【第1篇】抢橡皮擦作文1000字-小学五年级作文
今天，我们玩一个叫做“抓橡皮”的游戏。游戏规则是：两个学生把手放在胸前，对老师大喊：“一个——两个——左手！”还是“一个——两个——右手！”之后选手要伸手去抓橡皮。先抢到橡皮再赢，犯错者必败。
老师邀请两个同学演示一次，然后挑选选手正式比赛。之前的比赛都很激烈，选手们拼尽全力。教室里的喊声越来越高，非常热闹。
吴老师终于来找我了。我的对手是一个叫黄征的男孩，以前很多人都被他打败过。
我心里很紧张，像一头小鹿撞在我胸口。我深吸了一口气，一心一意地想：和黄征比起来，我当然不能占什么便宜。不如放开我的手，争取一段时间，总比不参加好。我一站住，吴老师就问我：“你有把握赢吗？”我直言：“没有！”说到这里，我自己也笑了。然而我说的是实话，因为我的手在微微颤抖。林格伦似乎有答案。他似笑非笑地看着我，根本没注意我。为了转移注意力，这次比赛我盯着奖杯——橡皮擦。那块橡胶太脏了。它一定是被它的主人弄脏了。怎么变脏了？……
我正在胡思乱想，突然老师喊：“一！”我的身体又抖了一下，立刻摆好了抓橡皮的姿势。黄征说：“住手！”他挠着脖子，慢慢扫视着教室，仿佛游戏的结果在他的掌控之中。
“两个！”我的身体再次颤抖。教室突然安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我准备好了，老师为什么不喊下来？
“左手！”趁老师声音不变，我赶紧伸出左手，按下了橡皮擦。谁知道林格伦还算不错，几乎同时，他按住了另一边的橡皮。真的是“天作之合，你会遇到好人才”！
吴老师宣布我们打平了，只好再打一局。我看了一眼我的对手，他满脸通红，鼻尖上沁出细小的汗珠，眼里没有一丝骄傲。剑b晕？从卸载？博惠红？剑老液钱盘桑？新鲜？耙弧保护会被避免吗？哦，还有，9。岸上的鹌鹑？骄傲的原谅？都还动叫易欢？假蛋？白战政崩鲜幕跋穹钋骗？辛苦？ba做钡胶囊弹簧？在脱脱方言中，阿勒皮状告魁6？骑d？孟枷肟？背诵【芮？野，严，鹌鹑，雷霆，吡啶，玩？虐燕物种，脑残，张占，驳脑雷从疏9？咦？扮演？逗牛？鲜-残-新-机械增加了欢姬的无知？礁石？离开？蚂蚁楚易慧奈美英求奶？有没有可能兴风作浪，避免旱灾？春季稀疏
通过今天的比赛，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，因为我们站在同一起跑线上。真正的对手是自己的恐惧。只有战胜它，才能立于不败之地。
(指老教师：吴文峰，中山博达英才教育培训中心)
【第2篇】铅笔、尺子、橡皮的争吵作文400字-小学五年级作文
铅笔、尺子和橡皮之间的争吵
小红考了一等奖，文具们在争论。这是谁的责任？
铅笔说：“我功劳最大。没有我，我不会写字，我的小主人也不会考第一！”
铅笔字立刻让其他文具不满，吵了一架又一架。统治者说：“我有最大的功劳。没有我，你画不出一条直线！”“不，我的功劳最大，铅笔写错别字？我画错线了怎么办？”小橡皮争辩道。他们三个脸红了。
这时，笔盒和笔说：“我们来辩论一下，好吗？”“好！”文具人互相认同。
文具辩论开始了。书包爷爷是评委。他只听橡皮说：“没有我，你们两个演不了角色，嗯！”铅笔很不服气：“为什么我们要和你演一个角色？”“可以！”统治者半生气.
在辩论即将达到高潮的时候，书包爷爷说：“每个人都有一种能力，但是你吵得那么厉害，你就能团结起来！没有你们一个人我做不到！”
他们都羞愧地低下了头。
从那以后，他们再也没有争吵过。他们很和谐，互相帮助，成为最好的朋友。
【第3篇】五年级状物作文600字：我可怜的橡皮泥
又一门美术课。这次我用的是橡皮泥。出于好心，我把橡皮泥借给了同桌余和南。
我开始做了。我选择了一个紫色的脸书作为主色调。我跟余和南说，不要把橡皮泥混在一起。虽然被警告过几次，但我仍然担心我的橡皮泥，所以我像囚犯一样盯着他，同时抱着脸书。
余和南拿出一把刀，把我的橡皮泥卸成了八块。红色、蓝色、紫色.差点让他全切了。越看越迷茫。他是在练刀功还是在做脸书？“咦，怎么剪这么多？”“做一条三条纹鱼！”“哦，做鱼。啊！你做什么鱼？”“随你便。”“说清楚，这是我赞助的橡皮泥！”“我知道，光是课后帮你搞定是不够的。”我只是放下我的心，让他在那里.
