【第1篇】小学生四年级作文:游南湖公园
南湖公园是我学校的邻居,而不是好奇古城墙。沿着南湖,公园呈带状分布,非常漂亮。
假期过后,阳光明媚,天气晴朗。我和父母步行去南湖公园。
公园的入口是一个古老城门的遗址,上面覆盖着爬山虎。绿叶覆盖了整个拱形大门。夏天呆在门下很凉爽。拱门外的小桥横跨南湖。这座小桥是用厚木板铺成的。整体看起来很古风。走下台阶是公园里蜿蜒的小路。路边有一望无际的花草。一阵风吹来,花草的清香扑鼻,舒服。
站在路边亭的台阶上俯瞰南湖,在阳光的照耀下,水面五彩斑斓,波光粼粼,绿色的浮萍漂浮在湖面上。浮萍的阔叶随着微风缓缓慵懒地向前移动。湖底的小鱼不停地吐出小水泡,风姑娘在湖面上荡漾。据说南湖也是古代战争中的护城河!
再往前走,前方一个地方反射出一道七彩的光,我往前跑。哦,那是一群马的雕塑!我是马,所以特别喜欢马。看第一匹马好像是久经沙场的老马。喝水的时候它一点都不放松,黑眼睛还警惕地看着四周。第二匹马是一匹小马。它非常强壮,肌肉发达,可以和一辆血淋淋的宝马相比。第三匹马是好马。它安静的吃草,很舒服。
一路走来,一棵大垂柳出现在你面前,长长的柳条倒映在湖面上,随风摇摆。几个垂钓者静静地坐在树下,摆出“姜太公钓”的姿势!脚边的小鱼篓浸在水里,几条上钩的鱼在游动!公园的斜坡上覆盖着草坪,非常柔软。看,一个婴儿快乐地跑着,多快乐啊!
南湖公园是一个美丽的公园,也是我们城市的绿色“肺”。它净化了空气,给我们带来了美丽的风景!
【第2篇】游南湖公园500字
我的家乡自贡有一个南湖公园。南湖公园虽然没有桂林的风景美,但一年四季都有美景。
清晨,当太阳升起,进入南湖公园时,你会看到绿色的湖面变得闪闪发光,金光闪闪,就像一个调皮的小男孩在大家面前眨眼。石头铺成的小路上长满了郁郁葱葱的树木和五颜六色的花朵,花朵形态各异。看着美丽的风景,我不禁想到。绿草中,高贵华丽的美人蕉含苞待放,有的像凯旋的将军一样昂首挺胸;有的还是一朵久久不肯露面的花骨花,像一个娇滴滴的小姑娘;有些人耷拉着脑袋,好像一个个做错了什么。喜欢被批评;有的快死了,就像人老了一样。小路两旁种了一排排绿柳,一阵微风吹来,柳枝婆娑。
虽然南湖公园的花木很美,但是南湖公园的水更优越。
走进南湖公园的深处,你会看到美丽清澈的湖水。南湖公园的水很清澈,可以看到河底的沙子和小鱼;绿得像无瑕的玉;安静到可以听到流水的声音。南湖公园水很深,醉人的绿水就藏在那里,看得见摸不着。光滑平坦的水面像绿色的丝绸;水急似飞珠碎玉.
我住在美丽的南湖公园!
