【第1篇】陪老师家访作文900字-小学五年级作文
放学后，老师丢下我说：“周强，你知道王洪全和许小羽的家人吗？”我马上说：“我知道。”老师又说：“下班了，我去你们三个家看看。你能给我指路吗？”我小声说：“好的。”
老师去开会，让我在教室里做作业。我的心就像15个打水的水桶。我是一个淘气的学生。上次打架，老师要去我家。我哭着说：“下次一定改。别走。”因为怕爸爸打我。今天老师要来我家做客，我头都不回就说“好”。现在想想，如果老师“埋怨”，我不就又要“有血有肉的受苦”了吗？我不能做作业，但我害怕去。5点，老师回来了，我跟老师回家了。
第一站是我家。我一进门就喊：“妈妈，我们老师来了！”我妈笑着出去让老师去西屋。我站在一边，好像在等待惩罚。老师让我坐下。她和妈妈聊了一会儿，然后转到了话题上。我感到不安。但是老师先说我学习很好，几次考试，成绩都很优秀；还说我热情，懂事，有缺点，就是说我很主动，有时候会带来不好的影响；最后老师让家长注意我的视力。妈妈听了非常高兴。这时我像石头一样倒在地上，心想今天的扫把疙瘩不会在我屁股上“跳舞”吧！
从我家出来，天渐渐黑了，北风飕飕地吹着。我们沿着主干道向南走了两英里，才到达城市边缘许小羽的家。许小羽的妈妈说：“我们是新搬来的，那么远，老师特意来看望。你刚刚上了这门课，来过我家两次。你真的很在乎我们。我们一定要帮助老师把孩子教育好。”
出了许小羽家，风吹在我脸上，像一把刀，路不易走。老师因为坑坑洼洼差点摔倒。我帮老师，到了王红家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们拿糖倒茶。在热烈的气氛中，张先生向父母介绍了王洪全的近况。他爸爸给我们讲了他自己上学的日子：“当时老师用有眼睛的板子打人，手肿了起来。这不像今天的老师，谁带了麻烦……”这时，我看到王洪全的眼泪像断了的珠子一样，直直地落下来。这是感激的眼泪吗？
快8点了，我们才从王红家出来。昏黄的路灯下，我觉得老师的身材好高…
[简要评论]
《陪老师家访》这个张文语很生动，用了很多小学生的口语，比如说“我的头还没转过来”；如果老师“埋怨”，我必然“皮肉之苦”；不会被打成“扫把疙瘩”不会在屁股上“跳舞”，等等都非常生动。
写作文，不要太生硬，一些口头上的话往往会写进作文里，往往能使文字显得生动活泼，充满生活气息和孩子的特点。
【第2篇】难忘的家访500字
家访，多么恐怖的词。大概每个小学生对这个词都很敏感吧！但是今天，我亲身经历了一次“恐怖”的家访。
当我听到老师要来我家做客的消息时，就像晴天霹雳，脚都软了。表面上很开心，内心却很害怕。我怕老师在家长面前说自己的缺点会尴尬。放学后，我心情沉重，脚步沉重地回到家。
夕阳背着沉重的书包，懒洋洋地滑下了山。铃响的时候，我正在做作业。我匆匆打开门，看到两位老师的笑脸。我邀请老师到我家，给了他两杯茉莉花茶。我以为老师是来投诉的，所以我很惨。我不会被我妈打个半死。我面无表情地看着老师。结果我误解了老师。老师没有批评我。我先向父母介绍我在学校的表现，然后问他们我家的情况，再问我有没有看课外书。老师给你介绍了一些对你有益的书。老师给我讲了很多写作技巧，鼓励我超越班里比你优秀的同学。听了老师的话，我很高兴，决心要赶上他们。老师又笑了，说：“你就说吧！李薇是班长，班长追到他们不是问题吧！”听了老师的话，我更加自信了。
短暂的家访后，天色已晚，我目送老师离开。看着老师疲惫的背影，我慢慢融入灯光.
