【第1篇】我喜欢吃香蕉300字
你知道我最喜欢什么水果吗？说一个神话来猜：有一种果实弯得像月亮
鲜绿色不好吃，黄色甜。你看这是什么香蕉！这是我最喜欢的食物
水果。它的形状是弯曲的，像一个小月牙，也像一艘船。它的颜色会变，不会成熟
当它是绿色时，它成熟时变成金色，但是当你透过皮肤看时，里面的颜色是浅的
黄色。咬一口，又甜又香。你想试试吗？但是不要一次吃太多，因为妈妈
说，香蕉一次吃多了会拉肚子，还记得吗？
【第2篇】香蕉作文100字 香蕉
香蕉是我最喜欢的水果之一。它的形状是弯曲的，像天空中的月亮。它的颜色是黄澄澄，不成熟的时候是绿色。成熟香蕉味甜，未成熟香蕉味涩。当你用手触摸它的时候，你会觉得它的皮肤很亮。剥掉它的皮，它就会露出它白色的“皮”。当你用嘴咬它的时候，一股甜甜的味道会在舌头上“跳舞”，保证你还想吃。香蕉有很多营养成分，几乎和苹果一样。希望大家喜欢。
【第3篇】小学一年级作文：我喜欢吃香蕉
我喜欢香蕉。
香蕉弯的像月牙。香蕉的颜色是黄色的，像穿了一件黄色的连衣裙，感觉很柔软。剥开后可以看到米黄色的果肉，咬一口很甜。香蕉的营养价值可以美容降血压，所以孩子要多吃。
香蕉一般生长在热带地区，香蕉品种繁多！我记得有一次，我在吃香蕉。吃完香蕉后，我把香蕉皮扔在地上。不小心踩到香蕉皮滑倒了。
这是我最喜欢的香蕉。喜欢吗？
【第4篇】小学一年级作文：乱扔香蕉皮的后果
扔香蕉皮的后果
一天晚上，圆圆放学了。在回家的路上，他津津有味地吃着妈妈特别准备的香蕉。圆圆吃完香蕉，扔在地上，香蕉做了360度的旋转，与大地亲密接触。然后圆圆唱着就走了。
这时，贝尔快步跑了过来。谁知道，她没有看到香蕉，只是摔了一跤，后脑勺肿了一个大包。她突然大哭起来。幸好有个路过的大姐看到贝儿哭了，赶紧过来说：“小姐姐，你怎么哭了？”贝儿回答说：“我不小心踩到了香蕉，摔倒了，后脑勺肿了一个大包。”大姐安慰贝儿说：“贝儿好，别哭，姐姐带你去买棒棒糖，好不好？”贝儿突然大哭起来，说：“谢谢姐姐，你真好！”
渊源看到这一切，觉得很惭愧。他默默地捡起香蕉皮扔进垃圾桶，走回家。
【第5篇】吃香蕉作文250字-小学一年级作文
2015年1月4日，星期一，多云
今天下午回到家，我看到桌子上有一些香蕉和一个西瓜。我跑到厨房问妈妈，妈妈桌子上的香蕉和西瓜是谁买的。我妈说我爸中午回家就买了。我说我可以吃一根香蕉。我妈说好，我爸给你买了吃的。于是我跑进屋，掰了一根香蕉吃。我去找妈妈说，妈妈，你也吃香蕉。妈妈说你吃，妈妈不吃，我说不吃，你不吃我就站在你面前，我妈忍不住笑着说好，但是我妈只吃一口，因为我妈还得做饭。之后我妈咬了一口，剩下的我解决了。
【第6篇】香蕉作文500字-小学一年级作文
今天中午吃完午饭，爸爸让我去水果店买水果。来到水果店，看到一串黄绿色的香蕉高高挂在水果展示架上面。那些香蕉就像黄绿色的大扇子和巨掌。我对父亲说；“爸爸，我喜欢香蕉。我们今天去买香蕉，好吗？”“嗯，既然你喜欢香蕉，就买香蕉吧。”“好吧，这根弦怎么样？”“好吧，就买这串。”然后，父亲付了钱，拿着香蕉带我回家。
回到家，我赶紧去洗手间把手洗干净，然后去客厅把香蕉串上的一根大香蕉掰下来。我看着大香蕉，觉得它像一把小弯镰刀，像天空中一轮新弯的月亮。啊，还散发出淡淡的香味，让我恨不得马一口吞下去。我剥下香蕉皮，露出嫩黄色的香蕉肉，香气更浓了。我立马放进嘴里。嗯，这个香蕉好吃，又软又甜，人家还想吃。
我看着那串香蕉问爸爸：“爸爸，那些香蕉有的是绿色的，有的是黄色的，有的是半黄半绿的。为什么？”爸爸耐心的告诉我，是因为这些香蕉生长在南方，运输需要一定的时间，所以要在还没成熟的时候采摘。运到这里，慢慢成熟，有的很快成熟，变黄；有些慢慢成熟了还是绿的。哦，我明白了。我明白了！
