【第1篇】蜡烛和台灯作文400字-小学四年级作文
一天晚上，主人打开了一盏小海豚台灯，照亮了整个房间和他自己。突然，他看到房间角落里有一支蜡烛。他昂着头对蜡烛说：“看看你，整天在桌子上占地方，看我多美多亮。”蜡烛慢慢抬起头说：“是的，我承认你真的比我更漂亮更聪明。”就这样，一整夜伴随着灯和蜡烛的声音过去了。
又一个夜晚来临了。窗外刮着大风和雷声。黑夜似乎来得更快。小台灯又开始得意洋洋了。突然，风把电线挂了，家里降权了。这个时候，人那么需要光，哪怕一点点也很好。主持人拿着手电筒，找到蜡烛，点燃小蜡烛，照亮了整个房间。小蜡烛对台灯说：“每个人都有自己的用处。谁有用谁更有用？有必要争论吗？”当然，每个物体都想为它的主人做出巨大的贡献。大家都一样，请不要再笑什么了。”说着说着，小蜡烛燃烧了自己，奉献了自己的小生命。值此蜡烛生命的最后时刻，台灯对蜡烛说：“请放心，我会改正的，为主人做出更大的贡献。"
蜡烛点点头，闭上眼睛，永远离开了这个美丽的世界。
【第2篇】红蜡烛献给老师200字
老师，你就像一支红烛，在我心中默默燃烧.
遇到困难，是谁帮我解决的？
在我气馁的时候，是谁帮我鼓起了勇气？
是你亲爱的老师——！我心中的红烛！
你闪耀着知识的火焰，给我的心带来光明和温暖！
你就像我的另一个妈妈，无私的付出你的爱！
老师，我很感谢您！
————献给敬爱的老师
【第3篇】伟大的蜡烛400字
蜡烛在别人眼里只是一个闪亮的东西，而蜡烛在我眼里是一种平凡而伟大的力量。
它的生活平平淡淡，白的，红的，五颜六色，头上扎着一根辫子，它的生活就从这里开始。渐渐地，火焰吞噬了辫子，开始融化蜡烛的身体。古人用“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会滴干”来形容坚定不移的精神。
因此，蜡烛的生命是辉煌的，从出生到死亡，总是给人以光明。没电的时候，蜡烛默默的站起来为大家服务，不求回报。而那五颜六色的蜡烛，在你一岁的时候，默默的送上一份祝福，让你幸福。
在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦地教人的老师。它们就像燃烧的蜡烛。时间的火焰融化了老师的青春，是学生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的焦点。然而，教学是永远照亮学生心灵的永恒之光。
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们学习的榜样！
【第4篇】蜡烛，是这样燃烧的作文400字-小学四年级作文
蜡烛，虽然是一件不起眼的生活用品，但它燃烧自己，却照亮别人。老师多久不这样？
我的语文老师，她有一双紫葡萄般的眼睛，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴，飘逸的秀发，很温柔！
她为什么是蜡烛？其实是这样的：那天老师照常给我们上课，但是她沙哑的声音和憔悴的脸出卖了她。“哦，老师不顾病坚持上课！”同学们都深受感动，都站起来认真听着，而我却常常跟着老师的咳嗽起伏。我多想变成一杯凉茶，解渴给老师；我多想变成手帕给老师擦汗。我多想化成药丸治好老师！虽然那堂课老师的声音沙哑苍白，但是学生们听得那么认真仔细，连平时调皮捣蛋的同学也遵守纪律，因为我们知道老师是日以继夜的工作来批改我们的作业才生病的。
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯，这不是我们的老师吗？
老师，我想感谢您日夜为我们工作。老师，我想表扬你。你就像春蚕，不停地旋转，直到死去。你就像一个蜡炬，燃烧着自己，却照亮着别人。你就像粉笔，牺牲了自己却给了我们知识。你就像…