【第3篇】等待家访作文400字-小学五年级作文
等待家访
今天中午，老师说我要去六个同学家看看。我当时心里想：哦，不，不要去我家！要问为什么，我就告诉你，第一，我家乱七八糟，让人笑得咬牙切齿；第二：我爸妈不知道为什么。他们在家人面前夸我好，但在别人面前总说我傻，什么都不会；第三：我家没什么好吃的。虽然我有零花钱，但是我只有2块钱。
每天都觉得时间过得很慢，但是今天，一眨眼，放学铃声响了，我轻轻叹了口气：唉——
在路上，我不敢停留。我像离弦的箭一样冲回家。收拾好房间后，我拿出作业来写。过了一会儿，5点15分，爸爸回来了。我立刻穿上我的好拖鞋，端上一杯茶。我父亲看起来很惊讶。我说：“有什么好奇怪的？这是我应该做的。”过了一会儿，妈妈回来了，我笑着上去甜甜地叫了声“妈妈”。告诉你为什么，因为，请你看第二点，我只希望他们在老师面前夸我，不然我怎么当班长在同学面前抬不起头？
写完作业已经7: 36了，老师还没来。洗完澡，我就去睡觉了，长长地吸了一口气，睡着了。
【第4篇】家访作文600字-小学五年级作文
二年级的时候，老师也来看望我的作家。这是一次难忘的家访！
天渐渐转多云，一缕红色的霞光飘在天空的边缘，夕阳背着沉重的书包滑下了山。学生们看着老师的粉笔刷过黑板，期待着，期待着，终于放学了，学生们一个个容光焕发，冲出了教室。这时，老师拦住了我。她摸了摸我的头，和蔼地说：“张志远！今晚我可以去你家吗？”我先是一愣，随口答应了。
？在家？
我在做作业的时候，门铃响了，突然想到老师要来我家做客。再想想后果！不好！之前的数学考试，我差点抱鸭蛋。结束了！老师来投诉了。只听见老师和我爸妈在门外窃窃私语。我什么也听不清。我不得不把一壶热开水倒进客厅，听老师说些什么.
我误解了老师。老师没有批评我，而是鼓励我。老师说虽然我数学考的不好，但其实我已经掌握了数学知识。上课不要多注意，但是我太紧张了，考试没发挥好。我爸妈只是偶尔皱皱眉头，大部分时间都在笑。他们不时点头说好。老师还说，如果我不粗心，我一定会在期中考试中取得更好的成绩，让父母放心。
我高兴极了，马上给老师弹钢琴，把喜悦的心情很好的表达出来。老师也沉浸在幸福的旋律、琴声和月光中
这是一个美妙的夜晚。弹完一首歌，老师如释重负的拍了拍手，夸我有艺术天赋！但是我不能守口如瓶。
短暂的家访结束了，窗外的雨开始涓涓细流。我看着老师离开，看着老师疲惫的背影在风雨中远去，慢慢融入了万家灯火的夜雨.
【第5篇】陪老师家访作文900字-小学五年级作文
放学后，老师丢下我说：“周强，你知道王洪全和许小羽的家人吗？”我马上说：“我知道。”老师又说：“下班了，我去你们三个家看看。你能给我指路吗？”我小声说：“好的。”
老师去开会，让我在教室里做作业。我的心就像15个打水的水桶。我是一个淘气的学生。上次打架，老师要去我家。我哭着说：“下次一定改。别走。”因为怕爸爸打我。今天老师要来我家做客，我头都不回就说“好”。现在想想，如果老师“埋怨”，我不就又要“有血有肉的受苦”了吗？我不能做作业，但我害怕去。5点，老师回来了，我跟老师回家了。
第一站是我家。我一进门就喊：“妈妈，我们老师来了！”我妈笑着出去让老师去西屋。我站在一边，好像在等待惩罚。老师让我坐下。她和妈妈聊了一会儿，然后转到了话题上。我感到不安。但是老师先说我学习很好，几次考试，成绩都很优秀；还说我热情，懂事，有缺点，就是说我很主动，有时候会带来不好的影响；最后老师让家长注意我的视力。妈妈听了非常高兴。这时我像石头一样倒在地上，心想今天的扫把疙瘩不会在我屁股上“跳舞”吧！
从我家出来，天渐渐黑了，北风飕飕地吹着。我们沿着主干道向南走了两英里，才到达城市边缘许小羽的家。许小羽的妈妈说：“我们是新搬来的，那么远，老师特意来看望。你刚刚上了这门课，来过我家两次。你真的很在乎我们。我们一定要帮助老师把孩子教育好。”
出了许小羽家，风吹在我脸上，像一把刀，路不易走。老师因为坑坑洼洼差点摔倒。我帮老师，到了王红家。他们刚吃完饭，一家人正准备看电视。老师到了，他们拿糖倒茶。在热烈的气氛中，张先生向父母介绍了王洪全的近况。他爸爸给我们讲了他自己上学的日子：“当时老师用有眼睛的板子打人，手肿了起来。这不像今天的老师，谁带了麻烦……”这时，我看到王洪全的眼泪像断了的珠子一样，直直地落下来。这是感激的眼泪吗？
快8点了，我们才从王红家出来。昏黄的路灯下，我觉得老师的身材好高…
[简要评论]
《陪老师家访》这个张文语很生动，用了很多小学生的口语，比如说“我的头还没转过来”；如果老师“埋怨”，我必然“皮肉之苦”；不会被打成“扫把疙瘩”不会在屁股上“跳舞”，等等都非常生动。
