【第1篇】橡皮作文450字-小学五年级作文
同学们，你们知道我喜欢什么橡胶吗？现在我们来观察一下。
今天，我的老师给我们看了一块橡皮。它是一个长方体橡皮擦，是蓝色的。看到它让我想起了茫茫大海。成群的鱼在水中快乐地游泳。这也让我想起了万里无云的蓝天。有许多鸟在空中自由飞翔。
我用鼻子嗅了嗅橡胶。哇，一股淡淡的香味从我的鼻子里飘出来，让人觉得进入了美丽的桂花园，一朵朵小桂花正从树上缓缓落下。
听，橡胶在纸上摩擦时，发出沙沙的声音，就像绿叶呼唤春天时演奏的交响乐。交响乐是多么美妙和甜蜜。
我摸了摸这个橡皮，又软又滑又凉，像个果冻，但是不要吞进肚子里，不然肚子会难受。
这种橡胶虽然小，但是功能很大！做作业，考试等等，写错字的时候需要用到。有一次，同学不戴橡皮擦就往手指上吐口水，在纸上擦，本子上出现了一大片“乌云”，逗得大家哈哈大笑。所以我们应该每天带着橡皮擦，把它当成我们的好朋友。
我真的很喜欢这块橡皮。
五年级：张
【第2篇】我是一块橡皮擦——（3）作文600字-小学五年级作文
第二章：看着紫英写给张凡的信，我在紫英的抽屉里发现了一叠文具。原来她表妹在英国读书。她开始写信：
张凡兄弟：
你在国外过得怎么样？外国人会欺负中国人吗？你的学习成绩怎么样？还在前三？姐姐，我想你！
最近还和梦露在一起！是不是很神奇？你还说世界上没有长久的友谊，更没有孩子。哼！我和门罗有很深的友谊。实话告诉你！友情很重要！
好了，先说这个，慢慢给你消化，让你消化不了。你啊！你懂读书，却对这个世界一无所知！然后，她打开信封，我就纳闷了，为什么没有写着问候或者签名。我旁边的铅笔盒看到了我的奇迹。铅笔盒上写着：“紫英从来没有写过祝词的习惯。她仍然觉得她不需要写信。如果对方不知道是谁，说明她不了解紫英。如果她不理解，她不需要知道。”我说：“哦，对了，看得出紫英很重视沟通，希望别人能理解她！”铅笔盒说：“是的，她有时候很孤独，只能通过合作来表达自己的感情！而且她的性格非常独特多变，有时候连梦露都不认识她！”我说：“看来紫英很孤独啊！”
待完成：——————3543——335433543 3543 3543 3543 3543 3543 3543 3543 3543 3543 333 3543 333 354 33)35433 . 35433 . 3543434333我的习惯是一次出版一章，马上写第三章！
【第3篇】描写树的作文600字 橡皮树的秘密
学校里有很多植物，比如大榕树、刺槐和小草.校外也有植物，我觉得是橡胶树让我惊艳。
橡胶树生长在操场角落的栅栏后面。它看起来很像一棵榕树。从远处看，它就像一把巨大的雨伞，保护我们免受风雨的伤害。它也像一个守卫学校操场的英俊士兵。它太大了，我感到敬畏。鸟儿经常来这里唱歌，人们经常来这里聊天。
它的叶子很奇怪，不同于其他树，又大又绿。绿叶呈椭圆形，背面蓬松。不仅大，颜色也好看。长成的叶子是深绿色的，一片在另一片上面；老叶黄绿，是青春的痕迹。没有一片叶子是一样的颜色，有的是绿色没有任何声响，刚长出来的叶子是嫩红色，像一个又一个穿红色裙子的少女。大叶子像妈妈的手在刷鸟背，又像一双伸出来的大手。我没办法。我发现一根挂着的树枝，上面有一片大叶子。我伸出手摸了摸。树叶带着春天的气息，触到了我脸上夏天的汗水。一阵风吹来，叶子用它的大叶子和另一片叶子鼓掌。“哗啦哗啦”似乎在愉快地谈论他们的秘密。别看这不起眼的叶子，我站在树下仰望。绿叶一片一片遮天，几片叶子在阳光下闪闪发光。
