关于一年级教育的作文

发布时间：2021-04-23 07:59:00 查看人数：11

【第1篇】好书推荐：《爱的教育》作文400字-小学一年级作文

《爱的教育》阅读后

今天推荐一本好书叫《爱的教育》。它是意大利作家阿米库斯于1886年写的一部儿童小说。被世界各国公认为最具爱心和教育性的读物，在世界范围内产生了广泛而深远的影响。

《爱的教育》通过一个小学生的日记，讲述了一个叫安利柯的小男孩的成长故事，记录了他一年内在学校、家庭、社会上的所见所闻。书中描写了一群充满活力，积极要求进步，阳光灿烂的年轻人。他们有的家境贫寒，有的身有残疾，当然也有的沐浴在幸福之中。但都有共同点，——。他们热爱祖国，对亲朋好友感情真挚。

《爱的教育》中，爱被比作很多东西，但不仅仅是这些东西。“爱”是没有止境的，从同学之间的友好交谈，从老师对学生的鼓励，从家长对孩子的无微不至的关怀，甚至是萍水相逢的人的一个微笑……到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……像空气一样的爱，有时会被“污染”甚至“消失”，所以希望更多的人用简单的语言感受到深深的爱。这部好小说将

《爱的教育》，我很喜欢这本书。相信你看了也不会放下。

关于一年级教育的作文

【第2篇】（杂文）教育的价值（教师手记之368）作文1000字-小学一年级作文

教育的价值是什么？有人说知识无价，教育也是。如果看人的人生发展，教育，就像人们说的，不能确定它的价值，因为它能让人坐上几千块钱，还能把人送进监狱。人们常说，知识改变命运。是的，一个人的命运有没有知识是不一样的。当知识真的被人看重的时候，就不可能有知识，也不可能出人头地。当知识受到歧视时，就会成为负担。蹲在牛棚里坐飞机很现实。于是，人的命运因为知识而改变。

在现代社会，人们越来越重视教育，人们自然把教师和公务员联系在一起。人们突然觉得教师的地位可以和公务员相提并论，说明教师很受重视。而以千为最小单位的公务员福利计算方法，是教师经验差、领导好所无法比拟的。从这里可以看出，教育的价值不是用金钱来衡量的，而是用奉献来体现的。其意义在于长远的社会价值，而不是教育者的个人生命价值。

但是教育的价值也高，最高的个人一天可以达到几千块。当然是以家里补课的20个人每人交100元一小时为基础的。都是中学关键阶段的学生。谁不想考个好成绩？父母认为钱花得值。连一般的辅导班一天也要几十到几百块钱。谁不觉得教师这个职业受欢迎，有这么高的教育价值？相比之下，学校里教书的工资低的可怜。教了那么多课，每一节课都不值多少钱，还背负了那么多杂事和压力。结果，越来越多的人在外面找工作，越来越多的人表现出更高的教育价值。

目前学校愿意来周六班的老师很少，因为工资太低，工作太辛苦，周末也没有休息。我也这么认为。一个学生上60节课，也就是15个半天才交80块钱。老师多收一个学生，然后在学期末多交20块钱，当然不划算，不能和校外比。即使他什么都没做，老师们也觉得这里的教育价值太低了。因此，教育的价值不能体现在物质上。有些老师出于对本班学生的关心，可以周六上课，希望提高，根本不在乎钱的多少。老师只收三分之一左右，剩下的80块钱需要各级提成。教育的价值也体现在这些方面。

教育的真正价值往往不是人们所看到的。所谓“茶壶煮饺子”？有好主意。".教育应该激励和帮助人们。老师水平越高，孩子的收入就会最大，反之亦然。这个价值体现在孩子身上。良好的教育可以让孩子将来走得越来越宽，终身受益。所以很多家长选择老师是为了体现教育的价值。

价值应该如何体现？

(2006年9月28日)

【第3篇】郑州教育的发展作文1100字-小学一年级作文

郑州教育的发展

有一个这座历史悠久、文化灿烂的美丽城市，就是享有“绿色城市”美誉的郑州。郑州是中国重要的内陆开放城市。历史文化名城和新兴现代城市的教育是一个新的景观。

从最早的私塾到现在的大规模教育，郑州经历了几千年。随着时间的训练，郑州的教育也在不断的完善和前进。郑州四大区分别是金水区、二七区、中原区、管城区。四区中，金水区追求素质教育，二七区旨在建设教育强区，中原区、管城区要求加强政治理论学习。金水区和其他三个区差别很大。拿原著说金水区用江苏教育版，其他三区用人民教育版。金水区活动多，其他三个区需要成绩。我觉得应该是寓教于乐，让学生在快乐中学习，既要有素质，又要有成绩。

对于郑州教育的新发展，我认为应该提倡以下观点：

1)培养学生的独立性，宣传个性化发展，养成良好的学习习惯。

2)建立优秀的教师，教师要经常与学生交流，打开学生心灵的窗户。

3)学生有能力就要营造优美的校园环境。

郑州教育如果走上阶梯，就要培养学生独立承担事情的能力，不要有依赖的心理。之所以提到这一点，是因为它非常重要。想象一个人，一个人无法独自完成自己遇到的问题，却总想别人帮他。可想而知，这样的人怎么能为郑州做贡献？让学生在学习和生活中得到个体发展。人不能画一个圈让学生沿着你设计的轨迹发展，却放弃了自己的计划和未来，这绝对是人生最大的不幸。我们应该督促和鼓励他们吸取精华，扔掉糟粕，让学生有勇气和胆量对自己负责。那我们就可以为他的理想而奋斗。讲了精神之后，要讲实际习惯。好的学习习惯会影响人的一生，坏的也一样。只有养成良好的学习习惯，他才能成为一名优秀的学生。当一切都做得井井有条的时候，他的人生成就就不可小觑了，因为他小时候就能有条不紊的安排自己和事情。然后他长大了就会有辉煌的成就。

在教育的新发展和新提高中，还有一个不可或缺的角色——教师。只有老师教好学生，让他们好好学习，有良好的品德和良好的习惯，这个班才算成功。但如果老师上课骂人，课后留校的学生只会生老师的气，这种发展只会是恶性循环。所以老师有一个很大的勇气，就是既能让学生好好学习，又能把握好与学生的关系。如果能做到以上几点，老师就要和学生沟通。课后，老师可以和学生聊天，了解学生在想什么，听听学生心目中的老师是什么样子。只有这样，他们才能进入学生的内心，无论他们教得多好，对一些学生来说都没有用。

