【第1篇】《满分作文》—带我走向另一个作文的世界500字
班主任给了我一本书—— 《满分作文》。
正是它让我体会到作文的真谛。翻开一本全新的书，偶然发现了周老师写的两句话：“不冷漠，不野心，不和平，不距离”！我感受到了老师的鼓励，下定决心要读完这本书。这本书已经写了180篇范文。让我感受到了青春期少年的情感、友情、敬佩和心痛……；让我感受到内心的呼唤和父母的爱；让我感受到人与人之间的和谐之美；让我感受到生活的野心和坎坷；让我感受中国五千年的历史和最近的文化时空；让我感受到人生遐想与寓言的魅力。每一篇作文都让我回味无穷，仿佛身临其境。让我知道简单的语言不代表没有文采；华丽的辞藻并不代表才华横溢的文采。从此，我不再骄傲，不再认为自己写得好。我开始在网上发表自己的作文，同时也体会到了这些作品带来的乐趣。我知道：一篇好作文，语言是优美的还是洗过的；主题深远或原创；结构要么严谨，要么新颖。但如果做不到，一定要写出自己想表达的真情实感，就像《满分作文》说的——不求文章震撼世界，唯一满分是老师的看法！
【第2篇】小学五年级作文：满分
老师组织了一次考试。因为上课，我们在机房考试。每个人两边都有分区，一定程度上可以防止抄袭。
我坐在班级第一的左边，班级第三的右边，一个男生一个女生，班级排名十左右。拿到试卷后，我们都埋头认真写。他们通常成绩很好，写得很快。
不知道老师怎么想的。我是坐在他们中间不让他们讨论，还是只是把我当隔断把他们隔开，可以安排在别的地方。
他们写完之后，低声讨论。作为对答案的回应，他们两个钻到电脑桌底下，把试卷拿到桌子底下。面对答案，大概是完了。他们再次把试卷放在桌子上。我低头看着他们。地上有土，两个人用尺子把土收集在一起。
真的很无聊。我最好检查一下我的论文。后来老师说答案可以交了。我们都交了论文。第二天过后，第三个班来找我谈话，说：“嘿，齐家，你得了满分。”我完全不信。我的成绩忽高忽低。最好的时间是五六点。我想他一定是在取笑我。“得了吧，怎么可能？难道何接着说，“真的，老师说了，敢赌一次，赌一支笔。”我说“是的”，然后我大概知道了答案，他说的一定是真的，否则，我怎么敢打赌？
后来老师看分数，我得了满分，也是唯一一个。听到这个我真的很开心，第一次考满分。我父母知道一定很高兴。但是后来发现有同学在说话，一开始也不知道怎么回事。
后来班上的尖子生带着朋友去老师那拿我的试卷，一点一点和答案对比，说：“老师肯定是批错分了，怎么可能呢？”她的朋友说：“奇怪，她坐在你们中间，没考满分！”
我抓起我的论文。“你说完了吗？”他们笑着走开了
我真的不明白我为什么这么说。是因为满分一直是你的吗？是因为我坐在一个学习比我好的人旁边吗？我真的很讨厌他们。
【第3篇】满分(转载)作文200字-小学五年级作文
这一天，老赵对工友们说了：“昨天毛毛刚考过，百分百！满分！这是试卷。”
工友们拿着试卷，却发现毛毛在这张数学试卷上出了错，老师在旁边扣了一分。这是一个需要用量词连接事物的问题，毛毛在“一块砖”和“3克”之间画了一条线。
为了培养学生的语言表达能力，试卷还要求学生写一篇80字左右的短文。这段话不算，但给老师留下了深刻印象。毛毛的文章是：我父亲是个捡砖的。希望所有的砖都不要太重，3克就可以了。我父亲太累了，也太辛苦了。我爱他！
老师用红笔在这段旁边加了一分，写了一段话：爱情加一分，你得满分。恭喜，爱情满分！
【第4篇】满分(转载)作文200字-小学五年级作文
这一天，老赵对工友们说了：“昨天毛毛刚考过，百分百！满分！这是试卷。”
工友们拿着试卷，却发现毛毛在这张数学试卷上出了错，老师在旁边扣了一分。这是一个需要用量词连接事物的问题，毛毛在“一块砖”和“3克”之间画了一条线。
为了培养学生的语言表达能力，试卷还要求学生写一篇80字左右的短文。这段话不算，但给老师留下了深刻印象。毛毛的文章是：我父亲是个捡砖的。希望所有的砖都不要太重，3克就可以了。我父亲太累了，也太辛苦了。我爱他！
老师用红笔在这段旁边加了一分，写了一段话：爱情加一分，你得满分。恭喜，爱情满分！
【第5篇】七种满分作文拟题形式作文2100字-小学五年级作文
满分作文的七种题型
“题半文”，每个考生都很熟悉的一句话，说明了作文题目的重要性，但如今，题目并没有发挥出应有的作用。在考场作文中，有些考生的习惯做法是先写文章，然后匆忙随意写题目。
因此，文章的标题往往缺乏实用性。更严重的情况是文章不对，文章内容和标题不能相关。“桥归桥，路归路”，使文章遗憾。
任何一篇文章的标题都绝非得心应手，它应该是作者深思熟虑的结果。古人把拟题比作“画龙点睛”。龙虽然画得很好，但它需要一双“明亮的眼睛”才能翱翔。引人注目、新颖的话题能立刻吸引读者的注意力，让读者眼前一亮，你的文章就能脱颖而出，脱颖而出。
