【第1篇】[元宵节征文]猜成语比赛700字
今天作文班的孔老师给我们上了一节独特的作文课，——，猜成语。我们笑得前仰后合！
游戏规则如下：老师在纸上写一个成语，谁也不能偷看。老师让一个人做动作，分甲乙两队，每队一开始打100分。每个团队先回答两个必考问题，每个必考问题得10分。要求的问题回答完后，他们做了紧急回答。每题20分，答错不减。
比赛开始了，我们a队的一个小男孩先出来了。他这样对比，指着头，然后伸出三个手指，指着胳膊，伸出六个手指。我们一看就知道是三头六臂，得了10分。当我到达b队时，b队的一个男孩上了车。老师给他看了这个成语。他开始用一个“啊”打坐，但还是想不出怎么比。b队随后派出一名戴眼镜的女生。她朝天花板画了一个圈，看了看，用手在脖子上做了个口渴的样子。她立刻猜对了。经过这一轮必答，两队成绩持平，竞争激烈。
第二轮紧急提问开始。首先，我们邀请了我们的团队。他读了老师给他的成语，想了一下，对比了一下兔子的动作，一下就猜对了。很轻松，但是老师说不算。我花了很长时间才猜到。上去的三个人的动作都差不多，所以没人猜，杨赞一猜就猜到了。最搞笑的是谁也猜不到。第一，是b队的人，我们不知道她对比一个动作意味着什么。后来有几个同学上去比较我们，老师只好告诉我们是什么成语。
在这次成语猜谜大赛中，我学会了几个新成语。既丰富了知识，又收获了快乐，真是一举两得。
【第2篇】猜成语作文300字-小学五年级作文
最短的季节(
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(2)最长的一天(
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(3)最长寿命(
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(4)最大的变化(
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(5)最高稿费(
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(6)最糟糕的遭遇(
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(7)最难的游戏(
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(8)最大声的声音(
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(9)最快速度(
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(10)最大的一步(
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(11)最快的流水(
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(12)最高的人(
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(13)最大的口(
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(14)最不生气的人(
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【第3篇】猜成语游戏作文700字-小学五年级作文
在今天的国韵作文课上，孟老师和我们一起玩了一个叫做猜成语的游戏。也就是每两个人一组。一个人读成语及其含义，然后用行动来执行它们。对方猜成语，规定每组五分钟内完成。老师把我们分成两组，让每个组长给小组命名。一组叫“狮子”，一组叫“无敌”。
我和刘翔从狮团上来。我看到刘翔快速看完老师呈上的纸条，然后做了双手拉东西的动作，然后学了两只小羊。我傻眼了，就摇摇头。刘翔还是不甘心。他做了很多次。然而我还是没反应过来。我急得双手冒汗。这时，同学们举起手，像小鸟一样叽叽喳喳：“我，我，我！”。老师让刘晓宇站起来说，但当她说出答案时，孟老师摇了摇头，刘晓宇像个泄气的球一样爬上了桌子。接下来，老师出示了第二张纸条。刘想先用左手捂住耳朵，再用右手拿东西。看到这里，我立刻猜到是“偷钟”。孟老师笑着说：“猜对了。”然后我就猜对了“自言自语，鸡飞狗跳，狗跳懦夫”。纵观无敌组合，最有意思的是羊家乐和张得一。张为自己个子矮而骄傲。他用眼睛看了一眼纸条，突然叫了一声“咯咯，咯咯！”然后单腿站立，羊家乐立刻猜到是“金鸡独立”。孟老师对两个学生竖起大拇指说：“太神奇了！第一个这么好，猜对了！”。不过好景不长，后面四个只猜了一个“狼吞虎咽”，其他三个字没有。而且他们组的成员都是无精打采的像磨砂茄子——，而我们组则是欢呼雀跃。老师让大家冷静下来后说：“同学们表现很好。今天，狮子队赢了。希望无敌团队再接再厉。成语猜谜游戏不仅要表演准确，还要有猜学生积累的丰富词汇，需要双方默契配合。
今天的成语猜谜游戏真有趣！让我记住了很多成语，这个作文课真的让我难忘！
小学其他年级同类作文
疯狂猜成语
作文课上，老师和我们玩了一个游戏，——3354，疯狂猜成语，同学们都跃跃欲试，各显才华。
看，老师正在和学生们宣布比赛规则：“每组选出五个人参加比赛，每题答对十分。”
游戏开始了，屏幕上出现了一组画面，可爱的猪头，微弱闪烁的灯泡，可爱的宝宝，一团气体。这组图片能组成成语吗？我环顾四周。几乎所有的学生都低着头坐在凳子上思考这个问题。有些人一脸茫然地看着老师，但是老师脸上的微笑似乎在嘲笑我们。随着时间的推移，我们一点头绪都没有。“是珠宝。”教室突然爆炸了。“老师不算，再给我们一个问题，我一定猜。”在学生的恳求下，老师说：“再给你一次机会吧。”“是啊。”那3000分贝的叫声从我们嘴里出来，大地都会震动。鸟儿纷纷落在地上，飞机听到了机翼断裂的声音。屏幕上出现了一组新的画面，一双眼睛，一个灯泡，一张嘴巴，一张呆滞的脸。一时间，教室里的手像森林的树枝一样密密麻麻.
