【第1篇】师恩难忘作文100字-小学四年级作文
总评：很多同学以“老师的好”为主题写作文，都是从老师如何关心自己开始，然后写出来感恩。不过这个构图的思路很有特色。作者用《每当我走近老师窗前》歌词作为开篇点，段落之间的衔接，很好的突出了内心的感受。同时，感恩结合看似平凡却往往困难的小事，也是非常真实的。缺点见正文。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
“寂静的夜里，星星闪烁，老师的房间彻夜明亮……”
(从唱歌开始写，表示对老师的感谢。)
当我听到《每当我走近老师窗前》这首歌时，我不禁想到
(消失)
小李小姐。
（
过渡是自然的，这就导致了下面的情况。
)
从幼儿园到小学，很多老师都教过我。
(但是)
在…之中
印象最深的是什么
(但是)
这是李明慧，小学语文老师。
(让读者知道谁是“小李小姐”。“从幼儿园到小学，有很多老师教过我。”
轻击
，但不难看出作者对老师的深刻印象。)
小李老师身材苗条，那张瓜子脸上有一双明亮的眼睛。虽然她戴着眼镜，
文件
(块)
无法停止爱的眼神。
（
老师的眼睛突出了，可惜老师的眼睛没有再提，这就是本文的缺陷。
)
上学期二年级，我写得很差，就像被鸭子踩了一样。
最后，
一天早上，小李老师把我留在班上，耐心地教我。
(比喻很形象。)
她让我把生词写一遍，然后帮我把难听的字挑出来，然后拉着我的手又写了一遍。
那一类的
(most)
之后让我抄，让我安全回家直到写完。
（
结合具体例子，“耐心手拉手教我”更形象。“让我安全回家就好”这句话让人感动！
)
那天晚上，我按照小李老师教的写作方法写作业。因为刚开始学写字，写的比较慢，一篇练习论文花了两个小时。
(一开始叙述了正确写作的难度，为后面的场景奠定了基础。)
第二天刚好是语文考试，还没考完就要交卷了。这次我只考了79分。我很难过，因为速度太慢了，还有四个问题才写出来。但是小李老师非但没有批评我，反而夸我字写得好。当我父亲来接我时，她笑着对我父亲说：“于慧的书法在这次考试中非常正确。虽然他没有时间回答论文，但他慢慢地
这一段的描述，让一个好老师的形象浮出水面。)
在小李老师的鼓励下，我把每一个字都写的很认真，速度也跟上了。我还在班级比赛中获得了二等奖。
“啊，每当我想起你，亲爱的好老师……”
(引用歌词不仅继承了过去和未来，还
表谢意，契合主题。
)
听到这首优美的歌，心里涌起一股暖流，脑海里认真出现了小李老师教学生写批改作业的身影。
(这一段指出了“难忘”这个话题。
老师致力于生活，一切都在作者心里。
)
“啊，每当想起你，亲爱的好老师，心里就涌起一阵暖流”。
(呼应以上，以歌词结尾，像
歌词，升华主题。
)
【第2篇】师恩难忘作文400字-小学四年级作文
教师是培育祖国花朵的园丁，是知识的传播者，是可敬的“母亲”。
记得我上幼儿园的时候，天真可爱，但是没有生活经验，自理能力差。我在幼儿园吃过午饭，经常把米粒撒一地。黄老师看到的时候总是弯下腰把米粒一粒一粒捡起来，然后用那种眼神抬头看我，看到我脸上也粘满了米粒，嘴里全是蔬菜汁。黄老师会露出慈爱的表情说：“你看！我们的海洋变成了小花猫。”然后伸出手，把脸上的米粒去掉，用小毛巾轻轻擦去嘴里剩下的蔬菜汁。天气冷的时候，米饭容易凉。黄老师担心我吃的慢，就亲自喂我。这个时候的黄老师就像是我的亲生母亲。
还有一次，我生病了，一直呕吐。我的衣服和裤子脏了。黄老师得知后，赶紧给我找了自己孩子的衣服和裤子换。还把脏衣服洗干净，然后泡了一杯热气腾腾的糖水给我喝。我喝糖水，心里好温暖好甜蜜。看着黄老师，我的眼睛湿了。没想到除了我妈还有别人这么关心我，这么爱我。这一刻，黄老师在我眼前越来越大！