下面介绍从近年高考满分中总结出来的几种作文形式，供考生参考：
图像描述样式
这种题目把要讲的道理形象化，生动地表现文章的观点，达到“言简意赅”的效果。比如在“相信自己，倾听别人的意见”这个题目上，一个考生提出自己的作文题目是“抓住从别人身上垂下来的藤绳”，题目中的藤绳正是文中老师的建议，失落的“我”就抓住了这根藤绳，走出了“黑暗洞穴”。“善于倾听别人的建议”是本文的中心论点。但作者根本没有提到这些文字，而是用图像标题向审稿人明确传达了这一观点。2004年，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的关于“幸福和我们的思维方式”的文章非常引人注目。揭开黑纱，也就是揭开我们思想的影子，那么我们就会发现幸福就在我们身边，形象隐喻诉说着深刻的道理。高考上海卷作文《文化的呼吸》也通过这种可视化的方法写出了一种文化所需要的状态。
外表和灵魂的结合
这类作文的题目往往用分隔符将几个不相关的名词隔开，但通常作者会巧妙地将这些看似不相关的名词连在一起，共同揭示文章的主题。比如高考作文，题目是“自我意识和别人的期望”，重庆某考生的题目是“诗人？月亮？黄花”，乍一看，这个问题自然会产生？ "“三者有什么关系？正是这个问题引起了读者的阅读兴趣，让读者自然而然产生了阅读的欲望。再比如一篇叫《哀痛者 ? 幸福者》的文章，其中用鲁迅的文章《纪念刘和珍君》来说明“如果改变思维方式，‘送葬者’就会变成‘幸福的人’”的观点。
诗歌的文化运用
这样的题目巧妙地运用古典诗词中的句子，或者创造意境，或者指出观点，完全可以从原诗中借用，也可以根据需要改写。比如在“情感亲近与对事物的认知”的题目作文中，作者借用了杜甫的名句“落花如泪”，形象地揭示了情感亲近与对事物认知的关系，充分说明了“人对事物的理解不同，情感亲近程度不同”的观点。比如以“遭遇挫折，放大痛苦”为题的作文，有一个考生的题目是“争抢穿越！怎么穿越？”，是用李清照《如梦令》的诗句。“争渡”描述的是人争渡的情况，而“如何穿越”提出的是如何拥有最完美的旅行，与题目不谋而合。关于2005年上海卷的大众文化话题，部分考生将话题规划为《莫为浮云遮望眼》和《任尔东西南北风》，巧妙运用诗句吸引读者注意力。
有趣的风格。
这类话题，顾名思义就是通过话题的幽默趣味来吸引读者的注意力。比如文章《森林公审大会实录》中，童话标题立刻引起了读者的阅读兴趣，希望能很快看到。
本文的观点也在森林法庭的兔子和灰太狼案中得到了体现。还有一篇文章叫《审苍蝇》，以其独特的视角赢得了审稿人的青睐。高考作文中，一篇名为《我饿了》的文章引起了考官的注意，因为它充满了乐趣。
经典改编
优秀的文学作品能给我们留下深刻的印象。而聪明的作者们也在借用文学经典的改编，让自己的文章留下难忘的印象。通常这类作品的标题都很明显的表现出这个特点。《〈孔雀东南飞〉新传》等话题巧妙，改编自原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动与山的沉稳”这个话题。再比如《琵琶行之父母有情》那篇，白居易描写音乐的诗一一对应我父母的教育，我向父母表示感谢。
流行时尚风格
这种话题可以将学生感兴趣的时尚元素和话题结合起来，让话题以新颖的方式吸引人们的注意力。如《琵琶行》，流行歌曲《“ 爱 ” 在心口难开》用来真诚表达父子之间的真情实感。前几天《爱你在心口难开》这本书很火，风靡一时。上海卷的小学生立马借来改编成自己的作文题目《谁动了我的奶酪》，不能说不明智。
直接演示风格
这种题目直接表现了文章的特殊风格。不同于一般的记叙文、议论文或抒情散文，它的文体是独特的、不同的。为了引起审稿人的注意。比如《谁动了我们的文化观》篇，通过“检查”、“把脉”、“医嘱”写出了“五”的各种表现和治疗方法，很有新意。再比如一篇叫《患者吴诚信的就诊报告》的文章，用对产品的描述来写我自己对“情感亲密度和对事物的认知”这个话题的理解。
……
上面列出的题目类型只是沧海一粟，不可能涵盖所有的题目风格。重要的是考生可以从这些题目中得到一些启示，进而融入自己的思维，也可以拟出精彩的题目。
【第6篇】福建满分作文：治世之能臣，乱世之奸雄[转载]作文100字-小学五年级作文
就在我确信自己还在梦里的时候，小老头笑着说：“你好，我是你愿望的守护神。”当他靠近时，他觉得自己的声音嘶哑了。他顿了顿，“这个世界上，每个人都有自己的守护神。”我目瞪口呆地看着他，忘了回答。
他眨了眨眼睛，然后说：“如果你在生日的前三天凌晨许了个愿，我帮你实现。还记得吗？今天凌晨，你想消失，随心所欲地生活。你17岁生日离今天只有三天了，所以我来了。这是我们守护神的职责。”