不用说，肯定有很多树枝，褐色的树干纵横交错，走过绿叶就像一条复杂的街道，无法计数。
分支很多。它很长，长在粗壮的树干上。棕色的胡子很细，像一个老人的胡子。又细又长又弯，有些垂在土里。
后备箱就像是几个人在冷的时候互相拥抱取暖，又像是小女孩的辫发，分不清后备箱在哪里。
看着橡胶树，我想没人能说出它的年龄！它经历了许多风雨风雨磨难，才能够长成参天大树。我想这就是它的秘密。
看着它可爱的绿叶，我不禁爱上了橡胶树。
【第4篇】铅笔、橡皮和刀子的故事作文600字-小学五年级作文
铅笔、橡皮擦和小刀的故事
农历八月十五，月亮圆得像个胖娃娃的脸。
小刚做完作业，打了个哈欠，心想：“现在终于可以睡觉了！”他睡不睡都无所谓。铅笔盒里的罐子爆炸了。铅笔说：“我最有用。没有我，小主人不会写字！”橡皮擦和小刀反驳道：“你写错了字，我得给你擦下来。你的笔要是秃了，我得给你剪！”这时，他们的“大哥”铅笔盒说：“别吵了！每个人都有每个人的优点和作用。你们要互相帮助，取长补短。”铅笔不满地说：“橡皮擦只能擦掉我写的字迹，简直是在破坏我的劳动成果。还有一把刀，他只会剪掉我漂亮的外套，别的什么都不会。一堆没用的东西！滚出去！"
橡皮和刀怒气冲冲地走了，心里想：“如果我们不看好你！”“老板”铅笔盒对铅笔说：“虽然他们没有你有用，但是他们也可以帮你服侍你的小主人！”傲慢的铅笔根本听不进他说的话，说：“别担心！”
第二天，铅笔把笔记本弄得乱七八糟，小主人找不到橡皮擦和小刀。直到那时，铅笔才意识到橡胶和小刀的重要性。他后悔当时说的话，赶紧找到刀和橡皮，向他们道歉。刀子说：“我当时并没有真的生气，但我想让你明白一个道理——光有树不成林！”
于是他们又成了一家人。
顾问
晨瑞
【第5篇】铅笔，橡皮和转笔刀作文400字-小学五年级作文
在一个美丽而独特的铅笔盒里，有三个常年生活的好兄弟，他们是铅笔大哥、橡皮小弟和卷笔刀妹。他们互相帮助。如果铅笔大哥搞错了，就让橡皮小弟来擦。如果铅笔很粗，他让卷笔刀把它削了。多亏了他们兄弟姐妹的共同努力，少爷的每一科都在班里出类拔萃。
有一天，铅笔哥得意了，他以为所有的功劳都是自己的。它给橡胶男孩——起了个绰号叫“清洁工”。被铅笔刀妹妹戏称为——“小时工”。大哥犯了错，就喊：“清洁工，快来打扫！”。铅笔粗了，他就喊：“小时工，给你服务我！恶作剧一步步升级，有时铅笔被故意写错，或者在师傅崭新的本子上乱涂乱画，铅笔头被故意折断折磨弟弟妹妹。
就这样，日复一日，哥哥的橡胶身体越来越薄，小姐姐的卷笔刀也不再锋利。
有一天，小主人打开铅笔盒，找到一支铅笔，说：“这支铅笔应该扔掉！”铅笔一听，赶紧跑到镜子前，啊！镜子里的铅笔又短又丑，铅笔伤心地哭了。
第二天，小主人把那支太短不能用的铅笔扔进了垃圾桶。
【第6篇】铅笔、尺子、橡皮的争吵作文400字-小学五年级作文
铅笔、尺子和橡皮之间的争吵
小红考了一等奖，文具们在争论。这是谁的责任？
铅笔说：“我功劳最大。没有我，我不会写字，我的小主人也不会考第一！”
铅笔字立刻让其他文具不满，吵了一架又一架。统治者说：“我有最大的功劳。没有我，你画不出一条直线！”“不，我的功劳最大，铅笔写错别字？我画错线了怎么办？”小橡皮争辩道。他们三个脸红了。
这时，笔盒和笔说：“我们来辩论一下，好吗？”“好！”文具人互相认同。
文具辩论开始了。书包爷爷是评委。他只听橡皮说：“没有我，你们两个演不了角色，嗯！”铅笔很不服气：“为什么我们要和你演一个角色？”“可以！”统治者半生气.
