【第1篇】记一次辩论赛作文450字-小学四年级作文
开卷有益?不,打开书未必有益!为什么这么说?请看辩论!
这场辩论从开卷有益vs不一定从开卷有益。有请主持人曾校长和八位辩手!(掌声。)“请在正面辩论中陈述你的观点。”
“老话说得好,读书坏了,写字如神!所以,我支持开卷有益。”主持人:“好吧,有很多名言难倒了男生?”请反驳对手的马子通辩手。”“啊?我?嗯,我支持开卷未必有益。如果你的‘卷’是书呆子一样的漫画书呢?打开书可能不仅无益,还会伤到眼睛,甚至看起来越来越‘呆’了。这样的‘量’有益吗?"
双方僵持不下,举了老师让我们课前看书的例子,对立一方甚至举了本拉登为恐怖袭击看书的例子。最后对方反驳对方说:“我们不是说不能看书,而是有人看了那些会上瘾的黄书,可能没什么好处!”现场突然响起了一阵掌声.
对手赢得了辩论。通过这场辩论,我明白了读书要选对书,选对人。我不应该把所有的好书和坏书都塞进脑子里。我应该有一定的辨别能力,这真的让我受益匪浅!
【第2篇】记一次辩论赛作文450字-小学四年级作文
开卷有益?不,打开书未必有益!为什么这么说?请看辩论!
这场辩论从开卷有益vs不一定从开卷有益。有请主持人曾校长和八位辩手!(掌声。)“请在正面辩论中陈述你的观点。”
“老话说得好,读书坏了,写字如神!所以,我支持开卷有益。”主持人:“好吧,有很多名言难倒了男生?”请反驳对手的马子通辩手。”“啊?我?嗯,我支持开卷未必有益。如果你的‘卷’是书呆子一样的漫画书呢?打开书可能不仅无益,还会伤到眼睛,甚至看起来越来越‘呆’了。这样的‘量’有益吗?"
双方僵持不下,举了老师让我们课前看书的例子,对立一方甚至举了本拉登为恐怖袭击看书的例子。最后对方反驳对方说:“我们不是说不能看书,而是有人看了那些会上瘾的黄书,可能没什么好处!”现场突然响起了一阵掌声.
对手赢得了辩论。通过这场辩论,我明白了读书要选对书,选对人。我不应该把所有的好书和坏书都塞进脑子里。我应该有一定的辨别能力,这真的让我受益匪浅!
【第3篇】记一次辩论会作文400字-小学四年级作文
星期四,在作文课上,我们班举行了一场辩论。学生们围绕“开卷有益”和“开卷未必有益”的话题展开了激烈的辩论。女生是对的,男生是对的。
班长陈首先发言:“开卷有益。我们的青少年是知识渊博的时代。莎士比亚曾经说过:书籍是整个世界的营养。一定要多读书,读好书,才能知道更多!”
中队长马雪阳反驳道:“开卷未必有益!现在书店老板为了挣钱卖各种各样的书。有些青少年走上了犯罪的道路,是因为他们读了不该读的书!”
学生们听了组长和班长的辩论后,班级里热闹非凡。有同学说:“不读书,不看报,不学知识,怎么学中国历史,怎么展望未来?”一些学生说:“我的邻居王小虎因为读了一本坏书而违法,被公安人员抓到劳动教养局。”
最后,我们班主任龚老师总结了这场辩论:“开卷有益!开卷对所有青少年都很重要。我们年轻,记性好,要多读书,多读好书。一定要在老师和家长的指导下买书、看书、看书。”我们应该和书交朋友。一本好书会增加生活的力量和智慧。让我们一生都带着一本好书!"
在热烈的掌声中,我们的辩论结束了!
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【第4篇】记一次辩论会作文500字-小学四年级作文
今天我们班进行了一场激烈而有趣的辩论,主题是开卷是否有益。在班主任魏老师的带领下,我们分正反两面。
首先四方论辩会发言;“我们认为读书是有益的,因为读书有助于我们学习知识,甚至读漫画书也有助于我们将来成为漫画作家。”但是,对方辩手也不甘示弱;“看书未必有益。如果我们看了不健康的情书,怎么解释?”此时四方第二辩手坐不住了;“既然对方说了;你不能看黄色书刊,那我们就可以抵制好奇心,不能看那些书!”对立的第二个辩手说;“如果我们小学生看到那种书,能不好奇吗?”这时,在魏班主任的带领下,我们进入了自由辩论期。
正方形;“这是可以抵制的,因为我们已经长大了,可以分辨好坏。”
对方;“你说漫画可以看,那为什么有的漫画书会有很多骂人的话,甚至骂人的话?”
