【第1篇】我学会踢毽子了作文700字-小学五年级作文
“终于可以踢毽子了，哦！”我高兴地大叫，兴奋得像吃了兴奋剂的运动员。这一刻，我想起了过去。
有一次，施思让我和她一起踢毽子。我尴尬地笑了笑，说：“可是我只会踢啊！”她说：“我这么做是为了帮你踢毽子！”我愣住了，天下没有这么好的人！我赶紧说：“走，走！”于是，我们两个来到了操场。踢毽子的练习正式拉开帷幕。
首先，施思对我说：“踢毽子不是一件容易的事情！必须敏捷的人才能玩好。”我拍了拍胸口，很自信的说：“没问题。”于是她开始教我。起初，她做了一个手里拿着羽毛球的动作。我看很简单，就顺着说，她不说话。她又把毽子吐了，我也吐了。这时，她开口了：“接下来的动作难度极大！”之后她屈膝踢了一打羽毛球。我羡慕地看着，她的嘴张得大大的，眼睛大得像两个铃铛。当施思看到它时，她笑着说：“看到了！试试。”于是，我也把脚弯了，但是拿着的时候，脚不自觉的就直了，换不好。毽子像一只长翅膀的鸟，我踢不动它。我也像一个泄气的球，气得低着头。但是，今天我不得不把毽子踢好，一遍又一遍，练了三十下左右。突然，施思把羽毛球扔了进去，不可思议的事情发生了。我竟然踢了八次毽子。我所有的同学都向我竖起大拇指。那一刻，我没有提我有多开心。我不相信这是真的，所以我又试了一次。哎，这次我玩的多了，十次。毽子像一只翩翩起舞的蝴蝶上下飞舞，我像一个美丽的舞者翩翩起舞，心甜如蜜。
我终于可以踢毽子了。在这件事上，我也明白了一个道理：努力，成功永远属于你。
后来我就靠这个原则努力学习，提高成绩。
不管我现在做什么，心里只有一个念头，——，努力！
贵州省铜仁地区铜仁市某五年级：李丽丽
【第2篇】踢毽子作文800字-小学五年级作文
周五下午，一个班和一个队在进行羽毛球比赛。
相信大家都有踢毽子的经历。有的人踢的时候要“脚”，有的人踢的时候要跳舞。关键在于一个字的平衡——。
游戏规则是踢，分两场，每队派一个“高手”挑战。我们组的人没有其他组的好，但是我们还是值得一试的。毕竟我们都是为了娱乐。游戏开始了。我们组的胡很有架势地把毽子往天上跑，还“啪”地踢了一脚。看到毽子来了360度旋转，扔给了对方。对方没有示弱，迅速接住，一脚高球踢向对方。现在胡慌了。看到球要落地，她赶紧跑过去，但毽子很重。最后我们组输了第一局。
接下来是男孩们。我们派了苏航，著名的滑稽国王。他踢毽子和我们其他人不一样。所谓的综艺，都能在他身上体现出来。第一个毽子打得好，我们赢了。第二个还不错，但是输了。在第三张照片中，苏航只是用他的肚子把它盖起来。“喂，看着我！”第二句第一局我们靠运气赢了，第二局输了。
.一共六场，最后第一组赢了。所以游戏结束了。
踢毽子有很多好处：对眼睛、大脑、神经系统、四肢的支配能力有特殊的调节作用。主要由下肢做板、叩、转、跳、落等来完成。并通过抬腿、跳跃、弯曲、转身等动作锻炼脚、腿、腰、颈、眼等身体部位。最明显的区别是它的动作可以使人体的关节横向摆动，带动身体最慢的部位，从而大大提高各个关节的灵活性和身体的柔韧性。此外，长期参加踢毽子运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。踢毽子需要准确的技术动作，使羽毛球在空中飞行时不会落地，每一个动作都必须在瞬间完成，这样会使人的大脑高度集中，心思专一，从而消除杂念，让学习者感到身心詹尼弗和无限的活力。
(标准羽毛球，建议：不要买塑料条的羽毛球，买羽毛羽毛球。)
说了这么多，踢毽子还是在于平衡。如果创造了平衡，你的水平就好了。
【第3篇】踢毽子作文500字-小学五年级作文
“丁……”下课铃响了，我们女生拿出羽毛球，准备玩羽毛球，踢羽毛球。我打电话给姜语馨，准备和她战斗。
比赛开始了，姜语馨让我先上场。我先是信心满满地深吸了一口气，然后用手从地理上看了看毽子凌乱的头发，称了称毽子，熟练地把毽子抛向空中。当毽子快要落下来的时候，我猛地抬起脚，用脚把它钩住，踢着即将落地的毽子。就这样，我的眼睛紧紧盯着毽子。一边踢，我一边数“1，2，3……”就在我数到36的时候，我以为自己踢了很多，于是心花怒放。突然脚下一滑，身子一晃，脚踢空了，毽子掉在了地上。
