【第1篇】描写事物精神的好段开头作文100字-小学一年级作文
如果写文章的精神可以从这一点开始：“春天的蚕会织到死，蜡烛变成灰烬和眼泪时开始变干”，这就是写蜡烛的开始
竹：“我坚持青山不放松，根原在碎岩；千打犹强，任其南北。”
农民：“农夫在汤里煮汤，摇国王和孙子”；“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”
枫叶：‘落红不是无情，化作春泥护花。’
鲁迅：“冷眼看千人，俯首甘为孺子牛。”
【第2篇】写在开头作文500字-小学一年级作文
今天是第一天在作文库注册这个账号，所以写一篇这样的文章作为纪念。
其实说到这里，我跟它有很深的缘分。作文一直是我的软肋，小学班主任对我的评价就是口语化，没有任何漂亮话的点缀。都是在直接表达自己的感受，没有半分委婉的暗示。所以遇到离开作文去写作的时候，我就开始头疼，好难，怀疑人生。但是也是因为这个原因，才和这里的作曲库形成了关系。我不知道怎么写，就完全接受了传说中的“要不要找杜娘”这几个字，开始了搜索模式。我想在网上找例子和资料，或者多找几份，零碎的放在一起。这样，你就可以完成作业了。因为这个原因，我点开了这个网站，看到右边是大家发表的张文。奇怪的是后面有一个量，我就点开了，浏览了一下这个网站。我发现写作还是可以赚钱的，像发现新大陆一样。所以我注册了一个账户来写张文。关键是提高自己的作文水平，挣钱。为什么不可以？第一次，到了十块钱的时候，我激动了。这是我这辈子赚的第一笔钱，第一桶金。之后第二次累计到二十，然后是十块钱。然后就没有了。
我还记得那个时候这个网站是和朋友分享的，那是初中的时候。
哇，感觉这就是弘给大家推荐的这个网站！我也希望管理员能看完这个张文，给我们一个高的金额！别浪费我的真情！
小学其他年级同类作文
开头续写作文600字 纸团疑云
三班正在进行数学考试。有的同学皱起眉头，苦苦思索；有的有答案，努力。班主任张老师正在监考。在同学中间，他有时会看着他们的回答，扫视整个教室。踱步到袁家浩同学身边时，张老师发现他手里拿着一个纸团，脸上不禁升起难以察觉的疑惑。
张老师看着袁家浩的数学试卷，试卷上的数学题上写着很多答案。张老师估计80%以上的答案是正确的。张老师想：那张纸就是答案吗？张老师并没有马上揭开纸团，而是静静的观察袁家浩。
下课后，张老师来到办公室。他先挑了袁家浩的试卷。张老师一丝不苟的改卷子。袁家豪89分。虽然分数不高，但是比以前好多了。袁家浩曾经是学校里有名的“调皮大王”。他语文数学不及格。他这次怎么得了这么高的分？是另一个纸团吗？张老师没有直接去找袁家浩，而是又发了？
张老师发完试卷，朝袁家浩的方向看去。袁家浩在纸上写了点东西，用手揉了揉，开始做题。这时老师已经在观察袁家浩了，前几道题已经顺利做完了。更重要的是，他没有去看纸团。但是袁家浩犹豫了，后来做了一些难题。他也看了看纸团，写下了答案。这时，老师，
课后，张老师批改了袁家浩的试卷。这次比上次高，96分。张老师马上去教室对袁家浩说：“袁家浩，到办公室来，对，把纸团带来！”
袁家浩非常紧张。他不停地搓着手里的红领巾，对袁家浩说：“你知道抄答案很脏吗？你的纸团上写着什么？打开看看！”袁家浩委屈的打开纸团，上面写着：“认真看题，认真做！”老师惊呆了。
张老师向所有学生宣布，他们决心更多地使用这种方法！
（三年级作文，）
文章巧妙开头的方法
文章的开头是文章的正面，直接关系到读者阅读整篇文章的兴趣。作文里有很多学生的文章平淡如水，尤其是刚开始写的不好的时候。在这里，我们就来谈谈如何写好一篇文章的开头。
