【第1篇】有趣的实验作文500字-小学一年级作文
在今天下午的美术课上，我们做了一个非常有趣的实验。
下课后，姚老师走进教室。我看见她在黑板上写了五个字“会变的颜色”。很多同学问：“姚先生，颜色怎么会变呢？”老师和蔼地回答：“我们应该把红、黄、蓝三原色换成其他颜色。”说着，老师在黑板上画了一个红色的小圆圈，然后在它后面写了一个小加号，然后在加号后面画了一个黄色的圆圈。出现了一个问题：红黄=什么颜色？
有的同学说是绿色，有的说是橙色，有的说是紫色……答案不一样。老师听了，笑着说：“先做个实验吧。看完实验就知道答案了。”说完，老师把黄水倒进了红水里。这一刻，发生了奇怪的变化！我看到黄水慢慢散开，融合，融合，红水慢慢变成橘黄色！学生们高兴得跳了起来！
然后，我们怀着极大的兴趣开始做这个有趣的变色实验。通过实验，我们知道红色，蓝色=紫色，蓝色，黄色=绿色，也知道颜色可以变成不同的颜色…
这门艺术课真的很有趣！它告诉我们，色彩中隐藏着许多奥秘和原理。
新世纪学校3班(2)
徐楚梦
讲师：陈红
【第2篇】一次有趣的实验_一年级记叙文100字
今天哥哥来我家说要表演一个魔术。
哥哥拿来纸和一个盛满水的杯子，把杯子倒过来。突然，我很惊讶，水没有像瀑布一样飞下来，而是稳稳地留在杯子里。不管我怎么看，都没漏出来。
我迫不及待地问我哥哥为什么。哥哥说：“这是因为杯子里的空气比杯子外面少，所以水没有漏出来。”
哦，我明白了！
【第3篇】有趣的实验作文400字-小学一年级作文
今天一上课，老师就从钱包里拿出一叠新撕的笔记，拿出其中一张，把笔记的一端折起来贴在下巴上，问：“你猜，如果我吹下去，笔记会飘到哪里？”有同学说会向上飘，有同学说会向下飘，有同学说会平飘。答案真的五花八门！
老师说：“我吹一下，看它往哪里去，好吗？”说完，她将纸条按住，鼓起腮帮，用力一击。啊！纸条抖了抖“屁股”，飘平了。学生们看到了，就喊：“它漂平了！是平的，是浮的！”
老师让我们吹。我迫不及待地拿起纸条，压在下巴上用力吹。哈！哈！我的笔记也飘平了。这时教室里吹来的呼呼声真的很热闹。
玩着玩着，有的同学还玩着新花样，有的把纸条卷起来当弹簧，有的把纸条放进嘴里当舌头怪，有的同学把纸条做成鸭舌头玩具.
风在往下吹，但为什么纸条是平飘的？我极度困惑。老师说：“我们吹出的空气降低了纸币表面的压力，纸币就飘平了。”我恍然大悟。啊！今天的实验真的很好玩！
【第4篇】有趣的实验
今天第二节课语文课是写一个有趣的实验。邓老师拿来了两杯水和一个鸡蛋。邓老师说：“都是白开水。他们有什么特别的？”。”邓老师问，同学们都说没什么特别的。然后，邓老师说：“鸡蛋放在水里，会沉吗？”我的一个同学说，“是的。”另一个同学说：“放下尖头蛋，它不会沉，放下圆的，它会沉。给同学们做完这个，邓老师先把尖头蛋放到水里，结果沉了。然后，邓老师把圆鸡蛋放在另一杯水里。没想到，它浮了上来，我们都很惊讶。然后，邓老师把又尖又圆的鸡蛋都放在另一杯水里，都沉了下去。有同学说：鸡蛋肯定有问题，我们还没检查。然后，“这是加味汤说的。邓老师说：“你知道鸡蛋为什么会飘吗？因为半杯盐比一杯水重，盐水里的东西会漂浮。
我们终于知道为什么鸡蛋放在水里会漂浮。因此，我们应该努力学习，发现更多的知识，为祖国做出贡献。
【第5篇】有趣的实验作文500字-小学一年级作文
在今天下午的美术课上，我们做了一个非常有趣的实验。
下课后，姚老师走进教室。我看见她在黑板上写了五个字“会变的颜色”。很多同学问：“姚先生，颜色怎么会变呢？”老师和蔼地回答：“我们应该把红、黄、蓝三原色换成其他颜色。”说着，老师在黑板上画了一个红色的小圆圈，然后在它后面写了一个小加号，然后在加号后面画了一个黄色的圆圈。出现了一个问题：红黄=什么颜色？