在辩论即将达到高潮的时候，书包爷爷说：“每个人都有一种能力，但是你吵得那么厉害，你就能团结起来！没有你们一个人我做不到！”
他们都羞愧地低下了头。
从那以后，他们再也没有争吵过。他们很和谐，互相帮助，成为最好的朋友。
【第7篇】我是一块橡皮擦——（1）作文500字-小学五年级作文
前言
有一家专门生产橡皮的工厂，老板是个循规蹈矩的商人。所以这次橡胶厂从——收了一万块橡胶，比大生意还大！
我们的英雄在橡胶厂生产的橡胶里。
所有橡皮都被分配到不同的盒子里。导演胶周围的合伙人有的是以前做的，有的是新做的。这些橡皮在聊天！
我说(英雄橡皮，英雄橡皮之后会是第一人称叙事。):“各位，有人能告诉我们要去哪里吗？”
一个看起来比较老的橡皮擦说：“我们会被运送到一个别人可以给我们换钱的地方。”
我说：“你能看见我们的主人吗？"
“嗯，可以这么说。”老橡胶有意义，好像活了几个月。
大家突然不说话了，因为大家都在想象自己的主人是什么样子。
(未完成：待续)
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第二章马上就要出版了。只是不想同时发表而已！
【第8篇】万能的铅笔和橡皮作文350字-小学五年级作文
万能铅笔和橡皮
我们区将创建一个国家卫生区。本周，国家艾薇协会将对其进行检查。学校也会被清理。老师让我们打扫墙壁。
我们擦不掉顽固的污渍。一些学生发现橡皮擦可以擦掉污渍。我心想：橡皮擦怎么擦掉墙上的污渍？我试过了，结果真的可以抹去！没想到橡胶还有特殊功能。但是干了的墨渍擦不掉。我该怎么办？有些学生只是说他们可以用铅笔刮。我心想：铅笔能擦掉墨迹吗？试了一下果然又擦掉了！其他同学看了，问我们为什么用铅笔在墙上画画。不是更脏吗？我们都耐心地向他们解释。原来铅笔也是万能的。
墙壁擦干净后，学生们脸上挂着灿烂的笑容看着新教室，因为我们每个人都付出了汗水。当然，我们要感谢神奇的铅笔和橡皮擦——，因为它们无所不能。
【第9篇】铅笔、橡皮和纸作文500字-小学五年级作文
铅笔、橡皮和纸
铅笔，橡胶，纸是一家人，他们过着美好的生活。
一个冬天的晚上，铅笔发现钱快用完了。如果过了这个冬天他们不出去工作，就会因为买不起房被房东赶出去。他让它迅速用纸和笔写出来。听完纸笔，他说：“好吧，明天我们去找工作。”'
一个明亮的夜晚过去了，取而代之的是晴朗无云的早晨。铅笔、橡皮擦和纸找了很久，都没找到。临近黄昏，他们发现一家公司在收钱，就报名了。
报名后已经是晚上了。铅笔，橡皮擦，纸，睡个舒服觉。准备明天的面试，笔想：一定要拿到纸和橡皮。
但论文认为：一定要让笔和橡皮擦通过考试。
橡皮擦想：一定要拿到铅笔和纸。
面试时间到了，所有选手都来面试了。面试铅笔、橡皮擦、纸张时，各说各的优点。说话很小声，铺天盖地。结果他被赶出去了。铅笔、橡皮擦和纸失望地回到了家。
结果出来的时候，铅笔、橡皮、纸张都吃了一惊。采访的结果是他们有33，354支铅笔、橡皮和纸。受访者不公平。突然，公司总经理走了出来，平静地说：“我知道在座的各位都有些不满意。你知道我为什么选择他们吗？因为他们很团结，这样的人对公司有用。
从此，铅笔、橡皮、纸快乐地生活着，自己买了房子。
【第10篇】铅笔、橡皮、转笔刀作文500字-小学五年级作文
铅笔、橡皮擦、卷笔刀广东省深圳市叶昊小学5 (3)班陈嘉瑶一天晚上，小华小师傅上床睡觉了，铅笔盒里有响声。
铅笔说：“今天真的累坏了。”短橡皮擦辩解道：“你累坏了，我不信。我经常给小花擦掉错别字，贡献最大。”卷笔刀忙不迭地说：“我做出了最大的贡献。我一直全速旋转，让我的外表变得肮脏，不像以前那么漂亮了。”橡皮说：“我也是！它被小主人弄脏了，这里黑，那里黑。”铅笔笑着说：“哦！原来你们两个这么穷！而我瘦弱的身体安然无恙。”橡皮擦说：“铅笔，你的身体不矮吗？”还说安然没毛病。”卷笔刀恶毒地说，“铅笔，我以后会让你越来越短，让你消失。”铅笔说，“你真的想变漂亮。真的很难让我消失。想想怎么处理橡皮？”橡皮擦说，“铅笔，如果我不给你擦掉错别字，你们两个就没用了。“他们没睡，他们一直在争吵.