【第5篇】蜡烛水上开花作文500字-小学四年级作文
今天的作业课，老师笑着走进教室说；"今天，老师和学生做了一个小实验，——根蜡烛在水面上绽放."学生们一听，高兴地鼓掌。
实验开始了。老师拿了两个透明的塑料杯，装满了水。他还拿出了五颜六色的蜡烛和打火机。一切准备就绪后，老师点燃了一支白蜡烛。看着跳跃的黄色火焰，我想；“蜡烛真的会在水上开花吗？花是什么样的，好看吗？”老师手里的蜡烛融化了，滴在杯子里的水上。老师说；“同学们上来看看。”大家都围过来看，哇！水上漂浮的花真的很美，像白色的雪花！
然后，老师让我们自己做实验。我拿了一支黄色的蜡烛，点燃了它。蜡油滴在水面上，凝结成黄色的四瓣花。我一边高兴地跳，一边拍手。学生们一个接一个地做实验，水面上覆盖着不同形状的彩色花朵。学生们既兴奋又困惑。
为什么滴在水上的蜡会变成花？老师告诉我们；“原来蜡是一种不溶于水的油，水是冷的。蜡受热融化蜡油时，一旦遇到水就会凝结成蜡块。少量蜡油从高处滴入水中，会飞溅凝结成花状。因为滴蜡的高度不一样，冲动也不一样，所以蜡花也不一样。”
真的是蜡花，有很多学问。我们真的需要好好学习，多读书！
四年级：辛文迪
【第6篇】燃烧的蜡烛作文500字-小学四年级作文
燃烧的蜡烛
自从上学以来，接触过各种各样的老师，但王老师在初三的时候是最认真负责的。而且她也很苗条，很优雅。她有点高，身材匀称，说话的眼神炯炯有神。另外，老师一般都戴近视眼镜，一看就知道她是个知识很全的人。
王老师有讲课的习惯：反复讲要记住的东西，重点讲需要注意的东西。讲座结束后，将进行一个小测试。如果谁出了错，老师会为他(她)补课，让他(她)多次把错题补上，加深记忆。如果大部分同学都错了，王先生会继续讲这些内容，直到所有同学都对为止。不像其他老师，王老师不在乎差生学不会。她不放弃每一个同学。即使只有一个同学没有掌握她那天学到的知识，老师也要留下来耐心的给那个同学讲解。
王先生不仅负责他的工作，而且关心他的同学。有一天王老师上课，欣欣突然头疼，趴在桌子上哭。王老师急了。她二话没说，把欣欣扶到学校附近的诊所，赶紧给欣欣的父母打电话。父母到达后，她匆忙赶回学校给我们上课。
啊！好老师啊，王老师不就是一根牺牲自己照亮别人的蜡烛吗？她牺牲了自己的精力来获得同学们的好成绩。怎么才能让她失望？我们不能辜负她的期望。我们应该尽力报答老师。
【第7篇】蜡烛和电灯作文300字-小学四年级作文
我是一只可爱的乌龟，我爸爸把我从农贸市场买来当宠物。
先介绍一下我的长相。我直径五厘米左右，背着一个硬壳，就像穿了盔甲一样，可以说是刀枪不入！我的头可以自由伸展。当我把头缩回到盔甲里时，你不能把我从壳里弄出来。我也有一双可爱的小斜眼。虽然我的外表很丑很黑，但我擅长在地上爬行和在水里游泳。人们叫我两栖动物。
我通常喜欢睡在潮湿的地方。饿了就从鱼缸里爬出来伸脖子。这时，我的小主人就会知道我饿了。我可以一边享受，一边喝水。我的胆子很小。当别人靠近我时，我把头和脚缩回到壳里。我敢把头伸出去，直到他们离开。但是我喜欢看电视。每当我的小主人看011。
有一天，我浮出水面，脖子伸得很长，向东看去。我又想妈妈了。当年，我和妈妈在湖边幸福地生活着。渔民来了，把我妈和我一起抓了。可惜我妈是厨师买的，在人们嘴里肯定成了美味。
人是残酷的。当他抓到我们的动物时，他会杀死它们作为食物。这太离谱了。我们动物不打扰人。为什么如此残忍地对待我们？他们总是谈论爱护动物和保护自然吗？
【第8篇】永不熄灭的蜡烛
我们开始上四年级，我们有了一个新的班主任，马——。她是中学转来的，总是问我们对大一点的孩子的要求。如果我们上课听不好，她会严厉批评我们，这让学生们不喜欢她。我们偷偷叫她“辣小姐”。但是渐渐的，我们对她的看法就变了。
