【第1篇】我学会了书法作文400字-小学五年级作文
“世上无难事，只怕有心人。”是的，很多事情在我的成长过程中证明了这个道理。
三年级的时候在电视上看到书法家泼墨，觉得他们很棒，就报名去学书法。一个周六的下午，我妈带我去书画馆学习。刚开始的时候，我学会了用食指和中指在上面，无名指和小指在下面握笔。首先，学“双线”，就是在那张纸上画出轮廓让我复制。前几次我很感兴趣，认真学习，老师表扬了我。但是学了一个月，感觉手都酸了，总想半途而废。我妈好像看出了我的想法，就对我说：“别气馁，世上无难事，只怕有心人。加油！妈妈相信你能行！”
听了妈妈的话，我渐渐喜欢上了书法。我进步很大，老师开始让我学“单线”。也就是用笔在纸上抄写单词。刚开始有点难，但是想到妈妈的话，我没有退缩，而是认真的写。现在，我已经学会了楷书和行书。
经过一年多的努力，我可以在今年11月参加英语7级考试。
真的是“世上无难事，只怕有心人。”学习书法不仅锻炼了我的耐心，也让我的字体越来越漂亮。看来学书法的好处还是蛮不错的！
【第2篇】书法大赛
就我记忆所及，大二的时候参加过一次书法比赛。我印象深刻。
一个星期三的早上，当第二节语文课结束时，班主任陆老师把我叫到她的办公室。我不明白是怎么回事。我以为可能会出事，肯定被批评了。我和她一起去了办公室。老师收起教材坐下后，转身笑着对我说：“魏，下周三学校有个书法比赛。你是我们班用铅笔写字的最漂亮的学生。所以下周三之前，做完作业之后，要用字帖练字。你要把字写得干净利落，不要让我们班难堪，知道吗？”听了老师的话，我心想：我从小到大都没参加过比赛！我能做到吗？
放学回家写完作业，我跟我妈说了情况，我妈带我去买字帖。买了字帖后，我开始练习书法。在学校有空的时候，拿出字帖练习；放学回家后，做完老师布置的作业，拿出字帖认真练习，每天练习到很晚。
比赛当天，我跟着老师去了一个——教室，那是书法比赛的教室。我太紧张了，恐怕我写不好。
比赛开始，只听老师说：“二年级书法比赛开始！”我拿起铅笔，看着老师提供的单词，小心翼翼地写在纸上。球场很安静，只听到学生们“唰唰”的写字声。比赛只进行了5分钟，但感觉写了几十分钟。只听老师说：“时间到了！”刚写完，老师把我在比赛中写的字帖收了起来。过了几天成绩出来了，我拿了我们班第一。我想：这是我努力的结果！
我忘不了那场比赛。
【第3篇】我与书法作文500字-小学五年级作文
我和书法
戴希言江山市中山小学6 (2)班
因为从小受热爱书法的父亲的影响，我梦想了很久有一天能像父亲一样潇洒地在书房泼墨，但是母亲说我太年轻等不了，就一直等到初三。我们班主任李老师说：“你家孩子对写字很关心，对画画一个个都很认真。让她学书法，别浪费！”妈妈也听说学书法可以培养孩子的注意力，这件事一拍即合，很快就被转到黄老师的门下。
当时每次上书法课都很好奇，也很兴奋。老师们教的横、竖、左、右、左各点都那么新鲜有趣，但时间长了就不是这样了。单调、枯燥、无味，人物进步缓慢，我失去了信心。后来黄老师的一句话把我惊醒了：学书法不仅要练，还要苦思冥想，练脑练心，学会观察领悟，才能进步神速。
最后静下心来认真总结思考这两年的书法学习生涯。除了刻苦练习，我还需要注意方法。这个方法是：一是一定要认真看帖子，观察细节，二是一定要练脑子，再练手，同时一定要记住单词的架间结构。最后，我还要练笔画。 经过反复的尝试和无数的成功与失败，我终于取得了很大的进步，找到了一位老师