很快，我的脸书准备好了。嗯！紫色背景，五颜六色的眼睛，越看越喜欢。那一刻，我发现我所有的橡皮泥罐头都神秘失踪了。不用说，肯定是鱼拿走了。看看他的桌面，妈呀！刚刚还活着的泥柱被他彻底摧毁了。有的被无情地送上了断头台，有的认错了亲人，有的被送进了地狱。可悲！我刚买的橡皮泥！宇和南！这时候我已经怒不可遏，怒不可遏。“你在干什么！你做脸书吗？连傻子都能看出——不是。你，回去。”被我骂了一顿的余和南，既没有跪下求饶，也没有痛哭流涕。他反而说：“我真的没眼光。我不知道怎么欣赏这样的桌子！”“什么，还全是韩和韩，胡说八道！”“这是什么？”“汉堡。”“这个呢？”“红烧猪蹄。”他搬出了所有同样的盘子。我真的很怀疑。他之前翻了翻菜单。“总之不管是红烧鱼还是三条鱼，你都给我整回来！”这时，铃响了。他从桌子上抓起碎片飞走了。我别无选择，只能坐在座位上，慢慢清理我的恶业橡皮泥。
【第4篇】橡皮擦和自动铅笔作文450字
一天，一个小女孩买了一块橡皮和一支漂亮的自动铅笔。她把橡皮和自动铅笔放在同一个铅笔盒里。
因为这两种新文具放在铅笔盒里，一些普通的铅笔来玩它们。一支绿色的铅笔非常有礼貌地对他们说：“自动铅笔姐姐，橡皮擦姐姐，来和我们一起玩游戏吧！”橡皮擦欣然同意，但自动铅笔骄傲地说：“我太漂亮了，你不配和我玩！”听完这些铅笔，他们都怒气冲冲地走了，高兴地去玩橡皮擦。
过了一会儿，一只很帅的中性笔来到了自动铅笔前。自动铅笔以为他要和她玩，中性笔却一本正经的说：“你太骄傲了，从来没有人和你玩！”话音刚落，中性笔转身走到橡皮擦边上玩起来。自动铅笔坐在铅笔盒的角落里，看着别人一个人玩游戏，睡觉的时候一个人。
第二天早上，小女孩背着书包去了学校。美术课上，小女孩拿出漂亮的自动铅笔画画，但是橡皮擦旧了。
放学后，自动铅笔秃了，但橡皮擦是崭新的。现在文具人更不喜欢自动铅笔了。
过了一段时间，自动铅笔老了，被一个小女孩弄丢了。橡皮擦依然和其他文具愉快地生活在一起，全心全意地为主人服务。
【第5篇】铅笔、橡皮和纸作文500字-小学五年级作文
铅笔、橡皮和纸
铅笔，橡胶，纸是一家人，他们过着美好的生活。
一个冬天的晚上，铅笔发现钱快用完了。如果过了这个冬天他们不出去工作，就会因为买不起房被房东赶出去。他让它迅速用纸和笔写出来。听完纸笔，他说：“好吧，明天我们去找工作。”'
一个明亮的夜晚过去了，取而代之的是晴朗无云的早晨。铅笔、橡皮擦和纸找了很久，都没找到。临近黄昏，他们发现一家公司在收钱，就报名了。
报名后已经是晚上了。铅笔，橡皮擦，纸，睡个舒服觉。准备明天的面试，笔想：一定要拿到纸和橡皮。
但论文认为：一定要让笔和橡皮擦通过考试。
橡皮擦想：一定要拿到铅笔和纸。
面试时间到了，所有选手都来面试了。面试铅笔、橡皮擦、纸张时，各说各的优点。说话很小声，铺天盖地。结果他被赶出去了。铅笔、橡皮擦和纸失望地回到了家。
结果出来的时候，铅笔、橡皮、纸张都吃了一惊。采访的结果是他们有33，354支铅笔、橡皮和纸。受访者不公平。突然，公司总经理走了出来，平静地说：“我知道在座的各位都有些不满意。你知道我为什么选择他们吗？因为他们很团结，这样的人对公司有用。
从此，铅笔、橡皮、纸快乐地生活着，自己买了房子。
【第6篇】猜猜橡皮在谁手作文700字-小学五年级作文
今天老师笑着走进教室，对我们说：“今天我们来玩丢手帕的游戏。”听到这里，我们都很沮丧。什么，我们三岁的时候，太幼稚了。但叹息归叹息，总有些戏。这样想着，我们有点兴趣了。
之后，金老师宣布了比赛规则：选手走上领奖台时，双手必须交叉在背后，同伴之间必须靠得很近，不能有空隙，选手不能说话。然后老师把手中的橡皮随意的放在选手身上，下面的同学可以猜。这让我想起谁是卧底的游戏。我看了一眼身边的同学，他们和我一样开朗！
第一轮开始的时候，我看到班里的大家伙，比如王振宇和沈子博，走上讲台。当他们准备好时，老师在他们后面走来走去。在我们理解之前，老师让我们开始猜。米占亭说：“我刚看到老师在淄博后面停下，他一直笑。它一定在他的地方。”“呜，岑杰的耳朵红了。他心里一定有鬼。它一定在他的地方。”就这样，大家七嘴八舌地聊了起来。最后老师让我们确认答案。但是结果出来的时候，我们都惊呆了。没人猜对，因为橡皮还在老师手里。哦，亲爱的。只是忙着盯着他们，没想到老师竟然骗我们。是的，老师告诉我们要注意每一个细节。我们必须在下一场比赛中吸取教训。
很快第二场比赛开始了，这次我和王晶晶、沈润宇一起上。我心想：这一次，我绝对可以用我的技能来引诱他们。老师走了几步后，宣布开始猜。我强忍住笑，然后一脸严肃的盯着大家。岑介见我变化如此明显，指着“紫仪在哪里？”其他人也同意。哈哈。真好，都被我误导了。不用说，结果肯定是错的。
我们笑着结束了今天的比赛。今天的作文课真的很有趣！
浙江省慈溪市文琪小学五年级沈子义：
【第7篇】写景的作文500字 橡皮树
