【第1篇】课间十分钟作文700字-小学四年级作文
“丁，丁，下课了。让握笔的手触球，让紧张的大脑放松……”
下课音乐响起后，学生们像一群蜜蜂一样冲出教室，开始自己的活动：有的玩玩具；有橡皮筋的；有打架；也有人打游戏。
我，曾语嫣和邓开始了我们幸福的班级生活。首先，我们用“沸腾”的方法来选择谁先跳，谁跳第二，谁跳第三。然后，我们开始跳。按道理，应该先跳“越南风”，再跳“嘟嘟”。但是现在不一样了。邓朱锐教了我们一种叫“草莓”的方法，所以我们要好好练习。所以要先跳“草莓”，再跳“越南菜”。首先，曾艳深跳了。她不慌不忙的反复跳，但是一个动作就错了，是时候换人了。
接下来，轮到我跳了。也深深的学了曾艳，悠闲的跳舞。我的技术一般，所以跳得很用力。你看，我刚跳了一会儿，就已经上气不接下气了。但是很遗憾，这一刻我已经很累了，要跳三级(一般来说应该是屁股上面一点点)！告诉我，我该怎么办？没有办法，只好停一会儿，深呼吸，然后跳。一开始还一般，最后一个跳出来就失败了。因为我太累了。
我们不能让女孩在课间跳十分钟橡皮筋。当然！也一定是我们班男生最喜欢的橡皮擦大战！
下课后你会发现：咦？为什么四六班外面男生不多？啊！原来他们都在教室里玩桌游！
当然，玩小桌游的，有一大半是在玩橡皮擦大战。快看他们！什么“休克”一会儿，什么“打牛过山”一会儿，反正玩的方法很多，永远用不完！
这只是我们四六班的同学在课外爱做的两件事。当然，我们还有很多可以玩的。如果你有兴趣，我们欢迎你加入我们。
课间十分钟，十分钟让我们彻底放松。
讲师：刘
【第2篇】难忘的课间十分钟作文300字-小学四年级作文
“丁——”的铃声响了，学生们冲出教室，冲出枯燥的教室去享受他们快乐的十分钟。
我和我的好朋友正在打羽毛球。先是贾天踢了一脚，”.八，九，十。”轮到我了。我深吸一口气，开始踢腿，”.十三，十四，十五！”在同学的喊叫声下，我踢了十五脚，超过了我十三次——的纪录。“哇”我做了个鬼脸。下面，踢毽子的高手梁晨阳，踢了一脚，”.38, 39, 40!梁晨阳踢毽子的时候，我和贾天发出“哇！”那个声音，表示惊讶。就这样，梁晨阳赢了！
这时，“小熊猫，去上学”的声音出现在我们的耳边。嘿，这声音是哪里来的？原来是有女同学在跳橡皮筋。轮到侯旭芳了。侯旭芳扎了两根辫发，跳起橡皮筋。两条辫子像蝴蝶一样飞舞。
“丁——”响了，学生们回到教室，开始静静地听。
【第3篇】课间十分钟作文900字-小学四年级作文
“丁丁丁！哎！”铃响了。学生们像野马一样冲出教室，冲出操场，冲出自己的“快乐世界”，老师才宣布下课。
镜头1:
看，我们班有几个女同学在走廊里用橡皮筋跳舞。他们灵活地转身，双脚在橡皮筋之间灵活地大步走着。那双脚真聪明。现在它们先往外跨，然后往里跨，然后改变方向，跑到另一边。现在他们踮起脚向外伸，真让我唏嘘！
听着他们爽朗的笑声，我突然意识到走廊是学生们的“快乐世界”。
镜头2:
“来吧！加油！”嘿，谁在喊？怀着好奇心，我迫不及待地跑向操场。哦，原来这是篮球学生在欢呼。哇，扣篮！只见一个高个子拿着篮球从左往右冲，终于冲出重围，一下子把篮球放进了篮筐。篮球围着篮筐转了几圈，高个子屏息看着，心都提到嗓子眼了。篮球真的不负众望，稳稳的进了篮筐，然后直落地面。围观群众欢呼雀跃。
看到这里，我觉得篮球场对学生来说是一个“快乐的世界”。
场景三：我在看篮球比赛，被操场西边的笑声吸引住了。几个大三的朋友在玩“一二三”这个游戏。一个小男孩站在墙边说：“一，二，三！”，又转过头。一个女生在往前冲，突然停在同一个地方；一个更矮的女孩没有动；只有另一个高个子男孩的胳膊动了。小男孩直接对高个子说："你输了，轮到你来代替我了。"其他几个伙伴都忍不住笑了。
哦，原来围墙也是学生的“快乐世界”。
镜头4:
