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写书法的作文五年级

发布时间:2022-06-04 18:44:23 查看人数:41

【第1篇】书法,我的一生

在中国五千年的瑰宝中,有一种特殊的艺术叫汉字,一种珍贵的文明——书法在汉字中展露无遗!

书法需要刻苦练习,认真学习,才能写得出彩,每一个字都能突出主笔。古今著名书法家哪个不是苦练成名的!《王羲之》行书《兰亭序》;“欧阳询”《九成宫醴泉铭碑》的楷书;“怀素”草书《自叙帖》.古今哪个不出名,响彻中外。在我的生活中,“书法”是我的必修课。

我父亲是第一个教我写字的人。我还记得我四岁的时候,父亲手里拿着一支铅笔,在一本厚厚的书上写了一个痕迹。我也学会了写作。那时候我的文笔还没有父亲的端庄。一笔一划,是我所知道的最早的一笔,或者,坦白说:“这是我写的第一个字!”

年复一年,日复一日,我的书法艺术取得了很大的进步,在班上名列第一,这让我感到无比的自豪和自豪。我的书法生涯已经度过了八个春秋,不知道穿过了多少个包,流了多少滴汗水。基本上,我的生活充满了书法的奇思妙想。

4000多天从我身边溜走了。时间很匆忙吗?不,不是。虽然在这四千多天里我失去了很长的时间,但我从心里买的是一句不可替代的好话。

隶书、曹彰、楷书、行书都有书法的节奏和书法的芬芳。隶书古风;张舞龙翔;楷书精致端庄;行书沉迷行云流水。这些都是书法的原创性、独特性和独特性。

渐渐觉得自己的书法造诣加深了。

后记:神秘的书法,无尽的源泉,形象的魅力,都给了后人更多的追求。

写书法的作文五年级

【第2篇】学书法作文500字-小学五年级作文

父亲会写书法,想在家教我书法。然而,我学习

他的时间断断续续,学习不努力,写作水平也很久没有提高。我想

在家练了几本《书法练习簿》的书也没什么进步,想着如果到了书。

如果你参加培训,法律培训班可以学好。

有一次,我对爸爸说:“爸爸,我想去书法培训班学习。”

xi。我同学去书法培训班学习,字写得很漂亮。在家

只写几份《书法练习簿》没有什么好结果。”爸爸听了,粗声粗气

他怀着一颗长长的心对我说:“好孩子,你一定要想想你为什么写不好。”

长大了,因为你没有持之以恒的每天练字,所以你的字才不会飘。

明亮。“我听着,但我还是不相信。我决定明天查阅主诊书。

法律培训生。

那天上学的时候,我问同学:“你有多少时间练字?”

长?”同学回答,“都好几年了。”听完之后,我心想:原来是这样的

这个,而且我连半年的学习都不会,五本练习本也写不完。难怪

我的书法不好。这一刻,我终于相信了父亲的话。

回到家,我对爸爸说:“爸爸,我再也不想去上书法培训班了。

因为同学学习久了,所以写的这么好看。即使我在外面。

没有毅力,就写不出漂亮的字。以后我会继续在家练习

学会它!”爸爸笑着点点头,仿佛在说:“真希望你知道这个道理。

就是这样。"

从那以后,我花更多的时间在家里努力学习,我写得越好。我的阶段

相信,只要我努力,坚持练习,我就能像同学一样写作

书法优美。

【第3篇】我的书法天地作文700字-小学五年级作文

参加过很多课外活动,但只有书法坚持的时间最长,带给我的快乐最多。

上学的时候,看到哥哥姐姐写的字漂亮潇洒,就希望有一天我的字能在这里展出。后来我妈决定送我去练字。从此,我慢慢走进了书法的世界。

书法课上,我看着老师得意洋洋地横写竖写,羡慕不已。我很佩服老师强大的笔力,洒脱的笔势,发光的书法作品。我暗暗下定决心要学好书法,写出漂亮的字。

我开始练汉字,从最简单的一点开始,练了好几天。练的有点累了,兴趣过去了,连看老师的字都不如当初好看了。这时候老师耐心的给我讲历代努力的书法家的故事,比如《王羲之临池学书》,告诉我学习中国书法要有毅力和恒心,要持之以恒,戒骄戒躁,不要受冻。就这样,老师把我带进了书法的海洋。

有一天老师把我的书法贴在教室门口让学生欣赏,那一刻我很开心。虽然我的字不是最好的,但是我的字终于可以在早上出来了!我慢慢找到了自信,找到了书法的快感,体验到了成功的喜悦!