啊！黄老师——亲爱的妈妈，您的关心温暖了我幼小的心灵，您的善良永远不会忘记！
【第3篇】师恩难忘作文300字-小学四年级作文
“难忘老师的好”这句话会永远记在心里。韩老师，您老师的好，我会永远铭记在心。韩先生，我多么想再和你一起踏上那段幸福的旅程。韩老师，每当我走过你办公室的窗户，我都会情不自禁地看着你，每当我看到你慈祥的笑容，我都会对你微笑。韩老师，每当我看到你，我的心里都会特别的詹尼弗，那幸福的画面又会出现在我的脑海里。当我想到你不是我的班主任时，我会感到很遗憾，虽然我不知道什么是遗憾。
有时候在你空闲的时候，你会陪我们打雪仗，堆雪人.虽然短暂，但哪怕一瞬间，我都想回到温暖的过去。在这短暂的瞬间，他充满了快乐和悲伤，充满了回忆。
老师，我永远不会忘记您对我教育的恩情！老师，你就像一颗糖，永远甜蜜甜蜜；你是勤劳的园丁，我们是美丽的花朵。虽然花开得很美，但你的努力栽培是不可或缺的！我永远不会忘记老师的好！
【第4篇】师恩难忘作文600字-小学四年级作文
童年充满阳光，幸福无忧，有美好幸福的回忆。童年以一颗童心观察世界，对很多事情都有我们独特的视角。我的童年也是一瓶五味药，里面有酸、甜、苦、辣、甜。每次总会有“电闪雷鸣”，但雨后总会有七色的“彩虹”。她是雨后的“彩虹”。
她是我的灯塔，带我们在知识的海洋中游泳；她带着一颗童心带领我们看世界。她很努力。她是我最尊敬的老师，黄老师——。
开学不久，学校要求在双行本上写日记，每周写一篇。这个时候，我麻烦大了。为什么每周都有那么多有趣的事情发生？这一刻我像热锅上的蚂蚁。怎么办？怎么做？哦，我很焦虑。如果我交不了作业，我会被批评的！我苦苦思索，我不妨抄一份文件，但我想，‘我躲不过初一，躲不过十五。’再说骗老师不等于骗自己？不行不行！后来，一个熟悉的声音在我耳边回响。“其实每天都有东西要写。哪怕是鸡毛蒜皮的小事都很有趣。只要仔细观察，就有材料可写。”我恍然大悟，写作文其实很简单。如果你仔细观察你周围的事情，你就能写一篇好文章。之后真的按照老师的指示，每篇日记都考了个好成绩。
她给我们的希望插上翅膀，让我们在蓝天上自由飞翔！
我仍然认为.写作不难。其实关键是你是否每天仔细观察身边的事物。
老师，多么神圣的词。你是一个勤奋的园丁，不怕辛苦，一心一意在如何培育美丽的花朵。老师，你是一只到死的春蚕。给我们你的青春，教育我们成为国家的栋梁。老师，你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们美好的未来。
【第5篇】师恩难忘作文100字-小学四年级作文
总评：很多同学以“老师的好”为主题写作文，都是从老师如何关心自己开始，然后写出来感恩。不过这个构图的思路很有特色。作者用《每当我走近老师窗前》歌词作为开篇点，段落之间的衔接，很好的突出了内心的感受。同时，感恩结合看似平凡却往往困难的小事，也是非常真实的。缺点见正文。
评论员：朱雨欣(小学高年级教师)
“寂静的夜里，星星闪烁，老师的房间彻夜明亮……”
(从唱歌开始写，表示对老师的感谢。)
当我听到《每当我走近老师窗前》这首歌时，我不禁想到
(消失)
小李小姐。
（
过渡是自然的，这就导致了下面的情况。
)
从幼儿园到小学，很多老师都教过我。
(但是)
在…之中
印象最深的是什么
(但是)
这是李明慧，小学语文老师。
(让读者知道谁是“小李小姐”。“从幼儿园到小学，有很多老师教过我。”
