【第1篇】小山屋论坛网友合作作品（结尾）作文400字-小学五年级作文
的确，我哥哥拿着真理之剑去了冥府。到了哈迪斯神殿的门口，他举着剑，高喊：‘哈迪斯，出来！’
一瞬间，哈迪斯冷笑着出现在哥哥身边。‘怎么了？’
我哥喊了：‘你这个魔鬼，你要占领世界。那不可能！“今天是你的死期，”
哈迪斯哈哈大笑。“用你的魔法有点嫩！”
哥哥举起真理之剑，哈迪斯不注意刺的时候，哈迪斯流血了。可见他生气了。他一举手，手里就出现了一把弓箭，向他弟弟射去。他哥哥灵巧地躲开了。
哈迪斯又笑了起来，‘一箭不能躲，一百就看你怎么做了！’
之后，一百支箭射向我弟弟。哥哥用剑挡了很多。突然，我看见一支箭正射向我哥哥。我想都没想挡住哥哥的前面，箭却打中了我的胸口。
不要！我弟弟冲着饲养员喊，把他切成了两半。他死了。
哥哥过来抱住我，‘一雪，一雪……’哥哥哭了。我觉得我的身体正在变成泡沫，我感到非常高兴。
我好像在做梦。梦里我说：我好像已经死了。不过，看在哥哥的份上，还是值得的。我听到天使的声音：你还没死。保护你哥哥的强烈愿望让你活了下来。来吧，我哥哥在等你。回家吧。
照着雪，照着雪.我慢慢醒来，哥哥爸爸都在我身边；我躺在床上，开心地笑着。阳光充满了房子，世界恢复了以前的宁静.
【第2篇】团结、互助、合作——读《绿野仙踪》有感600字
《绿野仙踪》是美国作家莱曼。弗兰克。鲍穆优秀儿童文学作品。
本文主要描述小女孩多萝西被旋风吹到一个陌生而神奇的地方。为了回家，她在女巫的指引下去奥兹求助。一路上，他交了三个朋友：一个没脑子的稻草人，一个没心的铁皮人，一只没什么勇气的狮子。他们团结一致，互相帮助，克服困难和危险。最后多萝西终于回家了，她的朋友们找到了自己的幸福。
当我读到“我相信只要我们继续走下去，总有一天我们会到达那里，多萝西用这个信念激励着她的同伴”时，我的心被小女孩坚定的决心和勇气所感动。一直往前走，应该有几条路？走路要几天？路上要忍受多少磨难和磨难.
看书看书，脑子里有时候会看到学生的板报：看着空荡荡的黑板，几个小编辑很着急，整天在那些板报里找不到什么新奇的内容，就一个字一个字的讨论，收集了很多学生的金点子。俗话说，一切努力都有回报。最后，这份内容新颖、画面有趣的黑板报诞生在学生厨师太多的工作中，获得了一等奖。这不外乎团结互助合作的精神。实际生活中并非如此！
人生没有十全十美的人。只有团结友爱，互相帮助，互相合作，才能克服困难，取得好成绩，找到自己的幸福。有句话叫三个头不如一个！
【第3篇】2004年《小学生创新作文》1、2期篇名大组合作文400字-小学五年级作文
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
【第4篇】合作学习800字
星期五，潘老师给我们布置了一个特殊的作业——，做一个三维模型。我和朋友约定周日下午14: 00去小张家完成这个特别的作业。
周日下午14点，我们都如约而至。但此时此刻，一个致命的问题摆在我们面前。我们做什么呢这时，小杨提出：“我们做机器人吧！”小谢想了想，提出了自己的建议：“我听沈皛说，他们似乎已经决定做机器人，他们都开始讨论如何做。”小张沉思片刻，歪着头看了一会儿，又趴在桌子上看了一会儿。最后，她决定用纸板箱建一座房子。我们都同意这个想法，并开始做这件事。先分工吧。小张艺术很好，负责美化；我和小杨、肖磊、肖伟动手能力强，负责盖房子。小谢擅长摄影，负责摄影。当这一切都做好之后，我们分道扬镳，开始了“伟大作品”的创作。一开始我以为我的工作对我来说是小菜一碟，但是中途遇到了一个难题：房子完工了，但是会掉下来歪的。我想考虑，但是什么也做不了。换些纸板。不，第一，没有那么硬的纸板，第二，就算有纸板，那么重的屋顶还是会掉下来。那么我们该怎么办呢？唉！我偷偷瞥了眼旁边的肖伟和肖磊。他们似乎遇到了困难。问的时候，他们也遇到了和我一样的困难。我灵机一动，提议和他们商量一下。俗话说，‘世上无难事，只怕有心人’！然而，我们仍然没有拿出一个好的计划。这时，小张的父亲给了我们一个提示：“如果房子要倒了，有什么能把房子修好，让房子不倒呢？”我突然意识到我可以做一个直角三角形，放在房子的一个角落里，这样房子就不会倒了。听了我的建议，大家都竖起大拇指，夸我聪明。我的心里充满了喜悦。做完这些，小张开始“补”房子。“耶！”有了肖磊的声音，我们终于完成了“伟大的工作”。
有喜怒哀乐，有笑有泪。合作学习不仅提高了我们的知识，获得了合作学习的快乐，也使我们意识到了合作学习的重要性。
【第5篇】彩虹锋芒番外片—曾经的他/她们之百合作文1000字-小学五年级作文
彩虹边缘范伟影[1]曾经他/她们的百合
我叫莉莉，全名风铃百合。莉莉只是我的昵称。听丫鬟说，我从出生开始，头上的百合花就印在额头上。真不知道是哪个调皮的小精灵在我出生前印的。我已经很迷茫了。但是每天晚上，他都会出现在我的梦里，留着长发，穿着粉色的裙子，我永远不会忘记。她给我讲了勇士和千年墨夷战争的故事。我和她很亲近。直到现在，我才意识到他是？紧张？焓n？澎湃的行业]最好？紧张？焓8？拖5？紧张？焓，r和水蛭？回来？有分寸？爬树刮树叶？fen？
她是我妹妹，但不是她亲生的。她的地位很低，但她是对我最忠诚的人。我所有的仆人都站在我面前，为我的名利服务。因为我是这个国家唯一负责身份的人，我是大公主。第一次见姐姐，我坐在马车里，她在吹泡泡。她正在街上自由奔跑，突然马车撞到了她。其他人纷纷议论，我的马车夫大声骂她疯了，傻了，250。她呢？但是他对我笑了。这一笑，仿佛洗去了我的疲惫，洗去了我心中罪恶的世界。我下了马车，来到她身边。他看到我，笑得像个天使。“妹子，你说我会吹泡泡吗？”声音柔和好听，我点了点头。我看到他吹出了我从来没见过的泡泡。妹子，好看吗？“我恢复了，但不知何故我流下了眼泪。”你叫什么名字，儿子？”“我叫凤铃女妖”“是吗？姐姐姓和姐姐一样，姐姐姓凤玲。孩子们，你们能做我姐姐的妹妹吗？”“不，姐姐，我要照顾生病的妈妈，爸爸很早就去世了，我不想妈妈离开我，”“我给你一个四叶草水晶八音盒！“她能治愈一切疾病。”实际上"“是的，”他的眼睛透露出一种难以形容的光芒。"你妈病治好后，再拨音乐盒陪我玩！”“一言为定！“我没有今天这么开心。
几天后.