现在回想一切，觉得我学书法的初衷是想潇洒有多简单，却不知道成功背后有那么多汗水！当然，我的成长不仅仅是在书法上，更是在我自己的脑海里。
讲师：廖晓荣
【第4篇】走进书法殿堂
2015年5月14日，星期四，实验小学书法班的老师潘小燕给我们所有的五年级学生做了一场精彩有趣的书法讲座。
首先，我们走进我们学校的阶梯教室，坐了下来。潘老师让我们背诵描写西湖的名句。然后，我们欣赏了一个关于湖心岛上“优雅收藏”的活动视频。大家都很享受。里面的琴、棋、画、人都很美，让我们赏心悦目。之后潘老师给我们做了一些好玩的，难度略高的游戏挑战，比如各种字体的配座，时间安排。每个人都举起了手，想加入游戏。虽然有些同学没有参加比赛，但他们就像台下的小指挥官，让那些找不到自己“家”的同学们旗鼓相当。当他们整齐正确地排好队的时候，台下的同学也很自豪。每次比赛开始前，我们都会和潘老师一起喊一声“时间之河向我们流来”……台上的同学都很着急，有时候还会听台下的同学说话，像无头苍蝇一样，台下的同学看着笑着。潘老师不仅让我们学得开心，玩得开心，还让我们知道甲骨文是夏商时期发现的，是商周时期发明的，是春秋战国时期发现的，小篆是秦时期发现的，隶书是西汉时期发现的，是东汉时期发现的，楷书是魏晋时期发现的。历经四千多年。四千多年的汉字发展史，让所有人都惊叹不已。上课的时候，大家都玩得很高，同学们都很活跃，都面带微笑，教室里的气氛很活跃，整个阶梯教室充满了知识和文字的芬芳，我仿佛走进了书法知识的殿堂。这让我陶醉.
【第5篇】学书法的酸甜苦辣
学习书法的起起落落
我的课外生活丰富多彩，比如乒乓球，作文课，思维训练等等。但是我最喜欢的是学书法。学书法的滋味可谓酸甜苦辣。
酸的
刚开始学习，基础差，每次作业都不及格。对比其他同学和我自己的作业，我叹了口气：“我怎么写的这么差？”！为什么我的工作比不上同学？“这时，我的心好像吃了一颗生葡萄。
甜食
争强好胜，我暗暗下定决心：“好好练字。”每次做完作业，我就拿起笔挥一挥。冬暖夏凉，像一千朵花。我怀着极大的兴趣写作，被老师评为高分。我高兴得唱起了“书法，书法，我爱你，就像老鼠爱大米！”那味道比吃哈密瓜还甜！
努力地
“哦，为什么又要重写？”我对自己说。那天，我想出去玩，但是爸爸叫我回去练字。“这个也不行！”爸爸看了我改写的文字，生气地说：“我写了这么多为什么没有好的呢？”没办法。坚持练习。练字，练字，哑巴吃黄连。
加有香料的
书法考试举行了，我和同学们比赛。学年结束，我考了升级证书。因为是第一次参加，有点激动和紧张，只拿到了二等证。我没升级，我爸告诉我，别灰心，还有机会的。心情很舒服，但是心还是热。喜欢吃红辣椒，我的眼泪就要出来了。
是的，学习书法让我尝到了酸、甜、苦、辣，让我各方面都有所提高，让我的课外生活更加丰富多彩。
【第6篇】小学五年级作文：书法之花，绽于上海
著名书法家刘奕雯、包先伦在上海举办了“墨韵西湖”展览和学术对话。活动分三个过程：一、让大家大饱眼福，欣赏包先伦先生以西湖十景为主题的书法作品。每一副书法都配有刘奕雯大师的篆刻，相得益彰，美不胜收。其次，两位著名书法家刘奕雯和鲍显伦展开了以“临摹与创作”为主题的学术对话，旨在引导下一代书法爱好者在学习书法时少走弯路。最后是“元秋云剑”2015年春晚，书法家们互相交流，展示他们的歌声，把活动推向高潮。
