【第1篇】迎世博，创新风作文800字-小学五年级作文
欢迎来到世博会，创新
随着时间的推移，2010年世博会即将到来。你对世博会了解多少？世博会是怎么产生的？什么是「世博会号角」？你想知道吗？或者一起听我说。
在古代农耕社会，人们经常在庆祝丰收的节日、宗教仪式和庆典中开始贸易活动，然后逐渐发展成为以交换货物为目的的定期大型贸易和展览集会。这是世博会最早的形式。
公元5世纪，波斯举行了第一次超越集市功能的展览。
18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办类似集市的展览，但目的是宣传和展示新产品和成果。
1791年，这样的展览首次在布拉格举行。随着科学技术的进步和社会生产力的发展，展览的规模逐渐扩大，展览的地理范围从一个地方扩大到全国，从国内扩大到国外，直到发展成为一个有许多国家参与的世界性博览会。哦！原来世博会就是这么来的！
2010年世博会将在上海举行，其“城市，让生活更美好”的命题表明，上海和其他城市将利用和改造自然环境，创造一个高度人工化的生活环境，造福所有城市居民。2010年上海世博会将绿化作为城市规划的亮点。随着申博倒计时，表盘上不安分的指针拨动了所有关心世博会的人的心弦。好像人类还是习惯在——砍树。相反，需要多种树。绿色是人类永恒的理念，是文明的象征，它展示了大自然的灵感和魅力。让我们从现在开始行动起来，让这座城市更加绿色和充满活力。
在即将到来的世博会期间，我们应该养成怎样的好习惯？我们现在应该学好英语。如果外国人找不到去中国的路，可以帮他指路。在世博会之前，我们也应该保护环境，不要乱扔垃圾！不然外国人一看就觉得这是个脏地方，在中国也完不了！我们也不要在池塘里扔垃圾，它会污染水源。
让我们一起迎接世博会！城市让生活更美好！
【第2篇】小事件创新态度
我是男生，眼睛小。我差点没笑出来。大家都知道我眯着眼，是吗？——帅，头发很酷，衣服很搭配，我叫帅哥。(我不是吹牛。)我是个普通人，我能让别人对我有新的看法。
男生要有绅士风度。他们应该知道在同学家里如何礼貌。他们应该打电话给阿姨，当他们遇到同学的母亲时打招呼。在外面大方一点：记得有一次带同学出去玩，大家都没带多少钱，我就像他们的‘取款机’一样把钱拿出来。别提有多好了。一瞬间，他们感受到了他的伟大，我的身边仿佛出现了一道金光。原来这么小的东西也能制造出神一般的效果！这个和我的不一样。看，还有更精彩的！
如果你觉得我写的很精彩，我会更加努力，逐渐加数字，会让你有不一样的感觉！
【第3篇】创新与梦想
梦是春天第一朵鲜艳的花；梦是夏天第一缕温暖的阳光；梦是秋天第一个硕果累累的果实；梦是冬天的第一片白色雪花……小溪的梦是大海；狱鸟的梦是蓝天；树的梦想是地球……我的梦想是成为一名科学家。
如果我的梦想实现了，我会把我的家变成一个天然的住所，在那里我会饲养许多动物，种植许多食物，花草树木，一切都由鹦鹉来指导。
我们家的门是檀香木做的。门后有两只蝴蝶在站岗。只要我家停在门口，门就会自动打开。如果是陌生人，门后的蝴蝶会叫出“有访客”。此时，只有当主人给出“允许进入”的指令时，门才会打开。
进屋时，只要发出唱歌指令，喜鹊就会唱轻松愉快的歌；只要发出调节温度的指令，千年古树就会自动调节温度；只要发出一道光的命令，太阳花就会发光.