听着这小老头滔滔不绝的说话，我想不明白，云山里的雾也不过如此。
定了定神，我又问他：“既然你是我的守护神，为什么不早点告诉我？”
小老头有点不高兴：“你怪谁？我的外貌是你控制的。你不愿意我能怎么办？”
原来是这样的！好像这个小老头脾气很大，但是很有意思。
爸爸妈妈匆匆吃完早饭就去上班了。我和客厅里的小老头聊了几句，他们都没注意到。
当然我已经消失了！
好的还在后面，请注意！
【第7篇】得满分的感觉真好作文600字-小学五年级作文
满分的感觉真好
期中考试，数学满分。感觉好极了！
考试前一天，我勇敢地学习了一个晚上，让我很痛苦。哎，我去考场后，又好激动。没想到昨晚复习的重点都在今天的试卷上，真的很有帮助！我回答的挺顺利，没遇到路障。
第四节课，老师公布成绩，我真的考了100分。中午回到家，感觉天空格外晴朗，阳光格外明媚，鸟儿特别甜美，就连汽车喇叭声也听起来很舒服。一路上我都在想怎么让妈妈开心。到家了，明白了！一进门，我就把书包扔在沙发上，假装生气，喃喃自语：“这该死的问题太难了，简直气死我了！”我妈听了之后，露出不高兴的神色，走近我。我又挤了挤眼睛，妈妈明白了我的意思，我小声对妈妈说：“我要给爸爸一个惊喜！”
嘿，说曹操，曹操就到。“丁咚丁咚”爸爸回来了。爸爸一进门就看到我好变态——平时放学回家看电视，今天不见了，玩游戏的我也不见了。于是我摸了摸自己的头，拍了拍他的手说：“别惹我，烦死了！”爸爸不放心地问妈妈。我妈往菜池里扔了一个西红柿，水溅了我爸一身，说：“这孩子真的，甚至是这样！”爸爸拉起苦瓜脸，露出失落的表情，一场大战就要开始了。我站在门后偷听。听到妈妈的“抱怨”，我走了出来，自豪地笑了。父亲看到我这个样子，就明白了。他把我抱起来问：“小家伙，你考了多少分？”
“100分，哈哈！给我奖励！”我说。
“去，吃火锅，呵呵！”爸爸说。
呵呵！考个100%的感觉真好，不仅可以享受无限春光，还有奖励！
【第8篇】满分来自“感动中国”的记忆1000字
佛说：一菩萨叶，一花，一世界。
——铭文
一个
我读了李米的《陈情表》很久了，里面很多好的句子至今记忆犹新：“我没有奶奶，甚至今天也没有；祖母无臣，岁月无休。”读这些肺腑之言，总是发自内心。古今中外，有无数因为孝道而感到惊天动地的故事。董永卖身去安葬他的父亲，黄翔的扇枕温暖，虞梦哭泣，竹笋诞生，都闪耀着中华传统美德的光芒。孝，一个问了几千年的问题，2004年一个儿子用自己的身体给出了自己的答案。他把自己生命的一部分还给垂死的母亲。田用自己的身体传递着爱，给世界上所有的母亲以安慰。
2
一个粗心的承诺使他成为170多个孩子的父亲。为了让山区的穷孩子按时收学费，他总是一拿到演出费就跑去邮局，有时候也不去管库存。12年，他把自己赚到的300多万元给了穷孩子。刚开始大家都不能完全理解他，但是有一次和他一起去山里，看到孩子们渴求知识的眼神后，大家都完全理解他，开始尽可能的支持他。这个人就是丛飞。是爱的源泉让他这样做的。是他内心的颤抖让他成为了孩子们的父亲，把他的生命变成了爱的清泉，并传递给了孩子们。
三
母亲离家，父亲休息，哥哥不辞而别，但他用温柔的肩膀和无私的爱扛起了破碎的家，收养了一个没有血缘关系的妹妹。一个十平米左右的房间，是他和小姐姐临时住的家。每天早上六点起床，给妹妹“小家伙”做早餐。七点，姐姐要去一公里外的小学。送走妹妹后，他开始整天学习工作。为了赚弟弟妹妹的生活费，他想在业余时间卖货。他说：“只要你的信心不倒，没有什么能打败你；只要你心中充满爱，那就更精彩了。”是爱和力量让他的人生熠熠生辉。他是洪战辉————也许很普通，但他用他的爱感动了他的家庭和社会！
【点评】当作者聚焦专题《感动中国》时，文章有着坚实的情感基础。三个字分三段，表达各有特色。《田》取材于名人名言和典故，深刻而震撼；写丛飞，注重整体描写，语言简洁，个性鲜明；写洪战辉的重点是描述他平凡和不平凡的一天。虽然三个角色因为不同的原因而感动，但都是用自己的生命传达爱。通过副标题、题注、分节，也可以窥视到小作者强大的创新能力。
【第9篇】七种满分作文拟题形式作文2100字-小学五年级作文
满分作文的七种题型
“题半文”，每个考生都很熟悉的一句话，说明了作文题目的重要性，但如今，题目并没有发挥出应有的作用。在考场作文中，有些考生的习惯做法是先写文章，然后匆忙随意写题目。
因此，文章的标题往往缺乏实用性。更严重的情况是文章不对，文章内容和标题不能相关。“桥归桥，路归路”，使文章遗憾。
任何一篇文章的标题都绝非得心应手，它应该是作者深思熟虑的结果。古人把拟题比作“画龙点睛”。龙虽然画得很好，但它需要一双“明亮的眼睛”才能翱翔。引人注目、新颖的话题能立刻吸引读者的注意力，让读者眼前一亮，你的文章就能脱颖而出，脱颖而出。