写作文，不要太生硬，一些口头上的话往往会写进作文里，往往能使文字显得生动活泼，充满生活气息和孩子的特点。
【第6篇】老师家访作文500字-小学五年级作文
老师家访
陈阳
放学后，小明高兴地背着书包回家，打开了门。他看见一个人坐在房间里。看着熟悉的背影，小明不禁瑟瑟发抖：张班主任怎么来了？是为了告状吗？这时，张老师回头说：“小明，回来！”“嗯。”小明低下头，不敢直视老师。
张老师又对小明的妈妈说：“小明在学校很乖，从来不迟到，但是今天迟到了。”。我妈脸色突然变了，问：“小明，你怎么了？”张老师赶紧劝道：“放心吧，小明是个懂事的孩子，不会无缘无故迟到的。今天早上，我不耐烦了，批评小明没有迟到。然而下课的时候，小明递上一个钱包，随口说是捡到的。拿了钱包后，觉得自己可能错怪了小明，所以现在来的目的是想对小明说对不起，但是老师不了解情况；二是重新了解整个过程。
于是，小明仔细报告了自己早上是怎么找到钱包的。张老师很高兴，小明的妈妈笑了。张老师说：“我们一起把钱包还给失主好吗？”小明欣然答道：“是的。”。结果，他们根据钱包里身份证的线索，迅速找到了丢失钱包的主人。那是个老人，在家里很无助。看到有人归还丢失的钱包后，他握着张先生的手。我不知道该怎么感谢你。张老师把小明推到前面说：“这孩子找到了，要感谢这个小朋友。”。爷爷高兴地抱起小明，问：“他叫什么名字？”小明高兴地说：“这叫红领巾”。
【第7篇】家访作文700字-小学五年级作文
家访浙江省桐乡市乌镇知才小学5 (2)星期五下午，第四节课，——爱心班辅导课，沈老师告诉我们：“明天学校放假，我可以来你们家参观。”我听了，心想：还是沈小姐不要来我家了。否则，我会死。爸爸妈妈知道我在学校上课吵吵闹闹，下课在外面疯跑，经常和同学打架。我的心收紧了，默默地祝福沈老师和沈老师，明天请不要来我家家访。
放学后，我们都排队回家。回家的时候我以为明天老师要回家我不会告诉父母，所以即使老师来了，我也不能告诉父母任何事情，尤其是学校的事情。但是，我突然想到，纸是挡不住火的。老师来了，父母不在，爸爸加倍处罚。那就更不堪了。我想了一会，觉得还是告诉父母比较好。于是，我对父母说：“爸爸妈妈，老师说她明天可能会回家。”
第二天到了，我很紧张。九点了，老师还没来。我想看看老师今天不会来我家，很好。然而没过多久，老师进来了。我叫老师在家坐下，然后跑出去把我妈叫回来。母亲和她的老师交谈。我立刻进去倒了一杯茶给老师喝。我拿出水果和糖给老师吃。然后，我坐在妈妈旁边，听老师和她说话。他们聊了十分钟，老师就要走了。我站起来跟着妈妈把老师送出了家门。我妈回到屋里对我说：“老师说你有些缺点需要改正。说你还有很多优点，应该继续发扬。”我对妈妈说：“我明白了。我必须继续发扬优点，我必须纠正缺点。”
这时，我才放下了心中的一块大石头。
讲师：冯永康
【第8篇】老师来家访作文400字-小学五年级作文
“嘿嘿！”门铃响了。妈妈说：“叶儿，老师来了！”我赶紧躲在房间里，怕老师看见我。我妈立马拉我出来。我磨蹭着出去，脸红到了耳根。
母亲请老师坐下，问道：“朱旦华这学期表现如何？没惹上麻烦吗？”老师笑着说：“孩子不仅闯祸了，还进步很大。她胆子变大了，唱歌跳舞都进步了！”家长一听可乐就赶紧让老师吃水果。至于我，老师一说我好，我就跳得很开心，东奔西跑。老师对我说：“要是你在幼儿园那么大方就好了！”母亲说：“爷爷，你听见了吗？”“哦！我听见了！”我哭了。父亲见我没注意，就严肃地说：“你不能只答应，要行动！”我突然停下来，问父亲：“什么意思？”这句话把老师和家长都逗乐了。
最后老师说：“希望你能胆子大一点。”
后来在幼儿园更开心了。
那次家访将永远回荡在我金色童年的梦里。
讲师：蔡志楠
小学其他年级同类作文
老师来家访
今天是星期六，阳光明媚，天气很好。我想：“昨天老师说我家访可能不来！他们应该去逛街吧！”我自信地玩电脑。玩着玩着，我有点忐忑，我想起来了：“老师是个忠于职守的人！我们先打扫房间吧。”于是，我赶紧打扫房间。
“铃铃”的两声门铃响吓了我一跳，于是我打开了对讲机。“唉！”假警报。原来是送水的人。
过了一会儿，我在房间里走来走去，坐立不安。突然，“铃铃”又来了两次，我以为是爸爸回来了。谁知道，打开对讲机一看，啊！是老师。我心里又高兴又着急。
我关上房间的门，静静地听着老师看望父母。“高启东在家有意识学习吗？”我心里着急地想：“说话要快，要有意识！”我开始紧张了。“一般般！”妈妈这三个字让我很失望。
于是，老师要来我房间参观，我打开门，才发现床上的玩具还没收拾好。老师已经到门口了，我灵机一动，用屁股堵住了玩具。
晚上，我还邀请老师去麦当劳吃饭.
