢。我看到她在黑板上摸来摸去，摸了半天才画了一个小小的“圈”。可能她在黑暗中觉得画的不太好，把“圈”擦掉了。然后戴丽娜又画了一个“圈”。可能她还是觉得不好，又擦掉了。真的够慢了。但是她画了一个圈，然后画了一个她认为是小草莓有的“把手”，然后在上面画了一些小点，最后画出了她心中的草莓。她确定画得好之后，余老师让她把眼前的“障碍”拿掉。哇！这不是草莓！只有她画的“小的”符合草莓宝宝的特点。不画柄就好，画柄真的像个“新生苹果”，真的是“四不一样”。连她都不好意思！然后闭上眼睛，完成“杰作”。我想：我该画什么？画人！我闭上眼睛，快速画画。感觉自己一定画的很厉害，但是画人的时候，先画一个我认为是“脸”的圆，然后画一双眼睛，再配一副眼镜，然后画一个“高个儿”。然后我自信的睁开眼睛。这是什么？我都不认识对方。只有“高”的身材差不多。脸一塌糊涂。鼻子画在眼睛的位置。眼睛画在鼻子的位置。他们似乎在争论自己的立场。嘴巴画在脸上。还好没人看得见。不然人家会笑掉大牙！通过这次有趣的活动，我知道我们一定要好好爱护自己的眼睛，不然以后做什么都很不方便，而且无论做什么都要用心去做，打开心灵的窗户，才能看到多彩的人生。
【第10篇】一堂有趣的美术课作文400字-小学四年级作文
上课铃响了，美术老师的脚步声由远及近，不一会他出现在教室门口。老师环顾四周，然后笑着走进教室。他首先把书放在讲台的中间，亲切地对我们说：“这节课让我们把我们带的蛋壳做成一个漂亮的不倒翁，好吗？”
“好！”我们异口同声地大声回答。
“那我们现在就开始吧。”老师继续说。
我首先打碎了蛋壳的一端，在里面放了一些沙子，这样它就可以站在桌子上了。然后我用油性笔在蛋壳外面画了一个漂亮的图案，让它看起来很漂亮。不倒翁就能做到。
这时，我发现很多孩子都举手了，我迫不及待地想举手。
过了一会儿，几乎全班都高举双手。有的同学举手看前后同学的酒杯是否打完，做的怎么样；有的学生手举得很高，怕老师看不见；有同学干脆站起来，一个劲说：“老师！老师！快给我打电话，快给我打电话。”……
老师让学生把作品放在讲台上，集中注意力。不一会儿，讲台上摆满了学生自己做的漂亮的风滚球，在学生们快乐的笑声中，我们的教室被装饰得五彩缤纷…
这真是一门有趣的艺术课！
【第11篇】参观工艺美术馆作文1600字-小学四年级作文
有人说它是美的源泉，有人说它是艺术的殿堂，今天我有幸在——工艺美术博物馆。
走进中厅，犹如仙境，光滑的大理石地板，美丽的水晶灯。大屏幕前，刻着几行醒目的大字。中国的工艺美术历史悠久，品种繁多，技艺精湛。它们具有中华民族的鲜明特征，是世界文明中的一颗璀璨明珠。我激动地想：其实这些荣誉都是熟练工匠的辛勤劳动换来的！我们走进第一个展厅，那里有陶瓷和塑料世界，300个红水晶鱼尾瓶，钧窑双龙曲珍珠瓶，栩栩如生的瓷象，瓷山猫，栩栩如生的十二个金钗瓷人。最引人注目的展品是陶器《天问（屈原）》。只见屈原仰望天空，仿佛在大声叹息，仿佛在向天空诉苦。“金晶，快来！”随着妈妈的叫声，我匆匆走进了第二个展厅。突然一只老虎向我扑来，我转身就跑。小妹妹说：“妹妹，你怕什么？”我转过头，仔细看了看。哦，是湘绣《虎》。我看见这只老虎，它的左脚在水里，嘴巴张得大大的，眼睛直直地看着远方，如果你不仔细看，你会以为它是一只真正的老虎！“姐姐，快点！”牵着姐姐的手，我们又来到了其他展品。我们看了苏绣《狼狗》，象牙扇，唐诗十万粉丝.尤其是10万唐诗粉丝引起了我的深思。看着只有黑芝麻十分之一大小的密密麻麻的小字，看着只能借助放大镜才能看到的优雅字体，不禁想到艺术家要做出如此精美的珍品需要多大的努力和毅力！我不禁想起了自己。我总是拒绝努力。我下定决心，以后做事一定要有毅力，决不半途而废。不知不觉中，我们已经进入了第三个展厅。可以说是宝藏的精华，这里展出的是国宝四宝。我们停在一块长方形的玉石前。这是国宝《四海欢腾》。我看到翡翠上雕刻了九条龙，在汹涌的大海中漫步。龙的形状栩栩如生，让人陷入无尽的遐想。第二个国宝是《岱岳奇观》。艺术家们利用翡翠的自然色彩，在翡翠的左上角雕刻出日出时的泰山美景。看着这件精美的艺术品，我仿佛看到了泰山山腰上的一朵云，渐渐地一轮红日从东方的冉冉升起。耀眼的红光闪耀着耀眼的日出，十八盘天街和南天门沐浴在红色的霞光中，分外壮观。我们和解说员一起来到了宝藏《含香聚瑞》，制作它的艺术家演奏了中国玉器历史上材料嵌套的艰难过程，充分展示了我们劳动人民的聪明才智和高超技艺。它清澈美丽。艺宝《群芳揽胜》的原材料是梯形，上面艺术家雕刻了菊花、腊梅、牡丹、玫瑰等40多种花卉。我心里暗暗赞了一句：太棒了！这时，一位外国朋友说：“中国艺术可以！”说着，挑起了大拇指。