“姐姐！”又是那种软软的声音，却流露出一点幸福，一点悲哀。“怎么了？”“妈妈.妈妈……”“你妈妈怎么了？”妈妈.妈妈，她.她死了.死者.“这怎么可能？没门！”慢点，怎么回事？”“妈妈今天早上很好，但是中午，她突然变成了天使，飞走了.“真奇怪，发生了什么事。我带姚小姐进去了。
我发呆的看着桌子，想着梦里的那个？紧张？敖静？给畅以桑葚，疏氨，清幽盖液，莺声频耐，搅妹美娜畅萜烯浚？谷代雅员质疑峡模梅帘？炼油厂？如何炖>背鞘保护？5]?h会不会汗颜？很难担心吗？《硕云赋》？狗咬狗是忍辱负重？焚徒？四海？鲎爬坡质量>携带鞘保护？易赌控股？有洞吗？joho？一起切香天仙子副本？妹子凶牙松？o眨眼？诺系床破烧，髁赦。常娥傩切挥，峡炖抵帘。
对不起，姐姐.
【第6篇】蓝百合作文1300字-小学五年级作文
百合是白色的，象征着纯洁、美丽和幸福。但是你听过蓝百合的传说吗？蓝百合神奇的笑容，会在你困难的时候帮助你。他有五片花瓣，每一片都能帮你实现一个愿望。
故事发生在国王的家里。国王的名字叫韦翰。他有一个善良美丽的皇后叫兰玲南希。她为国王生了一对双胞胎。女孩叫安娜艾拉，男孩叫简约翰。他们很有魅力。十五年后，他们又聪明又英俊。在孩子们的生日那天，国王给了他们每人一朵蓝色的百合，以便在他们困难的时候帮助他们。国王的蓝色百合是二十年前魔术师送给他的，因为国王是他最好的朋友。国王为两人举行了生日聚会，并请先知给他们忠实的祝福。这时，一位老人说，两个孩子十六岁的时候，就会有一场灾难。想要克服，就要靠自己的忍耐力。不知不觉，日子一天天过去，王子和公主幸福地生活在一起。他们不在乎老人说什么，国王却焦急地对王后说：“老人说的会成真吗？”王后说：“小心，可怕的事情不会发生。”这一年，王子和公主天气很好，但是国王很担心。十六岁的第一天到了。正如老人所说，王子和公主提出一起去航海。国王非常担心，不想让他们去。王子和公主坚持要去，但是国王不能阻止他们，所以他让他们去，让他们带着蓝色的百合。他们的船建造得非常坚固，但好景不长。很快台风来了，船因为大风倒塌了。
王子漂流到一个遥远的国家，国王正要去打猎。他见到了简约翰并救了他，因为他是一个心地善良的人，他的名字叫哈龙。简约翰王子醒来后，首先想到了他的妹妹安娜艾拉，然后问哈隆国王的妹妹安娜艾拉在哪里。哈龙王说；“不知道。”“你是哪里人，叫什么名字？”王子说：“我是贝尼人。我叫简约翰。”王子想起了蓝色的百合，哈龙国王说：“我想一个人呆一会儿。”“是的，”王子拿出蓝色的百合，它还是那么完整。王子对蓝百合说：“我想知道我妹妹现在在哪里。”他看到了，但他无能为力。满足他们愿望的花瓣枯萎了。然后一个女仆敲门说：“国王让我帮你吃饭。”“好。”简约翰王子出去时，看到了一位美丽的公主。他爱上了公主。公主很温柔很聪明，大家都爱她。五天后，国王认为简约翰善良英俊，所以他答应了他公主。然后他对国王说：“我要去找我妹妹。”国王说：“我给你一条船和一个水手，但你必须保证在第七天出去的时候回来。”国王和蔼地说。“很好，”简约翰王子说，“我保证。”在船上，王子对蓝色百合说：“请让我们尽快到达我妹妹的地方。”很快就到了。他看见了他的妹妹安娜艾拉，但她死了。王子把她带到船上，对蓝百合说：“我们赶紧回去吧。”转眼间，一个场景变了。王子把公主带到自己的卧室，对蓝百合说：“让安娜好起来吧！”这时，蓝百合说：“救你妹妹需要三片百合花瓣，我们不够强壮。”然后王子搜了一下公主的口袋，找到了一个。“让她好起来。”王子说。花瓣落下时，公主醒了。过了一段时间，哈龙国王不幸去世，哈龙的另一位王子命运多舛继承了王位。这时，约翰王子带着妻子和妹妹安娜回家了，于是他们带着蓝色百合来到宫殿门口，但士兵们不让他们进去。王子说：“我们想见哈龙国王。”但是士兵们告诉他们国王已经死了。这让王子和公主感到极大的悲伤。公主让蓝色百合带他们去见女王。当他们来到女王面前时，她既惊讶又高兴。就这样，王子开始辅佐新国王命运号，公主嫁给了一个其他国家的王子，成了王后。
至于蓝百合，她去帮助其他有需要的人。
【第7篇】合作（10）作文1300字-小学五年级作文
三个寓言
曾几何时，巴别塔为什么半途而废？
《圣经旧约》说人类的祖先最初说的是同一种语言。他们在底格里斯河和幼发拉底河之间发现了一片异常肥沃的土地，于是他们在那里定居下来，建造了这座城市，并建造了熙熙攘攘的巴比伦城。后来，他们的日子越来越好，人们为他们的成就感到骄傲。他们决定在巴比伦建造一座高耸的塔，作为聚集来自世界各地兄弟的象征，以免分散。因为大家说同一种语言，一起工作，阶梯通天塔建造的非常顺利，很快就升到了天上。主神听见了，就立刻从天上下来察看。上帝看到了，又惊又怒，因为上帝不允许凡人达到自己的高度。看到人们如此统一和强大，他想，如果人们说同样的语言，他们可以建造这样一座巨大的塔。以后还有什么不能做的？因此，上帝决定混淆世界上的语言，使人们无法相互交谈。
人持有不同的语言，感情无法沟通，思想很难统一。难免互相猜疑，意见不一，吵架。这是人类之间误解的开始。
