【第1篇】老师教师节快乐作文600字-小学五年级作文
现在作为51班的班长，我对一件小事还记得很清楚，也正是这件事让我明白了很多，让我明白了什么是责任感！
那时，我刚刚从家乡调到锦州地区小学。刚进学校的时候有幸当了一(1)班的班长。我是一(1)班这群娃娃的头。这个班的班主任谭老师对我很好。可能我是外地来的，对这个地方不熟悉。有一次做早操的时候，蓝天突然变黑，下起毛毛雨。我边跑边喊：“下雨了，下雨了，快跑！快跑！”谭老师听后，满脸怒容跑来骂我。那是她第一次骂我。我当时很傻，很惭愧，想哭。但是经历了这些，我成长了很多。
当老师很辛苦，但是塑造灵魂的工作很伟大。红烛的燃烧是短暂的，但你燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。你之所以伟大，不仅是为了教会我语文知识，也是为了给我们做人树立一个好榜样。
老师的工作很普通，但却能激起无数学生对知识的热情。这就是为什么我的老师不要求他们辉煌的生活，只要求学生在平凡的生活中一步一步成长
你给了我整个星空，
这样我就可以来去自如了。
你给了我知识的灯塔，
为我照亮了前方的路。
老师，我曾经是泥潭里的无名小草
你把我移植到美丽的花朵里
你不是演员
但是它吸引了我们渴望学习的目光
春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，蜡烛开始变干这是用来形容我们园丁的——。当然，这背后是我对谭的辛勤工作的感悟和感谢。
最后，祝谭老师严阵教师节快乐
广东东莞金州小学五年级：雪梦
【第2篇】老师教我们唱歌作文400字-小学五年级作文
下周，我们全校将举行庆祝六一的活动。我们班的节目之一是合唱《让我们荡起双桨》。今天下午的第三节课是活动课。音乐老师黄老师带领我们在我们学校的视听室学习唱这首歌。
首先，黄老师简单的给我们讲了这首歌的背景。这是一首优秀的儿歌。伴随着几代人的成长。然后，黄老师按下了录音机的播放键。我们完整地听了两遍。然后，老师教我们唱这首歌。当老师唱歌时，让我们跟着唱。黄老师教得很认真，我们也是。当我们唱“凉风从海上吹来”这句话时，我们总是唱得跑调。但是黄老师从来不打扰。过了一会儿，她额头上滴下细细的汗珠。我们终于把歌词搞对了。黄小姐脸上露出了笑容。唱了十遍左右，黄老师弹电子琴。她想陪我们，我们一起唱。黄老师也时不时的腾出手来给我们做手势。渐渐地，我们的歌声变得越来越响亮，越来越动听。甚至连外面的鸟都被吸引了，围着我们的窗户飞，我们唱得更起劲了。
经过黄老师和全班同学的努力，我们班的合唱节目在六一节目比赛中获得了二等奖。
【第3篇】老师教师节快乐600字
9月10日上午，我们班坐在教室里讨论教师节送什么礼物。
同学们认真看黑板上的字，“老师，你辛苦了！”这是我们班33个学生写的。老师从四年级到我们六年级都有培训。每个老师都像母亲一样爱我们，教育我们。辛苦了！但是我们知道，说“老师，你辛苦了”是没有用的，只能靠你自己的行动。
这时，走廊里传来一个熟悉的身影，老师——。这时，我们立刻在心里数道：“3.2.1 ."这时，我们全班同学都站了起来，异口同声地说：“老师，您辛苦了！”这个声音很强很强，用的是我们内心的一句话。之后大家把没交的作业都交了，老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：“我第一次看到你把作业都交了。这是你送我的最好的教师节礼物！”
老师讲完后，班长站起来唱《感恩的心》开头，我们也和观众唱完了歌。这是老师万万没想到的。这时，老师掉了一颗小小的水晶泪珠。她走下讲台，给了我们一个温暖的拥抱.