初三：给闺蜜我
【第7篇】捡香蕉皮
星期天，天气真好。几朵白云在蓝天上漫步。小明去公园玩了。走着走着，他看见地上有一个香蕉皮。他想：谁这么不卫生？把香蕉皮扔在地上。等一下。不掉下去才怪。小明想了想，说：“我想把它捡起来，这样大家都可以安全的过这条路。”于是小明弯下腰，捡起香蕉皮，放进垃圾箱。小明的心里充满了喜悦，他向前一跃。
福建省晋江市石干小学每年都有一节森林锶课
教官林书玲
邮箱：
【第8篇】不要乱扔香蕉皮作文200字-小学一年级作文
2008年6月27日星期五可以
不要扔香蕉皮
甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇
有一天，我在公园吃香蕉。我吃了一个又一个，把香蕉皮扔了一遍又一遍。
突然在路边看到一张标语牌，上面写着“保护环境卫生”。
我脸红了，把扔在地上的香蕉皮捡起来，小心翼翼地放进垃圾箱。
小朋友，我做的对吗？
【第9篇】桃子和香蕉作文200字-小学一年级作文
橘子和香蕉
我最喜欢的水果是橘子和香蕉。橘子和香蕉有什么区别？接下来，我来说说这两种水果的区别。
香蕉是黄色的，橘子是橙黄色的，皮也不一样。香蕉的皮很光滑，需要去皮，橘子的皮有很多像无数小疙瘩一样的小颗粒。当然，它的皮肤也需要去皮。香蕉的形状像弯月，橘子的形状像球。香蕉吃起来是甜的，橘子吃起来是酸甜的。
快看！这就是我所知道的，两种水果的区别。
【第10篇】吃香蕉作文400字-小学一年级作文
吃香蕉
深圳市翠竹小学一年级八班李媛媛
今天老师拿了一串香蕉，像小竹筏一样连在一起。首先，老师拿出一串香蕉。首先，老师观察香蕉。首先，老师把它们像镰刀一样倒过来。香蕉像月亮一样。然后老师把它们像小山洞一样倒过来。香蕉又长又弯，颜色金黄。
老师开始一个个慢慢剥。老师剥的像婴儿躺在老师手里一样。然后老师开始慢慢切香蕉。老师一个一个剪，最后剪了。老师开始给我们一些香蕉吃。我们都快流口水了。我们撅着屁股，有的站在桌子上，有的站在椅子上。我们慢慢地吃香蕉。我们好像从来没吃过这么好吃的香蕉。
很快我们吃完了老师给我们的香蕉，然后老师又给了我们一份。这一次，我们一下子把它们都吞下去了。
记得我三岁的时候，还没剥皮就开始吃香蕉了。还好没吃就吐了。
【第11篇】乱扔香蕉皮_看图说话200字
在一个阳光明媚的日子里，一个小男孩的妈妈因为他的出色表现奖励了他一根大香蕉。他拿着香蕉，和他的朋友们快乐地玩耍。
路上，他看了看黄灿灿的香蕉。它们太甜了，他忍不住吃了起来。小男孩吃完香蕉，把香蕉皮扔在垃圾桶旁边，边走边愉快地回味着香喷喷的香蕉。
走着走着，他看见一个清洁工叔叔在拼命地扫街，顶着太阳。看着清洁工的叔叔大汗淋漓，小男孩想起自己不小心扔的香蕉皮，脸不自觉的红了。于是，他急忙跑回来，找到了丢失的香蕉皮，高兴地捡起来扔进了垃圾桶。小男孩很高兴自己做错了，能及时改正！
【第12篇】小学一年级作文：我最喜欢的水果香蕉
我最喜欢的水果香蕉
一个小老头，没手没眼没脚，穿着一件黄色的皮袄，弯来弯去。猜猜这是什么水果？是的，它是香蕉。
香蕉弯得像个小老头，弓着背，笑着看着我。香蕉里面是白色的，和外面不一样。熟香蕉的颜色是黄澄澄，闻起来很香，吃起来很甜，很软，很香。未成熟时为青黄色，味苦、酸、硬。香蕉是热带水果，富含维生素，能促进排便。每次我和妈妈去商场，妈妈都会给我买香蕉。经常被香蕉的味道吸引，甚至不知道什么时候回家。香蕉片很好吃。我想亲自体验一下。还有一次，我把香蕉切成片，晒干。第二天去看他们的时候，都臭死了！我想知道为什么人会做香蕉片而我不会做香蕉片？
