【第1篇】我终于做出了这道数学题作文400字-小学五年级作文
数学老师给我们布置作业的时候说有一道数学题很难，但我能做也能不做，这就诱惑了我解决这道难题的欲望。没有，刚到家就不能休息，就开始盯着书学习。
这个旅行题的应用真的很难！一个人走几条路。我煞费苦心的把它们画在画上，用笔摸索着画面，时间一分一秒的流逝，就是找不到突破口。我该怎么办？过了一段时间，我失去了原来的耐心：开始挠耳朵，在草稿纸上挠。好几次都想得到妈妈的支持。但是我很快很清楚的意识到做数学题就是保持冷静，思维清晰。于是我赶紧调整心态，继续打坐。“啊”我叫了一声，脑子里突然闪过一个念头，想出了一个主意。这不是和上一个问题差不多吗？只比那个强一点点！想到这，我后悔了，用力拍了拍桌子。“为什么我没有早点发现？”接下来就简单多了。我努力工作，铅笔在纸上刷刷，我就像笼子里的老虎，被放入山林。我终于解决了这个难题。
通过这件事，我明白了一个道理。有一件事表面上看起来很难，但实际上你要仔细思考，多观察。这些事情很好解决。
【第2篇】“精彩”的数学课作文600字-小学五年级作文
今天下午数学课发生了一件很不光彩的事情，让我们班两败俱伤。
事情就是这样发生的。今天下午数学课，老师让我们写一道题。当老师对讲座发表评论时，他告诉我们把书放在地上。几乎全班同学都把书重重地摔在地上，但我怕把书弄脏，就轻轻地放在地上。当老师听到书被扔在地上的声音时，他告诉我们尽可能用力地扔。一时间，全班同学像炸开了锅一样，疯狂地呕吐起来。我觉得无聊，就从地上把书捡起来。过了一会，老师说再努力一点。这时，书像晴天霹雳一样爆炸了，声音清脆响亮，悦耳动听。我们班几乎所有的人都成了虐待狂。这时，老师用瓷杯的盖子敲着讲台说：“真好笑。难怪你这么喜欢扔书。”再用力一点。”这时，“冠军”的声音从我们班一个同学的座位上传来。他扔得太用力了，所以全班都看了一遍。老师又开口了：“我跟你说的讽刺你不懂。啊，你们班90%的人都很开心……."
老师的这些话没能让我们脸上的笑容像菜市场一样活泼消失。老师又把《五星级》扔在门口的讲台上，声音如雷。这时，我们全班都惊呆了，顿时鸦雀无声。过了一会儿，老师又骂我们了。唉，这种骂人的场面在我们班很常见。我们班任何一个上过课的老师，当然除了公开课，所有的老师都会像麦老师一样：脸气得通红，心里憋着无尽的怒火。
后来，我写了这篇作文。老师说题目是“精彩数学课”。但是我把“精彩”放在双引号里。我想大家都知道是什么意思。但是如果我写了，我会把题目改成“尴尬的数学课”。
【第3篇】小学五年级作文：我是数学小组长
今天我们班换了位置，我换到了4组。然后老师选了数学，语文，英语的组长。先选数学组组长，先从第一组开始，然后第二组，第三组，最后第四组。我很想当数学组组长，但是好朋友举起手来，我就放弃了，因为我不想和他打架。
但是老师的目光转向了我，因为老师看到我们第四组都举起来了，想当数学组的组长。突然老师叫了一个人的名字，然后我就在那里发呆。我以为不是选我，而是选我的好朋友华云，然后同桌给我打电话。他告诉我你是数学组的组长。突然，我的嘴张大了，我很惊讶。有一次我的好朋友华云让我借给他一本数学书，老师说我抄不了，我就没借他。下课后，他来告诉我，我不想做你哥哥，从那以后我们一句话也没说过。
我终于体会到了做数学带头人的难处。希望同学不要像我一样。
【第4篇】一次特殊的数学测试800字