估计要上课了，我赶紧回到教室。教室里，一些好学的学生正在读英语！一个同学给另一个同学发了一个问题：“你多大了？”另一个学生支支吾吾地回答：“iten(我10岁。)”同学跟在他后面继续问，“你好吗？(你好吗？) "". "回答问题的学生无法回答。“哈哈！我赢了！”一片笑声在教室里回荡。
突然灵光一现，大声说“快乐世界”原来包括教室！"
“丁丁丁！哎！”铃声匆匆响起。学生们不情愿地离开了他们的“快乐世界”，回到了座位上。突然，校园又恢复了平静。
四年级：古力飞
【第4篇】课间十分钟作文400字-小学四年级作文
“丁00”，上课铃响了，老师一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。在这种情况下，荒芜的校园突然变得热闹起来。操场突然变成了欢乐的海洋，到处都是笑声和欢笑。
你看，双杠另一边的男女生在赛跑，一队男同学，一队女同学。男同学们已经在为“战斗”做准备了。看，第一组的学生已经开始比赛了。男学生像老虎一样。他们想从一开始就给女学生一个“决斗”。女学生也不甘示弱。他们就像聪明的燕子。男同学追不上她，但她越跑越快，很快就“打败”了男同学。
“哈哈！”嗯？谁在那边笑？原来是几个初三的学生在打沙袋。我看到边上的同学从最下面扔过来，然后打了中间的同学。突然，中学生突然转过身来，“从海上寻找月亮”，抓住了沙袋。这一次，两边的同学都换了“战术”，开始“切换”，把沙袋抛高。中间的学生可能很着急，猛地一跳。结果，他们不仅没有抓住沙袋，还受到了惩罚。
那边，四个小女孩正在跳橡皮筋。他们就像一只聪明的燕子。普通的橡皮筋是很多图案跳出来的。
下课后，学生们又挤进教室，操场空无一人，校园又恢复了平静，课间十分钟结束了。
【第5篇】课间十分钟作文200字-小学四年级作文
下课后，学生们像一群快乐的小鸟一样飞出了教室。
有的同学喜欢玩老鹰和小鸡，有的喜欢跳绳，有的喜欢玩球，我最喜欢玩口袋。下课后，我迅速找到于杰和陈清奇，然后我们用手背牵手。我很幸运被分到中间。他们两个玩的很快，好像已经同意了，想把我打趴下。但我躲得很快，像只敏感的兔子一样跳来跳去。只听嗖的一声，口袋从空中朝我飞来。然后我赶紧抱住，低头看着怀里的口袋。
下课后，我们愉快地回到教室。
兴安盟贾拉拉巴德旗第一小学三年级徐波
【第6篇】有趣的课间十分钟作文500字-小学四年级作文
有趣的课间十分钟
“丁，丁……”欢快的铃声响起，学生们像笼中鸟一样冲出教室。
课间活动开始，我们玩扔沙袋的游戏。第一组我和崔先打，对面组的同学先扔沙袋。他们实际上抓了一把草，把它举向场地中心，放上烟雾弹。我们也灵机一动，一个个逃了。然而，第二颗子弹是真的，我们的球员被击中了。我心想：我们是怎么在他们的转移中被抓住的？下次一定要抓住沙袋，把我看到他们扔沙袋的阵亡队员“救”出来。崔，一条鲤鱼，跃龙门冲上前去，抓住了沙袋。场上响起了欢呼声。然后对方发动攻势，看着沙袋渐渐落下，我心里紧张得提不起嗓子。就在那一刻，我像下山的老虎一样扑向沙袋，从左到右挡住它，最后把沙袋揽入怀中。这时，台下响起了雷鸣般的掌声。对方的沙袋不停的从我们头顶飞过，我们的队员都在不停的反击。这时，已经是个大孩子了，他学了陈老师的把戏。沙袋朝我脚下滚来，我只关心头上的防守，结果被打中了脚。让我看看其他选手也是合格的。虽然我们很勇敢，但还是全军覆没。多么悲惨的损失！
我们准备再接再厉，勇敢的和对方“拼个你死我活”。但是上课铃响了，有趣的十分钟过去了，我们依依不舍的离开了操场。
假期教官崔美茹
【第7篇】我的课间十分钟作文500字-小学四年级作文
我的休息时间是十分钟
东营灵芝教育培训学校四年级闫宅
讲师：李嘉玲
“丁零，丁零……”下课铃响了。虽然很单调，但对我们来说，它听起来像一首悠扬的音乐。老师一听，我们下课休息一下或者打打游戏。于是，学生们走出教室去享受他们的游戏，我们快乐的课间十分钟开始了！
