【第1篇】《史记》读后感作文1000字-小学五年级作文
中国作家鲁迅曾说，史记是“史家绝唱”。最近有幸读到，希望和大家分享一下看完的感受。
史书记载了从黄帝时代到汉武帝时代的历史和个人的喜怒哀乐，并以传记的形式刻画了鲜活的人物。他对古代传说的记载和对奴隶制社会的描述是古今史书的独特记载，因此其历史考察价值是无限的。但是为什么有人要读呢？由于其无与伦比的文学价值，《离骚》是屈原在战国时期的杰出代表作。史书与之比较是一种荣誉。由此可见，史记的文学价值是无与伦比的，这也是古今中外，史记受到社会各界高度推崇的原因。
《史记》中的故事让我流连忘返，其中《吕不韦列传》中收录的吕不韦对子楚的推荐给我留下了深刻的印象。这个故事主要讲述了吕不韦遇到秦昭王的孙子子楚，并同情他。为了帮助楚国游说秦国，答应只要他游说成功，就和他分享秦国。于是给了五百金，游说秦。他问华阳夫人的妹妹，用重金贿赂她，并推荐子楚劝说华阳夫人：“你为什么不找个聪明人认他做干儿子？我认为子楚是一个非常有才华的人。因此，华阳夫人和安王子郭俊决定把子楚作为他们的继承人。吕不韦调了几个女仆和他一起住。子楚问他们，吕不韦给了他，但隐瞒了他们中的一个怀孕的事实。后来，这个女人生下了嬴政。后来，他们趁乱逃回秦。这时，安即位，不久，即位。后来，嬴政即位，吕不韦得到了奖励。
看了史记，百感交集。史记中人物的喜怒哀乐让我彻夜难眠。我从历史记录和成功的秘诀中吸取教训。我觉得史记里有些东西帮助我们走向人生的漫漫长路。总之，史书改变了我对历史的态度：一开始我以为历史是一种高不可攀、不可侵犯的尊严，是历史学家会研究的东西，史书离我们凡人很远；看完觉得历史和我们的距离近在咫尺，没有那么遥远，史记也“飞进了王谢堂之前普通人的家中”。比如从项羽身上，我们可以看到他勇猛善战的特点，这也是他打败秦朝的原因；也可以看出他对下属不厚道，急功近利，也让他最终走向没落。史记中的每个人物都是这样的，有利有弊。他被重用没落有他自己的道理。由此可见繁华的生活方式，也是一种独特的魅力。总之，以史为鉴可以知兴亡，以史为鉴可以知方向。
徜徉在书海中，像《史记》这样的好书会伴随你一生，但恐怕只有一本文史并重的古书。所以《史记》确实是一部好书，一部古书，一部艺术瑰宝！
五年级：龚一泉
【第2篇】清平乐史记作文100字-小学五年级作文
血溅在墙上，
对来世的渴望。
但我希望人们像羽毛一样轻而易举地死去，
发誓要比泰山。
精力充沛地翻阅血谱书，
忍受夜晚孤独的灯。
十年三年淬剑，
愿历史被铭记。
【第3篇】读《史记》有感作文400字-小学五年级作文
关于阅读《史记》的思考
一天晚上，父亲陪我去书店，买了很多名著，包括《城南旧事》，《假如给我三天光明》，《格列佛游记》，《老人与海》等。其中，我最喜欢读《史记》。我一翻开书，仿佛一幅不朽的画面映入眼帘，让我感触颇深。
是汉代司马迁《史记》写的。鲁迅称之为“史家的绝唱”，《离骚》无韵。司马迁是西汉时期的历史学家和文学家。
在众多历史人物中，我最喜欢张亮、蔺相如和屈原。他们都有非凡的智慧、坚定的意志和勇气。
张亮是韩国的一名高官。他刺秦王，是为了报亡国之辱。没想到，他失败了。他不得不流亡。他曾经得到兵书，成为刘邦的军师，灭了秦国。因为一件小事，他拿到了古代艺术书，真是“大智慧”！
屈原是楚国人，原名屈平。他对楚怀王很好，也很忠诚，但是他被上官大夫和子兰陷害了。被贬汨罗江，写了《怀沙赋》和《离骚》，投河自杀。我认为他是一个忠诚的诗人，值得学习。