从那以后,我一直在更加努力地练习书法。古人云:“只要功夫深,铁杵磨成针。”只要你按照学习的规律坚持勤学苦练,你的学习就会成功。老师还不断鼓励我学习各种知识,比如书法史、文学、历史知识等。只有这样,我才能更好地理解书法,在书法上取得进步。

四年级“元旦书法展”,在老师的指导下,展示了自己的看家本领,写得比以前更好,获得了一等奖。感觉很幸福,所有的努力终于有了回报,感觉比吃蜂蜜还甜。

从那以后,我的书法获得了奖项,并在校园里展出。我感受到了书法带来的快乐。今年春节,我也写了对联,贴在家里。看过的人都夸我文笔好。但我知道,和真正的书法相比,我还差得很远。我不会骄傲,我会坚持练习。

【第4篇】坚持作文400字 书法——贵在坚持

小时候看到大人的书法作品,很羡慕。总觉得他们写的作品气势磅礴,要是能写一对这样的作品就好了。

上小学后,我妈曾经问我:“你想学书法吗?”我想都没想,马上点头答应了,很开心也很渴望快点开学。

我记得第一堂书法课是在一个星期五的晚上,我跳进了教室。上课的时候,我拿起毛笔,一笔一笔的写着,认认真真的跟着老师。回家拿出你的报纸,在上面练习。

久而久之,觉得书法很枯燥,很无聊。上课没那么认真,老师布置的书法作业也处理好了。终于有一天,我忍不住上了这门无聊的课,对爸爸说:“爸爸,我不想学书法。”爸爸很认真的说:“这是你要求自己学的。不能因为无聊就半途而废。古代书法家为什么能写出这么美的字?因为他们心里都有‘你在坚持’这几个字。”

“你坚持”这几个字,深深的记在心里。到现在,我都很认真听老师讲课,认真练习,不断进步。通过这件事,我意识到坚持练字的重要性——。如果你坚持做任何事情,你就成功了一半。

【第5篇】练书法作文400字-小学五年级作文

今年寒假,父母想让我学书法。别的不说了,用通俗易懂的英语写就可以了。就是我文笔差,不像楷书和行书。看起来就像是只圆珠笔。堪比草书!也让我很尴尬。爸爸妈妈太尴尬了。就这样,让我学习书法。

“嗯.书法500元,书费20元。”听到这里,我惊呆了。这里的学费太贵了。不过还好我带了足够的钱,同时也想。我一定不能辜负父母的期望。不然我的钱就浪费了。

因为是第一天上课,没有作业。根据每天上课的表现和作业的完成情况。会给一定的记分卡。而这些记分卡可以用来交换东西。你也可以保存下来,告诉冯先生你想要什么。冯老师会买,但是要求的记分卡不会低于300分。

我每天能拿到30~50分左右。就这样,我离我的1000分大奖不远了。

希望自己每天都能进步,早日完成我的1000分大奖。尽快练练我的书法!

中国河北秦皇岛市青龙县青龙第一实验小学五年级:我是清华。我是我的老板

【第6篇】我学会了硬笔书法

我喜欢书法和练习书法。在学习硬笔书法的过程中,我付出了很大的努力,收获了很多。但同时也觉得自己无比的辛苦,有过烦恼,想过放弃,但历经磨难还是坚持下来了。

两年前,我的笔迹是“孩子的身体”。每当我看自己的话和别人的话,都是天壤之别。这个时候心里总是不开心,甚至自卑。直到后来,我妈带我去文化观的书法班学书法。教我们书法的老师,姓林,戴着一副眼镜,看起来像个学者。他是一个幽默可亲的老人,经常和我们开玩笑,让我们在快乐中学习书法。开始学硬笔书法的时候觉得很新鲜。在课堂上,老师会解释单词的意思,然后教我们“开始写作,停止写作,接受写作……”

