【第1篇】老师的眼睛作文800字-小学四年级作文
老师是春蚕和蜡烛，老师是世界上最伟大的人。但是，每当你犯了一点小错误，老师会严厉批评你吗？每当你摔断腿或头，当你想从老师那里得到一点安慰的时候，老师是不是有时候会批评你不诚实而不是安慰你？每当发生这种情况，你会对老师怀恨在心吗？其实只要看着老师的眼睛，一定会改变主意的。
我同桌是个控制不住自己的女生。她一整天都在颠簸。那天，她一跃而起，跳到了学校的窗前。她把一个小包重重地放在头上，疼得大哭起来。班主任高老师听到了这个消息。她看到后，只安慰了她几句，就开始骂她粗心不老实。这一刻，我发现她很委屈。毕竟她是个穷人！我心里越来越怪老师，但看着老师的眼神，我不禁不寒而栗。高老师的眼神并没有严厉和训斥，还流露出善意，奇怪的东西在闪动。我对老师的责备顿时烟消云散，赶紧和其他同学一起照顾她。
还有一次，她在广播体操中摔断了腿，差不多痊愈了，但在桌角摔断了。突然，血涌了出来。她忍住眼泪，用纸盖住了腿。高老师觉得她很奇怪，问她怎么了。她给老师看了之后，老师还是责怪她。我再也看不下去了，替她求情：“老师，她已经坏了一次了，再敲会很疼的。”“就是，谁让她整天闲着！”我无意中看了看老师的眼睛，发现老师的眼里充满了对她的爱和同情。虽然是骂的声音，但是叫她好好照顾自己的伤，不用上课做练习。
不仅高老师，她还在英语课上不小心戳到了眼睛。她总是很坚强，疼得哭了。她只是流着泪，没有出声。只有当她使劲揉眼睛的时候，教英语的张老师才发现。张老师不知道她在干什么，只是骂她没认真听。我还发现，张老师的眼睛不时往这里瞟，我知道他在看我同桌。张老师终于忍不住问：“你怎么拉的？”她哭着说：“我不小心戳到眼睛了。”和高老师一样，张老师大声骂她，叫她不要使劲揉。我在经历的时候不时看着老师的眼睛，发现他讲课的时候总是这个样子。我终于明白了，明白了…
同学们，你们明白吗？
【第2篇】我的数学老师作文900字-小学四年级作文
我的数学老师。
从一年级到四年级教我的老师数不胜数，但我发现我四年级下学期的数学老师是最特别的。
四年级下学期，一个新的数学老师调到我们班。上她的课就像在知识和故事的海洋中漫游。
我的数学老师个子矮，善良的脸上有一双水汪汪的大眼睛。虽然她已经四十多岁了，但是上她的课会让你感到幸福。她从来没有像其他老师那样把一个简单的问题复杂化，他会直接给我们讲解。她也喜欢用别人出生时的名字称呼他们。她的第一堂课是让我记忆最深刻的一堂课。
春风溢满校园，书漂浮在校园里。开学第一天第一节课是数学。数学老师用轻松的脚步推开教室的门。当时我也慌了。我没来得及喊站起来。我直勾勾地盯着老师，老师用会说话的眼神扫视着教室。
上课开始了。翻开第一页，我们四年级下学期第一单元学的是方程。我一看，惊呆了。这些字母是什么意思？为什么要用x来代表未知？老师的笔很珍妮弗，他把一年级的题写在黑板上。小华有三个苹果，小明有六个苹果，一共多少个？老师写完之前，我们一起喊出了九个苹果。但是这和方程有什么关系呢？老师接着说，把小花的苹果设为未知x不就和算术一样吗？x 6=9，x等于3”。总是问我懂不懂，我点了点头。
她布置的作业很少，比如匹配练习册和小学数学基础训练。他不允许我们直接做。先写在本子上，再总结，怕自己做错了。
我们学多边形面积的时候，老师给我们讲三角形、梯形、平行四边形的面积公式，然后让我们做题。当我们把所有的习题交上来的时候，老师叽叽喳喳皱眉，然后走到讲台上告诉我们面积应该是mm2(平方毫米)cm2(平方厘米)……这里忘了写square这个词，就一个小2。老师为什么要说？本来，如果
