【第1篇】好玩的游戏作文1000字 吃薯片的辛酸史
好玩的游戏作文1000字 吃薯片的辛酸史
吃薯片无非就是把薯片放进嘴里，嚼一嚼，咽下去。这是一件简单的事情。但是如果你在没有手的帮助下把薯片放在额头上，用面部肌肉把薯片“运输”到嘴里会怎么样呢？那很难也很好笑，而且让人很难过！
在今天的家长会上，姜老师让我们亲身体验了这段吃薯片的辛酸历史。江老师首先要求我、和尽力而为。我们都高昂着头，但还没来得及站好，我就后悔自己刚才的志愿了。但当我看到旁边的徐涛仍然不屑一顾，趾高气扬，看起来稳操胜券时，我也不甘示弱，假装很平静。当江老师把薯片放在我额头上的时候，我开始有点紧张，生怕一不小心薯片就掉了，这场搞笑的表演也拉开了序幕。我迫不及待的皱眉眨眼，偶尔微微摇头，薯片就这么从我眼前滑过。然后，我使劲耸了耸鼻子，但还是像个纨绔子弟一样粘在脸上。我很着急，想帮忙。我小心地低下头，它终于落在了我的鼻梁上。然后我把嘴翘得高高的，尽力把嘴张大，让薯片滑到嘴里，但它还是倔强地一动不动。这种到我嘴里的美食真的很难吃！你不能急着吃热豆腐，所以我调整了站姿，休息了一下。但是好景不长。我不小心失去了对头部角度的控制。薯片像珍珠一样以闪电般的速度落地。唉，我以前的成绩都白费了！几次尝试，还是没吃薯片。我彻底绝望了，气得把一半碎薯片塞进嘴里。当我的舌头碰到薯片的咸味时，我不禁感慨：好香！
我们三人中最有趣的是何文杰。他一开始表演，同学们就为他捏了一把冷汗。我看到他的眉毛悠悠悠悠地跳着，紧皱的眉毛像一朵枯萎的菊花。他完全无视自己的形象，眨着不太大的眼睛，仿佛在向大家使眼色，引起大家哄堂大笑。经过许多波折，薯片顺利地来到了何文杰的鼻梁上。他拼命吃牛奶，扭着鼻子和脸颊，让薯片滑下来。场面多惨烈啊！当何文杰即将成功的时候，人们不禁肃然起敬，同时又紧张得心都提到嗓子眼了。他伸出舌头，乱舔。他舔了舔薯片的一角，趁机抿进嘴里。没想到，淘气的薯片要散架了，何文杰的心也要散架了。大家都觉得对不起他。
看了三个同学的“精彩展示”，讲台下的同学都跃跃欲试，时不时能听到类似“切”的声音，太简单了。只是张飞吃了一盘豆芽——草。我相信我能成功！“吹牛的声音。虽然大家都煞费苦心，但还是满满的丑，有的随心所欲的品尝美味的薯片，有的“屡败屡战”。
这节课在学生的笑声中结束了。在这段“吃薯片的辛酸历史”中，我们享受着自由的生活，在爱的心情中玩得很开心，学会了凡事忍耐.
【第2篇】好玩的游戏作文1000字 吃薯片的辛酸史
好玩的游戏作文1000字 吃薯片的辛酸史
吃薯片无非就是把薯片放进嘴里，嚼一嚼，咽下去。这是一件简单的事情。但是如果你在没有手的帮助下把薯片放在额头上，用面部肌肉把薯片“运输”到嘴里会怎么样呢？那很难也很好笑，而且让人很难过！
在今天的家长会上，姜老师让我们亲身体验了这段吃薯片的辛酸历史。江老师首先要求我、和尽力而为。我们都高昂着头，但还没来得及站好，我就后悔自己刚才的志愿了。但当我看到旁边的徐涛仍然不屑一顾，趾高气扬，看起来稳操胜券时，我也不甘示弱，假装很平静。当江老师把薯片放在我额头上的时候，我开始有点紧张，生怕一不小心薯片就掉了，这场搞笑的表演也拉开了序幕。我迫不及待的皱眉眨眼，偶尔微微摇头，薯片就这么从我眼前滑过。然后，我使劲耸了耸鼻子，但还是像个纨绔子弟一样粘在脸上。我很着急，想帮忙。我小心地低下头，它终于落在了我的鼻梁上。然后我把嘴翘得高高的，尽力把嘴张大，让薯片滑到嘴里，但它还是倔强地一动不动。这种到我嘴里的美食真的很难吃！你不能急着吃热豆腐，所以我调整了站姿，休息了一下。但是好景不长。我不小心失去了对头部角度的控制。薯片像珍珠一样以闪电般的速度落地。唉，我以前的成绩都白费了！几次尝试，还是没吃薯片。我彻底绝望了，气得把一半碎薯片塞进嘴里。当我的舌头碰到薯片的咸味时，我不禁感慨：好香！
