【第1篇】我的奥数学习体会作文500字-小学五年级作文
我的奥林匹克数学学习体育协会
明道小学5 (6)班
陈家旭
我第一次接触奥数是在小学二年级。当时看到很多同学参加奥数课，很感兴趣。当然，我从小就热爱数学和思想。
如果有人想让我谈谈我学习数学的经验，我可以用一句话来概括：思考，思考，再思考。奥数的学习方法和乐趣都在这里。奥数的题目一般比较灵活，没有固定的套路可循。为了找到解决问题的方法，我们必须不断尝试。如果你失败了，用另一种方式再试一次。我记得我为一个题目尝试了多少方法，每种方法似乎总是奏效，但我最终发现它又回到了原来的起点。最后虽然没有想出答案，但在思考和寻找的过程中，我其实学到了很多。后来看到答案，我才恍然大悟。
我的灵感是，学习的唯一方法是不断思考和尝试。要问我怎么学习，我的回答是：没有办法。学习最重要的是乐趣。玩得开心就有动力，真的想去奥数宫就只能喜欢她。学奥数，会学到一些死板的知识和一些固定的套路，很枯燥。如果你真的喜欢奥数，一定要不断思考，因为只有在思考中，你才能体会到奥数的乐趣。正是思考的乐趣让我走上了奥数之路。
学会思考才是奥数的真正目标。以上是我学习奥数的心得，希望能给热爱奥数的朋友们带来一些启发。
【第2篇】寒假数学日记——买年货作文500字-小学五年级作文
日期：2011年1月26日星期三天气：晴心情：愉快姓名：王林
今天阳光明媚，所以我去奶奶家看她。刚进门，奶奶赶紧拿着民丰超市的广告纸跑过来说：“喂，你看，有什么要买的，奶奶给你钱！”我接过广告纸，漫不经心地看了看，答道：“奶奶，年货打折了好多！”“打折就好，给你100块，喜欢就买。”奶奶毫不犹豫地递给我100块钱。我穿上购物袋，高兴地出去了。
到了超市，推着购物车，四处看了看，想买什么。过了一会儿，购物车里摆满了我精心挑选的6种零食：美国葵花籽0.87公斤、香蕉片0.78公斤、山楂片0.68公斤、话梅0.48公斤、咸干花生1.06公斤，原价合计14.40、16.54、9.00、11.60、12.60、21.20、85.31元。看着这些好吃的零食，我的口水已经流下了三千英尺。在收银台，姐姐说因为打折，便宜了10.41元，现在74.9元。姐姐又给了我一张深蓝色的卡片，我莫名其妙的问；“姐姐，这是什么？”她回答说：“这是刮刮卡，花68元以上的顾客都可以领取。最高奖一万五！”我小心翼翼的刮掉了中奖区，符合要求，中了2元，所以只花了72.9元。
我蹦蹦跳跳地回到外婆家，从购物袋里拿出零食伊一，把剩下的27.1元钱换给了外婆。我还说：“奶奶，本来要85.31元，但是打了折扣之后，要74.90元，刮奖赚2元才72.9元。”奶奶听了花儿的话，笑着说；“圆圆(我的小名)真的会算，以后一定要好好生活的人！”
浙江省温州市鹿城区普谢小学巧儿头校区五年级：王林
【第3篇】生活中的数学作文300字-小学五年级作文
生活中的数学
数学在我们的生活中是不可或缺的。凡事都有数学成分。
例如，我们可以在商店打折时使用数学。一件衣服打五折，现在的价格是250元，我们可以找到原价，250除以5/10得到500元。
装修房子要买地砖，也可以用数学来计算最经济的选择。房子70平米的话，要铺地砖。现在有两种选择，买5平米的地砖，每块20元；买10平米的地砖，每块50元。我们可以用数学来解决这个问题。先求出第一个的价格：70除以5等于14算出需要多少地砖，然后14乘以20等于280元算出总价；然后找到第二个的价格：70除以10，等等。7块，然后7乘以50等于350元。显然，第一个便宜。
再举个例子。我们的房子需要粉刷57面方形墙壁。50元一平米的墙刷多少钱？57乘50得2850元。
数学有很多很多的用途……只为被你发现。
【第4篇】（范文）数学精灵们的争吵(转载)作文700字-小学五年级作文
很远的地方，有一个数学王国，里面有质量单位和长度单位.