姜语馨踢了一脚，她还用手摇了摇羽毛球，然后说“开始！”我看见她轻轻地把羽毛球扔了上去。毽子快要落地的时候，我看到她的右脚抬起来了，由于用力过猛，毽子飞过了她的头顶。但她没有惊慌。毽子掉下来，她用脚一勾，毽子又飞了起来。就这样，毽子在她胸前不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花。我不由自主地拍手，似乎很佩服她。我也有节奏地数着“42，43，44.61, 62, 63 ."毽子上上下下，时而向左时而向右。最终，姜语馨以100比36的比分赢得了比赛。
“丁……”下课后，我们都依依不舍地离开了走廊。
5级：冰雪清芯
【第4篇】踢毽子作文800字-小学五年级作文
周五下午，一个班和一个队在进行羽毛球比赛。
相信大家都有踢毽子的经历。有的人踢的时候要“脚”，有的人踢的时候要跳舞。关键在于一个字的平衡——。
游戏规则是踢，分两场，每队派一个“高手”挑战。我们组的人没有其他组的好，但是我们还是值得一试的。毕竟我们都是为了娱乐。游戏开始了。我们组的胡很有架势地把毽子往天上跑，还“啪”地踢了一脚。看到毽子来了360度旋转，扔给了对方。对方没有示弱，迅速接住，一脚高球踢向对方。现在胡慌了。看到球要落地，她赶紧跑过去，但毽子很重。最后我们组输了第一局。
接下来是男孩们。我们派了苏航，著名的滑稽国王。他踢毽子和我们其他人不一样。所谓的综艺，都能在他身上体现出来。第一个毽子打得好，我们赢了。第二个还不错，但是输了。在第三张照片中，苏航只是用他的肚子把它盖起来。“喂，看着我！”第二句第一局我们靠运气赢了，第二局输了。
.一共六场，最后第一组赢了。所以游戏结束了。
踢毽子有很多好处：对眼睛、大脑、神经系统、四肢的支配能力有特殊的调节作用。主要由下肢做板、叩、转、跳、落等来完成。并通过抬腿、跳跃、弯曲、转身等动作锻炼脚、腿、腰、颈、眼等身体部位。最明显的区别是它的动作可以使人体的关节横向摆动，带动身体最慢的部位，从而大大提高各个关节的灵活性和身体的柔韧性。此外，长期参加踢毽子运动还能增强心肺功能，促进血液循环和新陈代谢。踢毽子需要准确的技术动作，使羽毛球在空中飞行时不会落地，每一个动作都必须在瞬间完成，这样会使人的大脑高度集中，心思专一，从而消除杂念，让学习者感到身心詹尼弗和无限的活力。
(标准羽毛球，建议：不要买塑料条的羽毛球，买羽毛羽毛球。)
说了这么多，踢毽子还是在于平衡。如果创造了平衡，你的水平就好了。
【第5篇】踢毽子比赛作文600字-小学五年级作文
同学：
大家好，新沙路小学每周一次的校园吉尼斯比赛为大家直播。今天的比赛是“踢毽子一分钟”，场上高手很多。谁最厉害？谁能在校园里打破吉尼斯世界纪录？我们拭目以待吧！
随着一声清脆的铃声，安静的操场立刻沸腾了起来，就像锅爆炸了一样，比赛正式开始了。同学们聊了很多，有的说：“哼，我们班这次一定会打破校园吉尼斯纪录！”有的挥着拳头大声说：“* * *，我看好你！加油！”在主持老师的指挥下，选手们放开了手中的“小鸽子”，飞来飞去！有些选手并不着急，看起来很得意。有的紧紧皱眉，盯着毽子；其他人旋转踢腿，抬腿转身，都是那么灵活轻快。毽子老老实实听指挥，飞得高，摔得稳稳的，真是高手！看战斗的同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，眼睛追着毽子有节奏地打；一些学生拍手，为运动员大声欢呼。“加油，加油”的声音比一阵子还高。有的同学手麻了，但一时还是无法表达自己的激动。“站住！”在主持老师的命令下，选手们收起羽毛球，自信地回到了自己的班级广场。过了一会儿，他们只听到主持老师大声宣布：“同学们，这次在校园里打破吉尼斯纪录的同学们是……”老师故意停顿了一下，把烙印卖了，但我们的心都提到了嗓子眼！“65级.~ ~ * * *同学！他踢了97！97! "突然，一阵欢呼声从我身后传来，在校园里久久回荡.