学生会学习，有优秀的老师，让校园更美，创造一个美好和谐的文化校园供学习。学生心情会很好，学习也会更好。

郑州是一座历史悠久的美丽城市。我坚信，在不久的将来，郑州会比现在更加发达，它的教育就是上一层楼。那时候的郑州是一个优秀人才比较好的地方！

【第4篇】读《爱的教育》有感作文700字-小学一年级作文

关于阅读《爱的教育》的思考

五莲县实验小学四年级八班周赫

《爱的教育》这本书深深打动了我。暑假刚看完这本书，感觉眼睛湿了。这是我读这本书的情感见证。作者amicus的内心感受似乎出现在我眼前。

这本书主要讲述了主人公安利柯和他接触的人之间的各种爱情故事。无论这本书的哪一章或哪一节，“爱”都表达得淋漓尽致，从国家、社会或民族的“大自爱”，到父母、老师或朋友之间的“小自爱”，无处不在，扣人心弦，感人至深。

文中很多人物刻画的很生动，有犯错并改变错误的恩里科，珍惜友谊的莱蒂，需要友善的德洛西，忘记吃饭睡觉的鹈鹕，自暴自弃的罗贝尔蒂……通过文字，我感觉这些人好像就在我身边。

《爱的教育》这本书让我对情感有了更深刻的理解，让我明白人是需要爱和理解的。爱是天地和谐的维护。孔子说：“以德报怨”。就是让我们用爱和真诚去对待别人。在古代，姬发、周武王以爱待人、以爱治官，最终推翻了商朝，建立了周朝。因为他的爱，周朝变得强大。现在，用他慈爱的心，建设了一个新中国，受到成千上万人的钦佩，成为中国历史上最伟大的领导人。在国外，列宁用他的爱领导了苏联，打败了侵略者，统治了领土最大的国家。

从这个角度来说，拥有一颗真爱的心是非常重要的。它让我们成功，让我们赢得各种荣誉。不要小看爱情，它是万物之源，因为有了爱情，人与人之间的关系就亲密了！因为爱，国与国之间的摩擦消失了！因为爱，世界才能发展进步！

《爱的教育》让我知道，生活中处处都有爱；让我知道，我们应该尊重别人，而不是嘲笑别人。让我知道如何坚强乐观；让我知道如何真诚地与人相处…

感谢《爱的教育》，感谢这生动的一课！

(导师：颜

【第5篇】这件事教育了我作文300字-小学一年级作文

从小到大，我和泽宾一直是很亲密的朋友，但有一点，我们并没有像以前那样无话不谈。

在我的脑海里，我清楚的记得那是初三。那天，老师把试卷分了。下课后，我想看看自己每次泽宾考多少分。但是当我走到他身边的时候，泽宾的表情是那么的愤怒，我知道他考的很差，但是我的好奇心激励了我。他出去后，我决定翻他的书包。他去操场，我去他座位，打开书包拿起试卷。没想到他输了我3分，我高兴得跳了起来。我回去的时候，泽彬已经来找我了，然后我脸红了，尴尬的说；对不起，对不起."

之后他就没有了那种形影不离和我无话不谈的感觉。我当时真的很后悔那样做，因为好奇伤害了我。

它不仅教会了我没有别人的同意不能拿别人的东西，也教会了我在这种行为下好奇心是不能用的！

【第6篇】禅意教育（教师手记之530）作文2000字-小学一年级作文

教书到现在，似乎越来越明白教育的意义。教学是为了避免教学，教学是为了让孩子走得更好。前段时间在杂坛看到一个东西，是一个被老师骂过的学生发表的内心独白，表达了对老师批评的严重不满。你看那些话，往往是一线老师说的，是他们恨钱不产钢的共同批评，但这些话恰恰在学生心中扎下了根。他说他记住了老师批评的每一句话，给了他一点“善意”，他觉得很多话深深地伤害了他的心。他想让她看到，她眼中的“差生”并不比那些“优秀学生”差。他在社会上过得比他们好。现在，他已经走上社会，过上了美好的生活。他一开始就对老师对他的批评不满。这刻骨铭心的仇恨，表现了一种真实的内心表白，告诉她，他比别人好。

我知道，如果一个老师能让一个学生感到如此苦恼，那一定是他的话太难听了，或者是伤痕太深了，或者是这个学生有着不同一般的性格特点。总的来说，随着时间的推移，老师对我们的教育和批评会渐渐淡去，有好有坏，不会有很深的记忆。而且他们会对当时老师的做法有更深的了解，能明白其中的好处，也能明白其中的不足。

但是，学生总会留下一些教师实践的痕迹，他们对教师的印象会固定在与教师的个体互动中。也许老师们不会对这么多精彩的讲座有任何记忆，但偶尔的批评可能会让他难忘。虽然不算是感慨万千，但也会是他对老师的定格。作为老师，学生当然会在毕业后检讨自己的不足，难免会后悔自己的批评，为自己的粗暴对待和教育道歉，希望自己过去的教育带给学生一个微笑。

其实老师和学生都想这样相处。但是为什么我们的教育在那么多情况下总是处于师生对立的状态呢？学生的复杂性、班级管理的各种因素、课堂教学的调整、复杂的课外工作都造成了一些师生矛盾，往往集中在少数学习困难的学生或行为困难的学生身上。由于家庭或社会教育小，他们有一些缺陷，在教育上不能与老师合作，导致老师愤怒，批评很多。

总有老师说心痛，肚子疼，头疼，胸痛等。绝大多数老师承认这些病对学生有刺激性。说实话，有的学生平淡无奇，有的学生屡次违纪，有的学生恶作剧总是让老师绞尽脑汁。他们总是在寻找解决办法，但他们总是被痛苦所包围。他们不能打骂，不能体罚，还有很多老师的道德要求。作为教师，轻则不能起到惩罚的作用，重则容易伤害孩子的自尊心，难以把握，最后往往会伤害到自己的身体，所以教师有很多“内伤”，“为其不幸而悲哀，为其不争而愤怒”的情况时有发生。老师作为老师，当然要规规矩矩，以礼待人，批评不能随便侮辱或伤害孩子的心，所以最后难受的只有老师自己。

那么，如何走出这个困境呢？我觉得应该学习禅宗教育。我不知道禅的真正含义，只是按照我知道的含义去理解，因为我觉得禅应该是一个很深刻的东西，不是一般人能理解的。我只是隐约觉得，如果跳出来看看这个世界，可能会懂的更多，也更洒脱。有一个故事讲的是一个和尚站在山上，几个哲学家一起探索他在做什么。有人说他在欣赏风景，欣赏祖国的河山。有人说他在感受世界，在思考人生的起起落落。有人说他是理解道德，明辨真相。但当他们走上前问他时，他只是淡淡地笑了笑，说：“我就站在这里，什么都不做。”我想真正的禅大概就在这里。我们不必理解太多太深的东西。有时候简单的才是最真实的。当老师就是老师，不要神化自己。作为灵魂的工程师，老师是不可能达到这种程度的。老师永远不要把自己当成拯救世界的佛或神。如果教师教育能达到这种程度，世界上哪里有那么多罪恶和坏人？学生表现不好，我们需要教育，我们需要指出，我们要尽力让他改变，但是不要让他改变，有些人改变不了，人是有各种发展的，不会像你想的那么没希望或者没用，然后你只能得到几个字：“别以为你很伟大，你读了那么多书就不是老师了？辛苦了，到头来一年也没那么少钱吧？跟我比，差远了。你有社会地位吗？还是有名利？什么都没有。为什么要用自己失败的想法来教育我？我比你聪明多了，有用多了。”相信你的学生，他们都是有才华的人，他们会有自己的成功之路，不要指望每个人都像你一样生活，像你一样有好的习惯和好的想法。看到差生会生气吗？没必要。你生气了，他就这样活下去。你不生气，他就这样活下去。你批评，他也批评；如果你不批评，他也会批评。唯一不同的是，批评不当，以后很可能会有真正的麻烦和委屈。跳出来看问题，我们会看得更清楚：我们是老师，教育他们；他们是学生，学习和生活。人生是什么？是变化。