最后，我们全班同学都站起来说：“老师，我爱你！你不知道如何日夜批改我们的作业。你在课堂上生我们的气，在家里生你儿子的气。我们对不起你！你真的很难勤奋工作！最后，我们送你一句话，老师！相信我们！我们不会让你失望的！”这是发生在我们教师节的感人一幕。
【第4篇】老师教师节快乐作文500字-小学五年级作文
9月10日上午，我们班坐在教室里讨论教师节送什么礼物。
同学们认真看黑板上的字，“老师，你辛苦了！”这是我们班33个学生写的。老师从四年级到我们六年级都有培训。每个老师都像母亲一样爱我们，教育我们。辛苦了！但是我们知道，说“老师，你辛苦了”是没有用的，只能靠你自己的行动。
这时，走廊里传来一个熟悉的身影，老师——。这时，我们立刻在心里数道：“3.2.1 ."这时，我们全班同学都站了起来，异口同声地说：“老师，您辛苦了！”这个声音很强很强，用的是我们内心的一句话。之后大家把没交的作业都交了，老师笑得合不拢嘴。老师笑着说：“我第一次看到你把作业都交了。这是你送我的最好的教师节礼物！”
老师讲完后，班长站起来唱《感恩的心》开头，我们也和观众唱完了歌。这是老师万万没想到的。这时，老师掉了一颗小小的水晶泪珠。她走下讲台，给了我们一个温暖的拥抱.
最后，我们全班同学都站起来说：“老师，我爱你！你不知道如何日夜批改我们的作业。你在课堂上生我们的气，在家里生你儿子的气。我们对不起你！你真的很难勤奋工作！最后，我们送你一句话，老师！相信我们！我们不会让你失望的！”这是发生在我们教师节的感人一幕。
五年级：刘一含
【第5篇】祝老师教师节快乐作文700字-小学五年级作文
今年9月10日是教师节，也是老师们最开心的一天。因为天涯海角的学生都在祝福老师，在思念亲爱的老师。今年教师节，你想送老师什么样的礼物和惊喜？也许是小礼物；也许是一张普通的贺卡；或者简单的问候.所有这些都能让老师看到你的真心。
有人说，老师是天空中最亮的北斗，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是最凉爽的山泉，用芬芳的花蜜浇灌我们的树苗；有人说，老师是一片茂盛的树叶，用他强壮的身体，保护着我们未来的花骨。
亲爱的老师，你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；老师，你就像一只春蚕，为学生吐出最后一丝。但我想说，老师是火种，传播它就会点燃燎原之火；老师是园丁，哺育千万株幼苗茁壮成长。
你的讲课是如此丰富多彩，每一章似乎都在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个多彩的新世界.在我心里，你是伟大的。你没日没夜的为我们努力，不停的抱怨。每当我们取得优异的成绩，你的脸上都会露出满意的笑容；每当我们失败时，你都鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的结果。
啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！传播知识就是播种希望和幸福。
亲爱的老师，我想对你说，谢谢你，老师！是你给了我们丰富的知识，教会了我们做人的道理。我们长大了，但你的白发增加了。你把所有的努力都倾注在我们身上了。我在这里大声地对语文老师、王老师、邵老师、王老师说“谢谢各位老师”。
五年级：王绶青
【第6篇】老师教我写毛笔字作文800字-小学五年级作文
老师教我写中国书法
李子昂
记得我二年级的时候，学过写毛笔字。