如果中国历史是一个大星系，那么《史记》就是一颗不死之星！真不愧《史家之绝唱》，《离骚》无韵！
【第4篇】《史记》读后感作文600字-小学五年级作文
俗话说：“读史使人明智。”读史书，以史为鉴，可以借鉴过去。在浩如烟海的中国史籍中，《史记》无疑是最璀璨的珍珠之一。司马迁说：“在研究自然和人的时候，我们可以了解古今的变化。
“历史变成一个字，写历史记录。它是中国历史上第一部传记通史，记录了从古代传说中的黄帝时代到汉朝元寿元年的三年历史。
《史记》里我最喜欢的段子是《殷本纪》，天赋好，口才好，动作快，接受能力强，能徒手和野兽搏斗。他的智慧足以拒绝臣下的建议，他的话足以掩盖他的错误。他以自己的才华在大臣面前吹嘘，以自己的威望到处抬高自己，以为天下人都比不上他。他喜欢喝酒，放荡，溺爱女人。他溺爱妲己，凡事顺从妲己。他请音乐家胡安为他创作新的民间音乐、北里舞曲和弱音歌曲。他加了税，把钱堆在芦台前图书馆.就是这样一个有写作能力的人。却如此放荡！
司马迁作品中的人物形象都很鲜明，个性鲜明。生动的语言，优美的文字，让读者感觉心情很美好。随着剧情的起伏，我的心情也在为之改变。以英雄之乐为乐，以英雄之忧为忧，感受英雄之情。轻松幽默的语言和扣人心弦的情节，似乎把我带到了那个遥远的时代。每个时代的背景特征；各国的风土人情；《殷本纪》生动地展示了各个民族的风俗习惯。读《史记》，你会发现更有趣，更神秘！
浙江省绍兴市上虞市上虞实验小学五年级邵：
【第5篇】《史记》的作者——司马迁作文800字-小学五年级作文
看完《史记》，我不仅佩服《史记》里的皇帝和大臣。我很佩服《史记》的作者司马迁。据我所知，司马迁写史记是非常困难的。当时司马迁的父亲是历史学家，立志要写一本史书。但是他还没完成就死了。临死前，父亲把重任交给了司马迁。后来李陵与匈奴交战，不幸被俘，后来逃亡。大家都知道汉武帝喜出望外，所以对李陵非常不满，想斩首。司马迁和李陵是好朋友，当然要说情。汉武帝更不满意。司马迁有两个选择：一个是阉割，一个是给钱买保险。但是司马迁没钱，只好阉了。
后来司马迁做了小官。虽然他想过自杀，但他的父亲不得不苟且偷生，认认真真地完成了他伟大的著书工作。持续了很多年，终于在三年的成功写作后死去。可见司马迁为这部名作付出了一生，也没有放弃，好好当官。他没有忘记父亲的重要任务，就这样坚持下来，成功了！但是我没那么愿意坚持。
至于扬琴，大家一定认为我们有足够的兴趣，但是时间长了就会变得无趣，越没兴趣。有一次练了几首很老套的歌，无所事事，无精打采。我妈没有骂我，反而问：“很熟练？一点错都没有？”我只能回答第一个问题，不知道第二个怎么说。于是，我问妈妈：“谁能敲一首曲子不出错？”我妈没有答应，只是默默的往里面插了一张cd。刚开始的时候有一个扬琴的声音传来，很美很美妙，但是我的脸假装很单纯。后来，我母亲选择了《映山红》，著名的扬琴李玲玲。我看起来很惊讶！琴声传来，我仿佛看到了一幅美丽的画面：起初，山是光秃秃的，荒凉的。后来第一朵杜鹃花开了，好明亮好漂亮。然后，第二，第三，第四，越来越多的杜鹃花纷纷开放，都是那么耀眼，红，紫，粉……这些画交织成一幅幅美丽的画卷。最后一个音符响起，我深深的陶醉了，久久不肯醒来。旁边的妈妈故意叹了口气：“这是大师级别！”听完之后我立刻精神一振，开始练《映山红》，但我不会停下来。这也是为什么我在扬琴班有专属的龟头。