一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们刚来地狱的时候，看到一群人围着一大锅肉汤，但是看起来都营养不良，绝望，饥饿。仔细看，每个人都拿着一个可以够到锅的勺子，但是勺子的手柄比他们的胳膊长，所以他们不能把东西放进嘴里。他们看起来很痛苦。
然后，上帝把他带到了另一个地方。这个地方和之前的地方一模一样：一锅汤，一群人，同一个长柄勺子。但是大家都很开心，吃的很开心。上帝告诉他这是天堂。
来访者很不解：为什么情况相同的两个地方结果差别很大？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来地狱里的每个人都想着舀肉汤；而天堂里的每个人都在用勺子喂对面的另一个人。结果地狱里的人又饿又穷，天堂里的人却吃好。
一位外国老太太来到中国。她找到一些中国孩子，让他们玩一个游戏。她把几个用细线绑着的小球放进瓶子里。瓶口很小，一次只能穿过一个球。
她说：“这是火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下来。”
她让每个孩子拿一根细线，时间开始了。我看到几个孩子从小到大依次取出球。
老太太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但没有一个成功。孩子们无一例外地冲上去拼命拉起线，导致最后一堆球堵住了瓶口.
这就是合作的力量！一个打扮成魔术师的人来到一个村庄。他对迎面而来的女人说：“我有一块汤石。如果我把它放在沸水中，它会立即变成美味的汤。我现在就煮给大家喝。”
这时候有人找了一个大锅，有人带了一桶水，架子上放了炉子和木头，在广场上煮。陌生人小心翼翼地把汤石放进烧开的锅里，然后用勺子抿了一口，兴奋地说：“真好吃，你加一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家，拿了一堆洋葱。陌生人又抿了一口：“太好了，放点肉片会更香。”另一个女人很快回家，拿来一盘肉。“多吃点蔬菜就完美了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿盐，有人拿酱油，有人做其他材料。当大家蹲在那里，用碗享用时，发现这是世界上最美味的汤。
启蒙：
只是陌生人在路边捡到的一块石头。其实只要我们愿意，大家都可以做这么好吃的汤。当你贡献自己的力量时，所有人一起努力，唐史在每个人的心中。
【第8篇】2004年《小学生创新作文》1、2期篇名大组合作文400字-小学五年级作文
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
【第9篇】合作（4）作文700字-小学五年级作文
毕业在即，但我忘不了我们的语文老师和我们不成熟却成功的“合作”…
那天，放学了。
教室里只剩下我一个人默默叹气——。明天学校要评黑板报了，但是我这个民委委员全忘了。我希望上帝派了一个天使下来帮助我，唉！
我正在黑板上闲荡，这时一个人影从窗户里闪了出来。原来李小姐正开车回家。她好像看到了我，跑进了教室。我不好意思地说：“李先生，我忘了出版黑板报。”
李老师没有回答。她走过来，拿起一支粉笔，给我写了一个标题：春天的旋律。然后我自己画的。“老师，你……”我不知道是感激还是难过，只是我被梗塞了。“怎么，你以为我艺术水平低？”李老师转过头狡黠地对我笑了笑，两只可爱的角跟她摇了摇。我沉重的心一下子放松了，好像有很多话要说，但一句话也没说。
我们合作得很好。她负责绘画，我负责写作。我的字迹歪歪扭扭，写错了。她突然说，“注意！(请注意)“我被嘲笑了。
“哦，不！”原来是我大意失荆州，本该紧密相连的两段中间被我空了。看着自己辛辛苦苦写出来的两段文字，真的是又气又急。我刚拿起黑板擦擦擦，她又加了一句：“等一下。”我用粉笔在两段之间画了一幅风景画，正好与这幅“桂林山水”相得益彰，完美搭配。我暗暗赞了一句。她也不谦虚：“嗯，姜还是老的辣。”
最后，我们完成了，我们欣赏我们的杰作。兴奋之余，我发现她画的大熊猫没有耳朵，于是像老同学一样问：“李小姐，你找到‘单耳熊猫’了吗？”她若有所思地看着她的熊猫，每个人都会心地笑了。
在与老师的多次合作中，总觉得这种合作是最难忘、最成功、最真诚的……它突破了师生之间的隔阂，超越了师生之间的代沟，达到了相信师生之间的依赖和亲密的状态。
【第10篇】百合作文300字-小学五年级作文
走在回家的路上，一丝凉意袭上心头。不知道为什么这么难过，像秋叶。
看着枯萎的百合，我的心为它悲伤。是怜悯？是同情吗？是感叹？我曾经向往百合的芬芳、优雅和美丽的含义。
也许她曾经那么妖娆美丽，那么迷人。也许她有洁白无瑕的花瓣，如浮萍般的绿叶，还有几个含苞待放的花蕾。走在她身边，散发出一股沁人心脾的香味。
她虽然那么美，但终究逃不出生老病死的轮回。光阴似箭，一切都不算什么。但她永远不会后悔，因为她至少在春夏开花了。只要她满意，我相信她不会难过。
莉莉。你的魅力让我痴迷，你的魅力让我疯狂，你的精神让我敬佩，你的心态让我骄傲！
我为你难过，但也为你激动！
【第11篇】合作作文400字-小学五年级作文
