【第1篇】我的探索作文700字-小学五年级作文
我的探索
一个夏天的下午，下了一场好雨。我在社区里散步。突然，我发现一只蜗牛藏在潮湿的土壤上的一片落叶后面。我轻轻地把它捡起来，放在一片干净的叶子上，饶有兴趣地观察着：蜗牛很漂亮，土黄色的壳是螺旋形的。身体又小又软，就蜷缩在一个壳里。不仔细看，会以为是海螺！突然，我发现树叶闪闪发光，看起来像水。但越想越不对：既然是水，那它从何而来？是从蜗牛身上下来的？还是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！
于是我把蜗牛和叶子带回家，找了一块干木板，在一端放了些菜叶，把蜗牛放在上面。起初，蜗牛似乎很害怕，缩在壳里一动不动。虽然急得跺着脚想推开，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心还是更有耐心。过了很久，蜗牛终于放松了警惕，把头从安全的“房子”里探了出来。它潇洒地环顾四周，感到安全。它大概闻到了叶子的香味，爬到了我设置的“陷阱”——叶子上。我屏住呼吸，仔细观察它的一举一动。最后发现蜗牛的“小尾巴”——像丝线一样，闪着银光。我赶紧把叶子拿来，一点不小心都不敢拿银标和“水”比。那个银痕跟水一模一样！如果这不是水，那是什么？我又开始怀疑了.
正在这时，我突然想起了我的《动物百科全书》，迫不及待地打开了书。一查，才恍然大悟！原来这些“水”相当于蜗牛脚下的“润滑油”。蜗牛走路，油自然流下来，变成我看到的“水”！这真的是一件很有意思的事情。书本上的知识其实活生生的出现在我身边。让我感受到平时多注意观察是多么的重要和有趣！
【第2篇】《儿童探索大百科》读后感
小时候，心里充满了很多疑问。长大了就知道单词了，有了一本能解决很多问题的书之后，我的问题就一个个解决了。
这本书是《儿童探索大百科》。它让我认识了黄金分割、克隆技术、外星人、巴比伦文明和纳米技术等。它让我在教室里接触到大自然和宇宙的秘密，不用出家门就能与外界交流。真的让我大开眼界。它还配有漂亮的图片，让我更容易理解，而且上面有拼音的陌生单词遇到也方便快捷。
总之，我现在离不开它。如果书中的知识让我揭开，恐怕过两辈子也揭开不了。现在，只要我花一点时间去了解这么多知识，是多么难得的机会啊！你不想看吗？记住，它的名字是《儿童探索大百科》。
【第3篇】我的探索600字
记得不久前，在放学回家的路上，无意中发现了一条蚯蚓，它在慢慢移动自己的身体，这让我感到好奇，心想：我决定好好研究一下这个小家伙！嘴里想着就说了。我妈发现我的想法后告诉我：蚯蚓是一种可以一直切割的动物！我不信。第二天就开始了自己的探索！
一大早去小区抓了两条蚯蚓放在小盒子里，然后带回家。“开始做实验！”我激动地哭了。把砧板拿来，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切开。突然，一股黄色的液体流了出来。我想，如果有血，我一定会死。一小时后：啊！你为什么不流血？当我仔细看的时候，伤口已经愈合了，但我仍然可以看到割伤的痕迹。我觉得不会复活！我去找了个合适的花盆埋了。两个小时后，蚯蚓的两个头变成了四个头，伤口找不到了。我很惊讶，心想，为什么伤口没了？蚯蚓真的能再生吗？我妈笑着对我说：“你看，我说的对吗？”半信半疑的做了第二个小实验，和之前一样切成两段，只是位置不同。没想到流了太多血就死了！我太惊讶了，弄不明白是怎么回事！
后来经过我的调查研究，得出的结论是蚯蚓的内部结构是重复的。看你怎么切了，切到它心脏就行了，然后两段都活不下去了。如果只是把重叠的部分切掉，就会变成一对双胞胎！
这个实验让我学到了很多知识，受益匪浅！大自然有无数的秘密等着我们去探索！
【第4篇】以书为友，探索奥妙作文600字-小学五年级作文
书给人带来知识和快乐。它们洗涤着人类的灵魂，引领人类探索自然的奥秘。我爱看书，家谱的书是我的最爱。
记得有一次，妈妈订的《我们爱科学》书到了，我迫不及待的打开，一页，两页……像一只饿狼，贪婪的吸收着知识的精华。
又是一个星期天，我在看《科学大侦探》。看的时候不知道时间。我正要吃饭。我妈妈喊道，“杨洋，该吃饭了！我只是“嗯”了一声，一点也没动。然后我津津有味的看完了这本书。妈妈说：“你今天中午不吃饭吗？”话音刚落，我也看完了书，但我还沉浸在刚才破案的情节中。突然回头一看，见我妈来了，于是我尖叫道：“真相只有一个，凶手就是你们馆长——欧恩。”我妈被突如其来的训斥吓了一跳，然后我回过神来问我妈，“刚才怎么了？”母亲笑着来回转身。
看到一篇名为《世界的尽头》的文章，我不禁想到：“无尽的世界怎么会有尽头呢？”带着这样的疑问，我迫不及待的想去读。“哦”！所以，火地岛在世界的尽头！它被称为“天涯海角”。那里的太阳真勤快，早起天黑，每天早上两三点开始工作，一直到晚上十一点或十二点才下班。你觉得它像“工作狂”吗？
类似这样的奇妙现象还有很多，比如植物中的驱虫药——猪笼草。植物能吃动物是一个奇迹。
我享受书籍带来的快乐和乐趣，因为它不仅丰富了我的知识，也提高了我的写作能力。莎士比亚说得对：“书籍是人类的养料。”我愿意以书为友，探索世界的奥秘。
五年级，曾志如
【第5篇】在迷茫中探索作文400字-小学五年级作文
世界上有很多事情是人无法控制的。只能在迷茫中探索，比如生活，比如事业，还有家庭。人生短短几十年，两三万天，该做什么，该放弃什么。没有职业规划，日复一日地勾勒我们的生活，很混乱。难怪有些哲学家曾经说过：“如果有另一种生活让人赞美，每个人都会过得比现在更好。
然而现实并不是这样。我们只有一次机会，用生命来充分诠释自己，无论是好的，坏的，积极的，消极的，所以被硬生生的刻在了历史上。可惜我要来。我没有被检查或纠正。我只是把一切都献给了历史。这对我们似乎不公平。有太多的视野要探索，有太多的愿望要实现，有太多的话要告诉我们爱的人.