禅宗教育不是以教育为生命，以主观颠倒客观，以伤害疗愈，以忽视释怀。不要以物喜，不要以己悲，不要以坦诚为友情，不要以无知为善良。活的有点飘，风一样吹，风一样自由无形，也是禅。

(2007/03/27)

【第7篇】《爱的教育》读后感作文1400字-小学一年级作文

你知道什么是真正的“爱”吗？如果你还不熟悉这个问题，请阅读amicus写的《爱的教育》。

这本书是一个普通的意大利小学四年级学生安喜欢写的，他记录了社会上发生的事情，引起了他的感情。但从中我们可以看出很多。

在安利眼里，“好人”和“坏人”是有明显区别的。“好人”是一个善良、诚实、尊重他人的人。“坏人”会骗人，会作恶；头脑不好；做错事不懂得悔改的人，只会推卸责任。看，这不是很简单吗

单身？所以我们要用更简单的方式去看待别人。其实人是善良的，纯洁的，温暖的，换个角度看别人，看社会，这就是《爱的教育》教给我们的。

最难忘的是《洛马格那的血》。故事讲的是一个杂货店的小孩，赌博输了钱，被奶奶发现了。奶奶认认真真教他，告诉他如何努力把他养大。虽然孩子没有说出来，但他的心已经被触动了。正在这时，一场噩梦降临了。两个强盗破门而入，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱。他们刚走，老人就认出了其中一个。强盗立即想杀了他，用刀刺伤了老人。孩子为了保护老人献出了自己的生命，但是老人却被刺伤了。强盗逃跑后，孩子不顾自己的伤势安慰老人，最后因为失血过多永远告别了这个世界。

故事里有快乐也有悲伤，懂事也有调皮；对这位绅士和他身边的杰出人物有尊重和敬佩，对嫉妒欺负弱者的人也有不屑和厌恶。“在学校，不管什么阶层的人，都成了平等的朋友。”；"卖木炭的人的儿子和绅士的儿子是平等的。"告诉人们意大利孩子在学校是如何团结友爱地互相帮助、学习和生活的。

书中提到了很多感人的事情：“二年级学生洛佩迪冲到车前，去救一个站在街上的一年级学生，但是他的腿被车撞断了。同学、老师和校长都称赞他是“一个牺牲生命帮助朋友的人”。一个小男孩生气地把墨水瓶扔向因为被别人羞辱而欺负他的同学，但他不想扔给刚刚走进教室的那位先生。王先生没有一味指责他，而是把事情的始末说得很清楚，并要求肇事者本人承认错误。最让我感动的是一个叫《小抄写员》的故事。是关于一个叫叙利亚的五年级学生。为了分担父亲工作的压力，他半夜悄悄起床，把白天没写完的稿子抄给父亲，给贫困家庭换了一点生活费。一开始，他毫无戒心的父亲以为他的临摹速度在加快，他很开心，但很快他发现，叙利亚上课打瞌睡，课业成绩从榜首滑落，让他对叙利亚感到失望。叙利亚自己也觉得很痛苦，不知道该怎么办。直到有一天，父亲看到叙利亚半夜趴在桌子上抄东西，他才恍然大悟。父亲突然把叙利亚抱上床，愧疚地对他说：孩子，你辛苦了！爸爸错怪你了。

还有一些故事比如《扫烟窗的孩子》，《班长》，《穷人》，《虚荣心》，《感恩》，《嫉妒》，《争吵》，《告别》等。让人流泪。

读《爱的教育》，让我感受到一种纯粹的友情和爱的亲情。师生无私的情怀。这些是世界上最美的情感。阿米库斯以一个小学生的名义，以日记的形式讲述自己在学校内外的所见所闻，并写小故事。让你体验一下你从《爱的教育》曾经体验过的情感。对教育充满爱心和奉献精神的教师；关心孩子，努力奋斗的父母；纯真善良活泼可爱勇敢高尚的小学生，安利柯永胜难忘的校园生活。它会让你感动，让你仿佛在充满爱的海洋中翱翔。

爱情的力量是巨大的。阳光的爱能融化冰雪，春风的爱能发芽草木，雨露的爱能滋润幼苗……爱无处不在！这才是“爱”的真谛

让世界充满爱，这是我们梦想的天堂！

涞源

【第8篇】实话《教育实话》（教师手记之329）作文2000字-小学一年级作文

一个真实的人，一本真实的书，一些真实的话，这就是《教育实话》带给我的。为什么这么说？这本书没有华丽的辞藻，没有神秘的道理，也没有矫情。都是作者在各种报刊杂志上发表的作者日常教学随笔和教育文章。文章写的很清楚，但是用简单的方式，从战略的角度阐述了一些教育学原理和原则，让人心情舒畅。

作为华东师范大学的教育学教授，陈桂生自然有一套很深刻的理论，但他并不是用这些理论作为炫耀的资本，而是让人明白为什么。以题目为例。他的文章大多以“谈* * * *”或“谈* * * *”为标题，从不拿耸人听闻或富有想象力的话题自居。不像有些教老师写教育文章的专家，说“题目一半好”，他没有任何作秀题目，让人觉得只是真正的风格。不仅是这一部分，他的其他教育随笔，比如《师道实话》，几乎都是用这两种方式来做命题，各种报刊杂志上发表的文章也是这么简单。但这丝毫不影响他文章的感染力。从这个角度来说，说实话，我觉得这种书比那些想尽办法获取各种不可思议话题的专家好太多了。

再看他的文章，每一篇都那么真实。他站在当代教育理论的高度，以自己独特的眼光审视和分析当前教育中存在的现实问题，尤其是教育领域的教育炒作现象和教育文论中的虚假话语和修辞，并进行强烈的思辨。他的理论并不高深空洞，却很好理解，从教育教学的实际出发，从教师的侧面出发。他的文笔并不呆板死板，而是和谐有趣，通情达理。对每一个教育问题的分析，都可以用轻松舒服来形容。虽然胸中有大智慧，但举重若轻。