写这篇文章的时候，我已经回国了。但是“中国艺术可以！”这句话总是在我耳边回响，外国朋友惹的大拇指总是出现在我眼前。我现在就想好好学习，将来为祖国争光！
[简要评论]
看了这篇文章，人们真的认为工艺美术博物馆是“美的源泉”，是“艺术的殿堂”。那里有那么多精美的展品，作者又有那么多收获和感悟，怎么写？看来这篇文章的作者非常善于整理和组织材料。先按照中厅——、第一展厅——、第二展厅——、第三展厅的顺序写。第二，每个房间都要抓住主要展品，写得详细，排列得当。中间大厅，主要写大屏幕；第一个展厅，书写陶器和塑料，用点面结合的方式来书写细节；第二展厅，书写刺绣和象牙雕刻，详细书写；第三个展室里，四件国宝写得很详细。作者组织材料的特点是既有条理又有重点，目的是一步步突出中心思想。另外，本文作者也善于表达。为了写出你所看到的、听到的、想到的，不仅使用了叙述和描述，还适当地使用了其他几种表达方式。比如写陶器《天问（屈原）》就用了想象力；写湘绣协会《虎》；写国宝的时候，既有想象，也有联想。在这篇论文中，几位作者也写下了自己的印象，并通过讨论和抒情的方式及时地指出了中心思想。各种表情的运用使文章生动感人。
为了使这篇文章更完善，提出两点建议：中心段过长，可根据位置(展厅)分为几个自然段，使文章形式生动易读。(2)全文最后一句疑似口号式。在一个地方，“我不禁想起了自己.我下定决心了……”让人有同感。建议是否划掉。
【第12篇】美术课作文500字-小学四年级作文
前几天美术老师给我们布置了一个任务，说今天要做一个“胡萝卜飞船”，让我们把材料带来，分组。
今天美术课，老师在教室的第一句话是：“同学们，开始！”
我看着胡萝卜，它看起来像一个火箭。想想看：一个飞行员可以乘坐火箭飞上天空。我为什么不做一个火箭飞船？我的心比我的行动好。我立刻用刀子在胡萝卜尖旁边挖了一个洞。“就当小屋用吧！”我对自己说。我跟同桌说：“帮我做个国旗。”之后，我歪歪扭扭地在胡萝卜身上写了“中国”几个字，用纸板把它包好。
过了两分钟，我没有看到同桌递过来国旗。转身说：“快点！怎么还没做？”同桌赶紧对我说：“我不能用橡皮泥捏！”“不能用刀砍！”我说。真是个好主意。国旗不到一分钟就准备好了。我把一根竹签插在国旗上，绑在胡萝卜上，“胡萝卜飞船”就完成了。
总觉得少了点什么。这时，同桌对我说：“捏两只小动物！”“是的！挤两只小动物！”我赶紧捏了一只小鸭子。同桌不喜欢鸭子，喜欢兔子，我就捏了一只兔子。最后，动物被固定在“小屋”里。小鸭子的嘴正对着兔子的耳朵，好像在窃窃私语！
随着时间的推移，美术老师来检查作品。他看到我们的作品，连连夸我们，更别提我们有多开心了！
这门美术课真的让我难以忘怀！
山东省临猗县蒙阴县第一实验小学四年级：王艺臻
【第13篇】难忘的美术课作文500字-小学四年级作文
难忘的美术课
祁县长岳三小学四年级44班
今天，我们上了一堂生动有趣的艺术课。
铃声一响，我们就拿出准备好的材料，满怀期待地等着老师布置任务。老师走上讲台，笑着说：“同学们，你们知道我们平时吃的蔬菜水果吗，我们还能做什么？”同学们，看着我。我看着你。不知道老师葫芦里卖什么药。这时候，她神奇地出了很多作品。如果不是听讲座的老师，学生们一定会发出惊叹的赞叹！原来茄子可以变成企鹅，苦瓜、樱桃、黑豆是凶猛的鳄鱼，还有青椒、黄豆做的可爱小狗。哇，这么多不同形状的小动物都是由各种水果组成的。太神奇了！
我们非常兴奋。老师一布置任务，学生们就迫不及待地去做了。
我该怎么办？我想我们必须做一个特别的。想了想，我决定做一个动漫反派。动手吧。土豆是他的脸。又圆又鼓，像个胖娃娃。两颗绿豆镶嵌在脸上，变成了一双圆圆的眼睛。我用刀刻了鼻子和嘴巴，一个小娃娃出现了。顺便说一下，他应该有一头漂亮的头发和两个大红枣做的耳朵。你完了。一个大耳朵卷着紫色头发的小个子男人瞪着圆圆的眼睛，仿佛在问我：“小主人，你觉得我可爱吗？”
