【第1篇】符号大创新1000字
今天老师神神秘秘的走进教室，笑着说：“同学们，这次我要和你们玩一个游戏，就是听写大赛。”突然教室好像撒了盐——爆炸了。有些学生是张耳的和尚，——，想不明白。一些学生小声谈论它。有同学问身边的同学，谁不知道老师这葫芦里卖的是什么药。
"开始听写。"老师宣布。我们急忙准备纸和笔。有同学很难过，嘴里小声说：“天啊，我最怕的就是听写。”有同学很自信的说：“听写对我来说太容易了。张飞吃豆芽——易如反掌。老师加油。”说着，还装模作样地拍着胸脯。其他同学也在整装待发，跃跃欲试。
“开始！”老师叫道。我屏住呼吸，竖起耳朵听着。老师轻声念道：“今天的天气，”我们犹豫了一会儿，茫然地看着老师，然后惊呼：“啊！”大家开始在纸上写字。“云悠悠……”老师读得很慢，“老师，等一下！我跟不上。”学生们的尖叫声汇合在一起。我急得抓耳挠腮，恨不得把笔变成录音机，好把老师说的话录下来。“看完了。”老师笑着说。“没门！”我惊呆了，然后我看着我的“杰作”。段落不像段落，句子不是句子，单词是分散的。我又看了看同桌，她的作品也一样乱七八糟，却看到她无奈的对我摇头。
正当我们陷入困境时，老师给了我们一个计划。“你可以用各种字母或者简单的图形代替文字。这是一种速记方法。”有了老师的“攻略”，我们信心大增，准备第二次听写。
我们做了准备，决定全力以赴。“一块小青石和一块小黑石……”我突然眼前一亮，“石头”可以换成一个圆圈，我开心极了，仿佛发现了新大陆。但是好景不长。开心的时候就忘乎所以。我没听。我脑子一片空白，只是坐在那里。“放下笔！”老师命令道。我不情愿地放下了笔。
"请两个学生上台表演."老师说他们两个自告奋勇上舞台，一个采用中西结合的方法，一个采用图解法。他们的奇思妙想真让我吃惊。
这一课让我受益匪浅。如果我在生活中大胆创新，我会获得意想不到的收获。
【第2篇】创新与梦想
梦是春天第一朵鲜艳的花；梦是夏天第一缕温暖的阳光；梦是秋天第一个硕果累累的果实；梦是冬天的第一片白色雪花……小溪的梦是大海；狱鸟的梦是蓝天；树的梦想是地球……我的梦想是成为一名科学家。
如果我的梦想实现了，我会把我的家变成一个天然的住所，在那里我会饲养许多动物，种植许多食物，花草树木，一切都由鹦鹉来指导。
我们家的门是檀香木做的。门后有两只蝴蝶在站岗。只要我家停在门口，门就会自动打开。如果是陌生人，门后的蝴蝶会叫出“有访客”。此时，只有当主人给出“允许进入”的指令时，门才会打开。
进屋时，只要发出唱歌指令，喜鹊就会唱轻松愉快的歌；只要发出调节温度的指令，千年古树就会自动调节温度；只要发出一道光的命令，太阳花就会发光.
卧室的床上挂着一个檀香做的牌子，上面写着“休息”。只要睡前叫一声兔子，房子就会进入“休息”状态。除了必要的光线，其他的光线都被向日葵本身熄灭了，未关闭的窗户被蜻蜓自己关上了，猫头鹰在房子周围巡逻，防止坏人进入房子，一切持续到第二天早上。
房子里所有的动植物都在“光”里。他们各司其职，分工负责，同时又相互联系，对环境做出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
梦如梦境；梦，像一只蝴蝶；梦想就像希望的种子一样，在我们心中传播。只要我们努力，梦想的蓓蕾就会绽放！
【第3篇】热爱创新
翻开伟大的历史书，看看凝结全人类汗水和汗水历史的篇章，它向我们展示了这样的信息：人类文明的发展离不开创新，世界需要创新。我们先来回顾一下英国近代史。1765年，织布工哈格里夫斯创新了纺纱方法，发明了珍妮纺纱机，大大提高了棉纱产量。就这样，英国首先在棉纺织业引发了机器发明和技术创新的连锁反应，工业革命开始了。随后，瓦特改进的蒸汽机投入使用，极大地推动了机器的普及和发展。工业革命完成后，英国的生产力大大提高，经济实力跃居世界前列，为他们掠夺殖民地提供了必要的条件。英国由此确立了其在世界上的殖民优势。他们掠夺资源，践踏旧文明。英国之所以如此猖狂，是因为它代表了先进的生产力，拥有先进的文明成果。