一天，一个新朋友，——尺子，进了铅笔盒。统治者对他们说：“你们为什么制造这么大的噪音？你们多年的友谊就这样毁了。值得吗？你们应该和睦相处。不互相帮助，很多困难都克服不了。”大家听从了统治者的建议，又成了好朋友。讲师：曾东莲
【第11篇】铅笔和橡皮作文800字-小学五年级作文
一天，躺在铅笔盒里，一支铅笔和一块橡皮在争论谁的贡献大。只听铅笔自豪地说：“我做出了很大的贡献。每次小主人写作业，没有我他都写不完。”橡皮也不甘示弱，说：“我的功劳太大了！小师傅每次写错一个字，一定要用我的白身子把错的地方擦干净，让它白得像新的一样。”.就这样，他们争论了很久。突然铅笔说：“我们来对比一下，看看小师傅眼中谁的功劳最大。”于是，他们两个悄悄地躲了起来。
过了一会儿，小师傅从外面回来，正要写作业。突然，他发现铅笔不见了。他东张西望，但找不到。他急哭着喊道：“我的铅笔呢？在哪里？”铅笔听到小主人焦急地叫着他的名字，飞快地跑了出去。小主人见他不哭了，就对铅笔说：“你去哪儿了？我找不到你。”我渴望死亡。”铅笔对他主人的话感到非常自豪。我心想：我对小主人的贡献最大。小师傅开始写作业，没多久。他发现他写错了单词。他刚想拿橡皮擦，却发现橡皮擦不见了。他急忙去找，但找不到。他又匆匆哭了起来，嘴里还喊着：“你是我的橡皮擦？在哪里？”橡胶听到小主人焦急地叫着他的名字，赶紧跑了出去。小主人看到了，止住了眼泪，脸上露出了灿烂的笑容。对橡皮擦说：“你去哪儿了？我找不到你。我要死了？“橡皮也很骄傲。我心想：我对小主人的贡献最大。但是小主人对铅笔和橡皮擦说：“没有铅笔我就不能写字，没有橡皮擦我就不能改正错误。”铅笔为主人的话感到惭愧，对橡皮擦说：“虽然我能在纸上写字，但我不能画出错误的单词。但是可以去掉错别字。”橡皮擦也不好意思说，“我可以擦掉错别字，但我不会写，你可以。“我们都有自己的优势和劣势。
通过这件事，铅笔和橡皮明白了一个道理：要取长补短。小主人有一支铅笔，但他写错了一个单词，没有橡皮擦他就做不了。他们对大师的贡献是一样的，缺一不可。从此，铅笔和橡皮成了形影不离的朋友。
【第12篇】《从橡皮头开始的故事》读后感
今天看了妈妈推荐的书—— 《从橡皮头开始的故事》。一听到这个名字，就觉得这本书一定既有趣又充满大大小小的道理。这本书的作者是王翰。这位大姐很有想象力，比如：“想当明星能当明星吗？”《纸学校》《泡沫小人与天空中的街道》《失控练习本》等等。
这本书主要讲：“我”特别喜欢橡皮擦，总是把它们揉成各种形状，比如小女孩、外星人、猫狗.有一次，“我”在货架上精心挑选好看的橡皮，却始终没有找到那个看起来像微缩老人，有着又细又黑又干的橡皮头的。铃一响，“我”就不情愿地买了。这个橡胶头是老树精，它不仅能说话，还能在桌子上工作！“我”很惊讶，有点喜欢。真的没有让我失望，把我们的课桌变成了茂密的树。许多鸟住在里面，甚至松鼠也渐渐爱上了这个地方。很快，老树精死了，年轻的树精却悄然而生。它比老树更响亮、更睿智、更聪明，它的工作也比老树稳定，把校园变成了森林。
如果我这本书里也写了一个小树精，我觉得我不仅要让它在学校里贡献给别人，我还会带到校外，比如：用它来帮助孤寡老人解闷；用它帮助孩子学会写观察日记；用它来帮助热的人享受凉爽；用它来帮助嘈杂的社区降低分贝；用它来帮助水土流失的城市；用它来帮助总是有泥石流的城市.