卧室的床上挂着一个檀香做的牌子，上面写着“休息”。只要睡前叫一声兔子，房子就会进入“休息”状态。除了必要的光线，其他的光线都被向日葵本身熄灭了，未关闭的窗户被蜻蜓自己关上了，猫头鹰在房子周围巡逻，防止坏人进入房子，一切持续到第二天早上。
房子里所有的动植物都在“光”里。他们各司其职，分工负责，同时又相互联系，对环境做出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
梦如梦境；梦，像一只蝴蝶；梦想就像希望的种子一样，在我们心中传播。只要我们努力，梦想的蓓蕾就会绽放！
【第4篇】创新作文300字-小学五年级作文
创新是一个非常重要的概念，因为创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。只有创新才能使我们的国家和社会持续发展。
创新使我国实施改革开放政策，人民生活水平大大提高。许多高层建筑如雨后春笋般涌现，现代国际大都市也在蓬勃发展。这些都是创新带来的变化。
不仅国家的发展需要创新，精神也需要注入到我们的学习中。我们的学习不能自满，不能局限于书本中固有的知识，我们可以在自己的头脑中想出不同的东西，只有这样才能为我们的学习进步做出贡献，单靠老师的灌输永远不可能取得长期的进步。
创新是一种精神，它应该贯穿于我们生活的方方面面，让我们丰富自己的思维，成为敢于质疑和创新的人。
【第5篇】“科技创新活动”作文作文500字-小学五年级作文
我去过科技馆很多次。每次去都能发现很多新东西，但是每次去都心不在焉。我只想玩，再也不想多看。
今天，我又去了。本来想回家写作文，但是这次旅行真的让我大开眼界。
刚进科技馆的时候还是和以前一样的场景。我没怎么注意，就上了二楼。我看到了我最喜欢的方形自行车。那是一辆方形车轮的自行车。它走在崎岖的轨道上，让你第一次坐下就觉得很吃力。慢慢的，就变得容易了，就像在平地上行走一样。游戏结束后，我仔细阅读了这个游戏的介绍。原来这是一辆靠惯性行走的自行车。只有当你快速踩踏板时，你才会感到放松。这个游戏我虽然玩过很多次，但是从来不知道这个原理！
我又走来走去，看着玩着。发现了很多以前没见过的游戏，也发现了以前玩过但不知道原理的游戏。比如：手指琴，发电，等等。
这一次从科技馆出来，我的小本子几乎满了，脑子里几乎全是科学知识和原理。感觉从科技馆出来就成了小科学家。但是之前做完的时候从来没有这种感觉。嗯，是因为以前来这里玩，从来没认真录过什么。
科技馆这半天的游览虽然只有几个小时，但收获的知识和快乐却比前几天加起来还要多！
【第6篇】创新作文500字
有很多我喜欢看的书，包括：《西游记》，《200字作文》，《1001个动物之谜》……但是我最喜欢的是《创新作文》。
《创新作文》有很多幽默的句子。比如“亲爱的番茄哥哥，我想喜欢你，但是我缺乏勇气。以后爸爸去市场买菜，请马上跑路。”还有更搞笑的！比如《给番茄的一封信》，有这么一段话，“我哥用他那油腻腻的小手拍着鼓鼓的肚子，大喊：‘老板，再来一桌！’“你觉得好笑吗？我笑得前仰后合。
《我家的“鬼”弟弟》里有很多感人的句子。比如《创新作文》里“你一个人在家，吃不饱。怎么才能放心？那一刻，我仿佛看到水和光在我祖父的眼中闪烁……”“oooo ——。”真感人。
我喜欢《我的外公外婆》里的很多句子，幽默、感人、搞笑、恐怖……它们让我笑、哭、喜、忧……
告诉你另一个秘密！有一次作业写晚了，九点十分躲在床上偷看《创新作文》。我妈看到了，教训了我一顿！
《创新作文》给我带来快乐。我爱《创新作文》！我也爱订了《创新作文》的妈妈！
【第7篇】迎世博，创新风作文800字-小学五年级作文
欢迎来到世博会，创新
随着时间的推移，2010年世博会即将到来。你对世博会了解多少？世博会是怎么产生的？什么是「世博会号角」？你想知道吗？或者一起听我说。
在古代农耕社会，人们经常在庆祝丰收的节日、宗教仪式和庆典中开始贸易活动，然后逐渐发展成为以交换货物为目的的定期大型贸易和展览集会。这是世博会最早的形式。
公元5世纪，波斯举行了第一次超越集市功能的展览。
18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办类似集市的展览，但目的是宣传和展示新产品和成果。
1791年，这样的展览首次在布拉格举行。随着科学技术的进步和社会生产力的发展，展览的规模逐渐扩大，展览的地理范围从一个地方扩大到全国，从国内扩大到国外，直到发展成为一个有许多国家参与的世界性博览会。哦！原来世博会就是这么来的！
2010年世博会将在上海举行，其“城市，让生活更美好”的命题表明，上海和其他城市将利用和改造自然环境，创造一个高度人工化的生活环境，造福所有城市居民。2010年上海世博会将绿化作为城市规划的亮点。随着申博倒计时，表盘上不安分的指针拨动了所有关心世博会的人的心弦。好像人类还是习惯在——砍树。相反，需要多种树。绿色是人类永恒的理念，是文明的象征，它展示了大自然的灵感和魅力。让我们从现在开始行动起来，让这座城市更加绿色和充满活力。
在即将到来的世博会期间，我们应该养成怎样的好习惯？我们现在应该学好英语。如果外国人找不到去中国的路，可以帮他指路。在世博会之前，我们也应该保护环境，不要乱扔垃圾！不然外国人一看就觉得这是个脏地方，在中国也完不了！我们也不要在池塘里扔垃圾，它会污染水源。
让我们一起迎接世博会！城市让生活更美好！
【第8篇】创新作文500字-小学五年级作文
革新
关于阅读——中《通往广场的路不止一条》的思考
看了这篇《通往广场的路不止一条》，觉得自己做事要有创新精神，不应该钻牛角尖。
这篇文章写道，一位父亲从小就教导女儿：“通往广场的路不止一条。”我女儿想成为一名时装设计师。她采取了不同的方法，从毛衣开始，自己设计、制造和销售时装。后来，她克服了一家大型商场带来的问题，举办了一场大型时装秀，这使她成为了一名时装设计师。
当我看到“父亲亲切地说，‘通往广场的路不止一条……’”时，我感触颇深。是的，去广场的路不止一条。它告诉我们，当一条路不可能走的时候，我们绝不能失去信心。首先要有决定走一条路的信心和勇气。这既是一种积极的人生态度，也是一种辩证的思维方式。
我记得有一次，老师发了一张数学试卷给我们做。当我做完最后一道题的时候，我突然被它卡住了。我想了想，花了几张白纸还是做不到。我静下心来，想到《通往广场的路不止一条》，然后换个方式思考，迅速解决这个问题。还有一次，我把家里的玩具车砸了，散落了大大小小的齿轮。我马上把齿轮收集起来放在一起，希望能尽快放好。不知道用了多久，失败了很多次，还是拼不出来。我停下来用新方法拼了一下，成功了！
看了《通往广场的路不止一条》，明白创新会让我们成功。
【第9篇】科技创新作文800字 创新让世界更美好
在生活中，创新带来的变化分为大小不同的类别，不可计数。它们让我们安全、快乐、方便，让我们的生活更美好。
有一个创新让孩子避免了很多危险。这是一款高智能的儿童手表。虽然它的形状与普通手表没有什么不同，但它的功能都是可用的：定位功能、呼叫功能.