通过这次家访，我深深的知道老师和家长关心我，我一定要好好学习。
（六年级，400字）
今天老师来家访
“宝贝，快把房间收拾干净，老师一会儿就来家访。”“哦。”我边看边漫不经心的回答。“什么？老师要来参观吗？”我妈的话就像晴天霹雳，让我满天都是。耶稣基督！真不敢相信老师要来参观！我全身立刻启动了“一级警报”，手心冒汗。
“咳咳！”只见我妈认真的咳嗽了两声，然后笑着俯下身：“宝贝，你怎么这么紧张？”你在学校做了什么坏事吗？"我站在母亲面前，像被石化了一样。"啊.嗯.不，不。”我的舌头好像打结了，鸡皮疙瘩一层一层往外冒.
“丁咚——”清脆的门铃响了，但在我听来像是一把重锤。妈妈打开门，兴高采烈地把老师迎了进来，打招呼，倒茶，却不知道躲在房间里的我已经坐立不安了。“宝贝，”我喘着气，“你不出来和老师打个招呼吗？”看来你躲不过初一和十五了！顺其自然吧！于是我深吸一口气，酝酿了几句客套话，鼓足勇气走出房间。但在遇到老师的那一刻，脚软了，酝酿的时候就语无伦次了。唉，真尴尬。幸运的是，我妈妈帮助了我，但是.哎哟，我妈妈让我坐在老师旁边听他们的对话。唉，我妈的命难断，我只好干了。
“孩子.”不出我所料，我妈从一开始就骂我缺点，甚至几年前没上厕所就搬出去了。哼！老师初来乍到，不给我一点面子，我就不知道怎么甜甜地坐着，脸又红又白，蓝又紫。但是我妈没理。她反而越来越激动。我真的很想在地上找个洞。
但是当我的愤怒上升到爆发的地步，我妈突然递给我一杯水，我拿起来倒进嘴里。“老师，我女儿在学校怎么样？”“噗——”我把没喝过的水喷了出来，好像被什么东西刺激了一样。慌慌张张的我赶紧解释，“这水太热了。”“但是这水明显是凉的。”老师说。“嗯.呵呵，呵呵。”不知道怎么回答，只能傻笑。还好老师可能同情我皮肤嫩被打。我没说我在学校表现不好。我从心底感谢老师！
看着老师远去的背影，我想：以后在学校里我会乖乖听话，不管老师来家访多少次，我都能安心面对，至少不会像今天这么紧张。
（六年级，800字）
老师家访
老师家访
今天老师提前和我妈约好了，说今天晚上回家。
家访？听到这个词，我浑身颤抖，感觉头上微微冒冷汗。我心想：既然老师来了，我就表现好一点，给老师留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干净。我叠好所有的被子，把沙发上的枕头摆放整齐。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等着老师来。
六点，七点，八点.8: 30，老师终于来了。我太紧张了，脚一直在发抖。老师走进客厅，我赶紧给老师泡茶，妈妈出来了。我坐在沙发上，像个犯错的孩子一样低着头，心里忐忑不安，好像有块大石头要掉下来砸我。老师和蔼地说：“吴佳宁的妈妈，吴佳宁在学校表现很好，尤其是她爱读书，这是我最喜欢的地方。”我妈谦虚地说：“哪里，这就是她要做的！”听完这段对话，我的脚突然放松了，脚趾也不再交错。老师总是在妈妈面前夸我的优点。虽然她偶尔会说我的一些缺点，但我紧张的心变得越来越平静，没有了更多的担忧。我大胆说出了我的看法。老师和我交流很愉快。当时是九点多。老师觉得太晚了，就和我和妈妈说了声再见就走了。
这次家访让我觉得老师很和蔼可亲，平易近人。老师通过我的学习态度和学习习惯与我的父母沟通。我希望我们的同学能够互相理解和交流，与老师愉快地相处。
（二年级，500字）