然后让我们‘描述,面对面,最后面对面’后来觉得每天都要像往常一样听老师的话,就是练,枯燥又急,甚至有人想放弃书法。有一天我来到书法班,发现教室里有一副草书毛笔,就问老师:“老师,中国书法写的是什么?”。老师推了推眼镜说:“上面写着‘坚持不懈’。”听了这句话,我的内心很震惊:是的,无论你做什么,都没有捷径可走。只有努力工作,你才能收获丰富多彩的成功之花。之后又开始认真学习书法,变得比以前更加积极。

还获得少年硬笔书法一等奖。“不经历风雨怎么见彩虹”。在我学习书法的路上,我经历了一些磨难,但我用牙齿坚持下来了。

【第7篇】我爱书法作文600字-小学五年级作文

看着密密麻麻的字帖,耐人寻味,让我着迷。为了写好字,我拿起笔,正要在字帖上“秀才华”,看着密密麻麻写满雄浑有力的字的字帖。我心里突然涌起一股对那些书法家的敬佩。你看,书法家写的书法就是这么抑扬顿挫。

看着字帖上的字,感觉很舒服,也没在意3721。写完之后我松了口气,跳起来大步走向爷爷的房间,得意洋洋地对爷爷说字帖:“怎么样?”爷爷转过身,拿起字帖,从头到尾看着我的“杰作”。然后他开怀大笑,笑得目瞪口呆。感觉莫名其妙。我很困惑。这时,爷爷终于开口了,幽默地说:“我的小孙女是在写画还是写古代甲骨文?”我哭笑不得地听着字帖,看了看:“这是字吗?”像真的毛毛虫一样歪。我吐了吐舌头,然后飞奔回房间。嘿,这次真的让我出丑了。真的不想练了。我心里发青。然而伟人都说,只有沿着崎岖的山路,才会有光明的未来。是的,你不能半途而废。于是我又努力练字。

终于,一分耕耘一分收获,我的书法水平大大提高了。再一次在书法比赛中,我用心、全心全意地写下了字,放心地交了字帖。过了几天,激动人心的消息来了,我在这种情况下获得了第三名。我听了三千尺,心想;这并不是因为我认真练字,所以从此与书法结下了深厚的友谊。

不劳无获。是的,只要你付出,就会有回报。成功的背后,也有各种难忘的经历。我爱书法。

【第8篇】我爱书法的作文

我喜欢书法作品

虽然我没有王羲之书法那么高超,没有我妈书法那么漂亮,但是我爱书法。书法是中国历史上一颗璀璨的明珠。有多少人对它情有独钟,有多少人在追求书法的道路上攀登,我就是其中之一。在练字的道路上,正如伟人所说,只要沿着崎岖的山路走,就能成就辉煌的明天。

俗话说,只要付出就会有回报。我不禁思考,回想起刚刚练字的场景。

万事开头难。我妈先教我怎么握笔。握笔不难,练字难得。

我妈挥了挥笔,在宣纸上轻松写了几个很厉害的字。我小心翼翼地拿起笔,像妈妈一样写字。我手一挥,一点点,一勾,写得还不如我妈。我差点把自己画成大熊猫。我妈看到了,就冲过来告诉我怎么努力,怎么写漂亮的字。就这样,我对书法产生了兴趣。每天都要写几句漂亮的话才会放弃。有时候会遇到几个障碍。

有一天,老师让我参加硬笔书法比赛。我欣喜若狂,心想:“哈哈,这次一定要展示才华。”终于到了游戏时间,我把纸摊在桌子上,回忆着过去练习汉字的情景。我手一挥,一点点,一个勾,优美的文字自然而然的出现了。第二天刚上电台的时候,我既兴奋又激动,我的努力终于有了回报!

虽然我取得了成绩,但我并不骄傲,而是把兴奋转化为学习的动力。我相信剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒。只要我努力,我的字会越来越好看,书法的路会越走越宽!