啊，亲爱的老师，你教我们这么认真，上课还会用一点你家乡的方言，逗我们笑。而你，就像那根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。所有的老师都像粉笔。虽然粉笔正在消失，但你毫无保留地告诉我们你的知识。对全世界所有的老师说：“你们很幸运。”。
【第3篇】老师,您辛苦了作文200字-小学四年级作文
把无知的人带进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是你！老师！
用你的汗水，
喂养春天刚破土的幼苗。
是谁-
把淘气的我们
教育要体贴助人？
是你！老师！
你的关心就像温暖的春风
温暖我们的心。
是谁-
以年轻的美国为例
培养成熟懂事的青少年？
是你！老师！
你的保护让我们健康成长。
金秋时节硕果累累。
你已经很努力了！老师！
在炎热和寒冷中努力工作的人。
你已经很努力了！老师！
把青春献给虚无的人。
我们向您致以崇高的敬意！
-你很努力，老师！
【第4篇】写给老师的一封信作文450字-小学四年级作文
尊敬的杨老师：
您好！首先感谢老师的关心和帮助。你认识我的老师吗？最近感觉进步很大，很多老师都夸我！
记得上学期有一天，我没上课，也影响到了身边的同学。下课后，你把我叫到办公室。在我的世界里，所有这些都是老生常谈。之前你让我去的时候我没听，但是我听了那一次，再一次，我尽力说服你。你讲述了你在学校和家里的童年，你说：
从那以后，我每天早上上课前都来你办公室。有时你会帮我学习基础知识，有时你会检查我的作业，有时你会问我这些天的学习情况。上课又没有故意捣乱。我努力学习。但是最近发现学习很难！最近解分数除法方程一直错，但希望老师不要放弃我，帮帮我好吗？我不会放弃。
再次感谢我亲爱的老师！
我在此交流
致敬
亲爱的你的学生：周海龙
陕西省汉中市城固县汉中市山飞一小学四年级：周海龙
【第5篇】我心中的好老师作文300字-小学四年级作文
初三下学期，我们班有了新的班主任。新班主任姓戴，戴老师很漂亮。身材高大，一头黑发扎成马尾在脑后，显得格外端庄美丽。她的鼻子挺得笔直，大眼睛清澈如夏夜的星辰，清澈如秋溪的流水。
她的讲座很幽默，使学生能够积极学习。她似乎在讲课、唱歌、讲故事、表演……这样我们就可以专心学习，甚至“淘气王”也会“化旧为新”，不再调皮捣蛋。他上课的时候，所有的学生都聚精会神地听，没有一个人打瞌睡。课堂气氛非常活跃。
期末考试，她没给我们留太多作业，也没占我们的娱乐课。结果全班考试成绩在年级上排名第一。
这是我心目中的好老师。
【第6篇】她真是一位好老师作文400字-小学四年级作文
她留着长长的卷发，明亮的眼睛上戴着一副眼镜。虽然她戴着眼镜，但她不能挡住她善良的眼睛。学生们都非常爱她。她是我引以为傲的班主任，朱老师——。朱老师喜欢听作文。每次作文课，她都认真听同学们读的作文。她有时皱眉，有时喜笑颜开。受她的影响，学生们开始喜欢听别人的作文。
有一次上作文课，老师认真听作文，学生也认真听。突然，老师的手机响了，她向我们道歉，走出教室去接电话。同学们行动迅速，迅速拿出藏在桌子底下的大蛋糕，把彩带挂在日光灯上，然后每人捧一把彩膜，恭恭敬敬地站着。朱老师终于走进了教室。当她看到我们都站着时，她叫我们坐下。这时，全班同学大喊：“祝朱老师32岁生日快乐！”说完，各自把手里的彩色胶卷放在朱老师的头上。我把大蛋糕放在手里，说：“谢谢朱老师把我们培养起来，把我们从一个无知的孩子变成了一个文明的学生。我代表全班向你表示感谢！”朱老师看了看美丽的教室，又看了看学生。一滴眼泪从她的眼角流了下来。朱老师不能说话。她只是用眼神倾诉自己的感受。
我们老师真的是个好老师，不然学生怎么会这么喜欢她。
【第7篇】老师走了作文500字-小学四年级作文
今天下午，我敬爱的数学老师赵老师离开了。