我们学校操场旁边有一棵橡胶树。它欣欣向荣，充满活力。从远处看，它就像一把巨大的雨伞，让人乘凉。
橡胶树还有另外两个名字，叫橡胶树和巴西橡胶。走近树，我会注意到它的叶子又厚又宽，像成年人的掌掴，又像闪闪发光的水滴；颜色是浓浓的绿色，像一颗绿色的宝石，在阳光下闪闪发光；顶芽呈鲜红色，像镶嵌在树上的樱桃。菌柄劈开后像红缨一样垂下来，颇有韵味。这时，一阵微风吹过，一群群树木的叶子像绿色的精灵一样在空中飞舞，发出沙沙的响声，似乎在向人们打招呼，欢迎他们。
橡胶树不计其数，每根树枝纵横交错。这些树枝里藏着一个小树洞。我在想：树洞里会不会有一些鸟？嘿，这是什么？我好奇地看着这些又长又细的树枝从树干垂直落到地面，伸入土壤。我仔细看了看。哦，是橡胶树爷爷的胡子。而它的树干就像我的辫发一样紧紧拥抱缠绕，仿佛永远不会分开。
看到现在郁郁葱葱的橡胶树，不禁想到以前被人砍倒了，整棵树光秃秃的，没有叶子，没有胡须，没有树枝……但它还是顽强的生长着，长成了一棵大树，在炎热的夏天，人们可以尽情的乘凉玩耍。
从它的力量来看，我明白当我们遇到困难时，我们不应该气馁，而是勇敢面对，只要我们努力，我们就会克服它们！
【第8篇】我是一块橡皮擦——（2）作文900字-小学五年级作文
第一章见到新老板我被分配到一个小文具店，一上午没有人。中午，学生们放学的时候，人很多。这时两个大眼睛的女生走过来，感情好像很好。其中一个女生买了我，另一个女生买了我旁边的哪个橡皮擦。两个女孩拿着她们新买的橡皮去了一个花园。这个花园不大，但很漂亮，有很多五颜六色的花，都开得很鲜艳。两个小女孩开始说话。“门罗，既然我们有同样的橡皮擦，就说明我们有共同之处。”我师父说。“紫英，请把你的橡皮擦给我！”哦，我师父叫紫英，另一个女孩叫门罗！两个人都有这么好听的名字。子英把我交给门罗，门罗在我身上写了个“朋友”字，在另一块橡皮上写了个“友谊”字。从此我被称为“小伙伴”，另一块橡皮被称为“小友谊”。紫影看到我身上的字，笑着看着我。门罗说：“你先回家吧！”紫影道：“你在这里坐多久？”门罗说：“过了一段时间，反正我不想回家。当我回到家，我看到我的爸爸。我们都想和对方说话，但总有半句以上。”子婴道：“这一周过得如何？你父母离婚了，但你必须跟着你父亲。如果你跟着你妈妈，你一定渴望回家！”门罗说：“当然，我不知道为什么见到我妈就那么想说话！”紫英道：“好了，我要回去了。回家太晚总是不好的。”
门罗说：“好吧，我在这里坐一会儿。我真的不想回家！”
“嗯，再见！”
我跟着紫英回到她家，她家很漂亮，有三层楼。其实严格来说，三楼是天台，但很自然的，草地中间有一条铺着五颜六色鹅卵石的小路，通向鹅卵石铺成的鱼塘。
旁边是紫英家做的玻璃房子，好漂亮好漂亮。有时候觉得紫英好幸福，住在这里。哦，忘了告诉你，这是紫英的房间。她打开门，走到书桌前，把我放在一个球形水晶盒子里。这个水晶盒子是透明的，我可以看到外面的一切。(未完成：待续)
【第9篇】一次激烈的抢橡皮比赛800字
今天我们班打了一场很激烈的比赛，——抢橡皮。
这场比赛的支柱是橡胶。它全身通红，它的“帽子”已经烂了。它陪伴了我四年，永远是我心目中最美的橡皮。我知道这个橡皮一定是受我启发的，一定会帮我一臂拿下。
王先生首先谈到游戏规则：当老师说“1.2.左手还是右手”，如果他抓住了橡胶，但用错了手，他就不可能赢。三局两胜，胜者有奖。
第一场比赛就要开始了，吴红瑞很“生气”。他在我身边喊道：“叶冰，我一定会赢，你就等着瞧吧！我听了之后，就爆发了。我真想把他踢出宇宙！我也在他身边大喊，“我会赢的。“我心想：傻瓜，让你的马马上来！我不怕你，你就等着瞧吧！王老师大声喊道：“准备。“突然，我的心跳加快了，像热锅上的蚂蚁一样跳来跳去。王老师说：“1.2.左手。”我以箭的速度伸出左手，抓起了橡皮擦。吴红瑞悲伤地说：“唉！哦，我的上帝！怎么会这样？”这时，就像在教室的“菜市场”里，有的同学情绪低落，有的脸红，有的用手重重地拍了一下桌子……好热闹！
第二场比赛又开始了。我用焦虑的眼神盯着可爱的草莓橡皮擦，生怕不注意它会“飞”起来。王老师说，“1.2.左手。”我的左手又像飞镖了！嗖的一声，我又抓起了橡皮擦。“是啊哈哈我又赢了！”我的心因一朵花而快乐。吴红瑞就像一个瘪了的气球，太可怜了！我心想：唉，发发慈悲，让他赢一局吧！
第三局开始，王老师说：“准备，1.2.右手。”我看着面前的黑板，好像什么都没发生。吴红瑞抓起草莓说：“耶！我赢了。”他疯狂地哭着，看着他开心的样子，好像找到了“十万斤”，我笑了。
今天，我是“抢橡胶”比赛的获胜者。“抓橡皮”不仅好玩，还能锻炼我的速度和反思能力。“抢橡胶”比赛真的很有意思！
【第10篇】橡皮和铅笔600字
潍县第一小学吴(泗)班陈一航
在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，形影不离的兄弟。他们每天都在一起。