所以，坚持就是胜利！
五年级：颜
【第6篇】考后史记作文300字-小学五年级作文
考试后的第一天
为什么考试前总是那么自信？为什么考完试总是那么难过？
粗心解释了很多变化，其实只是你不注意而已！考试想到别的怎么能做好？我知道结果，但我犹豫了：告诉他我爸妈，会怎么样？上帝告诉我？周围一片寂静，老师和学生都没用，也拖累了你，学校和学生，腐蚀了你……上帝告诉我？告诉我？告诉我？
考试后的第二天
感觉好了一点，却失去了开心的笑容。我没有任何亲密的朋友。大多数朋友只觉得我有多强，成绩好的也有弱的一面。不要总是认为我们很放松.上帝告诉我？告诉我？
考完第二年
不那么可笑，终于获得了第一名只有傻子的爱情：路漫漫其修远兮，修远繁华似锦。祝过去，从现在开始，养养信心！还有三天期末考试。加油，莫莫！
面对过去的春秋，我现在真的在进步。我相信有了远大的理想，我会努力的。一定成功！
【第7篇】读史记故事有感作文1200字-小学五年级作文
暑假里，我总是比平时多一点闲暇。我想在阅读柜里读一本书，我通常没有时间去照顾它。一个《史记》映入眼帘，是我父亲之前带回来的。
赤脚踩在历史柔软的沙滩上，俯身拾起一个充满智慧和光明的多彩贝壳，细细地摆弄着，心中感慨万千。历史是一座巨大的宝库，智者善于从中挖掘经验和长处，以供借鉴和学习。历史是为了爱，不是为了有尊严的老人。他的口袋里装着无数无价之宝，是智慧和思想的产物。要得到这些宝藏，你必须打开历史的长卷，孜孜不倦地学习。
这个《史记》已经翻译成中文了。本来是司马迁写的，对历史不感兴趣，但是改了过去，兴致勃勃的读了起来。
虽然是翻译，但是里面有很多复杂的历史人物和故事，让我很难读懂经典成语。但是越看越觉得《史记》是一幅巨大的历史画卷，从中可以看到中华民族悠久的文明史。
《史记》是一本历史词典，从中我认识了中华民族的创始人黄帝——，他让中国从野蛮时代进入文明时代。黄帝是中华民族文明的始祖，后来又出现了“尧”、“舜”、“禹”和大禹三次治水不归的动人故事。这张图，我了解了从商朝到春秋战争，直到秦始皇统一全国的漫长历史，司马迁写了这么多细节，真的让我最佩服。我不尊重司马迁。没有一点文笔，没有对祖国历史的责任感，是不可能写出这部不朽的作品的。
《史记》是一本历史词典，从中我得到了很多经典的著名故事和成语。从《归赵》《负荆请罪》中，我了解到了蔺相如的历史故事。看了这本书，我也知道了这些成语的来历，比如“一鸣惊人”、“指鹿为马”、“包与鲍之交”、“断时为乱”。《史记》也更详细的记录了孔子的生平以及他在中国文化中在中国历史中的作用。
《史记》是一本历史词典。在这部杰作中，我知道了中国音乐的起源。我也知道音乐可以和天地讲和，音乐可以和国家讲和，音乐可以展示一个民族的文明史。此时此刻，我想起了北京奥运会的开幕式和张艺谋导演的一场盛大的音乐节。中国音乐能让人惊叹。2008年，演员为奥运会演唱，让世界瞩目。音乐很有魅力。
《史记》是一本历史词典。里面的内容太丰富了，看完才能明白它的大意。对我来说，以后要读几遍或者几十遍才能真正理解，才能真正理解中华民族的古代历法
历史，以及看了后记之后，是作者司马迁的敬佩。司马迁在狱中，还在研究历史。出狱后，他继续写史书，基本上一直编到五十岁，显示出他的专业素养。
《史记》的序言对《史记》的评价是：“《史记》有历史借鉴的智慧，有诗歌的智慧，有数学的精神，有自然历史的深度，有伦理的庄重，有善变的逻辑和修辞”。作为一名初中生
