四年级作文教育

发布时间：2024-02-25 07:00:11 查看人数：70

【第1篇】爱是什么？——《爱的教育》读后感600字

最近看了一本很有意义的书，叫《爱的教育》。

这本书的作者是意大利的阿米库斯。这本书讲述了一个名叫安利柯的四年级学生与老师、同学、朋友和家人之间的爱情故事。其中印象最深的是四年级学生罗伯特为了救一个素未谋面的小女孩而自暴自弃的感人故事。事情发生在一个学校的早上，一个小女孩和她的妈妈正在人行道上散步。但不知怎么的，小女孩突然挣脱妈妈的手，跑到路中间。这时，一辆马车正朝这边疾驰而来。四年级学生罗伯特，在这个惊艳的关键时刻，冲过去推开小女孩。但因为逃不掉，被马车撞断了右腿。我佩服罗伯特的勇敢，欣赏他的爱！如果我是你，恐怕我只会是一个吃惊的旁观者。

看完这本书，我有很多感触：爱情像大海一样无边无际，没有尽头，也不限于某个角落、某个地方、某个狭窄的范畴。这大概就是人们常说的：“大爱不强”！也许你做了一件小事，对别人来说就是爱，甚至是大爱！就像我们扶持贫困山区的失学儿童，让他返校。一点点支持对我们的日常生活不会有什么影响，但对被支持的失学儿童来说是莫大的爱！

爱情是无意识形成的。我觉得只要你每天坚持做好事，爱就会来找你。只要每个人都付出一份爱，这个世界就会变成一个美丽的地方！

四年级作文教育

【第2篇】读《爱的教育》——《同学可莱谛》有感作文500字-小学四年级作文

柯莱特是安利的同学，是个快乐的男孩。他不仅努力学习，还帮助他的父母。

有一天安利柯路过一家柴火店，发现这家柴火店既是店铺又是claidi的家，claidi写作业的地方竟然是他的餐厅和厨房！

这时，科莱特正一边背柴火一边背诵课文。刚运完一车柴火，她马上写作业。当科尔蒂做作业的时候，他为妈妈煮的咖啡煮开了。coletti赶紧放下作业，请安利给他妈妈带咖啡。他母亲病了，虚弱地躺在病床上。科莱特为她拉好被子，他安慰她：“柴火已经卸下来了……”一口气看完这些，我被科莱特煮咖啡，端咖啡，拉被子，悄悄告诉她所有的家务都已经安排好了，处理好了，让生病的妈妈放心了。

尽管家境不好，科莱特并没有因为客观条件差而失去学习的动力，而是抓住每一个机会努力学习。我们现在有这么好的学习环境，但是我们经常拖延做作业，经常觉得没有足够的时间去做。

科莱特是一个活泼快乐的男孩。我们应该学习他那种知足常乐的乐观精神。

科莱特是一个努力工作的男孩。我们要学习他虽然忙，但从不耽误功课，花时间学习的钉钉精神。

科莱特是个孝顺的男孩。我们应该学习他帮助家人做各种家务，对父母表现出善良和孝顺的行为。

【第3篇】爱的教育读后感作文1300字-小学四年级作文

泰戈尔曾经说过：“爱是永恒光辉的灯塔。它看着暴风雨，但站着不动。爱情是充实的人生，就像一个装满酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物。可以说是和我年龄差不多。今天捧在手里细细品味，被书中无数的故事深深打动。

这是一本小书，这是一部伟大的作品。意大利文学在中国的译介。《爱的教育》实际上包含两部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是盖尊先生根据日文翻译的，后者是阿米库斯的朋友写的，也是根据三浦的翻译，是对前者的适当补充。

夏先生说：“我四年前才拿到这本书的日文译本。我记得我哭着看了三天三夜。后来翻译或者随便看的时候，深深的激动了一下，没觉得眼眶湿了。”

读《爱的教育》的时候，经常被书中普通人的平凡事迹感动。在和孩子有关的故事里，比如《扫烟窗的孩子》，《班长》，《穷人》，《虚荣心》，《感恩》，《嫉妒》，《争吵》等。我赞美了孩子应有的纯真情怀。同时，