正方形;那为什么《我的“长生果”》里不能看连环画呢?……
当学生们和我说话时,双方的争论越来越激烈。有些学生甚至打了起来。在班主任魏的主持下,正反两方停止了辩论。
我觉得这是一场很有意义的辩论。通过这次辩论,我明白了只有学习更多的知识,才能在以后的辩论中发挥更好的作用,才能在以后的生活中克服更多的困难。
【第5篇】记一次辩论会作文500字-小学四年级作文
还记得一场辩论吗
九三农业管理局鹤山小学五年级二班王旭
今天下午,我们在五年级二班举行了一场辩论。辩论的主题是是否有意打开这本书。我一直坚持认为开卷无益。
现在,随着书籍数量的增加,更多的人开始加入阅读的洪流。汉朝时,刘翔曾说:“书还是药,读得好才能治愚。”书既然是药,就有两个作用:一是良药,药治好了;第二,毒杀人。不是吗?20世纪20年代,德国很多人看到了希特勒的《我的奋斗》,并受其不良影响,成为希特勒的殉难者。“一本坏书就像一个坏朋友,它可能会伤害你我。”是真的。现在有些同学迷上了武侠言情小说,把作业放在一边,导致学习成绩持续下滑。最后竹篮浪费了。试想,读这样一本书,可以说是“有益”?一本好书胜过一个宝藏,一本坏书胜过一个强盗。我是一个读书人,但恐怕我什么也做不了。
这句名言是,什么都读的人,什么都能做。那么,如果那个人读了一本坏书并乐在其中,他就可能做出不好的行为。所以我觉得开卷无益。
通过这场辩论,我们可以理解为什么要读书,应该如何读书。这两大问题的争论让我们知道,要多读书,从小读好书,让健康思维的明媚阳光照亮我们美丽的童心!
学校老师
杨冬梅中学生作文
【第6篇】记一次辩论会作文700字-小学四年级作文
有才气横溢的傅、绝顶聪明的王、巧舌如簧的罗莎娜,而我则擅长写作和绘画。傅带头向对面开了一枪:“我觉得开卷有益。哪位伟人不是读书长大的?”书籍是人类进步的阶梯。一个读书人,十几岁就努力读书。学校给他纯金奖章,他会立马卖掉,买几本书和一串辣椒,晚上凉了就吃辣椒,用辣驱寒!”付雨毫说完,立刻爆发出一阵暴风雨般的掌声。
看着四方得意洋洋的样子,反对派也暴力拉开阵势,开始进攻。杨贝迪马上说:“我反对!我觉得翻开书可能没什么好处。读不健康的书是有害的。不动脑子,会让脑子变慢!”对方从左向右进攻。
广场领袖傅宇反击道:“鲁迅看过很多书,谁敢说他脑子慢?”故事中主人公的所作所为会给我们很大的启发。我们会在英雄的悲伤中沉思,在英雄的喜悦中想象。这不都好吗?”观众高呼“好”。
罗莎娜李维汉继续欢呼,所有人都把高季乐推出去:“是的!对!对!高尔基说:书籍帮助我在泥泞的池塘中站立,同时启迪我的智慧和灵魂。如果不是书,我就沉在这个泥泞的池塘里,被愚蠢和污秽淹没!”谁敢反对大作家高尔基?沉默片刻,反对派英雄周子岳站起来,决定亲自出马,打四方,说实话,硬生生地反驳四方。看到四方一方快要输了,我再也受不了了。我决定投入战斗,带头向四方靠拢。我猛地站起来,理直气壮地说:“我支持四方。书籍是精神食粮,是生命的营养奶,是进步的阶梯。如果你在白纸上画一个黑点,问你看到了什么,你肯定会说是黑点,但往往忽略了它的空白。我们不是在书中追求那一点,而是更多的知识。我们可以选择学习!”
在悦耳的铃声中,辩论结束了。我明白了:书是人生道路上的大手,帮助我打倒肮脏的思想;书籍是治愈我愚蠢心灵的良药.