下面介绍从近年高考满分中总结出来的几种作文形式，供考生参考：
图像描述样式
这种题目把要讲的道理形象化，生动地表现文章的观点，达到“言简意赅”的效果。比如在“相信自己，倾听别人的意见”这个题目上，一个考生提出自己的作文题目是“抓住从别人身上垂下来的藤绳”，题目中的藤绳正是文中老师的建议，失落的“我”就抓住了这根藤绳，走出了“黑暗洞穴”。“善于倾听别人的建议”是本文的中心论点。但作者根本没有提到这些文字，而是用图像标题向审稿人明确传达了这一观点。2004年，一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的关于“幸福和我们的思维方式”的文章非常引人注目。揭开黑纱，也就是揭开我们思想的影子，那么我们就会发现幸福就在我们身边，形象隐喻诉说着深刻的道理。高考上海卷作文《文化的呼吸》也通过这种可视化的方法写出了一种文化所需要的状态。
外表和灵魂的结合
这类作文的题目往往用分隔符将几个不相关的名词隔开，但通常作者会巧妙地将这些看似不相关的名词连在一起，共同揭示文章的主题。比如高考作文，题目是“自我意识和别人的期望”，重庆某考生的题目是“诗人？月亮？黄花”，乍一看，这个问题自然会产生？ "“三者有什么关系？正是这个问题引起了读者的阅读兴趣，让读者自然而然产生了阅读的欲望。再比如一篇叫《哀痛者 ? 幸福者》的文章，其中用鲁迅的文章《纪念刘和珍君》来说明“如果改变思维方式，‘送葬者’就会变成‘幸福的人’”的观点。
诗歌的文化运用
这样的题目巧妙地运用古典诗词中的句子，或者创造意境，或者指出观点，完全可以从原诗中借用，也可以根据需要改写。比如在“情感亲近与对事物的认知”的题目作文中，作者借用了杜甫的名句“落花如泪”，形象地揭示了情感亲近与对事物认知的关系，充分说明了“人对事物的理解不同，情感亲近程度不同”的观点。比如以“遭遇挫折，放大痛苦”为题的作文，有一个考生的题目是“争抢穿越！怎么穿越？”，是用李清照《如梦令》的诗句。“争渡”描述的是人争渡的情况，而“如何穿越”提出的是如何拥有最完美的旅行，与题目不谋而合。关于2005年上海卷的大众文化话题，部分考生将话题规划为《莫为浮云遮望眼》和《任尔东西南北风》，巧妙运用诗句吸引读者注意力。
有趣的风格。
这类话题，顾名思义就是通过话题的幽默趣味来吸引读者的注意力。比如文章《森林公审大会实录》中，童话标题立刻引起了读者的阅读兴趣，希望能很快看到。
本文的观点也在森林法庭的兔子和灰太狼案中得到了体现。还有一篇文章叫《审苍蝇》，以其独特的视角赢得了审稿人的青睐。高考作文中，一篇名为《我饿了》的文章引起了考官的注意，因为它充满了乐趣。
经典改编
优秀的文学作品能给我们留下深刻的印象。而聪明的作者们也在借用文学经典的改编，让自己的文章留下难忘的印象。通常这类作品的标题都很明显的表现出这个特点。《〈孔雀东南飞〉新传》等话题巧妙，改编自原著，以全新的面貌诠释了“水的灵动与山的沉稳”这个话题。再比如《琵琶行之父母有情》那篇，白居易描写音乐的诗一一对应我父母的教育，我向父母表示感谢。
流行时尚风格
这种话题可以将学生感兴趣的时尚元素和话题结合起来，让话题以新颖的方式吸引人们的注意力。如《琵琶行》，流行歌曲《“ 爱 ” 在心口难开》用来真诚表达父子之间的真情实感。前几天《爱你在心口难开》这本书很火，风靡一时。上海卷的小学生立马借来改编成自己的作文题目《谁动了我的奶酪》，不能说不明智。
直接演示风格
这种题目直接表现了文章的特殊风格。不同于一般的记叙文、议论文或抒情散文，它的文体是独特的、不同的。为了引起审稿人的注意。比如《谁动了我们的文化观》篇，通过“检查”、“把脉”、“医嘱”写出了“五”的各种表现和治疗方法，很有新意。再比如一篇叫《患者吴诚信的就诊报告》的文章，用对产品的描述来写我自己对“情感亲密度和对事物的认知”这个话题的理解。
……
上面列出的题目类型只是沧海一粟，不可能涵盖所有的题目风格。重要的是考生可以从这些题目中得到一些启示，进而融入自己的思维，也可以拟出精彩的题目。
【第10篇】有关读后感的作文400字 读《满分作文》有感
以前我只是单纯的以为，想写好作文，只能看书，多积累素材，没有什么诀窍。今天看了《满分作文》这本书，对“作文”有了新的认识。
通过阅读这本书，我发现好的作文可以分为几种：第一，最懂事的；第二，最有内涵的文章；第三，最善于观察的文章；第四，最有见识的文章；第五，最优秀的文学作品；第六，最巧妙的构思。其中《最有感悟的文章》，我很感动。