“合作愉快！”这是一句古老的中国谚语。合作是友谊的纽带，代表着一种和谐与默契，一种荣辱与共的决心。
那是一个阳光明媚的星期天。我邀请我的朋友出去打球。就在我们开始玩命的时候，天突然阴了。朋友对我说：“快回家吧！”！要下雨了。“正当我往家走的时候，无意中发现远处有个阿姨不小心打翻了一车苹果，车上的苹果像调皮的孩子一样跳到了对面的马路上。然后脑子里闪过一个念头：“你能帮帮她吗？“就在我犹豫的时候，我发现朋友已经跑过去了，我毫不犹豫的跑了过去。
一、二、三……地上的苹果好像越来越多，让我们手忙脚乱。这时，有路人加入了捡苹果的行列。过了一会儿，地上的苹果被捡起来，行人也不等阿姨道谢就消失在茫茫人海中。阿姨发现了我们，说：“谢谢你，拿着这两个苹果！是阿姨谢你。”我们听着，异口同声地说：“不客气，这是我们少先队员应该做的，这两个苹果就不用了。”
这时，雨开始下了，我们离开那里，跑回家。我们回到家，我变成了“落汤鸡”，但我的心劝我要甜如蜜。
这次合作，虽然时间短暂，却让我明白了这个世界充满了爱，这次合作会让我刻骨铭心。
【第12篇】合作（9）作文500字-小学五年级作文
动物用品
1在小蚂蚁家族中，有着复杂但严格的分工。工人负责探索道路和寻找食物，士兵负责确保巢穴的安全，蚁后生育后代，其他人喂养后代。每个成员都是不多也不少，不能没有任何环节。正是凭借每个成员的合作精神，蚂蚁家族才能生存下来。
在南美洲的草原上，有一种动物讲述了一个截然不同的故事：在炎热的天气里，山坡上的草地突然起火，无数的蚂蚁被熊熊的大火逼退，大火的包围圈越来越小，渐渐的蚂蚁们似乎无路可逃。然而就在这时，意想不到的事情发生了：蚂蚁们迅速聚集，紧紧地挤在一起，很快就卷成了一个黑色的大蚂蚁球，滚进了火海。虽然蚂蚁球很快被烧成了火球，但生活在火球外的一些蚂蚁在噼啪作响的噪音中被烧死，但更多的蚂蚁活了下来。
二、形象推理
如果只用一根筷子倒着吃，几乎撑不住一块肉，但是用一双筷子，结果就会相反。可以
秦在西北实际攻破六大强国这一历史事实，几千年来一直引起史学界的极大兴趣，文章也多有论述，其中苏洵的《六国论》是著名的一篇。其实有一个基本的事实，六国虽然强大，但并不团结，甚至互相看热闹，勾心斗角。这不是6比1的对抗，而是1比1的对抗，甚至是分数的一分。这种看似强大，实则支离破碎的现象，我们不是经常看到吗？
【第13篇】美丽的天香百合作文500字-小学五年级作文
去年我妈从我奶奶那搬了一朵天香百合。经过妈妈一段时间的精心呵护，天香百合从一朵粉红色的花变成了一朵千姿百态的花。
一年十一月的一个早晨，我在天香百合的茎上发现了几个小花蕾。他们穿着同样的白大褂，吃得饱饱的，好像要爆出来一样。不久之后，我又来到了天香百合，无意中发现它冲破了白大褂，露出了他的白色笑脸。紫丁香百合的花瓣似乎总是不愿意露出它尖锐的花角，一圈一圈地滚，直到边缘呈波浪形。但是，它好像对自己全白的身体不满意，所以他希望完全长大。他终于如愿以偿，花瓣间长出了一点淡黄色，终于心满意足了。再看看它的茎。鳞茎无皮，呈淡绿色，含淡紫色斑点。它非常漂亮。摸摸鼻子，再闻闻。气味香浓。
天香花的形状多种多样。有些人站得很高，昂着头，抬头向前看。表现出一些高贵的气质；有些人低着头，好像他掉了什么东西，在焦虑的土壤里寻找；有些弯得像70岁的老爷爷……远远地看着紫丁香和百合，就像很多小仙女聚在一起。有时候，一阵微风吹过，他们就会随风起舞，有时候你会说他们是乖乖女——。
天香百合11月盛开。因为它的美丽和神奇，它被称为“十一月的幸运花”
天香百合，你很美，你很神奇。我爱你，天香百合！
【第14篇】快乐组合作文600字-小学五年级作文
广东省深圳市坪地街一小学五(2)班快乐组合李仕娟9月30日星期四晴
第一周，我成了组长。虽然我是第一次当组长，但是时间不长。只花了三天就到了周末。虽然只有三天，但还是发生了很多好事。
什么好事？当然是我们组的游戏。因为我们组有一个风趣、活泼、可爱的赖伊美。她是我们小组的榜样。她不仅对阅读有特殊的感觉，而且在紧张和兴奋的时候总是伸出一只手，做动作。她写得很漂亮，是我们组想法最多的女生。
有一天，我在改作业。赖伊美走过来说：“我还在改作业。”我说：“可以！”“等你做完作业，我会让你开心的。”我说：“没什么好高兴的。”“等你换完就知道了。”于是我赶紧改作业。
我完成了家庭作业的批改。赖伊美说：“我们玩个游戏好吗？”我说：“什么游戏？”赖伊美把四个人聚集在一起，说：“你们每人轮流对第二个人说一句话，第二个人把第一个人的话传给第三个人。谁说不出口，就要刮鼻子。”
比赛开始了，先是赖伊美传球，赖伊美传给陈娟，再传给我，然后我传给下一个人，又轮到赖伊美说了。她说不出来。我们把她的鼻子一个个炸了。现在轮到陈娟传递了。她把它传给了我。陈娟说了很多“让我们去哈里里……”我把它传给另一个人，说了这句话，“哦，我的……”轮到赖伊美说了，一片混乱。然后它又来找我，但是铃声响了，我说不出话来。我被他们默默的抓伤了。
我们组真的很开心。
讲师：彭中成
【第15篇】红领巾*相依*遥远*结合作文800字-小学五年级作文