好了，同学们，比赛结束了，这个直播到了。我会播放《跳绳比赛》！下周二给你。下周球场见！
【第6篇】踢毽子比赛作文400字-小学五年级作文
“太好了，我们在五班踢毽子比赛中获得了第一名(2)！”大家兴奋地谈论着我们班踢毽子比赛的结果，分享着胜利的喜悦。这时，我感觉到团结的力量温暖了我的身体。我不禁想起了那天的比赛。
那天下午，天气很好，大家都兴奋地走进了比赛场地。准备上场的时候，我的心怦怦直跳，怕踢的少，给班里丢脸…
这时比赛开始了，只听夏的哨声，同学们迅速踢了起来。一分钟过去了，同学们飞快地踢着轻盈的毽子，毽子像一朵美丽的花一样飞来飞去。有的学生额头上满是汗水，有的学生气喘吁吁，有的学生大声欢呼。这时我心里暗暗数了数：十、二十、三十、四十……哨声又响起来了，我们组比平时练的多踢了五十五下十几下。我暗暗高兴。最后经过统计，全班打了270多次，高于5班(1)和5班(3)。我们欢呼！
这时，喜悦洋溢在学生的脸上。突然想起一句谚语：“滴水能穿头，万事顺意。”
【第7篇】小学五年级作文：在狂风中踢毽子（第七章 见到国王）
一大早，达格尼一行人就起床准备迎接国王。于是，7点之前，他们来到皇宫，给黄维看了昨天f叔给的四个令牌，进入皇宫(教室)迎接国王。
国王已经了解了他们，并同意不上英语课，而是在所有的大臣面前表演。
“假装？怎么说呢？”天天问王者。“你们都知道我们国家的规则。部长们每天都要上英语课，更别说给你介绍了？”国王说：“你只要这样做……”
早上八点，国王的英语课开始了。他首先向大臣们讲述了大量的英语用法和句型，然后大臣们自由地提问和学习。接下来课间十分钟是大臣们向国王讲述国家大事的时间。“哎，真有意思！”大家都躲起来笑了。
“最后”课间休息十分钟后，国王说：“让我把我的朋友介绍给你。”(我来给大家介绍一下我的朋友。)这时，大家从一边走出来，国王说：“他们也是你的老师。”(他们也是你的老师)。话音刚落，大臣们就鞠躬说：“早上好，老师。”(老师早上好)而且大家看起来都像小老师：“大家早上好。”(先生们，早上好。)然后国王说了很多关于达戈尼和他们的事，听到四个故事里的英雄们不寒而栗。
这时，他旁边的一个人按响了他手里的门铃。国王说：“再见。”部长们说“再见”
这节课结束了。
“第一次知道课间十分钟也是一节课！”
“当老师的感觉真好！”
大家聊了很多，国王走过来说：“怎么样，过瘾吗？”“太过瘾了。”大家回答。
“快去吧，孩子们，你们还有很长的路要走！”国王笑着说。“我们给你踢毽子吧！”达格尼建议。
大家又踢毽子了，动作完美。“你到了目的地就会玩得更好！”国王神秘地说。
“再见国王，再见！”大家又起航了。
“再见！”国王向每个人挥手告别。
【第8篇】踢毽子作文500字-小学五年级作文
今天阳光明媚，早上写完作业就拿出毽子让姐姐教我踢毽子。
我兴高采烈的拿着毽子来到姐姐家，看到姐姐刚做完作业，想玩一会儿。我觉得机会刚刚好。于是我开口对姐姐说：“姐姐，请你教我踢毽子。同时也想请大家给我展示一下踢毽子的高超技巧，让我大开眼界。好不好？”姐姐笑着答应了。
姐姐拿着我手里的毽子，来到屋外空旷的地方。然后，她手里拿着毽子，然后她称了称毽子。然后，我姐把毽子向上一扔，然后右脚一弯，腿猛地抬起来，踢着刚刚落下的毽子。就这样，妹妹的眼睛紧紧盯着毽子，头有节奏地摆动，脚一落地就不停地动，把毽子踢了起来。她稳稳地踢了一个又一个。毽子在她胸前不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花。当羽毛球碰到她姐姐的脚时，发出“咔嚓”一声。我妹妹同时不停地数着：”.21, 22, 23 ."突然，毽子似乎不听话，向前逃去。姐姐赶紧往前迈了一大步，往后一靠，伸出右脚，用脚尖勾住。毽子顺从地回到姐姐身边.