平时去上兴趣班，都要找老师借电话通知家里人安全到达。但是，现在有了，可以举手按下一个按钮，就可以得到一条录音留言或者电话；上课时，父母经常在我不知情的情况下打电话给我，监督我在课堂上的表现，这都是在我不知情的情况下。好在我的表现并没有每次都让他们失望，要么认真听讲，要么积极答题；回家的路上，爸妈会用手机监控我的路线图。如果他们离开了安全范围，他们很快就会打电话来。其实我只是去了路边食堂。这样准确的信息，取决于这块手表的定位功能；手表上有很多按钮，其中一个叫做“sos”。如果有危险，只要按下这个按钮，你就可以自动调低声音。在不被别人察觉的情况下，可以在不知情的情况下呼救，迅速获得帮助，避免危险。我觉得这款手表已经够惊艳了，但是还有更惊艳的创新和发明.
这种创新让老人更安全，家人更放心。这是美国一个15岁的聪明男孩为他生病的祖父发明的传感器。他爷爷得了老年痴呆症，晚上会出门，家里人也不知道他要去哪里。最后，他依靠警察把他的祖父安全地带回家。从此他姑姑天天看着爷爷，晚上睡不好。于是，小男孩发明了一种传感器——，安装在爷爷的袜子底部，与全家人的手机相连，这样，爷爷半夜一起床，用脚一触地，传感器就能感受到压力，立即发出信号，让手机响，全家人就能及时赶到爷爷的房间，拦住他。这样既避免了爷爷晚上走来走去的危险，又让阿姨睡个安稳觉，让家人放心。听说他在不断改进传感器，准备推广到全世界所有家庭。对此我充满期待。我真的希望他能成功，让我们的老人更安全，让我们的家庭更幸福。
有许多这样神奇的创新，改变了我们的世界和生活。我以后一定要好好学习，大胆创造，发明更多有用的创新技术，造福人类，让你我他更幸福，让我们生活的世界越来越美好！
【第10篇】我与科技创新作文800字 科技在哪儿
技术在哪里？科技就在我们身边。电视、电脑、智能手机、高铁.这些科技成果数不胜数，无时无刻不在改变着我们的生活。
“为什么地球上还有人？”“为什么天上的星星会闪烁？”“海水为什么是咸的？”.这一连串的小问号填满了我的小脑袋瓜，迫使我去纠缠爷爷。爷爷在家里也是个有教养的人，但是他满足不了我这个爱问接下来会怎样的人。所以总说自己找书，但是家里的书有限，不能天天跑图书馆！况且图书馆资料那么多，找这样的知识点简直是大海捞针。不，爷爷厌倦了被我纠缠，把我当球踢给他爸爸。但是爸爸不在身边，我一周只回家一次，水解不了我的渴！它真的很怀念这“遥远的水”。
几秒钟后，我拨通了父亲的电话，传来了他熟悉而亲切的声音。突然，一种深深的思念涌上心头，心里暖暖的。试想，如果没有电话，恐怕我不得不写信，用文字来传达思念的信息。但这封信来来去去，近的要五六天，远的要十天半。这么长时间让这个相思苦不堪言！今天的技术已经让穿越千山成为了几秒钟的事情。
更神奇的是，这款智能手机现在真的很神奇！可以微信，qq，视频！想见我爸，是即刻。迫不及待的在手机上点了几下。一眨眼，爸爸就对我笑了！我也笑了，一本正经地问爸爸问题。毕竟爸爸不是什么都懂的人！他给出的答案模棱两可，这又让我迷惑了。只听父亲笑着说：“等一下，我上网百度一下，马上就有答案了。”。看，爸爸在百度地址栏输入要找的问题，用鼠标搜索。一秒钟后，奇迹发生了，这个问题的答案像变魔术一样出现了。上帝，真的上帝，这不就是科技的魔力吗？这不就是所谓的互联网时代吗？“士不出门，知天下”。如今，只要你坐在电脑前轻轻点一下鼠标，世界就在眼前：优雅的音乐，奇异的故事，电子读物.转眼间就会融入我们的生活，让我们乐在其中。一根线和一台电脑让我们不再是井底之蛙。
科技，它真的就在我们身边，它真的让我们从“井底之蛙”走向博览群书，它就像一列特快列车向我们驶来，带我们走向千变万化的世界。
【第11篇】热爱创新