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记一次辩论会
还记得一场辩论吗
古人说:“有利于开本”。一本书可以带给你知识。有人说:“开卷未必有益。”读不健康的书反而有害。今天,我们班围绕这个话题进行了一场辩论。
辩论开始了,双方代表都拿着文件。首先,郑方的同学们首先站起来,表情严肃地说:“读一本好书是有益的。很多古今中外的人才,年轻的时候读了很多书,长大了才能有知识,才能为祖国做出贡献。所以,我觉得开卷有益。”。
对面的同学马上表示反对:“读一本对自己有害的书,会导致违法乱纪,误入歧途,思路不清,严重自杀。”对面这位同学也举了个例子,我觉得很具体。
郑方的同学们很快套用了那句名言:“书籍是整个世界的养料。一日无书,可笑。”
对立的学生依然不改色,说:“根据国家统计,小孩子不适合读对成年人有害的书,否则会走火入魔,后果不堪设想。”
就这样,正反双方一直代表学生争论。你说一句话,我说一句话,直到下课我才停止说话。
在我看来,书是有益的。他们是知识的海洋,是人类知识的助手。高尔基曾经说过:“书籍是人类的阶梯。”不看书的人没有知识。但是,我也同意有些书是有害的。《蜡笔小新》孩子们最喜欢的漫画书里有不健康的健康图片,叫做不健康书。只要不读那些有害的书,我们就能增长知识。
(五年级,500字)
记一次辩论会
今天早上第三节课,我们班举行了一场特别辩论。主题是“开卷有益吗?”。
随着一声清脆的铃声,辩论开始了。我被选为积极面,也就是有利面的组长。首先,我们试图澄清“开卷有益”的观点。小李说:“我们相信开卷有益,因为高尔基曾经说过‘书是人类进步的阶梯’。歌德曾经说过,‘读一本好书就像和一个高尚的人谈话’。我补充道:“在这个信息世界里,阅读是我们获取知识的途径之一。多读书可以开阔视野,增长见识,丰富文学素养,为我们的作文提供足够的素材,不然半天下来你就写几个毫无意义,重复的句子?多好的窗帘啊!捂着行业的大幕,扒着条条?陀?梅送的?切胶囊徽饼?
反对党毫不示弱,反对党领袖小霞开始反驳。他首先举了一个例子来说明“开卷未必有益”。他讲了一个故事:古代有一个人,本来就是一个很温柔的人,从不与人争斗,反对暴力。但是自从他看了一些不健康的书,性格就变了,变得很暴躁。有时他看到人会打架,甚至杀人。这不证明开卷未必有益吗?
他的论点几乎让我们哑口无言。对方有点沾沾自喜。看到这种情况,我马上反驳道:“书有好有坏。一本好书可以让人走向光明和成功,一本坏书又坏了。至少可以从中学到一些写作方法,几个字甚至几个字。你能说一点好处都没有吗?就像用刀杀人一样,不能怪刀?”观众一阵掌声。
在这场辩论中,双方打得很激烈。由此,我懂得了要选择适合自己的书,勤于阅读,善于阅读,让自己在喜欢的书里畅游,不断积累知识,让精神有寄托,让生活更加丰富多彩。只有这样,才是真正的有益。
(五年级,600字)
人教版五年级上册一单元
今天,我们班举行了一次特别辩论。好处:开卷有益,坏处:开卷未必有益。我加入了职业队。
首先,我们的同学周兰发言了,她自信地说:“我认为读书是有益的,读书有很多好处。看书可以滋养人的情绪。让自己变得温柔,书卷气,读万卷书,写得神一样。多读书可以提高写作能力。当你写作文时,你可以快速思考。如果你不厌倦读旧书,你就能知道真相。读书可以积累自己的知识。所谓,君子师从之。总之,爱看书是好事。咱们都看书吧!”话音刚落,教室里掌声雷动。
然后,对面的陈怡真反驳道:“如果你面对的是一本黄皮书,打开它有好处吗?”郑方立即回答说:“我们不必读那些书!”反对派的陈怡真立即表示:“这不意味着翻开书可能没有好处吗?”突然,对面的学生大声喊叫,鼓掌。
我们的王毅?伊拉克谭床熊?ldquo不学习怎么学那么多成语来反驳我们?可见你还是看书的。"
对手饶宇森马上说:“可是读那些黄书对我们有什么用?这种书不仅不能给我们带来知识,还会让我们的学习直线下降,这充分说明,开卷未必有益!”
双方面红耳赤,滔滔不绝。
这时,我勇敢地站起来,振振有词地说:“我觉得开卷有益。古今中外哪个有效人士没开过几千次书?正是通过读书,他们成名成家,取得了非凡的成功。孔子读万卷书,著书修改;以及;司马迁读万卷书,写万卷书;李白读万卷书,写百首酒诗;鲁迅和郭沫若读了几千本书,成为中国文学的大师.多读书使人聪明,会增长见识,这已经成为铁一般的事实。这许多含义可以归结为一句话:开卷有益。不学习,哪里来的知识?更何况关于读书还有无数有用的说法。来说说吧。这么多名人伟人总结的经验难道不能充分说明开卷有益吗?我想问问反对派。”
“哇——”教室里爆发出雷鸣般的掌声。
飞马上反驳道:“…”
这真是一场难忘的辩论。
(五年级,800字)