【第3篇】小学四年级作文:南湖公园
唐山有个南湖公园。公园的风景极其美丽。
周六下午,我父亲带我们参观了南湖公园。我们一进入公园的大门,就看到了高楼。爸爸告诉我们,这是长春解放纪念碑,是为了纪念革命烈士而建的。纪念碑高30.39米,基侧10.18米,长19.48米,形成一个正方形,碑体形成大门状,象征1948年10月18日长春解放。
沿着小路来到荷塘,荷塘覆盖着绿色的荷叶,点缀着几朵粉色的莲花。一片片绿色的荷叶呈现出清晰的纹理,像玉一样的大玉盘。清晨,荷叶上的露珠像一串晶莹的珍珠。盛开的花朵和骨头像画家的笔一样蘸着粉色颜料。盛开的莲花在粉红色的花瓣中显示出一个薄的花心,花心中间有一朵嫩黄色的莲花。也有几朵落败的莲花,三两瓣露出青莲。远处,湖面覆盖着层层鱼鳞般的涟漪,宛如绿色的海洋。
然后,我们走上了弯桥。桥的两边站着两只石狮子,两边有白色的桥杠,形成一条长长的走廊。桥中间有四个亭子。每个亭子都是用四根红色的柱子建造的,上面覆盖着金色的琉璃瓦,在阳光下闪闪发光。每个亭子的横槛上都画着奇怪的图案。让人流连忘返。站在桥上眺望远方,湖心两岸映出美丽的垂柳。休闲的人划着船,在水里玩耍。一阵微风吹过,湖面泛起鱼鳞般的涟漪,仿佛置身于蓝色的海洋。
最后,我们来到石公桥。石公桥也叫观花桥。桥的两边各有十四根莲花形柱子。莲花雕刻在桥的十七级台阶之间。当你走到桥上时,你可以清楚地欣赏荷塘的美景。
啊!南湖的风景真的很美!
【第4篇】美丽的南湖公园作文400字-小学四年级作文
中秋节的晚上,灯亮着,烟火飞舞。我和父亲去南方广场散步
我来到广场门口,菊花和月季盛开。在五颜六色的灯光照射下,“南湖广场”几个字显得格外苍劲有力。广场中央有男男女女、老人和孩子在跳舞。他们随着舞曲的节奏跳舞。整个场景气势磅礴,充满活力,充满欢乐的气氛。除此之外,还有许多崇拜者.
广场南北竖立着许多松树,彼此相距甚远,像笔直整齐的士兵排成一排欢迎人们。西边弯弯曲曲的凉亭下,有3322人静静地坐在那里赏月。然后,我和爸爸来到东边,秋月的倒影和盖着五颜六色衣服的高楼映在湖面上,很和谐。
这时,我看见有人把孔明灯笼放在广场门口。我很好奇,就拿走了
拉着爸爸的手,钻到人群里。这时,我看到一个快要残疾的老妇人坐在轮椅上。我心里有个想法:让孔明提灯去嫦娥奔月,顺便让玉帝给老婆婆治腿.
南湖广场真的很美!
江苏省盐城市滨海县滨海实验小学四年级邓汉汉:
【第5篇】去南湖公园500字
今天,天气非常晴朗。父母带我去南湖公园玩。当你到达南湖公园时,它看起来像一张绣有彩色花朵的翡翠地毯。太漂亮了!
刚走进来,哇!人真多!有的在喝茶,有的在下棋,有的在打太极拳。孩子也很多,有的在钓鱼,有的在“钓金鱼”,有的在划船,很热闹!
我坐在地毯上,欣赏着湖上的风景。湖水像一个安静的小女孩,缓缓流淌,不时有许多白鹭飞进来。
我和父母去划船。加油!我用力划桨,我的脚一直在蹬。看着平静的水面,我忍不住想摸摸它,可是一摸它,啊!水好冷!
过了一会儿,我们到了“快乐天堂”。爸爸买了票,我们进去了。首先,我们去玩“泡泡堂”。我玩了一会儿秋千、大炮和滑梯。多么长的滑啊!比金山假山长一倍!
我们玩的第二个项目是“海豚舞”,上下旋转,让我头晕目眩,但是挺好玩的!