翻开伟大的历史书，看看凝结全人类汗水和汗水历史的篇章，它向我们展示了这样的信息：人类文明的发展离不开创新，世界需要创新。我们先来回顾一下英国近代史。1765年，织布工哈格里夫斯创新了纺纱方法，发明了珍妮纺纱机，大大提高了棉纱产量。就这样，英国首先在棉纺织业引发了机器发明和技术创新的连锁反应，工业革命开始了。随后，瓦特改进的蒸汽机投入使用，极大地推动了机器的普及和发展。工业革命完成后，英国的生产力大大提高，经济实力跃居世界前列，为他们掠夺殖民地提供了必要的条件。英国由此确立了其在世界上的殖民优势。他们掠夺资源，践踏旧文明。英国之所以如此猖狂，是因为它代表了先进的生产力，拥有先进的文明成果。想想今天的经济强国，美国和日本。在第二次科技革命之前，日本是一个闭关锁国的落后封建国家。明治政府推翻德川时代后，改革自己的制度。他们引进西方资本主义文化改造日本封建文化，大力发展现代教育，为资本主义建设培养人才。这对于当时的封建国家日本来说无疑是一个巨大的创新，也正是这一创新让日本进入了世界强国的行列。美国是当今世界的强国，它的强国史也是创新史。它拥有许多具有创新能力的人才。正是这些人才的创新让美国变得强大。如果看中国近代史，就是一部被侵略被分裂的历史。中国的闭关锁国政策逐渐脱离了世界，脱离了世界先进文明。鸦片战争打开了中国的大门，中国沦为半封建半殖民地社会。资源被掠夺，财富被掠夺，人民被虐待和压迫。在创新的中国***的领导下，历史翻开了新的篇章。中国现在是一个创新的时代，打破了以前的闭关锁国政策，开始了对内改革和对外开放。中国的创新政策取得了成功，中国慢慢地摘下了贫困的帽子，正在向强国的行列迈进。当今世界，竞争相对集中，无论是科技、经济实力、文化领域还是军事实力。中国要想永远立于不败之地，需要进步来支撑，而这个进步来自创新。目前，科技发展的浪潮正在席卷全球，需要世界来提供具有创新能力的人才。没有创新，科技的发展就无法前进，就像失去了心脏一样。想想当今世界有哪些文明的成就不是源于之前的创新。没有创新，恐怕我们还活在“古代文明”里！现在，随着中国加入世界贸易组织，中国企业要想走向国际，产品必须经得起考验；中国企业要想走在世界前列，产品必须创新。中国企业只有做到“每个人都一无所有，每个人都有自己的优势，每个人都有自己的优势”的目标，才能站稳脚跟！创新——这是我们的生命线。现代社会是一个竞争的社会，经不起考验的人会被这个飞速发展的社会淘汰。只有拥有先进文明成果的人才能适应这个时代。朋友们，我们是跨世纪的少年。我们见证并经历了上个世纪前人创造的文明成果。朋友们，不要满足于现在的成绩。这只是21世纪文明的开始。还有很多文明的成果等着我们去创新，去发现，去享受。朋友们，虽然我们处于和平时期，但我们不能放松一点，因为毕竟一些发达的资本主义国家仍然在热切地注视着我们。
竞争越来越激烈，他们想通过竞争打败我们，压倒我们。“落后就要挨打。”祖国的未来取决于我们去建设，我们必须进步和创新！有这么好的学习环境，怎么能不辜负祖国和人民的期望呢？在学习上，不要满足前人的文明，而要积极开动脑筋，善于思考，创造自己的新文明！至于未知的新领域，我们应该不断地去闯，即使屡遭阻碍，只要我们相信“失败是成功之母”，“一切都有回报”，我们最终会到达胜利的彼岸，在创新中取得丰硕的成果。啊，朋友们，爱创新！不要让我们的文明止步于此。
【第12篇】在第四届全国少年之星创新作文大赛颁奖大会的发言1000字
各位老师同学，
首先，我很高兴第一次参加全国青年之星，我的作品《陷阱》获得了“特别奖”。
其次，我遇到了魏伟、王艳等老师，他们是我仰慕已久的。
第三，我遇到了来自世界各地的同学和朋友。
更让我开心的是，我获得了“2006年全国青年之星奖”，通过现场作曲复赛被授予“全国青年之星”荣誉称号。
说起构图，道路崎岖。
高一成绩优异，高二却被作文拉走了。作文课成了我最大的恐惧。写字的时候一只笔都不会写，作文作业经常是白纸交的。语文考试不及格，因为它是一个路障。
因为这个原因，我头疼，经常不去想吃饭的事。
这时，语文老师教我对症下药。困难总是让位于努力和有决心的人。她给我讲“钢铁是怎么炼成的”，故事的主人公深深感染了我；老师还教我，学习方法也很重要。首先要多读书，读好书；其次，多关注身边有意义的事情，从写日记开始，把看到的，听到的，想到的都写下来。
老师还鼓励我说，其实作文就是把口语变成书面语而已。
于是，我从写日记开始面对困难，逐渐进入状态。
写作文《水》，当年水涨船高，我妈背着我送我上学，我考了“优”。当我被优秀的文字陶醉，看到其他同学“优秀”“优秀”的作文时，我的心仿佛打翻了五味瓶。
然后，我寻找差距，向别人学习。最后，我的作文《有海贤胡》得了“优”，在老师的鼓励下，我开始投稿。
臣服，又苦于“沉入大海”。