然而，我们应该怀着一颗感恩的心珍惜生命。善用上天的恩赐，让我们有机会去生活，去体验，去爱…
想到这，我为自己而活，我珍惜我的生命。我不能因为自己的错误而让自己的人生失败。不值得.
【第6篇】探索与黑洞之中作文2800字-小学五年级作文
黑洞是一个致密而神秘的黑暗天体，是宇宙的黑暗角落，是它魔爪的化身。任何生物只要进入黑洞都不能出来。人们曾经驾驶宇宙飞船探索黑洞，但在黑洞的引力场下仍然消失了。
2031年，各种研究人员正在用先进的技术研究宇宙中的各种物质和行星，其中黑洞是最有趣的。因为不久前，一群冒险者在黑洞附近进行了调查。尽管由于黑洞的引力场，他们不得不回到地球，但他们在一艘宇宙飞船上发现了一个有趣的东西，黑洞周围有磨损的碎片。——是一块方形的石头，上面写满了历史文字：石头上整齐地刻着奇怪的宇宙文字，这是以前从未见过的。最令人费解的是，在这块石头的顶部，写着一小段可翻译的埃及文字：历史文本之一，唯一不完整的空白的100年空间(由奥恰尔罗诺阿记录)。这块神秘的石头激起了宇宙冒险者的动机。
在一个巨大的宇宙飞船领域。一位年轻的冒险家正在向一位红鼻子医生借一艘可以开到黑洞的宇宙飞船：“马尔医生，请借给我一艘宇宙飞船。”
“不，李尔斯！你应该知道死了多少人！"马尔医生对勒尔斯喊道，“那个奇怪的地方，多么空白的100年，历史上唯一的缺陷！那都是骗人的！”
“不，那不是谎言。那是一篇真正的历史文章。”
“你玩够了吗？你妹妹因为那个讨厌的石头不见了，连莉娜也不见了.可能已经死了。”
“莉娜的生命纸没有消失，她没有死！”
“生活用纸，生活用纸，生活用纸！为什么你会相信那个人给了你那么多？你真的科幻小说看多了！”马尔医生的红鼻子气得更红了，上上下下喘着粗气，打不过年轻人。
“你们要吵多久？”一个年轻的女人走了过来。看到他们停止了争吵，年轻的女人说：“吉尔和休很快就会来。怎么，你还想去黑洞吗，leles？”
“米伦，我讨厌吉尔。”
“安静！”
不一会儿，门口出现了两个人，正是吉尔和修。
吉尔一看到莱斯，就开始互相打架：“嗨！奔乐，你还在做第二个梦吗？”
“我做什么不用你管！这不是梦！莉娜可以作证……”
“别提娜娜了，勒尔斯，你知道我不想听到她的名字。”休走过来，带着忧郁的微笑看着他。
“你呢.有感觉.嗯.有一种……”
沉默了半天的马尔医生突然语气中带着一丝焦虑说道。
“我也有一种奇怪的感觉……”米伦皱起眉头，半信半疑地说道，“只是.嗯.你不觉得，我们在哪里！"
“地球上有什么，当然是你脑袋烧坏了，嘻嘻。”吉尔开玩笑地对米伦说，但他真的是个毒舌。
“哦！这种感觉，天啊，我是不是疯了！”莱尔斯大叫一声，突然“飞”向窗户。“啊！我是在做梦吗！我们的房子在哪里？"leles好像被吓到了。
秀也赶紧往那里跑。刚往外看，脸色就变了：“这是……宇宙！"
的确，他们的研究所悬挂在宇宙中，周围环绕着白话文里耀眼的宇宙恒星。
“啊？不可能，你又在开玩笑。”虽然嘴里这么说，吉尔还是去看了。当她不知道的时候，她惊呆了：“于.宇宙！"吉尔说话语无伦次。
当他们惊讶的时候，马尔医生不愧是医生，但他很平静：“喂！伙计们，别惊讶。或者想想这巨大的引力是什么！"
医生的长鼻子一亮，就对他们四个人说：“哎呀！我们先上飞船吧！快点，上2号飞船！我们被黑洞的引力场吸引了！”
四个人赶紧上了飞船。
在船舱里，医生向四个人解释说：“我以前忘了教你们。这大概就是黑洞的引力周长。引力围是指黑洞周围的引力爆炸，吸引一切和特殊物质“h-taoha”。我们研究所有这种物质，所以吸。”
“我看见了！是黑洞！黑洞之间有白色圆形物体时，引力强烈爆炸！”leles根本不听医生的话，像发现美国大陆的孩子一样大喊大叫。