在我们的中小学教育中，“爱教育”这个词说起来容易做起来难。在对教育的整体理解中，学校教育作为一个完整的教育过程，从来不是也不可能是针对孩子的。它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是什么样的人的孩子会一代一代的成长的问题。在这一点上，教育不仅是免费的，而且是义务的。集体教学的形式一旦确立，所谓的“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。

爱情就像空气一样，充斥着生活的周围，充斥着人们的内心，它的意义已经融入了生活。爱情之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。《告别》描述了一群充满活力，积极要求进步，阳光般闪耀的年轻人。他们的情况不一样，有的家庭贫穷，有的残疾，有的沐浴在幸福中。他们每个人从出生起就有不同的性格，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这里不能忽视的是老师每个月给那些少年读的“精神演讲”的小故事，既陶冶了书中的人物，也让我被其中所反映的强烈情感所震撼，不禁想起了班主任的教育工作。其实也可以挤出一个固定的时间让孩子听这些“爱情故事”，感受和体验爱情，学会付出爱情。我认为，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时是这样说的：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水，就不是池塘。没有爱，就没有教育。”爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我想坚持下去，甚至投入热情，不在乎能坚持多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。我发现爱情包含了对生活的追求。

爱是一种感觉，一种信仰，一种追求，但是.爱情的定义无法用确切的语言来描述，但我知道，人如果有爱，付出爱，生活一定是充实的，没有遗憾的。

【第4篇】爱是什么——《爱的教育》读后感作文500字-小学四年级作文

最近看了一本很有意义的书，叫《爱的教育》。

爱情是无意识形成的。我觉得只要你每天坚持做好事，爱就会来找你。只要每个人都付出一份爱，这个世界就会变成一个美丽的地方！

重庆市沙坪坝区第一实验小学四年级赵：

【第5篇】一件深受教育的事作文500字-小学四年级作文

我最大的问题是马虎。因为这个问题，我吃了很多苦。

得知《乌塔》后，我和我的好朋友李明月约好去蓬莱旅游，这正是她想要的，所以我们约好了周六早上在学校门口见面，我走的时候给她打了电话。我记下了她的电话号码，放在书包里。

周六早上，我改变了卧床的旧习惯，早早起床，梳理了自己喜欢的发型，穿了自己喜欢的衣服，饶有兴趣地找她的电话号码，却找不到她的书包。我想：语文书上明明有，为什么没有？这时，不知道是谁说的：“让你平时大大咧咧的，现在怎么办！”是啊，我该怎么办？走？如果外伊李明月没去呢？这是第一次同学聚会，她应该去。我偶然上了公共汽车。在路上，我不停地祈祷：“李明月，李明月！你一定要去！”到车站之前我伸着脖子看了看四周，但是没有她的身影，我估计下了车就能找到她，但是下了车还是找不到。天很冷，风像小石头一样吹在我的脸上。我不停地跺脚，四处张望，希望能找到她，但还是很失望。虽然我不知道她家在哪里，但我知道她家的大概位置，我朝那个方向走，街上从来没有放过任何人。只要我经过，我就会仔细看着他，以免李明月从我眼前溜走。但是很久没见她了，彻底失望了。由于我的粗心，一个很好的聚会泡汤了。

这个粗心的问题真的很有必要改。

【第6篇】那件事教育了我500字

记忆中有很多东西教会了我，但只有一件事我永远不会忘记。

有一次，我去商场买了一瓶墨水。我不小心把手弄黑了。我赶紧跑去洗手间。进了卫生间，发现一对母子在洗手。我洗完手，拧上水龙头就走了。我发现还在滴水没有收紧。我想：“既然已经拧上了，为什么还要伸手关掉？反正水是取之不尽的。”就在我不想关水龙头的时候，旁边的孩子犯了和我一样的错误。然后我妈说：“孩子，把水关了。”儿子说：“为什么要关？反正水是用不完的。”