他的“真理”和“现实”说出了教育者觉得自己不能说，或者想起来不敢说的话，“现实”通过教育的表象让人看到了教育的真面目。它显示了当前教育转型期各种教育思想的矛盾和碰撞。

比如说到教室转，人就不知所措了。比如“稻田”的班级安排转向“圆桌会议”、“四角对立式”，学生上课有“沉默的权利”，作业有“打开天窗”的体验，“闭门家庭”可以“在家上学”等。而新奇的想法影响也不小。

比如公开课提问，一线老师早就厌烦这个课了。备课往往需要一周、几周甚至一两个月的时间，比别人对技师、工程师、教授的评价还要严重。几乎没有一个人不上完公开课就不总是着急的。公开课演变成了“表演课”、“表演课”，各种“课堂竞赛”、“优质课评价”不断进行。看来教师的成功之路在于各种公开课的展现，教师的“默默奉献”也变成了“公开奉献”。这样一个老师只要有“炫耀”的能力就能成为名师，这其实是对教育最大的伤害。甚至导致家长不愿意去名师班学习，怕耽误孩子。现在，作者把这些问题摆在读者面前，不禁引起了许多追随教育潮流的追随者的思考。作者开玩笑说“我们能听到的都是‘公开课’，很少听到‘秘密课’”。其实我们更想听到“秘课”，教老师如何教好“秘课”。

再比如他对“以教师为主导，以学生为中心”公式的讨论。今天的老师都很熟悉这种说法，也可以认同，这也是指导我们课堂的一条规则。从这个公式的历史发展中，作者揭示了它存在的原因，从1958年的“书本中心”、“教师中心”、“课堂中心”到后来的“实践中心”、“学生中心”、“社会中心”，从学生的“主体”和“主导”角色到现在的“教师主导”，说创作者要平衡各方面，作者从这个公式的含义进一步说明“主客体关系”和“主体引导关系”是同一关系(师生关系)中存在的两个相互交织的属性，即“主体”是作者还指出，长期以来，我国陷入了形而上学的迷雾，没有抽象地谈论师生关系，尤其是作为师生中介的课程准备。

除了课堂动态，这本书还阐述了教育的方方面面。比如在课程改革中，他对“三级课程”的设置提出了自己的想法，对“校本课程”和“研究型课程”发表了自己的见解，都是脚踏实地地指出了存在的弊端，及时有效地提出了自己的想法。早期教育和教育价值的判断有独特的观点，如现代社会的“教育平等”、“教育平等”。我们只说人人享有同等的教育，但在西方，“教育机会均等”是指社会为人们提供平等竞争的“机会”，而中国社会的“平等”相当于“平均”，而不是提供“机会”

教育是无止境的，但能说真话的人不多。面对教育中媚俗的新花样和不着边际的空谈，我们更愿意听取这样的理由和意见。正如陈桂生所说：“我说，我救了我的灵魂。”我想，我也有同感。

(2006年8月20日)

【第9篇】教育该听谁的（教师手记之476）作文1400字-小学一年级作文

有朋友说：“现在教育太死板了。放手就是让孩子玩，做什么作业。”？小学不应该有作业！整天做作业，看傻了头！看看现在赚大钱的人，哪个从小就善于学习？不多吧？只是小时候经常闯祸的人都在发财，都成了大官。为什么？他们聪明，能干，能干！他们用大量的精力去发展自己在其他方面的能力。聪明人不爱读书，也读不好书！读书没用的，和我一样，就是读书不好赚不了大钱，哈哈.“傻了吧？读者听到一定很惭愧，经常说“肚子里有诗词书法”，可别人呢？肚子里没有诗，精神冲打一场斗牛”！这个社会就是这样，我们不得不承认。很多出名成功的人都不好读。香港著名演员洪金宝是一位优秀的武术家和导演。他从小就是个穷学生，专门打架，闹事，闹事。他也是靠这些天赋。有人说这是因为人长大了，自然会明白一些道理，或者说没有你的教导也能明白。老师现在不用管他们了。他们有自己的长处和能力。这样的人无处不在。可能你遇到的每个大老板大领导都有不光彩的少年时代，但都活得很自由。让今天的老师感到惭愧的是：也许明天就有你的领导和老板，明天就有你可以敬佩的领导。那么，你今天应该如何对待他们呢？所以教育要放开，孩子的天性要充分发展。做一些坏事是好事，《逃学威龙》这样的人才也不是没有可能。老师不应该这么严格。最后，他们为自己和孩子受苦。为什么？

与此同时，许多父母为孩子的成就而竞争。如果略有下降，他们会提出问题，追根究底，采取一系列措施。所谓的“盼成龙盼女成凤”大多抱着“书自有金屋，书自有颜如玉”的想法。他们的想法很明确：孩子只有养成良好的习惯，才能有所作为。如果一个孩子连做人最起码的道理都不知道，那学习更多的知识，掌握更多的技能又有什么用呢？不是对社会有害吗？学习本身就是一种修养活动。不一定要求孩子有很高很突出的成绩，但一定要有力争上游的意志，敢于学习。而且身边很多人总是骄傲的告诉我，他们的孩子，亲戚朋友，或者某某同学考上了哪个名牌大学，或者有一份很安逸很高薪的工作，或者成为了领导，特别是说他们年轻的时候多么认真，多么渴望学习，学习，记忆，成绩优异，羡慕之情溢于言表。这些人会告诉你读书和教育的重要性。为什么现在家长那么看重好学校好老师？难道不想好好培养孩子吗？你不想让你的孩子在考试中表现得更好吗？你是不是一步一步走在别人前面，从小学入学考试到高考，最后成名？当一些孩子会做其他孩子不会做的论文时，我们的父母是多么高兴啊！这是一种教育取向，告诉我一定要对孩子负责，不要让他们的杂草随意生长，要帮助他们割掉杂草，强化枝叶，然后让他们茁壮成长。

当这些不同的想法在我们身边回响时，我感到不知所措，因为即使是来自中和的声音也有不同的侧重点。有的主张严格控制，有的主张多玩，有的主张看各种书，有的主张不看杂书，有的主张多看电视，有的主张尽量少看电视，有的主张多做作业，有的主张少做，有的主张多活动，有的主张少花多成绩.