一天，我们的数学老师正在上课，还剩五分钟，我的大脑开始有点迟钝，这时老师突然从讲台上拿起一个白色的纸一样的东西。“嗯？-今天没有口算比赛？”我想：“你为什么送报纸！”我就是想不通要不要想一想！试卷过来了。看到的时候并没有让我抓狂：“太简单了！”“写名字，扣试卷，”老师说。“我想最快考前五，”老师又一本正经地说。“三，——，二，——，一，——！”我看到学生们开始不停地写。老师催促：“我要前五名，赶紧写。”听老师的声音很平静，却不知道老师背后有“阴谋”！过了一会儿，交卷的同学冲上前，有的急得用鞋底滑过去了。教室里不时传来：“我先来的！”“我先来的！”“我先！”“我先！”这时老师说：“一、二、三、四、五，好了，别来了”。这时我发现老师在冷笑。那12345人还在打手势“是——”。后来老师给我们这些没交卷的人看了试卷的最高要求。“哇！”教室里“啊，——”的尖叫声此起彼伏.原来老师是想培养我们的审题能力！试卷上方还有一道题。我和一、二、三年级的同学都在快速的拍照，没有人认真的审题，所以没有人发现试卷上面的问题：先把每道题的加号改成乘号，再把减号改成除号。“天哪！把简单的问题换成复杂的问题，没完没了！给我五分钟。再快也完不成！”“所以，提前完成的同学都错了！”“不仔细检查，结果可想而知……”唉！我做过类似的“天才试卷”！我气得在床上来回打滚。我怎么会再犯同样的错误呢？虽然我的老师和父母多次提醒我要摆脱浮躁和草率的问题，但我在思想上并没有认真对待。通过这节课，我想在思想上关注他们，彻底摆脱自己浮躁马虎的毛病，认真审题。
【第5篇】生活中的数学作文500字 铝皮中的数学
生活中的数学作文500字 铝皮中的数学
慢慢地，数学成了人们心目中熟悉的词。今天爸爸给我出了一道数学题。让我们看看！
标题：长1米20厘米，宽90厘米的长方形铝板，可以切成直径30厘米的圆形片。最多能切几块？
我觉得：是不是先把单位换算成120 cm，再乘以90 cm再除以30 cm？还是换算单位，除以30 cm，相乘？当这两种方法在我脑子里乱七八糟的时候，我妈来救我了。我把我的两个方法分别告诉了我妈。我妈想了一下说：“这个题目应该是你第二种方法做的。首先，如果用你的一种方式做，就是120x，以此类推10800
(平方厘米)1080030=360(块)答案应该是360。这里怎么会有这么多？如果用第二种方法，应该是12030=4 9030=3 3x4=12(块)，比较可靠。其次，可以通过画画找到。”我妈说着，看了我一眼，我立刻去拿了一张纸、一支笔和一把尺子开始画画。很快就完成了，一个长方形里面有12个正方形，每个正方形里面有一个圆，一共12个。最后证明我的第一种方法是错的，我的第二种方法是对的！我妈突然问我：“现在会发生吗？”我大声说，“是的！”听了我流畅的做题方式，我妈说：“你一定要记住，但不是你说的那样！”“一定要服从！”我敬了个警察礼，我妈忍不住笑了。
过了这道数学题，发现自己数学不是很好。我一定要努力！做好数学博士！加油！
【第6篇】小学五年级作文：有趣的数学课
前几天，学校推出了“家长开放日”。其中，屈的父亲上的数学课是我记忆最深刻的。
屈叔叔是一名教师。他走上讲台，神秘地说：“这个课的题目我暂时说不出来。下课后，谁猜对了，谁就有可能得奖！”
然后，他教了我们一些七年级和八年级的数学知识：数字和代数，掷硬币和掷骰子的可能性等。然后，他让我们猜这节课的题目。
