【第1篇】墨水和毛笔的争吵作文500字-小学五年级作文
墨水和毛笔的争吵
安家居
笔墨是兄弟。然而，与著名书法家克雷格米斯(cragg meese)两兄弟成了“死敌”，闹了一天。
没有，今天他们又吵架了。
“墨，看看你，全身都黑了，让人看一看，绝对吓个心脏病！”毛笔得意地说。
“哼！还有你！全身一样粗细，没有起伏，脚上有长毛！”墨怒答：“没有我怎么写？”
“没有你还能写！”毛笔一边说，一边在白纸上划着。然后，拉开了墨盖。
“你."墨水实在忍无可忍，一气之下，墨水泼了大半张纸。
忽然，走廊里回荡着书法家克雷格米斯的脚步声。
“完毕！结束了！都结束了！”这两个不共戴天的敌人在看到这一切的时候猝不及防。刷子立刻扔掉了墨纸，从柜子里拿出了新纸。墨水自己盖上盖子，放在架子上。
书法家坐下后，拿起毛笔，蘸了点墨水，开始写字。最后，毛笔累得“腰疼，腿抽筋”。再看墨迹，已经掉了一大半，毛笔后悔了。
到了晚上，反复思考后，毛笔打算再补。
“不好意思，墨，我们和好吧！”毛笔哭了。
“没关系，我们还是兄弟！”墨兴奋地说道。他们拥抱着睡着了。
这个故事告诉我们，每个人都有优点和缺点。要取长补短，做一个文明的好学生！
教官崔美茹
【第2篇】毛笔和墨汁600字
有一天，一个爱学习的孩子在练字。看他的文笔，就像看到蝴蝶在飞舞。字迹清晰生动。突然，窗外传来一声：“王二，该吃早饭了。”孩子回答：“我知道！”说完，孩子走了。
毛笔看着孩子们写的字，不禁赞叹道：“师父写的字好美。”墨也说：“对，这都是我的功劳。”刷子有点不服气：“怎么可能是你的功劳？”然后毛笔用手指指着纸上的毛笔。“你看，没有我，大师是不可能写出这一手好字的。你想想，我的主人把我捧在手里，不是你。所以，这都是我的功劳。”“应该是我的功劳！”墨也不甘示弱，“如果师傅没有用你碰我，他的字是不可能写得漂亮的。所以，这应该算是我最大的功劳。”“我大！”“我大！”两个人吵了起来。
正在睡觉的纸爷爷被他们吵醒了。当纸爷爷知道他们为什么吵架时，他对他们说：“我有办法决定谁的功劳最大。”他们异口同声地说：“你们两个在我身上写字，看谁写的字最美，谁就做出了巨大的贡献。”“好！”他们一下子就同意了。开始写。毛笔除了墨水什么都不摸，所以什么都不写。墨水是用肚子里的墨水写的，但是写的一塌糊涂，一点都不好。这时，纸爷爷说：“你们两个一起写，一起看。”只见毛笔沾着墨水，然后在纸上写了四个又大又美的字——“团结一致”。
这个故事告诉我们一个道理：“与人相处，一定要懂得团结。”
【第3篇】学写毛笔字作文200字-小学五年级作文
今天下午，我妈跟我说，我今天要去找一个老人学书法。
我敲爷爷家的门，一看，啊！多豪华的房子啊！这时，妈妈对我说：“你在爷爷家好好学习吧。”然后他出去关上门。
爷爷带我去了一个房间，他的书法作品到处都是。爷爷把他的书法作品放在一边，让我坐在房间的一张桌子旁。我放下手里的包，从包里拿出毛笔、墨水和砚台子洪妙。
爷爷先教我怎么拿笔，然后让我在红宝书上画几页。两个半小时后，我妈送我回家。
在回家的路上，我想：学书法不容易啊！
【第4篇】（090213周记）重学毛笔作文400字-小学五年级作文
今天回山老师那里学书法。我一年没练字了，对书法有点陌生。之前在墙上发现的书法。那些是我们写的非常好的书法字和画。那些字就像边飞边飞，字的位置都摆的很好。我想了一下，写了一个，很好，但是时间过得很快，日月如梭。又回来一年多了，我的高水平大作还没上墙。山老师不把我们所有的“超高级书法作品”。其实山老师更喜欢画画。他在墙上。