父母和老师告诉我们要多吃新鲜水果，不要喝果汁，因为果汁中含有反腐剂，对我们的健康有害，所以我们应该多吃新鲜水果。希望：年的某一天，我能亲眼去海南看香蕉树，亲手摘香蕉。
【第13篇】香蕉皮和西瓜皮的对话200字
香蕉皮：“我真的很讨厌人类。光天化日之下离开我真无聊。”。“我也是，”西瓜皮说。“有时候被那些大脚踩疼了，但是我没有让他们好受。摔了个头破血流爬不起来。”。
男：听到这个多丢人！
总结：垃圾进桶，爱护环境就是爱护自己。
【第14篇】最大的香蕉（教师手记之436）作文1500字-小学一年级作文
你见过最大的香蕉吗？在哪里？
那天中午，由于批改作业和学校布置的很多任务，我正在办公室处理最后一份工作，没有时间去教室吃午饭。十多分钟后，一个同学满脸笑容的走进办公室。他好像吃过了。他有意无意的来找我说：“毛老师，你今天的香蕉最大！”“最大的香蕉是什么？”我的脸上满是疑惑。然后另一个同学进来说：“你的香蕉最大！”“是吗？”我莫名其妙的问。“今天中午吃香蕉，我们给你留最大的。”“* * *用尺子量的，哪个最长！”“但不是最厚的！”两个人吵了一架。我看到了，学校午餐有香蕉，中午有水果，他们留给我最大的一个。我笑了笑，对他们的谈话感到困惑。我还是觉得，这样的学生真的要用尺子量最大的香蕉吗？
到了教室，一路走来同学都说了一句话：“毛老师，你的香蕉今天最大！”我哭笑不得。不知道该激动还是该高兴，该赞美还是该叹息。我笑了笑，又摇了摇头。学生们不明白我的意思，有的问我：“怎么了？”我说：“有点难过。”因为我不是一个乐观的人，面对大家高涨的热情，我有点沮丧。原因是什么？
因为在一次凌晨的谈话中，我谈到了这个问题，提到了学生尊师重道的观点，并举例说明了逾越老师的现象，比如每次留给老师的最小的果实。于是就有了今天的闹剧，兴高采烈的给我看最大的香蕉。当然，他们是想证明自己心里不是没有老师。他们是一群能尊敬老师的孩子。也许“用尺量”本身就是一个大笑话，不是教育的正常产物，但也包含了他们善良的积极一面，值得肯定和赞美。而在这里，我好像感觉老师在做不该做的指导。在教育学生学会礼貌之前，我们应该具备礼貌的品质吗？然后，老师拿最小的香蕉是合理的。尽管如此，学生们的热情和行动仍然令人感动。谁说“孩子教不来”？他们不就是一群“会教的孩子”吗？
隔壁班的王老师回到办公室时也在讲类似的故事。从她开心的笑容和手里的大香蕉，我也知道了似乎是什么。她告诉我们，她学生今天的表现让她很惊讶，他们甚至说她应该先选，然后她会把香蕉发给同学。于是她选了一个大的。她说，我就不信教育的作用还满。问了原因，原来她也在晨谈中教育过学生这种行为。不过好像两个班的区别是一个是老师选，一个是老师选最大的。相比之下，我班的学生似乎更懂事一些。
看看别的班主任。他们很生气。当我们在表扬学生的教学时，他们举着班上最小的香蕉摇头。大家戏谑的对比，仿佛是“天用葫芦”对比“人用葫芦”。因为老师没提，他们学生没有这个意识。
真的有点不好意思，好像是在问学生要大水果。虽然老师已经有了，虽然其他在食堂吃饭的老师都是大水果，但是上课在学生面前有错吗？还是我多疑？也许我可以把这个水果给一个学生。随便问一句“谁想吃”，班上至少有三分之二的男生会站起来举手，甚至会抢着吃。
其实我觉得尊重教师教育的意义不在于此，而在于影响学生未来的行为。心中有别人，心中有别人，是一种伟大的美德。学习礼貌和尊重是很有好处的。人与人之间的交往，进入社会后，越是有好的品质，越是关心他人的人，越会受到更多人的喜爱。
我也学会了一件事：责任和义务的关系。工作中是什么，老师推脱了，好像是装的；但是，老师在工作之外要求什么，就违背了师德精神。比如，总会有剩饭剩菜让学生分。老师不是要加，而是要大家分。从不浪费的角度教育大家吃是正确的。