一天晚上，好朋友兄弟吵架了。原来他们在争论谁起了大作用。
橡皮说：“我起了很大的作用。每当主人写错别字，我就帮他擦掉。要不是我，小主人早就被批评了。”。
“不，是我的伟大角色。没有我，小主人用来写什么？”铅笔争辩道。
“不，还是我的角色。”。
“不是你！是我，我的小主人和我一起写下了美好的文字。
“不不不……”
就这样，他们吵到天亮。为了这件事，好朋友好兄弟互相生气，互相不理。后来两个人都气得罢工了，橡皮擦也没法去掉错别字，铅笔也写不出漂亮的字。所以小师傅没有按时完成作业，被老师批评。
橡皮和铅笔又一次吵得更凶了，吵起来的时候，小主人听见了。小师傅说：“你这几天没好好干活。原来是吵架。别争了。其实你们都很重要。铅笔会写字。没有你，人们就不能写作。橡皮擦也很重要，它可以擦掉错误的单词，让人重写正确的答案。你们都各有各的用处。”铅笔和橡皮擦羞愧地低下了头，意识到了对方的作用。他们握手言和，成了一对好朋友好兄弟。
【第11篇】橡皮与铅笔的冒险作文1600字-小学五年级作文
游戏开始
“唉！”突然桌子上传来一声叹息。
铅笔挣扎着从没有拉好的铅笔盒里爬出来。它走到音源处，突然看到一块脏兮兮的橡皮。它走过去关切地问橡皮擦：“你怎么了？”这时橡皮擦转过身来，让铅笔真的吓了一跳。原来橡皮擦是昨天被铅笔认识的，当时还是干净的！
“你怎么了？”“今天，我被我的小主人折磨了。不仅身体被使劲擦，还被浸在脏水里，被剁了。看着朋友舒舒服服的被主人洗澡，我好心痛！”
“你是什么人？我面临着身体被一个个割掉的厄运。就算不断绝，也会被抛弃，比你差多了。”正在这时，小主人进来了。他抓起橡皮擦和铅笔，扔进了垃圾桶。
新朋友
“我们在哪里？”“好像在垃圾仓库里。”
这时，在回答铅笔的问题时，橡皮擦爬了出来，嘀咕道：“唉，又有点黑了。”铅笔也爬了出来，安慰着橡皮擦，想着如何逃离这个黑暗肮脏的地方。就在他沉思的时候，一个微弱的声音从附近的罐子里传来。橡皮擦走过去对它说："有人在吗？"然后那个声音说：“救救我！”
橡胶迅速利用附近的玻璃碎片进行挖掘。毕竟人少。她很快叫来了一支正在思考的铅笔。有很多人。过了一会儿，一把尺子得救了。
这把尺子解释给他们听，是师傅扔出去的，他一边说一边流泪，铅笔帮他擦干眼泪。这时，统治者告诉他们，有一个人专门帮助没有主人的文具。
听到这里，铅笔和橡皮擦开始了他们用尺子寻找这个人的旅程。
角落里的影子
这一天雨下得很大，真的给大家的冒险添满了麻烦。于是，每个人都去了一个被人类扔掉的盒子。然而，这时，一个清洁工把盒子拿走了，所以每个人都进了清洁工。
“我们在哪里？”橡皮说，摇晃着他湿漉漉的身体。
这时，所有人都被扔了出去——清洁车坏了。大家抬头一看，发现已经到店了。铅笔想出了一个主意，那就是节省一些文具。于是，大家想出了一个方案，铅笔引起了大家的注意，尺子立刻用玻璃切断了包裹，橡皮把大家都疏散了。就这样，他们不仅救了大家，还获得了其他文具赋予的一个称号：文具救援队。
“我们真了不起！”铅笔得意的说道。远处有一双眼睛，贪婪地看着他们。“能拿到就发财了，哈哈！”。
麻烦来了
原来这个贪心的人叫赫斯。他最大的爱好是数钱。他这一天刚去买东西，看到文具“洗劫”了文具区，就变得贪婪起来。不，有一个买家想花1000万高价买这些会说话的文具。所以他们无缘无故被橡胶困扰。
当赫斯自言自语的时候，铅笔已经注意到了，他已经带着大家躲到了一家餐馆里。
“喂，铅笔，你为什么躲起来？”被称为暴力女文具的橡皮擦不耐烦地说：“我漂亮的脸会弄脏的！”
这时，铅笔盖住了她的嘴。毕竟，她说得更大声，每个人都能听到她。
这时，统治者似乎看到了什么。他兴奋地告诉铅笔芯。铅笔听了之后欣喜若狂。至于是什么，请下次再看。
人类的帮助和残骸
原来餐厅里有一个人，他的朋友就是他们要找的人。统治者知道是因为他的主人知道。
这时，橡皮在尖叫：“你怎么能请他帮忙？你能和他谈谈吗？”
然而，统治者什么也没说，他悄悄地向人类这边走去。这时，铅笔对他说：“你疯了吗？”但是结果是一样的。统治者仍然对人类说话。但是人类什么都没做。相反，他们把铅笔人带到了他家。
他先擦干净橡皮，削尖铅笔，把尺子的边缘弄平。就在每个人都知道之前，统治者告诉每个人这个人在帮助他们，他要给每个人一个惊喜。
人家当然不知道，就急着要尺子。统治者是个爱制造悬念的家伙，他当然不会说。他只是对大家说，等一下。
这时，人类走了出来，带来了神秘的礼物。
间谍的加入
“哇！”每个人都感到惊喜。
原来这个人做了一套人类看不见的戏服，可以和大家顺畅交流！
这个人对每个人说：“一直在追你的人很危险。他眼里只有钱，不会手下留情。你一定要小心！”
每个人离开后，人类不停地向他们道别。
但他们没走多远，就发现路边的灌木丛里传来文具的呼救声。这时，橡皮擦匆匆走过，却被一支铅笔拦住了