母亲严厉地对儿子说：“不，你知道吗？”世界上的资源是有限的，水也是。如果有100份水，97份海水，3份淡水，2份冰，你觉得我们现在可以用更多的水吗？即使我们从现在开始节约，海水也会蒸发，变成淡水，但迟早会用光。这样人类就不会因为缺水而生存，所以人类必须节约用水，再节约。”儿子点点头，拧下了水龙头。

我觉得不好意思，伸手拧紧水龙头。我想：如果我们每个人都不节约用水，世界上最后一滴水可能就是我们的眼泪。

这件事教育了我，所有在场的人，也教育了全世界。

首钢矿业四年制儿童学校(一班)

2009年4月20日

【第7篇】这件事教育了我作文300字-小学四年级作文

一天早上，在妈妈送我去学校的路上，我在等车的时候，肚子突然有点痛。我妈借了点药给我擦。就在我擦药的时候，车启动了，肯定是出发了。我妈妈急忙告诉公共汽车司机等着。擦完药，我赶紧跑向公交车。匆忙中，我妈在车下问：“车费交了吗？”我说了声“不”，做了个手势，——和他握手，刚说完，我就关上门出发了。

下午放学后，我妈问我和弟弟：“早上的车有车费吗？”司机让你难堪了吗？“我和我哥异口同声地回答说：“没有，”我妈对我和我哥说，“你们对手势有两种理解，一是不用给，二是还没给。我的理解是你不必付出，你想表达的是你还没有付出。所以，结果就是你在车上没给钱。还好司机人不错，没让你为难。否则，如果你上学迟到了，你可能会给司机上课。记住，以后不能做出这种暧昧的手势，要多用文字。“我觉得我妈说的很有道理。我必须改掉这个坏习惯。

【第8篇】一件深受教育的事作文300字-小学四年级作文

周六早上，我？爸爸和爷爷去离家不远的一个村子摘桑叶。

到了村里，一眼就看到了一棵高高的桑树。爸爸爬上树干，摘了许多桑叶。然后他爬下树对我说：“孩子，爬上来摘些桑叶吧！”

听到这里，我非常害怕，对爸爸说：“爸爸，我不会爬树！”

“哦，试试看！看，那边一个小姑娘爬上来了！”爸爸说。

我看着小女孩心想：她已经爬上去了，我一定要爬上去！至此，我的恐惧被抛到了九霄云外。我慢慢走向那棵树，小心翼翼地踩在一些小树枝上，试图爬上它。

最后爬到了树的一半高度，我就欢天喜地的摘了一袋桑叶跳了下来。父亲夸我，我心里甜。

从此我明白了：遇到困难就要勇往直前，成功离你不远。

【第9篇】《爱的教育》600字

世界上有一本书永远写不完，那就是爱情。是的，每个人的心里都有一份纯真的爱。爱是无私而宽广的。只有生活在爱的海洋里，才能享受爱情。

自从看了《爱的教育》这本书，我才真正体会到爱情的境界。其中有个大姐写了暖暖的爱—— 《牵手》，让我明白了爱情的伟大。爱情和生活息息相关，这个故事让我很感动。大姐姐从小就牵着妈妈的手。有一次，同学看见了，嘲笑她，于是她问妈妈：“妈妈，你为什么总是牵着我的手？”我妈回答说：“你奶奶以前牵着我的手，现在你奶奶永远离开我们了，我该牵谁的手？”看完这个故事，我很感动，因为我知道，成长是一步一步放下的过程，但在放下之前，我必须学会牵手。想到妈妈对我无微不至的照顾，我的成长每一步都离不开妈妈的辛苦。没错！世界上的一切都会改变。只有亲情和母爱才是人类最大的情感。它们总是那么永恒纯洁。

爱是我们不能触碰的东西，但只要用心去感受，它就在我们身边。而且，它来的那么悄无声息，不一会儿就传到了全世界。到处爱。只要用心去寻找，用心去感受，它就会向你走来。有人可能会问：“爱会在你需要的时候出现吗？”答案是否定的，我认为：我们在拥有爱情的同时，一定要创造爱情，让需要爱情的人得到爱情，让整个世界充满爱情！

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【第10篇】“大战”健康教育老师作文700字-小学四年级作文