想想今天的经济强国，美国和日本。在第二次科技革命之前，日本是一个闭关锁国的落后封建国家。明治政府推翻德川时代后，改革自己的制度。他们引进西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展现代教育，为资本主义建设培养人才。这对于当时的封建国家日本来说无疑是一个巨大的创新，也正是这一创新让日本进入了世界强国的行列。美国是当今世界的强国，它的强国史也是创新史。它拥有许多具有创新能力的人才。正是这些人才的创新让美国变得强大。如果看中国近代史，就是一部被侵略被分裂的历史。中国的闭关锁国政策逐渐脱离了世界，脱离了世界先进文明。鸦片战争打开了中国的大门，中国沦为半封建半殖民地社会。资源被掠夺，财富被掠夺，人民被虐待和压迫。在创新的中国***的领导下，历史翻开了新的篇章。中国现在是一个创新的时代，打破了以前的闭关锁国政策，开始了对内改革和对外开放。中国的创新政策取得了成功，中国慢慢地摘下了贫困的帽子，正在向强国的行列迈进。当今世界，竞争相对集中，无论是科技、经济实力、文化领域还是军事实力。中国要想永远立于不败之地，需要进步来支撑，而这个进步来自创新。目前，科技发展的浪潮正在席卷全球，需要世界来提供具有创新能力的人才。没有创新，科技的发展就无法前进，就像失去了心脏一样。想想当今世界有哪些文明的成就不是源于之前的创新。没有创新，恐怕我们还活在“古代文明”里！现在，随着中国加入世界贸易组织，中国企业要想走向国际，产品必须经得起考验；中国企业要想走在世界前列，产品必须创新。中国企业只有做到“每个人都一无所有，每个人都有自己的优势，每个人都有自己的优势”的目标，才能站稳脚跟！创新——这是我们的生命线。现代社会是一个竞争的社会，经不起考验的人会被这个飞速发展的社会淘汰。只有拥有先进文明成果的人才能适应这个时代。朋友们，我们是跨世纪的少年。我们见证并经历了上个世纪前人创造的文明成果。朋友们，不要满足于现在的成绩。这只是21世纪文明的开始。还有很多文明的成果等着我们去创新，去发现，去享受。朋友们，虽然我们处于和平时期，但我们不能放松一点，因为毕竟一些发达的资本主义国家仍然在热切地注视着我们。
竞争越来越激烈，他们想通过竞争打败我们，压倒我们。“落后就要挨打。”祖国的未来取决于我们去建设，我们必须进步和创新！有这么好的学习环境，怎么能不辜负祖国和人民的期望呢？在学习上，不要满足前人的文明，而要积极开动脑筋，善于思考，创造自己的新文明！至于未知的新领域，我们应该不断地去闯，即使屡遭阻碍，只要我们相信“失败是成功之母”，“一切都有回报”，我们最终会到达胜利的彼岸，在创新中取得丰硕的成果。啊，朋友们，爱创新！不要让我们的文明止步于此。
【第4篇】学会创新作文400字-小学五年级作文
学会创新
关于阅读——中《毛毛虫的实验》的思考
本文主要讲：法国科学家做了一个“毛虫实验”。他把毛毛虫放进一个罐子里，但它们没想到它们会互相跟随，最终饿死。
费伯说得对：“如果一只毛毛虫与众不同，它们可以立即改变命运，向死亡告别。”
“学会思考，学会求异，学会创新，敢于质疑”的品质最能脱颖而出，永远从众，随大流永远不会有大的成就。
毛毛虫的缺点是不会思考，不会求异，不会创新，不敢质疑，但是我们为什么没有这些缺点呢？
看完这些，我想起了自己，无论是语文课，数学课，英语课，甚至音乐课，我们总是随大流，随大流。用老师的话说，“我们只是一群牛。老师告诉我们去哪里，我们就去哪里。我们从来没有独立思考，寻求差异，创新什么，拒绝说出答案。我们必须等老师宣布。”。请问我们和那些毛毛虫不是平等的吗？
同学们，我们不应该有“人云亦云”的习惯，而应该学会独立思考。让我们从现在开始改掉这个习惯！
【第5篇】小辅导员创新工作经验作文1000字-小学五年级作文
今年光荣地担任了我校一(4)中队的小辅导员。上任半个多月以来，深受感动。伴随着“昕薇”的成长，我也提高了自己的修养和能力，积累了一些工作经验，为我以后漫长的人生增添了一抹亮色.