不劳无获。
就我的阅读经历来说，散文《小书迷》是在报纸上发表的，然后《钓鱼》、《爱树林》、《做梦》等很多作品都在报纸、杂志、网站上发表。
目前，我的个人作文集已经在萧山研究与散文学会的电子期刊上发表，这些作文已经被十多个网站转载出版。
几年来，在各种全国作文比赛中多次获得优秀奖、一、二、三等奖，连续两年获得“课内外”金奖。
散文学会两次获得二等奖后，这次获得特别奖，被授予“全国青年之星”荣誉称号。
说起作文，最大的感受就是熟悉生活，生活越丰富工作越好；我们也应该学习著名艺术家的创作技巧。
最后，我将通过学习魏巍私人空间写的一首诗来结束我的演讲。“只是几个数字变成一句话，只是几个字变成一篇文章；你的诗太美了，很难学。写诗是我的软肋，希望能跟上。”
谢谢大家！
【第13篇】享受创新的过程600字
"我是楚国的疯子，他唱了一首疯狂的歌来反驳孔子."这就是太白创新的心态――不是被旧习俗束缚，而是被旧知识束缚。“两句三年，一曲两泪。”这是一个艰苦的创新过程――要想打破刻板印象，就要有新的成就，要想优于别人，就要比别人强十倍。“神仙名满天下，意为公死，却还活着！”这是辩证的辛弃疾对朱一生追求创新的推崇.无论这些创新的结果是否成功，享受创新的过程都很重要。
商鞅变法的轰轰烈烈让秦国富强起来，但商鞅最终被腰斩，他应该无怨无悔，至少他享受了创新的过程。
爱迪生一生发明的成功可能是建立在成千上万次实验失败的基础上的。成千上万次的失败让一个人的信心降到冰点，但他没有，因为成千上万次的失败让他享受创新的过程。
只要你选择了一个正确的角度，在任何时候，在任何创新过程中，都会有一种喜悦和兴奋让你拥有。
创新是一个过程。
在创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平庸，有毫不犹豫的执着，有悲壮的跌宕起伏.所以，我想用我的青春热血为自己铸造一个崇高的目标，不懈的去改变，去创新，去探索。在创新中，获得力量；在创新中，享受过程；在创新中品味多彩人生，一路求变，一路品味。
认为马应该经常出去跑。也许创新的想法会为其他人打开另一扇窗。不管结果如何，享受创新的过程就够了。
【第14篇】科学、创新与求异思维作文3000字-小学五年级作文
20世纪是人类社会和人类历史上变革最强烈、发展最快的世纪。日新月异的发展，变化的戏剧往往让人眼花缭乱，让人“苦思冥想，适应变化”。其中，20世纪科学技术的飞速发展尤其令人印象深刻。这不仅是因为日新月异的科技成果大规模进入普通人的生活，也是因为科学技术在世界经济、社会发展和各国综合实力中发挥了巨大作用。因此，21世纪初，“科教兴国”、“科学技术是第一生产力”、“倡导科技创新”的呼声日益成为中国和全国最强烈的声音。
但是，我们知道，任何清醒理智的人，或者任何崇尚科学的人，都不能只靠响亮的口号和激昂的号召就停止思考和理解。人们首先应该思考和探索的最实际和最基本的问题是：
创新的本质意义是什么？
创新的思想源泉和精神力量是什么？
创新有哪些困难和障碍？真正的“路障”是什么？
创新人才一般是通过什么机制出现的？
从本质上说，创新就是在人类物质文明和精神文明的各个领域和层次上，能够走在别人的前面，看到人看不到的东西，想到人想不到的东西，行人不做的事情，从而获得人类文明的新发展和新突破。
总之，创新的思想来源是：思维不同。求异思维的核心是：对怀疑敏感，敢于怀疑，敢于质疑。并由此产生新的、丰富多彩的、多元化发展的、创造性的、突破性的新思想、新观念、新思维。我们要知道，人类作为高级动物和高级生物，是不同于一切低级动物和低级生物的最本质的特征，即能够理性思考，用语言表达自己的思想，用行动实践自己的思想。在这种理性思维中，最有价值的是上面提到的“发展性、创造性、突破性”思维。我们要看到，人类，人类，人类社会，依靠和依靠这三种思维，在今天已经达到了如此高度文明的程度。