有一天，质量单位家里发生了争吵。“柯”的弟弟第一次发言是在：“你看看我，我好有用，我是最重要的重量单位！”“kg”愤怒地反驳：“不！小师傅用我最多，我是最重要的单位！”只有“t”大哥没有参与他们的争吵。他劝“可”和“可”:“孩子，别这么苦，你们要好好相处。你有同样的技能，但各有各的用处。不要吵架。”“可”和“公斤”听完“t”继续争论，“公斤”想出了一个好主意。他说：“我们不妨竞争一下，我们可以分辨出高低。”“g”听了，点头同意，什么也没说。
“柯”和“公斤”来到一家水果店。水果店的阿姨在招聘工人。当她看到他们时，她说：“谁能称一下这个苹果，谁就让我在这里工作。”“可”听了，心想：是时候施展才华了。想着，我毫不费力地测量了苹果的重量。而“kg”费了很大力气也没量。“kg”心想：这一次他有优势，我以后再为难他一点！
然后，“克”和“公斤”来到一个牧场。一个农民悲伤地说：“嘿，谁能给我的牛称重，谁就是我的助手。”。“kg”听了心想：这不是给我一个机会吗？我一定不能让“柯”抢尽风头。想到这，他立即量了牛的体重。而“克”被量了一半，于是他筋疲力尽，不得不放弃。
两场比赛结束后，“克”和“公斤”来到大哥“t”报道比赛。“t”哥听了，和蔼地说：“你以前也去比赛。你通过这些比赛知道什么真相吗？”“可”和“kg”脸红了，低下头，吞吞吐吐地说：“我们懂得了，每个人都有自己的长处，要正视自己的短处，学习别人的长处。”“ton”大哥开心地笑了，说他们真的是犯错并改正的好孩子。
【第5篇】篮球场上的数学作文600字-小学五年级作文
浙江省桐乡市乌镇种植小学五(1)班张继卫篮球场上的数学一个星期天的早上，我和朋友去打篮球。
过了一会儿，我们俩都累了，去观众席休息了。突然想到一个问题，忍不住说了出来：“小明一分钟投8球，小红一分钟投6球。他们一起投了8分钟后，小红提高了命中率，一分钟内投了8个球。小明因为体力不足，一分钟只投6球。多少分钟后？”
大概是因为朋友太累了，回答不出这么简单的问题。他想了一会儿，没有想出来。过了很久，他还是想不通。时光流逝，他想不起来。他不得不尴尬地说，“没有草稿我做不到。”我知道即使他有稿，也不一定能做到。
我得意地说：“原来小明每分钟投的球比小红多了两个，总共是82=16(投)。后来小红每分钟投的球比小明多了四个，那么投16个球还需要多少分钟？164=4(分钟)，需要4分钟才能赶上。”他说：“你真厉害！”“我是天才！”我开玩笑说。我们都笑了。
通过这件事，我发现数学在我的生活、学习、工作中无处不在。从此我更喜欢数学。
讲师：沈丽萍
【第6篇】游戏中的数学作文1200字-小学五年级作文
“有趣的学习是玩，有益的玩是学习。”每当听到这句话，我总会想起那个周末我和爸爸玩游戏《抢30》的场景。
那天下午，无聊之余，我支着下巴望着天空。是我父亲走过来，神秘地挑了挑眉毛，说要和我玩一个叫“抢30”的游戏。爸爸简单的说了一下游戏规则。甲乙双方轮流报号，1 ~ 2，不能重复也不能报。报30的谁先赢。
游戏开始了，我先报，我报1，爸爸报2，3，我报4，5，爸爸报6.结果是爸爸赢了，输掉第一场战斗让我觉得有点失落，但我有竞争力就不会放弃，我会鼓起勇气重新开始“战斗”。