红领巾，它充满了童年的故事，它印着心音，它是我的精神力量。我靠在红领巾上，远远的，合起来。依赖是我们的缘分，是我们的相识，但在一年一度的时间年轮下我们渐渐疏远，这是上天给我们的礼物？测试。穿越考验，我们真正认识了彼此，一起加强了互信……从我高一站在国旗下成为少先队员的那一刻起，我就和红领巾成了“好朋友”。每天上学前，我都要看看胸前是否有一条鲜红的围巾。放学回家后，我摘下红领巾，小心翼翼地叠好，放在书包旁边。周六到了，我会带一盆水，用肥皂给红领巾“洗澡”。洗完后我会轻轻晾一晾，晾干。我会叠整齐，再欣赏一遍，然后收起来。下雨的时候我会用吹风机吹干。总结起来就是两个字：依赖。远方时光的车就在这里，一次又一次的冲刷，一次又一次的在栈中溜走。红领巾不再那么鲜艳亮丽。天堂的考验已经开始。我和红领巾渐渐走远。每次上学，我要么不戴红领巾，要么歪戴。放学后，红领巾早就“消失”了，所以红领巾换了一个又一个。把红领巾放到桌子上，你就不管了。你甚至不知道你是否放弃了。你甚至认为戴红领巾只是为了班级的档次，戴不戴无所谓。加上进入五年级，我成了大四学生。从我重新拿起书包的那一刻起，一股光荣的自豪感就流遍了全身。我终于明白，红领巾代表的是年轻的先锋，是荣誉的象征。于是我又意识到了红领巾的重要性，非常重视。每天，当国歌响起，五星红旗冉冉升起时，我都会想起从一年级开始陪伴我的红领巾，我像以前一样爱护它。我暗暗发誓再也不会丢了，现在红领巾一直陪着我……红领巾，我是依赖你的。作为一个少先队员，你是我最好的证明。2009-09-05
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竞争与合作
我们的时代也是一个合作的时代。无论是谁，无论是什么，都不可能避免合作的存在。
竞争是指个体或群体在一定范围内，为了共同需要的资源进行比较、追赶、竞争的过程。合作是个人或群体为了共同的目的相互合作的社会行为。此外，竞争与合作是社会存在和发展的必要条件。
人类的发展和社会的进步总是充满竞争，竞争促进社会的发展。每个中国人都生活在中国崛起的巨大历史竞争洪流中。我们要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发生命的光彩，促进社会进步。作为个体，竞争影响人生。竞争可以激发人的创造潜能。一个人的创造潜力很大，安于现状的惯性也很大。竞争意味着释放人的潜能。勇敢参加比赛，可以拓宽人生表现，对人生发展意义重大。
社会生活中存在竞争与合作。合作在社会中起着巨大的作用，人类社会的发展进步离不开合作。合作是人类社会的基础。合作产生人的群体权力——社会权力，这种权力不能与个人权力相提并论，也不等于个人权力的简单叠加。合作是人生力量的源泉。没有人能脱离群体，独自存在。人需要和谐，需要互相帮助。个人实力有限，需要帮助的人。个人与人合作，才有力量。只有通力合作，人们才有勇气面对困难，才有力量克服困难。
作为我们初中生，摆在我们面前的第一个任务就是中考。我们同学之间既有竞争，也有合作。如果我们在学习上没有自信，不敢和其他同学勇敢竞争，不去争取理想的结果，那么我们在学习上就是懦夫，我们的成长也不能说是真正的成长。但是为了自己的成功，他们不愿意在学习上和别人交流，不愿意把自己掌握的东西告诉别人，也就是说，他们拒绝互相合作，这是做人的失败。一个不懂得与人合作的人，可以暂时取得好成绩，但不可能永远取得好成绩，因为这个社会是一个合作的社会，没有人能掌握所有的知识。
合作是成功的土壤。在科技社会化、社会科学化的今天，是一个竞争更加激烈、合作更加紧密的社会。竞争需要合作更有可能取胜，合作增强竞争能力。
只有真正意义上理解这个道理，才能知道我们在学习、工作、生活中真正应该做什么。
只有真正意义上理解了这个道理，才能真正把竞争与合作运用到我们现在和未来的学习中，让竞争与合作的理念贯穿我们整个学习，充分发挥我们的素材，开发我们的潜力，增加我们的信心，提高我们在竞争与合作中的成绩。
（六年级，1000字）
团结合作的作文（8篇）
作文1团结合作：团结合作才能成功
今年暑假，《现代中小学生报》小学培训学校组织了一次“快乐夏天，快乐家庭”的夏令营活动。夏令营的参与者基本都是小班的学生，我有幸参加了这次活动。
夏令营里，我参加了很多活动和比赛，经历了很多事情。印象最深的是“水流长流”的扩张活动。
“小水长流”活动的内容是将垂直分开的pc管逐一连接，让一个小球从起点到十几米外终点的水桶沿管滚动。如果球掉了一半，就要从起点重新开始。听起来很容易，但实际上很难做到。我们组练了几次，都因为配合不当失败了。
时间不多了。轮到我们比赛了。我们组的成员就像拿着枪一样，一个接一个地紧紧握住一个pc管，把他们连成一长串。球落了下来，顺着我们拿着的管子滚了下去，没有滚到我手里的管子却掉在了我面前两个伙伴的管子之间。这似乎是一个糟糕的开始。我们从头再来，球终于第二次到了我身上。我取下管子，跑到龙的另一端。但是我同学把管子放的太斜，球跑的比我快。管子到之前，球到了，结果可想而知。从跌倒的地方爬起来！我们从头再来…经过我们队的努力和无数次尝试，球终于滚进了桶里。
我忘了这场比赛是哪个队赢了。但我记得更珍贵的一点：人与人之间只有团结友爱，默契配合如一家人，才能努力取得胜利的果实。