下午第二节课是语文课。当下课的时候，赵老师和另一个陌生的老师走进了教室。语文老师张老师对我们说：“同学们，你们的赵老师因为身体不舒服，要离开你们一个学期。从明天开始，新老师给你上数学课。”听到这个令人震惊的消息，原本热闹的教室一下子安静了许多，我们的心一下子凉了许多。教了我们四年的赵老师突然想离开我们。为什么？四年的感情，说了一句“再见”就什么都没有了。这怎么能接受呢？想起四年来和赵老师在一起的美好时光，眼眶里的泪水像断了的珠子一样掉下来，教室里只有一声伤心的哭声。听到我们的哭声，一直微笑的赵老师也流下了伤心的眼泪。
最后，我们依依不舍地告别了赵老师。但我感觉她就在我身边，我们相处的每一点点都重新出现在我眼前。四年来，她像母亲一样关心我们，陪伴我们一天天成长。她总是一遍又一遍地教我们，直到我们学会，从不批评我们。记得第一次考了100%之后，第一个跑去找赵老师，冲她笑笑。赵老师似乎知道我要说什么，摸了摸我的头，满意地对我笑了笑。现在，虽然她已经不在了，但她美丽的身材和慈祥的笑容已经深深的刻在了我的心里，我会一直记在心里。
【第8篇】写给老师的话作文250字-小学四年级作文
亲爱的老师：
您好！我是杨昊然。今天我有几句话和我这学期的学习计划。我想和你谈谈。我的学习计划如下：1。上课不要小动作。
2.举手，上课发言。3.听老师说的每句话。4.作业做整齐，认真完成老师布置的作业，争取好成绩。以后请多多关照。
希望
状况良好
你的学生：杨昊然
2017年6月30日
【第9篇】老师家的石榴作文300字-小学四年级作文
老师的石榴
今天我和同学去老师家玩。老师把我们带到屋顶。当我们到达屋顶时，每个人都发出“哇”的一声。我以为这是什么。我抬头一看，迷迷糊糊的。大家都说：老师的屋顶像个果园。老师种了许多果树，包括桃树、桂圆树和许多其他果树。最引人注目的是一棵石榴树。
整棵石榴树没有其他树大。石榴树的树干是棕色的，粗糙的。树干上的树枝是棕色的，粗糙的，但有刺。石榴树的叶子变得又薄又小。新长出的叶子是红色的。春天来了，石榴树上开满了花，每一朵花都像燃烧的火炬。
每年的八九月，石榴都生长成熟了，有的像炸蚕一样爆开了，有的像小孩子一样张开娇艳的小嘴，露出一枚珍珠般的水红色便士。它向人们报告丰收的喜讯，石榴乖乖地挂在那里，像灯笼一样。他们不动声色的张嘴就笑，让同学们垂涎欲滴，迫不及待的去接他们，吃个够。
【第10篇】老师，请公平地看待我作文600字-小学四年级作文
老师，请公平对待我
六年的学习生活结束了。周老师，我们要分开了。临别之际，我以前的——“拖油瓶”忍不住对你说几句心里话。
周老师，我承认我不是好学生：不听话，笨。你教给我的知识和“笨鸟先飞”的飞行前方法，我一直忘不了。老师，我真的很对不起你。
周老师，你还记得上学期的考试吗？考试时我太紧张了，以至于忘了写我的名字。考完试你来找我问“你怎么了？”我心中突然一惊，呆呆地站在那里，什么也说不出来。感觉你那不耐烦又讨厌的眼神，仿佛听到了藏在你眼睛后面的那句话，——，拖累了全班分数！
从那以后，你再也没有看着我的眼睛。我问你问题，你不理。有时候你给我一个严厉的眼神，让我怯生生的从黑板上退到座位上。下课后经常偷偷流泪。看到你和蔼的笑着，对你同桌小明很有说服力，我就更难过了，但我不敢哼。我怕你，更怕同学看不起我。我的好成绩一下子就崩溃了。后来我成了你可怜同学的替代品：“像郭康群，你没脑子！”
周老师，我不能忍受这样的不公平待遇。以前我成绩也不错。就因为那次考试，有没有必要让我尝到“一错再错，千古恨”的滋味，一直背着“拖油瓶”的黑名字？请你公平地对待我好吗？
周老师，现在我要上初中了。在我即将离开的时候，请你再一次用温暖的眼神和鼓励的话语和我告别好吗？
【第11篇】我想当一名老师作文900字-小学四年级作文