然后,我去坐旋转木马。我戴着一顶“王冠”,骑着一匹粉红色的马,坐在我的身边。我看起来像个小公主。当我坐在我身边时,我在售票处迎接我的父母。
南湖公园还有“射水”、碰碰车、海盗船.希望你有空的时候好好享受。
【第6篇】美丽的南湖公园作文900字-小学四年级作文
我的家乡在唐山,那里风景优美,最著名的是风景宜人的南湖。因为这里水美树美岛美。
南湖的美在于水。湖水清澈见底,有鱼和细石。南湖的水像一面大镜子,远到地平线都能看到。湖水像天空一样蓝。没有美丽的花朵和绿叶是做不到的。让我给你介绍一下南湖美丽的荷花。荷花形状各异,有的带芽,像一个含蓄的小女孩;有的开一两片,像即将成熟的少年;有的都是盛开的,像笑脸;其他的像满天的星星一样落下,在湖面上闪烁。荷花形色各异,粉淡雅,纯白,高贵的黄色,美丽的荷花在湖上翩翩起舞。这时候,一阵微风吹过,荷花散发出迷人的香味。那些欣赏附近风景的人被这种香味的魅力所陶醉。看到这一幕,我不禁想起了宋代杨万里的一句诗:“天之后,叶无限绿,日下莲花异。”
南湖不仅水美,树也美。从远处看,一排排柳树像一把巨大的绿色雨伞。春天,微风吹来,杨柳随风起舞,柳条轻轻触湖,鱼儿不时跳出水面,一次又一次向我露出可爱的笑脸,仿佛在欢迎我。树上的鸟儿快乐地歌唱,好像在开音乐会。到处都很热闹。我又想起何的一句诗:“碧玉打扮成树,万树垂绿丝浪。不知道谁剪的好叶子,二月的春风像剪刀。”夏天,人们在树下乘凉,坐在树下没有任何烦恼,看着眼前的美景忍不住哼起歌来。树上的蝉正伴着——号人——蝉,蝉.秋天,柳树的叶子变黄,像金色的蝴蝶,飞到湖边,呈现出不情愿的样子,一切都变成了金色。冬天,树上覆盖着白雪,仿佛披着一件白大衣,静静的在湖边等待春天的到来。
南湖不仅树美,岛也美。五颜六色的野花,红、黄、白、浅蓝,在岛上遍地开花,真像一个美丽的花呗!还散发出一股清香。我大喊:“我爱你!诱人的南湖!”之后,一群美丽的白鹅迎面飞来,把我对南湖的祝福送到蓝天。又看到了童话式的,真的是个有钱的旅游胜地。
南湖是劳动人民智慧和才华的结晶。同时也见证了唐山建设的发展速度。相信南湖会成为中外游客向往的地方!
唐山市路北区70小学三年级张楚文
本文为本站用户原创文章,未经许可禁止转载!
【第7篇】小学生四年级作文:游南湖公园
南湖公园是我学校的邻居,而不是好奇古城墙。沿着南湖,公园呈带状分布,非常漂亮。
假期过后,阳光明媚,天气晴朗。我和父母步行去南湖公园。
公园的入口是一个古老城门的遗址,上面覆盖着爬山虎。绿叶覆盖了整个拱形大门。夏天呆在门下很凉爽。拱门外的小桥横跨南湖。这座小桥是用厚木板铺成的。整体看起来很古风。走下台阶是公园里蜿蜒的小路。路边有一望无际的花草。一阵风吹来,花草的清香扑鼻,舒服。
站在路边亭的台阶上俯瞰南湖,在阳光的照耀下,水面五彩斑斓,波光粼粼,绿色的浮萍漂浮在湖面上。浮萍的阔叶随着微风缓缓慵懒地向前移动。湖底的小鱼不停地吐出小水泡,风姑娘在湖面上荡漾。据说南湖也是古代战争中的护城河!
再往前走,前方一个地方反射出一道七彩的光,我往前跑。哦,那是一群马的雕塑!我是马,所以特别喜欢马。看第一匹马好像是久经沙场的老马。喝水的时候它一点都不放松,黑眼睛还警惕地看着四周。第二匹马是一匹小马。它非常强壮,肌肉发达,可以和一辆血淋淋的宝马相比。第三匹马是好马。它安静的吃草,很舒服。
一路走来,一棵大垂柳出现在你面前,长长的柳条倒映在湖面上,随风摇摆。几个垂钓者静静地坐在树下,摆出“姜太公钓”的姿势!脚边的小鱼篓浸在水里,几条上钩的鱼在游动!公园的斜坡上覆盖着草坪,非常柔软。看,一个婴儿快乐地跑着,多快乐啊!
南湖公园是一个美丽的公园,也是我们城市的绿色“肺”。它净化了空气,给我们带来了美丽的风景!