【第9篇】我爱书法作文800字-小学五年级作文

一张宣纸平放在桌子上,一个重物压在纸的一角。砚台里盛满了清水,一双手捧着墨块在里面磨,笔在一旁静静等待……这让我想起了——书法。

我五岁开始学书法。在五年的学习中,我的书法不仅有了很大的进步,也让我明白了很多道理。练字不是一件容易的事。一定要坚持努力学习,持之以恒;我还了解到,写好书法也能体现合作意识和团队精神。一笔不到位,整个字都会受影响。

我学书法的那天是我生日,我妈送我一张贺卡,上面写着:“剑锋来自削尖,梅花香来自苦寒。”这句话的意思是:无论做什么,都要持之以恒,持之以恒,才能成功。于是,我让妈妈给我上了一堂“爱情书法课”。

孙老师教我“留在天上,留在地上,留个左右之隙。”本来我的感谢都是歪的,不像一句话。然而孙老师鼓励了我。我每天都会练“十”字,越练越好。

过了一年半,我的字体明显比以前好了,感谢老师。

七岁那年,我参加了全国书法大赛,我还清楚地记得当时的情景:

秋天到了,枫叶在淡蓝色的天空中旋转。凉爽如丝的秋风吹在我身上,仿佛一个热心肠的母亲在唱摇篮曲,送孩子做美梦。我站在院子里,手里拿着刷子。突然心跳加快,不知所措,脑子一片空白,双腿颤抖,几乎站不起来。像一根柔弱的枯枝,心中似乎有一个小鼓,一直在咚咚作响。“春花秋月是什么时候?”孙老师说:“你对过去了解多少?”……不是,我把“墙”字写成了“大头娃娃”。但是老师没说什么,只是多练习,保持卷面干净整洁!我吸取了这个教训,写完了这篇宣纸。这个词我练了几遍,终于说对了。

之后,成功的喜悦不期而至。

现在想想过去吃过的苦,现在得到的,觉得很欣慰。没有苦难,怎么会甜?

书法,我爱你,爱你的柔直毛笔;爱你洁白如雪的宣纸;爱你的“甜宜人”墨水!

导师:谢

【第10篇】一堂书法课作文400字-小学五年级作文

书法课

“丁”上课的铃声把我们领进教室,拿出了书法用品。哦,原来这是书法课!过了一会儿,书法老师来了,他让我们练习写书法字帖。

我开始磨墨。我先在砚台里放一点水,然后把墨水放在砚台上,一点一点地研磨。过了一会儿,墨水被擦亮了。我用清水把毛笔沾湿,蘸上墨水,开始写帖子上的字。我刚写了第一笔,嗯?为什么墨水的颜色这么淡?

我拿起墨水,稍微用力在砚台上磨了磨。终于墨水用完了。我又用毛笔蘸了蘸墨水,又开始写了。但是墨水的颜色还是一样的。现在,我没有办法。我不得不向同桌借墨水。

墨水问题终于解决了,但是字写的不好。这真的是“一个波刚停下来,一波又起”。我赶紧咨询我的书法老师,老师教我把这个字写好。经过书法字帖的练习,老师改变了我的成绩。改完分我拿着字帖,上面的分数真的让我大吃一惊:85分!这是我目前得到的最高分。

上完这课,我觉得学书法不难,只要“有志者事竟成。”我相信它会成功。

【第11篇】小学五年级作文:书法——贵在坚持

小时候看到大人的书法作品,很羡慕。总觉得他们写的作品气势磅礴,要是能写一对这样的作品就好了。

上小学后,我妈曾经问我:“你想学书法吗?”我想都没想,马上点头答应了,很开心也很渴望快点开学。

我记得第一堂书法课是在一个星期五的晚上,我跳进了教室。上课的时候,我拿起毛笔,一笔一笔的写着,认认真真的跟着老师。回家拿出你的报纸,在上面练习。

久而久之,觉得书法很枯燥,很无聊。上课没那么认真,老师布置的书法作业也处理好了。终于有一天,我忍不住上了这门无聊的课,对爸爸说:“爸爸,我不想学书法。”爸爸很认真的说:“这是你要求自己学的。不能因为无聊就半途而废。古代书法家为什么能写出这么美的字?因为他们心里都有‘你在坚持’这几个字。”