“大战”健康教育老师

成都市青白江区大湾小学四年级二班曾浩

“啦，啦，啦，啦，啦……”谁这么开心？不用说，肯定又是罗宏志。只要他看到体育课，他就会那么开心，但我对他说：“今天体育课可能上不去！”

第三节课下课铃一响，大家就拼尽全力冲向门口。这时，健康教育老师来了，他说：“今天的健康教育在体育课上。”。“咦！这是怎么回事？”学生们慢慢回到座位上，但罗宏志听到后喊道：“‘同志们，冲啊！”大家一听，都冲向门口，没冲的同学却踩着桌子喊：“罗步根(罗宏志的昵称)升！robgen，起来！”罗宏志说：“老师，我们一个星期没上体育课了，心都飞到球场上了。此外，这个体育课还要赛跑、跑步。”“为什么一定要上体育课？”老师问：“没有健康教育？”“因为今天要对比60米、100米、400米、800米和接力赛的参赛选手，最后确定哪两个同学参加校运动会。”“今天下午不是一样吗？”老师问：“为什么只有早上的时间？为什么？”“老师，你不知道你今天下午要交参加学校运动会的人员名单吗？”“是的，我们必须去上体育课，而不是健康教育！不上！”大家异口同声地说。

“不管多少，”健康教育老师严肃地说，“先回教室，在教室里讲！”冲出教室门的学生一个个回到教室，坐在自己的座位上。

看到这种情况，我尽快跑到办公室，找到了舒先生，对舒先生说：“舒先生，健康教育老师张医生要我们上体育课。你只需要让这些同学比较一会儿，然后确定校运会的参赛名单。”“那好吧！”舒老师淡淡地说道。就在我从办公室跑到教室的时候，“喂！为什么大家都冲下来？”原来张医生已经同意我们去操场了。

当我兴奋的时候，我忘记了我的书包。我也真是的，怎么会这样！

【第11篇】陶行知教育名篇作文1100字-小学四年级作文

对于我们这些从事教育工作的人来说，陶行知的名字耳熟能详，陶行知先生是一位伟大的教育家和思想家。他一生致力于我国的教育事业，给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育思想极大地触动了我们的教育者。

陶行知先生认为，在教学过程中，教师的责任不是教书，而是教学生学习。教师如果只“教”或“教”，就会把学生当成“容器”，被动地接受知识，调动学生的积极性，启发学生独立思考。教师只有“教学生学”，给学生学习方法和钥匙，启发学生思维，培养学生自学能力，才能“探索知识的本源和归宿”。“因为老先生不能一辈子跟着学生，热心的先生想把自己所有的东西都传给学生，但是世界上有无穷无尽的新思想。君子能为学生发明天地之间的奥秘吗？”因此，从这个意义上说，学生在学校获得一种学习能力比学习知识本身更重要。有了这种能力，即使离开了老师和教室，他们仍然可以获得知识。

现在知识更新很快，过去在学校学了十几年的知识毕业后就要用一辈子的时代一去不复返了。教师应该在传授文化知识的同时指导学生学习。“授人以鱼不如授人以渔”。学生只有不断充电、加油、完善、更新，才能适应变化的社会。这也是当今社会所倡导的素质教育的真正内涵。

陶行知的生活教育理论让我感触良多。生活即教育是陶行知生活教育理论的核心。那么，什么是“生命教育”？陶行知先生指出：“生活教育是原创的、自主经营的、生活必需的教育。教育的根本意义是生活的改变。人生并不是任何时候都变的，就是人生并不包含任何时候都有教育的意义。”

既然生命教育本来就在人类社会，那么生命就是教育，所谓“你过的生活就是你接受的教育；过得好就是受了好教育，过得不好就是受了坏教育。”。他还指出“生命教育是与生俱来，与生俱来的。进棺材就是毕业”。生命教育强调教育应以生命为中心，反对传统教育以书本为中心，认为以生命为中心的教育是死教育。生命教育是在批判传统教育脱离生活现实的基础上产生的，它与纯粹的知识教育是对立的。

