【第1篇】与书为友作文600字-小学一年级作文
和书交朋友
仙桃“全能”作文培训班
肖玉轩
从记事起，书就是形影不离的朋友。
五岁的时候，我和妈妈一起去了新华书店。那是我第一次去书店。我一进去，就被琳琅满目的书籍吸引住了。虽然我读得不多，但我仍然在书堆里徘徊。我翻了翻一本好看的漫画书，书中扣人心弦的情节像磁铁一样吸引着我。突然回头一看，发现妈妈已经不见了，我急得想哭。后来我妈靠哭找到我，让我不哭了。
长大一点后，书在我心目中的地位“升级”，成了我的知己。每天放学，我都坐飞机回家，不是看动画片，也不是上网，而是去看望朋友——。我拿出一本书，在夕阳的余晖中细细阅读。这时，我一天中所有的不快慢慢消失在书本中。
现在长大了，知道什么书可以治疗人的情绪，教你做人.读书让我快乐，我喜欢书中人物性格鲜明的人物，比如：活泼调皮的马小跳，不可思议的梦导师，怕大家的四个人.读书时，心情会随着故事的曲折而变化：笑一会儿，哭一会儿。
现在我特别喜欢看“辫子姐姐”余写的书。有一次，放学还早，我抱着她的书看。谁知道，我第一眼就被迷住了，甚至不知道学校的铃声响了。直到锁门的同学提醒我，我才知道放学了。我觉得很内疚，竟然让她等我这么久。我只能陪笑着看着她，然后用——给脚底抹油就跑了。
现在，书籍已经成为我生活中不可或缺的一部分。
读书很棒！这是我心里最真实的感受。
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与书为友作文400字 与书为伴
对我来说：书是我最好的朋友，读书也是我心中最美好的事情。
我还记得我三岁的时候，就爱上了听故事，天天缠着妈妈给我讲故事。时间长了，能说一两句。慢慢的，我上了小学。听故事已经不能满足我对文字的渴望。我开始拿起又小又亮的书，看起来很漂亮。
“哇！画面很美！”我不禁惊呼。翻着图，我猜测着可能发生的故事，指着一些简单的文字读了起来。刚开始的时候一个字一个字一个字看，慢慢连接成一句话几个字.读书的过程很辛苦，但是每次读完一节，就有一种特别的成就感。喜欢《凿壁偷光》 《坐井观天》之类有趣的成语，喜欢《柳林风声》 《夏洛的网》之类曲折的儿童小说，喜欢博大精深的中国古代文化。
在我的世界里，书可以当饭吃。无论我去哪里，我都会随身带一本书，方便闲暇时阅读。阅读时间也是从半小时开始到一小时，到两小时，再到停不下来的节奏。每个周末，我都和我的伙伴——本书一起度过一整天。
泛读让我受益匪浅，愉悦了身心，增长了见识，让我在阅读练习中脱颖而出。
我爱看书，想和书作伴！
（三年级作文，）
以书为话题写一篇作文500字 与书为友
俄罗斯著名作家高尔基说过，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍确实可以让我们从做人中学到很多道理，让我们进步和成长。
我也是一个爱书的人，我很开心，因为我从很多书里获得知识。从幼儿园开始，我就非常喜欢阅读。当时单词不多，也不会用字典。所以当时来看了一些连环画，很欣赏。
我二三年级的时候，不只是看连环画。我也会买一些图文并茂的书。一下课，我就马上拿起一本书来读。当时我认不出几个字，所以遇到一个不认识的字，我会不断猜测这个字的意思，然后在字典里查，也给我的阅读增添了乐趣。
现在，我是一名六年级的学生，我总是在晚上做很多作业。然而，无论我有多少作业，我仍然无法改变我的“本性”。我爱看书，一旦做完作业，我就会拿起一本书来读。直到晚自习结束，我才玩得开心。
在家里，我的书架已经满了，不仅如此，还有三四个大箱子用来装我的书。在学校，我经常借一两本书看。我的抽屉里经常出现一两本书。
我徜徉在书海中，游览祖国的大好河山，自由自在地穿越时光。书里有无限的知识，散发着无限的魅力。
我会永远和书做朋友，做一个快乐的读者！
（五年级作文，）
与书为友
书籍是人类进步的阶梯；书籍是创造灵魂的工具。书籍是人类的养料。如果你问我什么是书，我会回答：“书就像一串糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”三年级的时候，老师发作文本，大家都沉浸在书的海洋里，津津有味地享受着读书的乐趣。只有我一个人拒绝投资“书网”。后来我慢慢接受了那些书，因为那是大家都想不到的东西。那天我照常放学回家，但我和丹婷出了问题，我自己骂她。她一听，就生气了。这时一个同学追上来，丹婷一把抓住她，用她狠狠地骂我。我不想听，就跑回家了。回到家，我生气地放下书包，拿了一本书，是一本作文书。我只是把它转到一边。偏偏这篇作文的主要内容是写小作者和她朋友的争吵。小作者把自己的愤怒和委屈告诉了妈妈，妈妈说：“你们是最好的朋友，怎么会因为一件小事不开心呢？要知道，失去一个好朋友很容易，但是很难找到一个能互相帮助的好朋友。在小作者母亲的劝说下，小作者主动向朋友道歉。他们又成了好朋友。书，你帮我解决了我人生中的很多事情，你永远是我的导师。
六年级：郑瑜萱
（六年级，450字）