“数与代数？”“不完整。”“可能性？”“它也不完整。”“数字的发展？”“猜错了！”一个接一个的回答被屈叔叔无情拒绝。就在他准备宣布答案的时候，我赶紧举手认为最有可能的题目是说：“数学的奥秘？”
“恭喜你，答对了！”瞿叔叔接着说：“这里有一个硬币和一个骰子。可以选一个。如果是硬币，投一个反，两个正；如果是骰子，两次之和为7。做了就有奖。”我没有犹豫选择硬币，因为硬币的可能性是八分之三，而掷骰子的可能性只有六分之一！
我颤抖着拿起硬币，第一次，反过来！第二次，是！学生们高呼：“正——就是正——！”在他们的喊声下，第三次，是！同学们欢呼起来，瞿叔叔笑着递给我一套日记。我说：“谢谢叔叔！”走下讲台。
最后几分钟，曲叔叔用电脑抽奖：我们飞快地亮出我们的学号1——63，我们大喊：“三个——两个——一个！”号码停在53号，53号学生居然上台领奖——。要知道，中奖的概率只有六十三分之一！
这真是一堂有趣的数学课！
【第7篇】有趣的数学知识竞赛
一天下午，我们学校举行了一年一度的数学知识竞赛。我班有十个人，包括我。听到这个消息后，我很兴奋。
听到收音机里的通知后，学生们按顺序移动长凳，在操场上坐下。一个老师走在操场中央，明确的陈述了比赛的规则：一年级到六年级的学生排成一行进入每个班，每个年级的学生以不同的方式拿篮球，当着老师的面回答问题。违规者直接出局，在规定时间内回答的问题越多，排名越高。我是一名大四学生，边打篮球边跑比初、中年级之间的比赛更难。但是我打过篮球，所以我有一定的优势。
从一年级开始，比赛开始了。到了四年级，就准备玩了。
轮到我们上课演奏时，我的心弦紧绷着，能听到自己急促的呼吸声。以前的同学基本都玩的不错。抓住我了。我小心翼翼地拍了拍篮球，但答了两遍才答对。答完之后，我赶紧把篮球传给下一个同学，生怕比其他班的同学掉一点步阀。我们班有一个同学没拍到篮球的照片，大家都希望后面同学的努力可以弥补之前的错误。欢呼的学生异常热烈地喊道：“加油！加油！……"
时光飞逝，比赛不知不觉就结束了。
回到座位后，老师宣布了我们班的比赛结果：第三名。大家对这个结果都不是很满意，决心在接下来的比赛中取得更好的成绩。
经过这次比赛，我明白了一个道理：团队的力量是不可替代的，成功需要团队精神。
【第8篇】小学生五年级作文：数学真奇妙——读《特别要命的数学》有感
看了《特别要命的数学》这本书，突然发现数学很奇妙！
这本书用有趣的漫画取悦我们的读者，用详细的文字描述和精彩的短篇故事把我们带入一个有趣的数学世界。
比如《有趣的魔方》，几何老师芬迪教授告诉我们，多米诺骨牌有很多种，可以拼成很多种形状。比如《水池问题》有三个不同的问题：买护栏，买地砖，买优质池水。它告诉我们，这三个问题需要不同的条件才能为这个池购买合适的材料。我最喜欢关于三维世界的解释。它说二维世界的人可以看到一维世界的人；三维世界的人可以看到二维世界的人。同样，生活中也有人能看到我们的四维世界。我觉得不可思议，感叹数学的神奇。
数学很奇妙，它的一些秘密我们人类可能不知道。即便如此，这本书已经给我带来了一些数学的奥秘。我很开心，因为我第一次这么喜欢数学。我甚至开始学数学。我一口气看完了这本有趣的书，回头又品了一遍。我发现还有一些以前没有发现的小知识。
这本书让我更加热爱数学。爱它的神奇；爱它的乐趣；我喜欢它带给我的快乐！现在我有了一个新的阅读目标，就是凑够钱买所有关于数学的书。第一，培养我对数学的兴趣；第二，让我在作业的困扰下笑出有趣的数学！
数学很精彩！
【第9篇】数学小能手作文600字-小学五年级作文