关于团结与合作的组成2:团结与合作蚂蚁军团
大家常说的“团结协作是强大的”，但有多少人能真正做到团结呢？能做到这一点的，不是拥有大智慧的人类，不是威武的老虎，也不是巨大的大象。它们只是微不足道的蚂蚁。
那天，我亲眼目睹了这一幕：一只受伤的苍蝇正坐在地上休息，这时刚好被几只出来觅食的蚂蚁看到。几只蚂蚁立刻发起了攻击，那些蚂蚁被它打败了，急忙赶回山洞。看到他们走了，我不禁惋惜：蚂蚁，蚂蚁，这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的？
没想到，过了一会儿，蚂蚁们又怒气冲冲地出现了。不同的是，它们后面跟着一大群有序的蚂蚁。哦，原来这些蚂蚁将军去找自己的军队了！
这一次，他们显然是有计划的：蚂蚁士兵整齐地排成一行，轮流攻击大飞。当然，苍蝇不停地跳起来反击。后来，它精疲力尽，奄奄一息，再也没有力气反击了。最后蚂蚁兵和蚂蚁将军一起冲了上来，有的咬翅膀，有的咬四肢，有的咬苍蝇。
看完蚂蚁大战，我陷入了沉思：我们人类有高超的智慧，凶猛的老虎有敏捷的技巧，但无论你怎么努力，光靠一个人是不够的。但是，没有任何力量的蚂蚁都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇，依靠合作是不容易的。
小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。
团结协作作文三：学会团结协作
"每个人都用熊熊火焰拾柴."自从上学五年以来，我们班的学生经常有团结协作的事情，那一个是最能体现学生团结协作的。
记得那天早上，一个同学走进教室，发现地上有很多水。他仔细一看，才发现饮水机的水管断了，两个相连的水管接头也断了，水还在不停地流。王雨走过来，又试着连接他们。没想到他刚把两根管子拼接好，水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来，把他的衣服弄湿了。他立即松手，退了几步。这时我才回过头来看到这一幕，心想：不就是把这两根水管连在一起吗？能有多难？我立刻大步走过去，把于的两根水管接好。没想到捡了又放弃，还是继续。在没有自来水的情况下，我尽了最大努力让两根水管活下去。谁知道，我刚要请大家干活，两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。这时，许多学生回来了。当他们看到这一幕时，他们立即赶来帮忙。有的同学拿了一些空水桶，让水流进水桶，不让水继续流出。水满了，两个学生拿出来，倒进门边的下水道，换上另一个水桶。八九个同学拿着扫帚，互相递水，把水扫到门外的下水道，很有秩序，同学们也很团结合作。一个同学看到邓老师要回办公室，马上跑到办公室向老师汇报情况。老师很快来到教室，先平复了我们的情绪，和同学们一起扫地出门，并叫校主任来说明情况。过了一段时间，学校派了一个当门卫的叔叔。他抓住自来水管，打了三个死结。同学们看到后都说：“这么简单！刚才怎么没想到？”
团结就是力量。在学习和生活中，团结合作才能克服一切困难，取得成功。团结是不可战胜的力量。
团结与合作：团结与合作
一个炎热的夏天，烈日高挂在蓝天上。根据太阳的说法，地球裂开了。小猫和小鹿都是优秀的跑步者，他们想利用今天的好日子来决定胜负。
他们找到狮子叔叔来评判他们。狮子叔叔说：“跑步比赛的规则是跑到小溪的另一边，那里有一个老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回来。谁先接住，谁就是冠军。”
我一定是冠军，因为我腿长，过河容易。小猫想：“今天的冠军是我的。我身体小，最擅长抓老鼠。小鹿是不可能赢的。”
比赛开始了，小鹿哼着歌，跳着穿过小溪来到对岸。小鹿很快发现了老鼠洞，但它发现洞太小了，它自己的身体无法进入。于是，他躺在地上，把前脚伸进鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出来。当洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面时，它们赶紧躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一会儿。一些胆大的老鼠变得不耐烦了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎哟”一声，赶紧把脚缩了回去，再也不敢放进去。然而，小猫仍然呆呆地看着河对岸。它不能过河。
狮子叔叔笑了：“我教你一个方法？你们两个合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉。”鹿半信半疑地过了河，走回小猫身边，让小猫骑在背上，抱着小猫过河。小猫一过河，就跳上草地，来到鼠洞，迈着优雅的猫步走进鼠洞。他骄傲地昂着头，向洞里所有的老鼠宣布：“现在，我是你们的国王。你们谁要是不听话，我全吃了。现在我命令你选两只老鼠，让我把它们带走。”老鼠们争论了很久，但仍然犹豫不决。小猫很生气，就选了两只又大又胖的老鼠，它们是老鼠的头。小猫一跳，就出洞，把第一只老鼠头给了小鹿，第二只老鼠头自己留着。哈哈哈，小鹿开心的抱着小猫过河。他们一起把老鼠交给狮子叔叔，完成了任务。
