【第1篇】小学四年级作文：谁能吃到薯片呢
长假过后，是学习作文的下午。徐老师走进教室。她笑着说：“今天我们有比赛。”老师话音刚落，学生们就纷纷议论起来。有的猜测吹蛋，有的猜测写作文，有的猜测画鼻子。老师摇摇头，否定了大家的猜测。我看见老师从抽屉里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。
我看到老师说游戏规则：先把薯片放在额头上。如果你不用手，谁迟到薯片谁就赢。
第一局开战：我看到我军从容走上，敌人大踏步前进。我看到他们挤眉弄眼，薯片还在眼睛里。敌人的拉拉队很着急，赶紧给他打气。他着急的时候薯片掉下来了，我们组员却把薯片慢慢的拿到了鼻子上。当它拒绝移动时，我看到我们的队员处于危险之中。这时，我们欢呼起来，非常高兴。
后面的人一个个被打败，幸好有王牌将军，所以我们赢了。
在这场比赛中，我们的一些同学很努力，薯片仍然掉在地上；有的已经尽力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我们还是很开心的。
这个比赛让我明白了：热豆腐不能急着吃，吃薯片好玩又巧，很实惠。
【第2篇】吃薯片作文500字-小学四年级作文
吃薯片
晚上，我吃了一顿大餐，悠闲地看着电视。突然电视上出现了薯片的广告，我想起了周一刚买的施乐薯片。一片片金色的关卡在我的脑海里浮动，我突然有了“三千尺”。我的心不如我的行动，于是我赶紧翻出零食盒，准备边看电视边吃薯片。
我拿出罐子，看到圆盖好像在罐子上放了一顶小黄帽子。然后我试着打开黄色的帽子，然后撕下银色的纸。突然，一股意大利牛排的味道扑鼻而来。然后我往罐子里看。啊，我看见许多金黄色的薯片像小床一样躺在一个小抽屉里，好像在睡觉。
我轻轻的拉开小抽屉，看到一片片金黄色的薯片整齐的排列着，像军人一样。我迫不及待地掏出一块薯片，椭圆形的，像阳光下的金壳，又像秋叶，好可爱。
我把薯片放进嘴里，轻轻咬了一口。它们又脆又好吃。我又咬了一口，从嘴里拿出来一看，哈哈，它变成了一个小碗，然后我又咬了第三口和第四口。嘿，我的嘴是魔杖？你看，薯片变成小鱼，帽子，眉毛。
我吃了一个又一个。当我再次把手伸进罐子时，我发现罐子是空的，我吃完了所有的薯片！啊，薯片的味道太好了，人们吃完后都想吃一包。唉，家里一个都没有，只好舔舔嘴或者手指。
啊，薯片真好吃。我爱薯片！
【第3篇】谁能吃到薯片呢作文500字-小学四年级作文
长假过后，是学习作文的下午。徐老师走进教室。她笑着说：“今天我们有比赛。”老师话音刚落，学生们就纷纷议论起来。有的猜测吹蛋，有的猜测写作文，有的猜测画鼻子。老师摇摇头，否定了大家的猜测。我看见老师从抽屉里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。
我看到老师说游戏规则：先把薯片放在额头上。如果你不用手，谁迟到薯片谁就赢。
第一局开战：我看到我军从容走上，敌人大踏步前进。我看到他们挤眉弄眼，薯片还在眼睛里。敌人的拉拉队很着急，赶紧给他打气。他着急的时候薯片掉下来了，我们组员却把薯片慢慢的拿到了鼻子上。当它拒绝移动时，我看到我们的队员处于危险之中。这时，我们欢呼起来，非常高兴。
后面的人一个个被打败，幸好有王牌将军，所以我们赢了。
在这场比赛中，我们的一些同学很努力，薯片仍然掉在地上；有的已经尽力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我们还是很开心的。
