【第1篇】文具大战作文400字-小学五年级作文
周末，王红和父母去公园，他的文具很活泼。谁比别人有用。
铅笔先开口了：“我最有用，没有我，你用什么写字？”
橡皮说：“我很有用！我用处很大！如果你写错了，你仍然需要我的帮助。”
论文又说：“你没我有用。如果没有我，你有什么用？”
统治者说：“我很有用。没有我怎么画直线？”
铅笔盒上写着：“没有我你会去哪里？不会被小主人弄丢的！”
“咚，咚，”王红回来了。“嘘，别说了，小主人回来做作业了！”统治者说。王红拿起笔，但只有当它掉到地上时，他才拿起纸，笔在上面潦草地写着。橡皮不知道去哪儿了，尺子掉到桌子底下了，他不让师傅一起用。
王红生气了，把笔扔到地上说：“你不团结，我怎么做作业！”
文具吓了一跳，又重逢了，这让他们明白了一个道理。也就是说，所有的人团结起来，就各有各的用处，不团结起来，就没用了。所以，要团结。那就再也没有强弱美丑之分了！
莱西市城南小学五年级：孙浩华
小学其他年级同类作文
文具大战
尺子、铅笔、钢笔、橡皮是好朋友，都住在铅笔盒里。他们每天都过得很开心。
但是有一天，尺子、铅笔、钢笔和橡皮争论谁的能力最大。统治者说：“我有最大的能力。大师要划清界限，就得用我。不需要我，线就弯了。”“我的能力是最大的，我的主人在写作业的时候都要用到我。”铅笔不甘示弱的说道。钢笔说：“主人写钢笔的时候，一定要用我。不利用我，大师就不能用笔写字。所以我的能力是最大的。”“你的技术不是最大的。”橡皮擦说：“我的能力是最大的。师傅写错字的时候，批改作业的时候要用我来清理。”
尺子铅笔钢笔橡皮都说自己技术最棒，都满脸通红。这是铅笔盒。爷爷被吵醒了，听到他们在争论谁的技术最厉害。他说：“其实你们每个人都有自己的优点和缺点，不用争论谁的技术最棒。”听了这话，他们停止了争吵。
从那以后，尺子、铅笔、钢笔和橡皮都过得很快乐。
（小学四年级，）
可怕的文具大战
在文具界，书包是最大的人物，所以成为文具界的王者。所以文具用品很多，比如文具盒，各种钢笔。终于有一天，书包过了头，铅笔盒终于开战了。
书包导致成千上万的部队攻击毕成，语文书，数学书和英语书。这三位将军很勇敢，带了数万军队。港币，铅笔，圆珠笔都还不错。一场大战开始了，书包让书本发行了汉字枪。钢笔们被杀，被杀，被伤，钢笔们仍然拒绝接受失败，开始进攻。彩笔上的彩墨挡住了书籍的外壳，于是战争僵持了三天三夜，士兵们累了，停了下来。
一个士兵认为，如果他继续这样战斗，他不知道他什么时候会战斗。这名士兵刚刚和毕成的士兵握手。这个士兵找到了一群士兵，他们成功了。两国领导人看到这一幕，不得不握手言和。从此他们互相帮助。
（三年级作文，）
文具大战_想象作文
一天晚上，文具盒里的文具不小心吵了起来。都说自己贡献大，吵了一晚上。
开始时，统治者说：“我在这里有最大的功劳。每次上数学课，师傅总是先带我出去，量长度，画直线，所以我最重要，功劳最大！”说完尺子又哈哈大笑起来。“切！那没什么。”橡皮不服气地说，“绘画大师，总是先带我出去，而且用的是几个小时。还有就是，每当主人写错别字，一定要用我来纠正。你说我功劳不大，所以我才是最重要的。”听着铅笔，他激动地站起来，大声说：“你什么都不是。我的主人总是先带我出去。从他上幼儿园开始，我们就形影不离七年了，所以我最重要，我最有功劳！”说完铅笔，得意洋洋地坐下。
尺子和橡皮跟铅笔争论不服气。他们对我说了一句话，但他们拒绝接受任何人。我起身把他们叫到一起说：“其实你们都很重要，都是我的好伙伴。正是因为你们的密切合作，我才专心学习，不断进步。你说是不是？”他们听了，羞愧地低下头，回到自己的地方休息。
我觉得，在生活中也是，不管什么东西都有自己的价值和用途，总不能放在一起比较，只要发挥好自己的优势。
（三年级作文，）