“你坚持”这几个字,深深的记在心里。到现在,我都很认真听老师讲课,认真练习,不断进步。通过这件事,我意识到坚持练字的重要性——。如果你坚持做任何事情,你就成功了一半。

【第12篇】爸爸教我学书法作文700字-小学五年级作文

周六下午,爸爸教我写毛笔字。

爸爸铺好宣纸,调整好毛笔,摆好姿势,进入写字状态。

爸爸教我怎么写,怎么写。他很认真地对我说:“写字,要正确握笔,用大拇指、食指、中指捏住笔,无名指抵住笔杆,小指抵住无名指。触摸笔杆的四个手指不应靠得太近或离得太远。中间的空白应该刚好能放一个鸡蛋,要现实,要空。写字姿势也很重要。双脚自然分开,背部挺直,肩膀放松,双脚稳固,腰挺直,肩平。头微微前倾,右手写字,左手自然放在桌子上。你还记得吗?”爸爸一直在说。

“记住。”我皱了皱眉头,不知道是心烦还是讨厌练字,感觉不太好。

然后爸爸教我八个基本笔画:横、竖、左、按、点、折、钩、举。

“先从横学起吧。”父亲告诉我横写要注意的事项:我需要靠着前面启动笔,中间启动笔,后面收笔,一边挥舞着“大扫帚”刷给我演示。

练习正式开始,我跟着父亲的节奏,一笔一划的横写。“要想先右后左,就意味着要想往右边写,就必须先往左边写。”爸爸一直给建议。

我心想:不就是个横吗?有什么大不了的。但是我写了几个十字架,让我爸挑毛病:“这个十字架错了,那个十字架的末端太重,‘尾巴掉了’,这个十字架的中间部分不平。"

“上帝!”我痛苦地哭了,“我受不了了,我不练了。”

“不行,今天一定要练,不能半途而废,不然会放弃之前所有的成绩,对自己有信心。”爸爸安慰我。

我只好硬着头皮,拿起毛笔继续练习。爸爸在旁边指出:开始对着正面写.停止.往右.去.稍微提一下.缩小光圈.回到前面去拿笔。

无聊的日子大部分时间都在划船,脚肿,肩膀酸痛,右手发抖。渐渐的,眼前的十字架变成了头和尾,比以前漂亮多了。他受到父亲的表扬。看着他们,我的勇气又回到了心里。

坚持,就会有收获。

【第13篇】“书法大家”

王是我们班学习软笔书法的少数人之一。她的书法水平是我们班最高的,是我们班的“书法大师”。在书法课上,老师总是让王示范每一笔的写法。当她写的时候,我的眼睛会被她写的纸吸住。开始,结束,排队,然后结束,一气呵成。这是她写每一幅画的一个常规过程。一个小小的笔画,她能写几秒钟。写字的时候,她的手臂在慢慢地移动,那双炯炯有神的眼睛紧紧盯着毛的笔尖。沾在笔尖上的一点点水都被吸到了写字的布上,在王的精细控制下,成了一笔一划的圆润。她看到毛笔上的水不够了,就把毛笔蘸了蘸水,又喝了一遍,一些又小又细的钢笔变满了,变得鼓鼓的,圆圆的。然后,她又带了一支笔,继续在写字布上向四面八方“打”。她的手不停地跳,像一只聪明的蝴蝶。白布是舞台,蝴蝶在上面翩翩起舞。当舞步停止时,最后一拍结束,王蹙额松了一口气。这时,她的眉宇间充满了骄傲。再看那些笔画,看不到刚才那种惊艳的舞蹈,反而是一种沉稳老练的舞蹈。之后第三次看的时候,从笔触可以看出王对书法的执着与热情。那些笔画虽然刚写下来,但好像沉淀了好几年。如果王没有刻苦练字,怎么会有这么好的书法呢?那一笔一划,字里行间,都体现了她学习书法的艰辛。边跳边飞的字体证明了她的高超水准。虽然不如真正的专业书法家,但她是我们班的“书法大师”。