操场上，有的同学在玩猫捉老鼠，有的同学在玩橡皮筋，各种都是我的最爱。先我和隋美静抖绳，其他同学一个个跳。跳大绳最主要的一点就是要抓住机会，动作要快，不然可能会被绳子打到。
我们已经摇晃了三分钟了。该换人了。因为抖太久会累，所以需要每三分钟换一次人。我说：“金和张都在。”这两个都是不错的绳摇！轮到我跳了，因为怕绳子打到自己，又紧张，所以不敢上前。在同学的鼓励下，我终于勇敢的跳了起来。我发现，看机会大胆起飞，其实起飞并不是很难。这告诉我一个道理：困难如泉涌。你强，它就弱，你弱，它就强。
“丁零，丁零……”铃响了，我们赶紧收起跳绳准备上第二节课。
课间十分钟虽短，却带给我们无穷的乐趣。它让学生身心愉快，让紧张的学习更容易，让学生之间的友谊更深，让我们的生活丰富多彩！哦，谢谢，课间十分钟！
【第8篇】快乐的课间十分钟作文300字-小学四年级作文
男生女生，课间十分钟玩什么？我告诉你，我们玩跳绳。
课间十分钟我很开心。“铃，铃……”下课后，所有的学生都跑向操场。只有我们班在练超高难度花式大绳。这根花里胡哨的绳子需要两根大绳子，然后我一手拿着一根，一根接一根地摇着。轮到我了，但是我有点紧张。第一个跳过去，第二个跳过去，但是到了第三个，就有点得意了。第二个人是卓远，但是他太高了，他跳的时候跳得很高。他的头顶住了绳子。后来，绳子把卓远裹成了一具“木乃伊”。每个人都来帮忙，解开了缠绕在卓远身上的绳子。其他班的同学也围过来，来我们班跳大绳。老师还参加了我们的超高难度花式绳。
这是我快乐的课间十分钟。
辽宁省铁岭市鄞州区20级，33，360度
【第9篇】课间十分钟作文100字-小学四年级作文
早上上完电脑课回来，看到我们班有两个同学躺在体育局的窗户上。我感到好奇，也加入了其中的乐趣。第一次看到任和邢在打乒乓球。我们都觉得很新鲜。我们的任老师会打乒乓球。看到任老师丢了几个球，我们都很着急，好像在打乒乓球。但是铃声一响，我们就赶紧跑回教室。
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【第10篇】课间十分钟作文900字-小学四年级作文
课间十分钟
黄冈智能教育培训中心何
“同学们，下课休息一下。”老师一说，教室就“乱”了：有的在玩“打牌救人”；有的是猜谜语；有些人在下棋.当然我也受不了孤独，我“领”了一群乒乓球爱好者进了活动室。
我们从活动室借了乒乓球拍，拉了网，分了队员，做好了比赛开始的一切准备。一场特殊的乒乓球比赛正式开始。
我的对手是杨文轩，他是一个非常好的球员。和他玩是小菜一碟。
首先，我服过役，我用直板给杨文轩送去了“定时炸弹”。没想到他不怕，反而把这个“礼物”还给我。就在我准备停下来接受他的“回报”的时候，我突然“杀了一个程”——陈。我看到他凶猛地冲向乒乓球桌。为了保住自己的安全，我放弃了接受对方的“回报”。这一轮我做不了，只好让对方捡个便宜。我输了。
我想：虽然第一轮输了，但是有句话：“君子报仇，不晚也”。你可以在最后两轮打败他。就在我这么想着的时候，对方喊了一句：“带上你的马，看我能拿你怎么办”。听了这句话，我很不服气，但我知道反驳比行动好。我忍了。
第二轮开始，我先发球。我展示了我的绝活——《旋风球》。这种球杀伤力很大，接球时既要把握方向，又要把握力度。如果你没有把握好方向，球就会跑到桌子的两边。如果你力气大，球就会飞出桌子。我想他这次死了。就在我得意的时候，没想到他居然把球抢回来，落在了我“死角”——左边的白线上。我拿回去球“飞”了！在场的朋友都欢呼起来：“好球”“2: 0”“你好菜”……
“2: 0”，感觉有点不正常。我想：“他不是个好球员吗？为什么他现在能拿我送他的蛋蛋，还在转？怎么回事？怎么回事？我开始紧张，手都出汗了。