至于老师，除了情绪是自己的以外，自己也帮不了自己。他们必须适应各方面的需求，对得起自己的良心，承担相应的责任。他们不知道，也不会试图改变。

(2007年1月24日)

【第10篇】颠覆学校教育的精英们（教师手记之496）作文1200字-小学一年级作文

学校教育不是成为人才的唯一途径，这是无数社会精英肯定的真理。《教育博览》上看到了人才对学校教育的挑战，这无疑让更多的学生产生了更多的疑问：学习是那种随波逐流的盲从吗？有才华的人应该不拘一格吗？那些厌学甚至学习差的人是否应该更多的脱离学校教育？

从高中生胡飞身上，我们可以看到另一个沉迷于网络游戏的青少年的例子，他在几年后取得了一些成就。他也属于那种无法从沉陷中自拔的中学生。半夜父母睡觉的时候出去玩游戏，学校成绩却惨不忍睹，令人发指。但在随后的高中生活中，他找到了自己的目标，在挑战的过程中跃上了天空，创造了一个又一个惊喜，开始了自己的事业，出书，成立工作室，接触商业，获得高额回报，成为顾问，资助弱者.一系列的事情都说明这是一个年轻有为，事业有成的人。虽然20岁还在读高中，但是年收入已经。

这个在学校教育上一事无成的人，却在社会的it行业荡来荡去。这个在电子游戏中被认为被深深误导，父母哭泣，社会悲叹的人，用自己的劳动回报社会，造福社会。这是一种摇摆。也许这是它创造的另一个神话，因为自从它诞生以来，它为热爱它的人创造了一个又一个魔法。从比尔盖茨到那些年轻的青少年和网络精英，它给了人们更广阔的成长空间。

人家还能说什么？也有在网络中迷失方向的人，也有在网络中崛起的人。也有很多人在学校成为了优秀的学生。学校教育失败的社会精英太多了。不仅仅是很多网站ceo都来自这些人，社会上更稀缺的人才不是别人，正是他们。他们不是群众，只是精英。那么，我们应该如何看待这些人和这些现象呢？我们是否都应该提倡让孩子“自由”的做法？首先，我认为学校教育的弊端是阻碍人才的主要原因。有些孩子有爱好，有特殊才能，要好好利用。其次，这些人本身就是优秀的。他们不想学好，但他们有这种过人的能力。例如，为了学习网站制作，胡飞在短时间内自学了高等数学。第三，社会的多样性为他们的成功创造了条件。虽然人们想把孩子培养成什么样的人，但是在社会的影响下，还是有很大的变数的。而且这个复杂的社会还需要各种人才，给他们留有足够的空间。随着社会各行业的交叉、分支、融合，出现了越来越多的职业，这是各种人都可以立足的。第四，网瘾害死一百万孩子，同时也可能成就一千个优秀的人，而这一千个优秀的人恰恰掩盖了一百万的受害者。第五，人总能适应社会。即使他们一无是处，也总会在社会中生存并发挥一定的作用，从而赋予世界丰富的色彩，丰富多彩的内容和复杂的生活，如各种不法分子和社会闲散。他们也有自己的生活方式，这些生活有时候不能说是好是坏，就像人不能简单的分为好人和坏人一样。

当我们面对这些现象时，我认为教育工作者应该更多地思考如何改善或改变我们现有的教育制度，让更多真正的精英得以发展，同时也要约束那些不是精英的人，不要贸然走上精英的道路，从而毁掉他们的未来。

(2007年2月15日)

【第11篇】读《爱的教育》有感作文800字-小学一年级作文

《给予是快乐的》，这个来自《爱的教育》的文字深深的打动了我，促使我在寒假重新拿起《爱的教育》这本书，认真的读了起来。

《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家埃德蒙德阿米库斯的代表作。这本书通过学校和家庭中一些鸡毛蒜皮的小事，父母和姐姐给主人公恩里科的信，老师给同学讲的小故事，表现了父子之爱，母子之爱，师生之爱，朋友之友谊，爱国之心。书中没有华丽的文字，更没有感人的文字，但每一个字都饱含着深厚的友情，让人动容，热泪盈眶。记得那个衣衫褴褛、身无分文的小男孩，为了教训那些侮辱祖国的人，把他们给的硬币砸了；还记得那个为了保卫祖国牺牲生命的小男孩；记得那个为了弥补错误，把集邮册当生命送人的小男孩；还记得那个为了不让父亲太辛苦，偷偷帮父亲干活的小男孩；我记得那个为了不让孩子退学，坚持上班，以至于生病的老师；记得.

想到他们，我也想到了自己。我记得有一次，夜深人静的时候，外面下着很大的雨，我突然觉得不舒服，又吐又泻。我妈给我量了体温，40c！我妈立马接我，冒着雨赶到附近的小诊所，但是小诊所设备不太好，没有好医生。我妈抱着我，赶紧去大医院治疗。医生说及时看病是好事，不然病情会加重。之后我妈也感冒了，可能是上次送我看病的时候淋到了。我跟我妈说去看医生，我妈坚持不去，说吃点药过几天就好了。这是多么无私的母爱啊！

还有一次，我上英语课的时候，英语老师组织同学打游戏。我不知道我被什么迷住了。我一直坐在那里做作业。老师不让我写，我就写了，然后就哭了。终于放学了，老师来找我，和我聊了几句，让我积极参加游戏。之后我就把老师说的话记在心里了。到学期结束时，我不仅取得了优异的成绩，还获得了奖学金。多么感人的师生感情啊！

爱你爱的人，因为他们把你带大；爱你的老师，因为他们教会你知识；爱你的朋友，因为他们陪你度过了你的童年，让你学会了沟通；爱你的祖国，因为这是你的故乡。爱世间万物，让爱充满整个世界。

【第12篇】安全教育作文3000字-小学一年级作文

在推进法治和建设社会主义法治国家的过程中，加强青少年法制教育，促进青少年健康成长，是我们义不容辞的历史责任。为此，我们调查了未成年人犯罪的现状、特点和原因，并就如何进一步加强未成年人法制教育和预防未成年人犯罪进行了一些探索：

一、未成年人犯罪的现状、特点及原因

(1)目前青少年犯罪的现状不容乐观，可以用九个字概括：“数量多、危害大、蔓延快”。从数量上来说，中国约有2.5亿学生，其中少年犯约占少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中，青少年犯罪约占刑事犯罪的70%；危害性方面，由于青少年生理不成熟，思维简单，冲动鲁莽，他们的犯罪危害极大。比如建国以来，绍兴县第一起绑架案的主犯陈铁江(当时17岁)，经常逃学，与社会上的一群游手好闲者混在一起。他染上赌博和玩电子游戏，索要2万余元钱并绑架、杀害9岁男童，对社会造成极大危害；从蔓延来看，未成年人犯罪是模仿性的，其犯罪行为和手段相互蔓延，形成团伙，同类案件在某一地区迅速蔓延并反复发生。团伙犯罪越来越严重。比如绍兴，一些帮派作案，比如“东街帮”、“城南帮”。

(2)目前，青少年犯罪的主要特点是：犯罪趋于年轻化。据有关部门统计，80年代初少年初犯平均年龄为16岁，到90年代，少年初犯平均年龄已降至14-15岁。社会闲散青少年犯罪突出。目前，少年犯大多是辍学、走失的学生，以及一些盲目外出打工的青年农民。他们大多在社会上游手好闲，无所事事，容易进行违法犯罪活动。学生犯罪人数逐年增加，其中初中生占大多数，约占青少年犯罪人数的18-22%。(4)犯罪类型复杂。它们是敲诈勒索、盗窃、抢劫、寻衅滋事、残害亲属、吸毒，有些甚至是计算机犯罪。