【第14篇】千年书法不变情怀(转载)作文300字-小学五年级作文

通过《千年书法》,没有正规的书法论述,没有拙劣的研究技巧,展现了中国传统文化的光辉和书法家的人格伦理。《千年书法》以独特的视角审视书法这一中国特有的艺术形式,就像把它放在中国明星和汉族人灿烂的历史之夜。这样这颗星才能更好的找到自己的星座。

中国书法如果只停留在技巧和技艺的层面,就会变成一种可鄙的雕虫小技。而中国书法的魅力在于兼容并包文化,彰显个性,抒发情趣,成为传承文化不可分割的血脉,文人情怀在其中流淌了几千年。

说到书法,王羲之这个名字第一次进入人们的视野。动荡的时代,人性的觉醒,清玄的弥漫,造就了独树一帜的王羲之。读和读陶诗一样,有一种普遍的韵味,既可以用眼睛看,也可以用耳朵感受到,那就是浪漫、淡定、质朴。从中似乎可以看出,塔纳布门东床右军乐此不疲,毫不在意;似乎你可以看到,远离尘网的陶谦,唱得很开心,却忘词了。

【第15篇】小学五年级作文:我爱书法

今年暑假,我妈为了让我的字写得端正漂亮,报了一个暑期书法班。当时真的不想,因为我妈逼着我学的。

一开始学习很苦恼,因为毛笔不像硬笔那么听话,不受我控制。写字,终于学会了一些窍门:毛笔不如硬笔硬,一定要用笔温柔,墨水一定要合适。渐渐地,我开始喜欢上了书法,大概是因为书法能让我静下心来,让我觉得很舒服,就好像有人在给我按摩。

我爱书法。教书法的孙老师给我的第一印象很好,对同学也很和蔼可亲。这一刻,我发誓要全心全意的学习书法,就是这个老师让我认识了书法,成为了好朋友。每当我遇到困难时,他总是用手认真地教我,只有当我成功时,他才会和其他学生交朋友。在经历了许多困难和成功的结局后,我深深地热爱书法,钦佩这位老师。

虽然有时候很丑,但是老师会鼓励我。书法很有利于修养。俗话说“心静自然凉”,我终于体会到了它的含义。

小学其他年级同类作文

学习书法

2007年暑假,被父母送到舅舅家。

在舅舅家的时候,舅妈送我去蒙阴县的二星级酒店楼上上书法课。我惊呆了,心想:“我来书法班干嘛?本来想学画画的。我是怎么来书法班的?”哪位老师是一个年轻漂亮的17岁女生在等录取通知书。

第一天,我去了学校。除了老师,我谁都不认识。我学过硬笔和软笔。我以为硬笔难学,哇,原来软笔难学。硬笔原来是钢笔。软笔还学习如何握笔,如何写字,把字帖放大3倍。

首先老师教我单钩。学完双钩,他教我用毛笔字写字。学了两天,“朱峰,你升级了,看雪榜!”面对这突如其来的声音,我的心吓得跳了出来。脑子一片空白,我回答:“啊,——?哦!”“带支笔”老师给看了,我懂了,也学会了,就开始练习。“你看,那些比你来得早的人学得比你快,好好学习吧!老师相信你!”老师鼓励我说。我毕业前回到了父母身边.

我明白一个道理:努力就会有奇迹!

(六年级,400字)

我们班的书法大王

钱云顺是我们班的书法大师。他的书法很好。如果他在班上名列第二,没有人敢争第一,所以他的书法总是在班上名列第一。还把自己的书法作品送去参加全国书法大赛,拿了证书!