今天在研究新课程理念，研究有效教学的时候，我们要回去品味陶行知先生的话。是远见吗？还是巧合？在震惊的同时，我想多思考，多学习。在学习中领悟教育者的教育理念，在学习中整合理论与实践研究，在学习中提升自己。现在我想谈谈我对“生命教育”的理解和感受：

——生活化教育内容

我们应该挖掘生活中的教育资源，满足学生的实际需求，从学生的实际发展出发，找到适合他们的教育内容。

——生活教育环境

在平凡自然的生活中进行教育，创造生活环境，更容易让学生接受和理解。

天津市静海县福君寺4级：sss123456789

【第12篇】安全教育观看感500字

前几天看了一部安全教育片，学到了很多安全意识。我们仔细观察，给我印象最深的地方是保安。

有一次，小明的父母去看她生病的奶奶。让小明一个人呆在家里。妈妈和爸爸说他们一会儿就回来。等了一个小时，他们没有回来。小明突然听到有人叫他。他看着窗外。原来肖鹏和小李叫他一起踢足球。小明说我马上下去。肖鹏、小李和小明一直玩到太阳落山。小明和小丽肖鹏回家了。小明进屋后，门没关，他们就睡觉了。小偷看了看，关了灯，把电视放进包里。小偷不小心打碎了花瓶，吵醒了小明。小明打开灯一看，是个小偷。小明抓住小偷，叫小偷帮忙。小偷把小明绑起来，把他的东西搬走了。小明的父母回来的时候，看到小明被绑起来，把小明绑松了。

以后一定要关好门窗，防止小偷进来偷东西。如果小偷已经进来但没有找到你，你可以趁机逃跑，锁上门，到最近的电话亭打110。

【第13篇】《爱的教育》读后感作文1000字-小学四年级作文

我看了《爱的教育》。我走进了恩里科的生活，目睹了他们是如何学习、生活和恋爱的。语言动人，我发现爱情里包含着对生活的追求！

《爱的教育》这个标题让我思考在这个多元的世界里，爱是什么。带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起跋涉，寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，对祖国的爱让人读了，尤其是在爱的怀抱中成长。

《爱的教育》，我一口气读完了。虽然我没有流泪，但我以为这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是父母和孩子近乎完美的爱，老师和学生的爱，朋友的友谊，家乡和国家的爱.这部充满爱的小说处处蕴含着那种深刻而丰富的情感力量，真的很棒。《爱的教育》告诉我们，对人性的崇高纯粹的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。虽然每个人的人生经历不一样，你会从《爱的教育》中体验到相似的感受，但是我们的态度和行为可能是不一样的。它同时触动了我

也引发了我对爱情的思考。

爱就像空气一样，每天都在我们身边，却常常被我们忽略，因为它看不见，看不见。然而，我们离不开它。事实上，它的意义已经融入了我们的生活。就像父母的爱一样，恩里科有一本日记可以和父母一起读写，现在很多学生的日记里还有一把小锁。最简单的东西最容易被忽略，就像这份大爱中那份深厚的亲子之爱，很多人感受不到。爱情之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，也是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》描述了一群充满活力，积极要求进步，阳光般闪耀的年轻人。他们有的家境贫寒，有的身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。他们的出身和性格大相径庭，但他们都有一个共同点——对祖国意大利的热爱和对亲朋好友的真诚爱。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。

这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时是这样说的：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水就不是池塘，没有爱就没有教育。爱情是一段无尽的旅程。一路上步行和观看都很容易。每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我只想走下去，甚至全身心的投入热情，不在乎能坚持多久。那时候这种感觉已经升华为一种爱，一种对生活的爱。

【第14篇】读《爱的教育》读后感400字

这本书是意大利amicus写的，我很喜欢这本书里的一个11岁的男孩。为了祖国的尊严，他放弃了三个旅行者给他的金币。并愤怒地对三位乘客说，他们侮辱了他的祖国，他一分钱也不要。为了祖国的尊严，我放弃了自己的利益，很是令人敬畏。