中午，狮子叔叔给小猫和小鹿赠送了两只香喷喷的油烤老鼠。
关于团结与合作的作文5:团结与合作齐头并进
生活就像一首美妙的音乐，独唱和合奏各显魅力，旋律优美。一位心理学家说：“如果你能让别人愿意和你合作，你就能赢得一切。”要演奏好生活的音乐，必须善于与人合作。
我们的学习必须与他人合作才能更有成效。古人云：“独学无友，无知。”在学习中，我们可以互相交流，互相启发，互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得知识，提高解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互助的良好氛围，感受群体力量，在团结合作中感受成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极外向的良好性格。
随着社会的发展，人与人之间的合作内容更加广泛，形式更加多样，范围更加广泛。特别是在科技飞速发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更加细化。任务的完成必须是一致努力的结果。可以说，21世纪的赢家将是全面发展、开拓进取、与人合作。
合作和竞争是孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极的动力。只有通过竞争和合作，我们的事业才能繁荣，我们的经济才能繁荣，我们的社会才能进步。
共同进步，即双赢，是竞争最理想的结果。良好的合作在竞争中创造双赢的局面。在竞争的过程中，双方互相鼓励，互相帮助，取长补短，每个人都有收获，有进步，有发现，有进步。
我致力于竞争，但我更爱合作。足球是一门必须依靠紧密合作和竞争才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅因为它精彩激烈，还因为它给了我们合作的灵感。一场比赛，十一个人打不同的位置，但每个人都必须全力以赴。既然要给同龄人创造机会，就要抓住伴侣给自己创造的机会。同伴犯错了，别人应该弥补而不是责怪。只有这样，我们才能赢得一场比赛。没有大牌球星的球队有机会击败有很多球星的大牌球队。但是，如果任何一个球员只想发挥自己，而不谈协调配合，那么全队都会输，输了仗的明星球员也会开心？合作是一种力量，也是一种财富。
我们合作，因为合作，我们感到安全。
我们合作，正因为如此，我们才开悟。
我们合作，因为它，我们充满活力。
正因为如此，我们追求一个团结合作、携手共进、和谐共赢、共同进步的世界。
团结协作作文6:团结协作是强大的
俗话说“人心和，泰山动”。只要大家团结一致，没有什么是不可能的。这让我想起了一天下午发生的一件事。
今天下午，我、戴一凡、刘彤和南林在小花园相遇。刘通建议：“我们玩拔河吧。许馨予和南林一组，我和戴一凡一组。”“好的。”我们都同意刘彤的提议。刘彤先找了一块小石头绑在跳绳上，然后找了一根长长的草绳平放在地上作为“中线”。刘通道：“好吧。拔河比赛现在开始，谁先拿到鹅卵石谁就赢，双方都不准越线。我站在后面，南林站在前面。
比赛开始的时候，我尽力把绳子拉回来，我尽力往后挪，希望鹅卵石能尽快被南林捡起来。南林也非常配合我。我看到我在使劲往回拉，我也使劲拉绳子，不松手。在我们的团结合作下，小石头们越过了这条线，向我们这边“走”去。我用力拉绳子，南林也一点一点地把绳子还给我。看看刘彤和戴一凡的组织。为了把绳子向他们这边移动，他们的身体几乎弯成了两只虾。但是，他们显然有些懈怠。两人的实力不在一个时间节点。他们的脚步不禁向前移动。我看到了，它变得更有活力了。原本无聊的手再次充满了力量，使劲往后拉，终于在我面前拿到了南林的小石头。“是啊。南林和我高兴得跳了起来。刘通和戴一凡有气无力地说：“唉，我们输了。”他们还互相抱怨没有用一个“点”。当我完成拔河的时候，我才真正明白什么是团结协作才是伟大的。
朋友之间互相帮助，互相关心，才能做好每一件事。
团结与合作：团结与合作
一根筷子一下子就断了，但是一根筷子不容易断，可见团结的力量。紫藤和牵牛花，没有挺拔的躯干，用枯树和栅栏向世界展示它们的美丽。枯树和篱笆一点都不美，但是有了紫藤和牵牛花，它们就做出了一系列的风景。
我曾经在《新龟兔赛跑》这本书里看过一个故事，兔子和乌龟成为了互相欣赏的好朋友。他们一起复习，两个人都很清楚自己在最后一场比赛中可以做得很好。因此，他们决定再打一场比赛，但这次他们与球队合作了。他们一起出发了。这一次，兔子扛着乌龟一直到河边。乌龟接过来，带着兔子过河。最后两人一起到达了终点。这个时候故事就不再以贬低兔子打乌龟的情节开始了，为了说明在比赛中，对手要多配合才能获得双赢的真相。在这里我们可以看到合作的好处。我们不必输赢。只有团结合作，才能达到双赢，取长补短。