“我们不去救他吗？你怕被发现，但是这件衣服可以让别人看不见！”
“笨蛋！不要鲁莽。如果那个叫赫斯的人设了个陷阱呢？”
然而，橡胶挣扎出来，冲向灌木丛。
“啊！”
就在大家都以为橡皮被困住的时候，橡皮拿着自来水笔出来了。
本来橡皮说是因为她发现钢笔受伤了，还是很严重。
钢笔告诉大家，他原本是赫斯派来的间谍，但他受伤了。幸运的是，橡胶救了他。他立即决定加入他们。
梦的预言
在夜幕的掩护下，一个人影向赫斯的家走去。进入后，人影匆匆离开。看着不在营地的“队友”，他想，哦，不会吧。
“原来是你！”然后，灯亮了，铅笔、钢笔和橡皮出来了。“是的，统治者，你是叛徒。”
“你有什么证据？”统治者的嘴角露出一丝狡黠的微笑。
“以你刚才的行为，当我发现你身上有橡皮时，我在你身上发现了一个标记，这正是我在赫斯身上发现的。
铅笔在说话的时候，尺子已经带着自制的喷雾装置跑了。
大家早就预料到了，他们偷偷准备了一个乐高积木做的战斗机，一会儿就追上了统治者。
铅笔对带着通讯器的尺子说：“你要输了，回来和我们一起找到那个人！”
但统治者只是说：“如果你父亲杀了我父亲，你应该付出代价。”
原来他们的父亲组织了一次行动来解决恐怖分子，恐怖分子把统治者的父亲扣为人质。为了杀死恐怖分子头目，我们不得不引爆炸弹。于是赫斯找到了尺子。
“再见，敌人。”随着尺子的声音，他加快了速度，他们追不上铅笔。
“啊！”铅笔醒了。
但是他不知道，这些都是真的，他有预测的能力
爱爱爱
太阳升起，太阳覆盖了地球。文具救援队也醒了。然而，他们都被绑了起来。
“怎么回事？”大家异口同声地说。
我们花了很长时间才挣脱出来。当人们开始检查他们是否丢失了什么时，他们发现下落计划的笔记本出现在统治者的帐篷里。但是，统治者说，要不是他保护，那人早就偷了。
然而，这时候钢笔不见了。他们找了很久才在赫斯家门口找到。
大家一致认为钢笔就是小偷，就把他绑起来审问。钢笔不承认。他告诉大家，是一把尺子把大家捆起来，把自己打昏，送到赫斯家门口，把行踪计划抄给赫斯。
但所有人都认为他只是在诋毁统治者。毕竟他曾经是赫斯的间谍。于是，大家把他锁起来，把行踪方案交给统治者保管。
但是人家没注意，行踪计划，也没有墨水笔的指纹。
创基
铅笔醒了，但是看不见大家。这时，自来水笔出来了，他遍体鳞伤。铅笔发现自己站在了自来水笔的前面，但是这时，自来水笔掉了下来，走进去，看到它被枪打伤了。然后，尺子就出来了，拿枪指着自己。
“啊”铅笔醒了，却发现这一切都是梦，他在帐篷里。但是，他被捆住了，和他之前梦到的一切都是一样的，于是他告诉大家，每个人真的在他的铅笔梦里找到了一切。于是，大家都信了他的话，逮捕了统治者。
但是像铅笔梦一样，尺子带着战斗机跑了。于是，每个人都跟着他的足迹来到了一个非常简陋的地方。
这时，赫斯突然出现了，统治者被关在笼子里。
“欢迎光临寒舍，哈哈！”
超能力
所有人都被捕了。
这时候大家都开始玩尺子了，还逼他干嘛。此时，坐在无声钢笔旁边回答大家，内容和铅笔梦里一样。
铅笔看着大家玩尺子。他大叫：“好吧，再骂他，再打他。结果不一样。大家还是坐下来想想怎么逃比较好。”
于是，大家都冷静了下来。统治者向大家道歉，告诉大家他有办法从旁边的隧道逃出去。但是橡皮擦问：“你怎么打开这个笼子？它是用火打开的。你有火吗？”尺子像往常一样，只说等到赫斯走了。
时间过得真快。不久，夜幕降临了。赫斯已经上床睡觉了。只见尺一挥，一道火焰打开了笼子。
所有人都很惊讶。
原来，一把尺子集中在手上，就会产生火焰。
大家又惊了。
大家都告诉尺子，他和铅笔有超能力，但是铅笔是预言，他是火焰。
铅笔帮在隧道里爬了几个小时，终于逃出监狱，到达机场。就在大家准备飞走的时候，灯亮了，一些带枪的钢笔出来了，电台里传来指挥官的声音。
“是宁司令最尴尬！”铅笔和橡皮异口同声地说。
铅笔、尺子、自来水笔就要出手的时候，橡皮擦爆了出来，发出无数的冰，把笔冻住了。
所有人立刻跑上飞机。看到飞机受损，钢笔有了一个计划。
回到家乡
我看到钢笔的眼睛瞪着，发出明亮的光，飞机仿佛着了魔，加速飞向蓝天。
“你也有？”铅笔和大家惊讶地问。
"这要归功于赫斯，他用地狱般的训练激活了我控制物体的超能力."钢笔悠悠的回答道。
大家渐行渐远，很快就离开了哈士奇机枪的射击场。回到铅笔和橡皮保存尺子的地方。尺子跑出去在垃圾堆里挖。
“你在干什么，你们这些男人的文具，一点都不注意卫生，”橡皮不耐烦地说。
但是统治者没理她，继续挖。钢笔似乎明白了这是什么，它也跟着明白了。过了一会儿，他们欣喜若狂地拿出一张破旧的地图，上面全是路线。在引入一把尺子后，铅笔和橡皮意识到这是这个城镇的路线图。尺子假装是丢弃的文具，找到了橡皮和铅笔。他想再借这张地图去找那个收了文具却没有主人的人。
于是，大家半信半疑地跟着尺子走了。
第二个片段
大家都去了地图上的第一名，——嘉嘉面馆。