(3)青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境等客观原因，也有青少年自身生理、心理等主观因素。从主观上看，青少年正处于身体和知识的成长时期，逐渐形成人生观和世界观。这一时期，他们的思想认识逐渐成熟，敏感、好奇、富有想象力，喜欢模仿，但辨别能力差，以至于在追求新奇和刺激的面前极易受到不良影响而导致违法犯罪；从客观原因来看，改革开放以来，社会、学校和家庭环境发生了巨大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题。其中，家庭教育的失误，学校教育的偏差，社会上各种不健康或腐败风气的影响，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

二、加强青少年法制教育，预防青少年犯罪

面对部分青少年法纪观念淡薄、自我保护意识和能力不强、青少年犯罪趋于年轻化的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，如何才能更好地把握青少年的法制教育，更好地维护青少年的合法权益呢？我觉得可以从以下几个方面入手：

(一)以“两法一案”为主要内容，广泛开展宣传教育活动

法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国、以德治国思想，加强青少年思想政治工作的重要工作内容和手段，也是贯穿始终的一项基础性工作。为了改善

势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，使上下联动，合力营造氛围；二是充分争取社会支持，依托宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效的活动载体，用事实说话，用活动宣传，取得全方位的宣传教育效果；三是设计多种活动，组织知识竞赛、专题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等一系列活动。通过开设法制专栏，增强青少年依法保护自己的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。

(二)不断加强青少年法制教育队伍和基地建设

一个相对稳定的青少年法律教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法律教育基地将是青少年教育顺利发展的前提和保障。有关部门下发了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，聘请在公安、法院、司法局工作过的具有一定法制教育经验和优秀思想品德的中层干部业务骨干担任法制副校长，并下发了统一的任命书，就像我是乔奇中学法制副校长一样，今天来给大家讲课。在学生中开展法律知识竞赛和与法律相关的社会实践活动；并有责任配合学校和家庭发现和帮助有问题的学生，管理周边环境，维护学校工作人员和中小学生的合法权益。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了大张旗鼓、小题大做的错误现象，保证了青少年法制教育的顺利进行。

(3)深入开展法制教育活动

组织开展大型法律咨询和宣传活动，营造青少年维权氛围。这些活动促进了法律教育的发展和深化。公安局会同工商、文化等部门，集中力量对校园周边环境、文化娱乐场所、电子游戏厅进行专项整治，为学生成长创造良好环境。

法学教育——迫在眉睫

近年来，我国青少年犯罪逐渐增多，引起了我国的高度重视。前不久学校组织我们看了剧本《法庭内处》。故事曲折，感人，发人深省。一个14岁的男孩因为家里穷被迫辍学。他整天在家无所事事，逐渐养成了赌博的坏习惯。最后为了偿还赌债不小心杀人，最后被法律制裁。

看完这部电影，我的心久久不能平静。是的，青少年犯罪的记录现在高得可怕。21世纪，我们伟大的祖国越来越繁荣。载人宇宙飞船刚刚飞入太空。青少年是我们祖国的希望。为什么大家不担心？我身边发生了一个真实的故事：我的一个表弟刚满16岁，成绩很好，但是一群毒贩盯着他，假装和他很亲近，强迫他吃海洛因，让他吸毒成瘾，再也没有心思学习。当他上瘾时，他不得不用钱从毒贩那里买毒品，这逐渐变得不可能了。钱总是会用完的，所以他向父亲要钱。他父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢的，父亲开始怀疑，直到他没有给他钱。他不得不一直欠毒贩子钱。有一次，毒贩对他说：“你没钱就别担心。如果你愿意，我会帮助你的。”于是毒贩让他把名牌车抢过来和兄弟们一起抢，这样他就不用还钱了，却在没人的时候被迫去抢毒贩。没想到，他当场被警察抓住，被抓进了少年拘留所，受到了法律的制裁。

血腥的事实表明，青少年犯罪日益成为全社会不容忽视的问题。我们学校非常重视这方面的宣传，专门邀请一些法律专家为学生举办座谈会，每周上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习一些专门的手写报纸，撰写获奖随笔，开展主题班会；学校广播也给大家介绍法律知识；老师还带我们参观了监狱。

综上所述，国家有法律法规，法律是一个国家的基础。如果国家不能，就不能立足于世界，更不能在世界上树立自己的威望。无论是单位还是个人，法律应该是最重要的。邓小平爷爷甚至在1986年指出，教育对于加强法制很重要，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃抓起，中小学要进行法制教育。所以每个中小学生都要认真学习法律知识，做一个懂法律、懂法律、守法的好学生。

上帝是公平而吝啬的。他只给每个人一次生命，我们一定要珍惜。生活中的交通安全和我们息息相关，就像我们的朋友一样。日夜守在我们身边，教育我们，劝诫我们。

生命宝贵。人的一生只有一次生命。我们应该珍惜生命。注意交通安全也是珍惜生命的一部分。现在死于交通事故的人太多了。他们是不是太委屈死了？我曾经听说过这样一个交通安全事故：那是一个阳光明媚的日子，我和妈妈走在方塔街上。突然，一辆车擦身而过，我定睛一看，原来是个骑自行车的男生，不知道去哪了。因为骑得太快，在斑马路上差点撞上行人。行人劝他不要骑那么快，他不听劝，继续骑着他的“飞车”，脸上不时露出一种得意而又急促的表情。我想：这小子可能有急事！否则，他怎么会骑得这么快？但是很有可能会发生交通事故。正如我所料。我和妈妈在一个拐角处，当我们看到路中间有很多人时，我们好奇的走了过去。“啊”我不禁惊呼。这不就是刚才骑“飞车”的那个男生吗？他是怎么被车撞的？我听围观群众议论纷纷，“唉！这孩子真可怜！我不小心撞上了一辆大卡车，载着人和车飞了出去。”“如果孩子骑得慢，如果司机开得慢，如果……”然而，再多的“如果”也不能让这个完全枯萎的花蕾重新开放。男孩的父母不知道他们有多在乎这个倒在血泊中的孩子，但现在只能看着孩子离开，这让父母很难过.