姐姐一口气踢了五十二个！我站在旁边，我惊呆了！
接下来姐姐教我踢毽子的方法和步骤，让我慢慢向她学习。我很快学会了一个最简单的踢毽子动作。
【第9篇】小学五年级作文：在狂风中踢毽子（第四章 落入火谷）
奇怪的是，已经是深秋了，但是达格尼和他的妻子向东走的时候，天气越来越热。金丝猴村长给他们的水果都吃完了，大家又热又渴。
“这什么鬼天气！”安娜抱怨道：“我们是在赤道吗？”“我们为什么不坐下来休息一下！”达格尼提出。大家都虚弱地坐下，又跳了起来。
原因是——的土地太热，好像被烧了。
“我们可能已经来到第三个奇妙的国度了，我们来看看入门书吧！”天天说。昕昕从包里拿出书，翻到第三页。
上面写着：火谷，第三个奇妙的国度，几乎充满了火，由一条巨大的火龙守护着。这是到达第四美妙国度的必经之路。祝你好运！
“唉，我们真是命苦。我们估计得埋在这里了！”安娜开始叹气。
一声“轰隆隆”的巨响吓了所有人一跳。我看到一条火龙从火谷中飞出，向天空喷射出火焰。
达格尼，他们还没来得及找个地方躲起来，就被火龙抓住，狠狠地甩了出去.
当所有人都醒来时，他们发现自己回到了舒村。金丝猴村长以为他们会回来住几天，就热情地招呼他们。
“不不不.我们不是……”达格尼拒绝了。
金丝猴村长真的很热情。看到每个人都又累又渴，他给了每个人很多水果。
达吉妮非常善良，她借此机会问金丝猴关于火焰谷和火龙的事情。村长点了点头，说道：“火龙叫霍玲，常年生活在火谷。它经常摧毁树木村，烧毁许多树木。以前我们也无能为力，但这几年我在前人经验的基础上，培育出不怕火的树，吃过能防火的水果！
欣欣想：我们不能搬树，但是可以吃水果。她问村长水果长什么样，然后给大家看。村长笑笑：“你不知道吗？你刚吃过！”
“啊！是这个吗？”大家都很惊讶。这种水果尝起来和其他水果没什么不同。
这时候，天天就反应过来了：“怪不得灵火抓住我们的时候，我们没有被烧死。原来是这样！”
“嗯，是的！对！”大家都醒了。
“什么？你是不是被灵火抓住了？”村长问。"是的，神灵点燃了我们，把我们送回了树村."达格尼说。“那你一定要小心！精神之火住在火谷，那里到处都是火。你再去，他会毫不犹豫的把你扔进火焰谷，你瞬间化为灰烬！”
舒村的话让大家毛骨悚然。但是要回到现实，要经过八个精彩的国家，第三个过不去。我们还能做什么？大家都很着急。
我别无选择，只能尽力而为。离开之前，大家都吃了很多神奇的水果，以保护自己免受火灾。
不出所料。霍玲怒气冲冲地飞了出去，一到达妮和其他人身边，他就把每个人都狠狠地扔进了火焰谷。
大家都以为自己的末日到了，互相牵着手，恐惧地闭上眼睛.