首先，士兵会被挡住，水会淹没土壤
别看一年级的孩子都傻傻的。其实他们是“狡猾”的！看，他们一踏进教室，弟弟妹妹们就开始欺负新来的小辅导员！“妹子，帮我系鞋带。”“姐姐，我的水壶打翻了。”“姐姐，鞋带又掉了。加油。”“妹子，鼻子要出来了，好恶心。”“姐姐，去厕所。”“姐姐……”天哪！我们是来看孩子的吗？没门！但是这一切，人怎么能吃呢？这时，最后一个小辅导员站起来说话了：“好好干，总有一天，你会变成超人的！”毕竟短短五分钟，他们把一切都处理好了，但是“大大小小”的弟弟妹妹们还在闹。我默默安慰自己：加油！理性的发展是超人的！我们匆忙试了试。
哎，现在，小辅导员做的好不容易。记得一件事，部队挡路，水来土淹，从容足智多谋。
第二，不要做“母老虎”，努力做“大姐”
记得一年级的时候，那些小辅导员那么凶，当时就让人慌了，真的很可怕。所以我很讨厌“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就没有权威，孩子就会爬到你头上。有了，做“知心姐姐”是一个两全其美的方法吗？哈哈，现在每次去他们班窗口，我的兄弟姐妹都会很兴奋，因为我是一个奖惩分明的玩家！
第三，学习和咨询并重
父母都认为做小辅导员会影响学习成绩，但我固执的性格是不服输。这次期中考试，我推翻了他们的观点。
一是稳定学习成绩，在不掉课不掉作业的情况下合理利用课间休息，去中队辅导。睡觉前我已经准备好了上课内容，以保证在不影响学习的情况下完成工作。正是在这一点点时间里，我们为心理咨询做好了准备。
第四，有一颗温暖的心
最重要的是要有一颗温暖的心，永远以正确的状态面对哥哥姐姐和身边的一切.
做“蝎牛”；第二种是“水里的鱼”；“智慧之星”三个形象；第四，学习“小火箭”；五只“领头雁”是“当代青年绅士”的评选标准。我会以此为动力，勇往直前，把这段经历变成一道美丽的风景。现在我用我的汗水让它更加壮丽辉煌.
京东小学五年级：lily在呼吸。
【第6篇】候翔原创新的目标作文200字-小学五年级作文
新学期即将开始，
我们即将进入六年级。
意味着挑战初中，
我们必须加倍努力。
进入初中是学生的向往。
意味着我们告别了小学生活。
它意味着和我们亲爱的老师说再见，
意思是一年后离开母校。
意味着即将踏入下一个目标！
意味着你即将进入人生的另一个起点！
一定要对得起母校！
我们一定要对得起父母！
让我们为祖国的未来欢呼吧！
同学！未来的美好祝愿正在向我们招手！
同学！祖国的明天在等着我们！
让我们一起为祖国的美好明天而努力！
山西省太原市清徐县工人儿童第二学校五年级一班：后巷
【第7篇】创新作文500字
有很多我喜欢看的书，包括：《西游记》，《200字作文》，《1001个动物之谜》……但是我最喜欢的是《创新作文》。
《创新作文》有很多幽默的句子。比如“亲爱的番茄哥哥，我想喜欢你，但是我缺乏勇气。以后爸爸去市场买菜，请马上跑路。”还有更搞笑的！比如《给番茄的一封信》，有这么一段话，“我哥用他那油腻腻的小手拍着鼓鼓的肚子，大喊：‘老板，再来一桌！’“你觉得好笑吗？我笑得前仰后合。
《我家的“鬼”弟弟》里有很多感人的句子。比如《创新作文》里“你一个人在家，吃不饱。怎么才能放心？那一刻，我仿佛看到水和光在我祖父的眼中闪烁……”“oooo ——。”真感人。
我喜欢《我的外公外婆》里的很多句子，幽默、感人、搞笑、恐怖……它们让我笑、哭、喜、忧……
告诉你另一个秘密！有一次作业写晚了，九点十分躲在床上偷看《创新作文》。我妈看到了，教训了我一顿！
《创新作文》给我带来快乐。我爱《创新作文》！我也爱订了《创新作文》的妈妈！
【第8篇】作文要创新作文300字-小学五年级作文
第一，我们的意见要新鲜。一篇难得的好作文一定要克服雷同，有自己独特的见解，不能随大流，也就是说要学会思考，这一点很重要。
第二，要在题材上打动读者。生活中，很多东西都可以是我们写作中的作文素材，但只有小说题材才能更好的吸引读者，所以选材也很重要。
第三，思路要巧妙。我们需要动动脑筋。想写一篇令人耳目一新的文章，就要巧妙的去发现平凡事物中闪耀的美。
第四，语言新鲜度很重要。我们作文里的语言要生动。使用动词可以使你的文章生动活泼，给文章增添很多色彩。
第五，写作文要大胆。有人可能会问，大胆可以乱涂吗？当然不是。大胆是指别人不敢写的东西。你敢写。比如你在这里做了坏事，别人不敢写，你可以写。