如今，城市交通繁忙，中国也有许多这样的悲剧交通事故，因为中国的交通事故伤亡率居世界第一。所以不管交警有没有在场，都要自觉遵守交通规则。比如过马路要看清信号灯，红灯停，绿灯走，人行横道走，千万不要爬过交通护栏；12岁以下儿童不准在道路上骑自行车；我们不能在路上玩和小组玩.我们小学生不仅要遵守交通法规，发现有人违章也要及时批评劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字永远扎根在心中，让全世界的人都自觉遵守交通规则，让交通事故永远消失在我们的生活中，让我们的明天充满鲜花和阳光。那么，交通安全就是你最好的朋友，它会永远保护你，给你带来快乐。让我们努力成为文明守法的青少年吧！

第二章珍爱生命，安全旅行

我们每天出去上学，工作，买菜。当我们走在路上时，交通安全非常重要。有人问“大热天可以不系安全带吗？”“为什么不高速卖瓜卖农用车？”

相关人员解释：热天高速必须系安全带？有咨询过的司机说热天高速系安全带比较热。你能不穿吗？据统计，发生交通事故后，如果前排的驾驶员和乘客都佩戴安全带，伤亡人数可以有效减少70%。安全带的设计是为了在事故发生后保护前排乘员的生命不受伤害，可以有效保护前排乘员免受二次碰撞。目前天气炎热，有些人开车时不系安全带就试图降温，这实际上是对自己生命的不负责任。

卖瓜的农用车为什么不上高速？根据《高速公路交通管理办法》第4条规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂车牵引车和设计最高时速小于70公里的机动车不得进入高速公路。农用运输车和两轮摩托车由于安全系数低，防护措施差，不能在高速公路上行驶，容易导致恶性交通事故。

孩子是社会未来的接班人。他们能否健康成长，关系到国家的兴衰和社会的进步。教育不仅需要智力教育，还需要道德和纪律教育。十年树木，百年树木栽培，从学龄前学生做起的交通安全宣传教育工作，让学生从小接受交通安全知识教育，自我教育，自我管理，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是实现一代人和社会良好秩序的百年大计。

新学期伊始，为确保学校师生往返学校的道路交通安全，维护校园教学和生活秩序，应与学校共同加强校园交通安全教育和管理，另一方面，加大“绿色通道”建设，改善学校周边交通环境。为了进一步增强中小学生的交通安全意识，提高其自我防卫能力，遏制交通事故的发生。众所周知，每年有成千上万的无辜儿童因各种事故死亡，缺乏交通意识造成的交通伤亡在中小学生伤亡中占很大比例。中小学生的交通安全事关千家万户的幸福，需要交警、学校、家庭、社会共同负责，共同管理。

根据交通法规，行车安全有两个基本条件：一是无证车辆不能上路，二是年满18周岁并取得相关驾驶证后，才有资格驾驶车辆。但交警在路上巡逻时发现，相当一部分车辆有不同的“三证”，一些不符合法定年龄的学生也骑自行车上街。看来任中对学生的交通安全教育任重道远。中小学生如何才能安全上学，快乐回家？

我建议定期或不定期派警察或老师劝说他们维持交通复杂的学校门口或路口的交通秩序，以保证“绿色通道”的安全畅通。同时，交通安全教育和管理应纳入学校管理。每所中小学都要按照验收和评估标准进行工作，交通安全教育要纳入素质教育的监督和评估。建议小学生上学时采用“排队”和戴“小黄帽”的方法，将同路同方向的学生安排成队，由老师护送过马路，保证学生行走安全；在组织学生外出集体活动或组织春秋游时，严格规范审批程序，保证良好的审批，坚决杜绝带病车辆和超载车辆运送学生，确保学校师生交通安全。同时，我们加强了对学校及其周边交通环境的整治，一

【第13篇】素质教育之我见作文1600字-小学一年级作文

素质教育之我见

教育不仅仅是一种启蒙，更是一种感悟。作为教师，也应该是教育的对象。因此，教师素质教育是影响学生素质的灵魂。

道德教育是教育再生意义的基础。正如素质教育实施战略所言，学生发展质量是教育质量的核心。我很赞同这个观点。杨雄曾经说过：中国教育的最大特点是，无论是88层的上海金茂大厦还是平房，我们建造的都是金茂大厦的地基。但是这个基础肯定是会浪费的。平房和金茂大厦有哪些共同之处，这是基础教育最关注的。虽然这是个比喻，但真的很能说明问题。在我看来，道德教育是儿童再生意义的基础。诚然，我看过这样一个教育案例：2006年9月2日下午，一所小学六年级二班13岁的学生李洪友，想和同学出去玩。但是孩子再也没有从那里回来。9月9日上午，李福报案。当班主任问李红上课的去向时。一个小孩说了一句让人震惊的话：听朱说，李洪友已经淹死了。“班主任对没有陌生的学生。三个男生终于说出了藏在心里四天的秘密。结果令人震惊。李被淹死了，怕挨打，三个小头目想保密。然后，在河岸上，他们立下了永不泄露秘密的“盟约”。把李红的衣服和自行车藏起来后。杨、朱、张三人从容不迫地回到家中。父母在他们孩子气的脸上没有看到任何异常。更让我害怕的是，张、杨和朱分别是12岁、12岁和13岁。他们是一起长大的李洪友的小伙伴。爱情教育是我们当前教育中最重要的素质教育。一个学生再好的学习，即使最终成为医生，也没有做人的基本道德责任。我们敢有科学家这样的人吗？像这样为国家和人民工作的“科学家”能被信任吗？因此，教育是培养人的活动，学校是培养发展中人的重要场所，素质教育是培养人的个性发展的灵魂基础。所以要多加重视。

教育是引导，不是体罚。有这样一个案例：一个学校的老师，因为同学经常写不完作业，经常用“手板”进行严厉的惩罚，要求每个学生带一块板，在板上写上自己的名字进行体罚。50多个同学看到赵老师都很害怕，家长也很生气。但是学校声称因为四(1)班不好教，所以要求每人带一个教鞭给老师使用。真的很难理解。爱是一种情感，不能强求，也不能强求。作为老师，你不能不爱孩子，但尊重孩子是教育的底线。尊重是外在表现。学校作为培养人的发展的重要场所，责任主张学生不易控制，允许他们玩指针。这条规则从何而来？是义务教育的“规律”吗？太可笑了！教育不是选择合适的学生，而是为不同的学生服务。

那么，说到调皮的孩子，“弹开你的情绪”，那么真诚教育的美好就能影响灵魂，成为动力，成为学生的好推动者。正如素质教育所说，教师是知识的传播者、智慧的启蒙者、人格的塑造者、生活的引导者、潜在的开发者、学生的合作者、帮助者和服务者。老师在学生的学习中起着指导作用是真的。然后，那些“恨铁不成钢”的人打他。教官成为“刑罚法官”。老师只是把这种爱引入了弯路，真挚的爱情更专制。所以，有爱不代表有教育，有教育不一定代表有教育智慧。你说爱学生，你敢说生孩子的亲生父母更爱孩子吗？父母爱孩子，他们受过教育，但不代表他们有教育智慧！正因为家长知道这一点，所以才会把信任和真诚放在学校和老师身上。然而，老师有时会把爱引入学生学习和发展的错误道路。也正是因为如此，学生往往叛逆，这个灵魂的工程师失去了原有的效果。所以作为人类灵魂的老师和工程师，要学会总结，学会反思，掌握教育智慧，要有“弹起琵琶无感”的思想。如下：批评的话，赞美的话；正经话，搞笑话；说白了，说得好听点。人不是草木，都有真情。如果一味地在头上戴上专制的帽子，灵魂的呼唤永远得不到另一个灵魂的回应，这种爱之间总会有不可逾越的鸿沟！