这次我吸取了失败的教训，让父亲先汇报，但是几轮下来，父亲每次都是赢。连续几次失败让我很沮丧。父亲看到我的尴尬，笑着说：“其实这里面也有名堂。”听到这里，我立刻清醒过来。“你把我每次报的较大数字写出来，看看有什么规矩。”我做到了，3，6，9，12，15.为什么，好像都是3的倍数。我觉得自己像张耳的和尚——。爸爸继续开导：“不仅因为3是30的因子，还因为3是报告数的第一项和最后一项之和。”我恍然大悟，明白了这个游戏的诀窍。
先将指定数量的报表的第一项和最后一项相加，即1 ^ 2=3，然后将总数除以刚得到的和，即30 3=10，检查是否可以整除。如果能除尽，让对方先举报；如果不能除尽，让我们先报余数，那么如果对方报a的数，我们就报(3-a)的数，但是如果对方坚持先报，但不知道诀窍，我们就要找机会见机行事。
知道诀窍后，再玩这个游戏就得心应手了。接下来的几场比赛，每次都是我赢。爸爸如释重负地拍了拍我的肩膀说：“哎，这样不好吗？我告诉你，这种题目在数学上也有一个令人难忘的名字：——对策题。我这里还有几个同类型的问题。可以的。”说着，父亲把几张纸塞到我手里，我被胜利冲昏了头脑，变得骄傲起来。我看了一眼题目，想都没想就说“小菜一碟”。
但是当我不小心打开纸的时候，我定睛一看，却傻了。虽然题目的内容和刚才差不多，但是题目的意思完全不一样。正如这个问题：
甲乙双方玩计数游戏，每人报1 ~ 4个数字。在依次清点的过程中，他们不能重复报数或不报数。谁报43先输。如果甲方先举报，谁会赢，怎么举报？
这个问题和第一个问题是有区别的。第一个问题是谁报赢了某个数，第二个问题是谁报输了某个数。这两个问题是什么关系？想了一会，终于找到了这个问题的突破口。如果你不想报43，那么你必须报42，把43留给对方。也就是说，只要能抢42，就赢了。“43输”变成“42赢”，可以参考第一个问题。
解决方案：43-1=42
42(1 4)=8……2
答：a会赢，获胜方法如下：
(1)争取第一份报告。
(2)先引用2个数字，然后对方引用a个数字时，我们引用(5-a)个数字。
这样我们就会赢。
解决问题后，我长长地舒了一口气，满意地向父亲走去.
回想当时的情景，不仅学到了知识，也明白了做人不能自负，不能类比做事，要学会变通。游戏里的数学真的让我受益匪浅！
5年级：钟
【第7篇】我心中的数学课作文400字-小学五年级作文
心里的数学课是轻松愉快的数学课，既能知道数学的知识，又能尝到数学的甜头。
我觉得数学课是没有压力的，没有外界压力的。老师和学生都在数学中学，可以再放松一下，很容易进入头脑消化。在数学课上，你可以对老师的答案进行识别、提问或提问，也可以做出异想天开的回答。你不用担心你的答案和标准答案不一样。虽然你错了，但你的头脑在转动，你在用心思考这个问题。
数学是一门很需要动脑的课程。在很多方面，科学要帮你(大部分是指数学)，工程师要用数学来做。所以数学很重要，我会好好学习的。还有什么！数学大部分靠计算，但是我的小数点乘以整数，小数点乘以小数点都算不好，只好追到手了。这篇课文里的十进制乘法我不太懂，所以我会在课堂上好好听，然后好好学这一课，成为数学好学生，好好表现，很受数学老师的欢迎。所以，我现在又在拿美术，准备，现在一切都准备好了。
【第8篇】数学老师作文500字-小学五年级作文
印象中，给我留下深刻印象的老师不是我的数学老师就是别人。