“哪个问题不会再发生了？”我们班的李昂在数学上可谓“天下无敌”。如果你解决不了他的数学题，去问他，他就能告诉你真相，让你蒙混过关。
记得有一次，老师说：“大家都要准备好数学器材，马上上课考试！”每个人立刻变得忙碌起来，有些人把他们的餐具放在桌子上，有些人还在翻数学书。真的是“临阵退缩，不开心就是轻”！但是里昂把电器准备好之后，就坐在那里闭上了眼睛。
开始考试并不难。三下五除二会杀光所有的题。但是最后两个方程问题可以让我们担心，有的同学皱眉沉思；有的学生在草稿纸上做数学，有的根本不写，就在那里玩尺子。但是里昂仍然坐在他的办公桌前，有时会托着腮写作.过了没多久，他什么也不像，仔细看着试卷。他似乎已经写完了问题。我想：里昂有没有得到什么“数学宝典”？你能这么快做好这道题吗？
我做完了最后一题，却想不出倒数第二题。再次看着李昂，他用纸吁了口气，偷偷笑了笑。看来他一定是消灭了“敌人”，但我们的堡垒却被“敌人”打散了。
下午老师说“这次只有里昂是对的，最后两道题只有里昂是对的。”后来才知道，是因为他平时练了很多题，所以才这么厉害。我们都很羡慕他。
利昂在我们班真的是个“数学天才”，我们都应该向他学习。
北京市丰台区南苑一小学5 (4)班陶梦石——
北京市丰台区南苑镇小学五年级陶梦石：
【第10篇】数学小日记1000字
2011年2月10日，星期四天气：多云有小雪
在遥远的外太空，有一颗小行星。因为每个分数行星都有不同的人，所以也被称为“不重星”。这里住着两个友好的部落，真分数和假分数。有一天，真分数部落的国王“1/2”突发奇想，想去拜访他的朋友，假分数部落的国王——，稍作准备就出发了。
过了一会儿，一辆劳斯莱斯在10万军队的护送下驶进了“1”的领地，“1/2”王边哼着小曲边大摇大摆地走着。正在这时，一个骑着摩托车的“18/7”撞上了“1/2”王。顿时尘土飞扬，警卫们都被熏晕了。我花了很长时间才醒过来，国王却不见了。卫兵很匆忙，正要下令搜寻国王，这时一个“9/7”出现了。说：“我们走吧。”“你是谁？我们为什么要和你一起去？”“我是你的王！”“你是谁的国王？我们的国王是‘1/2’！”说完，警卫们一哄而散，去找“1/2”。
可怜的守卫，他们不知道眼前的“9/7”是他们的王，因为如果“1/2”和“18/7”相撞，他们就会得到“9/7”。
“9/7”把自己压抑到了一代帝王之死，甚至堕落到了不如2008年扫街的地步。当他走的时候，他来到了——“1”宫殿前的一座宏伟的宫殿。他决定进去碰碰运气，看看他的老朋友能否变回原来的样子。于是他敲开了宫殿的铁门，一个卫兵出来对他说：“先生，有什么事吗？”“9/7”说，“我要找到国王。”“你预约了吗？”卫兵问。“预约。还差三分钟。”为了看“1”，“9/7”不得不说谎。门卫看了看表，说：“还有三分钟。快进去！”“9/7”大步走了进来。他不明白为什么门卫看了手表说只差三分钟。在另一端，警卫打电话给“1”，告诉“1”他的约会已经到了。“1”挠了挠头，想不起来除了“1/2”还有别的约会。“9/7”进来了，“1”对他说：“我们约好了吗？”“当然，我是‘1/2’！”“9/7”马上详细告诉“1”刚才的修法。“1”想了想，对“9/7”说：“这个简单。只要你回去，找个叫‘7/18’的分数打他，你就变回来了。”他听了“9/7”之后，立刻赶往自己的国家，找到了“7/18”，最后变回了原来的——“1/2”，重新过上了幸福的生活。
据说“1/2”和“1”的友谊一直保持到100岁.
