【第1篇】我为动物奥运会的讲解词作文1100字-小学四年级作文
女士们，先生们，第三届动物奥林匹克运动会即将开始。
你看，体育馆里，广告满天飞，彩旗迎风飘扬。观众席里，有鸟有山，有唱有笑。操场上，威武的美洲狮，纤细的斑马蝗虫，可爱的熊猫，活泼的袋鼠，憨直的帝企鹅，等等。他们转过头，挥舞手臂，弯腰踢球，为比赛做准备。
安静，安静，哦，游戏马上就要开始了。第一个项目是助跑跳远比赛。看，看，裁判熊猫先生在台上。熊猫先生开始报名：
"请欢迎袋鼠先生，头号选手."袋鼠先生高昂着头玩耍。他很自信。他似乎有一个计划。他深吸一口气，喊道，啊！袋鼠开始了，它跳了起来，哇！它跳了18米，18米！太神奇了。
"请欢迎二号选手跳鱼先生代表鱼参赛."跳鱼来了。看，跳鱼多牛逼啊！哟！开始了。嗯，开始有点慢。好吧，它跳了。哇！10米，它跳了10米，刚好比袋鼠矮8米。他的亲戚朋友为他的祝贺鼓掌，因为这已经是跳鱼的好成绩了。
“那就请三号选手斑马蝗虫来玩吧。”斑马蝗虫在玩。它在同一个地方自信地跳了几下，似乎很平静。注意，开始了，哈！它跳了起来，它的起飞很美。让我们看它以慢动作再次起飞。看，它用它纤细的后腿踢了出去。天啊，太酷了，它在空中划出一道美丽的弧线。然后轻轻飘下来。啊，哇，跳了36米。斑马蝗虫跳了36米，是袋鼠的两倍。太不可思议了，太刺激了。斑马蝗虫暂时领先。
"请欢迎4号选手帝企鹅先生代表鸟儿们."帝企鹅摇摇摆摆地走上操场，挺起胸膛，似乎有点紧张。奥委会为它准备了一个小池子，它将从里面跳出来。接下来就看它能跳几米了。哇！它跳出了游泳池。天哪，它只跳了5米。它又跳了。唉，真让人失望。这次结果还是5米。这是它跳远的极限。
"请欢迎五号选手到跳远大师火箭蛙."“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎！”火箭蛙喊了几声，很自信。哦！你看，观众席大部分座位都被火箭蛙占了。火箭蛙的亲戚朋友里好像有很多青蛙。所有人都为此欢呼。哦！火箭蛙准备出发，出发的动作有点难看，但是它的跳远呢？哦！看，看，它跳了。天哪，太不可思议了。跳过沙坑，裁判认为没犯规，结果有效。
哦！女士们，先生们，最激动人心的时刻来了，第三届动物奥运会的助跑和跳远成绩出来了。跳鱼和帝企鹅获得勇敢奖，袋鼠获得第三名，斑马蝗获得银牌，火箭蛙获得本届奥运会助跑和跳远金牌。
好了，这个节目到此结束。请明天同一时间继续看。再见。
【第2篇】我为动物奥运会的讲解词作文1100字-小学四年级作文
女士们，先生们，第三届动物奥林匹克运动会即将开始。
你看，体育馆里，广告满天飞，彩旗迎风飘扬。观众席里，有鸟有山，有唱有笑。操场上，威武的美洲狮，纤细的斑马蝗虫，可爱的熊猫，活泼的袋鼠，憨直的帝企鹅，等等。他们转过头，挥舞手臂，弯腰踢球，为比赛做准备。
安静，安静，哦，游戏马上就要开始了。第一个项目是助跑跳远比赛。看，看，裁判熊猫先生在台上。熊猫先生开始报名：
"请欢迎袋鼠先生，头号选手."袋鼠先生高昂着头玩耍。他很自信。他似乎有一个计划。他深吸一口气，喊道，啊！袋鼠开始了，它跳了起来，哇！它跳了18米，18米！太神奇了。
"请欢迎二号选手跳鱼先生代表鱼参赛."跳鱼来了。看，跳鱼多牛逼啊！哟！开始了。嗯，开始有点慢。好吧，它跳了。哇！10米，它跳了10米，刚好比袋鼠矮8米。他的亲戚朋友为他的祝贺鼓掌，因为这已经是跳鱼的好成绩了。
“那就请三号选手斑马蝗虫来玩吧。”斑马蝗虫在玩。它在同一个地方自信地跳了几下，似乎很平静。注意，开始了，哈！它跳了起来，它的起飞很美。让我们看它以慢动作再次起飞。看，它用它纤细的后腿踢了出去。天啊，太酷了，它在空中划出一道美丽的弧线。然后轻轻飘下来。啊，哇，跳了36米。斑马蝗虫跳了36米，是袋鼠的两倍。太不可思议了，太刺激了。斑马蝗虫暂时领先。