“这是什么地方？”铅笔不解的问道。
"这里有一个人能带给我们一些有用的东西。"统治者回答道。
每个人都启动了自己衣服的隐身功能，迅速跑进了工作人员休息室。这时，所有人都看到了一个男孩。为了在地图上辨别他是不是人类，他们用了一个方法——。如果是真的，他可以看到所有人。所以，当男孩一个人的时候，每个人都跳到他面前。男孩既惊讶又高兴。看到男孩的表情，大家都认同他是。
果然，男孩带他们去了一个房间。他见大家都只有一套西装，嘀咕了几句，从床底下拿出一个盒子，拿出里面的东西。当所有人都以为他要给他们的时候，男孩从另一个地方拿出了另一个碎片。
“这是一件有用的东西，以前，人类也给你看过衣服。每个人都从铅笔袋里找到了碎片。
“我给你讲个故事……”人类说。
(哦
“很久以前，一个人类借助一种未知的技术，创造了一组像人类一样的文具。这些文具放在地上，住在这里。为了防止人类破坏，让后代活下去，他们把五个碎片交给了五个特殊的人类，还挑选了一个人类，只有在获得了五个碎片的情况下，才让这个人进入。”
“那么，你是负责碎片的，我们要找的人是独一无二的人？”铅笔疑惑的说道。
人类没有回答，大家只好自己去理解。
大家摊开地图，发现下一个地方其实是铅笔老板的家。铅笔心里咯噔一下，不好，但是主人不友好。
在公交车的帮助下，大家很快来到了铅笔老板家。这个房子很高贵，到处都是镶嵌着钻石的“dia树”。这时，一个男孩走了出来，不用说，这就是那个把铅笔和橡皮扔进垃圾桶的人。钢笔看着铅笔，对他说：“你知道为什么橡皮擦不怕吗，因为她知道没有他我们怎么见面。”
于是，铅笔鼓起勇气，向男孩的家迈出了勇敢的第一步。
橡皮和铅笔的冒险(14)误入虎穴
为了安全起见，每个人都去他们家的通风口。
没多久，大家就来了一个不停旋转的风扇。就在橡皮准备冲的时候，铅笔拦住了她。毕竟，如果她没有成功，她就会被肢解。笔突然想到一个办法，只要断电，就一直转。但是还是有一个问题，电源在哪里。这时候铅笔走到水笔跟前说：“你问我，我以前住在通风口，后来我被卷了下来，成了他的文具。”
大家跟着铅笔，很快来到一个有很大很大的铁丝板的地方。铅笔拿出一块玻璃，剪下一条线。突然风扇口的风扇停了。大家都在没人注意到的情况下，跑到了风扇口——出口的男生房间。
当每个人都在讨论如何告诉男孩时，他身后的铅笔突然觉得很酷。在告诉大家可能有危险之前，他和大家一起被那个男生打昏了。
大家醒来的时候，已经是一个小时以后了。
每个人都被放进罐子里了。
“爸，你看，这是什么？”
这时，一个瘦脸男子走了出来。大家看到的时候，他是赫斯。
再次见到你
“儿子，这样，你先睡觉，爸爸好好学习。等确定没有危险了，我再给你，好不好？”
男孩同意了，把项链扔在桌子上，走出了房间。
虽然赫斯立即把项链放进口袋，但每个人都清楚地看到这是第三个碎片。不用说，这个男孩一定是他们要找的人。
赫斯对他们说；“让上次
你侥幸逃脱了，但是这一次，你不想逃了，哈哈！”说完，然后把衣服挂在墙边不高的衣架上，去另一个房间睡觉。
每个人都利用这个机会，立即把自己的身体撞进瓶子里。瓶子受不了冲击，滚了起来。把电脑砸在桌子上之后，摔成了碎片。所以大家都设法逃脱了。
但是橡皮擦问：“逃是逃，但是碎片怎么弄？”
用铅笔思考后，让尺子和自来水笔携带两本书和一把小弹弓。经过一番组装，大家都明白了。砰的一声，所有人都拿到了碎片。
但是橡皮擦又问：“你怎么逃出来的？”
铅笔把大家带到了一个房间，这是一个用乐高搭建的城市。大家来到这里的军事基地，登上直升机。钢笔一用上它的超能力，直升机就把所有人带离了这个地方。
铅笔告别了他的命运开始的地方。
嗯？
在直升机上，每个人都围着一张圆桌坐着，思考着，除了钢笔在尽力控制飞机的时候。原来第四名是深山里的乐高城。
“乐高人还活着吗？为什么我们在乐高城第三个片段没有看到他们活着？”
铅笔回答了大家的疑惑：“地图上说他们和之前的人类一样是被选中的守护者。”
随着直升机桨叶速度的减慢，直升机缓缓降落在乐高市的一个机场。从机舱里出来几个“乐高人”——。他们是铅笔爱好者。为了不被当成外星人，我用了机器，变成了乐高。
解释完目的，一个叫劳埃德的幽灵忍者把他们带到了市长面前。市长同意了，给了他们一样东西，说是碎片。当他们打开盒子时，他们只看到乐高的一个碎片。铅笔预测，他们将在这个时候投入核反应堆实验。就在这之后，他严重休克，昏了过去。
被迫
“呃——哦……”
当铅笔醒来时，他发现他的眼睛看不见了。如果他再动一下身体，手指就不能动了，想说话就不能动嘴唇了。
这时，他被解开了。这时，他发现旁边的尺子、橡皮、自来水笔都用花捆着，除了鼻子，什么都不清楚。
士兵们把铅笔带到他们军官的房间。这时，一个红脸乐高人。
五年级：杨叶
【第12篇】一块橡皮的悲惨经历
我是一个小橡皮，穿着漂亮的衣服，躺在文具店的柜台上。一天，一个叫小李的女孩来到文具店，给我买了一个.