我认为一篇作文应该有有效的细节，这样可以营造生动的氛围，营造强烈的场景感和真实感，增加文章的感性。关于人、场景、事物、感情的文章里总会有人物，这是文章里不可缺少的内容，因为人物对于剧情的发展和表达感情起着推动作用，剧情要真实，不要一下子吃了一个大胖子，要把自己内心最好的一面放大。
让我们密切关注我们每个人，观察人们的肖像、语言、动作、神态、日出日落、花开花落、季节变换等。我们会发现我们每个人都不简单，他们的经历可以在我们的成长过程中借鉴。让我们从侧面入手，从小事做起，逐步提高自己的写作能力。
【第11篇】《满分作文》—带我走向另一个作文的世界500字
班主任给了我一本书—— 《满分作文》。
正是它让我体会到作文的真谛。翻开一本全新的书，偶然发现了周老师写的两句话：“不冷漠，不野心，不和平，不距离”！我感受到了老师的鼓励，下定决心要读完这本书。这本书已经写了180篇范文。让我感受到了青春期少年的情感、友情、敬佩和心痛……；让我感受到内心的呼唤和父母的爱；让我感受到人与人之间的和谐之美；让我感受到生活的野心和坎坷；让我感受中国五千年的历史和最近的文化时空；让我感受到人生遐想与寓言的魅力。每一篇作文都让我回味无穷，仿佛身临其境。让我知道简单的语言不代表没有文采；华丽的辞藻并不代表才华横溢的文采。从此，我不再骄傲，不再认为自己写得好。我开始在网上发表自己的作文，同时也体会到了这些作品带来的乐趣。我知道：一篇好作文，语言是优美的还是洗过的；主题深远或原创；结构要么严谨，要么新颖。但如果做不到，一定要写出自己想表达的真情实感，就像《满分作文》说的——不求文章震撼世界，唯一满分是老师的看法！
【第12篇】那一次，我得满分了500字
那一次，我数学小考得了满分。现在回想起来，心里是甜的。
以前是一个星期天的早上，我上语文课，老师要宣布小考的分数，让我心里晕了半节课。在老师公布成绩之前，我捏了把冷汗，心想：上帝保佑我，请让我打个“66-60”回家吧！谢谢！老师开始念成绩：“张.97、颜.96、徐.94 ."最后，她没念我。最低限制分80，名字凭空消失？手心开始冒汗，小心脏也一颗颗紧张起来。70分？60美分？失败？是一个未知数。看我旁边的同学。有的露出开心的笑容，有的满是忧郁的表情，让我焦虑不安。最后几个人里，我还是没念名字，不是交了吗？我开始翻书包。我搜遍了书包的每个角落。连放水杯的地方都翻了，但试卷还是没有痕迹。“周金耀——”一个声音传入我的耳中，我的心提到了“100分！”突然心里激动得差点吐出来。老师看了成绩后特意表扬了我，让我在全班都沾沾自喜。
那一次，我得了满分。我真的很酷！我必须努力学习，每科都得满分！
【第13篇】八十八二十八（转载：高考满分作文）作文1100字-小学五年级作文
“喂！”使劲拍屁股。我放声大哭。“老师教了你什么？草是绿色的，太阳是红色的。看看你，怎么画的！”我泪眼婆娑地看着撕坏的画面：草是黄色的，太阳是黄色的。为什么要把草涂成绿色，把太阳涂成红色？当我戴上父亲的太阳镜时，我看到的草和太阳是黄色的。我不明白。
“还有你的作文，”老师喊我回到现实，“让你写爸爸妈妈，你是怎么写的？我妈是书童，我爸是马车夫。”“是，我妈陪我读书，我爸背我上学，不是书童，也不是马车夫。是什么？”我拒绝接受，和老师顶嘴。
八岁的时候，我还是一个不规则的多边形，新奇，多变，富有想象力。周长，面积小，人生阅历浅。
“太过分了。”回到家，我扔掉书包，坐在沙发上生闷气。“怎么了？”爸爸关切地问。“今天考试，有人作弊，老师没看到。”“他抄了你的吗？你受到影响了吗？”说到出轨，父母紧张的问。“那没有。只是对努力学习的学生不公平。我要举报。”“别傻了，不影响你。举报，人家报复怎么办？再说这么多出轨的，能举报吗？”听父母的话是有道理的，所以我放弃了举报的想法。
回到房间，我想起了老师刚刚读的作文。是关于友谊的。只是我描述的友情和我遇到的相去甚远。这篇文章用了非常华丽的词语，我所拥有的友谊都是简单、平淡、温暖的。“文章很好看，但是很不听话。”我苦笑着对自己说。
十八岁那年，我渐渐被改造成了正规的图形，但是棱角还在，既不新奇也不规范，不多变也不稳定。周长不长，面积也不小。
“我这件衣服怎么样？”女孩给我看了她的新衣服。“很好，很适合你。你在里面年轻了十岁。”我赞不绝口。其实那件衣服很丑，但是我在“赞”的时候，并没有什么感觉。第一次说违背自己意愿的话，没有恐慌。
老板只是批评我，说我的工作方法不对，告诉我另一种工作方法。于是我乖乖的按照老板介绍的方法去做，即使方法更不对。但我不在乎，这是老板告诉我的工作方式，出了问题不关我的事。另外，和老板顶嘴结局也不好。多年的经验给了我经验。
今年二十八岁，被打磨成一个圈。我稳定，周短，面积大。生活经历丰富，变得世故圆滑.