【第11篇】一本失落的数学书作文100字-小学五年级作文
周一早上，我赶到学校，发现上数学课的时候没带数学书。我别无选择，只能和同桌分享一本书。中午放学回家，到处找都找不到。天哪，我的数学书一定掉了！
看来我们得再买一本新书了。但是，市里几乎所有的书店都不卖小学四年级的数学课本。无奈之下，每天都要和同桌分享一本书。以前数学本来是我最感兴趣的课程，现在：没有数学书也要和同桌分享；老师来了，我怕老师要么装做做题，要么用手捂住桌面想尽一切办法混过去。以前最喜欢的课，现在上课害怕了。我知道，纸挡不住火。反正瞒着世界是行不通的，但这是我现在唯一能做的。不仅如此，因为丢了书，怕被老师发现，导致上课注意力不集中，成绩不断下滑。班主任特意找我谈了这件事。我现在多么想有一本数学书啊！我后悔不爱惜书，不乱扔垃圾，但世上没有后悔药。如果时间可以倒流，我一定要珍惜课本，养成一个好习惯。书用完后，要及时整理成书包。
昨天我一放学回家，妈妈就告诉我一个好消息：“书终于买回来了！”我眼前是一本全新的数学书。这本书对我来说是多么珍贵！据我妈妈说，这是她在一家不起眼的小书店买下最后三本书中的一本之前，走遍了每一家书店。我抱着新书放下，然后小心翼翼地把书皮包好放进书包。
丢失的数学书可能再也找不到了，但我相信我的新书再也不会丢失了。
【第12篇】“电眼”数学老师作文600字-小学五年级作文
嗯？题目不对。怎么会有“电眼”数学老师？是的，现在没有这样的人，但是我们五(1)班有一个这样的人。她是我们班的数学老师。(废话，大家都知道！)也是我们班的副班主任。他姓陶，短发，身材高挑，对于上课说话的同学来说眼睛很大。
上学期我们学校艺术节，男老师几乎都穿西装，女老师染头发。这种染料在五(1)班引起了轰动。陶老师走进教室，全班30双眼睛全部变成了3000w电灯泡，统一对准陶老师。整个教室像十五的月亮一样明亮，又圆又亮。(不对，不是圆而亮，而是方而亮)。
陶老师喜欢在课堂上摆那样的姿势。不，我们又来了。“谁完成了？”她问，只见优雅的雀无声无息，只是一只手撑着桌子，两只长长的脚斜着，另一只大鹰爪插在腰上，头半低着，两只电眼睛抬了起来，然后不停地眨着，像放电一样，试图震慑全班，服从她。其实班里只有h6不听她的。h是不好的首字母，6是6个人。这六个人几乎都是“作恶者”。老虎一旦出班，就叫王者。为了安全起见，我不会透露h6的名字。
我最不喜欢的是那些视而不见的人。每当我第一次做完“电眼”的练习，她总是看到就不说，好像你是个透明的人。虽然她在给别人机会，但我还是不开心。因为不是现在就是永远！
嗯，“电眼”是不是很酷很“烂”？但是因为老师的原因，不可能对他们不满。哈哈！
山东省青岛市平度市南村镇北村小学五年级：sjr哈哈8
【第13篇】我的数学老师作文1100字-小学五年级作文
打开记忆之门，那些开心、痛苦、难忘的事就出来了；那些善良、可恶、调皮的人，至今还历历在目。有一个人，他的行为和“经典”的语言让我难以忘怀。一个平头，一张“板砖”脸，一双沉重的眼睛，大眼镜下是一个笔直的鼻子。口若悬河。这是我的数学老师。他经常穿着t恤和牛仔裤，一双运动鞋，手经常插在裤兜里，还时不时伸出手去顶着眼镜从鼻梁上滑下来。
老师上课的时候：
经常惹得大家大笑，那是因为老师奇怪的手势。当他在说一个话题的时候，双手忍不住摆出奇怪的手势，完全沉醉在自己的境界里。兰花指的是老师的“经典”手势。
(2)嘿嘿，别让戴眼镜的人是温柔的人，兰花指的人是“娘娘腔”。从老师的大嗓门，你就知道她是一个完整的男人。上课的时候他说话总是满脸通红，声音很大，比那个扩音器还难听。有时候我会放声大哭，把我们班的学生吓得魂不附体。不要觉得老师说的好。老师经常说粗话，普通话不标准，有时还会骂人。