“我.我不想去黑洞！快转身！”吉尔害怕了，推开莱尔斯，试图在控制室里转动飞船。
李莱斯见吉尔想改变方向，就冲上去把他拽回来：“我要进黑洞！”
“你疯了！莱斯罗斯！”
顿时，两人扭打在一起。
这时，飞船突然加速，进入黑洞中的白色物体。
突然，一片空白，一片寂静
…………
在leles最终恢复后，leles发现飞船正在慢慢向一个未知的地方移动。船体外面有许多茶花般的樱桃色雪花，飞船在雪花中间移动。说实话，真的很漂亮。
后来不知怎么的，飞船加速了，越来越快，甚至超过了音速。
“太好了，还有一个空间！”李尔斯高兴地说，他的脸兴奋得通红。
“不不不不！一切都结束了。”
吉尔一直“冷酷无情”。
“奇怪，引力消失了，空气消失了，一切都没了。我们在哪里？”博士推了推眼镜框，深刻地说。
这时，当飞船上的每个人都没有注意的时候，一束耀眼的光从另一个空间传来，一扇时间之门慢慢打开了
……
“这个.是吗？”
就在刚才，全体船员突然失去意识，昏了过去。
现在，他们终于醒来，发现自己在一个陌生的森林里。
这里的树都是五颜六色的，各种形状的植物，覆盖着深红色的草；湖水的蓝色和金色的天空中漂浮着同样的樱桃色雪花；还有隐约可见的长着翅膀的动物……不，应该说是奇怪的动物。
这里的一切甚至比小说中的纳尼亚还要神奇诡异。
这时，一股暖风在勒尔斯周围吹过，风逐渐形成了一股漩涡般的浪漫之流。沿着香茶和浪漫的水流，一个天使般的绿色女孩带着翅膀飞了进来，走进去仔细看。这个女孩有一头长长的棕色卷发，一双暗绿色的眼睛，英俊而规规矩矩的五官。她伸出一只纤细美丽的手，他们友好地向莱斯打了个招呼：
“你好，我叫莉娜，我是勒尔斯的妹妹。这是我在传达给你的石头上记录的不一样的空间。你应该知道。”
“娜.娜娜？”秀很惊讶，勒尔斯突然抓住莉娜的手，关切地说：
“娜娜，我知道你在另一个空间。太精彩了！不过，这是哪里？”
“不！娜娜，你刚才是不是说你给我们写了那块石头？”米伦把莱斯推开，问莉娜。
莉娜轻轻点头，对四人说道，“嗯，这是历史上不完整的记载。我慢慢给你讲‘奥查尔’的由来，以及空白100年的真正含义。”
莉娜走了几步，身边的茶叶动了动。莉娜向天空举起双臂，欢迎地说：“那么，以莉娜罗斯奥查尔的名义，欢迎你来到这个强大的国家，‘神圣的奥查尔’，它已经从地球上消失了！”
所以，它发生在这里，在这个不可思议的国家，四个人来自地球，两个人来自奥查尔，不，六个人来自奥查尔。地球上没有他们的影子，无数的报纸都在宣传他们的死，但并不是那样，大家都知道。接下来，会有一个生死离别的故事。这是什么？
那么让我们问问奥查尔的人民
【第7篇】我的探索作文400字-小学五年级作文
我利用午休时间思考这个神奇的问题。我先准备一些材料：一个笔套和一小张纸。材料就这么简单。按照步骤，我先把笔套磨硬到后脑勺，然后吸进纸里，吸了。能长期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始终没有得出结论。反而越来越迷茫！
我有点烦，一直问自己为什么，为什么？想了一会儿，我就让有见识有经验的爷爷看看。他应该能回答我的问题。但这让我有点失望，因为我爷爷睡得很熟，醒不过来。
无奈之下，只能依靠电脑，电脑有很多神奇的力量，但是经过长时间的调查，仍然没有我需要的答案。
晚上带着问题等着，问我妈知道：是因为塑料笔套摩擦我的头发，产生静电，吸纸。我终于找到了答案。
通过这个实验，我知道在我们的现实生活中，有许多自然现象包含着一个科学真理。只要我们善于观察和思考，就一定会知道其中的奥妙。
【第8篇】探索蜗牛的秘密作文300字-小学五年级作文