轻击
，但不难看出作者对老师的深刻印象。)
小李老师身材苗条，那张瓜子脸上有一双明亮的眼睛。虽然她戴着眼镜，
文件
(块)
无法停止爱的眼神。
（
老师的眼睛突出了，可惜老师的眼睛没有再提，这就是本文的缺陷。
)
上学期二年级，我写得很差，就像被鸭子踩了一样。
最后，
一天早上，小李老师把我留在班上，耐心地教我。
(比喻很形象。)
她让我把生词写一遍，然后帮我把难听的字挑出来，然后拉着我的手又写了一遍。
那一类的
(most)
之后让我抄，让我安全回家直到写完。
（
结合具体例子，“耐心手拉手教我”更形象。“让我安全回家就好”这句话让人感动！
)
那天晚上，我按照小李老师教的写作方法写作业。因为刚开始学写字，写的比较慢，一篇练习论文花了两个小时。
(一开始叙述了正确写作的难度，为后面的场景奠定了基础。)
第二天刚好是语文考试，还没考完就要交卷了。这次我只考了79分。我很难过，因为速度太慢了，还有四个问题才写出来。但是小李老师非但没有批评我，反而夸我字写得好。当我父亲来接我时，她笑着对我父亲说：“于慧的书法在这次考试中非常正确。虽然他没有时间回答论文，但他慢慢地
这一段的描述，让一个好老师的形象浮出水面。)
在小李老师的鼓励下，我把每一个字都写的很认真，速度也跟上了。我还在班级比赛中获得了二等奖。
“啊，每当我想起你，亲爱的好老师……”
(引用歌词不仅继承了过去和未来，还
表谢意，契合主题。
)
听到这首优美的歌，心里涌起一股暖流，脑海里认真出现了小李老师教学生写批改作业的身影。
(这一段指出了“难忘”这个话题。
老师致力于生活，一切都在作者心里。
)
“啊，每当想起你，亲爱的好老师，心里就涌起一阵暖流”。
(呼应以上，以歌词结尾，像
歌词，升华主题。
)
【第6篇】师恩难忘作文700字-小学四年级作文
六(2)板房沂蒙
时间的流逝往往让我忘记了太多的事情。但是，老师的每一句话都印在我的脑海里，老师的教诲永远不会忘记我！
老师的好是最深的感受；当老师是最深刻的爱。
谁像蜡烛一样燃烧自己，点燃别人的希望？谁像园丁一样关心幼苗的生长？谁像那湛蓝辽阔的大海，向小鱼敞开了自己的知识？——是你亲爱的老师。
老师把一生都献给了讲台。老师，您给我们带来了知识、欢乐和希望，却带走了无知、悲伤和失落。
老师，为了我们的学习和进步，你每天兢兢业业的工作，中午不休息，把每个人作业的局部认真的批改放在办公桌上。
老师，为了让最后一排的同学学习知识，你不在意高烧导致的声音嘶哑，用最大最响的声音给我们讲课。
老师，你是腰椎间盘突出症，身体不能动，却忍受着常人无法忍受的巨大痛苦。你腰上顶着一个巨大的铁环站在讲台上，认真而全心全意的教我们。当一种巨大的痛苦袭来时，你只要轻轻的扶着桌子或者用手靠着黑板，然后微笑着专心的给我们上课。看到这一切，一股暖流流过我的心。
老师，您为我们做的太多了。真的不知道怎么报答你。
明天是教师节。我想给你最真挚的祝福：“老师节日快乐！”我想用最好的结果回报你。请放心。我想记住你对我们的关心，让它激励我努力学习，不断努力。
【第7篇】师恩难忘作文200字-小学四年级作文
有人把老师比作勤劳的园丁；有些人把老师比作人类灵魂的工程师。有些人把老师当成母亲。老师，一个你永远不会忘记的名字。
每天老师在讲台上教你解决问题，传播知识，观众在教你，关心你。深夜备课，批改作业。花了青春，煮了白发。你既是他的孩子，也是他的希望。
“三个人走在一起，一定有我老师。”在生活和学习中，只要他们激励和教育你，他们都是你的老师。
是否应该以最好的结果回报他们？