今天中午他把《书房四宝》带到教室,我有些疑惑。后来才知道,老师让他中午写给我们,让我们向他学习。

午饭后,我们回到教室,静静地等待。过了一会儿,钱云顺回到教室,我仔细观察。

他说:“在宣纸上写毛笔字会让墨水印在桌子上。我最好在上面贴一张报纸。”他把报纸摊在桌子上。然后,他把宣纸放在报纸上面。他在盘子上倒了一些墨水。然后,他拿起一把厚刷子,在盘子里蘸了蘸墨水。他拿起毛笔,停顿了一下,在纸上仔细地看了一遍,默默地琢磨了一下,然后开始写。他书法写得不慢。不过他写的字很美,横的竖的都很美,都有文笔。有时候,他轻轻一提,有时候他写得很快,有时候他停顿了一下,然后很快就写了下来,有时候快,有时候慢,有时候重,有时候轻……他把“脱”两个字写在折好的纸上。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。掌声停了,他大声说:“希望大家像我写的那两个字一样在学习中腾飞!”

然后,我们问了他一些问题,想明白他为什么能写出汉字的秘密。他微笑着一一回答。从回答中我们知道没有秘密,多练就好。原来他从读幼儿园中班就一直在当老师,到现在已经七年了。他以前每天练一个小时,有时候还得多花点时间练。现在,每个周末练习一次,大约一个小时。哦,天助自助者,经过努力,取得了如此巨大的成功,值得!

钱云顺,希望你每天都成为当代的王羲之。

(六年级,700字)

我爱书法作文800字 我爱书法

星期五,老师布置了作文题目“我爱……”,让我们选出自己喜欢的东西来写。想了想还是写“我爱书法”。

我记得是一年级的时候。也许是因为我妈妈喜欢跳舞。她居然给我报了书法和拉丁舞班。一开始,拉丁舞班有几个男生。一年多过去了,除了教练,我是全班唯一的男生。我说我不继续跳了。然后我妈让我从两个中选一个。虽然当时不想选一样东西,当然最后只能选书法,一直写到现在。现在已经三年多了,从一开始不喜欢书法,就爱上了书法。

回想第一天上课,邵老师首先教会了我们如何认识笔墨,如何握笔。不要看不起那个小笔管,它在我手里不管用。它要么前倾,要么后倾,要么不直立。上完一节课,胳膊就像铅,更别说把笔握平了,连抓都抓不住。当我们学会握笔的时候,老师开始教我们横写竖写。我想,只是不知怎么的,有什么难的。我的笔尖落在纸上,不是厚就是薄,竖着写更难。总是从左向右歪斜,才知道横写竖写有多难,更别说写出邵老师这样漂亮的书法作品了。后来开始写简单字,发现字不是“大胖子”就是“矮子”,老师说的方块字也写不出来。我忍不住开始退缩。这时,我妈告诉我:“没有人生来就是为了做一件事的。态度决定一切。世上无难事,只怕有心人!”听完妈妈的话,看着墙上挂着的老师的作品,我默默的对自己说:“别人能做,我为什么不能呢?”从那以后,我开始喜欢书法。

在过去的三年多时间里,我坚持教每一节课,写每一篇习作。我经历过失败的烦恼,尝到过成功的喜悦。通过学习书法,我知道书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的奇葩。通过学习书法,我认识了许多为后人所敬仰的大书法家,包括王羲之、王献之、刘公权、颜真卿等;通过学习书法,我的书法不仅变得更加精致,而且还在硬笔写作比赛中获奖;更重要的是,通过学习书法,我明白了每一个字只能写好,努力和毅力是成功的唯一途径。现在,我可以给亲戚朋友发自己写的春联了。我顺利通过书法七级考核,作品在常州获得一等奖,并在刘海粟美术馆展出。

俗话说“不劳无获;只要你付出,就会有回报!”我相信只要我坚持不懈,我一定会获得更大的成功。

我爱书法!

(六年级作文,)

写书法的作文五年级

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    书法是一门古老的艺术,从古代的甲骨文、金文、小篆、大篆到后来的隶书、行书、楷书,书法还是能吸引那么多人来写。我也是学书法的,写的是正楷,就是郑智勇写的千字文,导 ...[更多]

    书法比赛作文数量: 4篇

  • 五年级书法作文
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    乐趣的作文500字学习书法的乐趣二年级,第一次拿起毛笔,第一次开始学书法。接下来的两年,书法教会了我安静,教会了我耐心,给我带来了很多快乐。在写作中,我发现所有的汉 ...[更多]

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