【第8篇】南湖公园作文600字-小学四年级作文
唐山有个南湖公园。公园的风景极其美丽。
周六下午,我父亲带我们参观了南湖公园。我们一进入公园的大门,就看到了高楼。爸爸告诉我们,这是长春解放纪念碑,是为了纪念革命烈士而建的。纪念碑高30.39米,基面10.18米,长19.48米,形成一个正方形。这座纪念碑形成了一个大门形状,象征着1948年10月18日长春的解放。
沿着小路来到荷塘,荷塘覆盖着绿色的荷叶,点缀着几朵粉色的莲花。一片片绿色的荷叶呈现出清晰的纹理,像玉一样的大玉盘。清晨,荷叶上的露珠像一串晶莹的珍珠。盛开的花朵和骨头像画家的笔一样蘸着粉色颜料。盛开的莲花在粉红色的花瓣中显示出一个薄的花心,花心中间有一朵嫩黄色的莲花。也有几朵落败的莲花,三两瓣露出青莲。远处,湖面覆盖着层层鱼鳞般的涟漪,宛如绿色的海洋。
然后,我们走上了弯桥。桥的两边站着两只石狮子,两边有白色的桥杠,形成一条长长的走廊。桥中间有四个亭子。每个亭子都是用四根红色的柱子建造的,上面覆盖着金色的琉璃瓦,在阳光下闪闪发光。每个亭子的横槛上都画着奇怪的图案。让人流连忘返。站在桥上眺望远方,湖心两岸映出美丽的垂柳。休闲的人划着船,在水里玩耍。一阵微风吹过,湖面泛起鱼鳞般的涟漪,仿佛置身于蓝色的海洋。
最后,我们来到石公桥。石公桥也叫观花桥。桥的两边各有十四根莲花形柱子。莲花雕刻在桥的十七级台阶之间。当你走到桥上时,你可以清楚地欣赏荷塘的美景。
啊!南湖的风景真的很美!
天津市河北区玉田县实验小学4年级:hjq2002428
【第9篇】春游南湖公园作文200字-小学四年级作文
南湖公园春游
今天去南湖公园春游,真的很急!我来给大家讲讲今天的所见所闻。
南湖公园门口有一块空地。地上有两个小罐子,一个里面有一对家庭雕像。看着他们,我的心里充满了幸福!另一个是人工喷泉。晚上喷泉启动,真的是变化多端,变幻莫测。
走上桥,仔细往下看。不时会有小鱼在你面前游动。湖边的一排垂柳,就像是守护南湖公园的坚毅战士。湖中心还有一个小亭子,可以在那里享受夏天的凉爽天气,太完美了!
我走着走着,坐在草地上,有点累了。远远望去,平静的湖面一尘不染,近看,随手可触的柳树也长出了嫩芽。我感觉我在仙境!
多美的春光啊!
【第10篇】四季的南湖公园作文500字-小学四年级作文
四季南湖公园
四季南湖很美。我给你介绍一下。
春天来了,小草破土而出,露出它稚嫩小脑袋,呼吸着春天的气息。桃花姐姐展开她美丽的笑脸,向我们展示春天的喜悦。甚至风筝也加入了春天的行列。它们越飞越高,仿佛在向全世界的人炫耀南湖的美丽!
夏天,南湖的水面波光粼粼,就像星星散落在湖里,闪着耀眼的光,让人睁不开眼。刘姐姐面对着镜子站在南湖岸边,轻轻梳理着自己的长发,被风吹得更加妩媚。怕热的蝉在树上不停的叫着:“好热,好热”,不停的告诉人们夏天的酷热。
秋天来了,大树爷爷浓密的头发被秋枫的妹妹拂过,就像秋枫的妹妹越走越远,黄色的蝴蝶在跳舞、玩耍、拍打。怕热的蝉都没了。
冬天,神奇的冬妹带着魔杖来到了南湖。她挥动魔杖,南湖立刻变了。大树爷爷和刘舒姐姐的头发变白了,河水停止了歌唱,在厚厚的被子下睡着了。不管我们在它怀里怎么玩,它都不肯醒来。孙公公变得温柔起来,仿佛不想掀开被子叫醒河水,但尽管如此,他还是跟不上鸟儿的脚步。
我爱四季的南湖!