星期天早上，我妈妈带我们去乡下玩。一路上鸟鸣花香，太美了！但是小沛不会欣赏这么美的风景。看，他在油菜田里钻来钻去找蜗牛！我一看到，就兴奋起来，跟着他去找蜗牛。
我们寻找并发现了许多蜗牛。我们把它们放在一起“聚会”，然后数一数：1，2，3，4-41！“有41只蜗牛！”我们兴奋地大叫。我观察蜗牛的时候有个疑问：“为什么蜗牛爬行的时候总是在地上留下白色的痕迹？”蜗牛是益虫吗？它会游泳吗？-
我们趴在地上，仔细观察，用草叶抚摸它们。后来我们把蜗牛带回家，用水和盐做实验，然后在网上查相关资料——
探索大自然的奥秘很有趣！我们学到了很多书本上没有的知识！
【第9篇】做外星探索员作文700字-小学五年级作文
杨，广东省汕头市区501号，最近在读一本书《外星人探索》。这本书讲的是很多在美国被外星人绑架的事件。其中，警官gotfrid看到了，听到了。
1980年11月28日上午，大约5点15分，警官格夫里德正开着他的巡逻车往回走的时候，突然看到前面的路闪着光，就把车开到闪着光的地方。但就在那一刻，发生了一件他无法理解的事情，——。他不明白自己为什么开得比现场靠前，离现场越远。看到这个，我觉得是外星人绑架的。在飞碟上做了体检后，我把他从飞碟上放下来。哥特弗里德警官看了看手表，大约十分钟了。然而，当时的警官格夫里德却觉得脑子里有个奇怪的声音在对自己说：“你看到了不该看到的东西，所以忘记一切吧。”。回到镇上，他接受了三名外星研究人员的逆行催眠。结果gotfrid警官真的被外星人绑架了。在美国，所有被绑架的人都和这个警察差不多。但是只有人的证词，没有证据，不能确定是否有外星人。
《异形》永远是一个充满诱惑的名词。当我第一次看到这个词时，我感到害怕和好奇。从那以后，我开始读关于外星人的书。很多国家的科研人员都被外星人吓到了，不敢再研究了。我为此感到抱歉。我们为什么不继续研究，看看会不会有外星人和另一个星球？我很想知道有没有外星人。如果有，那将是人类的伟大发现。很多国家还在继续研究，但还是找不到答案。等我长大了，我会接手研究人员未完成的任务，算出答案。而且要像我们祖国的英雄杨利伟一样，为祖国争光，让祖国成为一个发达光荣的国家，让外国人羡慕。讲师：蔡志贤
【第10篇】探索科学的奥秘作文500字-小学五年级作文
终于盼到了周末，爸妈终于有时间带我去参观科技馆了。我不提心里有多高兴！
武汉科技馆的展览内容分为三个部分：一是参观了航天知识展，观看了我国研制发射的第一颗人造地球卫星——东方红-1，以及通信卫星、东风二号导弹、长征火箭、飞行舱等。我妈分别给我介绍了一些基础知识和原理。
然后，我们参观了声、光、电磁展览。从一楼到三楼的展厅里有49个实验装置。每个实验设备都标有操作方法和使用原理。各种科学实验装置展现了科学的奥秘，真的很奇怪，也很有趣。我觉得最有意思的是“神灯”。小桌子上有一个光滑透明的玻璃球，上面有一些像线条一样的彩灯。当我用手触球时，有一些光线像魔法一样集中在我的手掌上，这是辉光发电的一种表现。玻璃球内填充有两种以上的稀薄惰性气体，在高压电场的激发下会发光。因为高压电场对地的电容基本是均匀的，当人体靠近时，电容的分布发生变化，电场的分布也发生变化，所以发光的方向也发生变化。彩色霓虹灯是利用辉光放电原理制成的。
最后访问了《院士科技影视厅》，介绍了中国科学院和中国工程院48位院士在武汉的情况。老一辈科学家的科学精神和先进事迹深深打动了我，他们“敬业、创新、求实、合作”。我一定要好好学习，以后也要像他们一样。
【第11篇】探索
探索，应该是从一切有。是的，我觉得很有意思，也是对科学的一种理解！我也有自己的探索.
