【第1篇】纸桥的实验作文400字-小学四年级作文
班玉勒湖(4)
周日下午，我来了点滴作文班，教室很热闹！同学对我说：“今天我们做一个纸桥的实验。”
下课后，老师拿着一大堆白纸走过来。我们非常困惑。老师说了几个关于“纸桥实验”的规则。每人拿一张白纸，然后和同桌合作，用他们的铅笔盒做桥架，然后在铅笔盒上放两张白纸，在白纸上拿出一本书，防止桥架倒塌。老师一说完，我们就迫不及待地开始做了。
我和同桌站起来两个铅笔盒，把纸折成长方形，把一本书放上去，结果不成功。我偷偷回头一看，他们的纸被折叠成了m字形，然后我把书放在上面，但是书没动，我也这样对他们，我很开心！正在这时，纸桥塌了！我查了一下原因，知道我的铅笔盒太软了，就放了几支笔进去。我又做了一次，最后赢了，很开心。
我理解的是，纸折叠成m型，纸的厚度增加，张力大，承受力大。另外，三角形可以起到稳定的作用，所以当纸托住书的时候，它仍然不动。
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我学会了搭纸桥
作文课上，老师教我们做了一个搭建纸桥的实验。
首先，老师拿了一张a4白纸，放在桌子上。白皮书马上就倒了。老师问：“你能在这张白纸上放一本书吗？”我们异口同声地说：“不行！”然后，老师把白纸卷成纸筒，站在桌子上，问我们：“能不能在纸筒上放本书？”有些学生说是，有些说不是。所以，老师拿了一本作文书，轻轻地放在上面。结果没跌。当第二本书再次播放时，书掉了下来，纸管也掉了下来。然后老师把白纸折成七层的扇子做成“桥面”，再拿两本字典做成“桥墩”。纸桥建成的时候，在纸桥的甲板上放了一本书，但是桥没有动。再加上桥面上的字典，桥没有倒。“可以加字典吗？”老师问大家。大家都不确定。这时老师慢慢加了一本字典。我们的心会跳到喉咙里。词典加了，桥没倒。太棒了！老师打算再加一本词典。我的心？不好的？霾亮！=毛？白月完成了让喜鹊巴巴拿秋千机械5尺的任务？刘地湿地遮荫树
为什么把那么多字典放在折成纸扇的纸桥上，桥就不会倒了？这时老师告诉我们答案：因为纸桥的面积增加了，它的承受力量的能力也增加了。
原来这里有很多学问啊！
（三年级，400字）
做纸桥
今天的理科课上，马老师让我们自己做纸桥，最后对比了别人做的桥的重量。
之后我们就开始一个接一个的做。我和杜猛、吴是一伙的。当我在最后思考怎么做的时候，看到杜猛把纸揉成一团。我奇怪地问：“为什么？”“做一座桥！您好！别站着不动！救命！”杜猛忙着工作，头都没抬回答。“嗯？桥为什么把纸揉成一团？”我疑惑地问。“愚蠢！这么强！算了吧！我不能指给你看，你看，等我知道我要干嘛了，那就帮帮忙！”杜猛不耐烦地回答道。“切！你真傻！”“啊！你帮着坚强！”这是吴一声不吭地说话。我终于明白杜梦要干什么了！原来他想把铁做成拱桥桥面。“啊！应劭会很快做好底板，用几张没有纸板的纸粘在一起！”我很快拿了一些报纸和一根胶棒。我的报纸对折，然后涂上胶水。粘一次，好！你完了！我交出了我做的地板。
我们三个人赶紧把桥重新放在地板上.“嘿！剪刀！”“把纸条给我！”“没错！没事的……”.我们边做边聊。看到下课了！我们的桥还需要一个屋顶！哈！强！“全班的声音，还有其他小组发出来的！放一本大字典和一本小字典，……”铃."下课后，我们的桥建好了，吴赶紧把它扶起来. "老师，我们要表现出来！”老师急忙说，“吴和她的小组已经结束了！“全班同学看着我们，上面有一本大字典和一本小字典。我又加了几本语文书，没掉下来！现在全班沸腾了。有人走到我们面前，加了一本大字典。哦，我的上帝！没倒！现在全班都围了上来，好多人把字典，字典，语文卷子，夹子都放上去了……最后放了三四本字典，八九本字典，好多乱七八糟的东西放在一起差不多和我一样高！然后不知道谁背了一个大书包！放上去！没倒！微微一闪，华！他们都从书包里掉了下来。我以为那座可怜的桥一定烂了，但什么也没发生！干得好！我们班建的桥是最坚固的！
我明白这不是我一个人的结果，但是我跟吴和杜猛研究过！
应劭，海淀实验小学六年级
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（六年级，800字）
纸桥600字
今天下午，父亲问了我一个问题：“碗里放了一张纸。它怎么能忍受装满水的玻璃杯？”我惊呆了：“没门！爸爸，你想想纸有多轻多薄，玻璃有多重，何况水。”“有可能！”爸爸笑着说，‘你想想，再试一次。’
听了爸爸的话，突然想起来爸爸以前说造桥要用很多梁，《我们爱科学》也提到过这样的问题。于是，我一边回忆一边开始了实验。首先，我拿了一张纸，折叠起来形成皱纹。然后，把折好的纸放在碗里。最后，把装满水的杯子放在纸上。试试看，哇！奇迹出现了！纸真的撑得住装满水的杯子！
爸爸问：“你想知道为什么吗？”“我很想知道！”我急切地说。爸爸见我这么想知道，就告诉我：“因为每一个折痕都形成了上下两面和一个纸面，所以上下两面都受到压力和张力。折叠的纸表面是纸梁。一张纸折成很多折，就形成了很多纸梁，承载力变大。”爸爸说：“这种方法不仅用在造桥上，电影院、大型工厂等建筑顶棚也根据这个原理用一些钢桥使屋顶变轻，既节省材料，又安全牢固，不会倒。”
听了父亲的话，我知道科学在我们的生活中真的很有用。我想学好科学，长大后当一名科学家，为祖国服务，造福全人类。
（小学五年级，）