那是二年级的暑假，钟白仓库旁边有一家很优秀的培训机构，所以爸爸给我上了一节书法课。第二天，我高高兴兴的来到书法班学习。我一进教室，就看到许多学生在练习写作。这是我第一次上课。老师先教我握笔，然后教我们写基本笔画。比如你写竖钩的时候，要竖着写下来，然后慢慢向右弯，再轻轻钩上去。比如有的要在竖线下写尖尖的，像针尖，有的要在竖线下写粗一点，像一滴露珠，要根据字的不同来定。然后，老师教我练习写“永远”这个词。老师告诉我，“用”字是最难写好的，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练完这个字，汉字的基本笔画也差不多掌握了，练别的字难度也小了。一听到这话，我就认真地完成了作业，一个接一个地写下了“永远”两个字。写着写着，看着自己的字迹就觉得有点不耐烦。而且总是写一个字，多单调啊！所以有些不严重。老师看到我的作业越来越差，字也越来越差，就找我聊天。老师不仅给我讲了一些道理，还耐心的指导我一个个练习。老师的话又让我神清气爽，于是我按照老师教的方法认真练字。
久而久之，我每天都在培友班练习，放学在家练习。没事就拿起毛笔写几个字，让自己的字越写越好。
暑假很快就结束了。为了展示我们的作品，老师让我们写一首古诗或者一句话，或者就几句话。我写了一首古诗“但是你要把视野扩大三百英里，只要爬上一段楼梯”。也许我很自信。我觉得我写得很好。老师把我的作业举给全班同学看。说不出的开心。在我心里，我非常感谢老师，他耐心地、个别地给我辅导了很多次。最后老师特别表扬了我。你知道为什么吗？因为我是最后一个来书法班的，所以进步最大，字写得最好。
感谢书法老师的指导和鼓励。我想大声对老师说：“谢谢老师！”
【第7篇】老师教了我们一招作文900字-小学五年级作文
老师教了我们一个技巧
幸福街小学四年级四班王紫逸
那天作文课快结束的时候，王老师让我们下一节作文课带一个煮熟的鸡蛋，一把小刀，一个小盘子，还有一些香菜叶，说是要教我们一个绝招。
今天，学生们真的从家里带来了鸡蛋和盘子.上课前，有些男同学迫不及待地剥鸡蛋，有些甚至在鸡蛋上咬了一口。这个时候教室里太吵了。当王先生微笑着从塑料袋里拿出一个鸡蛋时，教室里出奇的安静：“现在，请注意我的动作，我一句话不说，看谁学会了我的第一招。”之后，王小姐开始了她的第一招：只见王小姐轻轻地把鸡蛋敲在桌子上，用双手轻轻捏了捏，小心翼翼地剥下鸡皮，一个干净的鸡蛋出现在学生面前。
“以下是第二招！”王先生左手拿着剥好的鸡蛋，右手拿起一把刀：“注意！”王老师提醒大家。学生们睁大眼睛，齐刷刷地盯着王先生的手。我看到王先生的刀轻轻的插在白鸡蛋中间，然后我发现鸡蛋上有一个“v”。王老师继续雕琢，不一会儿，白蛋上出现了一圈相连的“v”字。王老师再次提醒大家：“注意！”我看见王先生用双手轻轻地打破鸡蛋。哇！王老师手里出现了魔法：一个鸡蛋变成了两朵莲花。王老师手里的白莲花瓣和金莲花芯盛开了！
“第三招！”王老师拿出一个小盘子放鸡蛋，不！放在盘子里的是“莲花”，但是：“莲花”并没有停下来，它倒下了。王老师拿起莲花，用刀在莲花底部轻轻刻了一小块。她把切好的部分放进嘴里。嗨！“莲花”停了！她从塑料袋里拿出一些香菜叶，装饰在盘子边上。“好的！”王老师的一句话，一道美丽的莲花菜成功了。"这道菜的名字叫‘不同颜色的莲花’"。王老师得意地说：“这是我发明的菜！但是，吃饭的时候，需要勾一点刺。至于项？……"
同学们，你们明白了吗，学会了吗？请自己试试。
【第8篇】老师教了我们一招作文900字-小学五年级作文
老师教了我们一个技巧
幸福街小学四年级四班王紫逸
那天作文课快结束的时候，王老师让我们下一节作文课带一个煮熟的鸡蛋，一把小刀，一个小盘子，还有一些香菜叶，说是要教我们一个绝招。
今天，学生们真的从家里带来了鸡蛋和盘子.上课前，有些男同学迫不及待地剥鸡蛋，有些甚至在鸡蛋上咬了一口。这个时候教室里太吵了。当王先生微笑着从塑料袋里拿出一个鸡蛋时，教室里出奇的安静：“现在，请注意我的动作，我一句话不说，看谁学会了我的第一招。”之后，王小姐开始了她的第一招：只见王小姐轻轻地把鸡蛋敲在桌子上，用双手轻轻捏了捏，小心翼翼地剥下鸡皮，一个干净的鸡蛋出现在学生面前。