有过一个实验：装满水的杯子用快速垫板盖上时，杯子和垫板一起上下颠倒，垫板会掉下来吗？老师回答：没有啊嗯？如果杯子倒了，垫板怎么可能不掉？所以，我决定回家试试。
时光飞逝，仿佛一眨眼就回家了。当时我很激动要去。我掉书包第一件事就是拿出一个玻璃杯，把快餐盘翻出来，立马跑进厨房。停了一会儿，我想到了步骤。哦！没错！我打开水龙头，让水流入杯子。几乎，几乎，杯子满了。我用右手抓起垫子，左手的杯子微微摇晃，汗水从头上渗出，水太满了！但是如果你不满意，实验就会失败！我的目光聚焦在水杯上，拿着护垫的一角，慢慢的，我把护垫放在一杯面上，迅速的盖上。好了，我马上把杯子倒过来——！如果有！垫子像长在杯子上一样静止。成功！我终于释然了。
这时，刚才在一旁“看”的父亲开口了；“你知道是什么原因吗？”这.我一脸茫然。“好，那你试试一个没有水或者只有一点水的杯子！首先，这比前一个简单多了！我从杯子里拿了半杯水，把垫子放在上面，用手按了几下。很快，我赶紧把杯子往下翻，只看到“——”，水洒了一壶，真的让我吓了一跳！”看到了吗？“爸爸笑着说。”真不知道为什么！“我有些怀疑。
知道了这点小知识，我跑去告诉奶奶。奶奶点点头，对我竖起大拇指。我们一起笑啊笑。
【第12篇】探索刺毛虫的奥秘作文2100字-小学五年级作文
高一的时候不小心被毛毛虫捅了一刀，又疼又痒。后来我妈用胶纸贴了一下，把毒毛粘了出来，才感觉好点。我问妈妈：“这只蛰人的毛毛虫是从哪里来的？”我妈说是一种昆虫幼虫，由蛰蛾产卵而成。今年3月，我们学校开展了“科技月”活动，正好是我们语文课“蚕女”的课。我知道蚕是一种昆虫幼虫，它的生长过程是卵-幼虫-蛹-成虫(蚕蛾)，我又想起了蛰人的毛虫。于是我在妈妈的帮助下做了一系列的观察和探索。
3月x日
今天，在生物组徐老师的帮助下，我在闸北中学的校园里发现了一只多刺蛾的茧，它在法国梧桐上结了一个冬天的茧。大多数茧结在高枝的分叉处。硬壳的颜色和树皮很像，是长方形的。有些茧在靠近根部的土壤里。我们摘了很多茧；我剥了几个，都是黄绿色的黄蛹，有硬的也有软的。我选了八个比较完整的蚕茧，放在瓶子里，仔细观察。其中七个是灰白色的。略暗的条纹；有一个棕色的。靠近树皮的硬壳层是一层薄膜状的东西。
4月10日
一连好几天，我都在观察瓶中的茧。它们没有变化，仍然是坚硬的外壳，呈长方形。今天发现壳里的小东西在动。我觉得会改变的。
五一劳动节
昨天晚上我看到的茧还好好的，没什么变化，但是今天早上，我看到两个黄刺蛾破了坚硬的壳，从里面出来了。我赶紧把蛰虫分离出来，放在另一个瓶子里，放了些榆树叶。仔细看了一下，发现黄刺蛾的身体比蝴蝶的身体更短更粗，翅膀也更厚。用手触摸时，会有黄色绒毛之类的东西脱落。
五一劳动节
左边空壳上有一个很圆的洞，蛰虫就是从这个洞里出来的。仅仅过了两天，就出现了三只黄刺蛾。我看到另外三个茧，其中一个(因为附在树上的壳破了)是黑色的蛹，在动。我想明天可能会出来。
五一劳动节
果然，一只棕色的蛰蛾飞了出来。剩下的两只黄刺蛾也出来了。不幸的是，前两个蛰蛾死了。我发现冒出来的蛰蛾并不吃榆树或梧桐的叶子。看了《十万个为什么》，了解到蚕蛾因为口器变质，不能吃任何食物。我觉得蛰蛾可能也是这样。
五一劳动节
今天发现瓶子里的蛰蛾都死了。对不起，所以我不能继续观察，瓶子里也没发现别的东西。我该怎么办？我妈跟我说，观察树上的毛毛虫也一样，我只好。
六月十日
我发现闸北中学校区的法国梧桐上有蛰人的毛虫，但是很少。
8月x日
我家院子的梧桐树上有很多毛毛虫，它们一只一只的爬在树上。它们身上都有有毒的毛发。他们爬山时吃树叶。
8月x日
妈妈今天去上班了。我可以再去闸北中学校区观察一下梧桐树上蛰人的毛毛虫。哟，梧桐树上有很多带刺的毛毛虫。负责绿化的小吴叔叔正在玩一种叫敌百虫的药水。我在法国的梧桐树下发现了很多蛰人的毛虫。我想做一些蛰毛虫的标本，就像电视节目里说的那样。我妈妈说我们可以按照生物老师告诉我们的那样做浸泡标本。于是，在妈妈的指导下，我从妈妈的学校和我的院子里收集了蛰人的毛毛虫，做了浸湿的标本。我先用热水烫毛毛虫，然后晾干放入固定液中，浸泡一周再放入保鲜液中。
我仔细观察，毛毛虫背上有漂亮的花纹，八根对称的毒毛，侧面有两排毒毛。肚子中间有七个元宝状的凹东西，除了靠近口器和尾端的。蛰毛虫通过身体的收缩在叶子上蠕动，然后被中间的元宝状的东西吸在叶子上，这样就不会掉下来。我也发现闸北中学收集的蛰毛虫和我家附近的不完全一样。我问生物老师，原来有几种蛰人的毛毛虫。