【第11篇】游南湖公园作文700字-小学四年级作文
南湖公园是我学校的邻居,而不是好奇古城墙。沿着南湖,公园呈带状分布,非常漂亮。
假期过后,阳光明媚,天气晴朗。我和父母步行去南湖公园。
公园的入口是一个古老城门的遗址,上面覆盖着爬山虎。绿叶覆盖了整个拱形大门。夏天呆在门下很凉爽。拱门外的小桥横跨南湖。这座小桥是用厚木板铺成的。整体看起来很古风。走下台阶是公园里蜿蜒的小路。路边有一望无际的花草。一阵风吹来,花草的清香扑鼻,舒服。
站在路边亭的台阶上俯瞰南湖,在阳光的照耀下,水面五彩斑斓,波光粼粼,绿色的浮萍漂浮在湖面上。浮萍的阔叶随着微风缓缓慵懒地向前移动。湖底的小鱼不停地吐出小水泡,风姑娘在湖面上荡漾。据说南湖也是古代战争中的护城河!
再往前走,前方一个地方反射出一道七彩的光,我往前跑。哦,那是一群马的雕塑!我是马,所以特别喜欢马。看第一匹马好像是久经沙场的老马。喝水的时候它一点都不放松,黑眼睛还警惕地看着四周。第二匹马是一匹小马。它非常强壮,肌肉发达,可以和一辆血淋淋的宝马相比。第三匹马是好马。它安静的吃草,很舒服。
一路走来,一棵大垂柳出现在你面前,长长的柳条倒映在湖面上,随风摇摆。几个垂钓者静静地坐在树下,摆出“姜太公钓”的姿势!脚边的小鱼篓浸在水里,几条上钩的鱼在游动!公园的斜坡上覆盖着草坪,非常柔软。看,一个婴儿快乐地跑着,多快乐啊!
南湖公园是一个美丽的公园,也是我们城市的绿色“肺”。它净化了空气,给我们带来了美丽的风景!
鹿鸣小学四年级:蒋若尘
【第12篇】小学四年级作文:美丽的南湖公园
春天
冬天刚刚过去,春天已经来到这个世界。
春天来了,草悄悄地从土地上冒出来。春天,柔和的风把草吹绿了,吹着小花的蓓蕾,绽出白色的雄蕊。门前的小杨树已经长出了绿叶,上面密密麻麻地长满了树枝。沿着小路走着,我看到了一片沾着晶莹露珠的绿草,异常明亮。
在一个院子的角落里,有一棵绿色坚韧的小桑树,它的根扎在细小的缝隙里,醒着的树枝懒懒地伸展着。我钦佩它不屈服于困难环境的坚强精神。
我走到田野的一边,远远望去,大片大片的蔬菜和庄稼变成了绿色的地毯,装点着大地。我陶醉了,爱上了绿色的希望和鸟儿的歌唱。我想,我是一只小鸟,我会在天空中自由飞翔。我多么希望我有一双翅膀啊!
听听大自然的歌声,闻闻花草的清新气息。感谢春天,属于每一个无忧无虑的孩子,属于细心感受生活的人。
(300字课外命题作文)
唐山市丰润区东实验小学四年级二班毕雅琪
小学其他年级同类作文
游南湖公园随笔
今天是晴朗的一天。不时有微风吹过。在这样一个阳光明媚的日子。自然不能在家“无所事事”。我和父母会一起去南湖公园玩。
这次和往常不一样,以前和妈妈单位的人在一起,总是玩得很疯。这一次,父亲说,我要体验生活。让我们感受南湖公园的美丽。如果可以,最好能素描。
当我们来到南湖公园时,爸爸说,让我仔细看看。不要只看眼睛,要用心去感受。
一进大门,旁边就有两排花草。平时我不太注意这些。但是今天,当我悠闲的时候,我抬头。
这是一朵美丽的牵牛花,紫色的花瓣,不害羞,花瓣开得落落大方。似乎人们可以欣赏她美丽的花瓣和小雄蕊。这朵小号花上停着一只蜜蜂。这只蜜蜂又黑又黄,翅膀似乎还在扇动,所以我看不到她可爱的翅膀。我觉得一定要透明小。
