【第1篇】探究身边的科学作文600字-小学五年级作文
探索你周围的科学
鸭暖中学六年级四班李天凯
探究是一切的基础，是生命的本质——我们要善于探索身边的科学。科学就像一个神奇的巫师，不可预测。科学就像一个五彩缤纷的万花筒，很奇怪。科学是多才多艺的表演者，向我们展示了科学的火花.
小时候看到鸟儿在天空中自由飞翔，想像鸟儿一样飞翔，但根本飞不起来。我姑姑家有一对鸟翅膀。我认为鸟能飞是因为它们有翅膀。我不能带着翅膀飞。但是，这一切都是不可能的，所以我想知道鸟为什么会飞。
通过询问、观察、上网……我知道了鸟为什么会飞。
首先，鸟类的身体上覆盖着又轻又暖的羽毛，既有保温效果，又使鸟类看起来流线型，在空中移动时阻力最小，有利于飞行。飞行时，两只翅膀不断上下扇动，以鼓励气流，会造成很大的向下阻力，使鸟类快速向前飞行。
其次，鸟的骨头又细又轻，是中空的，充满了空气。对鸟身体骨骼的解剖表明，鸟的头骨是一个完整的骨骼碎片，身体各个部位的椎骨也相互愈合。肋骨上有钩状突起，相互钩在一起，形成结实的胸部。鸟类骨骼的这些独特结构减轻了重量，增强了支撑飞行的能力。
另外，我认为在鸟类体内，骨骼、消化、排泄、繁殖等器官的结构都有减肥和增强飞行能力的趋势，这样鸟类才能克服地球的引力，飞得更高。
探索身边的科学能更好的造福人类和后代，而且无处不在。
讲师：杨启东
【第2篇】身边的科学作文500字 一口仙气
身边的科学作文500字 一口仙气
这个班铃声一响，张老师就给了我们一个她认为很简单的东西。
“切……”大家异口同声地说了一句话。所有的学生都在叽叽喳喳地说：“这个问题三岁就能解决。”“可以！”除了练习什么都不会说。立刻，一个胖乎乎的男学生带着厚脸皮的笑容来挑战他。他把手放在两本书上，开玩笑地先拉了一下。他以为书很快就会投降，没想到，书并没有分开。这一次，他咬紧牙关，皱起眉头，“嗯……”半分钟后，书总是装订在一起。此刻谣言四起：“这一定是被老师卡住了。”“嗯，肯定。”后来四个人发难，大家都觉得这次肯定会分开。四个人都咬着嘴唇，皱着眉头，想往各自的方向拉，但是都没有成功。“怎么会这样？”一个不能两个人拉，四个人拉不动。“是的！耶！里面肯定有猫腻。”
“同学们，你们相信老师能马上解决这两本书吗？”学生们觉得有点不可思议。“四个学生拉不走。老师的实力是不是大于四个男同学？”“老师的方案！”站台下有一个响亮的声音。老师深吸一口气，说：“先深呼吸。”大家以为老师故弄玄虚，“呼吸”一阵“微风”吹到书上，老师一拉手，两本书就解决了。
最后，我们知道这是因为两本书之间有摩擦。空气一进入，书中间就有空气，书一下子就被拉了出来。
这要感谢老师的一口气！
【第3篇】身边的科学_读《探索的足迹》有感500字
科学是一门新颖而深刻的学问；科学是能创造辉煌的东西。
看完这本书，里面的科学知识引起了我的注意，一些小的科学成果更是让人叹为观止。让我最难能可贵的是，他们找到了探索科学的精神。他们每个人都可以仔细观察事物，从而发现科学的奥秘。
科学无处不在。初三语文课文《果园机器人》讲果园机器人的特点。比如它肚子里的电池很特别，只要吃水果就能持续工作，大大减少了农民给果园机器人充电的工作量，从而达到高效率。
有一天，我看到我家门口有一堆黑色的东西和一个长长的绿色的东西。我冲回家拿放大镜。看到的时候，我傻了眼。原来是一只毛毛虫在和一群蚂蚁打架！我想：蚂蚁那么小，能打得过吗？过了一会儿，几只大蚂蚁爬上它，咬了它。它虽然拼命挣扎，却被蚂蚁咬死了。因为蚂蚁们齐心协力，最终取得了胜利。蚂蚁如何召唤同伴？带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。我发现它头上有一对小黑点，我就想：这是什么？在网上查了一下，才知道这些小黑点是蚂蚁的触角，可以用来传递信息，蚂蚁就是这么传递信息的。
科学给了我很多乐趣。从现在开始，我会努力学习，仔细观察身边的每一点，积累自己的科学知识，创造自己的科学成果。
小学其他年级同类作文
身边的科学作文700字 “怪坡”不“怪”
身边的科学作文700字 “怪坡”不“怪”
寒假期间，我和父母去厦门旅游。
去厦门之前，听说厦门有个地方叫“怪坡”。只要我们把东西放在斜坡的底部，它就会自动卷起。然而，把东西放在斜坡的顶部是完全不同的。必须使劲推才能滚下来。我对这个神奇的“怪坡”极其好奇，充满无限向往：真的会有这样的“怪坡”吗？这是自然现象还是人为的.