从小到大，我有过很多“想当……”的想法，但现在我更想当老师。
众所周知，老师的职责是向学生传授知识。人们常常把老师比作勤劳的园丁，而学生则是祖国的花朵。我们不需要辛勤的园丁来浇花吗？正是因为有了这些勤劳无私的园丁，我们的祖国才会有娇嫩美丽的花朵。
如果我是老师，我不会整天板着脸，让学生怕我。虽然我是一个严格的老师，但我不想太严格。但是，他们不能太和蔼可亲，也不能胡作非为。然后，他们就会合二为一，五分善良，五分严厉。他们不仅会成为学生的好朋友，还会成为优秀的老师。如果我是老师，我不会留下很多作业。因为这些简单的作业毫无意义，只能换来学生的抱怨。如果我是老师，我一定要让学生知道学习是一件快乐的事情，作业只是课后的复习。在课堂上，我用生动幽默的语言解释课文。快看！讲台下，一双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我！
如果我是老师，我一定会把我的学生带进大自然的课堂。春天，我带他们去放风筝和捉蝴蝶。夏天，我带他们去划船，抓蜻蜓。秋天，我带他们去采集水果和树叶；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，可以增加他们的课外知识。我不相信这辈子，学生就没什么可写的了；我不相信这样的童年会轻易被学生遗忘。
我真的想成为一名光荣的人民教师。我想亲自感受一下教师节的滋味。我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要好好学习，为这个理想而奋斗，将来一定会实现当老师的梦想。
啊！我多么想成为一名敬爱的老师。我想当老师。现在我们还年轻，可能还没有体会到老师的辛苦。李商隐曾说，“春蚕织到死，每晚烛泪尽”。那时候我会先和同学打成一片，融入他们的集体，多和他们聊聊，了解他们的想法，这样师生之间就没有代沟了。我也想实行免费教室，就是让学生选择自己喜欢的教室和老师上课，每个班老师的性格特点都不一样。比如1班的老师比较细致，2班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动比较丰富.这样，学生就不再觉得学习枯燥，学生没有理由不认真听讲就选择自己的教室，课堂效率也会大大提高。
广东省汕头市潮阳区第二小学四年级林：
【第12篇】给老师的一封信作文1600字-小学四年级作文
尊敬的李老师：
您好！
时间过得真快！而，一个学期即将结束。通过这学期和你的接触，我对你有了更深的了解。你是我最崇拜的老师，你在我心中留下了很好的印象：上课的时候，课文内容非常透彻透彻。做事细心，能够根据学生的特点进行教育。但是，在这些优点中，我觉得你最突出的优点就是上课好。
当你教课文时，你总是要求我们仔细检查每个单词的深层含义。上课永远不会只懂表面意思。你善于引导我们从文本的各个角度去探索，激发学生的学习热情，让我们“上一层楼”。比如，有一次你给我们上第十课第六自然段，《月光曲》，你从盲女的一句话中发现“这个可怜的盲女不仅热爱音乐，而且从音乐中也能听出贝多芬在弹钢琴。因此，贝多芬认为他遇到了知己。除了上课，你给我们布置的作业并不多，光是背和读就占了大部分，但每个题目都很重要，能调动我们的思维。你很少分配大量的“体力劳动”和“重复性劳动”，你的重点是“如何在最少的时间内完成最多的任务”。
你做的事情也是按照这个标准来进行的。这可能和你的性格有很大关系。你总是赶在前面做事。比如作文修改方面，很快就可以完成53个作业，每个作业都有详细的注释，有些错别字逃不过你的眼睛。你会更快地改试卷。今天下午考完，明天早上就可以改了，真的“快”。