人们已经意识到求异思维是一切创新的源泉。那么，阻碍求异思维的障碍是什么呢？不同思维的对立面和局限性是什么？显然，求异思维的对立面是求同思维。因为，求异的思维总是在怀疑中成长，在怀疑中看问题，在怀疑中思考，在怀疑中突破，最终形成五彩缤纷的新思想、新见解。求同存异的思维总是要求人们相信团结，由一个方面决定。面对丰富多彩、多元的客观存在，他们强调和坚持主观观念和主观观念的统一和统一，从而进一步影响和引导人们在各种认知活动和判断过程中自觉不自觉地拒绝和摒弃一切合理的怀疑和怀疑，使人们容易相信，放弃独立的思维和判断，甚至从轻信走向“坚定的信念”，从而使人们的思想、观念和行动逐渐变得僵化、简单化和趋同化，最终使越来越多的人寻求差异的思维和探索缓慢、冰冷、麻木和停止。随着时间的推移，人潜在的创造性思维来源必然会枯竭。
由此可见，要真正倡导创新精神，调动和发挥全民族的创新潜力，必须从反思和改造传统教育思想入手，在教书育人的各个阶段和层次大力倡导求异教育，约束求同教育，努力克服统一思维的历史惯性。这方面也要从孩子的启蒙教育入手。大部分在国外生活过一段时间的人都会注意到，在美国和西方发达国家，如果一个小学生能在课堂上提出老师很难回答的理性问题，那么老师不会不高兴，反而会以有这么有思想、多疑、好问的学生为荣，把他们当成自己的荣耀，往往会马上表扬和表扬这个学生问得好的问题。学生也把这样的学生当成自己的小英雄。如果这一幕发生在一贯倡导统一教育、标准答案、标准行为甚至标准坐姿的语文课堂上，老师往往会认为是学生对自己的“极大不尊重”，是学生故意让自己“丢脸”。而且这样的学生以后在老师面前或者同学之间都会不好过。另一个明显的对比是：如果一个西方公司的老板雇佣了一个新的高级助理，如果他在三个月或者六个月之内没有提出超过老板原有经营战略的新想法和新想法，没有让调离的公司产生新的业绩和新的活力，他很抱歉，但是老板会开除你，所以他不会再浪费钱了。在我们国家，领导往往不喜欢自己的手下，下属想出新点子来冒犯自己固有的观点和信仰，不喜欢下属表现出自己的优越感和能力。这种“小”下属往往被领导视为对自己权力和权威的危险和威胁。从以上两种笼统的比较中，人们可以直接看到崇尚求异求同的思维所带来的完全不同的结果和后果。一心要科教兴国、创新和科技促生产力的聪明人，难道不应该对传统的教育思想和模式进行根本性的反思吗？难道不应该从这两个比较案例中明白，培养出什么样的人，重用什么样的人，直接关系到国家创新灵魂的生与死，发展与崩溃吗？
当然，提倡不同的思维并不是让人胡思乱想，异想天开，莽撞行事。求异思维在科学精神、科学理性、科学方法的指导下，会有正确的方向和积极的结果。
但是什么是科学呢？什么是科学思想？什么是科学理性精神？很多时候，人们可能无法说清楚，说清楚。尽管近年来倡导科学思想和呼唤科学精神的呼声很高，口号很多，但人们往往没有深入思考和研究科学、科学思想和科学精神最重要的内在和实质性内涵。在很多情况下，停留在文字和口号层面。大概就是因为这样，伪科学、伪科学甚至各种封建迷信在中国相当一段时间内都能够盗用科学的名义。
从人类社会近两三百年的科学发展历程来看，我认为科学的意义，或者说科学的本质，可以大致概括和表述为：科学是人类以每一代人和每一代人的有限认知能力，探索和探索无限的外部客观存在和客观规律的永无止境的过程；在这个过程中，科学总是在人们不断发现前人认识中的缺陷、不足和错误，并加以纠正和补充，甚至推翻一些错误的结论之后，才得以前进和发展。正是从科学的这两个内在特征中，我们可以梳理和总结出科学思想和精神的具体内涵和构成，它至少应该包括以下五个要素：客观基础、理性怀疑、多元思维、平等权利辩论和实践检验。事实上，这五个要素对于任何严肃严谨的科学家开展科学活动都是不可或缺的。其实无论你有意识还是无意识，人和人类所有的发展性、创造性、突破性思维，也就是寻找异性思维的萌生和后续提升，也是源于这五个要素，并对其施加了力量。
不难看出，在科学的五大要素中，最核心、最关键的一个就是“怀疑”二字，即“理性怀疑”。毫无疑问，不会有区别；没有差异，就没有新奇。从怀疑，到怀疑，到质疑，再到新的发现和发明，这往往是各种创新活动的共同历程。相反，从轻信，到信仰，甚至到迷信，人往往失去了自己的理性和智慧，失去了自我判断的自尊和自信，逐渐陷入只知书、只高人一等、只取权力、只服从命令的驯服心理和盲从心态。难怪伟大的思想家马克思郑重宣布他一生热爱的最高格言是“怀疑一切”！