一上楼就发现以前有同学走了，但是来了几个新同学。他们看到我，以为又有新的在我面前吹牛。我们都很调皮，总是跳上跳下，玩一会毛笔，然后去“比武大赛”。我们都反应很快，只有女生才会迷上和好朋友聊天。
说到写作，老师会给我们写1-2个字，让我们关注一些东西，但有些人不是在听老师讲课，而是在专心等着钱卖完。但他们不会互相让步。他们要么把它撕开，要么把纸撕成碎片。谁也拿不到。
这是我去的书法培训班。多么有特色。希望大家可以学习书法。
【第5篇】用毛笔画出精彩童年
有一间教室，总是散发着浓浓的墨香；有一节课，让我们在宣纸上画出绚烂的童年！我们学校经常有各种各样丰富多彩的活动，校本课程如彩虹。在不堪重负的教室里，我终于选择了一门新课程，——国画，来丰富我的课余生活，发现我受益匪浅。
当我们走进美术室时，一个五彩缤纷的场景向我们走来，精美的图片让我们眼花缭乱。这间漂亮的教室立刻让我爱上了国画课，杨老师的课特别吸引人。
每当杨老师迈着轻微的步子走的时候，淡淡的微笑立刻让我想起了四月的春风。有一次，我们把竹子画得很有格调，截面很亮。杨老师给我们讲了竹的精神和文人画家3354画竹的故事。我们静静地听着，津津有味，完全被杨老师生动的故事吸引住了。我看到杨老师拿出毛笔给我们演示。杨老师的手，伴随着详细的讲解，往前一挥，一提，一根漂亮的竹竿出现在我们面前，让我们目瞪口呆。演示完后，我们大概知道了画竹的要领，开始画画。刚开始总是蘸墨太多，竹竿泡的时候又粗又壮，歪歪扭扭的，杨老师耐心示范着怎么把毛笔蘸墨但不要太多。本来只需要用毛笔在砚台边缘划两下就能留下一点墨水。我突然意识到我得认真画画。
渐渐地，充满墨香的画陆续来到我家。在我们这个墨香四溢的教室里，我用毛笔画了一个美好的童年！
【第6篇】小学五年级作文：第一次学写毛笔字
暑假到了，我在妈妈家上了书法兴趣班。一进教室，我就闻到了墨水的味道。当时真的很想吐槽，但是一闻到就习惯了。我拿出毛笔，用水冲洗，然后把墨水倒进一个盘子里。老师让我们保持正确的姿势五分钟，然后才能休息。那五分钟，我的手酸酸的，眼睛一动不动的盯着笔尖，汗流浃背的想到老师。下课的时候，我都快被空调冻住了。我们等了一会儿，老师让我们休息一下。休息好之后，老师教我们写第一笔。第一次写不出东西，比如什么都没写，第二次几乎能写出来。然后老师教了我们一个竖划。纵向比横向难写多了。要求垂直，还是挂针垂直。在底层，我不需要反击。刚开始不习惯，慢慢就习惯了。但是我握笔不熟练。下课后，我回家练习握笔。我相信我能写得很好。
【第7篇】老师教我写毛笔字作文800字-小学五年级作文
老师教我写中国书法
李子昂
记得我二年级的时候，学过写毛笔字。
那是二年级的暑假，钟白仓库旁边有一家很优秀的培训机构，所以爸爸给我上了一节书法课。第二天，我高高兴兴的来到书法班学习。我一进教室，就看到许多学生在练习写作。这是我第一次上课。老师先教我握笔，然后教我们写基本笔画。比如你写竖钩的时候，要竖着写下来，然后慢慢向右弯，再轻轻钩上去。比如有的要在竖线下写尖尖的，像针尖，有的要在竖线下写粗一点，像一滴露珠，要根据字的不同来定。然后，老师教我练习写“永远”这个词。老师告诉我，“用”字是最难写好的，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练完这个字，汉字的基本笔画也差不多掌握了，练别的字难度也小了。一听到这话，我就认真地完成了作业，一个接一个地写下了“永远”两个字。写着写着，看着自己的字迹就觉得有点不耐烦。而且总是写一个字，多单调啊！所以有些不严重。老师看到我的作业越来越差，字也越来越差，就找我聊天。老师不仅给我讲了一些道理，还耐心的指导我一个个练习。老师的话又让我神清气爽，于是我按照老师教的方法认真练字。