在上海博物馆工作的刘奕雯先生在中国篆刻界首屈一指。包贤伦先生是浙江省图书协会秘书长。他的书法独树一帜，擅长篆书。他的字体宏伟，令人惊叹。这一次两人绝配，以西湖十景为题材，书法篆刻作品拼凑成一对，很有意思。对话中，两位书法家不断强调学习书法技巧要考虑自己的兴趣和天赋，确定自己喜欢的字帖，长期临摹。不仅可以受益匪浅，还会在帖子中发现不足，尽量避免，让自己的话更进一步。
本次活动的组织者是德健书画研究会。著名画家和各行各业的画家都趋之若鹜。上海的德秋花园处处充满艺术气息。两位大师的书法之花在上海和我们的心中绽放！
【第7篇】乐趣的作文500字 学习书法的乐趣
乐趣的作文500字 学习书法的乐趣
二年级，第一次拿起毛笔，第一次开始学书法。接下来的两年，书法教会了我安静，教会了我耐心，给我带来了很多快乐。
在写作中，我发现所有的汉字都有其渊源和韵味。比如“驰”字，古代没有汽车等先进的交通工具，而是马跑得更快，所以马作为交通工具，在路上飞驰而过，所以“驰”字就在左边。另一个例子是颜料“黄色”。古代人很聪明，用花草的汁液染的，所以“黄”是草字头，真有意思。
我也知道书法字体有好几种，但我现在练的是楷书，端庄典雅，笔法优美，气势开阔，给人一种宁静舒适的感觉。在我眼里，每一个字都像是那幅画。
但是要写好书法，就不容易了。你必须坚持。你不能“三天打鱼两天晒网。”没有苦就没有甜！你要知道，宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。学习书法需要很多时间和精神，不仅如此，还要有耐心。当时身边的几个伙伴都放弃了学习，但我没有放弃，因为我坚信，不经历风雨，你是看不到彩虹的。所以我还是很努力的练习，手臂手腕经常酸痛，但就是咬着牙坚持，手上磨着泡泡，结着厚厚的茧。我不管，只要我能练好字，什么都无所谓。书法老师和同学的表扬给我带来了巨大的快乐和前进的动力。
现在心里觉得不开心就拿起毛笔写。写的时候被我的汉字吸引，所有的烦恼都抛在脑后。练字会伴随我一生，不开心就写，开心就写，心里练字。
【第8篇】我是小小书法迷作文150字-小学五年级作文
你喜欢书法吗？我很喜欢，是个不折不扣的书法爱好者。
记得刚开始练字的时候，经常因为写不好就拿笔记本发脾气，撕了一个又一个。于是，我每天愁眉苦脸，在书房里一副无精打采的样子，就像个泄了气的皮球。每当出现这种情况，妈妈都会鼓励我说：“失败是成功之母。只要你有信心，你就会成功。”
正是因为有了妈妈的鼓励，我对书法的迷恋铺天盖地。
妙妙路5号：
【第9篇】我与书法的故事作文1100字-小学五年级作文
我奶奶是一个很学习书法的人，尤其是毛笔书法。每当她写毛笔字时，我就在她旁边看。平时我也被她曝光，对中国书法很有兴趣。
“中国书法是一门艺术，不深入练习是学不好的。”“嗯，那不是写字的刷子吗？谁不能？”我在亳州找到了奶奶的大白云，金墨块，宣城生米纸，绍兴石砚。把墨水磨好，写一本速写。“怎么这么丑？为什么奶奶写的这么好看？”
“嗯，不，一定有秘密！我冲过去问奶奶：“奶奶，怎么写毛笔字，能告诉我吗？"
“当然，中国书法——是指按照传统法度书写的中国书法，而不是用毛笔随意书写的文字。是学习书法的第一阶段。如何写好中国书法是一个非常复杂而具体的问题，不是一篇千言万语就能解释清楚的。要想把中国书法写好，必须掌握笔法和写法。所谓笔法，主要是指如何创造出理想的线条(点画)。