短篇的寓意是这样的，经典的《西游记》也是这样。每次看《西游记》，总觉得既然孙悟空一天能走几千里，不如跟唐僧上天堂，省去一路的艰辛。还是有那么多小妖精想着唐对肉的厌恶。
如果你一步到西方，会很酷，但是师徒关系只能停留在“酒肉朋友”的层面。俗话说得好，“患难见真情”，猪八戒虽然好色，却处处念叨主人，偷了一个瓜还不忘给主人。沙和尚虽然笨，但是很努力，愿意做大家的手下。孙悟空虽然疯了，但是很难成为大师。他不也是无视生死吗？战场上的友谊是钢做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一条坦途，沙僧只是一个搬运工，八戒逗逗的每个人都很开心，这是一个无聊的故事。这是对他们团结合作精神的考验。如果不是这样的话，孙悟空，一个奇妙的圣人，是无所不能的。为什么需要猪和傻沙僧？就这样，每次他们一起干活，孙悟空开路，猪八戒牵马去唐僧，沙和尚背行李。
在当今社会，团结合作的精神更加重要。在竞争压力大的时期，更需要学会取他人之长，补其短。
团结合作：团结合作精神
有时候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一种技能，只有大家一起努力才能完成。只要一个人不努力，合作是不可能的。
今天学校组织我们去劳动技术中心。我们不是第一次去劳动技术中心，但是还是有点激动。
很快，我们到了劳动技术中心，老师说：“现在开始找自己的小组开展活动。”我们冲向自己的小组。边万春、尚玉阁等人被分成一组——个特色披萨。
特殊披萨组的老师把我们分成三组，每组十个人。“同学们，今天我们要合作做好吃的披萨。”十个人配合！我们很惊讶，之前去的团体都是自己做的作品。这一次，我们还得和十个人合作。
每个小组也选了组长，我们小组的成员选我当组长，所以我想听听老师说的所有要求。
接下来老师开始讲怎么做披萨。我们仔细听着，生怕漏了一步，尤其是我的组长。最后，我们必须这么做。老师给我们送来了一些面粉和必要的配料。让我们根据老师刚才说的来拌面粉。我让一些男生把需要撒在披萨上的洋葱胡萝卜等材料切成小块。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一个打好的鸡蛋，然后加入一些糖、盐、黄油和糖
酵母粉，然后加水搅拌。我们轮流用筷子做面条，直到面条变成硬度适中的面团。经过20分钟的发酵，然后是内薄外厚的面包，准备工作就完成了。
然后，我们小心翼翼地在烤好的面包上涂上西红柿、胡萝卜和洋葱。老师把三组披萨都放进烤箱烤了30到40分钟，我们的披萨就做好了。看着一起做的披萨，闻着它的香味，我们馋得口水都要流出来了。老师帮我们把披萨分成十份，分给我们每个人。我拿了一角披萨，咬了一口。好香！而且，这个披萨里还蕴含着我们十个人的合作力量。即使没有做好，也是我们眼中最香的。
这次来劳动技术中心，我们受益匪浅。
合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多快乐和幸福。
（小学六年级，）
合作作文600字
合作作文600字
我们今天开了一堂心理学课。周娃老师摆了两排凳子，告诉我们中间的洪水给了我们四把椅子，让男孩女孩坐，要求我们每个人安全到达河对岸。
第一轮，因为有四块“石头”，走路很轻松。我们女生牵着手慢慢向另一边走去，男生不互相搀扶就向另一边走去。当时周老师夸我们女生，说我们有团结协作意识。
第二轮，周老师送走一块“石头”，只剩下三块“石头”。我们女生还是像第一轮一样牵着手安全过河。我们完成了，但男孩们没有。怎么回事？原来男生和我们的方法不一样。其中一个跪在一块“石头”上。他移动“石头”配合过“河”的人，用手按压“石头”以防倾覆。看到这一幕，周老师问我们：男生和女生有什么区别？一个女生说：男生合作的方式是一个人帮助很多人，女生合作很多人。老师竖起大拇指。我们女生一边加油助威，一边告诉中间的男生小心腿会麻。他向我们点点头，继续帮助男孩们完成任务。我们所有的女生都为他鼓掌，喊：“加油！”“太棒了，赞一个！”“小心！”“站稳了！一脚在前一脚在后，保持平衡不容易摔倒！”.最后一个人过河的时候，男孩慢慢走到对岸，不仅仅是因为腿麻什么的，而是从石头上摔了下来，但是当他回到男孩身边的时候，所有人都围上来，给了他最热烈的掌声。当时很感动。我们班有这样一个同学，我很感动！
第三轮开始了，老师“冲”走了一块“石头”。现在，男生女生只有两个“石头”。我们尝试了许多方法，但都无法到达另一边。我们遇到了瓶颈。然后有人说：“不如牺牲一个人。”老师走过来认真的说：“合作者是一个整体，缺一不可。大家都很重要。”突然，一个女生说：“老师，男生女生可以合作吗？”“你当然可以！但是，最后谁赢呢？”我们说过：“既然是合作，对手和队友是没有区别的。我们是一个集体，集体里没有你我之分！”老师又向我们竖起了大拇指。男女各4石，足够我们过河了。最后，我们手拉手过了“河”。
通过这次合作，我意识到团队合作是多么重要。合作就是互相信任，互相帮助。一起工作的每个人都是一个整体，每个人都能找到自己的位置。团队里的每个人都是不可或缺的，每个人都很重要。一个人的缺席会影响整体。
（六年级作文，）