马老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师，她的课生动有趣。我们班有64名学生。作为班主任和代课老师，马工作非常努力。每天除了管理课业，还要备课上课。课后，你应该读很多新单词、作业和作文。因为长期伏案工作，马小姐患上了严重的颈椎病，颈部经常疼痛难忍。马老师经常用气垫带给我们读作业。有时候太疼了，她就贴在墙上。虽然脖子不疼，但是肩膀和后背都很疼。
有一次，马老师站在讲台上给我们读课文。突然，我们听不见她的声音。当我们抬起头时，马老师正躺在演讲桌上。我们都很害怕。前几排的几个同学赶紧搬凳子让老师坐下休息。其他人围着老师哭着一遍又一遍地问：“老师，你怎么了？”好吗？”“老师，你还是在办公室休息吧。”看到我们的关心，老师摇摇头，轻声说：“孩子，我没事。回到你们的座位上去！让我们继续上课。“虽然老师是这么说的，但是我们看着老师痛苦的表情和眼里的泪水，知道老师还是很难受。他们不愿意离开。经过老师的反复劝说，所有的学生都默默地回到了座位上。那一刻，很多同学留下了眼泪。我们静静地坐在座位上，无法平静下来。每个学生眼里都含着泪，认真听老师讲课，老师忍着痛，终于下课了。
就像古人说的：春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰烬和眼泪时，它就会变干。老师是辛勤的园丁，我们是娇嫩的花朵。马老师自己对工作的热爱和负责任的心一直激励着我们每一个人。马老师，我们爱你。
【第9篇】蜡烛暖心500字
晚上，我在房间里听音乐。突然，灯亮了，我听到“啪”的一声。房间变暗了。我开始翻找蜡烛，最后在收纳盒里找到两包。“小六”我妈对我喊，“去给邻居阿姨送包蜡烛，好不好？她刚搬来，可能没有蜡烛。”“好，我走了。”于是我一手拿着蜡烛，一手拿着手电筒，小跑着去了邻居家。“本尼迪克特，本尼迪克特。”我礼貌地敲门，开门的是一个阿姨。“阿姨，你有蜡烛吗？”我天真地睁开眼睛问。阿姨先是一愣，然后从眼睛里放出不屑的目光。她心里想：你来这里跟我借蜡烛，以后说不定还会从东到西借，我就不借了。于是，她对我说：“小姐姐，阿姨没有蜡烛，你回去吧。”说完就要关门，我停下了。呵呵，看来我妈又猜对了，我姑姑真的没有蜡烛。于是，我像看戏一样从后面拿出蜡烛。“阿姨，这是我妈让我带的。”我笑着对她说。大妈又愣住了，然后一片红色的“燃云”在脸上飞来飞去。她用手捂住脸，很尴尬的对我说：“对不起，小姐姐，其实阿姨有蜡烛，只是阿姨以为你是来借蜡烛的。”“没事，阿姨，你还是收下吧！以后会有用的！”姑姑用手捂住脸，开始低声抽泣。我说错什么了吗？
【第10篇】我发现了默默无闻的蜡烛400字
蜡烛，只是一个普通的小家伙。很久以前，它是每个家庭的必需品，价格昂贵到穷人买不起。现在不知不觉已经被电灯取代，蜡烛越来越便宜，家家户户都能买得起。
一天晚上，我刚做完作业，家里停电了。我特别怕黑。这时我妈拿着几根蜡烛从房间里出来，我赶紧从抽屉里拿出打火机给我妈。母亲点燃蜡烛，微弱的灯光照亮了客厅。我们在蜡烛旁打牌，玩得很开心。
过了一会儿，我看着蜡烛。比以前短多了，身上还有几滴泪。一瞬间，我明白了什么：蜡烛虽然没有节能灯的节能，没有五颜六色的霓虹灯，没有闪闪发光的荧光灯，但它无私的奉献让我敬佩；我们每点一根蜡烛，它的寿命就开始缩短，然后越来越短，最后死去。这就是“每晚蜡烛都会哭泣”。客厅的日光灯突然亮了。我吹灭了短蜡烛，把它放回抽屉里。
生活中，很多人像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。蜡烛隐晦的为他人着想的精神令人敬佩，值得学习。
【第11篇】电灯于蜡烛作文600字-小学四年级作文