我们三人中最有趣的是何文杰。他一开始表演，同学们就为他捏了一把冷汗。我看到他的眉毛悠悠悠悠地跳着，紧皱的眉毛像一朵枯萎的菊花。他完全无视自己的形象，眨着不太大的眼睛，仿佛在向大家使眼色，引起大家哄堂大笑。经过许多波折，薯片顺利地来到了何文杰的鼻梁上。他拼命吃牛奶，扭着鼻子和脸颊，让薯片滑下来。场面多惨烈啊！当何文杰即将成功的时候，人们不禁肃然起敬，同时又紧张得心都提到嗓子眼了。他伸出舌头，乱舔。他舔了舔薯片的一角，趁机抿进嘴里。没想到，淘气的薯片要散架了，何文杰的心也要散架了。大家都觉得对不起他。
看了三个同学的“精彩展示”，讲台下的同学都跃跃欲试，时不时能听到类似“切”的声音，太简单了。只是张飞吃了一盘豆芽——草。我相信我能成功！“吹牛的声音。虽然大家都煞费苦心，但还是满满的丑，有的随心所欲的品尝美味的薯片，有的“屡败屡战”。
这节课在学生的笑声中结束了。在这段“吃薯片的辛酸历史”中，我们享受着自由的生活，在爱的心情中玩得很开心，学会了凡事忍耐.
【第3篇】爸爸妈妈玩的游戏作文400字-小学五年级作文
我和父母去新开的良渚文化馆玩。玩了拼图和电脑找茬之后，我们沿着展厅参观，看到一个雕塑在玩抱箍。父亲拦住我说这是他们小时候经常玩的游戏。
爸爸说，他们小时候没有电脑，没有电子游戏。他们经常和朋友在外面玩，包括玩弹珠，玩外国电影，玩弹弓，走铁环。当时他们从一个没用的大木桶里拿出一个直径约40厘米的铁圈。然后把细线做成“u”形，然后把细线的一端握在手里，另一端钩住铁环，趁人在后面把环推开。我们推的时候，尽量用中速，防止铁环脱离细线。他们往往选择平坦的道路，一人一条，比较谁先到终点；有时候找个空地看看谁养的久；你可以一次玩几个，看看谁一次能得到更多.
就在我爸洋洋洒洒回忆的时候，我突然想知道我妈有没有玩过这些东西。我妈笑着说，不是，她小时候喜欢跳皮筋，就是把皮筋一根根串起来，两个同伴拉伸，然后别人边唱好听的歌边跳很多花样。如果有人跳错了，他们必须换拉伸的。下课后，他们匆忙跑出教室，直到铃响才想起他们。
爸爸妈妈小时候玩的游戏真的很有趣！我在想其实除了电脑电视，外面的世界更精彩。
【第4篇】小学五年级作文：我最爱玩的游戏
“丁”，铃响了。我的心已经不在课堂上了，已经飞到了外面。我把面包捧在桌子上做了个“一级战备”，只等老师让我们下课，老师好像对我没错，就是不让我们下课。别人在外面玩的笑声一直在我耳边回响。
“下课吧。”老师的口令终于出来了，我抓起面包，像离弦之箭一样冲出教室，奔向久违的战场——。
几个对手已经在那里等我了。我看见纪手里拿着一些大面包，但他不需要。但我只能用挑衅来唤起他。于是，我嘲讽地对他说：“拿个大的不敢用，留着给儿子用？”他没说话。当我看到这个计划行不通的时候，我有了另一个计划。我让袁增光用大的打他，让纪自然用大的。呵呵，这叫钓大鱼。果然，纪为了拿下大的，用了自己的大的。
我看见他把面包鼓了起来，然后使劲砸我们的大面包。他的面包在空中划出一道美丽的弧线，掉了下来。我们的面包在他的面包的强大冲击力下在空中弹跳，就像一个潜水员，他在空中翻了几个筋斗，摔倒在地上，迎面还是迎面。“耶！没有反转，耶！”我们这边欢呼。
轮到袁增光的时候，我看到他的左腿向前迈了一步，右手紧紧握住面包，举了起来，猛地一拍。“嘿。”纪的面包翻了。“哦！”我们几个人又开始欢呼了。