这个比赛让我明白了：热豆腐不能急着吃，吃薯片好玩又巧，很实惠。
四年级：孟
【第4篇】小学四年级作文：谁能吃到薯片呢
长假过后，是学习作文的下午。徐老师走进教室。她笑着说：“今天我们有比赛。”老师话音刚落，学生们就纷纷议论起来。有的猜测吹蛋，有的猜测写作文，有的猜测画鼻子。老师摇摇头，否定了大家的猜测。我看见老师从抽屉里拿出一盒薯片。大家恍然大悟，原来是吃薯片大赛。
我看到老师说游戏规则：先把薯片放在额头上。如果你不用手，谁迟到薯片谁就赢。
第一局开战：我看到我军从容走上，敌人大踏步前进。我看到他们挤眉弄眼，薯片还在眼睛里。敌人的拉拉队很着急，赶紧给他打气。他着急的时候薯片掉下来了，我们组员却把薯片慢慢的拿到了鼻子上。当它拒绝移动时，我看到我们的队员处于危险之中。这时，我们欢呼起来，非常高兴。
后面的人一个个被打败，幸好有王牌将军，所以我们赢了。
在这场比赛中，我们的一些同学很努力，薯片仍然掉在地上；有的已经尽力了，吃不到薯片；其他的都很好吃。反正我们还是很开心的。
这个比赛让我明白了：热豆腐不能急着吃，吃薯片好玩又巧，很实惠。
小学其他年级同类作文
吃薯片
“不行，不行。我想吃薯片，我对自己说。从小就爱吃零食，吃了好几个牙都吃不好。尤其是薯片。我想疯狂地吃薯片。有时候，我想吃薯片，就忍不住拿钱去小店超市买几袋吃。
今天是周六，电视上有我喜欢的频道，我觉得；今天有这么多好看的电视频道。如果我一个人看他们会很无聊。我希望我有一袋薯片吃。很好。我去买薯片吃。“我上楼拿了5块钱的钱。我骑着自行车去了球门。我来到超市门口，一阵风似地飞了进来。看着一排排各式各样的薯片，真的让人流口水。我渴望在薯片堆里找到我最喜欢的薯片。果然，努力是有回报的。终于找到了。我把他从柜台上拿下来并付了钱。我坐在沙发上，看着电视，吃着香甜可口的薯片。真的很好吃，好像进了天堂。
在吃薯片的过程中，我在想，如果我妈问我为什么钱不到5块钱，我该怎么回答？
（五年级，300字）
薯片真好吃
今天我妈给我买了一袋薯片。又香又脆又细又脆。不用说还是很辣的，我们天津人还是爱吃辣的。对于像我这样爱吃辣的人，我喜欢吃任何有辣字的东西。薯片好吃又辣，对我这种贪吃的人来说再合适不过了。我攒了不少钱，大部分都用来买好吃的薯片了。哈哈，你觉得我贪心吗？
（二年级，100字）
我爱吃的薯片
“打开就有乐趣。”嗯？这不是著名的施乐薯片广告吗？今天，我要介绍一种我最喜欢的食物，——施乐薯片。
这包薯片富含意大利红焖，封面上的薯片也伴随着红焖汤的图案。吃了一片，真的很像红烧汤，甜甜的，有点像番茄，但是土豆的味道保留了下来，吃起来特别脆。薯片的外观有点椭圆形，中间垂下，两端翘起，很像马背上的马鞍。
你怎么能做出这样的红烧薯片？我看了下配料表，发现红烧味的配料是白糖、乳清粉、食用盐、酱油粉。还说明是用土豆和精制植物油自己精心培育的，并注明开袋后即可食用，以免受潮。生产日期为2008年8月3日，保质期为12个月。说明这包薯片还没过期，可以放心吃了。这个包装袋在打开前是真空的。背着我不仅写了一篇中文，还写了一篇英文，真的很难。我认为它不仅在中国很有名，在国外也很受欢迎。哦，别忘了，他的产地是“百事食品(中国)有限公司”
百事薯片——是我的最爱！不过，我不会一下子吃太多，不然会胖的！
（六年级，400字）