“以下是第二招！”王先生左手拿着剥好的鸡蛋，右手拿起一把刀：“注意！”王老师提醒大家。学生们睁大眼睛，齐刷刷地盯着王先生的手。我看到王先生的刀轻轻的插在白鸡蛋中间，然后我发现鸡蛋上有一个“v”。王老师继续雕琢，不一会儿，白蛋上出现了一圈相连的“v”字。王老师再次提醒大家：“注意！”我看见王先生用双手轻轻地打破鸡蛋。哇！王老师手里出现了魔法：一个鸡蛋变成了两朵莲花。王老师手里的白莲花瓣和金莲花芯盛开了！
“第三招！”王老师拿出一个小盘子放鸡蛋，不！放在盘子里的是“莲花”，但是：“莲花”并没有停下来，它倒下了。王老师拿起莲花，用刀在莲花底部轻轻刻了一小块。她把切好的部分放进嘴里。嗨！“莲花”停了！她从塑料袋里拿出一些香菜叶，装饰在盘子边上。“好的！”王老师的一句话，一道美丽的莲花菜成功了。"这道菜的名字叫‘不同颜色的莲花’"。王老师得意地说：“这是我发明的菜！但是，吃饭的时候，需要勾一点刺。至于项？……"
同学们，你们明白了吗，学会了吗？请自己试试。
【第9篇】老师教我写毛笔字作文800字-小学五年级作文
老师教我写中国书法
李子昂
记得我二年级的时候，学过写毛笔字。
那是二年级的暑假，钟白仓库旁边有一家很优秀的培训机构，所以爸爸给我上了一节书法课。第二天，我高高兴兴的来到书法班学习。我一进教室，就看到许多学生在练习写作。这是我第一次上课。老师先教我握笔，然后教我们写基本笔画。比如你写竖钩的时候，要竖着写下来，然后慢慢向右弯，再轻轻钩上去。比如有的要在竖线下写尖尖的，像针尖，有的要在竖线下写粗一点，像一滴露珠，要根据字的不同来定。然后，老师教我练习写“永远”这个词。老师告诉我，“用”字是最难写好的，因为它包含了汉字的所有基本笔画。可以说，练完这个字，汉字的基本笔画也差不多掌握了，练别的字难度也小了。一听到这话，我就认真地完成了作业，一个接一个地写下了“永远”两个字。写着写着，看着自己的字迹就觉得有点不耐烦。而且总是写一个字，多单调啊！所以有些不严重。老师看到我的作业越来越差，字也越来越差，就找我聊天。老师不仅给我讲了一些道理，还耐心的指导我一个个练习。老师的话又让我神清气爽，于是我按照老师教的方法认真练字。
久而久之，我每天都在培友班练习，放学在家练习。没事就拿起毛笔写几个字，让自己的字越写越好。
暑假很快就结束了。为了展示我们的作品，老师让我们写一首古诗或者一句话，或者就几句话。我写了一首古诗“但是你要把视野扩大三百英里，只要爬上一段楼梯”。也许我很自信。我觉得我写得很好。老师把我的作业举给全班同学看。说不出的开心。在我心里，我非常感谢老师，他耐心地、个别地给我辅导了很多次。最后老师特别表扬了我。你知道为什么吗？因为我是最后一个来书法班的，所以进步最大，字写得最好。
感谢书法老师的指导和鼓励。我想大声对老师说：“谢谢老师！”
【第10篇】老师教我怎样读书作文600字-小学五年级作文
人们说：“开卷有益”，意思是说，如果你打开一本书，读了它，你就会获得知识。是的，书是知识的载体。阅读它们会对你有益。读书的勤奋必然会带来更多的知识，所以要养成爱读书的好习惯。
书可以让你看到从未见过的世界，书可以让你听到从未听过的声音。读书是让你认识世界的简单方法，读书是提升自己的最好方法！
老师教我读书要有选择，找好书读。好书里有很多经典，比如《唐诗三百首》。先记住每首诗的作者和朝代；然后读笔记，理解地背诵。对于你不理解的单词和短语，你可以在字典里查找，在网上查找信息，或者咨询你的同学和老师。最后，你要把这首诗的主题总结一下，这样一首诗就记住了！老师还让我们在课余时间读《三国演义》，《封神榜》，《西游记》，《水浒传》等文学名著。比如一部著名的文学作品，老师说你先看它的封面、标题、作者、出版者、内容介绍；然后看里面的目录，关键是看它的内容；最后，把精彩的片段画出来，一个个分类，从本子上摘抄下来。比如看一篇选读的作文，最重要的是先看它的目录，目录分为写作文章、编年史文章、绘画文章、材料文章、应用文章、游记、讨论文章等。然后根据目录详细阅读每一篇好文章。最后对好的词、句子、段落进行分类记录。为自己的写作积累大量的素材，更好的运用到自己的文章中。