久而久之，我每天都在培友班练习，放学在家练习。没事就拿起毛笔写几个字，让自己的字越写越好。
暑假很快就结束了。为了展示我们的作品，老师让我们写一首古诗或者一句话，或者就几句话。我写了一首古诗“但是你要把视野扩大三百英里，只要爬上一段楼梯”。也许我很自信。我觉得我写得很好。老师把我的作业举给全班同学看。说不出的开心。在我心里，我非常感谢老师，他耐心地、个别地给我辅导了很多次。最后老师特别表扬了我。你知道为什么吗？因为我是最后一个来书法班的，所以进步最大，字写得最好。
感谢书法老师的指导和鼓励。我想大声对老师说：“谢谢老师！”
【第8篇】第一次写毛笔字作文100字-小学五年级作文
有一天，我要出去玩的时候，爸爸叫住我学写毛笔字。我坐在桌边，拿着笔和墨水，等着爸爸教我。一次偶然的机会，我爸被我妈叫去晾衣服。他不在的时候，我用舌头舔着笔，学着爸爸之前给我讲的写法，写着。但这不像话！一个点是大墨球，一个竖着像细棍，一个横着是蛇叫，一个变成大扫帚。我看着自己的“成绩”都快哭了。这时，父亲来了。他开玩笑说：“哟，怎么还有会写字的大熊猫啊？”一听就“扑哧”笑了，照镜子真的成了京剧里的大脸。父亲拿起笔写了一个字示范，对我说：“写毛笔，一横就是一横，不要断断续续，平均不能用力。”我按照我爸的方法练，真的好了。我继续写，熟悉了一些笔的动作。父亲也给我讲过王羲之的故事。做事要有耐心，成绩好就不要得意忘形。又开始练了，还是不太好，很不开心。爸爸笑着说：“因为这是你第一次写书法！”
听了父亲的话，我在心里决定，以后一定要认真写毛笔字。(讲师：刘雪梅)
【第9篇】练毛笔字作文700字-小学五年级作文
暑假里，我做了很多有意义的事情，但印象最深的是写毛笔字。
暑假第一天，妈妈让我练习：“汉字是一个人的门面，中国书法也是。写毛笔字对写其他硬笔书法有帮助。认真对待，明白吗？”“嗯嗯。”我不耐烦地抓起毛笔，正准备拿出我发明的“成高效写作法”，这时我父亲拦住了我，“站住，举手写字！”嗯？我愣了一下，理直气壮地反驳：“平时没有这样的要求？”“那很正常。现在放假了。还有很多时间。你要实践规范。”听到这里我无言以对。因为父亲精通书法，我连权威都没有，只好举手。“哦，我好累！”我又放下了手。“举起来！必须坚持！”我只好硬着头皮举手。“离开！”我沉思了一下，最后写了两个字。我忍不住摸摸自己的心。单词看起来不像单词，尤其是已经变成波浪线的不连贯的撇号，让我哭笑不得。我气得这么辛苦写这个？“哇！比我刚练的时候好多了。只要我坚持练习，我一定会超过我的！”爸爸笑着说。“别讽刺了，我知道我写得不好！”我皱眉。“真的，我不会骗你的！”我看着父亲的笑容。“这次真的是这样吗？”我看了看文字，还是一样。“多练习，就能写好。不要想着和开头的单词贴纸比。只要每天进步，就能练好。”听了这些话，我的信心倍增，甚至写了20多个字。虽然都不好，但是感觉后面写的每一个字都比上一个好。
这样持续了一个月，我能够稳稳地握笔，文字一天天进步。父亲也改了话。每当我写完一个字，他总是说：“如果这个字写在这个地方，会更漂亮。”越写越感兴趣。慢慢的，我的字迹变得很不一样了。
暑假过后，我的书法进步很大，但我会继续练习。因为我知道没有最好，只有更好！
【第10篇】墨水和毛笔的争吵作文500字-小学五年级作文
墨水和毛笔的争吵
安家居
笔墨是兄弟。然而，与著名书法家克雷格米斯(cragg meese)两兄弟成了“死敌”，闹了一天。