至于你是怎么根据学生的特点来教育学生的，我觉得首先你在上课的时候，一般会让不太擅长学习的学生回答一些简单的问题，而你总是把难的问题留给更擅长学习回答的学生，这样全班都有机会锻炼。其次，有时候，你会根据一个同学的问题和他“聊”。你也会适当减少差生的作业，和别人有很大区别。其他老师为差生努力，你只需要他们掌握基础知识。你像母亲一样关心每个学生。
当然，没有人是完美的，你也有缺点。你最明显的缺点就是上课的时候不小心读出了口音。《燕子》班，你在“五线谱”里念“武”，你却念“无”，造成我们全班同学一头雾水地跟着你。你经常把“八”读成“拉”。听得我们同学哄堂大笑。希望你能把经常读错的单词写下来，多加练习，每当在课堂上读到这个单词的时候都要特别注意，这样也许就能改掉这个坏习惯。在此，我再提一个小建议。你应该注意身体健康，劳逸结合。毕竟健康是你工作的本钱。今天就说这么多。
希望
身体健康！
你的学生：陈硕
2005年6月19日
【第13篇】写给刘老师的一封信作文500字-小学四年级作文
刘老师：
你好，时光飞逝，时光飞逝。转眼间，你和我们在一起快两年了。这两年，你是在无微不至的呵护，不断的爱，不断的关心中长大的。每当我们在学习中遇到困难时，你总是很有说服力，直到我们被教会。每当我们做错事时，你温和但严厉的语气敦促我们帮助我改正错误，让我们在苗壮成长。
记得初三的时候，我的作文一直很差，把写作当成一种危险的方式。每次有作文要写，我就害怕。越怕写的越差。经常“挨”失败，然后是爸爸的“竹笋烧烤”这时候你来了，你慢慢鼓励引导我，认真修改我每次交的作文，认真标注错误的地方，引导我一遍又一遍的修改，不买一些麻烦。当我有所进步的时候，你不断鼓励我从作文中提炼出好的单词和句子，让我一遍又一遍的去了解。所以，通过你不断的教导和鼓励，终于，当我的作文写出来的时候，
如果我们是花朵，你是园丁，你用知识的泉水浇灌我们；如果我们是年轻的鹰，你是天空，你用宽广的胸怀拥抱我们；如果我们是船，你就是港湾，你用温柔的臂膀保护我们。谢谢你，刘小姐。真心希望你能一直陪着我们。继续，知道我们毕业的那一刻。到时候，我相信你会用温柔的眼神看着我们的背影，看着我们微笑着踏入中学校门。
四年级：快乐y班
【第14篇】当老师不在的时候作文350字-小学四年级作文
今天和我们在一起5年的语文老师没来上课。她说如果她今天不来上课，体检就有问题了。我们期待着她的到来，但现实往往与我们的梦想相反。她没来。全班都有一种悲伤的感觉。老师身体不好，有时候给我上病假条。她教得很好。我们谁都不睡觉。老师眉飞色舞，我们听得津津有味。
在那个语文课上，我们忍不住哭了。我们女生抽泣，男生忍不住掩面哭泣。我们知道有问题，但不知道有什么问题。我们真的希望她忘记了时间，迟到了，但是放学后，她还是没有来。我们希望她睡过头了。老师，请不要做任何事情。我们希望你只是有点累。请多照顾自己一天。星期一你能给我们上课吗？我们求你了，
受全班的委托，我写了这篇作文。老师，你能听到我们的呼唤。如果有，请快回来，回到我的大家庭。
【第15篇】生活中的老师作文500字-小学四年级作文
记得那是一个炎热的夏日，我们一家人去十里荷塘赏莲。我看到那里的荷花很优雅，像仙女，像害羞的小女孩，像半开半闭，像顽皮的孩子伸舌头……我被美丽的风景深深吸引住了。
突然，远处传来一阵“隆隆”声，下起了倾盆大雨。我们迅速躲在附近的一个亭子里。看着雨“哇，哇，哇，”我喃喃自语，“我希望我有一把伞。”于是我妈问我：“你知道伞是谁发明的吗？”我挠着耳朵，摇着头像拨浪鼓一样。我妈指着池塘里的荷叶说：“你看这荷叶，圆圆的，叶脉从荷叶中央蔓延到西周。像伞吗？”我看的很清楚，真的很像。我妈笑着对我说：“世界上第一把伞是荷叶启发的。”