当然，这五个方面只是起到辅助作用，更重要的是多练习，多体验，从而提高自己的写作水平！
【第9篇】在第四届全国少年之星创新作文大赛颁奖大会的发言1000字
各位老师同学，
首先，我很高兴第一次参加全国青年之星，我的作品《陷阱》获得了“特别奖”。
其次，我遇到了魏伟、王艳等老师，他们是我仰慕已久的。
第三，我遇到了来自世界各地的同学和朋友。
更让我开心的是，我获得了“2006年全国青年之星奖”，通过现场作曲复赛被授予“全国青年之星”荣誉称号。
说起构图，道路崎岖。
高一成绩优异，高二却被作文拉走了。作文课成了我最大的恐惧。写字的时候一只笔都不会写，作文作业经常是白纸交的。语文考试不及格，因为它是一个路障。
因为这个原因，我头疼，经常不去想吃饭的事。
这时，语文老师教我对症下药。困难总是让位于努力和有决心的人。她给我讲“钢铁是怎么炼成的”，故事的主人公深深感染了我；老师还教我，学习方法也很重要。首先要多读书，读好书；其次，多关注身边有意义的事情，从写日记开始，把看到的，听到的，想到的都写下来。
老师还鼓励我说，其实作文就是把口语变成书面语而已。
于是，我从写日记开始面对困难，逐渐进入状态。
写作文《水》，当年水涨船高，我妈背着我送我上学，我考了“优”。当我被优秀的文字陶醉，看到其他同学“优秀”“优秀”的作文时，我的心仿佛打翻了五味瓶。
然后，我寻找差距，向别人学习。最后，我的作文《有海贤胡》得了“优”，在老师的鼓励下，我开始投稿。
臣服，又苦于“沉入大海”。
不劳无获。
就我的阅读经历来说，散文《小书迷》是在报纸上发表的，然后《钓鱼》、《爱树林》、《做梦》等很多作品都在报纸、杂志、网站上发表。
目前，我的个人作文集已经在萧山研究与散文学会的电子期刊上发表，这些作文已经被十多个网站转载出版。
几年来，在各种全国作文比赛中多次获得优秀奖、一、二、三等奖，连续两年获得“课内外”金奖。
散文学会两次获得二等奖后，这次获得特别奖，被授予“全国青年之星”荣誉称号。
说起作文，最大的感受就是熟悉生活，生活越丰富工作越好；我们也应该学习著名艺术家的创作技巧。
最后，我将通过学习魏巍私人空间写的一首诗来结束我的演讲。“只是几个数字变成一句话，只是几个字变成一篇文章；你的诗太美了，很难学。写诗是我的软肋，希望能跟上。”
谢谢大家！
【第10篇】科学、创新与求异思维作文3000字-小学五年级作文
20世纪是人类社会和人类历史上变革最强烈、发展最快的世纪。日新月异的发展，变化的戏剧往往让人眼花缭乱，让人“苦思冥想，适应变化”。其中，20世纪科学技术的飞速发展尤其令人印象深刻。这不仅是因为日新月异的科技成果大规模进入普通人的生活，也是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力中发挥了巨大作用。因此，21世纪初，“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”、“倡导科技创新”的呼声日益成为中国和全国最强烈的声音。
但是，我们知道，任何清醒理智的人，或者任何崇尚科学的人，都不能只靠响亮的口号和激昂的号召就停止思考和理解。人们首先应该思考和探索的最实际和最基本的问题是：
创新的本质意义是什么？
创新的思想源泉和精神力量是什么？
创新有哪些困难和障碍？真正的“路障”是什么？
创新人才一般是通过什么机制出现的？
从本质上说，创新就是在人类物质文明和精神文明的各个领域和层次上，能够走在别人的前面，看到人看不到的东西，想到人想不到的东西，行人不做的事情，从而获得人类文明的新发展和新突破。
总之，创新的思想来源是：思维不同。求异思维的核心是：对怀疑敏感，敢于怀疑，敢于质疑。并由此产生新的、丰富多彩的、多元化发展的、创造性的、突破性的新思想、新观念、新思维。我们要知道，人类作为高级动物和高级生物，是不同于一切低级动物和低级生物的最本质的特征，即能够理性思考，用语言表达自己的思想，用行动实践自己的思想。在这种理性思维中，最有价值的是上面提到的“发展性、创造性、突破性”思维。我们要看到，人类，人类，人类社会，依靠和依靠这三种思维，在今天已经达到了如此高度文明的程度。