教数学的年轻女老师一脸冰霜地走进教室，踩着高高的红色皮鞋，手里拿着一摞作业本。她先是用冰冷的眼神扫视了所有的学生，仿佛在说：“谁再说话我就绝不原谅！”突然，吵闹的教室突然安静了下来。立刻，老师把作业本扔在讲台上，学生们被吵得浑身发抖。老师用她纤细的手有节奏地敲打着桌子，用尖锐而生硬的声音说：“我对这个作业非常不满意！”这句话把教室里的温度降到了-4000度，几个学生不由自主地颤抖起来。众所周知，噩梦即将开始。只见老师胡乱挑出一个作业，翻了几页，看了一会儿，然后突然倒下，尖叫一声能划破耳膜的声音：“王子豪！看你作业，写的什么！”再看王子豪，它已经在“地震”中倒地了。
第二个特点是容易生气。有一次上课，老师给我们布置了很多问题，让我们在10分钟内完成。我们怎么能做得这么快？时间过得好快，十分钟就到了，可我只做了一个半。老师检查我们，看着我们无精打采的样子，突然勃然大怒，说：“你真没用。你连这样的问题都解决不了。你是什么样的学生？”把这些问题给我做10遍。“之后老师生气了，我们就麻烦大了。
这是我的数学老师。虽然在你眼里他可能很坏，但在我心里，我还是觉得他是一个认真负责的老师。
【第9篇】数学竞赛作文400字-小学五年级作文
今天是星期五。下午，学校举行了数学竞赛。所有的参与者都是最优秀的！
下午第一节课，我带着紧张的心情来到比赛场地。到了会场，监考老师说好像人太多了，卷子不够。我的心立刻提到嗓子眼，却连卷子都不发。幸运的是，每个人都拿到了试卷，但当我看到它们时，我傻了眼，因为试卷很难，尽管它们的重量并不大。不过还好。我只有几个问题。还早。我会尽力打败这些敌人。所以我的大脑高速运转，真正调动了所有脑细胞。你知道，我不能让我平时学的东西白白浪费掉。哈哈，终于有结果了，两个问题被我征服了。你知道，这两个问题可能是决定胜负的关键问题，所以我很开心。论文交了以后，我问了其他几个参加比赛的同学，他们都说没全做好。到了课堂上，我们马上谈到了竞赛：你没提哪个问题？哪个问题的答案是什么？你认为你能获奖吗？我们几乎问了所有关于比赛的问题才放弃。我可以想象学生们有多想获奖！
这个比赛结束了，真的希望能拿到名次，为班里争光！
【第10篇】我的数学老师作文600字-小学五年级作文
“教师是人类灵魂的工程师；老师是勤劳的园丁，精心培育幼花。”每当我想起这些赞美老师的话，我就会想起我们的数学老师李老师。
快看！她来了，留着黑色长发，一张张媛媛脸，穿着时髦的衣服。她是李小姐。
李老师虽然平时沉默寡言，但上课很生动。有一次，李先生想教我们“遇到问题”，但是黑板上写的是“碰撞问题”。同学们都笑了，纷纷给李先生指出问题，但李先生说：“没什么问题，本来就是‘碰撞问题’。”之后，李先生拉过一个同学，让他站在讲台的一端，站在另一端。然后他让那个同学想自己来，大喊：“开始！”同学大摇大摆，沉默寡言的走过去，李老师也进步神速。最后，李小姐和同学在讲台中央相遇，李小姐把同学拉到自己面前说：“现在，我们撞在一起了。”之后同学们都哈哈大笑起来，同时也学会了一种解题思维。
还有一次，我们全班又没能在考试中取得满意的成绩。中午，李先生来到教室给我们讲解试卷。谈到比较大的和比较小的题，李先生看了看我们的试卷，发现这个题我们很多人都有错。有些人甚至填写了大于号和小于号，所以李先生对我们说：“口左，大于号，口右，小于号。”这句话让我们发笑，也让我们记住了这些知识。
李小姐，你为我们付出了这么多。你就像一盏灯，为我们照亮未来。你想要一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。李小姐，我爱你！