我妈妈给我讲了鲁班在江苏发明雨伞的故事。鲁班是中国古代的能工巧匠。有一天，鲁班看到几个孩子在烈日下玩荷叶，鲁班受到了启发。他立刻跑回家，找到了一些竹子和材料。鲁班把竹子剁成细竹条，根据荷叶的脉象扎了一个架子，然后找了些羊皮盖在竹架子上。因为羊皮防水，所以人们把这把伞叫做伞。
如果我们仔细观察，积极使用大脑，我们一定能够发明和创造一些东西。
小学其他年级同类作文
我们的奥数老师
我在深圳邦德教育学院考了六年级奥数。年轻的女老师王兰负责教我们。她教了我们快一年了。所有的学生都和她建立了深厚的友谊。
王兰先生年纪不是很大，所以二十多岁。黑色中间带淡黄色的短发。我的脸比较黑。我想大概是因为太阳吧！一直不知道为什么。老师的声音很哑，不是那么能言善辩，但是说到奥数这个话题，就很明确了。每次去上课都会看到她穿着工作服，看起来很精神。
王兰老师是个好老师，讲道理，平易近人。她不仅在课堂上表现出色，而且保持课堂秩序井然。同时，她也是一个善良无私的老师。
那一次我们有一个“希望杯”的比赛，巧合的发生了。8点到10点比赛结束后，10点到12点还要上数学课，也就是说我们在那呆了一上午。我们班有些学生住得很远，一大早就得来。有这么一回事。——上比赛结束后，一个男生说：“哦，我还没吃早饭呢。”没想到，王兰先生听到这里，毫不犹豫地从口袋里掏出一些钱，对他说：“拿着这些钱，去楼下面包店买一条面包！离上课还有几分钟。”
同学有点红，不好意思，说：“老师，你的钱我怎么拿？算了，下课我还是回家吃饭吧！”说着把钱还给老师。老师笑着说：“这怎么行？”！如果你不吃早餐，你会饿的。你刚跑完全程，后面还要上两个小时的课。怎么能忍？我宁愿花更多的钱也不愿让你挨饿！快走快走。"
然后他上前把钱塞到同学手里。我心里微微有些感动，真是个好老师！更为学生着想的老师！生活中有多少老师能慷慨地给学生兰？
同学不再拒绝，拿着钱跑下楼。除了感动，心里还有阵阵激动。要是每个老师都是兰就好了！
我还记得有一次，是过去，是比赛的过去。那天下课后，老师走过来和蔼地对我说：“我看你还是有些地方掌握不好。要不你下午抽时间来找我，我来补！”我点点头。
下午三点，到了邦德，找到王兰老师。她把我带到她的办公室，给我找了个位置坐下，给了我几张之前“中国杯”的卷子。下午，人们不禁感到困倦。那天下午我的精神不是特别好。
一个小时过去了.
老师批改完我的试卷后，有一些是对的，当然没有错。但不管我懂不懂，她是认真的，把上面的话题都告诉了我。包括每个问题的分析，过程等等，她真的是字字珠玑。她一点也不觉得累，但还是满脸笑容。我想可能她内心很累，但外表没有表现出来，可能是怕影响我。就这样，她一直谈到下午五点多.最后我回家了，我再三感谢她。特别感激王兰老师，不知道说什么好。我心想：王兰老师能牺牲自己的时间来给我们讲课，顿时感觉棒极了！
王兰老师没有其他老师端庄不近人情的气质，也没有其他老师十几二十年的教学经验。她是一个普通的老师。她只是一根点着的蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。我非常感激和感动，春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯！王兰老师就是这样一个沉默无私的人！
毕业后王兰老师不会教我们，但我相信所有的同学都会真心感谢并永远记住为我们付出的王兰老师！
（六年级，1200字）
化学老师