从科学的本质和科学精神的要素来看，不难看出，科学、科学思想和一切科学事业始终引领着人们的研究和探索活动走向公开、公平和正义。事实上，科学的思想和精神也引导着世界上所有的人和事走向公开、公平和正义。科学鄙视一切黑暗，一切虚假，一切幕后的诡计，秘密的操纵，一切以权威、权力或者各种神和迷信为幌子的“暗箱操作”。
当然，为了普遍激发和激发人们的创新精神和活动，我们必须加快社会制度的改革，尽快使我们的社会经济、社会文化和社会政治具有相应的开放、公平和公正的环境和氛围，以确保现实。20世纪过去了，20世纪留给人类的现代文明瑰宝是：透明的市场、直白的科学、平等的权利民主。这三大宝藏是人类社会经过20世纪一百年的实践和比较，普遍认同和认可的全球性历史选择。其实这三宝也是现代文明的瑰宝，让人和所有人摆脱个人的依附和思想的依附，让每个人都能自尊自信地生活，让每个人都能发挥自己的潜能和智慧，探索世界上一切创新和创造的源泉。
在新世纪之初，让我们以更加开放的心态和开放的心态去创造，迎接一个新的中国，迎接一个充满开放、公平、正义、充满创新和创造力的新世界。
【第15篇】2004年《小学生创新作文》1、2期篇名大组合作文400字-小学五年级作文
第一节课，我打开铅笔盒，看到《笔尖和笔帽》的姐妹们正在开《特殊的生日》会议。于是，我拿出一支笔，立刻轻轻合上铅笔盒。看到老师拿着试卷，我吓得失去了《勇敢地站出来吧》的勇气。试卷放下，我拿了一份《哭泣的试卷》。我看作文题目的时候傻了。原来是《大象的自述》，真的很难！我们班第二、三季度去《参观中华名胜微缩景观展》和《美丽的欧贸广场》。第四节课，老师让我们自由活动，我们都下去玩了。我自由活动的时候，几个爱观察的女生发现了《蚂蚁“筑坝”》。还有几个男同学坐在一起讨论自己的梦想，有的说梦想自己开了《有趣的化装比赛》；有人说他们梦见了《clone熊猫成功了》，他们真的梦见了.
下午上学的时候，因为贪吃，买了一包“小浣熊”吃，但是吃完就迟到了。老师罚我上课站着，我一边站着一边喃喃自语：“《都是“小浣熊”惹的祸》！罚我站。”五点半，老师给我看了一下作业。哦，原来是《最后悔的一件事》。太简单了！
在回家的路上，我买了一个《创新作文》的班级。看完才知道是个《好书伴我成长》！
小学其他年级同类作文
创新为话题的作文1200字以上
创新是学习的关键
什么是创新？创新是在学习和利用书本知识和以前的教训(这里的“利用”一词与后面的“基于以前的教训”不恰当匹配)的基础上发现新问题，不断探索和学习，最终产生新发明，创造新理论。
创新是学习的动力。它就像一盏明亮的灯，在黑暗中发光，从而带领人们走向成功之路。
打开历史的画面，哪个有着伟大成就的人，没有靠点亮这盏明灯，到达成功的彼岸！以物理学家法拉第为例。在奥斯特实验的基础上，他总结了很多经验教训，突然就想：磁能发电这个伟大的想法能实现吗？经过一系列实验，他终于成功了，从而开创了电磁学的事业。他成功不就是因为他的创新精神吗？(这个案例不够具体，让人看不出法拉第是如何在奥斯特的基础上创新的，他的创新在哪里？)
培根曾说：“我看到汪洋的时候以为没有大陆人，只是可怜的探险家。”的确，很多人失败是因为没有创新精神。英国有一个叫yachtun的人，可以说是世界上读书最多的人(案例还不够具体)，但他最后并没有取得什么成就，因为他没有创新前人的知识，把它变成自己的想法。(这里的讨论应该更进一步。)
创新就像一个筛子，选择赢家，淘汰输家。我国现在大力倡导“素质教育”的目的(“素质教育”只是一个目标，而不是“目的”)，即培养更多的创新型人才，从而改变学生“苦读硬书”的现状，为我国现代化建设输送高素质人才。
学生，行动起来，学习靠创新。只有发扬创新精神，才能成为改革开放大潮中合格的流浪汉。让我们为祖国的未来而战！
[升级文本]
创新是学习的关键
什么是创新？创新就是在学习和运用书本知识的基础上发现新问题，吸取前人的教训(加上“吸收”二字，与后面的“基于前人的教训”适当搭配)，不断探索和研究，最终产生新发明，创造新理论。(开头先从解释“创新”的含义开始，为后面的讨论做铺垫。)
创新是学习的动力。它就像一盏明亮的灯，在黑暗中发光，从而带领人们走向成功之路。(连接前面和后面)