有一天，我去幼儿园接女儿，她哭着来了。“老师说太阳是红色的，草是绿色的。但是我用爸爸的黄色眼镜看到的太阳和草是黄色的。老师说不行，打我。”女儿哭完了。这些话突然击中我的心，尘封的记忆之门突然打开。我想到黄色的草，黄色的太阳，我妈妈是个书童，我爸爸是个马车夫，我想到没有世俗打磨的不规则多边形。我的眼泪悄悄滑落，为了我不再拥有的不规则多边形…
【第14篇】为生活打满分作文700字-小学五年级作文
我曾经听过这样一个故事：有一天，上帝找到了三个人，他问第一个人：“人活着是为了什么？”第一个答案是享受生活的快乐。上帝摇头不满意，给了他50分。他问第二个人同样的问题，第二个人回答体验痛苦。上帝还是不满意，给了他50分。当他问第三个人这个问题时，第三个人理直气壮地回答享受快乐，体验痛苦。上帝终于笑了，给了他满分。
其实我们现实生活中有很多这样的人。消极的人往往缺乏自信。他们错误地认为整个世界都是悲伤的，看不到活力。正因为如此，他们经常尝到痛苦的滋味。过于积极自信的人，忘记了甜蜜背后的苦涩。一旦遇到挫折，就会觉得这个世界不公平。他们总是对生活抱有很高的期望，认为如果他们活着，上帝就会为他们创造一切财富。他们只知道找乐子，却忘了付出。"阳光总是在风雨后出现."没有风雨就看不到彩虹。太多的例子告诉我们，幸福来自努力。故事中的第三个人把握生活恰到好处。生活充满了欢乐、愤怒、悲伤和快乐。不然怎么会有那么多人用“五颜六色”“五彩缤纷”这样的词来形容呢？
生活不是上天为我们安排的，需要我们自己去营造。那么，如何为人生打造完美的印记呢？心态是一个重要因素。就像做一件事，态度好是成功的一半。其实生活也一样。我们要以积极的心态面对生活，不要对生活悲观，但也不要抱太大的期望，期待生活每天能带来什么意想不到的惊喜。其次，要培养自己吃苦的能力。没有一帆风顺的人生。每个人的人生都有挫折。如果他没有吃苦的能力，很可能会被挫折打败。最后，你要学会给生活增添色彩。画面因色彩而美丽，世界因人物演绎而多彩。我们是生活的主人，当然要学会给生活增添色彩。
发挥你的作用，看着太阳每次升起。学会生活，为自己的人生打满分！
【第15篇】长沙满分馒头后面的故事800字
班级组织了一次春游，所有的学生都报名并交钱。雪儿也不例外。
刘戈馒头
今天下午，学生们正在为明天的旅行做准备。雪儿看到学生们从家里带了很多好吃的东西，比如饼干、苹果、香蕉……每个人都塞满了书包。下课后，雪儿也悄悄跑到食堂买了六个馒头放在书包里。她放最后一个的时候，卧室门开了，卧室里的其他姐妹回来了。他们看到雪儿的小笼包，也没说什么，走出了卧室。但是雪儿哭了。
馒头没了
在公交车上，同学们谈笑风生，每个人的心情都像六月的烈日。公交车到了目的地，雨下得很大，很多同学没带伞。雪儿正在和几个女同学挤伞。到了酒店，雪儿的书包湿了，里面的六个馒头都因为下雨湿透了。其他同学去吃饭的时候，雪儿一个人在房间里吃馒头。她没有钱买食物。这一次，她终于从父亲那里赢得了旅行的机会。她不敢向家里要钱。看到学生们幸福的面孔，雪儿心里酸酸的，一丝无边的孤独突然涌上心头。
当班长和其他女同学进来的时候，雪儿正一个人吃馒头。班长英子说，‘雪儿，你带馒头来了。我们刚才没有足够的食物。“你能给我们一些食物吗，”。雪儿沉默了。因为这次旅行，她就靠这六个馒头填饱肚子！看着学生们期待的眼神，她什么也没说，慢慢地把馒头分发给姐妹俩。
同学请客
晚饭时，雪儿独自一人静静地呆在房间里。这时，门外传来英子的叫声：“雪儿，去吃吧，我们吃了你的馒头，我请客！”就这样，每次吃饭，学生都会打电话给雪儿，请她吃饭，都是以吃她的馒头为借口，直到巡演结束。旅行回来后，雪儿变得很开心，喜欢笑，不再坐在座位上，成绩也有所提高。
最后雪儿考上了一所重点中学。在毕业留言上，雪儿给学生们留下了这样的话：‘在这里，我学到了人生中最有益的一件事，那就是尊重他人！’
小学其他年级同类作文
满分乌江水，霸王情！1000字
乌江汹涌的波涛依然清晰可辨，不断翻滚，告诉人们霸王别姬的无尽情怀.