人们已经意识到求异思维是一切创新的源泉。那么，阻碍求异思维的障碍是什么呢？不同思维的对立面和局限性是什么？显然，求异思维的对立面是求同思维。因为，求异的思维总是在怀疑中成长，在怀疑中看问题，在怀疑中思考，在怀疑中突破，最终形成五彩缤纷的新思想、新见解。求同存异的思维总是要求人们相信团结，由一个方面决定。面对丰富多彩、多元的客观存在，他们强调和坚持主观观念和主观观念的统一和统一，从而进一步影响和引导人们在各种认知活动和判断过程中自觉不自觉地拒绝和摒弃一切合理的怀疑和怀疑，使人们容易相信，放弃独立的思维和判断，甚至从轻信走向“坚定的信念”，从而使人们的思想、观念和行动逐渐变得僵化、简单化和趋同化，最终使越来越多的人寻求差异的思维和探索缓慢、冰冷、麻木和停止。随着时间的推移，人潜在的创造性思维来源必然会枯竭。
由此可见，要真正倡导创新精神，调动和发挥全民族的创新潜力，必须从反思和改造传统教育思想入手，在教书育人的各个阶段和层次大力倡导求异教育，约束求同教育，努力克服统一思维的历史惯性。这方面也要从孩子的启蒙教育入手。大部分在国外生活过一段时间的人都会注意到，在美国和西方发达国家，如果一个小学生能在课堂上提出老师很难回答的理性问题，那么老师不会不高兴，反而会以有这么有思想、多疑、好问的学生为荣，把他们当成自己的荣耀，往往会马上表扬和表扬这个学生问得好的问题。学生也把这样的学生当成自己的小英雄。如果这一幕发生在一贯倡导统一教育、标准答案、标准行为甚至标准坐姿的语文课堂上，老师往往会认为是学生对自己的“极大不尊重”，是学生故意让自己“丢脸”。而且这样的学生以后在老师面前或者同学之间都会不好过。另一个明显的对比是：如果一个西方公司的老板雇佣了一个新的高级助理，如果他在三个月或者六个月之内没有提出超过老板原有经营战略的新想法和新想法，没有让调离的公司产生新的业绩和新的活力，他很抱歉，但是老板会开除你，所以他不会再浪费钱了。在我们国家，领导往往不喜欢自己的手下，下属想出新点子来冒犯自己固有的观点和信仰，不喜欢下属表现出自己的优越感和能力。这种“小”下属往往被领导视为对自己权力和权威的危险和威胁。从以上两种笼统的比较中，人们可以直接看到崇尚求异求同的思维所带来的完全不同的结果和后果。一心要科教兴国、创新和科技促生产力的聪明人，难道不应该对传统的教育思想和模式进行根本性的反思吗？难道不应该从这两个比较案例中明白，培养出什么样的人，重用什么样的人，直接关系到国家创新灵魂的生与死，发展与崩溃吗？
当然，提倡不同的思维并不是让人胡思乱想，异想天开，莽撞行事。求异思维在科学精神、科学理性、科学方法的指导下，会有正确的方向和积极的结果。
但是什么是科学呢？什么是科学思想？什么是科学理性精神？很多时候，人们可能无法说清楚，说清楚。尽管近年来倡导科学思想和呼唤科学精神的呼声很高，口号很多，但人们往往没有深入思考和研究科学、科学思想和科学精神最重要的内在和实质性内涵。在很多情况下，停留在文字和口号层面。大概就是因为这样，伪科学、伪科学甚至各种封建迷信在中国相当一段时间内都能够盗用科学的名义。
从人类社会近两三百年的科学发展历程来看，我认为科学的意义，或者说科学的本质，可以大致概括和表述为：科学是人类以每一代人和每一代人的有限认知能力，探索和探索无限的外部客观存在和客观规律的永无止境的过程；在这个过程中，科学总是在人们不断发现前人认识中的缺陷、不足和错误，并加以纠正和补充，甚至推翻一些错误的结论之后，才得以前进和发展。正是从科学的这两个内在特征中，我们可以梳理和总结出科学思想和精神的具体内涵和构成，它至少应该包括以下五个要素：客观基础、理性怀疑、多元思维、平等权利辩论和实践检验。事实上，这五个要素对于任何严肃严谨的科学家开展科学活动都是不可或缺的。其实无论你有意识还是无意识，人和人类所有的发展性、创造性、突破性思维，也就是寻找异性思维的萌生和后续提升，也是源于这五个要素，并对其施加了力量。
不难看出，在科学的五大要素中，最核心、最关键的一个就是“怀疑”二字，即“理性怀疑”。毫无疑问，不会有区别；没有差异，就没有新奇。从怀疑，到怀疑，到质疑，再到新的发现和发明，这往往是各种创新活动的共同历程。相反，从轻信，到信仰，甚至到迷信，人往往失去了自己的理性和智慧，失去了自我判断的自尊和自信，逐渐陷入只知书、只高人一等、只取权力、只服从命令的驯服心理和盲从心态。难怪伟大的思想家马克思郑重宣布他一生热爱的最高格言是“怀疑一切”！