有的同学说是绿色，有的说是橙色，有的说是紫色……答案不一样。老师听了，笑着说：“先做个实验吧。看完实验就知道答案了。”说完，老师把黄水倒进了红水里。这一刻，发生了奇怪的变化！我看到黄水慢慢散开，融合，融合，红水慢慢变成橘黄色！学生们高兴得跳了起来！
然后，我们怀着极大的兴趣开始做这个有趣的变色实验。通过实验，我们知道红色，蓝色=紫色，蓝色，黄色=绿色，也知道颜色可以变成不同的颜色…
这门艺术课真的很有趣！它告诉我们，色彩中隐藏着许多奥秘和原理。
新世纪学校3班(2)
徐楚梦
讲师：陈红
【第6篇】一次有趣的实验作文400字-小学一年级作文
有趣的实验
今天下午，第一节课是科学。我们做了金属热胀冷缩的实验。
实验需要准备：盆水、铜环、铜球、酒精灯和打火机。首先，老师打开酒精灯的盖子，然后用打火机点燃酒精灯。再拿铜环，把铜球放在铜环中间，看能不能通过。老师对我们说：“铜球过铜环了吗？”我们异口同声地说：“刚过去。”然后老师把铜球放在酒精灯上烧了。过了十几分钟，老师把铜球放在铜环中间，但没有通过。老师又把铜球放进盆子里，只听见砰的一声。老师把铜球放在铜环中间，又传了一遍。老师拿起酒精灯的盖子，斜着放了出去。大家都疑惑了，老师解释说：“铜球刚通过第一次，但是第二次，因为铜球放在酒精灯上加热，体积扩大了，所以过不去。第三次，我把铜球放入水中。铜球变冷，体积缩小，可以再次通过。这就是金属热胀冷缩的原因。”老师还说：“除了铜，还有很多物体会热胀冷缩。例如，温度计就是利用这一原理制造的。”
这是一个有趣的实验。我不仅知道金属受热会收缩，还知道它用处很大。
【第7篇】一次有趣的实验作文450字-小学一年级作文
有趣的实验
作者：沙溪镇圣狮小学三(2)班钟佳佳
这周老师布置了一个特别的作业：做一个实验——来恢复乒乓球的扁平化。我很期待这个神奇的实验。
周六，我一大早就把我爸叫醒了。我们准备了两个不同颜色的乒乓球。首先，我们压碎了乒乓球。然后我爸用电磁炉烧了半壶水。几分钟后，水开始冒泡。我急着放下乒乓球。父亲拉着我的手说：“水要泡大才会烧开。”过了一会儿，锅里的水真的烧开了。爸爸在锅里放了一个白色的乒乓球。过了一分钟左右，爸爸用勺子把它捞出来。我一看，喜极而泣：“真的痊愈了！”然后，我把黄色的乒乓球放进锅里，一分钟后，爸爸又把黄色的乒乓球捞出来了。结果和以前一样，完全恢复了。我兴奋地问爸爸：“为什么平板乒乓球能在热水中恢复？”爸爸说：“乒乓球内部气体受热膨胀，放气部分恢复。”
通过这个有趣的实验，我明白了“热胀冷缩”的原理。同时也丰富了我的科学知识。以后我会做更多的实验，长大成为一名科学家。
讲师：杨小玲
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【第8篇】记一次有趣的实验作文100字
一个暑假的一天，妈妈带我做了一个很有趣的实验。妈妈先准备了四个杯子，其中两个装的是不同大小的鸡蛋，另外两个装的是水。我妈指着盛鸡蛋的杯子问我：“你猜我往这两个杯子里倒水，哪个杯子剩下的水多？”我挠了挠头，小声说：“我也不确定！”妈妈笑着开始往杯子里倒水，奇迹发生了：装着大鸡蛋的杯子里还剩下更多的水。妈妈说：“你要仔细观察！你看鸡蛋占了大面积，所以杯子里剩下的水更多。”
通过今天的实验，我知道生活充满了学习，你会发现世界是多么美好！
【第9篇】有趣的实验作文700字-小学一年级作文
今天，当我气喘吁吁地来到父亲的办公室时，父亲拿出许多奇怪的东西对我说：“李健，你想让我给你做一个有趣的实验吗？”我说：“对！可是你拿什么？”爸爸用手指指着手里的那堆东西说：“就这样！”我说：“嗯？没有！这怎么可能？你准备做什么实验？”“吃火实验”看见爸爸一脸奸笑的说。