第三轮，对手发球。这一次，他送出了一个“旋转球”。我紧紧抓住拍子，侧板被挡住了。球退回去了，但他也不甘示弱。一个快球过来了，我又被挡住了。但是，他的气势变得更加凶猛，我错失了一次扣篮。这轮我又输了。“3: 0”不敌对手3: 0，突然在场的同学大喊“3:0……”
……
上课铃响了，课间十分钟过去了，但通过这十分钟，我学到了一个道理：不能低估自己的敌人。
【第11篇】课间十分钟作文500字-小学四年级作文
丁铃铃，丁铃铃.下课后，学生们像鸟儿一样飞出教室，来到走廊和操场。这时，原本冷清的校园一下子变得热闹起来，校园一下子变成了人山人海，一个快乐的世界，到处充满了笑声。
“哈哈……”咦？谁在那边笑？原来是一个同学在即兴发挥，模仿父亲的鼾声。他捏了捏鼻子，发出了一个快速、缓慢、中等和强烈的声音。他说爸爸的鼾声听起来像飞机的涡轮发动机。当它很快的时候，它看起来像飞机坏了。当它慢的时候，它看起来像飞机正在耗尽汽油。当它放松时，飞机正在猛烈地飞行。当它很强烈的时候，就像飞机的涡轮坏了，当没有声音的时候，就像飞机没有起飞.同学表演的生动形象，让同学们捧腹大笑。
操场东南角有几个学生在打沙袋。我看到边上的同学猛地从底部扔过来，突然中间的同学吱吱叫了一声，360度转弯接住沙袋。这一次，两边的同学都换了“战术”，开始“切换”，把沙袋抛高。中间的学生可能很着急，猛地一跳。结果，他们不仅没有抓住沙袋，还受到了惩罚。
远处，还有一些学生在赛跑。他们像一匹永不放弃的小马一样追逐着。
丁，丁…，下课后，学生们回到教室，走廊和操场又变得空荡荡的，校园又恢复了平静，课间十分钟结束了。
【第12篇】课间十分钟作文600字-小学四年级作文
“同学们，下课了！”老师的话一停止，教室里就爆发出热烈的气氛。一群学生在走廊里涌出。
炎热的夏天过去了，走廊格外凉爽。在那个角落里，每次下课总有几个学生在跳绳。“一、二、三……”有的同学手里有带把手的塑料绳，跳的轻，不觉得累；有的同学拿的是粗细不等没有手柄的绳子，花样繁多：有线条的，细长方块的，粗如麻绳的。
听着！传来一阵笑声！为了成名，一个男孩摇晃着僵硬的手臂，艰难地拖着沉重的双腿。手里的绳子本该像聪明的小精灵一样轻轻摇摆，现在却变成了“奴隶”。
“真的没有水平！”一个女生笑了。她用双手抓住绳子，放在腰间，像麻雀一样轻轻地蹦跳着：一个接一个，一个接一个.从右边看，它就像一辆滚动的汽车的轮子。有的同学在为她数数，有的同学傻了眼。同学停下脚步，傲然一笑，露出一排洁白的牙齿。
一天一天过去了，但是走廊里的脚印一直没有消失。另一节课结束了，男孩又出现在走廊里。他把绳子绕在手上，看上去自信多了，笑了。“三，二，一，走！”一个同学哭了。他踮起脚尖，轻轻地摇了摇。在跳跃的过程中，他不停地旋转着双脚，做着花式跳跃，一口气跳了90多次，表现出一副很满意的表情。
参加跳绳的人很多，有的花式，有的单脚，有的两个组合。渐渐地，计数声越来越大，笑声越来越欢快。
老师走进教室，脸上带着微笑；学生们擦了擦汗，用肩膀上的绳子去上课。
宝山区第二中心小学四年级：古子玉中
【第13篇】课间十分钟作文700字-小学四年级作文
“丁，丁，下课了。让握笔的手触球，让紧张的大脑放松……”
下课音乐响起后，学生们像一群蜜蜂一样冲出教室，开始自己的活动：有的玩玩具；有橡皮筋的；有打架；也有人打游戏。
我，曾语嫣和邓开始了我们幸福的班级生活。首先，我们用“沸腾”的方法来选择谁先跳，谁跳第二，谁跳第三。然后，我们开始跳。按道理，应该先跳“越南风”，再跳“嘟嘟”。但是现在不一样了。邓朱锐教了我们一种叫“草莓”的方法，所以我们要好好练习。所以要先跳“草莓”，再跳“越南菜”。首先，曾艳深跳了。她不慌不忙的反复跳，但是一个动作就错了，是时候换人了。