从科学的本质和科学精神的要素来看，不难看出，科学、科学思想和一切科学事业始终引领着人们的研究和探索活动走向公开、公平和正义。事实上，科学的思想和精神也引导着世界上所有的人和事走向公开、公平和正义。科学鄙视一切黑暗，一切虚假，一切幕后的诡计，秘密的操纵，一切以权威、权力或者各种神和迷信为幌子的“暗箱操作”。
当然，为了普遍激发和激发人们的创新精神和活动，我们必须加快社会制度的改革，尽快使我们的社会经济、社会文化和社会政治具有相应的开放、公平和公正的环境和氛围，以确保现实。20世纪过去了，20世纪留给人类的现代文明瑰宝是：透明的市场、直白的科学、平等的权利民主。这三大宝藏是人类社会经过20世纪一百年的实践和比较，普遍认同和认可的全球性历史选择。其实这三宝也是现代文明的瑰宝，让人和所有人摆脱个人的依附和思想的依附，让每个人都能自尊自信地生活，让每个人都能发挥自己的潜能和智慧，探索世界上一切创新和创造的源泉。
在新世纪之初，让我们以更加开放的心态和开放的心态去创造，迎接一个新的中国，迎接一个充满开放、公平、正义、充满创新和创造力的新世界。
【第11篇】迎世博，创新风作文800字-小学五年级作文
欢迎来到世博会，创新
随着时间的推移，2010年世博会即将到来。你对世博会了解多少？世博会是怎么产生的？什么是「世博会号角」？你想知道吗？或者一起听我说。
在古代农耕社会，人们经常在庆祝丰收的节日、宗教仪式和庆典中开始贸易活动，然后逐渐发展成为以交换货物为目的的定期大型贸易和展览集会。这是世博会最早的形式。
公元5世纪，波斯举行了第一次超越集市功能的展览。
18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办类似集市的展览，但目的是宣传和展示新产品和成果。
1791年，这样的展览首次在布拉格举行。随着科学技术的进步和社会生产力的发展，展览的规模逐渐扩大，展览的地理范围从一个地方扩大到全国，从国内扩大到国外，直到发展成为一个有许多国家参与的世界性博览会。哦！原来世博会就是这么来的！
2010年世博会将在上海举行，其“城市，让生活更美好”的命题表明，上海和其他城市将利用和改造自然环境，创造一个高度人工化的生活环境，造福所有城市居民。2010年上海世博会将绿化作为城市规划的亮点。随着申博倒计时，表盘上不安分的指针拨动了所有关心世博会的人的心弦。好像人类还是习惯在——砍树。相反，需要多种树。绿色是人类永恒的理念，是文明的象征，它展示了大自然的灵感和魅力。让我们从现在开始行动起来，让这座城市更加绿色和充满活力。
在即将到来的世博会期间，我们应该养成怎样的好习惯？我们现在应该学好英语。如果外国人找不到去中国的路，可以帮他指路。在世博会之前，我们也应该保护环境，不要乱扔垃圾！不然外国人一看就觉得这是个脏地方，在中国也完不了！我们也不要在池塘里扔垃圾，它会污染水源。
让我们一起迎接世博会！城市让生活更美好！
【第12篇】创新学习 敢于竞争作文600字-小学五年级作文
世界在发展这种千变万化的变化，科技在飞速发展。人类在不断努力刷新和突破历史文明的伟大标尺。归根结底，世界的发展和繁荣离不开人类的学习精神和竞争意识。
90后，我们是幸福的一代，因为我们成长在祖国富强的时代；90后，我们是幸运的一代，因为我们进入了一个竞争氛围浓厚的时代；学习和竞争意识引导人类进步，促进世界发展。一个安于现状，不懂得竞争的人，注定会被社会淘汰；一个固步自封，没有创新能力的国家，必然会被世界甩在后面。
作为90后，我们是未来更美好世界的创造者和拥有者。要好好学习，敢于竞争！21世纪充满挑战和竞争，才能适应这个世纪，获得社会的认可。我们，90后市场的未来主人，都是同一片星空中的璀璨明星。要想更耀眼，就要在学习中不断补充能量，勇于竞争。竞争意味着创新、突破、活力和发展。敢于竞争，我们一定会创造更美好的未来！她凭借自身实力获得全国健美操宁夏赛区一等奖、“全国青少年文明礼仪”普及活动一等奖、第十三届“全国十佳少先队员”宁夏“未来之星”英语口语比赛特别奖。2006年获央视“希望英语宝贝秀”宁夏赛区“最佳宝贝奖”，同年10月获全国英语人才评选铜奖。2007年在央视“希望宝贝秀”年度总决赛中获得“希望宝贝奖”，同年6月在央视“希望之星”英语风采大赛宁夏赛区获得小学组三等奖。这些荣誉同时属于一个人，这很不可思议，但也说明了？作为90后，我们正处在祖国飞速发展的大时代，也是我们成长为社会中坚的时代。所以我们一定要不断充实自己，肩负起让中国未来富强的伟大历史责任！