一天，电灯骄傲地对蜡烛说：“我很棒！人不能没有我，因为我聪明，不怕风，干净。
烛地下头，自言自语；唉！我的亮度低。风一吹，火就灭了，不干净。
晚上突然降权了！
突然，房间里一片漆黑。这时，蜡烛从抽屉里跳出来，点燃，闪闪发光。电来了！电灯看了看桌子，发现蜡烛没了！只见几滴蜡油，才恍然大悟。
从此电灯再也不敢骄傲了。
讲师；颜老师
【第12篇】台灯与蜡烛-想象作文作文300字-小学四年级作文
台灯看自己比看蜡烛好看，所以看不起。
蜡烛说：“不要为台灯太骄傲。你有优点也有缺点！”台灯漫不经心的说：“怎么了？虽然我有缺点，但我比你强！"蜡烛说：“我和你一样，我们有一样的功能……”“别说了，”台灯打断道，“反正我比你强！"
一天晚上，停电了，台灯失去了光亮。主人拿出蜡烛，点燃了他。灯光照在台灯上。主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，你不难受吗？”蜡烛在冒汗，我没有多少力气。我回答说：“很难受，但是心里很开心。为人服务是好事。”台灯明白了，心想：我要学习蜡烛的精神，好好为人民服务。
虽然蜡烛没了，但他的精神依然存在。
【第13篇】蜡烛作文250字-小学四年级作文
天黑时，主人拿出一支蜡烛，划了一根火柴。当主人的行动结束时，一盏灯进入了黑暗的房间。
一阵风吹来，蜡烛的光被狠狠压向一边。风恶狠狠的说：“你要是知道，赶紧灭了。暴风雨注定要伴随着黑暗！”蜡烛咬紧牙关，坚持说：“我做不到。给人们带来光明是我一生的使命。”话音刚落，巨大的蜡油就不停地滴落在桌子上，但光亮始终在。桌子也心疼的劝它放弃，但蜡烛总是皱着眉头，看着风狰狞的样子，默默地停止了沉默。直到最后快要燃尽的时候，我才缓缓开口：“就算烧成灰烬，千千也有成千上万的人站起来。”
【第14篇】台灯和蜡烛作文300字-小学四年级作文
有个有钱人家，有台灯。台灯的顶部覆盖着天蓝色的薄纱，非常漂亮！
有一天，台灯嘲笑蜡烛："蜡烛，蜡烛，你就这么一个人站在角落里，谁会注意你？"蜡烛只说一个字：“每个人都有优点和缺点。”这句话激怒了台灯：“什么？你说我有缺点？我怎么了？每天，我的主人都需要我写作。我很脏。我的主人全心全意地帮我摆脱污垢。你觉得我有什么缺点？”蜡烛停止了说话。台灯又夸道：“我太美了，头上都是纱布。但是你……”
突然停电了，台灯不亮了，但蜡烛还在工作。主人点燃蜡烛，灯亮了。蜡烛用完了，找台灯。台灯拉着蜡烛。蜡烛回头看见台灯在哭，就问：“怎么了？”台灯说：“都怪我。如果我不知道自己的缺点，我只知道自己的优点。”“别自责了！”蜡烛说：“但我们还是好朋友！”
台灯笑了。
【第15篇】我是一只小小的蜡烛作文400字-小学四年级作文
我是一只小蜡烛，静静地躺在店里。一个男的买了我，我来到我师傅家，师傅把我放在电视机后面。
不知道过了多少天，屋里一片漆黑。正在这时，主人突然想起了我。我想是时候展示我的才华了。
主人一手抱着我，一手拿着打火机。打火机从高焰里跳出来，“哎呀！”我全身疼得发烫，暗暗想：没关系，我能坚持。最后，我的主人把我的头发点着了，让我哭了。这时我想到了救死扶伤的医生，每天陪伴着痛苦的病人；勤劳的园丁用汗水浇灌花朵，他们把青春献给有需要的人。我在这里做什么？想到这里，我忍住疼痛，爆发出光芒。
那时候我发现我的光照亮了我周围的一切，小主人在我身边勤奋地学习，小主人的妈妈在忙着做家务，脸上挂着微笑。我的光让年迈的外婆在夜晚自由活动，我的光让家人和睦温暖。
就这样，我渐渐融化成了清晰的烟雾。虽然我牺牲了，但我并不自卑，因为我能给人带来欢乐。
小学其他年级同类作文
蜡烛赞
蜡烛不值钱，除了蜡，都是细线。蜡烛不仅照亮自己，也照亮别人。他们燃烧自己，为他人发光，毫不犹豫，毫无保留，直到他们死去，宁愿流泪.