第二小学五年级：1151512755
【第11篇】我喜欢的一节数学课作文600字-小学五年级作文
我喜欢的数学课
(半个橘子)
蔡志勤
在我的记忆里，一缕缕橙香已经暗暗触动了我的心；在我的记忆中，笑声激发了我的信心。在我的记忆里，一点点甜蜜，让我的心情变得甜蜜；喜欢春风，喜欢细雨；像阳光，像彩虹，给生活增添了一点动感和一滴色彩。
"明天数学课请带一个橘子和一把小刀."数学老师艾老师在台下对51双耳朵宣布。安静的教室里，锅突然炸开了，51双耳朵变成了51张嘴：“艾老师真有高招，明天就有好戏看了。”“你明天真的会带橘子来吗？是为了吃饭吗？”
太阳又一次冲洗了大地。虽然它还没有盛开，但所有的学生都在这个时候拿走了他们能买到的最美味的橘子，没有忘记它们。当铃声响起时，我们每个人都有一丝兴奋和好奇，甚至是神秘的微笑。"请把橘子切成两半。"橘子香味浓郁。我隐约觉得有一个答案夹杂着橘子的香味……“这是半个橘子，就是……”答案被证实了：学这个班的年级。
当橘香能达到“超过‘香’，三天不散”的时候，知识的水瓶也在满意地拍着它的肚子。很多好吃的同学都已经舔过果肉了，放不下。那些没有采取行动的人不能等待。艾老师捕捉到这个信息，挥挥手：“吃！”我咬了一口，心里甜甜的。世界真好吃。
橙香中爆发出笑声。
走出教室，走出教学楼，走出校园，走进我们向往的天空。这门数学课给无色无味的数学和学习生涯增添了一片柠檬，让它多姿多彩。橙香永远会散去，但我们心中的芬芳永远不会被抹去。
【第12篇】我喜欢的一堂数学课作文700字-小学五年级作文
我一直不喜欢数学。不知道是因为看不懂，还是因为老师讲解不好。总之我对数学有一种模糊的恐惧。但是有一节课突然改变了我。
有一天的数学课，刘老师在讲循环小数。老师讲得很认真，我听得很认真。我一个字都不敢漏。
老师问：“20除以18等于几？”
我们一个接一个的拿起笔，算完结果，异口同声的说：“1。1周期。”
我仔细看了看数字，发现被除数和除数的差是2，被除数的十位数正好是2。我想起来了：也许除数是用一个整数十减去(上一个)十位数上的数，再用原来的数除以得到的数，结果是循环小数。
脑子豁然开朗，像发现了一个新世界，心里疯狂的盘算着，充满了希望。
我认为：30从十位数中减去3得到27，然后把原来的数字30除以得到的数字27。我一算，发现结果真的是循环小数，我算了几个不同的数，结果也是循环小数。似乎每一次努力都有回报！
这下，我信心满满的举手了。老师问：“焦韩文，有什么事吗？”
我站起来说：“老师，我发现了一个循环小数的秘密。”
“说来听听。”
“我们选择一整打。”
"40。"老师说。
“很好。我们首先从40减去10位数上的数字4，结果是36。然后我们用原来的数字40除以得到的数字36，看看这个数字是多少。”
大家开始算，一个同学回答：“1。1周期。”
我又对大家说：“把它的十位数上的非零数减去一个整数十，再把这个整数十除以得到的数，结果就是循环小数。”
也许你会说，是啊，我怎么没想到呢？其实不难。只要关注身边的小事和自己的生活，相信你会从这些小事中发现很多道理和知识。这是我最喜欢的课，因为它给了我很多灵感。
保山实验学校五年级：焦
【第13篇】我们的数学老师作文500字-小学五年级作文
有这样一个故事，很久很久以前，在一个大花园里，有一个强壮的大香蕉，旁边有一个温柔的小香蕉。大香蕉失去了所有的营养，让它茁壮成长，但它慢慢地“枯萎”.