平时喜欢看小说，欣赏散文，但从第一次看《史记》开始，又一次觉得我们从看一些古籍，了解祖国的历史中受益匪浅。
五年级：21321
【第8篇】我读《史记》和《资治通鉴》作文800字-小学五年级作文
暑假里，我又一次认真看了两本书《史记》和《资治通鉴》。
《史记》是中国著名历史学家司马迁写的。书从传说中的黄帝开始，一直延续到苏武牧羊。它就像一个彩色的画廊，展示各种历史人物，揭示不同时期的重要历史事件。书中有一个《一鸣惊人》的故事。
楚庄王是一位雄心勃勃的君主。他即位时，看到执政党和在野党的黑暗和压抑，自觉等待忠臣的出现。几名部长强烈抱怨，但楚庄王不听。还有一个命令：凡劝导的，必被判死刑。再也没人敢劝楚王了。大臣吴举冒着生命危险，请求楚王帮忙猜谜语。楚王听说是猜谜游戏，顿时醒悟过来。武举一本正经地说：“楚国的山上有一只大鸟，穿着五颜六色的衣服，停了三年没有飞也没有叫。大家都不知道是什么鸟？”
楚王明白了武举的用意，笑着说：“这鸟不是不飞，就是直冲云霄；要么你不发声，你发声就可以惊艳。”武举伏于地曰：“大王英明！”大臣们听说楚王变了，都等着看，但楚王还是像以前一样不理政事。大臣苏聪要求见楚王。没等他开口，他就问：“你不怕死吗？”苏聪说：“国家至高无上，我会死而无憾！”于是楚王重用吴举和苏聪帮助他处理国家大事。大力变法，先后击败宋、金，成为春秋五霸中的第三霸。
《子同治简》的作者是：“司马光，一个著名的作家，他的作品使我读不够。”而我喜欢的是《白鹅换字》。王羲之是中国历史上著名的书法家。王羲之学写字的第三年，老师对其他同学说：“你看王羲之写的字，以后肯定比我出名。二十年后，王羲之成名，一个道士想让王羲之为他写一本道德经。我怕王羲之不赞成，就在王羲之的路上放了十几只白鹅。王羲之和道士说你白鹅和我有杖。你能卖给我吗？不能！如果你真的想要，可以交换一下道德经典。最后，你可以用道德经典换白鹅。
《史记》和《资治通鉴》。我不仅认识这两位作者，还知道历史知识。让我在这个假期里有一个特别的意义。
五年级：李昊阳
【第9篇】读《司马迁发愤写<史记>;》有感作文400字-小学五年级作文
《史记》是史学史上的杰作。世界上伟大的文学家鲁迅先生称之为“史家绝唱，《离骚》无韵！”
而它的作者是中国历史上伟大的历史学家司马迁。
看了这篇《司马迁发愤写 ;》，我被司马迁的精神深深打动了。他没有被命运打败，用了13年的时间，写出了这本超过52万字的辉煌历史书。这种精神不值得学习吗？如果司马迁是我们的话，我们被折磨之后，早就蹲了六年监狱了。我们能理解这种痛苦吗？想想看，司马迁是多么伟大，多么顽强啊！
当然，我国历史上也有很多这样的例子，比如：谭千二写《国榷》，左丘明写《国语》致盲，孙膑写《兵法》削骨……他们和司马迁一样有着不屈不挠的精神！
虽然我们没有他们的经历，但是一旦经历过，就要像他们一样勇敢面对，走出困境，不被任何波折打败，坚持下去就是最终的胜利！最出彩的玉，只能通过努力才能雕琢出来。这些艰辛可以让一个平凡的人变得不平凡，不平凡的人变得更加不平凡！
涟水盛特外国语学校五年级：张毅
【第10篇】读《司马迁发愤写史记》有感作文400字-小学五年级作文
关于阅读《司马迁发愤写史记》的思考
在温暖的阳光下，我品味着书中司马迁完成《史记》的艰辛。心里的感情像河流一样连绵不断，思绪不断在心里纠结.