我们的老师不都一样吗？人们常常把伟大无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、勤劳的园丁。我认为老师是无私奉献的蜡烛。
老师把他的青春献给了他的同学，他的学校，甚至整个世界.
老师把学到的知识、方法、技能都教给了我们，我们要好好学习，天天向上，成为祖国未来的栋梁。之后我会报答老师的。
老师每天给我们改作业备课，经常很晚，很晚.深夜看着老师窗前明亮的灯光，我从来没有想过一首歌：“深夜静……”
老师是无私奉献的蜡烛！
（五年级，300字）
生命的蜡烛
生命的蜡烛最终会被我们点燃，最后会被死亡无情地吹灭。这支蜡烛可能燃烧得短暂而明亮，也可能燃烧得漫长而微弱。但无论如何，我们都要让这生命的蜡烛通电，给这一天增添一丝希望。
我曾经读到过这样一句话：“整个世界的黑暗不能让一根小蜡烛失去它的光辉！”这是一个少年的母亲在墓碑上为儿子写的感人肺腑的话，少年在战争中不幸牺牲。是的，再黑再黑，也不能让一根小小的蜡烛失去光彩！蜡烛是一种不怕黑暗，不怕黑暗的精神。环境越艰难，越强大，越敢于挑战。它用微弱的光冲破黑暗，照亮世界。人就应该这样活着，用对生命的热爱去点燃自己生命的蜡烛。
虽然蜡烛很精致，但它被闪亮的光包围着。
我们的生活就像蜡烛之旅。很多时候，我们生命的蜡烛可能会被微风吹灭，但不久，这串摇曳的蜡烛又会燃烧起来，比上一根更明亮，然后迎接下一个挑战。有时候，你的蜡烛可能已经熄灭，但灯芯里仍然有火花。正是因为这希望之火，我们的蜡烛才被再次点燃.
我们想要点燃的生命之烛，它能减少黑暗，唤起我们的希望，驱走邪恶。只要我们点燃了生命的这根蜡烛，那么我们的生命就会诠释出另一种意义，变得更加完整和美好！这不是吗？如果每个人都能用生命点燃自己的蜡烛，温暖的烛光可以照亮世界的每一个角落，覆盖所有的黑暗！
看，那片烛光还在欢快地跳动。当一支蜡烛熄灭时，另一个人成功地点燃了一支.
我们不仅要用天使的微笑感染那些被悲伤困扰的人，还要用生命的蜡烛温暖整个世界，让白天越来越亮…
（六年级，700字）
蜡烛_五年级状物作文450字
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中点着，在光里熄灭，似乎太微不足道了。然而，我想为无私的蜡烛唱一首赞美诗。
蜡烛的生活很平淡。白的，红的，五颜六色的，头上顶着一个羊角辫。人生从马尾辫开始。渐渐地，火焰吞没了羊角面包，并开始融化蜡烛的身体。滴落的蜡珠像一串泪珠，凝固了。古人用“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”来形容坚定不移的精神。耶！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的榜样。
因此，蜡烛的生命是辉煌的，从出生到死亡，总是给人以光明。在如今电灯进入千家万户的时代，蜡烛的作用似乎已经消失。没有！不会，万一停电，蜡烛还是各有各的用处，玉柱般的白蜡烛送魂西，玛瑙般的红蜡烛迎接新家庭。还有五颜六色的生日蜡烛，象征着又一年的开始，每一根都充满了快乐的纪念。烛光读书感觉很温暖，烛光散步感觉很舒服。
在赞美蜡烛的同时，我不禁想起了那些勤勤恳恳、孜孜不倦地教人的老师。它们就像蜡烛，时间的火焰融化了老师的青春。老师是学生旅途中的蜡烛，永远是学生胜利的终点，而教学是永恒的蜡烛，永远照亮学生的心…
（五年级作文，）