【第8篇】师恩难忘作文400字-小学四年级作文
恩师难忘
安家居
随着时间的推移，我们班的老师不断变化，但我永远不会忘记恩师曾李青。
记得那一次，我二年级期末考试语文考了85分，我就一直在想：这次我要死了，我妈不来“满江红”真奇怪！怎么办，妈妈啊！
就在我害怕的时候，一个熟悉的身影出现在我面前，那双温暖粗糙的手静静的落在我的肩上。我一看，原来是语文老师。
“老师，我错了，我太粗心了。真的对不起你的培养。”我羞愧地低着头说。
然而意想不到的事情发生了。老师不但没有批评我，反而用亲切的声音安慰我：“家驹，一次失败不代表终身遗憾。毕竟人生路漫漫。如果你知道自己错误的来源，不要放弃，继续前进。你是最棒的。相信自己，你能行的！”老师停了一会儿说：“孩子，你怕父母打你吗？我现在就给你妈打电话，说服你妈，让她换个角度看问题。其实做个孩子也不容易。”
听完这些话，我立刻抱住了老师，她表现得跟我妈一样。老师也抱着我，紧紧地抱着我，亲热得像两个“同胞”。
从那以后，我一直在想她的老师曾李青。
教官崔美茹
也可以贡献给作文库。
【第9篇】师恩难忘作文300字-小学四年级作文
谁像蜡烛，燃烧自己，照亮别人？谁像园丁一样努力保护我们的成长？谁像蓝色的大海，向小鱼敞开心扉？是你，我亲爱的王老师。
一年前，我还只是个不懂事的大三学生，但你是我认识的印象最深刻的老师。你给了我读书的机会，我读得很成功。后来上课的时候，有时候看课文，你也挑我。那一次，你给了我一个参加主持比赛的机会。虽然，我没有得到理想的结果。对不起！但是，从那以后，我更加努力，读书越来越好。如果再给我一次机会，我就是小主人。
王老师，我永远不会忘记你的好！请相信我，在你辛勤的园丁的精心呵护下，我们的小树苗会成为一棵棵充满知识的参天大树，你会等着我们桃李满天下的那一天。
祝您节日快乐！
【第10篇】师恩难忘作文1000字-小学四年级作文
老师是勤劳的园丁，用汗水滋养我们；老师是无私的奉献者，毫无保留地给我们知识；老师总是默默无闻，不求回报。
这就是我作为老师的记忆。
这几年，我从开学到现在已经六年级了；从小时候对教师这个职业的无限憧憬，到后来的理解，仿佛是一瞬间。
我的脑海里有一个永远不会消失的身影，就是教了我几年的苗老师。她不仅给了我知识，还教会了我如何做人。
记得一年级的时候，我很内向。我看着别人主动举手，我却没有勇气举手。苗老师注意到了我，慈祥地看着我，仿佛在鼓励我说：“勇敢一点，不要害怕。”我终于鼓起勇气举手发言。苗老师赞许地点点头，仿佛在说：“干得好。”之后我改变了内向的性格，不再害怕举手，交了很多知心朋友，成绩一路提高。苗老师，没有你的鼓励，我怎么会有今天？
三年级的时候，一直拿着——100分的最好成绩。看着考试中鲜红的100分，心里有一种说不出的自豪，甚至有点得意忘形。我把这个好消息发给了我认识的每一个人，我希望全世界都知道。第二天，我起晚了，匆忙去上学。看到昨天的试卷，我就想，我100分。今天改卷子100分该改什么？思考，思考，来上课。我迟到了。苗老师原谅了我改试卷。我从没想过我会用100分来改卷子。现在回家拿已经太晚了。突然，苗老师来到我的办公桌前，但她的脸变绿了，她把我叫到办公室。苗老师把我叫到身边，很热情地对我说：“人不应该有虚荣心，但不应该什么都骄傲。成绩好对你来说是好事，但不要闹太大，要努力保持好成绩。”我羞愧地低下头。于是我明白了一个道理：骄傲的军人会失败。