老师让我们读很多书，各种类型和科目的书。为了获得更多的各种门类的知识，爱读书的人要读书，不爱读书的人要培养兴趣，耐心读书，从而获得更多更全面的知识。为了避免以后“用书少恨”的遗憾。
书籍是人类进步的阶梯，是我们的导师。谢谢老师！你教会了我如何在书海中旅行！
【第11篇】老师教我怎样读书作文600字-小学五年级作文
人们说：“开卷有益”，意思是说，如果你打开一本书，读了它，你就会获得知识。是的，书是知识的载体。阅读它们会对你有益。读书的勤奋必然会带来更多的知识，所以要养成爱读书的好习惯。
书可以让你看到从未见过的世界，书可以让你听到从未听过的声音。读书是让你认识世界的简单方法，读书是提升自己的最好方法！
老师教我读书要有选择，找好书读。好书里有很多经典，比如《唐诗三百首》。先记住每首诗的作者和朝代；然后读笔记，理解地背诵。对于你不理解的单词和短语，你可以在字典里查找，在网上查找信息，或者咨询你的同学和老师。最后，你要把这首诗的主题总结一下，这样一首诗就记住了！老师还让我们在课余时间读《三国演义》，《封神榜》，《西游记》，《水浒传》等文学名著。比如一部著名的文学作品，老师说你先看它的封面、标题、作者、出版者、内容介绍；然后看里面的目录，关键是看它的内容；最后，把精彩的片段画出来，一个个分类，从本子上摘抄下来。比如看一篇选读的作文，最重要的是先看它的目录，目录分为写作文章、编年史文章、绘画文章、材料文章、应用文章、游记、讨论文章等。然后根据目录详细阅读每一篇好文章。最后对好的词、句子、段落进行分类记录。为自己的写作积累大量的素材，更好的运用到自己的文章中。
老师让我们读很多书，各种类型和科目的书。为了获得更多的各种门类的知识，爱读书的人要读书，不爱读书的人要培养兴趣，耐心读书，从而获得更多更全面的知识。为了避免以后“用书少恨”的遗憾。
书籍是人类进步的阶梯，是我们的导师。谢谢老师！你教会了我如何在书海中旅行！
【第12篇】老师教我smile400字
微笑.英语老师指着讲台上黑板上的英语单词。台下的同学也读了这个词。
老师说这意味着微笑。但我不知道什么是微笑，所以我举手问了我的问题。英语老师没有嘲笑我的问题，然后说：“同学们，老师会教你们如何微笑，好吗？”话音刚落，学生们就应该打招呼了。于是，老师教我如何微笑。
后来，我想起了这节英语课和英语老师教我们的微笑。
然后我开始学会用微笑面对生活，却发现生活在对我微笑。
我走在街角，扬起嘴角，轻轻翻起，就这样变成了微笑。慢节奏已经过了时光，到了留恋的年纪，就让我走在时光里，带上我的微笑，粉饰灰暗的岁月。
【第13篇】难忘老师教诲作文600字-小学五年级作文
随着时间的流逝，转眼间我已经成为一名五年级的学生。这个童年，我得到了老师的教导和无微不至的照顾。今天，当我回首往事时，我不禁想起了记忆犹新的过去。