推压。按笔写字，笔画粗，举笔笔画细。就像人走路时双脚不断交替一样，笔一边写字一边不停地按。这样才能产生不同粗细的线条。
每写一笔，都有三个过程：入、动、收。入笔有“露锋”法，使笔画开始变尖或变方；有一种“隐锋法”，反锋入笔，横画要先右后左，竖画要先下后上，这样笔锋就隐在笔画里，笔画的开始基本是圆的。学会“靠中心用笔”，让前端经常在笔画中间运行。要让笔画变得有力，要学会用有涩味的笔，要留线，要留银行，要避免浮华。有“露前”(笔逐渐提离纸外，画尖，如垂针直立、撇、压、勾)，有“隐前”(笔尖缩进画内，如垂下，笔画末端圆)。
结也叫结或架结构。启功先生曾指出，写毛笔字，一要把握架子的结构，二要练习笔画的特点。隔行结构比笔画特征更重要。笔画好的字不突出，赏心悦目；另一方面，这是行不通的。因此，认真学习和掌握构词规律是非常重要的。所谓“初学分配，但求公平”。
从楷书或者隶书开始。掌握了各种笔法之后，就可以学习其他的文风了。粘贴是练好汉字的必由之路。不按照自己的想法随意写就走不上路。学习写毛笔字，一定要有毅力和毅力。必须持之以恒，戒骄戒躁。古人云：“努力，铁杵磨成针。”。只要按照学习的规律坚持去泳池，就会学到东西。
至于笔和纸，没有什么需求，但是普通的狼铅笔和旧报纸都是不错的写作练习材料。新手建议从练楷书开始，由浅入深，稳步提升。
你这样练，永远练不出来。明白吗？"
“我明白了，我明白了。”
第二天一早，我跑到书店，买了几本刘公权和颜真卿的字帖。回到家，我按照奶奶告诉我的方法写，但是没有第一天那么难看。
从那以后，我不顾严寒酷暑，坚持练习，在我们书法学校的比赛中获奖。
这世界对我来说很难，但我害怕一颗心甘情愿的心。我爱书法！
【第10篇】小书法家作文700字-小学五年级作文
有这么一个“小书法家”——
她扎着墨一样黑的马尾辫，开始走路，辫子抖啊抖，就像用毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有点胖。但是她的硬笔是班里数一数二的，——。哦不，这是第一次！况且她的书法只能用一个字形容——伟大！
我和她一样在练习书法。相比之下，当我看到她的书法时，我立刻感到羞愧。不信？好吧，我带你去现场看看她。你会印象深刻的。
那是第一学期，第五组语文课本《漫游汉字王国》提到让会写毛笔的同学“秀身手”。我拿不到我丑的。她呢？第二天，我在《文房四宝》里准备了——支笔、墨、纸、砚，来到学校准备笔画。
我看到她有条不紊的铺开宣纸，用木条压好，拿起墨水倒进一个小盘子里。瞬间，白盘上出现了墨香浓郁的墨水。然后，她拿出毛笔，轻轻蘸了蘸墨水，在小盘子边上擦了几下。她把毛笔移到纸的上面，然后把它扔了。看，她转动了几下手腕。太神奇了！白米纸上出现了一个漂亮的隶书“薛”。不一会儿，“小书法家”就沉浸在“笔、墨、纸、砚”组成的“小世界”里。她有时会笑，好像有什么开心的事发生在她身上。有时候很严重。也许写这个字很难。突然，她皱起了眉头。怎么回事？原来有一个字写得不好，过了一会儿，她拿起笔，在上面加了“枝叶”。太神奇了！这个词从“东施”变成了“美化”后的“西施”。她的眉毛展开，露出一个发自内心的微笑。
后来她“变”成了魔术师，挥舞了几下手，同学们纷纷打招呼说“学如逆水行舟，不进则退”。这十个字雄浑有力，贯通贯通。除了一些结构上的缺陷，其他的都可以和王羲之的话相比！
咳咳！是时候宣布这个“小书法家”的名字了。她是——马双杰！才华出众的女孩。