(3)前者不是很重要。重要的是学生怀疑老师“暴力”。老师有一双“千里眼”和两只“千里眼耳朵”。在课堂上，如果有人在窃窃私语，老师会走到他们面前，用体罚的方式惩罚他们，这往往会导致学生趴在桌子上哭，但老师不理他们，继续上课。他真的是“世界级冷血动物”。比如“抓头发”、“捏脸”、“拳打脚踢”、“推顶拉顶”都是老师的绝活。老师有很多“光荣事迹”。
在一个阳光明媚的下午，一班的女孩给一班的学生送糖果，因为她的生日快到了。老师刚好路过这里，看到这一幕，以为她散漫，向女生走去。女孩幸福的笑容消失了，眼神黯淡了下去，就像蓝天上突然出现了一朵乌云。她看到老师一步一步向她走来，开始发抖。老师走到她面前，皱起眉头，在她肩膀上拍了两下。女孩倒在地上，哭了起来。学生们急忙把她扶起来，但她躺不起。老师很着急，就给她家里打电话，送她回家。就这样，老师被校长狠狠骂了一顿。就像一阵冷风，让我心寒，牙齿咯咯直打颤。而我们二班的同学去窃窃私语，偷偷庆祝。俗话说，“名师出高徒”。这位老师虽然脾气没那么好，但是有一套学习方法，总能把复杂的问题一目了然。如果班里的学生能“遵循”他的教育方法，那么百分之八十都能取得好成绩，但前提是：要乖，遵守纪律，理解老师的心，好好学习.
广东省饶平县黔东镇中心小学五年级：等待与幸福
【第14篇】数学小能手作文700字-小学五年级作文
我身边有很多同学，有一方面很突出，比如长跑冠军，小画家梁汉华，还有能歌善舞的魏……他们是我心目中的小能手。
李金泽，一个小跑步者。李金泽跑得很快，个子很高。她总能在运动会上为我们班赢得荣誉。她一上台，其他选手就失去了夺冠的信心。看她跑的样子特别有气势。她的手掌不停地来回摆动，双腿快速奔跑，就像一匹英俊的马在跑道上奔跑。她额头前流动的海水被风吹起来。有点运动员的气势！李金泽的快速奔跑有一个秘密。每次运动会前训练，他都抱着认真的态度，就像参加正式比赛一样。正是因为这种训练态度，她才会跑得越来越快。
梁汉华，小画师。梁汉华是我们班的小画家。她很安静，很有耐心。她是一个做事很好的小女孩。因为性格文静，更适合专心画画。她很喜欢动漫人物，所以她很喜欢看漫画书，每次都很喜欢看。为了提高自己的绘画技巧，她边看边学画画。中午活动时间，其他同学都出去玩了，梁汉华还在认真仔细的画画。每次画画都要想着怎么在漫画书里画画，然后通过自己的转化，一个个勾出来。有时候你对自己的画不满意，就皱眉，小心翼翼的擦掉，然后重画；有时候画的漂亮了，就觉得满足了，脸上就会露出淡淡的笑容。漫画人物在她的作品中变得更加生动、传神、优美，画出了“魔笔美马”等五彩缤纷的画面。
魏，一个能歌善舞的女孩。她的歌声优美如百灵鸟，她的舞姿优美迷人，所以她在竞选文艺委员时总是不可或缺的。六一儿童节，她是拉丁舞的领舞，深受师生欢迎。我觉得肯定有很多同学想和这个会唱歌跳舞的女生做朋友。
我身边有很多同学被称为小专家，比如王杰龙、莫等.都是我学习的好榜样！
广西柳州市金秀路小学五年级曾巧怡：
【第15篇】数学日记作文300字-小学五年级作文
第5类(1)
数学日记
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本期待已久的书来到收银台。爸爸说：“你的书12.6元，我的书16.3元，我带了三支1.5元的圆珠笔。50元还剩多少？”如果你猜对了，剩下的钱会给你买冰淇淋。“我觉得：50减12.6加16.3加1.5乘以3等于16.6元。我说：“16.6元。”“嗯，这16.6块钱给你买冰淇淋。”爸爸爽快地说
来到冰淇淋店，爸爸又问我：“我从1.5元买了两个冰淇淋，付了16.6元。还剩多少钱？”我觉得：简单，16.6减1.5乘以2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“还不错！还不错。”我生气地说：“你看不起我。两年的话题。如果连这个都做不到，那我还是五年级的学生吗？”