这个游戏让我明白了中国有很多有趣的成语。
（小学四年级，）
数字猜成语
除夕夜，我们家举行了一场特殊的“猜数字成语”活动来迎接新年。
活动开始，我妈在白板上写了一个“9寸1寸=1尺”的等式。“慢慢来！”我和父亲异口同声地说。妈妈又写了“1%”。“这不是百分之一吗？”可惜姐姐的回答被妈妈否定了。“1%是百里挑一，应该是‘百里挑一’！”一边的妹子平静的说道。然后我妈在白板上写了一串数字：23456789。“少了一个十个！”姐姐连忙说道。“请写出来。”妈妈问。很快，白板上出现了“缺一个小十”的字样。我们笑得前仰后合。我笑着说：“这串数字里确实少了一个十，但是在猜成语的时候，要取‘一’和‘十’的谐音。”并在白板上写下了“温饱不足”。
总决赛开始了，我姐自然被淘汰了。"3。5”出现在白板上。“三五组！”穷爸爸忽略小数点，自然被淘汰。"3。5既不是3也不是4，应该是‘不三不四’！”我跟我姐说。"终极pk大赛最后一题."我妈激动地说着，迅速在白板上写了一系列数字：
“用数字猜成语”活动不仅考验了我们的成语积累水平，也考验了我们的数学分析能力，真的很有意思！希望明年春节能再玩！
安徽省合肥市蜀山区西苑新村小学四年级熊浩：
（四年级，500字）
巧猜成语
今天第二节课，老师笑着把“巧猜成语”四个字写在黑板上。同学们顿时兴奋起来，有的说：“猜成语，这是我最拿手的。如果你不相信我，你应该马上读出来。”有的高举双手：“我来！我来了！”老师示意我们安静，就这样，巧猜成语的活动开始了。
我是第一个玩的，我想：哼！这一次，我一定会成功，因为我做了充分的准备，只要我一口吞下去，大家都会猜测是“狼吞虎咽”。于是，我拿着我的食品袋大摇大摆地走上讲台。我先把香蕉和面包拿出来，然后用左手掰了一根香蕉，用右手快速剥下香蕉皮，一口咬下一大半。香蕉没吃完，我又拿起面包，迫不及待地咬了半个月亮。这时候小手就齐刷刷地举起来了，我看到就暗暗高兴。老师让王雅琪回答：“吞下去！”。耶！我成功了！虽然我的脸上没有表现出来，但是我怎么高兴都提不出来！因为，既然学生能猜出来，说明我的表现还不错！
韩志浩上台表演。我看到唐老师正要用“棍子”打他。他飞快地跑着“汪汪”。啊！不好！无路可走。他见“墙”不高，干脆跳上“墙”，留下了韩志浩“爪子”的痕迹。我心想：这个韩志浩真是，像狗一样在墙上跳，对，胆小鬼。看到其他同学都举手了，我也高举起了手。老师不知道该请哪个学生回答：“胆小鬼！”我们都鼓起掌来，掌声中夹杂着笑声。
最后，李、栾浩军上台表演。我看到他们一个拿着鸡毛掸子，一个拿着尺子，互相打架。他们还不时听到“菜刀”的声音，一会儿打肩膀，一会儿打大腿，甚至两个人都扭打起来。但是结果呢？随着李“啊——”的一声惨叫，他“晕倒”在了地上，而栾浩军也跟着“倒”在了血泊之中，两个人还躺在地上“呻吟”。同学们都笑弯了腰，有的同学甚至泪流满面。学生们都急忙举手。老师让我们一起说话。我们大声说：“两个——败，——伤！”
后来有同学表演了《给牛弹琴》《吞枣》《偷钟》《破树》，都很有意思！
巧猜成语真有意思！这门课真的让我难以忘怀！
讲师：唐佑全
（六年级，800字）