没有，今天他们又吵架了。
“墨，看看你，全身都黑了，让人看一看，绝对吓个心脏病！”毛笔得意地说。
“哼！还有你！全身一样粗细，没有起伏，脚上有长毛！”墨怒答：“没有我怎么写？”
“没有你还能写！”毛笔一边说，一边在白纸上划着。然后，拉开了墨盖。
“你."墨水实在忍无可忍，一气之下，墨水泼了大半张纸。
忽然，走廊里回荡着书法家克雷格米斯的脚步声。
“完毕！结束了！都结束了！”这两个不共戴天的敌人在看到这一切的时候猝不及防。刷子立刻扔掉了墨纸，从柜子里拿出了新纸。墨水自己盖上盖子，放在架子上。
书法家坐下后，拿起毛笔，蘸了点墨水，开始写字。最后，毛笔累得“腰疼，腿抽筋”。再看墨迹，已经掉了一大半，毛笔后悔了。
到了晚上，反复思考后，毛笔打算再补。
“不好意思，墨，我们和好吧！”毛笔哭了。
“没关系，我们还是兄弟！”墨兴奋地说道。他们拥抱着睡着了。
这个故事告诉我们，每个人都有优点和缺点。要取长补短，做一个文明的好学生！
教官崔美茹
【第11篇】学写毛笔字作文200字-小学五年级作文
今天下午，我妈跟我说，我今天要去找一个老人学书法。
我敲爷爷家的门，一看，啊！多豪华的房子啊！这时，妈妈对我说：“你在爷爷家好好学习吧。”然后他出去关上门。
爷爷带我去了一个房间，他的书法作品到处都是。爷爷把他的书法作品放在一边，让我坐在房间的一张桌子旁。我放下手里的包，从包里拿出毛笔、墨水和砚台子洪妙。
爷爷先教我怎么拿笔，然后让我在红宝书上画几页。两个半小时后，我妈送我回家。
在回家的路上，我想：学书法不容易啊！
【第12篇】写毛笔字600字
今天是星期天，我在家做了一些作业，心想现在还得做什么呢？嗯，我的书法很差，为什么现在有空不练习呢？我觉得练字才是真的。我马上开始写。我先去拿画笔和墨水。然后，我拿出一本书，用正楷摊开。然后，我在我写毛笔字的那一页下面放了一张废纸，防止漏墨影响下一页。
所有的准备工作都做好了，现在开始用毛笔字写了。提到毛笔，我就想写，心里升起一个念头。我觉得写毛笔字可以让自己平静。就像古人说的，忍一忍，静一静；后退一步！我也想过，如果我把中国书法写好，我就会成为一名书法家。到那个时候，要是王力可西直就好了！和他一样出名就更好了。我想用毛笔把他们需要写给全世界人的字写下来，谁来我就写给谁。
好了，现在我看一个字，仔细琢磨一会，然后写下来。写完一个字，我又和帖子上的字对比了一下。嗯，我自己的字太差了。难怪老师总是在我的毛笔写作上给我及格。我找出差距，然后用心写第二笔。这一次，我看到自己有了一点进步。嗯，如果这样继续下去，我的书法就能写得更好了。
越写越好，感觉自己的书法越来越好，会有一些进步。我想将来成为著名的书法家王力可西芝和他的儿子。我一定要朝着这个目标努力！
【第13篇】练毛笔字有感作文600字-小学五年级作文
中国书法是一门独特的艺术。古往今来，中国涌现出许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术的瑰宝。
现在有很多人在练习模仿他们的作品，我也不例外。