【第11篇】书法之花，绽于上海
著名书法家刘奕雯、包先伦在上海举办了“墨韵西湖”展览和学术对话。活动分三个过程：一、让大家大饱眼福，欣赏包先伦先生以西湖十景为主题的书法作品。每一副书法都配有刘奕雯大师的篆刻，相得益彰，美不胜收。其次，两位著名书法家刘奕雯和鲍显伦展开了以“临摹与创作”为主题的学术对话，旨在引导下一代书法爱好者在学习书法时少走弯路。最后是“元秋云剑”2015年春晚，书法家们互相交流，展示他们的歌声，把活动推向高潮。
在上海博物馆工作的刘奕雯先生在中国篆刻界首屈一指。包贤伦先生是浙江省图书协会秘书长。他的书法独树一帜，擅长篆书。他的字体宏伟，令人惊叹。这一次两人绝配，以西湖十景为题材，书法篆刻作品拼凑成一对，很有意思。对话中，两位书法家不断强调学习书法技巧要考虑自己的兴趣和天赋，确定自己喜欢的字帖，长期临摹。不仅可以受益匪浅，还会在帖子中发现不足，尽量避免，让自己的话更进一步。
本次活动的组织者是德健书画研究会。著名画家和各行各业的画家都趋之若鹜。上海的德秋花园处处充满艺术气息。两位大师的书法之花在上海和我们的心中绽放！
【第12篇】梦想作文500字 我的梦，书法梦
中国一直是一个充满梦想的国家。敦煌莫高窟的飞天壁画描绘了人类对飞翔的追求。古代神话中的嫦娥奔月象征着人类探索宇宙的愿望……而这些梦想在现代一个个变成了现实。这些事情之所以成为现实，不仅仅是因为中国人民的智慧和勤奋，也是因为他们充满了梦想。
有梦想，就有目标，就有希望；有梦想，就有动力和追求。可以说，一切成功都是建立在梦想的基础上的。而我也有一个梦想，一个关于书法的梦想。
练字快四年了，还记得四年前第一次看到书法的那一天。夏天的树叶青葱翠绿，阳光照射在上面，投下斑驳的阴影。我一边跟着爸爸去学书法，一边喊着天气热，喊着讨厌的蝉。我走的时候，父亲在某个时候停下来。我歪着头看着准备去学书法的教室。
教室很安静。大家一手拿着毛笔，一手轻轻按着宣纸和临时岗位。爸爸让我在这里学习。他说放学后来接我。我点点头，没在意。我走到老师安排的位置，一个大姐姐旁边。她好像学了很久，写出来的字体很美，很潇洒的飘着。把笔往下按，然后迅速提起，调出一根很细的“丝”；有时候，我轻轻削笔，却压着笔写下这一笔，就完成了一笔丰富多彩的笔画。我有点着迷。白色宣纸衬有厚厚的黑色墨水，味道古雅奇妙。应该是我第一次发自内心的热爱这门艺术。
【第13篇】小学五年级作文：书法，我的一生
在中国五千年的瑰宝中，有一种特殊的艺术叫汉字，一种珍贵的文明——书法在汉字中展露无遗！
书法需要刻苦练习，认真学习，才能写得出彩，每一个字都能突出主笔。古今著名书法家哪个不是苦练成名的！《王羲之》行书《兰亭序》；“欧阳询”《九成宫醴泉铭碑》的楷书；“怀素”草书《自叙帖》.古今哪个不出名，响彻中外。在我的生活中，“书法”是我的必修课。
我父亲是第一个教我写字的人。我还记得我四岁的时候，父亲手里拿着一支铅笔，在一本厚厚的书上写了一个痕迹。我也学会了写作。那时候我的文笔还没有父亲的端庄。一笔一划，是我所知道的最早的一笔，或者，坦白说：“这是我写的第一个字！”
年复一年，日复一日，我的书法艺术取得了很大的进步，在班上名列第一，这让我感到无比的自豪和自豪。我的书法生涯已经度过了八个春秋，不知道穿过了多少个包，流了多少滴汗水。基本上，我的生活充满了书法的奇思妙想。
4000多天从我身边溜走了。时间很匆忙吗？不，不是。虽然在这四千多天里我失去了很长的时间，但我从心里买的是一句不可替代的好话。