看完这段文字，脑海里浮现出“坚韧、狂怒、力量”八个字。为了童年的愿望，为了完成父亲临终的嘱托，司马迁即使在被折磨之后也从未放弃，坚持写下了这前所未有的《史记》。他的行为多么令人震惊！
想到这，无数伟大的英雄形象再现在我眼前：屈原为了国家的利益，不顾被流放，顽强地完成了《离骚》；虽然左丘双目失明，失去了光明，但他仍然跨越了许多障碍，写下了《左传》；越王勾践每天忍辱负重，终于东山再起，复兴了自己的国家……他们都用自己的毅力和信念取得了巨大的成就！
但是，我们通常遇到困难，选择逃避，才尝试；在学习中遇到一个难题，想都没想就去找父母咨询…这些行为是多么的无知和胆小啊！
要知道，只有那些能够面对生活和学习中的各种难题，持之以恒，努力克服的人，才能到达成功的彼岸，打开成功的大门！
【第11篇】考后史记作文300字-小学五年级作文
考试后的第一天
为什么考试前总是那么自信？为什么考完试总是那么难过？
粗心解释了很多变化，其实只是你不注意而已！考试想到别的怎么能做好？我知道结果，但我犹豫了：告诉他我爸妈，会怎么样？上帝告诉我？周围一片寂静，老师和学生都没用，也拖累了你，学校和学生，腐蚀了你……上帝告诉我？告诉我？告诉我？
考试后的第二天
感觉好了一点，却失去了开心的笑容。我没有任何亲密的朋友。大多数朋友只觉得我有多强，成绩好的也有弱的一面。不要总是认为我们很放松.上帝告诉我？告诉我？
考完第二年
不那么可笑，终于获得了第一名只有傻子的爱情：路漫漫其修远兮，修远繁华似锦。祝过去，从现在开始，养养信心！还有三天期末考试。加油，莫莫！
面对过去的春秋，我现在真的在进步。我相信有了远大的理想，我会努力的。一定成功！
【第12篇】《史记》读后感作文1000字-小学五年级作文
中国作家鲁迅曾说，史记是“史家绝唱”。最近有幸读到，希望和大家分享一下看完的感受。
史书记载了从黄帝时代到汉武帝时代的历史和个人的喜怒哀乐，并以传记的形式刻画了鲜活的人物。他对古代传说的记载和对奴隶制社会的描述是古今史书的独特记载，因此其历史考察价值是无限的。但是为什么有人要读呢？由于其无与伦比的文学价值，《离骚》是屈原在战国时期的杰出代表作。史书与之比较是一种荣誉。由此可见，史记的文学价值是无与伦比的，这也是古今中外，史记受到社会各界高度推崇的原因。
《史记》中的故事让我流连忘返，其中《吕不韦列传》中收录的吕不韦对子楚的推荐给我留下了深刻的印象。这个故事主要讲述了吕不韦遇到秦昭王的孙子子楚，并同情他。为了帮助楚国游说秦国，答应只要他游说成功，就和他分享秦国。于是给了五百金，游说秦。他问华阳夫人的妹妹，用重金贿赂她，并推荐子楚劝说华阳夫人：“你为什么不找个聪明人认他做干儿子？我认为子楚是一个非常有才华的人。因此，华阳夫人和安王子郭俊决定把子楚作为他们的继承人。吕不韦调了几个女仆和他一起住。子楚问他们，吕不韦给了他，但隐瞒了他们中的一个怀孕的事实。后来，这个女人生下了嬴政。后来，他们趁乱逃回秦。这时，安即位，不久，即位。后来，嬴政即位，吕不韦得到了奖励。
看了史记，百感交集。史记中人物的喜怒哀乐让我彻夜难眠。我从历史记录和成功的秘诀中吸取教训。我觉得史记里有些东西帮助我们走向人生的漫漫长路。总之，史书改变了我对历史的态度：一开始我以为历史是一种高不可攀、不可侵犯的尊严，是历史学家会研究的东西，史书离我们凡人很远；看完觉得历史和我们的距离近在咫尺，没有那么遥远，史记也“飞进了王谢堂之前普通人的家中”。比如从项羽身上，我们可以看到他勇猛善战的特点，这也是他打败秦朝的原因；也可以看出他对下属不厚道，急功近利，也让他最终走向没落。史记中的每个人物都是这样的，有利有弊。他被重用没落有他自己的道理。由此可见繁华的生活方式，也是一种独特的魅力。总之，以史为鉴可以知兴亡，以史为鉴可以知方向。