上周日我妈给我买了个楷书字帖，让我在家练字。字帖刚回来的时候，我特别感兴趣，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭的，大小不一，一点也不好看。我妈过来的时候，先用我的食指和中指抓住钢笔，用拇指压住钢笔前端，防止毛笔从她手里滑落。然后，她将无名指指向顶部，以稳定笔。学了妈妈的样子，试了几次才学会握笔，感觉手还是酸酸的。“刚开始学的时候，先练基本功，横向纵向开始学，”我妈说。我心里想，说：“练横练竖太简单了。”但是，当我开始写的时候，就没那么容易了。我写毛笔字的时候，不得不注意笔的交付和交付。我天生脾气暴躁。我不是免费来这里的。我在纸上画了草图，一会儿就完成了任务，妈妈认真地说；“你这样练习不成功。一切都很快，敷衍了事，没脑子，不努力，很难成就大事。”听了妈妈的话，我静下心来继续练字。然而，每当我提到我的笔迹，我的手就会颤抖，我不能总是写得很好。看着我像弯蜈蚣一样横写竖写，很生气，真的不想练了。这一刻我想到了王羲之的文笔，木有三分。我不认为我可以放弃，重新专心练习。
从写书法开始，我意识到我们应该专注于生活中的一切，坚持不懈。做你该做的，不要放弃，这样你就离成功的彼岸不远了。我一定要坚持，坚持，坚持！
【第14篇】我学毛笔字作文400字-小学五年级作文
大约10月中旬，我们学校的五年级学生开始了毛笔和钢笔的强化训练，以便在11月24日的报名考试中取得优异的成绩。我，——，作为一个五年级的学生，当然也参加了这个“特训”。想知道我练字时的心情吗？我来告诉你！
我还记得我第一次练字的时候，连笔都不知道怎么弄，被同学“嘲笑”，但没什么感觉，继续自己写。但我虽然没练过毛笔，但至少能判断文字的丑与美。当我写完第一个字的时候，真的觉得自己的脸丢了，像一条蛇在爬，歪歪扭扭的。我还是克服了困难，又练了一遍，还是很难看，一直安慰自己：没关系，第一次写的时候是这样的。我又写了一笔。日复一日，已经一个星期了，我的字还是没有进步。我害怕，甚至想过放弃。但最终是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定，鼓励我更加专注地练习毛笔。终于到了考验我的时候了，到了考年级的时候了。我走进考场，一丝不苟地写下每一个字…
通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要性。希望大家能像我一样通过一件小事理解耐心这个词。
看小事就明白耐心的重要性！
【第15篇】《我的弟弟与毛笔》“摄影”记录作文900字-小学五年级作文
故事起因：大家好！这是何雪怡频道。欢迎《我的弟弟与毛笔》。我有一个弟弟，他在我们这个大家庭里是出了名的不肯留名！虽然他是只羊，但他不像羊那样安静温柔。相反，他全身像上了油，一刻也停不下来，和猴子差不多。可是今天他狂言，想学毛笔，跟我打了个赌，他会学好的。这是真的吗？
“小样，就凭你？”我故意刺激他。“我也在学毛笔。我知道写这东西比爬梯子还难。无聊死了！我必须像被俘的革命战士一样保持“沉默是金”的状态，但我受不了，它永远会变成“沉睡是金”。所以一开始我总是吃老师的鸭舌。你能做到吗？”
“可以！”看着他“坚定”的目光，我放不下对他的旧偏见。反正精神可嘉，值得表扬！
一场耐心的“战争”开始了.师兄vs书法与时光联盟战队，谁胜谁负？放心吧，广告45秒后会更精彩！
精彩节目回来了！看大屏幕。刚开始我哥穿得兴高采烈，屁股却老是蹭着凳子，脸上却是赴汤蹈火的英姿。我不知道该哭还是该笑，只好傻乎乎地看着等了一会儿，忘记了眼前的观众和我的身份。我再次道歉！
五分钟过去了，我看到弟弟额头滴着晶莹的汗珠，屁股越蹭越硬！那没必要，太夸张了！我保证长大后成为明星演员。你说是不是？让我们看看他接下来做什么。
半小时。“喂，老弟怎么这么安静？不，一定有鬼！现场观众，大家来猜猜！”
“哦摄影师，跟上！你早上没吃饭？嘿，记者，慢慢走！你以为你是奥运选手？真的！”
当摄影师来到他弟弟面前时，观众无言以对.