数学与生活密不可分。
小学其他年级同类作文
数学课的乐趣400字
今天早上，我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪，叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解，问王先生：“我们只有两根棍子，怎么放呢？”王老师很认真的回答他们：“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字，所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题：“谁能用更少的棍子摆出两个三角形？”听完这个问题，我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接，结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子，布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下，我们就知道了一个线段，叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣，我学到了新知识！
（小学二年级，）
担任数学小组长
我成了数学组组长，有点烦。
班长是我们组的，但是他看起来不像班长。他每天都像扔飞镖一样把练习本扔给我。他逃不掉，永远被他们打。我对他说：不要这样把作业本扔给我。但他生气了，满嘴的骂：我想怎么过就怎么过，你们组长能搞定！他是大官，我帮不了他。
有时候几个组员交作业晚了，把责任推给我，说我没催他们交。很难让老师相信他们交得晚。最近老师要求大组交作业，我们组很多成员都忍住了。每次都要交一大堆作业给课代表。当我找不到班级代表时，我总是到处找他放作业地方。作业做多了拿不住，容易散落到地上。整理时间长，累死人。
我做不好这项工作。我希望我能换个位置。
（三年级，250字）
数学伴我成长
在现代社会的研究中，创造了许多学科，如信息技术、艺术、体育等。这些科目很有趣。但是，我还是对数学情有独钟。
数学是由一些有趣的运算和奇妙的公式组成的。自从我开始学习数学，我就喜欢上了这门精彩的学科。它的魅力和学习它的成就给了我学习数学的动力。
我记得小学一年级，我开始接受教育。一开始我只学语文和数学。虽然原语言极其简单，但以我原有的知识还是拿不到满分。在数学方面，我大部分考试都能得满分。所以老师给了我一个赞许的眼神，同学们给了我羡慕的赞叹。这让我更加努力地学习数学。
大二的时候，老师开始教我奥数的知识。我以为数学只是一些简单的计算。然而它的艰巨性和神秘性让我更想打破它。经过学习，终于解决了一个又一个难题，让我感受到了成功的喜悦。
到了初三，我对数学的热爱和努力让我的数学超过了初三的水平。这时候老师推荐我参加市级比赛，我获得了一等奖。这是我第一次获得数学奖。因为这个原因，我很开心，我感受到了数学带来的荣誉。
到了四年级，我还是参加了比赛，数学方面也没遇到什么波折。但是这一次，我被一把利剑伤了，没得一个位置。这次失败后，我没有灰心，而是更加努力的学习。最后，我在五年级和六年级的比赛中再次登上领奖台。
转眼到第一天，我上了一所很优秀的学校。在这里，我又遇到了一次挫折，——。我没有被选中参加“希望杯”数学竞赛。但我没有放弃，我主动争取，我的行动终于打动了老师。我重燃希望。并在本次比赛中取得优异成绩。
数学跟了我七年。它让我变得坚强和成熟。久而久之，我对数学的心永远不会变。我会爬到数学的顶端，成为数学的顶尖人物。
（六年级，700字）