徜徉在书海中，像《史记》这样的好书会伴随你一生，但恐怕只有一本文史并重的古书。所以《史记》确实是一部好书，一部古书，一部艺术瑰宝！
五年级：龚一泉
【第13篇】读《司马迁发愤写;史记》有感作文500字-小学五年级作文
关于阅读《司马迁发愤写 ;》的思考
建兰路小学
五年级一班
王楚阳
今天，在语文课上，鲍老师给我们讲了第《司马迁发愤写 ;》课。我很感动，很受启发，这让我有了在学习中前进的指示灯。
最让我感动的是正文的第三和第四自然段，内容如下：
正当他致力于写《史记》的时候，一个意想不到的麻烦突然降临在他身上。原来司马迁得罪汉武帝，是因为他为一个将军辩护，在狱中受尽折磨。司马迁悲愤交加。他几次想把血溅到墙上，结果丢了性命。然而，当他认为《史记》还没有完成时，他打消了这个想法。他想：“人总是要死的，有的比泰山还重，有的比一根羽毛还轻。如果我就这样死了，岂不是轻如鸿毛？我必须活下去！我必须写完这本历史书！”想到这，他极力克制自己，把自己所有的个人耻辱和痛苦都埋在心里，把光滑的竹简重新铺开，在上面写下工整的隶书线条。
就这样，司马迁花了13年时间写作，终于完成了一部52万字的辉煌巨著，—— 《史记》。这部史无前例的杰作，几乎耗尽了他一生的心血，是他用生命写成的。
他忍辱负重，历尽艰辛，让我感触很深。当我在学习中遇到困难时，我退缩了。吸取了这一教训后，我明白了，无论我在未来的学习中遇到什么困难，我都不会收回。如果我想克服困难，持之以恒，持之以恒，不计个人得失，我的学习一定会成功。
讲师：包小平
小学其他年级同类作文
读《史记·齐桓公就合诸侯》感受
春秋时期，周王室被忽视。诸侯国不断为吞并而战，谁赢谁就成了“霸主”。
改革内政，发展生产，齐国逐渐强大。楚不认同齐国为霸王。齐国、宋、陆、陈、魏、郑、曹、徐联合攻打楚国，楚国承认齐国至高无上。
从齐桓公九合王公到楚庄王、宋襄公、晋文公、秦穆公，都在争夺霸权。他们在历史上被称为“春秋五霸”。
李昊阳：辽宁富顺总第二学校二年级
（二年级，250字）
《史记》简介
有这么一本书，很受人们喜爱。因为它包含了丰富的军事知识和中国汉代、秦代、商代的英雄豪杰。这是司马迁10年(《史记》)写的一部著名的历史和文学作品
这本书描述了汉朝及以上的贤明皇帝，昏君，以及一些英雄和贤明的人物。让我们抓住智者的智慧和英雄的文采.比如：的周公旦、张亮、项羽等等。
这本书为什么这么受欢迎？因为它给出了明显的例子。让我们学习，向我们提出那些以身作则的人和那些做不到的人。例如，周公旦忠实地为皇帝服务的精神是值得学习的。大禹为了治水，三次不进家门的精神也值得学习。屈原对楚国的忠诚值得借鉴。但是但是。我们不能像纣王一样吃喝。否则就彻底失败了。不要纸上谈兵，但不要像赵括那样行动.我在这里举不同的例子。慢慢来！
历史名著《史记》被翻译成多种语言，销往国外。我劝你赶紧看完！这是我推荐好书的首选！
(本文仅供欣赏参考，不抄袭，满足需要，谢谢！)。
（一年级，500字）
读司马迁发奋写史记有感
司马迁出生在黄河岸边的龙门。他的父亲司马谈决心写一本历史书。临死前，他请司马迁帮助他继续完成史书。然而司马迁却因为为一个将军辩护而备受折磨。他几次想把血溅到墙上，失去了身体，但他放弃了《史记》没有完成的念头。终于，一部杰作《史记》诞生了。
司马迁在承受屈辱负担的情况下写完了《史记》。多痛苦啊！这是因为他有很强的责任感，让他能坚持下去。没有责任感，什么都做不好。
想想如果校长没有责任感，我们学校会是什么样子。如果老师没有责任心，我们班会是什么样子？所以要从小事做起，哪怕是一个小小的班干部，也要有责任感，尽自己的职责，帮助老师分担工作，帮助学生。如果连一点责任感都没有，怎么可能成为未来的栋梁？
为了我们自己，为了社会，让我们从小做起，从现在开始培养自己的责任感。
（四年级，300字）