接下来，轮到我跳了。也深深的学了曾艳，悠闲的跳舞。我的技术一般，所以跳得很用力。你看，我刚跳了一会儿，就已经上气不接下气了。但是很遗憾，这一刻我已经很累了，要跳三级(一般来说应该是屁股上面一点点)！告诉我，我该怎么办？没有办法，只好停一会儿，深呼吸，然后跳。一开始还一般，最后一个跳出来就失败了。因为我太累了。
我们不能让女孩在课间跳十分钟橡皮筋。当然！也一定是我们班男生最喜欢的橡皮擦大战！
下课后你会发现：咦？为什么四六班外面男生不多？啊！原来他们都在教室里玩桌游！
当然，玩小桌游的，有一大半是在玩橡皮擦大战。快看他们！什么“休克”一会儿，什么“打牛过山”一会儿，反正玩的方法很多，永远用不完！
这只是我们四六班的同学在课外爱做的两件事。当然，我们还有很多可以玩的。如果你有兴趣，我们欢迎你加入我们。
课间十分钟，十分钟让我们彻底放松。
讲师：刘
【第14篇】课间十分钟作文450字-小学四年级作文
课间十分钟
甄潇：孙
“铃——”铃响了，学生们像小鸟一样跑出各个教室，跑到操场上，开始玩各种游戏。
一群女孩正在跳橡皮筋，只看到小莹在跳来跳去，一个钩子在左边，一个圆圈在右边。太棒了！真的是眼花缭乱。第二个和尚张——想不出来。
男孩子们当然喜欢打乒乓球！他们三人一组，两人一组玩。好在我们学校桌子比较多，五个绿色的“大怪物”足够他们玩了。我看到我们班瘦的小菲同学和胖的薇薇同学打得火热！肖飞的同学有一次离开了他的手，来到一个旋转的球前，这让薇薇很恐慌。薇薇真的很着急，这是一个高球和一个低球，但他毕竟还是不如肖飞的同学！几个回合后，他被打败了。远处，学前班的孩子坐在小板凳上和老师玩“拍拍手”游戏。不时从远处传来
笑声和优美的歌声。“铃铃——”上课铃响了，唉！还没玩够！学生们兴高采烈地走进每个教室，重新开始上课。
(讲师：桂仁)
【第15篇】难忘的课间十分钟作文700字-小学四年级作文
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最醒目的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
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动物小学结束后，小动物们冲出了教室。小兔子和两只鸡拿出了五张小板凳。他们在长凳上跳来跳去，很开心。猴子哥哥拿起三个桃子，玩杂技。松鼠妹妹定睛一看，拍手道：“猴哥，你真棒！”这时猴哥很得意，但因为不小心手滑，桃子居然一个个砸到猴哥头上，鼓鼓囊囊的一大包。松鼠姐姐看到猴子的大袋子时笑了。这时，小猫和小狗拿起鱼竿，在附近的大鱼塘里钓鱼。大家一致认为谁钓到的鱼多谁就赢，输的人和赢的人一起去上课。上课时小动物的活动真的很有趣！
（五年级，250字）
课间十分钟
嘿！这门课真的很无聊。
学生懒，老师上面说，很多学生趴在桌子上眼皮直打架；还有的时不时看看表，等着课间那短短的十分钟。
“丁……”我听到一阵铃声。突然，所有的学生都来了精神。就连刚刚打瞌睡的同学也睁大了眼睛，假装全神贯注地听老师的“下课”。但好像什么都没发生，老师一直说——三分钟，五分钟，七分钟，学生们还在那里抱着一线希望等着。最后，老师合上课本，一本正经地说“下课了”。
学生们迫不及待地冲出教室，突然听到“叮……”的上课铃，“嘿！”教室里有一声叹息。
讲师：李玟
（三年级，200字）
愉快的课间十分钟
“丁，丁……”下课铃响了。随着老师的一声“下课了”，学生们叽叽喳喳像小鸟一样飞出了教室。离我们快乐的课间休息还有十分钟。
当我来到操场时，一些学生跳绳，一些人击球，一些人玩警察小偷，一些人丢了沙袋.
女生爱玩橡皮筋。看，谁像小松鼠一样左跳、右跳、上跳、下跳？原来是我们班刘新觉的同学。她跳得又快又轻松。这是我们心中最美的舞蹈。
丁.上课铃响了，我们不情愿地回到教室。虽然课间十分钟很短，但我还是忘不了课间十分钟带给我的快乐。
谢谢，课间十分钟！
讲师：王爱军
（二年级，300字）