【第10篇】小学五年级作文：在狂风中踢毽子（第九章 逃离机器国）
原来，达格尼和安娜潜入研究所，先去了脑电波实验室。就在安娜记录了关于脑电波的信息后，一个方头机器人突然进入实验室，达格尼迅速躲了起来，而安娜被机器人抓住了。
“方头机器人可厉害了！听说是研究所所长！”达格尼说。
“机器人小七是对的，安娜是被抓来做实验的！太可怕了！”昕昕吓得浑身发抖。
就在他们不知所措的时候，一道金光突然在他们身边闪过，然后安娜出现在他们身边。所有人都跳了起来。
“妈——，有鬼！”“什么鬼！我是安娜！”“你怎么.你怎么出去的."大家都还没缓过来。
“我不知道。我记得被一个方头机器人带到实验室，把我绑在一个木头框架上。就在它要拿起一把大菜刀朝我砍过来的时候，然后.然后我来到这里。”安娜迷迷糊糊地说。
“有这么巧！”昕昕不敢相信。
这时，每天看到安娜脖子上的金项链，她就哭了，“我知道，就是这条金项链。在面包之乡，面包之王给了我们每人一条项链！面包师说这件事是为了保佑我们。果然奏效，救了安娜！”
“哦！是的，我怎么没想到！”安娜拍手。“那么关于科学信息……”天天问。"嘿，我很幸运躲过了方头机器人的菜刀."安娜拿出她的笔记本，“更何况，我还记录了一些关于脑电波的东西.啊！以上其实是.我的笔记本上除了脑电波，还记录了其他信息！”"金项链也帮助我们记录这个吗？"达格尼大吃一惊。
这是机器人从远处传来的声音：“他们来了！”“之后，机器人来了，我们跑吧！”安娜喊道。
大家跑啊跑，突然天黑了。他们抬头看见五架不明飞行物在空中盘旋。"这个不明飞行物一定是机器人运载工具！"天天说。“无论如何，我们要继续跑，一定要逃离机器国家！”达格尼告诉了所有人。
他们跑过一片草地和一片森林，但五架不明飞行物仍在追赶他们。突然，另一个不明飞行物飞在前面，发出绿光，把每个人都吸了进去.
当每个人睁开眼睛时，他们发现飞碟是由机器人小七驾驶的！每个人都感到惊喜。
“小七，你为什么在这里？”“我脑子里有无线电波，总能知道你在哪里。”小七说。“非常感谢你，小七！”“没什么，你先救了我！”每个人都抱着我的话与小七交谈。
过了一会儿，飞碟停在了一片草地上。小七说：“我们到了，快下来！穿过这片草地，你将离开机器国度。那些坏人也抓不到你！”
“谢谢你，小奇。回头见！”大家异口同声地说。
“回头见！”小七居然笑了。
每个人都下了不明飞行物，小七把它赶走了。
“真是惊心动魄的一天！”安娜终于松了口气。
【第11篇】小学五年级作文：在狂风中踢毽子（第五章 灵火变善）
“哎呀，疼死我了！”我每天都在痛苦中呻吟。
本来灵火把所有人都扔进了火谷，使他们还没来得及燃烧就倒在了谷底。
“我们真是不幸中的万幸！感谢上帝保佑！”达格尼说：“不烧成灰就好。这痛苦算什么！”“但是看看我的头发！”昕昕叫了起来，大家都看着她，呵呵，昕昕本来一头漂亮的长发，现在变成短发了。大家都笑了。
不远处传来一声叹息。大家往里看，远处有微弱的灯光。火谷的底部没有火。灯光越来越亮，一个留着长胡子的老人走了过来。大家都吓了一跳。
他们还没来得及发问，老人先开口了：“你是谁？”“我们是.‘六月毽子组合’，而你是……”安娜颤抖着说道。“我是灵火的主人。去年，霍玲突然变得凶狠残忍，甚至不听我的话。后来我在谷底发现了一个谜语洞。只有猜中三个很难的谜语，我才能进洞拿到水晶球。有了水晶球，灵火可以变回原来的样子！”老人说。
“那带我们去看吧！”老人领着大家来到谜语洞，才看到有一座桥，桥头挂着一块牌子，写着“禁止穿越”，但桥上走的人还是很多。为什么？