纪为了赚回他以前的钱，用了大的，但他没有打乱我们的生计。这次轮到我了。我把面包折到一个角落里，用力打了一拳。它撞到了他面包的底部，把它打翻了。
“丁铃铃。”下课后，我们像一群人一样跑回教室，期待下一个铃响。
【第5篇】好玩的游戏_有趣的连字成句作文500字
学生以风速冲到黑板前，以光速书写。他们在干什么？哦！原来是在玩把单词连成句子的游戏！这个游戏很有趣。让我给你介绍一下规则。
这个游戏的规则是全班分成两组。老师指定各组的顺序后，学生按顺序一个一个写一个单词，把单词连成一个句子。学生们不能互相窃窃私语。
游戏开始了，学生们欣喜若狂，教室一眨眼就变成了游戏厅。这次，我是第一个上台的。老师一上手，我马上跑上来写了“今天”。之后我跑回去把粉笔给了下一个同学。就这样，我们组完成了句子。这句话是：我今天想看一整天电视。我们组输了，因为太慢了。后来另一组的一个同学说，之前的同学给他的答案。按照规定，他们组冠军取消，我们组由输转赢。通过这件事，我明白了一切都要遵循规则，否则只会失败。
嗯，第二轮开始了，老师说：“这次换顺序。”我从第一个换到最后一个，游戏开始了。我很紧张，因为第一个学生一直写不出来，我很焦虑。最后他居然写了一个“火”字，第二个学生写了一个“人”字，第三个学生写了一个“来”，我们的句子变成了“火人来到人间。”我们组又赢了，连续赢了两场。我们非常兴奋。
我们在这场比赛中玩得很开心，我们组最开心，因为我们赢了两次冠军。这个游戏真的很好玩，很刺激！
【第6篇】好玩的游戏作文500字 “盲人”雕塑家
好玩的游戏作文500字 “盲人”雕塑家
下课后，顾老师神神秘秘地说：“同学们，我们来玩盲人雕塑家的游戏吧！”大家面面相觑，心中疑惑，激动，奇怪。盲人呢？
“哦！明白了！”游戏规则如下：选三个学生分别玩“瞎子”、“泥人”、“雕像”。盲人摸了摸雕像，让它看起来清晰，并用泥人创造了它。其余学生评价，扣一分。十分之十。
首先，顾老师把杜宇恒骂成“瞎子”，用红领巾蒙住眼睛。这时，他感到天旋地转，天昏地暗。他笑了笑，四处摸索，像鸭子一样走着。然后请孙棋扮演雕像。“呵呵！”看，孙棋的右手举过头顶，五指张开；张开左手和五指，放在头上。他的眼睛眯成一条线，嘴巴张得不能再大，放不下一个鸡蛋！像个吃人的怪物！他的右脚倾斜，脚趾向上。他看上去像个表情怪异的小丑，全班哄堂大笑。雕像的造型准备好了，有请“盲人”！杜宇恒上前一步，小心翼翼地上下摸着孙棋：先摸摸他的手，“哦！右手举起，手指张开！”“左手在头上。”他又蹲下来，摸着自己的背、胸和腿。“腿是分叉的！”。
摸完请泥人上台。周卓摇了摇头。杜宇恒一声令下，放下周卓的手脚。因为没摸脸，所以表情不一样，眼睛没闭，嘴巴没张。没有趾钩。左脚站不直。左手没有五指张开，扣全分！我们评委是很认真的。
最后杜宇恒扣了六分，最后四分！都是我没搞清楚的原因！盲人想知道什么东西，一定要用心去触摸，用心去感受。
【第7篇】爸爸妈妈玩的游戏作文400字-小学五年级作文
我和父母去新开的良渚文化馆玩。玩了拼图和电脑找茬之后，我们沿着展厅参观，看到一个雕塑在玩抱箍。父亲拦住我说这是他们小时候经常玩的游戏。
爸爸说，他们小时候没有电脑，没有电子游戏。他们经常和朋友在外面玩，包括玩弹珠，玩外国电影，玩弹弓，走铁环。当时他们从一个没用的大木桶里拿出一个直径约40厘米的铁圈。然后把细线做成“u”形，然后把细线的一端握在手里，另一端钩住铁环，趁人在后面把环推开。我们推的时候，尽量用中速，防止铁环脱离细线。他们往往选择平坦的道路，一人一条，比较谁先到终点；有时候找个空地看看谁养的久；你可以一次玩几个，看看谁一次能得到更多.