九月十日
我家附近的法国梧桐树的叶子被蛰虫等昆虫吃光了，因为负责绿化的叔叔阿姨来晚了。因为他们比闸北中学晚上了一个多星期的魔药课，这时候蛰人的毛毛虫已经越长越大，无法达到消灭它们的目的。这说明药水一定要及时给。
通过几个月的观察，我了解到大部分昆虫都是在完全变态中生长的，从卵到幼虫到蛹再到成虫。如蚕、蚊、蝇、蛰蛾等。有些昆虫的生长过程是不完全变态的，比如蟑螂。多刺蛾的生长过程完全不正常。一年有两代，一次在六月，一次在七月。10月中旬以后，多刺毛虫会结茧过冬，次年的5-6月，成虫(多刺蛾)会从茧中出来。多刺蛾产卵并成为幼虫(多刺毛虫)。这个时候危害最大，多刺的毛毛虫大量蚕食许多花木的叶子，破坏绿化。我们需要及时使用药水来消除它们，保护绿化。
通过观察，我也知道蛰蛾有几种，它们的生长繁殖都是区域性的。我觉得鸟类可以吃带刺的毛毛虫，那么有没有一种昆虫可以吃带刺的毛毛虫，成为它们的天敌呢？金蜂是红铃虫的天敌，寄生蜂是苍蝇的天敌，赤眼蜂是马尾松毛虫的天敌，那么叮毛虫的昆虫的天敌是谁呢？我还没有看到蛰蛾的卵。我会带着这些问题，准备继续观察研究。
[简要评论]
这是一篇科学期刊论文和一篇昆虫观察笔记。采取什么形式是由内容决定的。那么，这篇文章为什么要用日记体呢？
1.这篇论文是一项记录和探索毛毛虫生活奥秘的活动。需要很长时间，不是几个小时，也不是一两天就能完成的，一天一天的观察需要很长时间。边观察边记录是自然的，也是必要的。否则时间会很长，最终总核算中的很多情况都不会记住，也不会详细。
2.让读者有身临其境的感觉。一天一天的观察和记东西，形象具体，感染力强。
3.借助日记，谈问题，写经历，谈计划，文章生动而吸引人，比那些干巴巴的论述更动人。
【第13篇】游上海市青少年科技探索馆作文700字-小学五年级作文
11月1日，我有幸和小记者交流班的同学来到上海青年科技探索馆。
为了“激发青少年对科技的兴趣”、“促进青少年对科技知识的探索”和“培养青少年的创新精神”，整个探索馆设立了“探索航行”、“探索道路”和“探索梦想”三个展厅。
那天，我们第一次来到第一个展厅，“探索与航行”。在这里，我们看着奇妙的蚂蚁灭火。蚂蚁灭火讲述了一个法国科学家做的实验的故事。因为他想知道蚂蚁是否能灭火，所以他做了这样一个实验：第一天，当他看到一群蚂蚁在移动食物时，他把烟头扔向蚂蚁的洞。因为蚂蚁从来没有被火烧过，不知道怎么办，只好仓惶出逃，造成死亡和重伤；第二天，他扔了一根燃烧的火柴棍，蚂蚁们因为知道火堆的利害关系，逃到了洞里，只受了点轻伤；几天后，他扔了一根燃烧着火焰的树枝。这一次，蚂蚁们并没有惊慌失措，而是冷静地站在火焰旁边，吐出蚁酸来熄灭火焰。这个实验让我明白，只有获得了实验和教训，才能成功…
然后，我们来到了第二个展厅，《探索之路》。这里有很多不同的展览，其中最吸引人的是用不同的眼光去看世界和蝙蝠的飞行。从不同的角度看世界很有趣。青蛙的视觉最特别。它只能看到动态生物，看不到静态生物；鹰的眼睛是最亮的。它在1000米的高度飞行，能清楚地看到地面上的每一个动作。看了蝙蝠的飞行，了解到蝙蝠是通过嘴里发出的超声波来确定飞行路线，以避免撞到障碍物。
最后，我们来到了第三个展厅，“探索梦想”。这是一个手术大厅，但是很有意思。有五彩缤纷的烟火表演，探索爆炸临界点、扫雷等精彩项目。尤其是大脑大赛，我也亲身体验过这个游戏，从中获得了极大的乐趣。
通过参观青年探险博物馆，我体验了科学方法，获得了科学启示。这次游行真的让我受益匪浅！
【第14篇】鸡蛋的探索
大家都知道，我遇到新的事情，经常会忘记其他的事情。今天我妈刚买了一车鸡蛋，神秘地冲我笑了笑。
“云，你知道鸡蛋是什么形状吗？”嗯，好容易好脆弱！我大声回答：“椭圆形！”“鸡蛋的表面，你看看它，是什么？”母亲神秘地笑了。嗯？鸡蛋的表面能是多少？我仔细看了看：“好臭，有鸡屎……”我捏着鼻子喊。妈妈的脸一下子拉了下来：“认真点！”我顺手摸了摸，感觉.嗯？鸡蛋的表面是怎么一点一点陷进去的？“妈妈！妈妈！蛋壳表面为什么布满小点？”妈妈笑着说：“嗯，你终于发现你是我女儿了！为了奖励，我们来玩个科学游戏。”是吗？我没听错吧？妈妈好像看中了我的心思，神秘地叉着腰。