还有一件事我忘不了。有一天忘了写作业，早上再补也来不及了，只好头皮去上课。苗老师没看出我的作业很奇怪，问我：“你的作业呢？”我支支吾吾的说：“我没带。”苗老师又问我：“做完了吗？”我只好撒谎：“是我干的。”这时，父亲出现在门口，把我的空白作业交给苗老师。我内心颤抖，心想：这下完了。老师肯定知道。塞缪尔，老师看了这本书。我没出声，只是下课叫我去办公室。他没有批评我，而是温柔地对我说：“其实我已经从你的脸上看出你在说谎。如果你撒谎，你必须撒一个更大的谎来掩盖第一个谎言。说谎的滋味不好受！”我红着脸点了点头。我再也不会说谎了。
苗老师教会了我很多道理，让我明白了如何做人。这个原则让我用了一辈子。它就像一盏灯，照亮了我的人生之路。
小学其他年级同类作文
师恩难忘
雪花掠过时的冬天印记，鸟儿飞过空旷的天空时的生命痕迹。在岁月的长河中，每个人都有美好的回忆。
在这片神圣的土地上，我掌握了大量知识的灌南县实验小学——，时光飞逝，日月如梭，我一眨眼就小学毕业了，从一个不识字的少年变成了能背70首古诗的少年。在这个过程中，我要感谢我的班主任和语文老师李老师。
李先生接班的第一天，我看到他就松了一口气，因为我已经不是那个当班主任的严王老师了，换了男老师就有点担心了。我怕这个老师凶。没想到，他满脸笑容的走进来，让我的石头都掉下来了。
有一次，我上课心不在焉，做完作业就拖着。我被他严厉批评，慢慢改正。我上课不心不在焉，做完作业也不拖沓
但是有时候我的作文很精彩，那时候他会在全班大声朗读我的作文，让同学们分享我成功的喜悦。在语文课的学习和交谈中，我发现老师很幽默，有时候逗我们笑，让我们刻骨铭心。他还在课堂上给我们讲了一些课外知识。
我很佩服他，因为他是我见过的最有才华的老师，因为他能教计算机，英语，语文，还会编排课本剧本！并在西湖区多次获奖。我平时很调皮，但是他很耐心的叫我改正。虽然有些方法太多，但我知道他是为了我好。
这片圣地丰富了我的人生经历。虽然没有花团锦簇那么艳丽，没有冬雪那么纯净，但是很饱满，很美。这片圣地开满了美丽的花朵，让杭州闻到了这种动人的芳香。感谢这片神圣的土地。
黑板是一片汪洋大海，永远是海上优秀的水手；铃声一响，她就用教鞭做浆糊，像小船一样把停泊在港口的课本滑了下去。
她充满青春活力；
她美丽大方；
她总是乐观开朗；
她用一颗真诚的心给了我们深深的爱。
她是我的班主任，孟老师。高高的个子，一双可畏可爱的会说话的眼睛，微微上翘的长睫毛，复杂地上下跳动。她声音柔和，脸上总是带着灿烂的笑容。
除了给我们解释课文，她还给我们讲了很多故事。每次都能从老师讲的故事中学到一些道理，得到一些启示，得到很多鼓励。
我记得那是一个悲伤的下午。我们班活泼快乐的秋艳不再快乐了，话很快传开了。原来她父亲死于意外！这个可怕的消息对秋艳的家人来说无疑是晴天霹雳。因为她经济不太好，父亲又去世了，她真的是闭门造车，坐在一个来自天堂的灾难里。很快事情就被孟老师知道了，所以孟老师带头鼓励大家捐钱给秋艳。鼓励和启发秋艳。几经周折，活泼快乐的秋艳回到了我们身边，变得更加坚强。都是老师的功劳！
孟老师用青春、智慧、热血浇灌着我们懵懂无知的孩子，让我们掌握知识，学会做人。
真的希望长大后能成为孟那样的老师！
（六年级，1100字）
师恩难忘
难忘的老师
时间就像一个顽皮的孩子，蹦蹦跳跳地走过。蓦然回首，已经跋涉了12个春秋。我想起了刚到学校时天真无邪的笑脸。在我六年的小学生涯中，有很多难忘的回忆，比如天上的星星，沙滩上的海贝。其中，深深刻在我脑海里的，是我最难忘的老师，文子远和文。