“看来这是第一个问题。”每天立刻进入思考。不，他想出了答案。“因为这座桥的名字是‘不允许的’！”他大叫一声，第一扇门“砰”地打开了。大家欢呼。“你每天都很棒！”“你太聪明了！”我每天脸都红了。“别高兴得太早，有两个问题！答错了就重新开始，题目越来越难。”老人提醒大家。大家急忙跑到第二扇门，门上写着这个问题：两个人，一个朝东，一个朝西。需要多少面镜子才能看清对方？
“你们怎么能见对方？”安娜再也受不了她的脾气了。“一定有办法，否则就不会有这个问题。嗯，让我看看……”达格尼自言自语道。对了，达格尼的眼睛亮了。“我不需要镜子，因为他们面对面站着！”话音刚落，门就缓缓打开了，让大家更加开心，更加自信。
第三个问题是这样的：13个人捉迷藏，3个人被抓，还有多少人？“很简单，九呗。除了抓人，13-3-1=9”昕昕说。门开了，一个亮蓝色的水晶球出现在大家面前。
“啊！就是这样！”老人非常激动。“跟我来，孩子们。这个洞穴有一条通往外面的捷径，我们把水晶球拿出来。”“好！”果然，不一会儿大家又看到了光亮。
“现在怎么办？”达格尼问老人。“我们把水晶球扔向灵火吧。”于是，他们用力一扔，水晶球变成了千灯。灯光下，灵火突然变得温顺起来，飞到老人身后。
“太好了！”安娜说。“是的！多亏了你，这种精神之火变得更好了。非常感谢！”老人握着每个人的手。大家异口同声地说：“不客气，应该的！”
告别老人后，大家出发去第四个美好的国家。
【第12篇】难忘的踢毽子比赛600字
今天下午，我们班在教室里举行了踢毽子比赛，张磊、宇易、徐昕、王晶等十几名女学生参加了比赛。
比赛开始，上场的同学迅速把毽子抛起来，抬脚，有节奏的踢。经过几分钟的激烈竞争，俞王义和京进入了争夺冠军的决赛。看，王静的脸上充满了自信。右脚踢，左脚踢，毽子就会像盛开的花朵一样上下跳动。宇易的同学屏住呼吸，眼睛紧紧盯着上下飞舞的羽毛球。毽子像一根绳子拴下来，不停地在她脚上跳上跳下，脸上不时露出微笑。突然，她不小心翘起脚，把毽子踢到了一米开外。“哎呀！”有人惊呼，却见宇易一步冲上前去，勾住右脚，毽子乖乖地回来了。然后毽子又在她脚上飘动。学生们忍不住为她鼓掌。此时王晶踢了86，余蔡邑踢了79。学生们不禁为宇易欢呼：“加油，宇易！来吧，宇易！”，尤其是陈佳丽更是用力，挥舞着手帕，大喊大叫，豆大的汗珠淌下来，似乎比怡和王静还累。我也暗暗为宇易捏了把汗。
王踢得越来越狠。124被踢时，余蔡邑踢了106。王静忍不住成功的喜悦，一边踢腿一边笑吟吟地看着宇易。但是她有点精神，羽毛球飞了出去.最后，宇易获得了冠军，教室里发出了热烈的掌声。
通过这次比赛，我明白了“胜者不骄，败者不躁”的道理。
【第13篇】小学五年级作文：在狂风中踢毽子（第二章 越狱）
“天天，达格尼，昕昕，醒醒！”安娜推了大家一把，大家都醒了。原来包公在宫中使用“吐司器”时，聪明的安娜早已料到这一切，于是屏住呼吸，假装晕倒在地上，一动不动，仿佛真的晕倒了。后来面包师把大家抬进监狱，关上铁门就走了。这时，安娜起身，场景就这样发生了。
“真的，什么面包大王用了这么阴险的伎俩！”昕昕有些生气了。“嘿，现在说这些也没用。还不如想想怎么逃！”安娜拍了拍辛欣的肩膀。正当大家都在苦思冥想的时候，达格尼突然喊道：“你还记得我们来这里时随身带的一本书吗？也许有逃跑的打算！”每个人都很兴奋，从达格尼的包里拿出书，仔细阅读。
当他们打开第一页时，看到上面有几行字：欢迎来到奇妙的国度，我是一本入门书，有什么困难请打电话给我。天天问：“我们现在在哪里？”入门书已经打开了：你现在生活的王国是面包之国，八大妙国之首。这里的东西都是面包做的，可以吃。这里的面包师乐于助人，互相帮助。没错，他们最大的缺点就是行动莽撞，不问情况。你要多加小心！