记得小学二年级的时候，我和妈妈来桐城小学读书。由于不同学校老师的教学方法不同，我在学习各种科目时总是有些困难。其他同学睡着的时候，我还在纠结写作业。其他同学都在积极答题的时候，我还在犹豫。我当时成绩很差，有点心灰意冷。另外，因为是新来的，没有真正的知心朋友，我开始觉得有点难过。慢慢的，我开始不注意学习了，作业也总是很依赖。我妈妈对我的学习非常失望。直到那个时候，那天，我的语文老师容因为我没有完成作业，来到老师办公室找我谈话。我静静地等待着老师的批评。没想到荣没有批评我，却给我讲了一段意味深长的话。老师耐心的说：“郎婷婷，我知道你成绩下降是因为你不能接受这个新环境，但你不能因此而停止努力。竞争非常激烈。你应该慢慢学会适应老师的教学方法和学生的交流方法。我知道你不傻。你就是想放弃，因为刚开始学习有些困难。记住我的一句话：‘勤奋和坚持是取胜的基础。别人花一个小时学习，你花两个小时学习。不要害怕学习。记住并坚持下去！houen zo！”看着老师慈祥的眼神，听着老师温暖的话语，心里有一种愧疚和决心。
从此我知道我要好好学习，不要轻易放弃。虽然我的学习一直不太好，但我一直在努力。我相信我最终会取得好成绩，不辜负老师和家长的期望。荣老师的教学真的是我智慧的金钥匙，我永远不会忘记老师真诚的教学。
【第14篇】老师教师节快乐作文600字-小学五年级作文
现在作为51班的班长，我对一件小事还记得很清楚，也正是这件事让我明白了很多，让我明白了什么是责任感！
那时，我刚刚从家乡调到锦州地区小学。刚进学校的时候有幸当了一(1)班的班长。我是一(1)班这群娃娃的头。这个班的班主任谭老师对我很好。可能我是外地来的，对这个地方不熟悉。有一次做早操的时候，蓝天突然变黑，下起毛毛雨。我边跑边喊：“下雨了，下雨了，快跑！快跑！”谭老师听后，满脸怒容跑来骂我。那是她第一次骂我。我当时很傻，很惭愧，想哭。但是经历了这些，我成长了很多。
当老师很辛苦，但是塑造灵魂的工作很伟大。红烛的燃烧是短暂的，但你燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。你之所以伟大，不仅是为了教会我语文知识，也是为了给我们做人树立一个好榜样。
老师的工作很普通，但却能激起无数学生对知识的热情。这就是为什么我的老师不要求他们辉煌的生活，只要求学生在平凡的生活中一步一步成长
你给了我整个星空，
这样我就可以来去自如了。
你给了我知识的灯塔，
为我照亮了前方的路。
老师，我曾经是泥潭里的无名小草
你把我移植到美丽的花朵里
你不是演员
但是它吸引了我们渴望学习的目光
春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，蜡烛开始变干这是用来形容我们园丁的——。当然，这背后是我对谭的辛勤工作的感悟和感谢。
最后，祝谭老师严阵教师节快乐
广东东莞金州小学五年级：雪梦
小学其他年级同类作文
老师教我写字
老师教我写字
纪
老师是勤劳的园丁，整天为别人付出，却不求回报。老师是向导，让我们走上文明之路。每当我想起董老师，教我写字的场景就会浮现在我的眼前。
那是一个阳光明媚的星期一，老师正在教我们写“一”。老师说：“‘一’字其实是一条小小的短横线。要写的短而有力，要直。请在小本子上再写一遍。”这时候因为没有尺子，就把“一”写成了“~”。当老师看到我的“~”时，他对我说：“记，一”字要写得短而直，不能画成波浪线于是，我想再写一遍，但是我把“一”写成了“1”。老师不厌其烦地说：“这样，先用尺子画一条1 cm的水平线。然后，慢慢把尺子挪开，就行了。”我跟着老师的脚步，慢慢的，我能写出“一”字。这时，我看到老师满头大汗。下课铃响了，老师为我付出了这么多！
是的，我们的老师不就像燃烧自己照亮别人的蜡烛吗？
教官崔美茹
（六年级，300字）
老师教师节快乐