一、题词——是指在文章标题下和正文前，写下简洁的句子或引用著名的格言，独立成段，作为对文章内容的重要解读或揭示其主题，对全文起到指导作用。但是，要想用得其所，不成为点缀或装饰，就需要善于提炼和筛选。比如《幸福》的题字是：人生如花，五彩缤纷；生活就像一首歌，美好而美丽；人生如酒，芳香醇厚；人生如诗，意境深远。这个铭文借助自然主义解释了快乐的多样性，给读者留下了深刻的印象。
二、开门见山，——说出了他想在开篇表达的中心思想。如果是记叙文，可以指出开头想讲什么故事；如果是一篇短文，可以从短文要表达的主要观点和中心点入手。这样很容易吸引读者的注意力。比如“两年多没见父亲，最不能忘记的是他的背影。”(朱自清，《背影》)开篇的点点为后面的父爱深沉的“回来”埋下伏笔。
第三，文章开头引用——节，引用能体现文章主旨的名言警句。引用警句、名言、诗句、语录等。在开始时可以吸引读者，突出中心和带头。美学大师罗丹曾说：“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”(《美的瞬间》 )
第四，修辞——的运用是语言运用不可缺少的一部分，尤其是开头部分。巧妙贴切的修辞手法的运用，往往能为语言增添不少优雅。比如：盈盈月色，我执最清；落下又落下之后，我抱着最温暖的一缕；燃红叶，我捡最热的；我摘了一束最亮的花；善待他人，也善待他人。(《待人和善》)这里使用了排比的修辞，增加了文章的表达效果。
第五，采用倒叙。闪回是指事情的结局或者一个事件中最突出的情节，然后回去写事情的发生和发展。这种叙述方法叫做倒叙。这种方法的特点是可以设置一定的悬念，吸引读者的注意力。比如《十六年前的回忆》以闪回开头，强调“我永远不会忘记那一天”，然后叙述为什么“我忘不了那一天”。这样表达的主题比顺序表达的主题相对更强更深刻。
开始一篇作文有很多好的方法，结合不同的风格可以采用不同的方法。如果你能注意到这些，你的作文一定会增加很多色彩。
（三年级，900字）
克隆老妈（1）事情开头800字
我妈，哎哟！别说了，那个唠叨嘴不是世界第一唠叨，还能破迪士尼纪录！她的嘴，就像一个高音频处理器，每秒钟可以转上千次！妈妈在家，疼死我了！
那天晚上，我放学回家，看起来很开心(因为“六一”要放假7天)。我一回到家，妈妈就和我打招呼，放下书包。她温柔地对我说：“林韦彬，回来，来吃我妈做的点心。”“嗯，我有一阵子觉得不对劲：为什么我妈今天对我这么好？我通常必须先做一些作业，然后让我吃零食。怎么~？”我妈看着我的脸对我说：“我妈明天要出差，可能要三四天才能回来。在家的时候把门关好，不然小偷会进来偷东西。还有，做饭的时候小心烫着。烹饪后立即关闭煤气罐，否则会发生火灾。早上6点前起床做饭，煮好了及时吃，不然~”“omg，妈，别说了，我不是小孩子了。”“好吧，明天我走的时候，送你一份礼物。”礼物，不错，不错！心里想的很美~
第二天，当我醒来时，我发现妈妈已经走了。“完毕！我自由了！”“叮当！”“谁，是小偷，我走到门口，看了一眼猫眼。啊！是妈妈，你怎么还没走？我打开门喊道：“妈妈，你怎么了？”“对不起，我不是你妈妈。我叫“哦巴桑”。我是托尼的妈妈来照顾你的。“哦巴桑，好玩！”我捧腹大笑。“我先自我介绍一下：”
我，大四克隆人，世界只有一个，所以我很真诚。
2008年5月28日做的。
职业：带孩子~！“哦巴桑好像和我亲妈一模一样，唠叨技术又不是省油的灯！
不，我要晕倒了。克隆人还是和我妈一样唠叨。这几天好像活不下去了。“呜呜~”我趴在地上，哭了！克隆妈妈看到了，立刻把我扶了起来~读者们，同情我吧！
太好了，请看下一个！
（小学六年级，）