就这样，我来到了我的新家，——文具盒。在那里，我认识了很多朋友，包括：拿着又细又长的铅笔的姐姐，拿着大大的卷笔刀的哥哥，拿着和蔼宽容的铅笔盒的爷爷，还有拿着从来不做事拖泥带水的小刀的哥哥……他们给了我热烈的欢迎，让我很感动。
第二天，小李带我去了她的学校，夸道：‘看，这是我的新橡皮擦！”“哇，好美！有一声叹息，丁铃铃——班。这是书法课。小李写得很认真。老师表扬了小丽。小丽笑了，我很开心。两天后，又上了一节书法课。小丽明显骄傲了，写的也没有以前认真细致了。总是拿我在纸上擦来擦去，换来换去，不小心，老师批评了师傅。下课后，师父带我出去，拿着尺子划来划去，让我伤痕累累，泪流满面。师傅似乎还不知道我的痛苦，使劲把我摔在地上，用脚压在我身上。我遍体鳞伤，号啕大哭。谁能理解这一刻一个小橡皮的痛苦！但是我怨恨，我难过，我无能为力！主人把我的怒火发泄在我身上后，把我扔进了垃圾箱。我喊了：‘师傅，别丢下我，我可以擦干净你的错误，再来接我，师傅！然而，主人已经走了，再也听不见我的心了.
所以，请珍惜我们！——这是文具的申报单！
【第13篇】橡皮作文300字-小学五年级作文
原来我的身体是白色的，我的小主人经常用我，我变脏了。我们曾经是好朋友。但是因为他经常写错字，我一天天瘦下来。我的小主人消化了我的身体。真的不知道这辈子得罪了谁。我运气不好。
有一次，小师傅正在写作业，因为不小心弄错了，就毫不犹豫的抓住了我。我赶紧说：“小师傅，你能不能小心点，少写错别字，这样我的身体会很好看。”主人很生气，因为他不想让别人谈论他，所以他落在了我身上。“我好疼。”他生气的时候经常抛弃我，以至于我经常找不到家。
但是当我的小主人需要我的时候，他会很想我的。我不在身边的时候，他心里不难过，想把我找回来。我想小师傅一定知道自己错了，不应该对别人的批评充耳不闻。
我也很想念我的师父。我会帮助他改正错误。我会牺牲自己来帮助我的小主人学习很多知识。想到这，我高兴地回到了小主人的家里。
【第14篇】橡皮作文300字-小学五年级作文
原来我的身体是白色的，我的小主人经常用我，我变脏了。我们曾经是好朋友。但是因为他经常写错字，我一天天瘦下来。我的小主人消化了我的身体。真的不知道这辈子得罪了谁。我运气不好。
有一次，小师傅正在写作业，因为不小心弄错了，就毫不犹豫的抓住了我。我赶紧说：“小师傅，你能不能小心点，少写错别字，这样我的身体会很好看。”主人很生气，因为他不想让别人谈论他，所以他落在了我身上。“我好疼。”他生气的时候经常抛弃我，以至于我经常找不到家。
但是当我的小主人需要我的时候，他会很想我的。我不在身边的时候，他心里不难过，想把我找回来。我想小师傅一定知道自己错了，不应该对别人的批评充耳不闻。
我也很想念我的师父。我会帮助他改正错误。我会牺牲自己来帮助我的小主人学习很多知识。想到这，我高兴地回到了小主人的家里。
【第15篇】我的橡皮擦500字
我有一块橡皮。它很小，1厘米宽，2厘米高，2厘米长。它有一只胖乎乎的可爱的熊，背着一个像蘑菇一样的篮子。它散发着桃子的香味，是淡绿色的。
这块橡皮不是用钱买的，也不能用钱买。是老师颁给我的，这是我的荣誉。以前数学考试粗心，好几次差点得了100分。经过我的努力，我改掉了粗心的坏习惯。我数学考试得了100分。老师奖励我这块橡皮。我觉得很难。上台领奖的时候，我很紧张，也很开心。学生们既羡慕又鼓掌。老师对我说：“希望你不要骄傲，你要继续努力，争取下次再考100分。”有一次，我找不到这块橡皮。我把书包翻了个底朝天，但一直没看到。下课后我又问同学，还是没找到在哪里。我急得快要哭了，却想不出什么办法。我问同桌她有没有看到。她帮我找到了，终于找到了。我高兴极了，对她说：“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。
虽然它很小，但它很珍贵，因为它对我来说很重要。每次看到都有一种动力。我想：“上次我考了100分，下次我一定会考100分。”
小学其他年级同类作文
橡皮筋纸团战
在一个阳光明媚的中午，学校里一切都很平静，没有争吵，没有打架，很和谐。
然而短短两分钟，闷热的教室里爆发了一场无与伦比的战争。
安静的教室里，老师下课离开了教室，但是教室里依然很安静。突然，一个纸团不知从哪里冒出来，飞到一个角落，在空中滑过一道美丽的弧线。0.01秒后，施暴者发现自己有麻烦了，于是准备做点什么。
纸团打到一个同学身上，同学突然站起来说：“谁扔的？”肇事者在哪里唱歌，好像他们是世界之外的人？那个同学立刻发现肇事者有问题。他立刻把橡皮筋拿在手里，掏出弹药猛地一转身，瞄准发射。结果他又因为视力不好打了一个同学。然后，课堂无法平静。
我看到一个不相干的同学拿出一根橡皮筋拍了起来，马上打到了另一个不相干的同学身上。然后，他们组成了两个帮派。
他们在互相射击，空中的纸团在不停地飞。弹药好像是无限的，双方都帮不上忙。最后，一个叫彭松寒的重量级人物来到其中一个。他冲入对方阵营，销毁弹药，杀死教练，对方奋起反抗，战场一片混乱.