不知不觉，铃声响了，学生们把自己满意的作品放在桌子上。这个班收获很大。
【第14篇】快乐的美术课400字
每天下午去黑板上看看有没有美术课。周二下午，我最喜欢的美术课终于来了。
“叮呤叮呤”上课铃响了，美术老师的声音也出现在教学门口。我看见老师拿着一本美术书和一些卡纸。我想：你今天打算做什么？
美术老师站在讲台前说：“同学们，今天我们要做一只大公鸡。”我兴奋地说：“太神奇了！造一只大公鸡是我的强项。”美术老师看到我激动的样子，笑着说：“好！就看你今天的表现！”
我等不及老师告诉我怎么做了。我先拿出一个长方形的硬纸板，从里面拿出一个绿色的硬纸板，做成一只公鸡“缠绕”，真好看！然后拿个红夹子把梳子剪了，再把公鸡的嘴剪了。然后拿出水彩笔，从里面拿出一支黑色的彩笔来画公鸡的眼睛。最后一步是把一块紫色的纸板切成条状，将作为公鸡的尾巴。我做了一只漂亮的公鸡。我拿起来给老师打分，老师说我得了a-。我说：“我收获了很多！”
多么快乐的美术课啊！
【第15篇】美术课上200字
今天早上的一节美术课，老师对学生说：“今天我们要画白天鹅”，学生们高兴地跟着老师画。老师画完之后，我也画完了，我觉得我对自己的画很满意。
我请老师帮我评分。老师看了一下，给了我95分。我不高兴地坐在凳子上。下课了，我觉得我应该努力，争取每次都拿第一。
小学其他年级同类作文
我的美术老师
在所有教我的老师中，我最喜欢的是我们的美术老师，汤老师。她25岁。我们的唐老师很漂亮。她有长长的黑发，圆圆的大眼睛和一张樱桃小嘴。她笑的时候牙齿是白色的。
就像我们的大姐姐一样，唐老师关心我们班的每一个学生。每次去上美术课，她总是笑着看着我们。画画时，我们班有些同学不会画画，所以唐老师手把手教到画完。有时我们讲笑话，玩游戏。我们每节美术课都很开心。下课后，唐老师不愿意离开我们的教室。有一次，我们班一个调皮的男同学打掉了我的门牙。那天正好是唐老师的课。她看到我时非常难过。她把我带到她的办公室，洗掉脸上的血，安慰我。后来，她严厉批评了那个调皮的男学生。
你看，这是我们的美术老师，唐先生——。我爱我们的美术老师。
（二年级，300字）
美术小能手
她是我们班的小明星，她的名字叫苗于飞。她的成绩挺好，画画唱歌挺好，脑子不简单，四肢发达，几乎什么都会。但最突出的是美术，对于很多学生来说，画画是一件很无聊的事情，但她是一个热爱画画，能“活”画画的人。她的画经常受到老师的表扬，手写奖项一定离不开她，所以被称为“画小能手”。因此，她也成了美术老师的宠儿。
在一次班级评比中，大家都积极为班级做贡献，于飞是绘画装饰组的核心人物。看，我看见她拿着黑色的马克笔，在海绵纸上画画。看，她只是轻轻地在蓝色海绵纸上划了几下，一只栩栩如生的小章鱼就跳到了纸上。小章鱼手里还拿着一把小扫帚！就像打扫卫生一样。真可爱！再看，她又拿起紫色的海绵纸，比划了两下，一只蝴蝶就准备出来了，仿佛从画里冲出来，翩翩起舞，舒展着翅膀。走进教室，她的杰作比比皆是。在我们大家的共同努力下，她终于在班级外貌评比中获得全校第一名，获得了市文明班的荣誉。当然，于飞的信用是不可或缺的。
走过学校的美术馆，她绝对画的最显眼。老师们为她的画感到骄傲。所以，她绝对是当之无愧的“美术专家”！
六年级：苗卓成
（六年级，400字）
有趣的美术课
铃响时，正在上美术课的魏老师走进教室，头上戴着一顶漂亮的大皇冠，面带微笑，对全班同学说：“这节课我们要走进圣诞小屋，但是两个小雪人挡住了我们的路。他们有个要求，就是让我们带着他们喜欢的动物去参观。现在，让我们一起做小动物吧。”于是，全班同学迅速而认真地开始了自己喜欢的小动物。我用粘土做了一条可爱的热带鱼和白兔；陈石制造了一条蛇和一只恐龙；顾做了一只小刺猬和一只小狗.看着学生们举着的各种生动的动物模型，魏先生的脸上露出了满意的笑容。
“丁零零……”下课铃响了，嗯？今天时间过得真快！我们在魏老师的《告别学生》声中愉快地告别了这个有趣的艺术班。(讲师：黄立)
（三年级，300字）