隶书、曹彰、楷书、行书都有书法的节奏和书法的芬芳。隶书古风；张舞龙翔；楷书精致端庄；行书沉迷行云流水。这些都是书法的原创性、独特性和独特性。
渐渐觉得自己的书法造诣加深了。
后记：神秘的书法，无尽的源泉，形象的魅力，都给了后人的追求。
【第14篇】(090313周记)《小小书法家》发言稿作文500字-小学五年级作文
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！今天我们班举办了《小小书法家》班级团队活动，让大家一起走近书法。
中国书法是一门古老的艺术，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，再演变为现代草书、楷书、行书。书法总是散发着艺术魅力。
练习书法可以提高我们的综合素质和能力，培养我们认真细致的风格、勤奋顽强的意志和优雅乐观的品味，从而激发我们的智慧，培养良好的品德，追求完美的生活。通过学习，我们也可以培养自己的观察、分析和表达能力。书法也是一种表现艺术：它可以悄悄地反映我们个人的生活感受、知识、修养、个性等。通过作品。所以通常有‘言如其人’和‘书为心画’的说法。
绍兴是书法之乡。“书法家”王羲之，绍兴人，代表作《兰亭序》不朽。每年农历三月初三，人们都会在兰亭举办“书法节”，吸引了许多中外书法家和书法爱好者。在书法节，有一个非常重要的活动——，“屈居”。许多中外水墨作家在兰亭饮酒写诗，与书法交朋友，交流提高书法水平，增进友谊。
同学们，让我们从小就把书法学好，好好学习，让水墨飞扬在校园里，让更多的小书法家出现在书法的故乡。
谢谢大家！
郭思聪
2009年3月
【第15篇】我爱书法的作文
我喜欢书法作品
虽然我没有王羲之书法那么高超，没有我妈书法那么漂亮，但是我爱书法。书法是中国历史上一颗璀璨的明珠。有多少人对它情有独钟，有多少人在追求书法的道路上攀登，我就是其中之一。在练字的道路上，正如伟人所说，只要沿着崎岖的山路走，就能成就辉煌的明天。
俗话说，只要付出就会有回报。我不禁思考，回想起刚刚练字的场景。
万事开头难。我妈先教我怎么握笔。握笔不难，练字难得。
我妈挥了挥笔，在宣纸上轻松写了几个很厉害的字。我小心翼翼地拿起笔，像妈妈一样写字。我手一挥，一点点，一勾，写得还不如我妈。我差点把自己画成大熊猫。我妈看到了，就冲过来告诉我怎么努力，怎么写漂亮的字。就这样，我对书法产生了兴趣。每天都要写几句漂亮的话才会放弃。有时候会遇到几个障碍。
有一天，老师让我参加硬笔书法比赛。我欣喜若狂，心想：“哈哈，这次一定要展示才华。”终于到了游戏时间，我把纸摊在桌子上，回忆着过去练习汉字的情景。我手一挥，一点点，一个勾，优美的文字自然而然的出现了。第二天刚上电台的时候，我既兴奋又激动，我的努力终于有了回报！
虽然我取得了成绩，但我并不骄傲，而是把兴奋转化为学习的动力。我相信剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。只要我努力，我的字会越来越好看，书法的路会越走越宽！
小学其他年级同类作文
我学会了写书法
我上高一的时候，我妈给我上了一节书法课，因为幼儿园的时候老师夸我字写得好，字写得漂亮，所以我妈给我上了一节书法课。我刚刚完成作业。我赶紧拿出宣纸，开始写毛笔字。要知道，我还得过马池口书法一等奖，全国少儿书法三等奖。