我看见我父亲用鼓把实验中使用的工具摆好。然后他拿出一个装满酒精的瓶子和一个去皮的雪梨，把它浸在酒精里。然后他拿了一支蜡烛，用火点燃了它。然后他拿出浸过酒精的雪梨，用蜡烛点燃。然后，一个重要的时刻来了，奇迹发生了。爸爸吞下了还在燃烧的雪梨！我叫了一声，“哇！爸爸，你在自杀吗？你不怕吗？哦，我的上帝！千万不能出事！”我焦虑地祈祷和思考。几分钟后，太神奇了！爸爸还好，开心的嚼着，说好吃，真奇怪！我问爸爸：“爸爸，你不怕吗？你练过不怕火的金刚嘴吗？”我惊讶地说。爸爸告诉我，“没什么，只要把梨放进嘴里的时候闭上嘴，不要呼吸，没事，你想怎么试？”。”我说，“好吧！”爸爸重复着刚才的动作，然后把雪梨火拿给我说：“我叫你以后吃就吃，我叫你嚼就嚼，记住！”我看着燃烧的雪梨，恐惧地说，“好吧。”于是，我接过雪梨，“吃”爸爸说，我立刻把梨放进嘴里，几分钟后，爸爸说，“嚼。“那么，我开始吃了，啊！真的很好吃！而且我一点都不觉得疼。我觉得真的很奇怪。我问父亲。父亲说：“大家都知道火是空气燃烧的，因为我们一吃它，就立刻闭嘴，停止呼吸。这时候我们嘴里没有空气，火自然就灭了，没事！"
啊！原来世界上还有这么精彩的实验！
【第10篇】有趣的实验作文250字-小学一年级作文
放学回家，妈妈说：“我们做个实验吧！”
我看到妈妈把一个气球放在矿泉水的瓶口上，把气球放进瓶口，对我说：“你能把气球吹大吗？”
我觉得很难。我拿起瓶子吹，气球吹不动。我妈看着我说：“我吹。”我看到妈妈轻轻地吹，气球变大了。
这是怎么回事？原来妈妈在做实验之前，已经在瓶子上扎了一个小洞。吹的时候用手指堵住了小洞。因为瓶子里充满了空气，气球不能被吹起来。当手指离开小孔时，瓶子里的空气从小孔中出来，气球就爆炸了。
多么有趣的实验！
【第11篇】有趣的实验—保护生鸡蛋作文500字-小学一年级作文
有趣的实验——保护生蛋
今天老师给我们布置了一个作业，是一个有趣的实验——保护生蛋。
早上，我把鸡蛋放在书包里，一放进去就想起来了。当我把它们放进书包时，它会被压碎。我拿了满满一盒棉花，把鸡蛋包好，小心翼翼的放进去，带着去学校。
到了学校，我把鸡蛋放在桌子上，坐在那里盯着看，生怕被别人打破。下课后，我把鸡蛋放在一个装满棉花的大盒子里，小心翼翼地放在里面。这次我放心了，认真听课。过了一会儿，我才放心了。我怕有错，就抱在怀里。我又开始听课了，但是我的手并没有闲着，我不停地把手伸进怀里去摸鸡蛋是否完好无损。只要觉得蛋完好无损，就忍不住笑。终于下课了。我赶紧把鸡蛋拿出来，看到它还完好无损。我很开心。鸡蛋温暖而宁静。我又把鸡蛋放进去了。同学出去玩了。我吓得不敢出门，因为怕被同学砸了。我终于忍不住出去了，但我站在外面，一动也不动。我只能用羡慕的眼光看着我的同学们玩耍.铃声一响，放学终于结束了，我把鸡蛋放在一个大盒子里，放在书包里，慢慢回家。回到家，看到鸡蛋完好无损，我就放心了。
通过这个游戏，我知道照顾一个东西有多难！
【第12篇】小学一年级作文：有趣的实验
有趣的实验
楚一超
今天晚上，我和妈妈做了一个实验。我们带了一支长蜡烛、一支短蜡烛、一个打火机和一个杯子。我们先点燃一支长蜡烛，然后盖上杯子。仅仅几秒钟，火焰就熄灭了。然后，我们点燃了短蜡烛，盖上了杯子。蜡烛熄灭花了十几秒钟。为什么长蜡烛很快熄灭，短蜡烛慢慢熄灭？
原来长蜡烛的火焰比较旺，靠近杯盖，杯子里的氧气很快就没了，所以长蜡烛会很快熄灭；短蜡烛的火焰离杯盖较远，杯内氧气较多，所以短蜡烛慢慢熄灭。
这个实验真的很有意思！
小学其他年级同类作文
关于实验的作文400字 一次有趣的实验
暑假的某一天，我和姐姐呆在家里，无所事事。我们感到无聊，想做点什么来打发时间。突然姐姐建议：“我们做个实验吧！”无聊之下，我欢喜的答应了。