战争结束后，所有的学生都筋疲力尽，战场一片混乱，地上满是弹药残渣。突然老师来了，两帮彻底毁了。最后，他们只有“内斗”，不能争论.
（小学六年级，）
橡皮的聚会1000字
我有许多文具，如尺子、圆珠笔、铅笔、橡皮等。其中，橡皮擦对我来说是不可或缺的，我经常滥用的也是橡皮擦。
在我虐过的橡皮中，有三个是我虐得最厉害的。
第一个：有一次，我在学校用完了橡皮擦，回家的路上忘了买。于是我打电话给我妈，让她下班回家给我买一个。过了一段时间，我妈买回来了，但是橡皮擦很丑。上面没有图片，也没有优美的艺术文字。只有死字“借口”很费力抹。没几天就扔了。
第二块：有一次，我和奶奶去百货公司玩。我在文具区看到一块有漂亮图案的橡皮擦，上面画着乡村果园的图案。我放不下，想让奶奶给我买，但是奶奶说我的橡皮擦没用完，不用买了。经过我的努力劝说，我奶奶终于同意了。回到家，越看橡胶越开心。没几天橡胶图案就掉色了，看起来还和以前一样好。我开始讨厌那块橡皮了。在一次自习课上，我做完作业没事干后，就用尺子把橡皮切成碎片，玩了起来。
第三个：有一次我妈妈给我买了一块橡皮，上面有一只熊猫在吃竹子。太美了。我想：一定有很多人想要这么漂亮的橡皮擦。我想做个记号，防止别人偷。于是我拿了把刀，在上面钻了个洞。我拿了一根绳子，用橡皮擦绑了一支铅笔。我还是不放心，就在上面写了名字，名字旁边放了好多眼睛。这块橡胶虽然上了保险，但是丑多了。我不喜欢了，就扔了。
我折磨着我的橡皮擦，直到有一天，在一个漆黑的夜晚，我感觉到被子在动。起来一看：原来是写着唯一借口的橡皮擦。它是怎么来的？不是已经被我扔掉了吗？你怎么来的？一连串的问题浮现在我的脑海里。正在这时，橡皮居然开口了：“你还记得吗？我是你扔掉的橡皮。今天，我一定要让你血债血偿。”说完，它拿出一大堆垃圾，在我身上擦了擦。我要吐了。正在这时，我虐的第二个橡皮出来了。它说：“我是你用来挖洞的橡胶。我也要还我的血。”说完，他拿起一把刀，砍下我的鼻子、眼睛、耳朵、手和腿。当我痛哭的时候，第三个橡皮又朝我走来。上面写着：“我是你钻洞的橡皮。你还记得我吗？”？我要在你全身打洞！”我害怕地喊道。
这时，我醒了，啊！那是一场梦！
从此，我成了文具之宝。我用完所有的文具就扔掉。就连平时不爱夸我的妈妈也夸我成了文具之宝。
（小学六年级，）
橡皮、小刀、白纸、感恩
橡皮，小刀，白纸，感恩
彭奕轩
“哎呀”，我妈倒在地上了！我急忙下床：“你怎么能这么粗心？”我拖地然后去晾衣服摔倒了！据说地面很滑.“我妈倒在她腰上，得从头说起。
周末妈妈做家务，我看在眼里，心里也疼。但是我妈不让我做，我就摔倒了。不，我得想想办法。一眯眼，看到了半块橡皮擦，一把小刀。如果你加上一张白纸和爸爸的印泥.xi！xi！我暗暗沾沾自喜，准备动手，干一番大事业。
我拿起刀，对准橡皮擦，勾勒出一个五角星。三下五除二，我剪掉多余的橡皮，底部出现了一个扁平的“五星体”。上部是一个可以拿的长方体，封印完成了！然后画一张桌子：一张白纸，一把尺子，一支黑笔，勾勒出我对母亲深深的爱，你就完事了。
中午，爸爸下班回家。吃饭的时候，我假装咳嗽了几声，说：“我宣布一个规定：从明天开始，不！从现在开始，大家一天做两件杂事，收拾房间，收拾桌子，做大事或者小事，总之不管多忙！每天只要你去做，事务长的妈妈都会用橡皮图章在表格上印一颗星星。不做就没有明星。一个星期，有很多明星的奖励。反而是惩罚！”最后一句我特别强调了语气。
之后我妈忙了一天回到家，也没有这么重的家务。虽然每天都很累，但是看到神清气爽的妈妈就觉得充满了活力。我妈一辈子都在感激我的爱，所以请用这种方式感谢我妈。
我很骄傲，我用独特的方式表达对母亲的爱，我想为自己唱一首赞美诗！
教官崔美茹
（二年级，600字）