故事中的大香蕉让我想起了我们的老师。他们不就像故事里的大香蕉吗？
我们的数学老师，——潘，经常穿西装，穿鞋，留着乌黑亮丽的头发。360?帅的没有死角。
每当学几何课，潘老师就走进教室。腋下夹着一把衣服的三角尺，左手拿着一本课本，右手拿着一堆自然下垂形式的教案。潘老师讲课很活跃，但他一点也没有失去绅士风度。每次在黑板上写完后，他都潇洒地转过身，用优雅的动作照亮同学回答他的问题。每次潘先生笑的时候，嘴角都会微微翘起，然后嘴角就翘起，像月牙一样，弯弯的，笑得那么活泼帅气。潘老师每次进教室都会说：“把辅导案例拿出来。”时间久了，自然成了口头禅。每次有辅导案例，他进教室后第一句话就是：“把辅导案例拿出来。”时间长了，才知道以前每次课前都会拿出教程，直到今天还能听到他的话。潘老师从来不打人。她宽容，包容。有时候，有人打破了规则。他永远不会来打你，但会用锐利的目光在远处盯着你。直到你意识到要安静。我们的潘老师教学方法独特，是一位好老师。快看！这是一个帅气、宽容、教学方法独特的好老师。
五年级：包凯文
【第14篇】有趣的数学老师作文400字-小学五年级作文
滨海县天长乡五耀小学有个特别有意思的数学老师。五十多岁时，他经常戴一副老花镜。他批改作业时，从下面看单词，老花镜起作用；而且每当他看人的时候，眼睛就会绕过眼镜，直接从上面看，他的远视又会发挥作用。更有趣的是，他在课堂上幽默的表演经常让我们笑得很开心。有一次，我们终于在批改作业时发现了他的“文笔错误”，他幽默地说：“群众的眼睛是雪亮的。看来我的多一层真的不如我的少一层！”学生们忍不住笑了。自我批评让他批评我们更有意思。对于我们的粗心大意，他经常用手推着眼镜，用双关语：“哈哈，我的‘四眼’看得很清楚！”虽然是批评，但是同学们会哄堂大笑。当我们面对难题，苦苦思索却毫无结果时，他会象征性地摸摸只有几根白发的额头，幽默地说：“看来我那‘极其’聪明的脑袋能想出来！”这时，全班都忍不住笑了。让我们笑着学习，这是我们四年级孟老师数学课的特色。作者：王统一导师：王灯塔邮编：224512地址：江苏省滨海县天长乡五耀小学
【第15篇】数学日记作文100字-小学五年级作文
十月一日是国庆节，成立于1949年10月1日，今天是2005年10月1日，2005-1949=56，中国已经过了56岁生日。
国庆节，爸爸妈妈带我去肇庆和贝贝的哥哥姐姐一起玩。共乘坐3辆车，第一辆车4人，第二辆车3人，第三辆车5人，1 1 1=3。4 3 5=12，有12个人。早上9点，我们从广州出发，因为堵车，肇庆已经13点了，13-9=4，一路走了4个小时。
数学真的很有趣。生活无处不在。
小学其他年级同类作文
我们的数学老师
我们的数学老师程老师是一位幽默的老师。不像其他老师(除了蒋老师)那么认真直爽。学生们特别喜欢他的数学课，他的话一出口，就变得那么有趣，那么难忘。
开始上课。程老师来查作业，有这么一串名字：“吴昊、何、子(班前)……”这次程老师戴了眼镜，脸拉长了——
“你为什么不完成作业？好像——”老师的话还没说完，大家都在议论。
“哎，程先生罚你抄十遍！”
“他们要有麻烦了！”
“程灿老师不饶你！”
他们很悲伤，像一群小公鸡。程老师听到嗡嗡声，问：“当校园里鲜花盛开的时候，蜜蜂怎么能飞到教室里呢？”