首先，姐姐准备了实验材料：一把尺子，一张白纸，一堆纸屑。我好奇地问：“你能用几样东西做实验吗？”姐姐自信地说：“放心吧，会好看的！”
实验开始的时候，看到姐姐把纸叠好，在尺子上来回搓了半天。“现在我要给尺子施魔法了，”姐姐说。我妹妹直到尺子被摩擦微微发热才把尺子放在纸片上。奇迹出现了！纸片神奇地自动上升，吸附在尺子上，长时间不会脱落。看着这神奇的一幕，我忍不住鼓掌。“哇，太神奇了！”
“这是为什么？”我问姐姐。
“刚才你有没有注意看我用纸搓尺子？摩擦加热会产生电流，尺子上的电流会吸引纸屑。我根据摩擦电原理完成了实验。古代的原始人也用类似的原理用火取暖。看，我们的祖先多聪明！”
听了姐姐的解释，我不明白我小学的时候是什么样子。看到妹妹做这个小实验，发现科学在我们的生活中无处不在。在以后的学习生活中，我会更加仔细的观察身边的一切，发现科学真理，学习科学知识！
（五年级作文，）
一次有趣的实验
“当当！”下课后，理科老师手里拿着书走进教室，同学们顿时都挺直了腰板。老师说：“今天，我们做个实验。”学生们异口同声地说：“好！”老师马上拿出一个纸做的锅，一盆水，一支蜡烛，说：“哪个同学上来做实验的？”刘星辰带着“八”字走上讲台。老师把纸锅放在铁架上，把蜡烛放在纸锅下面，往纸锅里倒了一点水，给他一根火柴，让他点燃蜡烛。学生说：“家里用的锅都烧水。纸锅能烧开水吗？”我看见刘星辰“哧溜”一声，划了根火柴，点了根蜡烛，火焰彻底烧坏了纸锅。纸锅里的水立刻浇灭了火焰，大家哈哈大笑起来。后来赵飞东又去平台做实验。像刘星辰一样，火焰烧穿了纸锅，水浇灭了火焰。几个学生连续上升，都失败了。老师拿出一个纸盆，放在铁架上。五分之三的水被倒进纸盆里。过了五六分钟，纪突然大叫：“烧着了，烧着了。”老师说：“不是烧，是水热。”大家排好队，摸着水，啊！太热了！"
事后我们问老师，为什么我们做实验的时候把纸锅烧的很彻底，你为什么不烧的很彻底？老师对我们说：“那是因为在有水的纸锅里，火给了纸很大的热量，纸锅把热量传导给了水，使水升温。自然大气中水的沸点接近100度。当水温达到100度时，热量会继续消散，但水不会继续升温。”
最后老师意味深长地说：“要想学好理科，必须从小学开始多观察，多问为什么！”
（四年级，500字）
有趣的实验作文500字 水满则溢？
有趣的实验作文500字 水满则溢？
今天下午，铃响了。张老师先拿了一把椅子放在讲台上，然后小心翼翼地拿了满满一杯水放在椅子上。有那么一会儿，我被和尚迷惑了：张老师葫芦里卖什么药？张老师似乎看穿了我的心思，说：“同学们，今天我们做个实验。我准备了很多硬币和几个五边形硬币。猜猜应该再放多少硬币溢出？”我觉得无数。王敏说八个左右，张雨桐说二十个左右，周晨宇说一万个不会洒。
老师说：“我们一起做实验吧！”“一个.三十.六十。”学生们数着扔了多少硬币，声音越来越小，甚至屏住呼吸，生怕水被他们的声波溢出来。“六十五，六十六，六十七！”水溢出了几滴调皮的小水珠，好像是凸起的水晶果冻，一颗大钻石。看着凸起的水平面，我们都很疑惑：“水满了不就溢出来了吗？这不科学！”。
铃响的时候，我正要去玩，突然发现讲台周围有同学在看。我很好奇，就上前去看，只听学生数：“80，99，100！”然后张老师把一枚五边形的硬币放在被子边上，轻轻地往前走。好家伙，杯子边缘中间的五边形硬币没有掉进水里！其他几个学生被这惊人的声音吸引住了。他们看到这神奇的一幕后，都惊呆了。
最后张老师笑着问大家：“你们觉得这是什么科学现象？”我们都挠耳朵。突然，王克强举起手回答说：“这是水的表面张力。”我认为王克强说的很有道理。最后老师说：“水的表面有一个收缩力，这就是水的表面张力。”我明白了。多么有趣的实验！
（五年级作文，）