刘诗琪：绵阳五里路小学五年级爱学习的人
【第13篇】小事件创新态度
我是男生，眼睛小。我差点没笑出来。大家都知道我眯着眼，是吗？——帅，头发很酷，衣服很搭配，我叫帅哥。(我不是吹牛。)我是个普通人，我能让别人对我有新的看法。
男生要有绅士风度。他们应该知道在同学家里如何礼貌。他们应该打电话给阿姨，当他们遇到同学的母亲时打招呼。在外面大方一点：记得有一次带同学出去玩，大家都没带多少钱，我就像他们的‘取款机’一样把钱拿出来。别提有多好了。一瞬间，他们感受到了他的伟大，我的身边仿佛出现了一道金光。原来这么小的东西也能制造出神一般的效果！这个和我的不一样。看，还有更精彩的！
如果你觉得我写的很精彩，我会更加努力，逐渐加数字，会让你有不一样的感觉！
【第14篇】2004年《小学生创新作文》1、2期篇名大组合作文400字-小学五年级作文
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
【第15篇】淘气 创新 智慧=我的弟弟500字
我有一个弟弟，今年6岁。别看他。他6岁了，但他很淘气。我记得当我们过圣诞节的时候，我的同学给了我一个可爱的杯子。我把它带回家，但是我淘气的弟弟看见了。然后他对我说：“姐姐，你是什么？能不能借我看看？”我给了他，他却接着说：“姐姐，我妈刚才给你打电话了。”
哦！我要走了！“可我去找我妈说她没给我打电话。这时我很生气，走上前说：“你还给我。"
“耶！姐姐，你真小气。我才玩了这么久，你要我还给你。妹子，你真小气。”听他这么说我心里很不好受，就没理他。但我刚一转身，就听到“扑通”一声。天啊，我的礼物死在他手里了.
不要只看他使坏，他在生活中很有创新！今天他玩“洗轮子”。他把小轮子放在一个小水池里，装满了水。把自行车的前部放在小梯子上后，车的后部会是空的，踩在水上就会飘起来！！
对了，你看题目了吗？哥哥还是很聪明的！弟弟还在学前班，只学了20以内的加减法，却算了80以内的加减法。我为此佩服他！！
你看到了吗？这是我弟弟，一个调皮、创新、聪明的弟弟！
小学其他年级同类作文
我尝到了创新的乐趣
我尝到了创新的快乐
发明只是用事物表达自己新奇想法的一种方式。这些发明出来的东西的质量和价值，对社会的贡献，代表了一个人的智慧。
有一次，我在写作业的时候，把笔帽放在桌子上，轻轻一推。它没有在摔倒时停下来，而是又翻了个身。我很快完成了作业，并研究了它。原来笔帽的“头”比“脚”还重。摔倒后，轻侧站了起来。只要用力一推，就可以再翻一遍。利用这个原理，我试着做了一个小玩具。
先用硬纸卷，粘上，变成纸管。再拿一个玻璃珠或者小钢珠放在纸管里，这样玻璃珠就可以平稳的滑动，但是不能从纸管的两端出来。最后，在纸管上画出自己喜欢的图案。我在上面画了一个人。因为它擅长翻身，所以我把它命名为“翻身”。我把“脚蹼”放在斜坡上，轻轻一推，才看到它用力翻了个身，直到斜坡尽头停下来。当“脚蹼”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它可以不断翻转。
我们这些未来的小科学家已经尝到了创新的快乐
（六年级，400字）
勇气＋创新＝成功
创新是荆棘中的一束花。如果你想摘它的香味，千万不要称之为尖刺的危险。创新是一股没有尽头的清泉。如果你想让它变得甜美醇厚，就不要称之为睡在风中的辛劳。创新是陡峭山峰的无限风光。要攀登创新的险峰，需要有涉水过山河的勇气。一个有着创新思维的不同的人，虽然他们总是与众不同，被别人称为“疯子”，但最终总能站在成功的巅峰。莎士比亚曾经说过：“推陈出新是我坚定不移的诀窍。”是的，只要你有创新的思维和不怕困难的勇气，你最终会达到成功的最高点！
如今，社会正在发生巨大的变化。每个人都看到创新的重要性，但不是每个人都有创新的行动。根本原因是人没有创新的勇气。在大多数人眼里，一提到创新，就会想到爱迪生，伟大的发明家，炸弹之父。我们经历了多少孤独？而这些创新的人经历了无数的孤独和寂寞.以炸弹之父诺贝尔为例。最终由他的弟弟和父亲诺贝尔制作。在制作过程中，两次实验无情地夺走了父亲和哥哥的生命，但诺贝尔从未放弃。在无数次失败后，他终于在孤独和寂寞的鞭策下发明了炸弹，被人们誉为炸弹之父，证明了勇气创新=成功！