实验开始的时候，我妈带了一个生鸡蛋，让我站起来。我很惊讶：有可能吗？我抓住鸡蛋的较小部分，试图使较大的一端朝下。我看到它会成功。我一松手，鸡蛋“董——”就掉了下来。连续五次，我的耐心终于被鸡蛋打破了。我烦躁的拨弄着他们，用“啪——”的一声拍打着桌子上鸡蛋的底部。蛋壳破了，里面的蛋液和蛋黄冲了出来。我很迟钝。我妈听到声音，看到蛋液和蛋黄放肆地在桌子上流淌，狠狠骂了我一顿。
我终于开始认真起来，妈妈建议：“只要鸡蛋的重心落在底部蛋壳上任意三个点形成的平面上，这三个小点就能支撑鸡蛋。”说这话的时候我明白了，我手里拿着一个鸡蛋，眼睛一直盯着鸡蛋，想找到它的平衡点。“滴，滴，滴……”时间过得很慢，我的眼睛都集中在鸡蛋的顶部，屏住呼吸.五分钟过去了，我的手开始颤抖；十分钟过去了，我浑身是汗。十五分钟过去了，我轻轻放开鸡蛋，却看到鸡蛋摇摇欲坠，我的心就像被绳子牵着一样，鸡蛋被牢牢的拉着！我开心地笑了：“鸡蛋立稳了，鸡蛋立稳了！”小小的心里，满满的都是幸福。我妈直夸我：“好极了，真不愧是我女儿！”鸡蛋冷冷地站在一边，仿佛哼着：“你开心，你早就忘了我。”它似乎高兴地庆祝着，微笑着看着我们。
这个实验，不仅让我知道了鸡蛋的奥秘，也教会了我以后做任何事情都不要急躁，要有耐心。
【第15篇】读《探索海底世界》有感作文800字-小学五年级作文
为了了解更多的知识，今天怀着极大的兴趣翻开了课本，被文章《探索海底世界》深深吸引。探索神秘的水下世界必须使用什么工具？水下世界有多少珍稀生物和美景？我好奇地看着它.
当我读到“起初人们只是屏住呼吸潜入海中两三分钟”时，我非常焦虑，心想：两三分钟后，人们只能看到几个场景，却不能真正理解大海。
果然，聪明人不愿意呆在这个地方，最后发明了水肺潜水，在潜水技术上有了显著的突破，最先进的潜水器可以潜到一万米深的海底。我很高兴读到这里。人类真的很聪明。不管困难有多大，都可以在人们的手中克服。但是我还是不知道海底是什么样的。
“海底是一个五彩缤纷的世界，那里有细长的斑马鱼、巨大的鲸鱼、高贵的龙虾等等。在绿色的海水中，还有美丽的珊瑚和色彩斑斓的鱼，在海底闪耀着七彩的光芒 ”
“哇！好美！”我忍不住闭上眼睛，进入我的遐想：“天还蓝，海还绿。我躺在柔软金黄的沙滩上，让海浪轻轻拍打我的双脚，发出轻微的‘拍打’声。太阳照在我身上，又暖又热，微风吹在我脸上，痒痒的，很舒服。我站起来向外望了望茫茫大海，才发现大海宽得看不到边，心情豁然开朗。跳进水里，和鱼在一起，我发现海底真的很丰富多彩。一群小鱼慢慢游着，偶尔有一两只乌龟和龙虾来来往往。我成了一群小鱼的目标，小鱼一直咬我的脚。很痒，很舒服。欣赏完这么美的景色，我在岸边游着，夕阳的余晖照在水面上。那是金黄色的，天空昏暗，像一张愤怒的脸。海浪像一个怪物，咆哮着冲向水中的石头碎片。我吓得躲到一边，静静地看着。 "
多么精彩的一幕！看了这篇文章，对大海有了更多的了解，有了新的向往。如果有机会，一定要亲眼看看。
黑龙江省饶河县第二小学五年级三班：郭
导师：聂
小学其他年级同类作文
探索号太空历险记
2050年，科学家的发展愿景已经从地球转移到太空。他们想开辟一个新的星球，把它作为备用星球。
40年前，要找到一颗行星并不容易。但是随着科技的发展，对于现在的人来说，简直就是小菜一碟。我呢？科学与天文系高级研究院院长、世界天文协会副主席光荣地接受了这个伟大的任务。
我的助手莱斯伯德和我登上了我开发的发现号宇宙飞船。哦，忘了告诉你，les其实是被老鹰咬了，我把他换成了有人脑的鸟。所以它有一张嘴，能说各种语言，能说人的思维。
宇宙飞船飞出大气层，进入茫茫太空。我按下按钮，一束明亮的绿光从飞船的几个洞向四面八方射了出来。这是搜索光波。它能以比普通光速更快的速度行进，每秒能绕太阳旋转3600万次。适合寻找行星。
“丁咚，”电脑报告说，前方草帽星系中有一颗可生存的行星；在宇宙网的东南角，人马座的螺旋星系有一颗可行的行星。“哦，先找最近的！”我给高智能电脑墙下了命令，飞船全速前进。
那是一颗蓝色的星球。天上有三个太阳，像一朵姐妹花。地面上有清澈的小溪，高耸的瀑布和美丽的花朵，就像地球一样，但它们比地球更明亮、更干净。