为了解决心中无数的“为什么”，我们一到厦门就坐车去了“怪坡”。“怪坡”就在厦门一条漂亮的公路旁边。坡度不是很大，也不是很长。它看起来和普通的山坡没什么不同，更不用说什么奇怪的东西了。“那为什么人们叫它‘怪坡’？”心里的疑问加深了。妈妈说：“听别人说话，用眼睛看，怎么解开谜团？你还是要自己练！”我觉得我妈说的很有道理，就用一块钱在坡底的小摊租了一辆自行车。我刚骑上自行车，还没来得及踩上去，它就自动向前滚去，很快我就到了坡顶。但对我来说，从坡顶走到坡底并不那么容易。我使劲踩了好久才回到谷底。我终于明白为什么人们叫它“怪坡”了。我试着用矿泉水。这和骑自行车完全一样。瓶子自动滚到坡顶，但必须用手推才能滚回坡底。
在我不断尝试的同时，也有很多游客拿着不同的东西去尝试，比如球，石头，甚至汽车。好像有那么多人和我一样好奇！
“怪坡”经历过，但还是不知道为什么会形成。
一回到酒店就迫不及待的打开电脑，查询相关内容。原来，这条“怪坡”所在的路，就是厦门最美的路。这个奇怪的斜坡长约50米，宽约10米。“怪坡”之所以会有这样的怪现象，并不是自然现象，而是周围参照物对我们眼睛造成的视觉误差。测量员过去测量“奇怪的斜坡”。测量员每5米测量一次，总共测量70米。结果数据证实“怪坡”底部比顶部高1。395m，坡度2%。
我恍然大悟，原来“怪坡”不是“怪”，是我们自己的眼睛欺骗了我们。
（六年级作文，）
身边的科学
从小到大，心里一直有个疑问，为什么我一直对着太阳微笑。这个问题的答案是通过学习《十万个为什么》得到的。最初，向日葵面向太阳的谜团已经解开。
原来向日葵花盘下面的茎里有一种激素，可以刺激细胞生长，这种激素叫生长素。晴天阳光下，背光侧的生长素比光照侧多，生长快。就这样，整个花盘向着太阳点点头，绕着太阳转，仿佛在对着太阳“微笑”。也知道向日葵盘是由十万朵小花组成的。
通过《十万个为什么》的学习，我知道水仙花种在清水里会生长开花；植物睡觉是因为太累；竹子通常开花不结果，但也能繁殖后代；中午最好切瓶插花；海底不平坦，像陆地一样，有山脊、盆地、平原、海沟。等待知识。
通过学习书本上的科学知识，我对身边的事情了解的更多，也更热爱科学！
（小学三年级，）
身边的科学作文800字 分不开的一对书本
身边的科学作文800字 分不开的一对书本
周五，当学校铃声响起时，我们迅速收拾好书包。正当我们准备“回家”的时候，突然听到我们语文老师——元的声音：“神奇！”他是语文老师！还有语文老师会施什么魔法？会成功吗？我们怀着好奇心回到座位上。
duang~拿道具！只见袁老师拿着道具说：“今天一定要开开眼！”然后我拿出了两本厚度差不多的书。呃？袁小姐拿着这两本书在做什么？不会因为某些原因耽误我们宝贵的上学时间！他脸上立刻出现三条黑线。袁老师葫芦里卖什么药？我很困惑。
“老师，你打算怎么办？”同学们议论纷纷，全班爆棚，窃窃私语。老师用黑板擦拍桌子说：“安静！安静！但不然我不会给你看！”教室里顿时鸦雀无声，甚至可以听到一根针掉下来的声音。但我在想：既然老师身上的道具那么不一样，那里面一定隐藏着一个谜！但是老师好像听到了我的话，说：“我们请两个同学检查一下这两本书有没有什么特别的地方。”我看见他们东翻西找，但什么也没找到。我猜他们是在想：诶，可惜找不到破绽。
魔法终于开始了。我看到袁老师把每本书翻过来，重叠在一起。过了大概四五分钟，重叠成一本书。“是时候见证奇迹了！””袁老师说，“一定要好看！"
至此，我看了一眼其他人，哇！当当当当！一体机，全套搞笑表情包在这里！仅仅让张站出来是不够的。他甚至跑到讲台上，生怕漏掉一丁点细节；平时安静的许可沁受不了他的激动，身体不由自主地前倾；谢易哲是一朵奇葩：光戴眼镜是不够的，他甚至还制作了望远镜来观察它。
接下来请几个同学试着拉开。这有什么难的？何必呢？张见奋勇向前，却见他用力拉着书，咬着牙齿，青筋外露，连肌肉都吓得往外跑，最后以失败告终。许嘉杰？更别提那个了！我看着这些顽固派，冲天而起。
什么？原因是什么？让我请吴博士为你解答！那是因为，功归于——摩擦！老师让我们试一试：徐家杰和《宅远》开始实验：左拉右拉，像拔河一样，“嘘——”，可怜的书皮，你光荣地死了！
今天的魔术真的太精彩了！
（六年级作文，）