所以，创新，就要耐得住寂寞，耐得住寂寞。王国维曾说：“人生第二大境界是什么？就是衣服越来越宽，不会后悔，人会为伊拉克尴尬。”歌舞繁华的城市诞生了什么重大发现？在丰厚的奖励中做出了什么伟大的姿态？孤独和寂寞带来清醒的头脑，同时也带来身心健康的折磨。很多人受不了这种孤独和寂寞，有自杀倾向。只有真正有创新精神的人才有勇气保留那些孤独和寂寞。就拿俄罗斯著名作家列夫来说？托尔斯泰，加油！他60多岁的时候就疯了，十几年后才康复。他就是受不了孤独和寂寞。他原本是名门望族，因贫穷而痛不欲生。
要创新，就要克服之前路上的困难和障碍。近半个世纪前，我国第一批核物理专家做出了无与伦比的创新，奖金短缺，数据空白，技术零，设备差，没有电脑。他们手工计算了中国第一颗原子弹的数据。他们忍受着荒凉的折磨，忍受着风沙雨雪的折磨，他们在前进的道路上克服了一个又一个的困难。谁不能说他们不是一个伟大的群体？
耶！勇气创新=成功，这个公式证明了一个活得像疯子的人会比别人更有创新精神，为什么不在生活中为此付出代价？就在上次，“小石头吉祥物”给我们学校设计了吉祥物。学生要么画老虎、龙，要么画蝴蝶。都是一样的，只是我平时被称为“疯学生”，下课就疯了，真的！他们一点创意都没有。这个奖有1000多个奖项，足够我在学校门口的小吃店烧烤200天，一天只要5块钱。我不能像他们一样！所以周五晚上，我现在不玩了，就把自己关在书房里设计吉祥物！嗯，既然是小石头，那我就以石头为基础。应该画什么？我又陷入了沉思。“下面是给你的消息。努力成为一名“五心少年”。"听着新闻联播的声音，灵感油然而生。他们的同学希望学校像一条龙。我为什么不优先考虑“五心少年”？以“点”字为原型，我也在我们学校写出了“化石为金，养石成玉”的想法，于是我努力了，重新开始创作。这个创新真的给了一生巨大的财富！
没有鱼可以活，但是需要创新，需要笔和纸，但是没有思考就活不下去。没有烟酒可以交朋友，但是没有真心就活不下去。赚钱可以没有利润，但不能没有勇气。如果说创新是一棵幼苗，那么勇气就是浇灌它的阳光和雨水。只有勇气才能长出一棵高耸的创新之树。让我们用创新来推出大陆，打造自己的美好未来。
重庆市南岸区丹子石小学六年级王
（六年级，1500字）
读书作文700字 创新与阅读
写作是表达人的情感的一种方式，也是中考语文成绩的交点。然而，许多学生不能在作文中完美地表达自己的感情。那么，作文如何表达才能吸引眼球，成为大家目光的交汇点呢？请让我慢慢说。
创新是人类特有的认知和实践能力。没有创新，世界和人类都将是一潭死水，毫无价值可言。强烈的进取精神，不断超越自我，是提高自己创新意识和能力的重要动力。莫泊桑曾说：“创新包含万物的萌芽，它培育生命和思想，就像树木的花朵和果实”。
世界上也有很多名人通过创新取得了辉煌的成就。比如索尼。日本索尼公司能在强手竞争中立于不败之地的重要原因之一是其“引领时代新潮流”的创新意识。一次偶然的机会，公司创始人伊布卡(masaru ibuka)在日本看到了美国的录音机，他先购买了专利权，很快就生产出了日本第一台录音机。
在一次期末考试中，我想到用一种新的方法对故事做出全新的看法和见解，采用独特的开头(其中一个开头有一个字：音乐)和激动人心的结尾，以及常人想不到也写不出来的例子。我写的很生动，赢得了评分老师的一致赞赏，得了满分！
创新开启写作的第一把金钥匙！第二把金钥匙是读书。
读书，读一本好书，让我们的心像水一样清澈干净，开阔我们的视野，丰富我们的经历，有益于生活。莎士比亚说：“人生没有书，就像没有阳光；智慧里没有书，就像鸟儿没有翅膀。”
读书增长了我的知识，开阔了我的视野。比如我在《作文选》中了解到，失败之后，在一个成功案例的结尾，我可以这样写：“山重水复凝无路，黑暗中会生长出一个村庄。人生没有永远的失败，但总会有山河重现的时候。相信自己，努力奋斗，就能走出陷阱，写出精彩灿烂的人生。”写雨的最后，你可以这样写：“我只希望雨永远在那里，但我只希望爱永远在那里。”
还有读书，读什么书？我觉得：季羡林《留德十年》，曹雪芹《红楼梦》，老舍《稻草人》。
写作的关键有很多：语言、思维、结构、描写、开头。
同学们，写作的大门已经向你们敞开了。你准备好在这条路上努力了吗？
（六年级作文，）