“哦！我明白了。难怪面包师二话不说就把我们关进监狱。他的性格是这样的！”昕昕明显凉了一些气。大家沉默了一会儿，安娜脑中闪过一个念头，想出了一个巧妙的越狱计划。她对大家说：“书上说这个王国里的一切都是面包做的，所以这个大牢门也应该是面包。所以，我们只要……”安娜做了个吃的动作，大家恍然大悟。
“干得好，安娜，你真棒！”达格尼竖起大拇指，一遍又一遍地称赞安娜。“那我们现在就开始吧！”安娜舔了舔她的嘴.“咦，我从来没吃过这么香的面包！”馨馨用手擦了擦嘴。“是的！感谢入门书和安娜，我们能吃到这么好吃的面包！真心感谢！”每天都开始拍马屁。
不一会儿，所有的面包门都被大家吃了。他们大摇大摆地走出监狱，守门人以为他们会变魔术，于是跪下求饶：“饶了我吧！我也接受别人的命令。”每个人脸上不变色，心里偷乐。
达格尼说：“现在我们去皇宫找面包王，向他解释我们的情况！”“好——”大家回答。于是他们出发去了宫殿。
一路上，他们看到了许多奇怪的现象：两个面包师相撞时，可以撞倒许多面包“毛”(面包屑)；当两个面包师玩相扑时，他们可以打破其中一个.他们还从大胆的面包人口中知道，所有面包公民每天都吃米饭。“哈哈哈.”大家几乎都笑着去了皇宫。
大家直到到了皇宫才停止大笑。守门人一直很认真，但这次他甚至跪了下来。大家突然觉得有点“骄傲”。进了宫殿，面包王正担心如何处置达格尼和他们，但这些人突然回到了宫殿。面包大王站着，但他猛地倒在椅子上，用颤抖的声音问道：“你怎么样.出去？”
“这样出来！”大家齐声回答。“怎么？”“所以！”“怎么？”“所以！”。嗯，面包大王又被激怒了，大家都要认真起来。
达格尼告诉面包国王他们是如何来到面包之乡的。面包大王不禁对他们有些同情：“唉！可怜的孩子，你说的把你带到这里的怪风，在这里叫做“怪风”。很久才刮过一次，你的胜算太高了。”
面包大王说的话大家都懂。慢慢的，大家和面包王越聊越起劲，几乎成了无话不谈的朋友。
渐渐地，夕阳把天空染成了胭脂。达格尼突然想起来，每个人都得想办法离开这个陌生又陌生的地方！请大家提醒。所有人也立刻想了起来。
面包王舍不得让大家走。但是大家都坚持要走。没办法，只能由他们去了！离开前，面包王为达格尼一行送行，大家为面包王和面包公民表演踢毽子。面包王给了大家一条漂亮的项链(不过这条不是面包做的)，说是可以祝福他们的，是只有面包国度才有的神奇宝藏。
大家谢过面包皇后，向东边走去。
【第14篇】奶奶踢毽子
真的是很奇怪的事情。奶奶，我连踢毽子都踢不好，但她其实踢得很好！
今天奶奶给我们展示了她踢毽子的绝技。说起踢毽子，奶奶就是一代“沙场老手”！奶奶先选个好姿势站着，然后感觉像个体面的运动，扭了扭腰。奶奶一手拿着毽子，一手拿着裤腿。她扔毽子的时候“咔嚓”一声，踢毽子。只见奶奶踢打踢打轻如燕，时不时左右开弓。看着奶奶轻如燕，真佩服她！毽子仿佛听了奶奶的话，在奶奶的脚上飞来飞去，让我目瞪口呆。毽子就像一个聪明的女孩，有节奏地跳着。我还数了数“一、二、三.啊！我跳多了，简直数不过来！”奶奶看到我这个样子，反而有些幸灾乐祸。
奶奶又踢了几下，才发现毽子不动了，砰的一声掉在地上。奶奶郁闷极了，坐在地上说：“老了老了，我的手脚都没有以前灵活了！我的‘蝎子王’不得不退位让贤者！”于是，我跑到奶奶跟前说：“奶奶，你永远是我心中的‘毽子王’！”
虽然奶奶这次踢毽子失败了，但是我真的很佩服奶奶！
【第15篇】我学会踢毽子了作文700字-小学五年级作文
“终于可以踢毽子了，哦！”我高兴地大叫，兴奋得像吃了兴奋剂的运动员。这一刻，我想起了过去。
有一次，施思让我和她一起踢毽子。我尴尬地笑了笑，说：“可是我只会踢啊！”她说：“我这么做是为了帮你踢毽子！”我愣住了，天下没有这么好的人！我赶紧说：“走，走！”于是，我们两个来到了操场。踢毽子的练习正式拉开帷幕。