反正我得感谢同学们给了我最大的香蕉。这是他们的内心，也让他们更加了解生活。
(2006年12月7日)
【第15篇】小学一年级作文：小小香蕉学问大
小香蕉有很多知识
我生日那天，爸爸妈妈出去给我买生日礼物。很快，他们回来了，我好奇地问：“你给我买了什么礼物？”爸爸神秘地说：“我来给你猜个谜语！金布，包银条，中间弯，两头翘！”香蕉！我说。我兴奋地从盒子里拿出一个包。不出我所料，我小心翼翼地从包里拿出一串香喷喷的香蕉。它太大了！我数了十二个，每个十五六厘米。
我不禁观察到香蕉靠得很近。黄澄澄像是穿着一件黄色的外套，像是挂在天上的弯弯的月亮，像是农民用来收割的镰刀，像是在河里行驶的小船。真的很讨喜。千尺之内流口水三次。
我掰下一根香蕉，脱下它的黄毛，露出里面黄白相间的果肉。轻轻一咬，只觉得舌头滑软的，无法用言语表达，于是一口气把香蕉擦干净。
“你们谁知道香蕉是干什么的？”妈妈笑着问。我忙不迭地回答：“香蕉是我们的维生素，可以减肥，美容。妹妹也不甘示弱：香蕉可以防癌，预防便秘！”
我现在明白了，小香蕉有很多知识。
小学其他年级同类作文
香蕉皮
一个阳光明媚的周末，婷婷和明明两个小棋迷约定今天下棋。
正当他们玩得正开心的时候，婷婷突然喊了一声“哎哟”。一个香蕉皮突然从楼上飞下来，砸在婷婷的头上，然后“吧唧”一声，滑落到明明的腿上。小军和明明连忙抬起头，正好看到住在三楼的东东慌慌张张地把头伸出窗外，赶紧缩了回去。没错，扔香蕉皮的是东东。
婷婷揉了揉脏兮兮的头发，连续大声骂了好几声：“东东，你眼睛不长吧？”你为什么如此缺乏公共道德？太缺德了！”姚明也大声吼道：“东东，你怎么能往头上扔东西？”然而东东沉默了，没有探头出来给婷婷和明明道歉.
大家都说，东东做的对，婷婷骂人了吧？
（三年级，300字）
豌豆和香蕉500字
豌豆和香蕉是好朋友。他们每天以喝露水为生，每天在树叶里玩捉迷藏。他们生活无忧无虑，幸福快乐。
有一天，一个小男孩把豌豆和熏香泡在水里。他们谈了。香蕉说：“真的，我们怎么来的？”“是一个小男孩把我们带到这里的。”豆豆回答：“我们是不是要在这里度过余生？”
终于有一天，一只鸽子飞了进来，啄走了豌豆。“再见香蕉！我要去哪里？”豆豆哭着喊着。
豌豆离开后，泡在水里的香蕉悲伤地过着孤独的生活。
突然，砰的一声，鸽子的嘴松开了，和豌豆一起掉到了地上。原来是个猎人在打猎。“哈，今晚有鸽子吃。”猎人捡起鸽子，说豌豆留下了。他像香蕉一样孤独。
然而，奇迹发生了。一挥魔杖，一个绿色的小精灵钻进了土里，瞬间长出了一根非常非常长的豌豆藤，一直延伸到香喷喷的可乐，把他连在了一起。长出来的香蕉树被豌豆藤围着，又一起生活了。
绿精灵说：“没有人能改变你们的友谊！”
（小学四年级，）
我的发现之香蕉作文350字
今天下午我们学习了第五课《苹果里的五角星》，知道一个普通的苹果里面藏着一颗五角星，所以想换一种水果看看里面藏着什么。
我正在厨房里走来走去，突然看到香蕉藏在角落里。通常人总是一开始就直接咬，但从来不把香蕉切在中间，也不知道里面藏着什么，于是我拿起装满香蕉的塑料袋，拿了一根香蕉开始实验。
剥完皮，我拿起客厅果盘里的刀，从中间慢慢切，怕不小心把香蕉切掉。剪完之后发现里面藏着几排黑点，就像花园前面的几排黑色小围栏。我仔细看了看，像是衣服上的黑色拉链。真的很美。
通过这个实验，我明白了做事不要循规蹈矩。如果我们在处理问题和看待事物的时候换个角度思考，就要有敢于打破常规的想法和做法，采用新的思维方式和做事方式，就会有新的发现和新的创造。
（三年级作文，）