谁和我们一起长大？谁把知识传给了我们？谁把青春献给了我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人是你的——我们的老师。你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容：——燃烧！继续烧！你的讲课如此丰富多彩，每一章都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个五彩缤纷的新世界？啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！传播知识就是播种希望和幸福。我记得老师总是默默为我们付出很多。你帮助我们解决课堂上发生的一切。如果你想让我们做得最好，学生会说你不好。其实你是在为我们班争光。我们都记得很清楚，也不会忘记。我还记得有一次校长来我们班听课。你为了准备一些材料，一夜没睡。第二天，你的眼睛有点黑。老师，你真的很努力。萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的尊重在于总是给别人提供方便。老师，你用你的一生教会我们为什么要追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。老师，你给这个美好的世界留下了最美的微笑，你是我们心中最美的神话。红烛，你摇曳的烛火，像你疲惫瘦弱的身躯一样摇曳，却在学生眼中那么坚定：你滴下的泪水打湿了你的衣服，你知道吗，在学生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你脚下。突然有一天我们发现你老了，累了，累了。为什么不需要别人的理解、安慰和支持，而此时此刻的你却是那么的沉默、安静、坚决、庄严。谢谢——老师，让我知道我们可以从失败中吸取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。你给了我们开动脑筋的勇气，要求我们豁达。你把美放在我们的心里，给我们教导、洞察和想象，从而构建我们的整个人生。无论我们建设什么，你总是帮我们打好基础，你为我们成长做的最好！也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良将永远保留。
各位老师，你们的光和热是有限的，但正是你们有限的光和热的结合，点燃了祖国腾飞的灿烂之光！教书像春风，老师的好像深海，桃李满天下，春光四射！
郑阳中心小学6年级：颜庆坡
（六年级，900字）
老师教我怎样读书
我的语文老师是芮。她温柔可亲。如果我什么都不懂，就问她，她会不厌其烦地给我解释，直到我明白为止。我们班大部分学生(包括我)学习的时候都是形式主义者，花费的时间也很多。他们不认识不理解的成语和单词混过去，也不认真查字典查资料，词汇不丰富，用词土气。别看有些人学习很努力，但一走进去就看那些对学习没用的漫画书和笑话书.其他人读刚刚读过的书和张文。过了一会儿，他们连标题都不记得了。没用，浪费时间。经过调查，芮老师语重心长地教导我们：“读书首先要选书，有助于学习，有脉络可循的书。读书的时候一定要把我们沉默的老师——字典放在一边，不懂单词，不懂单词，去问那个“沉默的老师”，你逃不掉的，一定要把它的底找出来，这样你才能学到更多的知识。有条件的话也可以网上查。其次，在你读了几遍张文之后，画出好的单词和句子。在你经历过比较深或者最感动的句子旁边，也可以写下你的经历和感受，也可以整体写一篇读后感；最后，也是最关键的一步。在自己的摘抄中有条不紊地摘抄好词、好句、好段落，多看几遍，看你觉得熟悉的。直到你记住了大概意思，才是真的好。可以记忆下来，以后应用到作文上。”
我把老师的话牢牢记在心里，应用到现实生活中。果然，老师的话绝对没错。短短一个月，我的作文和阅读能力有了很大的进步，甚至不敢相信这是真的。《我的阅读嗜好》张文获得作文一等奖，《读书使我感到快乐》在学校组织的作文比赛中获得二等奖。我甚至在小河上发表了几篇作文。受到网友的好评。本来平时阅读题扣七八分，现在最多只扣四五分。
芮老师，你教会了我学习。这些好处都是你努力教育的结果。在这里，我只想真诚地说：“芮老师，谢谢您的教导！你辛苦了！”
（六年级，700字）