我们都不说话了。他补充道；“你们这些不负责任的军长，现在，我奉首长之命开除你们！”“哈哈哈.”我们放声大笑。
这就是滑稽老师程。
讲师：江川
（三年级，100字）
我和我的数学老师(转载)
我考上了这个重点高中，余生都在等分班。
我很期待有一个语文老师来负责，让我在热爱文科的时候展现自己的实力，但是我固执的爸爸就是想尽办法把我挤入数学课堂，说我要关注自己的理科成绩。
我不去！
不要自己看数学成绩，你却要高考了！爸爸把“高考”这个词说得很重，让我耳膜一痛。
我无言以对，知道父亲和我的代沟无法填补。
9月1日，我进了数学班。
站在别人的世界里，心里唯一剩下的就是恐惧。
我看了看班主任，我爸口中的名师，一个骨瘦如柴的老先生，戴着圆框眼镜，说话时喜欢微微摇头。如果他手里拿着另一把尺子，他简直就是‘三潭印月’里的君子。让这么优雅的老师教数学，真的很有戏剧性。
数学课，我还是习惯半听半走神，但是老人最多看我一眼，上课从来不批评我。初中三年，习惯了数学课被老师骂，老人的包容让我有点不自然。自习课上，我会大段读英语，大段写作文，但不会做理科题。至于作业，自然是在第二天的藏书之前。
第一次月考结束了。成绩出来了，我英语课第二，数学也是——就是倒数。我看着这两张纸，觉得冷。
老人把我叫到办公室，一场风暴即将来临，我知道——初中三年的经历，已经为今天铺好了路。
坐下。老人很平静。很奇怪，我听不到他声音中一丝不满。
“你非常喜欢文学，”老先生淡淡地说。
“算是吧，”我答应道，不知道他在葫芦里卖的是什么药。
老先生从抽屉里拿出一份席慕蓉的《七里香》递给我，说了一句：‘给，给你。’
我停下来，看了看这本诗集。书页是黄色的，看得出是很多年前的版本。
这是我以前的书，现在很难买到。老人解释说，停了一会儿，他说，‘你应该坚持你的爱好。我知道你对现代数学体系不满意，即使它有缺点，你也要努力去适应它。老人没再说什么，挥挥手叫我回去。
那一夜，我第一次睡不着，翻来覆去像煎锅里的鱼。突然发现老人好体贴，也挺可爱的。
那次谈话后，我决定听他的课。
那是我几年来第一次认真听数学课。那节课的时间过得很快，让我觉得x，y，z，y，z并没有真的让我头疼。后来我认真听课，有时候做两道数学题。
第二次月考，我的数学成绩不再倒数。
我以为老人会夸我，但他没有。刚刚发现书桌上放着《简爱》的英文版。
在新的一年里，我给老先生寄了一张贺卡——这是我给数学老师的第一份礼物。我只在上面写了四个字-
我爱我的老师。
（六年级，1000字）
数学日记:千克和克
千克和克
森达实验学校三(1)班的李
星期天，我和妈妈来到奶奶家。
我一进门就发现奶奶手里拿着弹簧秤，好像要称什么东西。好奇的我立马跑过去，抓起弹簧秤大声说：“奶奶，我帮你称称！”
“不可能！你不会！”奶奶不解地说。
“放心吧，奶奶，我已经学会公斤和克了！”我一边说，一边拿起一袋蔬菜自豪地说：“称一下，1克！”奶奶笑着说：“谁会吃1克的食物？”原来我又把公斤当成克了，太大意了！
我跑去找我妈，让她说我多重。我妈笑着蹲在地上。过了很久，她放慢速度说：“你有25公斤。今年春天最多只能重4公斤。怎么能叫你？”她让我的脸又红又白。
同学们，数学在生活中的很多地方都用到。学不好就跟我一样闹笑话！
讲师：李文娟
（一年级，400字）