用教育智慧拯救唤醒一只迷失的“兔子”，让爱在灵魂中生长发芽，长成一棵绿荫密布的“参天大树”。

【第14篇】弟弟教育了我作文400字-小学一年级作文

记得2006年暑假的一天，我和奶奶、妈妈、哥哥、姐姐、哥哥一起去宝鸡逛街。

那天太热了，妈妈被弟弟妹妹缠住了，只好带我们去买冰淇淋。冰激淋摊前，一个带着儿子的阿姨也来买，哥哥流着口水拉着妈妈凑了过来。我妈买了几根烟，转身走了。我和哥哥突然发现旁边的阿姨在交钱的时候不小心掉了20块钱。我赶紧捡起来，拉着哥哥的手，跑了几步。我放慢了速度，感到不安。好像很多人看着我，眼神那么严肃。我想：我能怎么办？还给阿姨。长到嘴里的肥肉怎么扔掉？不还，怎么对得起辛苦培养我的老师？我更对不起养育我的父母？我看着小哥哥发呆。

“姐，咱们把钱还给阿姨吧！那个阿姨还没走！”哥哥指着冰淇淋摊对我说。

我想我弟弟知道做一个诚实的孩子。嘿.这时，我拿起钱，向阿姨跑去.妈妈听了这话，高兴地说：“女儿长大了，知道要做一个诚实的孩子。”

听了这句话，心里比吃冰淇淋还舒服！

【第15篇】好书推荐：《爱的教育》作文400字-小学一年级作文

《爱的教育》阅读后

《爱的教育》，我很喜欢这本书。相信你看了也不会放下。

小学其他年级同类作文

读《爱的教育》有感

本周我读了一本意大利作家阿米库斯的书。这本书通过对生活的简单描述，让我感受到人类是多么需要互相关心，互相理解，互相帮助！我觉得这种关心、理解、帮助，离不开一个根本的东西？亲爱的。

印象最深的是父亲的一封信，《要学会爱人》。主要内容是安利柯的父亲看到安利柯走路时不小心撞到一个女人，没有说对不起就走了。他很生气，告诉他以后要尊重别人，培养良好的品德。

说实话，有时候我跟安利柯差不多。每当父母在身边，我都彬彬有礼，但父母不在身边，我就变得懒惰。看到任何人都忘了看，一句话都懒得说。

我记得有一次，在上学的路上，我遇到了对面的阿姨。我根本不在乎。我低着头继续走，假装没看见。不知道大家怎么看。你以为我从此就是坏孩子吗？总之，我很不礼貌。

还有一次，也是在去学校的路上，当我走到马路口的时候，它突然变红了，我停了下来。这时，一位60多岁的老太太没有看到红灯，继续往前走，看到对面的车来了。这个时候我应该赶紧把老太太拉回来，可我还是犹豫了，去还是不去？就在我犹豫的时候，旁边一个阿姨急忙把奶奶拉了回来，对她说：“红灯没了，我们先过不去。”之后，她把老妇人送到街对面。看到这里，我很后悔。我后悔当时的犹豫。我发现我所有的爱突然飞走了。我对自己说，以后别再这样了。

培养良好的品德，必须从小事做起。不关注小事，以后就做不了大事。

以后，我会学会关心别人。看到小同学摔倒，赶紧扶他起来；看到有人遇到困难，要及时帮助；包括给老人让路，给盲人带路，看到穷人施舍，看到伤员抢救，都是文明和爱的表现。

真的希望全世界的人都充满爱心！

（五年级，700字）

严格的教育

记得我六岁上高一的时候，第一次尝试，考了80分。我好害怕！别人能考100分，我只考了80分！肯定会被爸爸妈妈“k”死！

回到家，我像往常一样做完作业，吃了晚饭。7:30，当我拿出试卷想给妈妈看的时候，我的心像几年没吃饭的人一样怦怦直跳，在我的身体里哭！“女儿，洗澡！”“哦”！我赶紧回答，赶紧把试卷放回去。

我妈帮我检查作业的时候，我不小心把试卷和作业一起“飞”了！

“这真的是你考的？你真棒！”妈妈说完给了我一个吻。我留下来，整个人像都惊呆了。“可以！”我回答。妈妈什么也没说，心里却充满了喜悦！

我看我妈的表情就知道我爸肯定不会骂我！7:30,7:40,7:50。爸爸终于回来了。“这是你的测试吗？”爸爸严肃地问。“是的”！我自信地回答。“这个测试真的很差！”爸爸严厉地说。父亲的话让我和母亲都惊呆了。我再也受不了了。我冲进房间，放声大哭。客厅里，爸爸妈妈还在为那张试卷争吵。

到现在，四年了。在我的记忆中，我的父母经常为我的成绩争吵。他们像波浪一样向我扑来。我小心翼翼地抓住我的船，以免它被海浪撞倒。

光靠鼓励是不行的！也要有教育，这样才能不让我误入歧途！只有这样，我才能有爱，才能成为人才！

（五年级，500字）

安全教育心得体会

以前有个交警阿姨来我们学校做安全宣传，让我想起了血淋淋的教训。酒驾，酝酿车祸，最后车撞了；擅自用电、结果触电等案例比比皆是，触目惊心。

我曾经是一个不注意安全的女生，但是经历了一次一氧化碳中毒，我感受到了生命的重要。

那天洗澡的时候忘了开窗和排气扇。我一边洗澡一边唱歌。越洗越舒服。我甚至没有感觉到房间里浓浓的烟雾。过了一会儿，爸爸让我在门外赶紧洗，我忍不住离开了浴缸。我穿内裤的时候头晕，好像没有力气穿衣服。我赶紧穿上衣服，勉强走了几步。走到冰箱前，四肢发软，瘫倒在地。我都不知道我妈叫我穿大衣去医院。整个人都昏迷了。爸爸急着接我去叫三轮车。在去医院的路上，爸爸一直叫我张嘴吸气，掐我的穴位.过了大概十分钟，我睁开沉重的眼皮，模模糊糊看见父母在我身边，护士和姐姐给我输液吸氧。医生看到我慢慢醒来，告诉我，我是一氧化碳中毒。如果我没有早点获救，我的人生就完了。我吓出一身冷汗，心想：如果再在浴缸里呆上十分钟，后果真的不堪设想。从现在开始，我再也不敢忽视安全的重要性。

同学们，照顾好自己的生活，别忘了：安全就是生命！

（六年级，500字）