就在我爸洋洋洒洒回忆的时候，我突然想知道我妈有没有玩过这些东西。我妈笑着说，不是，她小时候喜欢跳皮筋，就是把皮筋一根根串起来，两个同伴拉伸，然后别人边唱好听的歌边跳很多花样。如果有人跳错了，他们必须换拉伸的。下课后，他们匆忙跑出教室，直到铃响才想起他们。
爸爸妈妈小时候玩的游戏真的很有趣！我在想其实除了电脑电视，外面的世界更精彩。
【第8篇】好玩的游戏作文250字-小学五年级作文
今天，我和哥哥玩了一个有趣的游戏。叫“狼”“狼”。几点了？
游戏开始了，因为哥哥是老狼，所以要小心不要被哥哥抓到。
我开始问：“狼狼，几点了？”
弟弟听了，马上回答：“1点了。”
就这样，我们问了好几次，我哥开始抓我。我跑得很快，但我哥哥总是抓不住我。他赶时间，我只好让他赶…
临沂市西郊实验学校五年级：崔
小学其他年级同类作文
我最喜欢玩的游戏
我最喜欢玩的游戏
南京南华实验小学三年级(1)班
李泽楷
我最喜欢的电脑游戏是《最后的忍者》。
一进入游戏就仔细观察地形，发现是个迷宫。我放出飞钩，跳到了上层。十个已经被伏击的大炮兵部队一起跳了出来，挡住了我的去路。大炮兵气势磅礴，所向披靡，仿佛在说“小子，我逃到哪里去了？”我心想：“没办法跟我斗。”在我耳边，我放出一记飞镖，“嗖”。飞镖如离弦之箭，扎进了一门大炮的胸膛。大炮在哀号中倒塌了。我高兴地大喊：“好，打得好”。我迅速放出一只飞镖，“萨沙武贾西奇”。飞镖旋转飞行。镖正好打在大炮兵的头上。他没油了。我迅速地把飞镖一个接一个地放好。一些大炮的头被打破了，一些在流血。不一会儿，十门大火炮就成了飞镖的“死鬼”。
看到这里，我高兴得大叫“我赢了，我赢了”。
我用飞钩爬了二楼，刚落了下来，地面就像地震一样摇晃起来。我像球一样在地上跳。我环顾四周，原来是一个由十门大火炮组成的巨型“大火炮”。我很快放了飞镖，但是我放了很多飞镖。巨型火炮没有损坏。一时半会赢不了，很快就隐身了。“巨炮”到处找我。我趁其不备，暴力地把飞镖往后面送。“明枪难藏，明敌难防。”。哈哈。“巨炮”受了重伤，动弹不得。很快，它就倒在了地上。我高兴地拍着手，大喊：“好，好，好。”
玩电脑游戏很有趣，但你必须有勇气和智慧。
（三年级，600字）
好玩的游戏_捉迷藏作文500字
我的童年就像一幅幅美丽的图画，时不时地在我脑海里展现出来，其中我最喜欢的就是玩捉迷藏游戏。
周末，龚育恒和程毅商量决定在我家玩捉迷藏。游戏规则如下：我们先排“石头、剪刀、布”，然后输的人变成“猫”。当“猫”需要先被蒙住眼睛的时候，我们会等其他朋友躲在隐蔽的地方，再开始一个一个的搜索。
比赛开始了，龚宇恒是第一场的“猫”。你看，程颐躲在窗帘后面，真的太完美了。我灵机一动，躲在冰箱边上。这时，“猫”向我走来，随着他的脚步声走近，我的心像拨浪鼓一样咯噔一下。这时我屏住呼吸，大气都不敢出。猫没找到我，真的让我很惊讶。就在我放松警惕，轻轻挪动双脚的时候，“猫”发现了动静，一个箭步冲上前去。我就是这样被曝光的。接下来，我看到“猫”在四处扫视。他在找程毅。我看见他像脱缰的野马冲向窗帘，抓着程颐。第一场比赛就这样结束了。
第二局，轮到我当“猫”了。我从一数到五十。等我数完转身，他们两个消失的无影无踪。我对自己说：“门后一定有一个。”但是当我看到自己一无所有的时候，真的很开心。我喃喃自语，“你藏在哪里？”突然发现衣柜里有一点动静，就轻轻地走到衣柜前，打开一看，是龚宇恒。于是我继续找程仪，最后在厕所墙后面找到了她。
啊，捉迷藏真好玩！
作者：王梓涵
指导老师：刘
（三年级作文，）
紧张好玩的游戏500字
今天去少年宫听“快乐作文”讲座。上课的时候老师说我们一起玩抢糖的游戏。有同学很激动，我也很激动。
游戏规则如下：老师把糖果放在桌子上。准备的时候老师说把手藏在背后。当老师说左手的时候，他会用左手抓住糖果。如果他拿错了，他会打他的手。
游戏开始，老师说“准备”。当我们把手放在背后的时候，我有点紧张，老师说了一句。2。三点，我的心怦怦直跳，我害怕，因为我害怕被暴徒殴打，但是老师说，“暂停”。我完全不敢相信自己的耳朵，我松了口气。
第二轮，老师一说123，教室立刻鸦雀无声。老师说左手的时候，我突然扣住，抓起了糖果。我只听到砰的一声。原来失败同学的手被拍到了桌子上，同桌有些失落，而我却得意洋洋，因为我抢到了糖果。我很高兴知道怎么形容，但同桌有些不服气，好像是在心里说。
这个游戏真的很好玩，很激烈。它不仅锻炼注意力，还锻炼反应速度。我真的很喜欢这个抓糖的小游戏。
（小学四年级，）