首先，施思对我说：“踢毽子不是一件容易的事情！必须敏捷的人才能玩好。”我拍了拍胸口，很自信的说：“没问题。”于是她开始教我。起初，她做了一个手里拿着羽毛球的动作。我看很简单，就顺着说，她不说话。她又把毽子吐了，我也吐了。这时，她开口了：“接下来的动作难度极大！”之后她屈膝踢了一打羽毛球。我羡慕地看着，她的嘴张得大大的，眼睛大得像两个铃铛。当施思看到它时，她笑着说：“看到了！试试。”于是，我也把脚弯了，但是拿着的时候，脚不自觉的就直了，换不好。毽子像一只长翅膀的鸟，我踢不动它。我也像一个泄气的球，气得低着头。但是，今天我不得不把毽子踢好，一遍又一遍，练了三十下左右。突然，施思把羽毛球扔了进去，不可思议的事情发生了。我竟然踢了八次毽子。我所有的同学都向我竖起大拇指。那一刻，我没有提我有多开心。我不相信这是真的，所以我又试了一次。哎，这次我玩的多了，十次。毽子像一只翩翩起舞的蝴蝶上下飞舞，我像一个美丽的舞者翩翩起舞，心甜如蜜。
我终于可以踢毽子了。在这件事上，我也明白了一个道理：努力，成功永远属于你。
后来我就靠这个原则努力学习，提高成绩。
不管我现在做什么，心里只有一个念头，——，努力！
贵州省铜仁地区铜仁市某五年级：李丽丽
小学其他年级同类作文
一场激烈的踢毽子比赛
“来吧！加油！”加油，跟着声音走，唉！原来学校毽球跳绳比赛已经开始了。快点看看！
到了比赛场地，光看观众就知道比赛很激烈：人群拥挤，震耳欲聋的鼓励声响彻云霄，比赛的短哨声让人心旷神怡，场上球员的比赛让我头晕目眩。
在这样的氛围下，我清晰地记得我结对打球的那一幕，依然让我“难忘”！
“嘟——”哨声响起，我的腿开始颤抖，呼吸变得急促。好像我没有听出任何一部分的指责：我想去球场，但是腿不能动；我想微笑缓解紧张，但是抬不动嘴，不知所措。最后我晕了，不知道怎么去比赛场地.
“开始！”秦先生铿锵有力的话语把我从迷茫的头脑中“拯救”出来，给了我“致命的一击”。哈，是的，它正好在我的队友中间——她一弯腰伸腿，羽毛球就像磁铁一样牢牢地落在了她的脚上。就这样，毽子的两边仿佛有两根弹簧绳系在我们俩的脚上，不停地在脚上来回飞，上下飞，相互配合。
然而，事情并没有像预期的那样发展。最后有一个选手没打中，但是竞争对手没接住。“啊！”我轻声哭了，额头渗出了秘密的汗水。在这个紧要关头，伴随着这一声尖叫，比赛也告一段落。
这次我打得不错——25，但是和其他班比起来还是差了点！好本事！
“来吧！努力就会有回报！”半决赛，我们又要摊牌了！我们班最好！我们班不会输的！下了台后我暗暗说：“一定要好好练习，为下一场比赛加油！”
六年级：侯翔，山西省太原市清徐县第二工人儿童学校
（六年级，600字）
学踢毽子
学会踢毽子
天津市东丽区李振华小学
四年二班陆春浩
晚上在家里没事干，突然看到一群人在踢羽毛球。我很好奇，就和父母去踢毽子了。
我很开心。我拿起毽子，吐了，踢了，但没踢。我没有灰心。我又拿起毽子，扔了起来，又踢了一脚，但是没有踢。我很着急，决定不踢了。就在这时，我妈妈走过来对我说：“郝好，我妈妈会教你的。”“先扔上来，看着它再踢。”妈妈一边做一边说。我拿起毽子，按照妈妈的方法踢了一脚。过了一会儿，终于踢毽子了。
从这件事我知道，坚持做事，就能成功。
（四年级，200字）
踢毽子200字
踢毽子是一项非常有趣的运动，我非常喜欢踢毽子。刚开始只会玩一两个，但是没有灰心，反复练习，从一个到三个，从三个到五六个，从六个到十几个……而且踢毽子的兴趣大增，以后一定要玩的更好！
通过踢毽子，我学到了一个道理，不管多难，坚持就能成功！
（小学二年级，）