我也想好好保护它，让小树精能生出更多的小树精，让我们的家变得更好！
【第13篇】橡皮作文300字-小学五年级作文
原来我的身体是白色的，我的小主人经常用我，我变脏了。我们曾经是好朋友。但是因为他经常写错字，我一天天瘦下来。我的小主人消化了我的身体。真的不知道这辈子得罪了谁。我运气不好。
有一次，小师傅正在写作业，因为不小心弄错了，就毫不犹豫的抓住了我。我赶紧说：“小师傅，你能不能小心点，少写错别字，这样我的身体会很好看。”主人很生气，因为他不想让别人谈论他，所以他落在了我身上。“我好疼。”他生气的时候经常抛弃我，以至于我经常找不到家。
但是当我的小主人需要我的时候，他会很想我的。我不在身边的时候，他心里不难过，想把我找回来。我想小师傅一定知道自己错了，不应该对别人的批评充耳不闻。
我也很想念我的师父。我会帮助他改正错误。我会牺牲自己来帮助我的小主人学习很多知识。想到这，我高兴地回到了小主人的家里。
【第14篇】铅笔、橡皮、小刀的故事作文500字-小学五年级作文
从前，铅笔、橡皮和卷笔刀是三个形影不离的朋友。他们整天在一起玩，过得很开心。
但是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“让我们比较一下谁的技术更好，好吗？”谁的能力最大，谁就被称为“王”。“好，好。”橡皮卷笔刀说。比赛开始时，铅笔先说了自己的优点：“看我，我的小主人经常用我写漂亮的字。小师傅也是上一届金笔写作大赛一等奖！”橡皮擦不同意，说：“万一写错别字，你不来找我帮你消除错别字吗？”卷笔刀甚至不同意，说：“师傅的铅笔粗了或者断了怎么办？你不是让我磨一磨再写吗？”他们一说完，就互相争论起来。正当他们激烈争论的时候，他们的邻居统治者先生走过来问：“你怎么了？你们是时不时的好朋友吗？”橡皮告诉了统治者先生到底发生了什么。统治者先生听后说：“你只看到自己的优点，却看不到自己的缺点。这是不可能的。只有大家互相帮助，才能把事情做好。”听了统治者先生的话，他们突然意识到，他们都羞愧地低下了头。他们一起说：“我们知道我们错了，我们绝不能再吵架了。”
之后他们三个一起玩，过着幸福的生活！
安阳市第一小学五年级唐云镇：
【第15篇】我喜爱的橡皮擦作文500字-小学五年级作文
我最喜欢的橡皮擦
有一种高贵的品质栖息在我们身边，有人怀疑是不是清洁工。警察？还是工人？不，他们都不是。是一块——橡皮擦。有人会问：“橡皮擦有什么高贵的品质？”对此，我想说：未知，无论什么情况，它都不抱怨上帝对自己命运的不公.
我非常喜欢橡皮。它有方形、圆形、长、短、彩色、有香味、无味、卡通……橡皮擦在我们的生活中是必不可少的：工程师用它，老师用它，学生用它，画家用它，艺术爱好者到处用它……
橡皮是我最喜欢的东西之一。每次趁爸妈出差，我都找他们要橡皮擦。我有一个精致的礼品盒，里面装满了各种尺寸的橡皮。每次有人来我家做客，我都会骄傲地拿出那些橡皮，让他们欣赏：“哦，你可以办一个大型的橡胶展！”每当我听到这样的话，我的心总是快乐的。
记得小时候写错别字的时候，橡皮擦总是站起来帮我一个一个的纠正错别字。现在，每当我画画的时候，橡皮擦都会帮我擦掉难看的线条。当我看到橡皮擦变得越来越薄越来越短的时候，我不禁为它感到难过。我总是想到它为我服务时的痛苦，但它直到我生命的最后一刻才回复，仍然微笑着.