书里还有一篇文章叫小弟的女老师。我很尊重文章里的女老师。她为这些孩子而不是他们的母亲做她做不到的事情。虽然老师很努力，但有些家长经常责备孩子。我想让这些母亲们考虑一下。如果你是老师，你会这样无微不至的照顾他们吗？你把孩子当自己的吗？你会成为一名教师吗？如果不能，就不要去打扰别的老师。

这本书向我们介绍了不同的人物，如爱国少年、卡隆帮助弱者等。它也向我们介绍了无数种爱情。总之，这是一本好书。希望大家都能找到。

【第15篇】小学四年级作文：这件事教育了我

从前的我，一直不懂得关心别人，帮助别人。但这件事发生后，它深深地教会了我。

我记得那天下午，当我完成作业，蹦蹦跳跳出去玩的时候，我在路上遇到了一个小男孩。他一直在草地上跑，脸上挂满了欢快的笑容，不时傻笑。地上的草随风起舞，有的花儿抬起头，有的羞涩地低下头，仿佛怕太阳晒着他的小脸。花丛中，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在跳舞，阳光照耀着小男孩。什么都好看！突然，小男孩扭伤了脚，摔倒在地上。顿时，天气转阴，小男孩皱起眉头，睁大了圆圆的眼睛，红红的小脸变得苍白。随着“哇”的一声，眼泪像大雨一样从小男孩的眼睛里涌出来。看到小男孩哭得那么可怜，我忍不住想过去安慰他，但转念一想，如果有人看到他，我还以为是我欺负他，说我欺负小的跟大的，没良心。哎，还是那句“人各扫门前雪，霜雪留他人独守”——不要紧，快跑！就在这时候，一个比我大一点的围着红领巾的大姐匆匆走过来，把小男孩扶起来，关切地问：“小朋友别哭了，还疼吗？”姐姐会送你回家的！”小男孩不哭了，诧异地看了妹妹一会儿，又露出了天真的笑容。他用清脆孩子气的声音说：“不疼，谢谢姐姐。”大姐也甜甜一笑，抱着小男孩就走了。在十字路口的拐角处，戴着红领巾的姐姐再次转过身来，狠狠地看了我一眼，才离开。看着他们远去的背影，我不禁羞愧地低下头，静静地站在那里.

这件事已经过去很久了，但我永远不会忘记。因为它教会了我应该关心别人，帮助别人。

小学其他年级同类作文

这件事教育了我

昨天爸爸妈妈给我买了一件新衬衫，大领子上绣着花边，拍下荷叶，胸前还有两个可爱的娃娃，很漂亮。今天阳光明媚，我穿着这件新衬衫来到学校。学生们看到了，都围了过来。有的拉了衣领，有的看了看扣子，赞不绝口。听了他们的赞美，我心里很高兴，但意想不到的事情发生了.

放学后，我唱歌，走出校门。这时，同桌的梁静跑过来拦住了我。他低下头说：“张莹莹，我要告诉你一件事。别生气好不好？”我漫不经心的说了一句“好”。她不好意思说：“让我告诉你真相。今天上美术课的时候，老师让我们调墨。我不小心打翻了调色板，撞到了你的袖口。真的很抱歉。”我一看，袖口上清晰地印着一块墨水，特别刺眼，难看。突然眼泪就涌了出来，我愤怒的说了：“说对不起有什么用？看看我早上穿的衣服.你付钱，你付钱.下午小心你的衬衫。”说完，我擦了擦眼泪，跑回家。

我妈看到我眼里有泪，问：“你怎么了？”我什么都跟我妈说了，气呼呼的说了：“她假装对我说对不起，哼！下午上课也给她画了几笔。”我妈听后，很认真的批评了我。我没说什么，但还是很生气。我把衣服放进盆子里，用手使劲擦，还是有淡淡的印子。我把衣服放在外面，心想，“:”，算了吧。下午还给了她几滴墨水，让她洗不掉。