这个词我一次都写不好。老师给我写了好几次。还是写不好，被老师说了。回到家，我悲伤地对妈妈说：“我不想学书法。”母亲奇怪地问：“你不是一直喜欢写书法吗？为什么说不学就不学？那你为什么不想学书法？”我难过地说：“因为写的不好看，被老师说了。”妈妈和蔼地说：“那你就要更加努力，把嘴这个字写得漂亮一点。也许老师可以表扬你。”我拿起宣纸，写了又写，写了好久，终于写了口字。到了学校，老师让我写口碑。老师看了一下，说我写的很好，表扬了我。
每天做完作业后，我都会写以前写不好的字。后来我的字写得越来越好，拿了很多奖品，记事本、橡皮擦、圆珠笔、饭盒、书法书写的书，还有至今令我难忘的大奖。
我觉得遇到困难不要退缩，不要轻易放弃，要更加努力才能有好的结果。也听老师说过，写书法的人都可以长寿，所以我更爱写书法。
（小学六年级，）
三年级课余生活小作文300字 练书法
我的课余生活丰富多彩，包括阅读、运动和练习书法.要说我最喜欢的是练字。
每周四下午，我去孙老师那里练字。今天一放学，我就马不停蹄地往书法室跑，心想：“我一定要大出风头。暑假参加了一个专门的书法培训班！我一定是最好的作家！”到了书法室，孙老师说：“先练横画吧。”听到的时候迫不及待的想写出来。我一开始写，就觉得笔不行了。写的像丑虫子，这些丑虫子还在嘲笑我。我赶紧把我写的东西盖好，怕被别人看到。说得好，话是人的第二张脸！这时，孙小姐刚好从我身边走过。她看了我的字，说：“你的字还不错。”听了这句话，我受到极大的鼓舞，开始心平气和的练习。练到最后，写的越来越好，越来越自信。
好像是“三天不练手训”！想要成功，只能勤奋！
（三年级作文，）
书法之梦
人生如路，路的尽头是梦。每个人都自信而勇敢地向前奔跑，因为他们想追求那个梦想。我路的尽头写着两个大字——书法。这些年来，我一直在为这个梦想不懈努力！
有句老话叫“台上一分钟，台下十年”。回顾我的实践，至今难忘。记得刚开始上完一节课回来。写毛笔太难了，但在父亲和老师的鼓励下，我坚持下来了。但是没过多久，我又遇到了一个障碍，几乎失去了信心。
记得当时在学笔画“竖”，但是毛笔好像不听我的，写出来的字像毛毛虫一样不堪入目。老师让我写“保龄球”，但在我手里，毛笔和宣纸好像对着我，都写成了“火柴棍”。我被深深的打击，像一个失意的皮球，把宣纸撕成碎片，踩了几脚；然后我把毛笔扔进垃圾桶，跑到我房间里生闷气。我在心里咆哮：我不想学！我讨厌毛笔！我觉得很委屈。学了这么久写不好。抱着大白熊越想越难过，开始抽泣。过了一会儿，我哭累了，心慢慢平静下来。然后我看到门下有一封信，里面父亲对我说：“女儿，我能理解你的心情。等你感觉好点了，再下去把墨水清理干净。明天(星期天)我带你去打保龄球。看完父亲的信，我笑破了泪！
星期天，爸爸按照承诺带我去了保龄球馆。他先给我看了保龄球的样子。陈老师让我学的不就是这个吗？头部偏瘦，接近底部时偏胖，收口部分又偏瘦。多么形象啊！爸爸真是用心良苦！他想让我了解保龄球的外观和特点，让我更好地理解老师的要求，更好地学习。从此，带着父亲的期望和对书法的热爱，我开始了漫长的书法之路。
有一首歌唱道：“有梦想就有奇迹！”我也想用我的梦想创造我的奇迹！四年过去了，现在我的毛笔已经达到了国家九年级的水平。看，挂在教室里的书法作品是我自己的手。我相信只要我坚持，我在书法的道路上会走的越来越长！
（四年级作文，）