我的总统当场晕倒。开什么玩笑？不要太专注于学习毛笔，好吗？看他的脸。这是什么？一次一个怪物，把它拉下来！
“训练”他之后，我出去散步，我的员工都被笑声感染了！八成是平时没笑够！一路笑着，只好忍痛炒了他们，送到120。哦，大家耐心点。好戏还在后头！但是我为此付出了代价，工作人员走了，所有的工作都要我来做！
我绕了一大圈，偷偷溜回哥哥的“战场”。这次轮到我120了。可能右手疼吧！他只是用嘴写字。凳子被他踢翻了，他一边涂鸦一边扭动。一只鞋被扔到了西伯利亚。
我关了摄像头，江山易改本性难移。好了，节目到此结束！下次见，白见！
小学其他年级同类作文
第一次练毛笔字400字
初三的时候，我学会了用铅笔好好写字。今天，我知道如何书写中国书法。
周六下午，我迫不及待地来到少年宫向老师学习书法。
上课的时候，王老师说：“我姓王。你可以叫我王老师。毛笔一定要准备好：用墨水和砚台刷。尤其是纸，一定要用宣纸。它薄而透明，写字时墨水不会渗透。”然后，王老师讲解了毛笔的要点：握笔要正确，书写要轻。然后他让我们写“一”字。我写的很慢，但是写的不好，没有得到老师的点名表扬。我想了想，可能是我蘸的墨水太少，字写得又淡又潦草。然而渐渐地，我掌握了写毛笔字的要领，写出来的“一”变得越来越美。
孩子，不要以为写毛笔很难。俗话说得好，“一切努力都有回报”。只要多练习，我们都可以练成漂亮的书法。
（小学三年级，）
毛笔字比赛
去年寒假，我的书法老师说这几天有全国书法比赛，让我们踊跃参加吧。我听着，渴望尝试，决心好好练习。
回到家，一有空就拿起毛笔认真练习。朋友来找我玩，我果断拒绝；我一做完作业，就拿起了毛笔。睡觉前，我也花一分钟练习。刚开始写的时候，我的心怦怦直跳，仿佛有一只鹿在撞击我的心脏，似乎下一秒我的心就会从肚子里跳出来。我拿着毛笔的手在微微颤抖。我让毛笔先吸起墨水，然后深吸一口气，让毛笔慢慢落在纸上。终于写了一句话，我松了一口气。慢慢地，我心中的鹿消失了，我的小心脏平静下来。一部作品终于完成了，但我想半个世纪已经过去了。我满意地看着自己的杰作，心里很高兴。
作品被送去参加比赛。“我希望获奖，”我心想。然而几个星期过去了，消息沉入大海，让我无比失望。突然，幸福从天而降。我赢得了金牌！看着自己的金牌，我笑了。笑得那么甜，那么灿烂，笑得满满的都是成功和喜悦，心里百花齐放。我合不拢嘴。我跳了三尺高，不敢相信眼前的一切。
这是我自己艰辛的胜利。从这场比赛中，我明白了有志者事竟成。
（四年级作文，）
第一次写毛笔字
今天是星期二，我打算写毛笔字。我带了毛笔、墨水和一张桌子。
我很高兴参加毛笔班。老师教我们横写。停在前面，提到后面。我心想：多简单。马上用刷子画一个“一”。再次振作起来！老师看到了，只摇了摇头。啊，坏老师想……但是老师没说我。他教我如何认真写作。我参考了资料，认真写了，终于好了。
毛笔真的很难！
（三年级，100字）