向君的力量可以拉山，但光靠水是无能为力的。虽败于，为何弃焦而哭？
……
他终于脱颖而出，满身伤痕，身边的兄弟也少了。夕阳静静地挂在天空，很重，很重。
夜悄悄降临。他和他的马独自站在乌江冰冷的河岸上。秋风撩起他凌乱的头发，皱成一滩乌江水。他刚毅的脸上满是疲惫，回想起叔叔年轻时说过的一句话：“在千千为一个人牺牲一万人，就像在千千为一万人牺牲一个人一样错误，但你必须做出选择。”是的，今晚。他回头看了看不远处的营地，那里曾是他辉煌的地方，现在已经衰败了。他不忍再想，只是用手轻抚着身边马的鬓角，望着依然清澈的乌江水，他虎目感到有些浮肿，连忙把头转向一边.
流星可以照亮漆黑的夜空，小水滴也可以反射太阳光。听到全世界人民无休止的哀嚎，他豪情万丈。以血手指抚山川为琴，以扶万水为声，引江东八千兵，走反秦之路，破王军，有巨鹿烧桥之英气，有鸿门宴不杀刘邦之大仁。当他发现自己的荣耀是以牺牲人民的痛苦为代价的时候，他向刘邦建议：“在这个世界上，如果匈牙利和匈牙利都几岁了，只有两个人能听到他的声音。我愿挑战汉王为公为母，苦天下人之父子。”可怜如此忠诚，却换来了反派的十面埋伏.
乌江上漂浮着一只小船，就是乌江亭长。霸王犹豫了。他听到乌江的汩汩声。他摇摇头。他面对江东的长辈没有面子，不能把兄弟留在身边。
“国王满腔热情，你不能说。”她对他说：“生是你的人，死是你的鬼。”他看着她举起剑，抹在她粉白的脖子上，无奈的是，酒精的攻击让他无可奈何。他第一次觉得眼前的颜色好刺目。它曾经从敌人的脖子里喷涌而出，现在却染红了他心爱女人的翠黄色衬衫。泥水无声无息地流走了.
敌人像洪水一样倒下了。他把黑颈马推上木筏，平静地说：“来世，他还是哥哥。”他起身向敌人冲去。穿过层层鲜血。他看到自己的黑颈马穿过无底的乌江，看着自己的兄弟一个个倒下。他明白了，巨鹿和垓下有什么区别，在他的前面和后面？楚江汉只是一盘棋。
“生是英雄，死也是鬼。”他做到了，他不后悔自己，流下了眼泪，微笑着举起了剑.
乌江的流水还是那么清澈，也许只有它才能明白这一切。它似乎在不停地呼喊：霸王，你挥舞利剑的影子依然是山川的影子；霸王，你头跑的曲线还是空气流过长虹的优美曲线…
（小学六年级，）
唯一的满分
唯一的满分
一天，学校的铃声响了。丁丁丁！同学们，请安静快速地回到教室，不要疯跑，丁丁丁！
铃响时，学生们静静地躺在课桌上，等待老师来上课。
过了一会儿，老师怒气冲冲地走进教室，拍了拍讲桌上的试卷，说：“告诉我，你这次考得怎么样？这段时间你玩电子游戏了吗，考试考得这么差，还有.你拿了全年最后一名？你是否.你真的不讲道理吗？把我教给你的知识都还给我。怎么才能遇到你这样的学生？”
我紧张，烦躁，眼睛睁得大大的，心里想：老师说我们这次考的很差，我这次不会只考58分吧？我好紧张，怎么办？怎么办？我该怎么办？
哇，前90分，他骄傲的拿着试卷摆姿势！然后说：“是啊，我考了90分！啊！能拿90分真是一件开心又光荣的事情！我一定要好好学习！天天向上！得到更好的结果。哎，加油！”
试卷发出去之后，我的就没有了。鼻子酸的时候想哭。但是，我当时忍住了，因为在那么多人面前哭让我没面子！我心想：嗯？我的论文呢？为什么没了？我记得第一个！为什么没了？我记得是我先交的！为什么没有我的？真奇怪，我竟然把论文拿回来了。想着想着我举手叫老师过来，老师好像不理我，但是好像不理我。我没办法。我大叫：“老师，我没有试卷。我交了，是第一份。你肯定会改，可是怎么没有我的？”老师转过身笑着对学生说：“这次老师给满分，就是全班唯一一个试卷满分的学生，就是陈一天，大家鼓掌！”
全班同学都给我鼓掌，我心想：什么意思？我只是随便做了这些题。怎么才能考出这么好的成绩？不，老师一定弄错了。我不会考这么好的成绩。不，不，一定是搞错了。想了想，我走上讲台，把试卷递给老师，说：“请问老师，你介意帮我检查一下试卷吗？因为我平时只考89分，不会考那么高，所以……”我的脸一下子红了，老师看着我焦虑的眼神，然后笑着说：“我怎么就不能帮你这种可爱乖巧的姑娘呢？哈哈！稍等，我再帮你查一遍。”一分钟过去了，十二分钟过去了，四个小时过去了.我腿站得酸痛，问：“老——师——你看完了吗？”老师说：“我看了9981遍，没发现什么问题！”