我又继续往前走。我眼前是一片绿草如茵的地方。我蹲下来,仔细看着草地。虽然他们很卑微,但我觉得他们会让我有所发现。我惊讶地发现,草分为两种颜色,一种是普通的草绿色,另一种是淡绿色,清新、细腻、充满活力。我忍不住踩在上面,手上爬满的草很湿,摸起来让人感觉很舒服。我闭上眼睛,用鼻子轻轻地吸气。我闻到了很多平时闻不到的味道。花香如此沁人心脾,草香如此淡雅,我又闻到了一股湿气。我明白了!这是水的歌声。原来我太大意了,没发现花那么香,草那么绿,水那么清。
我走到池边,把手伸进水里,清凉的味道立刻传遍全身。我的每一个毛孔都被每一棵树和草征服了。
我惊讶地发现,花、草、清澈的池水没有南湖那么醒目。但是当你仔细品尝她的时候。你会发现这些生命比耀眼的湖水更美。
如果把这里的风景都比作人,那么南湖水就像一颗醒目的星星,而小草和小花就像朴素的民宅,不起眼却必不可少。如果我们把这里的风景比作食物。然后,南湖水就跟甜酒一样,一口就吃的很舒服。小花小草就跟菜一样。虽然不如酒甜,但必不可少。有时候,如果你仔细品尝,这道菜的味道往往更好。
有些东西虽然小,但是起着潜移默化的作用。不注意可能没什么,但是仔细观察就会发现,其实小东西总比刺眼的东西好。让人觉得舒服。
(五年级,1000字)
去南湖公园
今天,天气非常晴朗。父母带我去南湖公园玩。当你到达南湖公园时,它看起来像一张绣有彩色花朵的翡翠地毯。太漂亮了!
刚走进来,哇!人真多!有些在喝茶,有些在下棋,有些在打一种中国传统太极拳(太极拳)。孩子也很多,有的在钓鱼,有的在“钓金鱼”,有的在划船,很热闹!
我坐在地毯上,欣赏着湖上的风景。湖水像一个安静的小女孩,缓缓流淌,不时有许多白鹭飞进来。
我和父母去划船。加油!我用力划桨,我的脚一直在蹬。看着平静的水面,我忍不住想摸摸它,可是一摸它,啊!水好冷!
过了一会儿,我们到了“快乐天堂”。爸爸买了票,我们进去了。首先,我们去玩“泡泡堂”。我玩了一会儿秋千、大炮和滑梯。多么长的滑啊!比金山假山长一倍!
我们玩的第二个项目是“海豚舞”,上下旋转,让我头晕目眩,但是挺好玩的!
然后,我去坐旋转木马。我戴着一顶“王冠”,骑着一匹粉红色的马,坐在我的身边。我看起来像个小公主。当我坐在我身边时,我在售票处迎接我的父母。
南湖公园还有“射水”、碰碰车、海盗船.希望你有空的时候好好享受。
5年级:赖郁芳
(五年级,500字)
南湖公园的“背水一战”
特此说明,这篇作文是我四年级时写的。
今天是星期五,第二节课结束了。我找到已经约好的凌雪,和景宜一起出发去南湖公园。
我们来到南湖,租了一条船。我开始蹬,船慢慢开动,游到湖中央。我们停下来野餐。
突然两个男生开始对我们开船,我们很生气,就开始决斗。
首先,我们开始背诵课文,但他们也在四年级。背着所有的功课还是很难竞争。脑子里想到自己的特长。突然,他们背诵了三字经。我眼前一亮,想到了一个办法。这两个男孩背诵了“教五个儿子,出名。”我拿不回来。我挑衅地笑了笑,然后把它拿了下来。由于我的发音清晰,一句话也没说,他们的眼睛是灰色的。
我不能打。他们又开始了战争。他们总是撞我们的船。我怒不可遏!他们一靠近,我就伸出脚,把他们的船踢开了。他们不厌其烦地不断来。我没办法。当他们的船再次靠近时,我先踢了人,然后踢了船!我不在乎别人怎么看我,就大骂。此外,他们还欺负另外两艘船上的中学生。其中一个姐妹生气了,泼了她一把。真的很受欢迎。时间到了,我们上岸了。最后,凌雪还是说:“我劝你说一句话,女孩子不容易欺负!”
今天真的是“最后一站”!
(五年级,500字)