"请欢迎4号选手帝企鹅先生代表鸟儿们."帝企鹅摇摇摆摆地走上操场，挺起胸膛，似乎有点紧张。奥委会为它准备了一个小池子，它将从里面跳出来。接下来就看它能跳几米了。哇！它跳出了游泳池。天哪，它只跳了5米。它又跳了。唉，真让人失望。这次结果还是5米。这是它跳远的极限。
"请欢迎五号选手到跳远大师火箭蛙."“嘎嘎，嘎嘎，嘎嘎！”火箭蛙喊了几声，很自信。哦！你看，观众席大部分座位都被火箭蛙占了。火箭蛙的亲戚朋友里好像有很多青蛙。所有人都为此欢呼。哦！火箭蛙准备出发，出发的动作有点难看，但是它的跳远呢？哦！看，看，它跳了。天哪，太不可思议了。跳过沙坑，裁判认为没犯规，结果有效。
哦！女士们，先生们，最激动人心的时刻来了，第三届动物奥运会的助跑和跳远成绩出来了。跳鱼和帝企鹅获得勇敢奖，袋鼠获得第三名，斑马蝗获得银牌，火箭蛙获得本届奥运会助跑和跳远金牌。
好了，这个节目到此结束。请明天同一时间继续看。再见。
小学其他年级同类作文
我是小小讲解员400字
炎热的暑假，我参加了浙江自然历史博物馆的一个小讲师培训班，一度沉迷于当讲师。
我说的是恐龙场景。首先，我们在课堂上认真做笔记，从网上收集关于这些恐龙的信息，然后整理写好自己的解释稿，再看几遍，记在心里。我不禁在想：写一个解说稿这么复杂，做一个好的译员很难。
上课的时候老师带我们练普通话，背绕口令，给老师同学模拟讲解。
最后，我会去现场给前来参观的观众和朋友讲解。刚开始很紧张，声音有点颤抖，忘了自己在哪，真的很尴尬。慢慢的，在老师和观众的鼓励下，我放松下来，胆子也越来越大，每次讲解都更加流畅，声音也越来越大。
我一共得到了七条观众留言，通过了解说员考试，拿到了红色证书。这并不容易！下次我可以去自然历史博物馆当恐龙解说员！也想学习一下每个场景的介绍，欢迎大家听听我的讲解，给我宝贵的建议。
（小学三年级，）
客家民居（讲解）
女士们，先生们，你们现在欣赏的是客家民居，位于闽西南和粤东北的山区。它风景优美，群山环绕，游客络绎不绝。环顾四周，成千上万的土楼或圆形房屋映入眼帘，令人望而生畏。此外，客家民居也被称为“世界民居的奇葩”。
客家人大多生活在偏远的山区。为了防止土匪和当地人排挤，他们修建了营地房屋。建造他们房屋的粘合剂不是城市里的油漆，而是我们经常用作粘合剂的糯米和蛋清；不是用城里的钢柱钢管做脚手架，而是用竹片木条做脚手架。墙厚1米、高15米以上的土楼就建在那个基座上。大部分都有三到六层，一两百多间房子排列的像橘黄色的花瓣。他们气势磅礴，历经千难万险依然安然无恙，我们不得不佩服他们。
他们的文化特征更加鲜明。你看，圆房子是按八卦排的，代表好运。很多房子还刻有对联，如“承祖德勤节衣缩食，启迪后人读书修身养性”，都体现了先人对子孙和谐节俭生活的渴望。客家人的房子出奇的统一有序，没有乱象。
耶！朋友们，看到现代化的高楼，再去看看古老的客家民居，不仅是一种享受，也是一种知识的增长。
（六年级，400字）
讲解恐龙
今天语文课展示了自己的一技之长，终于有机会展示自己隐藏已久的恐龙知识了。
今天的课是《恐龙的灭绝》。上课的时候老师特意把我叫到讲台上，让我给大家讲解恐龙知识。由于上课时间有限，我只讲了几种恐龙的特点，没有细说。因为我没有细说，老师让对恐龙感兴趣的同学课后多问我。早上很少有人来问我，但是下午有一半同学来问我，让我口干舌燥，但是我很开心。
从这件事我可以看出，知识永远不能白学，它可以给我和别人带来快乐。
（二年级，100字）
