【第1篇】尺子和笔作文300字-小学一年级作文
今天尺子哥和潘姐吵了一架。为什么？现在我们去看看吧！
小红数学考了100分，老师发了试卷，得了表扬信。小红非常高兴，她把表扬信放进了铅笔盒。小红看了看，又笑了笑，合上了铅笔盒。统治者兄弟看到表扬信，骄傲地说：“看，我赚了多少信用！我帮小红连接画图，都是红钩。哈哈！你看我多厉害！”“什么什么？没有我，会不会是红钩？没有我可以发表扬信吗？小红没有我能考100分吗？你应该停止吹嘘自己。骄傲的家伙！”笔姐反驳道。然后，大姐姐潘和尺哥吵架了。旁边的改装纸没说话。看着他们没完没了的争吵，我决定劝说说：“别吵了！你们都有功劳。小红的表扬信应该是大家的……”于是大姐和大哥握手言欢，言归于好。
这个故事告诉我们，要团结，要相爱！互相帮助！不然小红怎么可能考100分？
【第2篇】尺子和笔作文300字-小学一年级作文
今天尺子哥和潘姐吵了一架。为什么？现在我们去看看吧！
小红数学考了100分，老师发了试卷，得了表扬信。小红非常高兴，她把表扬信放进了铅笔盒。小红看了看，又笑了笑，合上了铅笔盒。统治者兄弟看到表扬信，骄傲地说：“看，我赚了多少信用！我帮小红连接画图，都是红钩。哈哈！你看我多厉害！”“什么什么？没有我，会不会是红钩？没有我可以发表扬信吗？小红没有我能考100分吗？你应该停止吹嘘自己。骄傲的家伙！”笔姐反驳道。然后，大姐姐潘和尺哥吵架了。旁边的改装纸没说话。看着他们没完没了的争吵，我决定劝说说：“别吵了！你们都有功劳。小红的表扬信应该是大家的……”于是大姐和大哥握手言欢，言归于好。
这个故事告诉我们，要团结，要相爱！互相帮助！不然小红怎么可能考100分？
【第3篇】铅笔，橡皮，尺子的对话作文300字-小学一年级作文
铅笔、橡皮和尺子之间的对话
一天晚上，当我完成作业时，我突然听到书房里有啁啾声。我走过去听见了。原来是铅笔、橡皮、尺子在说话。
铅笔说：“小主人不太关心我！下课的时候，小师傅把我扔到桌子底下。其他同学没看见我，就一脚踩我。还疼！”“唉，你看我身上那些小洞，都是小师傅造成的，都让我看着难受。唉，”橡皮连连叹息。统治者说：“你什么都不是，我更不是。我被小师傅分成两半。有一次小师傅把我摔了，直到现在才粘我。真是命苦！”
听了他们的话，我觉得脸上发烫。我走进书房，对他们说：“对不起，请原谅，以后一定改正！”“是的，是的，我们原谅你，”统治者说。到了晚上，铅笔、橡皮、尺子都上床睡觉了，屋子又恢复了平静！
小学其他年级同类作文
神奇的尺子
今天，我妈妈给我买了一把神奇的尺子。这把尺子很有趣。轻轻一扭就可以变换各种图形！
左三圈右三圈扭了几下。嘿！组装成手枪。我把它搞砸了，变成了手机。我拼凑成了猫头。
这真是一把神奇的尺子！它的无穷魅力，让我的智慧得到了很好的发挥！我爱你，魔法统治者！
（二年级作文，）
铅笔、橡皮和尺子
陕西省宝鸡市第二建子学校四年级二班傅
一天，小刚在画画。他在错误的地方画了一棵树，找到了一块橡皮，用橡皮擦了擦。橡皮有点沾沾自喜，蹦蹦跳跳地进了文具盒，得意洋洋地对着文具盒里的器皿说：“哼，你们这些没用的东西，师傅跟我擦错树了。你有什么用？”听了铅笔的话，他不服气的说：“没有我帮师傅画，小师傅可以用你！”尺子听了，铅笔反驳：“你还打招呼，看看你，每次都在我身边蹭，把我的新衣服弄脏了。我能把弯线调直，小师傅肯定喜欢我！”铅笔和橡皮擦一起问尺子：“你是平的，你没有我们高，你也没有我们外表漂亮。等着吧，过几天你就被你师父劈成两半，扔进垃圾桶里！”统治者非常生气，悲伤地跑开了。
几天后，小刚想画房子的屋顶，但找不到尺子。小刚再也画不出直线了。小刚很着急。他必须找到一把尺子。他找了又找，终于在学校的花园里找到了一把尺子。他问统治者：“你为什么要去？”尺子哭着说：“铅笔橡皮欺负我，说我没他们好看。”小刚说：“我们都是好朋友。为什么要为这么一件小事伤感情？每个人都有自己的用处。你们要取长补短，发现自己的弱点。记住一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见！”
从此，铅笔、橡皮、尺子不再骄傲。他们互相帮助，取长补短，停止争吵，共同帮助小刚学习。
讲师：王锡纯
好好写，努力写的更好！
（四年级，600字）
钢笔和尺子的争吵
有一天，潘姐姐回到家，看到统治者哥哥在自己的“房间”里跳舞，就问：“潘哥哥，你工作不忙吧。你为什么住这么大的房间？”尺哥道：“笔姐，你不知道我功不可没。如果没有我，你走的路线就会扭曲扭曲。”“我做出了巨大的贡献。没有我，你将一无是处，毫无意义。”笔妹毫不示弱。就这样，你来我往，他们吵得越来越凶.劝站在一边的橡皮妹和铅笔哥也没用。这时，文具盒的妈妈说话了。“孩子们，你们都是我的好孩子。你们都有自己的用处和长处。谁也离不开谁。我们是一个大家庭。我们必须和睦相处，互相帮助。”听妈妈这么一说，姐姐潘和大哥尺脸都红了。
（小学三年级，）