打开历史的画面，哪个有着伟大成就的人，没有靠点亮这盏明灯，到达成功的彼岸！以英国自学成才的物理学家法拉第为例。在奥斯特发现电流磁效应的基础上，他总结了许多经验教训，突然想知道利用磁能发电的伟大设想能否实现。他做了大量的实验，最终提出了电磁感应定律，从而开创了电磁学的事业。他成功不就是因为他的创新精神吗？(这样的补充，案例具体，更有说服力。)(正面示例演示)
培根曾说：“我看到汪洋的时候以为没有大陆人，只是可怜的探险家。”的确，很多人的失败是因为缺乏创新精神。英国有一个叫yachton的人，可以说是世界上读书最多的人。他除了把自己的七万本书全部读完，还博览群书，做了很多读书笔记和校勘。但是，他连一篇文章都写不出来，一生没有成就。可见，如果不去思考创新而积累光，只能把自己变成“两条腿的书柜”，最终一事无成。(反面例子也说明了学习和创新的重要性。)(深入讨论)，目前第12页
（小学六年级，）
快乐与否和创新与否（教师手记之532）
关于阅读《青铜葵花》的思考
济南市维尔路小学五年级一班
赵丹林
前几天我们班举办了一个叫快乐牵手的活动，就是两个人一组，一周内互相交换两本书。安吉和我交换了一本书《青铜葵花》。看完这本书，泪水模糊了我的双眼。
故事说一个叫向日葵的小女孩出生在油麻地一个幸福的家庭。不幸的是，向日葵的母亲在向日葵五岁的时候就去世了，父亲在一次长途航行中落水淹死了。向日葵是孤独的。一只鸟有千里的天空，却看不到别的鸟，这就是孤独。于是，向日葵来到了大迈迪养父的家里。这个家庭有四口人，——名父亲、母亲、祖母和青铜。全家人都很喜欢向日葵，尤其是奶奶，把向日葵当成了自己的孙女。奶奶终于生病了。向日葵为了给奶奶治病，乘船来到江南，收集银杏卖钱救奶奶，但奶奶最后还是死了。而向日葵的学习成绩却很优秀。
看了这本书，觉得向日葵是个懂事孝顺的好孩子。况且她是个恶业缠身的孩子。孤独无助的她，得到了好心人的帮助，重新感受到了家的温暖。
我的童年也是跌宕起伏。在学校，老师和同学都很关心我。在家里，我受到父母和祖父母的爱。他们让我快乐，让我快乐。
“人间处处有情”，不正是印证了这个简单的说法吗？
（一年级，2800字）
记一次创新思维训练
还记得创新思维训练吗
燕山快乐作文培训学校四年级赵韩伟
***爷爷曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”作为新时期的青年朋友，肩负着中华民族伟大复兴的使命，我们必须努力培养创新思维。因此，今天，老师给我们进行了创新思维训练。
首先，老师给我们讲了《猴子与帽子》的故事。这个故事告诉我们，人如果执着于旧的经验，就会比猴子还不如，所以必须不断创新。
然后，丁老师在黑板上写了几个公式“1 1=1 2 1=1 5 7=1 4 9=1”。让我们想想在什么情况下等式成立。我们两眼直打转，几分钟过去了，疑惑笼罩在神秘之中。突然丁一恒举起手大声说：“一里一里=一公里。”“是啊，我怎么没想到呢？”大家绞尽脑汁也没想出来，就被丁一恒说了，都说自己傻。
2 ^ 1=1怎么可能等于1？我嘴里“嘶嘶”冷气。对了，2 ^ 1=3，3和1有什么联系？我听到有人一直在说这个月，但我想不出这是什么关系。这时，我高举双手。“2个月和1个月=1个季度。”“天才！”丁老师夸道。
“5个月，7个月=12个月=1年”一个聪明的同学解决了第四个问题。
“4: 00，9: 00=13: 00=下午1: 00”又一个天才诞生了。
然后，丁老师在黑板上写了三组数字：1，3，7，8，2，4，6，5，9。让我们来看看这三组数字有什么不同。郑赶紧把手举了起来，好像他已经想好了。“第一组有四个数字，第二组有三个数字，第三组有……”学生们一个接一个地举手。王俊峰说：“第一组既有奇数也有偶数，第二组全是偶数，第三组全是奇数。”
“回答得好！有什么区别？”丁老师继续问。
我们的思维旋转很快，别人先找到答案。过了几分钟，老师看到我们真的很无奈，开始启发我们：“请大家看每组数字，看看在发音上能发现什么不同？”
丁一恒反应最快，说：“第一组全读平音，第二组全读掉音，第三组读上音。”
如果是，我们惊讶地瞪大眼睛。唉，谁会从数字想到声调呢？
这个简单的数字游戏告诉我们：面对生活中看似不可思议的事情，只要调整思维，改变思维角度，就会得到不寻常的答案，那就是创新思维。
(讲师丁明军)
（四年级，900字）