“什么.什么，九.九八十一次，没门！”
“唉，——大人爱骗孩子，假的，假的。”
“没有.不关我的事.英语字母表中第九个字母.我的事，你慢慢谈。”
“书上说——是真的9981次，因为老师看了四个小时。”
……
听完最后一个同学的话，大家都傻眼了。“什么？四个小时？”
这位同学是谁？是我们班有名的李书波。
学生们又在说话了：
“告诉你，李书波是个书呆子！”
“告诉你，李书波是一个成绩很好的同学。”
“告诉你，我有一个问题，那就是，那就是，嗯！这是什么？哦！我记得，可是为什么他第一句话总是说——？”
……
这时，老师碰了碰我的胳膊说：“这卷子没毛病。拿下来复习！”
这件事过去后，我明白了一点道理：只要动脑子，一切都可以聪明地解决。
（四年级，1300字）
唯一的满分
一天，学校的铃声响了。丁丁丁！同学们，请安静快速地回到教室，不要疯跑，丁丁丁！
铃响时，学生们静静地躺在课桌上，等待老师来上课。
过了一会儿，老师怒气冲冲地走进教室，拍了拍讲桌上的试卷，说：“告诉我，你这次考得怎么样？这段时间你玩电子游戏了吗，考试考得这么差，还有.你拿了全年最后一名？你是否.你真的不讲道理吗？把我教给你的知识都还给我。怎么才能遇到你这样的学生？”
我紧张，烦躁，眼睛睁得大大的，心里想：老师说我们这次考的很差，我这次不会只考58分吧？我好紧张，怎么办？怎么办？我该怎么办？
哇，前90分，他骄傲的拿着试卷摆姿势！然后说：“是啊，我考了90分！啊！能拿90分真是一件开心又光荣的事情！我一定要好好学习！天天向上！得到更好的结果。哎，加油！”
试卷发出去之后，我的就没有了。鼻子酸的时候想哭。但是，我当时忍住了，因为在那么多人面前哭让我没面子！我心想：嗯？我的论文呢？为什么没了？我记得第一个！为什么没了？我记得是我先交的！为什么没有我的？真奇怪，我竟然把论文拿回来了。想着想着我举手叫老师过来，老师好像不理我，但是好像不理我。我没办法。我大叫：“老师，我没有试卷。我交了，是第一个。你肯定会改，但你为什么没有我的？”老师转过身笑着对学生说：“这次老师给满分，就是全班唯一一个试卷满分的学生，就是陈一天，大家鼓掌！”
全班同学都给我鼓掌，我心想：什么意思？我只是随便做了这些题。怎么才能考出这么好的成绩？不，老师一定弄错了。我不会考这么好的成绩。不，不，一定是搞错了。想了想，我走上讲台，把试卷递给老师，说：“请问老师，你介意帮我检查一下试卷吗？因为我平时只考89分，不会考那么高，所以……”我的脸一下子红了，老师看着我焦虑的眼神，然后笑着说：“我怎么就不能帮你这种可爱乖巧的姑娘呢？哈哈！稍等，我再帮你查一遍。”一分钟过去了，十二分钟过去了，四个小时过去了.我腿站得酸痛，问：“老——师——你看完了吗？”老师说：“我看了9981遍，没发现什么问题！”
“什么.什么，九.九八十一次，没门！”
“唉，——大人爱骗孩子，假的，假的。”
“没有.不关我的事.英语字母表中第九个字母.我的事，你慢慢谈。”
“书上说——是真的9981次，因为老师看了四个小时。”
……
听完最后一个同学的话，大家都傻眼了。“什么？四个小时？”
这位同学是谁？是我们班有名的李书波。
学生们又在说话了：
“告诉你，李书波是个书呆子！”
“告诉你，李书波是一个成绩很好的同学。”
“告诉你，我有一个问题，那就是，那就是，嗯！这是什么？哦！我记得，可是为什么他第一句话总是说——？”
……
这时，老师碰了碰我的胳膊说：“这卷子没毛病。拿下来复习！”
这件事过去后，我明白了一点道理：只要动脑子，一切都可以聪明地解决。
重庆市沙坪坝区烈士陵园小学三年级：陈益田
（三年级，1400字）