温先生是一个很有个性的人。他是我四年级的老师。他教中文非常幽默风趣，他的教学方法出奇的奇怪。他幽默的话总是在课堂上逗乐他的同学，他和我们一起笑。我们都很喜欢他。他有一头乌黑美丽的头发，一个大而闪亮的似乎充满智慧的头，一副高鼻梁上的黑色眼镜。他每天带着快乐的表情来上课，但有时他会生气。他一生气，我们连看都不敢看他，就看黑板。
当时我是班长，起着中流砥柱的作用，总是以身作则，精心管理班级纪律。有一天，同学们在吃零食。我应该阻止他们，但是我太贪心了。我让同学帮我买，结果出乎意料的是，主管找到了！我被邀请了。我不能怪他。我错了。主管告诉温先生。我慌了，像热锅上的蚂蚁——，心里装满了十五桶——。我心想：“这下完了，老师发现了！怎么办？我必须被解雇！”我一筹莫展的时候，文老师进来开始教训我们，但他没有点名批评我。下课后，他没有叫我去办公室。我纳闷：“是因为老师不知道吗？不可能！要不要主动认错？”一连串的问题闪过我的脑海。伙计，伙计，勇敢点，否则承认你的错误。我小心翼翼地走进办公室，生怕被同学看见。到了办公室，我以为温老师会认错：“老师，我错了。我不该带头买零食。”令人惊讶的是，温先生并没有骂我，也没有打我，而是用一种强烈的内心对我说：“知道自己的错误是个好孩子。人不可能一辈子都犯错，但犯错了就要改正自己，反思自己。如果你知道自己的错误，就不会有问题。嗯，回去上课。”“嗯。”当我走出办公室的时候，突然觉得自己忘记了什么，没错！我转过身说：“老师，我再也不敢了！我一定改正！”文老师笑了。经过这件事，我下定决心了！做个好班长！现在，我已经连续六年当班长了！
现在，温先生哪儿也没去。他去教其他学生了。在他离开之前，他向我们道别。我哭了。这是我第一次在大家伙面前哭。我还是努力掩饰自己，但还是忍不住难过。再次，我还为你做了一首藏文诗：
文汶德玉泉，
年老有益于和平。
老师和朋友尊敬明道，
感受生活的悲伤。
谢公山很美。
你和颜英对着干。
(小诗不是我的~)
（六年级，1000字）
师恩难忘 唐晓语
恩师难忘
昆钢实验学校六年级三班唐小雨
讲师：王敏
时光荏苒，我会和朝夕相处的同学老师说再见，总觉得很难过。我最舍不得的是我的王老师，一路教导我。
回头看，路上布满了老师和我们留下的脚印。虽然王老师从四年级开始就一直是我们的班主任和语文老师，但她用爱创造了一个温暖的集体，架起了一道美丽的彩虹。在我们的集体里，充满了向上的激情和阳光。有个同学生病的时候，王先生带我去买礼物，送祝福；看到一个同学在学校被欺负，王老师教我勇敢公正；看到有老弱病残需要帮助，王先生及时教我伸出援手，并告诉我：“送一朵玫瑰给某人，在你手里留下余香……”
王老师总是鼓励我们：“任何风浪都阻挡不了奋进者的脚步。”记得有一次艺术节合唱比赛，学校要求全班参加，还选了一个指挥，一个伴奏。班会上，选举结果出来了，我是伴奏。开心的时候心里有很多顾虑：“这个要在全校师生的关注下播放！如果没有乐谱可循，弹错了岂不是很丢脸？而且排练是浪费时间。影响我在小升初的成绩怎么办？”于是，我找到了王小姐，告诉她我要辞职。突然，王小姐慈祥的脸变得严肃起来。她说：“不行，你必须参加！如果凡事都从‘怕’和‘不敢’开始，你会怎么做，将来会怎么做？”所以，我别无选择，只能鼓起勇气，每天努力一小时。终于在艺术节那天，我们班表现完美，一举夺魁！老师和同学也纷纷表扬我。站在讲台上的那一刻，我学到了很多，很多.
王老师，今天我想再听一遍你的讲座，让知识插上我的翅膀。我多么想再次看着你的眼睛，让你的劝诫再次印在我的心上。在我的旅途中，无论遇到什么困难，王老师的话总会在我耳边响起：“只要我有努力的勇气，成功就不远了！”我永远不会忘记我对老师和学生的真挚感情。
请记住：
（一年级，700字）