我和les下了船，给我们穿上了多功能宇航服。我的智能手表显示空气、温度、湿度都不错，但我不需要戴头罩。我摸了摸飞船的锁，它变得看不见了。走着走着，突然来了一只大鸟，把我团团围住，呜呜叫。我戴上翻译耳机才明白大鸟在说什么：亲爱的外星人朋友们，欢迎来到潘多拉星球。我的同伴和蓝土著很友好，不用怕。我们现在有点孤独。如果你的朋友想搬到这里，没关系！“听到这件事我很高兴。这不仅是一个伟大的发现，也是交朋友的好时机。
于是，我让小鸟召唤它的同伴，和它们交换食物，举行盛大的聚会。从而加深友谊。
我应该回去汇报一下情况。告别了那些朋友，我依依不舍地踏上飞船，回到了地球。
红火炬小学4年级：张玉莹
（四年级，700字）
呼唤探索与创新--读《我独自走过中国》有感
呼唤探索与创新
-阅读《我独自走过中国》
江苏省太仓中学一年级黄玉婷
一口气看完了手里的书，我不禁激动起来：
太好了，太好了！
波兰女孩多米尼卡？哈佛学生balan，完全不懂中文，从伊斯坦布尔经乌兹别克斯坦、哈萨克斯坦向东，穿越天山、黄土高原、沙漠到北京，再经深圳、香港转到台湾省。有多少人敢这么做？她可以在夜里独自骑马进入沙漠，到达阳关；她可以爬上饿渴旁边的司马台长城最高点；她能忍受痛苦，玩遍故宫；她甚至可以在天山的尽头找到一个小教堂住下来.这已经不是一般意义上的游览了，它有探索的意义。那么，是什么让她下定决心要这样做并坚持下来呢？我想是因为多米尼克有着不屈不挠的毅力和勇于探索创新的精神。
金发女孩移民美国四年，进入哈佛大学社会学系。她精通五种语言，志愿去波士顿贫民窟和斯洛伐克教书。他去乌兹别克斯坦留学，获得了奥尼尔国际研究奖学金。之后，他一个人走过了中国。事实上，大约70%的哈佛学生都在国外。哈佛也鼓励学生走出去，越偏僻越好，甚至有奖学金。多米尼克的中亚和中国之行就是这种鼓励的产物。只有在实践中才能获得丰富的人生阅历，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以有活力和声誉，是因为它有很多教学方法，包括鼓励探索。
和这个哈佛女孩相比，中国家庭和学校是不是太宠孩子，教孩子太多？一个中国学生，在没有语言，只带了少量钱的情况下，敢一个人去任何国家吗？中国的老师和家长愿意让孩子再这样吗？古人教导：读万卷书，行万里路。然而，又有多少人能“背着书包周游世界”？我怕我只是每天埋头在课本里。
中国学生曾多次在国际奥运会上获得数学、物理、化学的金牌和银牌，但说到发明创造，恐怕很少有人能达到“世界级”的水平。青少年正处于最富想象力和创造力的时代。为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了？中国孩子不努力学习吗？据统计，中国学生花在学习上的时间居世界首位。
我认为，怕吃苦是探索创新的大敌，而中国很多青少年怕吃苦。中日联合组织的一次野营旅行，中国学生受不了长途跋涉，中途退学，而日本学生一个也没退学，坚持到最后。相比之下，中国和日本青少年在努力程度上的差异是如此明显。
同时，沉重的负担和枯燥的学习也束缚了学生对自由和创新的渴望。试想一下，如果哈佛也因为是名校而给学生很大压力，打压他们的思维，那哈佛还是哈佛吗？如果dominika因为进了哈佛而害怕压力和竞争，不想探索创新，怎么会有这样的生活？需要注意的是，很多东西在学校课本上是学不到的，必须自己去尝试，才能了解。
看完《我独自走过中国》，感动了，我静静地想，我想，对每个人来说，同样的青春，会有不同的内涵，不同的人生经历。但无论如何，只有不断的探索和创新
人生是美好的人生。对于缺乏创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。
评论
看完之后，觉得独特深刻很重要，所以最好是点开弊端，唤起人们的意识。黄玉婷的作文基本符合这个要求。全文以呼唤和追求“探索与创新的人生”为主题，从钦佩多米尼卡非凡的探索精神入手，结合其个人行为背后鼓励探索与创新的教育思想，通过强有力的比较论证，分析了我国当前教育中存在的一些弊端。结构严谨，推理充分，气势充沛，读来发人深省。
（六年级，1600字）
探索真理200字
天空为什么是蓝色的？
云为什么是白色的？……
世界上有太多的“为什么”。
答案一一解答。
就因为你发现了，
就因为你在探索，
就因为你绞尽脑汁想破解.
事实上，
只要我们敢于发现，
只要我们敢于探索，
答案终将被破解。
在这么长的未来，
你有足够的时间去发现，
你有足够的时间去探索，
不变的真理在等着你.
（小学四年级，）
