【第1篇】我学会了造纸作文300字-小学四年级作文
同学们，你们学会了吗？我学会了！
今天的理科班，赵老师说要教我们造纸，我们很开心。我来说说造纸的过程。
首先准备一个杯子，然后在杯子里放半杯水，放入适量的纸，然后用筷子搅拌，然后倒在毛巾上，把毛巾的另一面折起来，用力压水，直到水压差不多，晾干，最后把这张纸取下来。
回到家，我迫不及待的拿出东西开始做。第一次失败，父母鼓励我说：“你能成功的。”我很自信，然后又做了一次。这次我成功了，我告诉了父母。
今天的科学实验真的很有趣，相信你也学到了。学了就赶紧试试！
酒泉市康生小学四年级：张灿
【第2篇】参观造纸厂400字
早上和早报的小记者一起去参观造纸厂。
就在我要进造纸厂的时候，发现地上到处都是零碎的纸条和纸箱，还有很多大卡车把堆在外面的废纸箱装车运到外面！
当我走进造纸厂时，我感到空气闷热，弥漫着一种难闻的气味。突然，我发现有一股不知道流向哪里的脏水。工作人员告诉我们，所有的废水都要输送到污水处理厂，这样处理后，脏水就变成了干净的饮用水。你说，是不是很神奇？
然后，我们来到了宏伟公司。刚才的造纸厂是宏伟公司的第五分公司。除了造纸厂，宏伟公司还有很多其他工厂，污水处理厂就是其中之一。
这时，工作人员把我们带到一个有大屏幕的房间。我们坐在椅子上看电影。这部电影向我们解释了古人是如何造纸的，以及人们现在是如何造纸的。太精彩了！
小学其他年级同类作文
喜羊羊与灰太狼之造纸机
有一天，洪泰郎感冒了。她一直打喷嚏流鼻涕，需要很多纸巾。苍狼着急了。突然，他灵机一动，想出了一个好主意。于是灰太狼造了一台纸巾机，可以把树变成纸巾。他冲到森林里，把树一棵棵砍倒，放在纸巾机里。站岗的沸羊羊看到树少了很多，马上向村长报告。村长带着羊去森林里找原因。看到大灰狼砍树，我赶紧拦住它说：“大灰狼，你不能砍树！”苍狼奇怪地说：“小绵羊，别挡路！我不逮捕你就好。”小羊们别无选择，只能回到杨村。没想到龙卷风会和小龙卷风一起来。他们砸碎了杨村的铁门，占领了羊的家。喜羊羊和村长去郎宝。喜羊羊对大灰狼撒了谎，说：“大灰狼先生，村长会帮你改造机器，让这台机器能多做些纸巾。”大灰狼不信，就在大灰狼和喜羊羊说话的时候。慢羊羊把造纸机换成了造树机，纸巾换成了树。大灰狼和洪太郎也不例外。羊把树栽回原处，赶走了龙卷风，村子又恢复了平静。这时，大灰狼嚎叫道：“我一定会回到该死的喜羊羊身边。”
（一年级，400字）
一堂生动的造纸课
周一理科班，陈老师对我们说：“这个班教你们怎么做我们平时用的卷子。不要小看。是中国四大发明之一！如果没有造纸术，我们还像古人一样在竹板上刻字，那就要推着车，带着书上学。”然后，老师又问我们：“知道造纸术是谁发明的吗？”同学们齐声说：“蔡伦。”“那么你知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们讨论了很多。有人说知道，有人说不知道。陈老师见了，笑着对我们说：“让老师教你们造纸吧！”
说完，只见陈先生先拿来一个杯子，用清水倒满，再拿来一把纸屑，然后把纸屑放进杯子里，搅拌成浆状，然后捞出来，放在毛巾上摊平。这样，就创造了一张“纸”！只是这个“纸”很粗糙，和我们平时用的纸有很大区别，但是造纸的原理和方法是一样的。
陈老师拿着这个刚做好的“纸”对我们说：“老师刚才给你们看的只是一个造纸的原理。制作一张光滑平整的纸需要很多复杂的工序。”听了老师的话，我们知道以后要节约用纸。
理科班真的很有趣！
教练：尼娜
（三年级，400字）
读《蔡伦发明造纸术》有感
《上下五千年》这套书分为四卷，每卷都记录了不同时代的故事。我最喜欢看第二卷的《蔡伦发明造纸术》，因为公元105年，人们把汉字刻在竹片或木片上，只刻了几个字，所以一篇文章往往用很多简。写完之后再串在一起，很麻烦，不方便。蔡伦正在考虑制作一种轻便易用的书写材料来代替笨重的竹简。
从那以后，蔡伦就处处留心，寻找取材容易、价格低廉的造纸材料。有一次在城外的小溪里，我终于发现了一堆湿漉漉的，破烂的，像棉絮一样薄的东西。问了农夫之后，我才知道，河里漂着的树皮、烂麻、破渔网，都是被水洗过泡过的，都是晒过的。时间长了，就变成这样了。蔡伦就是受此启发，做了无数实验。泡了一段时间，这些材料到处都是，杂物都烂掉了。
看了这篇文章，我明白蔡伦之所以能发明造纸术，是因为他善于思考，注意观察生活中的每一个小细节，有毅力。经过无数次的实验，他不断总结，改进，提高，使他有了很大的成就。我想学学蔡伦。遇到问题需要好好思考，多动脑，学会仔细观察，善于总结经验。只有这样，我才能不断提高自己的学习能力和成绩，成为未来对社会有用的人。
（五年级，500字）