下午，我来到学校。当我赶到大门口时，梁拿着肥皂对说：让我来洗衣服我脸红了，说：“没有，我已经洗过了。”现在心里的疙瘩已经开了。

虽然衬衫上有淡淡的痕迹，但我从这件事中学到，学生不应该为小事斤斤计较，而应该相互理解，以增进友谊。

讲师：梁海霞

（二年级，600字）

《爱的教育》读后感

《爱的教育》，我一口气读完了。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是平凡细腻的笔触所体现的父母与孩子近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，故乡与乡村之间的爱情.这部充满爱的小说蕴含着深刻而强烈的情感力量。真的很棒。《爱的教育》告诉我们，人性的清高纯粹的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。虽然每个人的人生经历不一样，但是你会体验到和《爱的教育》经历过的相似的感受，只是我们的态度和行为可能不一样。它触动了我，引发了我对爱情的一些思考。

首先，《爱的教育》这个标题让我想到，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里写下的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，对祖国的爱让人读了，就像在爱的怀抱中成长。

爱就像空气一样，每天都在我们身边，却常常被我们忽略，因为它看不见，看不见。然而，我们的生活不能没有它。事实上，它的意义已经融入了我们的生活。就像父母的爱一样，恩里科有一本日记可以和父母一起阅读和书写，现在很多学生的日记里还有一把小锁。最简单的东西最容易被忽略。就像这份伟大的爱情里那种深深的亲子之爱，很多人感受不到。爱是伟大的。是因为不仅仅是为了个人，更是为了整个民族的尊严和情感。《爱的教育》这本书描述了一群充满活力、积极要求进步、阳光灿烂的少年。他们有的家境贫寒，有的是残疾人，当然也有沐浴在幸福中的。他们的出身和性格截然不同，但他们都有一个共同的东西——对祖国意大利的深深热爱。对亲朋好友的真挚感情。这里不可忽视的是老师每个月给那些少年念的“精神演讲”。这些短篇小说不仅陶冶了书中的人物，还以其中所反映的强烈情感震撼了我这个外国读者。在我们的教育面前，爱应该是教育力量的源泉。它是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说，‘教育没有情感，没有爱，就像一个没有水的池塘。没有水就不是池塘，没有爱就没有教育，”爱情是一段没有尽头的旅程，一路上会很容易走着看着，每天都会通过感受和学习新的东西来充实。所以，我想，我不在乎会持续多久。这时，这种感觉已经升华为一种爱，一种对生命的爱。读《爱的教育》，走进恩里科的生活，见证了他们是如何学习、生活、恋爱的。在感动中，我发现爱情包含着对生命的追求。

在《爱的教育》里，爱被比作很多东西，这是真的，不仅仅是这些。我不认为‘爱是什么’会有一个明确的答案，但我知道‘爱’是没有界限的，从同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子的无微不至的关心，甚至是萍水相逢的人的微笑.稀释甚至消失，所以希望更多的人用简单的语言感受到深深的爱。我想这本好小说会给越来越多的人带来这种奇妙的感觉。

（六年级，1200字）

安全教育课

兴化小学6 (2)班刘子玉

“丁，丁……”下课后，猫头鹰小姐整了整衣服，清了清嗓子，推了推鼻梁上的眼镜，飞到树梢，把板子挂在树上。

鸟儿们非常困惑。“猫头鹰老师给我们看了什么？”！好丑！”“对，很丑，就像一只恶心的甲虫！"

猫头鹰老师折了一根木棍，指着木板说：“同学们，今天我要教你们一些关于人类狩猎武器的可怕的东西。你看，竹子、木条、金属丝做成的插页，就是人类用来夺走我们自由的细胞！一旦我们逃跑，人类就会用大铁蝎——钳子夹住我们细长的脖子，扭断我们的脖子！”

“那我们会死吗？一只鸟低声说道。”“当——是——的时候，它不仅会死，还会死得很惨！”听到这里，小鸟们打了个冷颤，倒吸了一口冷气。

“这种事情太可怕了，我们很多同胞都死在了这种事情的手里！对此我们必须小心。这叫弹弓。开枪能当场打死我们！”

“怎么办！打完了，我们逃不了厄运，完了！”

“老师，我们怎么办！”

“哦，人类真残忍！可怕！”

猫头鹰老师说：“你要小心这些东西，出门要注意隐蔽，和人类保持500米的距离。”“我明白了！"