我热爱橡胶，钦佩它的高贵品质。我要像它一样，一个对社会无私奉献的默默无闻的人！
小学其他年级同类作文
童年没有橡皮擦
每次打开我的生活记录，上面总有一点黑色的污点。它如此引人注目，就像点燃一盏孔明灯笼。他锐利的锋芒掩盖了生命的光明和殉难。曾经想用橡皮擦把擦不掉的污渍擦掉，但是怎么擦都擦不掉。
因为这是事实，我们不能改变已经发生的事情.让那个小橡皮擦无法抹去记忆~ ~ ~ ~ ~
（一年级，100字）
抢橡皮擦游戏
今天，我们玩一个叫做“抓橡皮”的游戏。游戏规则是：两个学生把手放在胸前，对老师大喊：“一个——两个——左手！”还是“一个——两个——右手！”之后选手要伸手去抓橡皮。先抢到橡皮再赢，犯错者必败。老师邀请两个同学演示一次，然后挑选选手正式比赛。之前的比赛都很激烈，选手们拼尽全力。教室里的喊声越来越高，非常热闹。吴老师终于来找我了。我的对手是一个叫黄征的男孩，以前很多人都被他打败过。
我心里很紧张，像一头小鹿撞在我胸口。我深吸了一口气，一心一意地想：和黄征比起来，我当然不能占什么便宜。不如放开我的手，争取一段时间，总比不参加好。我一站住，吴老师就问我：“你有把握赢吗？”我直言：“没有！”说到这里，我自己也笑了。然而我说的是实话，因为我的手在微微颤抖。林格伦似乎有答案。他似笑非笑地看着我，根本没注意我。为了转移注意力，这次比赛我盯着奖杯——橡皮擦。那块橡胶太脏了。它一定是被它的主人弄脏了。怎么变脏了？……
我正在胡思乱想，突然老师喊：“一！”我的身体又抖了一下，立刻摆好了抓橡皮的姿势。黄征说：“住手！”他挠着脖子，慢慢扫视着教室，仿佛游戏的结果在他的掌控之中。
“两个！”我的身体再次颤抖。教室突然安静下来，十几双眼睛齐刷刷地盯着我们。我准备好了，老师为什么不喊下来？
“左手！”趁老师声音不变，我赶紧伸出左手，按下了橡皮擦。谁知道林格伦还算不错，几乎同时，他按住了另一边的橡皮。真的是“天作之合，你会遇到好人才”！
吴老师宣布我们打平了，只好再打一局。我看了一眼我的对手，他满脸通红，鼻尖上沁出细小的汗珠，眼里没有一丝骄傲。耶！我还以为他反应多快！谁知道怎么了！这次我很放松。老师喊“一”，然后我盯着橡皮擦，喊“二”，然后我慢慢弯下腰。“左手！”老师的话像发令枪。只听“啪”的一声，我抢走了橡皮擦。至于林格伦，他的思想似乎被抛弃了。我把橡皮拿走，然后他用手重重地拍了拍空桌子。哈哈，我赢了！学生们欢呼起来，老师笑着给了我一张贴纸。我像只快乐的兔子一样弹回到座位上。
通过今天的比赛，我明白了一个道理：有些对手看似很强，其实不一定很强，因为我们站在同一起跑线上。真正的对手是自己的恐惧。只有战胜它，才能立于不败之地。
（小学四年级，）
我给橡皮做衣服
我为橡胶做衣服。沈丹伟，浙江省桐乡市茅盾实验小学303号昨天，我闲着没事，给我的橡皮做了一件新衣服。
我的橡皮擦用了很久，在我的铅笔盒里累得像个乞丐。看起来很可怜。我立刻准备了剪刀、白纸、花纸、胶带等材料，开始给心爱的橡皮做衣服。
我先把橡胶的旧衣服扔掉，用一张白纸把橡胶的身体包裹起来，然后用单面胶把橡胶“内衣”固定好。然后我把花纸拿出来，在橡胶上划了一笔，用剪刀剪成一张比橡胶略小的长方形纸，然后在内衣外层贴上双面胶，最后把花纸贴在橡胶内衣外面。好的，检查一下内裤有没有露出来。这样，橡胶内衣和外套就准备好了。
哈哈，我的小乞丐变成了小公主。
讲师：陈国权
（三年级，300字）