尽管上课的速度很慢，但化学老师似乎仍然很不满意，脸上带着一丝愠怒走进来。他的身材很匀称，尤其是纤细的腿很棒，走路很有味道。这个还不错，连他的魅力都在于，只是他的戏服没那么善解人意，一直对我们不满。他还是那个高大魁梧的男人，大脑袋上剃着老式的标准学生头，但在我们眼里，好像有点像之前日本漫画《西瓜太郎》上的西瓜太郎的发型，挺有造诣的。所以他每次上课都能看到头的恍惚。同样白衬衫的顶扣已经被他扣好了，突然就挺严重的。一条俗不可耐的米色裤子还粘着刚刚放在膝盖后面的“比比”泡泡糖，于是他辛辛苦苦为之奋斗的这个阶层的光辉形象在我们心中彻底粉碎，消失得无影无踪。白衬衫下面，也是放入深套。他喜欢穿皮鞋，两双互相交替的皮鞋被牢牢地遮住，失去光泽。但是，他坚信两双感情深厚的鞋子，短时间内永远不会被取代的邪念，一次又一次的破洞被填满，肮脏的污垢被擦掉。到目前为止，如他所愿，他心安理得地四处走动，以展示他的光辉形象。他作为老师应该受到我们的尊重，教我们化学课。但是看着他自信的脸，大概是因为他觉得自己很帅吧。他可能从未注意到有什么不对劲。即使见面后觉得恶心，也不敢回避，但他却慢得像个单细胞动物。我怕即使我们有所反应，有所作为，他也不会当真，置之不理，对一切都表现出难得的大度漠视。当然从那以后，他再也没有在这个基础上添加任何不必要的吹毛求疵的修饰，走自己的路还是很自然的。
虽然他的局部有些略显不尽如人意，但化学老师总体上还是极其可爱甚至幼稚的，这是毋庸置疑的。一看就知道标准a字的精致脸，可爱的下巴可以去选美。浓密多彩的眉毛不再增添任何不必要的装饰。它们绝对是自然形成的，僵硬而充满力量，还有一双夸张的大眼睛，仿佛是用放大镜按原来的比例放大的。双眼皮也很让人印象深刻。如果加到其他任何一个人身上，都可能是一个不协调、不匹配的累赘对象，但他拥有了之后，只是从某一个点出发，适当地让自己沉浸在全身，以增加自己幼稚的纯粹性。他的鼻子同样美丽异常，具体的美丽并不准确。是一种很难翻译成语言的美，是一种只能表达而不能表达的美感，所以很难体现和完善他的鼻子，即使它存在于他身上。但片面来说，从鼻形来看一般是软、中、刚，有金属光泽，有金属硬度，有韧性。从侧面观察鼻尖高度刚刚好，稍高则太高明显不一致，稍低则太平明显不配，所以刚刚好。嘴属于樱桃唇类型，不可信，但看了自然就像樱桃，应该算是大男人的奇迹，或者说，化学老师长得太像美女了，但无论如何，他永远不会觉得有什么不对。嘴唇的大小和比例同样掌握得很好，就像事先经过仔细计算后做的一样。耳朵很大很白，又大又白的都贪得无厌，而又大又粗的耳朵很擅长白的，所以如果把他们的五官一个个分开来考察，都是五官鲜明，充满魅力的，放在一起形成整张脸的时候，充满活力，超凡脱俗。整体匀称的脸型，各个部位皮肤的松弛紧绷也很微妙，简直妙不可言。要不是他那不可接近的装束和恶心的西瓜一样太长的发型，站在男人的角度看这张脸也不会觉得无聊。
你怎么想呢？我大概觉得我是在用五颜六色的橡皮泥或者语言把人物化妆到极致，但事实并非如此。虽然夸张不可否认，但是我们班有这样的美女。他是我们的化学老师。
（六年级，1400字）
老师表扬了我
今天，我尝到了被外界提拔的滋味。
早上第四节作文课，毕老师一进门就说：“我们上这个作文课吧！这堂课，我们要上嘴皮子课！”老师话音未落，学生们就开始七嘴八舌地议论起来。有人说：“什么？口语课？”有人说：“什么是口语课！”……
当老师听到我们所有的谈话时，他轻轻地拍了拍桌子，所以学生们很安静。
老师温柔地对中文系代表说：“把这些书收起来，发过去。”她发了之后，就没有我的了。
这时我只看到老师手里有几本书，我的心才平静下来。但转念一想，老师总是捧不好的。我会不会写不好？这一刻，我很焦虑，像热锅上的蚂蚁，匆匆忙忙的跑来跑去，心里在想，我一直学习很好。这个时候，老师把我念出来怎么办？
这时，老师说：“昨晚张宇和杨雨欣做了正确的作业。”这时，我心中的石头放下了，认真听老师讲课。
这一次的好评和平时不一样，但是过了很久才得到好评。还是那句话，我想对老师说，以后能不能别说了？今天，我的心跳到了舌头上！
（五年级，400字）
