【第1篇】小鸡和小鸭_关于互相帮助的想象作文100字
有一对很好的朋友！他们在河的北面上学。小鸡住在河的南边，小鸭子住在河的北边。每天都有鸡过桥！
一天晚上，一场小暴雨打破了这座桥。小鸡早早来到河边。她看到桥断了，伤心地哭了。突然，她看到小鸭子在看她。她很开心！
【第2篇】互相帮助作文300字-小学一年级作文
作者：石伟琪金城快乐作文培训学校矿务局校区三年级
春天的早晨，小草探出它的小脑袋，河水奔腾。小鸡和小鸭子在森林里散步。小鸡害怕晒黑它美丽的脸和戴太阳帽，而小鸭子戴着他新买的运动帽。
他们走着走着，突然刮来一阵大风，他们的帽子随风起舞。小鸡们的太阳帽刮进了河里，小鸭子们的运动帽挂在高高的树枝上。小鸡来到河边时弯下腰，眼睛盯着帽子，嘴里不停地啄，但帽子越飘越远，小鸡根本啄不动。小鸭子伸长脖子，拍打着翅膀，使劲跳了起来。因为树枝太高了，小鸭子够不到他的帽子。在这个紧要关头，小鸡灵机一动，说：“小鸭，你会游泳，你帮我救你的帽子，我会飞，我帮你拿帽子。”之后两人分头行动，过了一会功夫帽子就省了。小鸡和小鸭子异口同声地说：“谢谢！”然后他们开心地去玩了。
通过这个小故事，我明白了朋友之间遇到困难要互相帮助。
讲师：范丹丹
【第3篇】帮助同学_同学互相帮助的作文150字
今天，在上学之前，老师布置了一项任务，帮助同组的学生提高学习成绩。我们组有三个人，小明，小红和我。但是小红在我们组的学习成绩一直不尽如人意。我和小明决定帮助她，让她进步。
我们把小红听不懂的问题都告诉了她，直到她听懂了，又帮他复习功课。
小红这次考试成绩进步很大。
我和小明很开心。
【第4篇】小鸡和小鸭_关于互相帮助的想象作文100字
有一对很好的朋友！他们在河的北面上学。小鸡住在河的南边，小鸭子住在河的北边。每天都有鸡过桥！
一天晚上，一场小暴雨打破了这座桥。小鸡早早来到河边。她看到桥断了，伤心地哭了。突然，她看到小鸭子在看她。她很开心！
【第5篇】小学一年级作文：互相帮助
小明和小王是同桌。有一天，小明向小王借橡皮和铅笔，小王答应了。然而，小王向小明借了一本作业本。小明说：“这个不行。作业要独立完成。不能抄！”
小王说：“我不想抄作业。只是不知道做的对不对。我想看看你的。因为，我怕我犯了错老师会批评。”小明说：“你放心，上课认真听讲，就能解出题来。而且，你做错了，老师会解释，而不是批评。放心吧！”王脸红了，点点头。
【第6篇】互相帮助
互相帮助
早上第二节课是美术课。今天想用水粉画画画，所以桌子上乱七八糟的放着绘画工具，但是很多同学忘记带了。我把多余的借给了我的同学。
课后袁老师讲得很认真，我们听得很认真，画得很认真。最后，我们看着自己辛辛苦苦画出来的美丽夕阳，大家都满意地笑了。
画完了，我正要去洗工具。我拿着水桶，调色盘，刷子……一大堆东西，准备去厕所洗。高罗兰见我欲言又止的样子，问：“要不要我帮你洗？”“谢谢，不用了！”我回答。“反正我得洗，顺便帮你洗，你东西多，不容易拿。”高罗兰笑着说。我高兴地说：“好吧。”他马上拿着我的东西跑到厕所，洗完还给我。
我感激地对高罗兰说：“谢谢！”他笑着说：“不客气。我们互相帮助。没什么大不了的！”我们都笑了，笑得很甜，很美。
【第7篇】互相帮助作文200字-小学一年级作文
小明和小王是同桌。有一天，小明向小王借橡皮和铅笔，小王答应了。然而，小王向小明借了一本作业本。小明说：“这个不行。作业要独立完成。不能抄！”
小王说：“我不想抄作业。只是不知道做的对不对。我想看看你的。因为，我怕我犯了错老师会批评。”小明说：“你放心，上课认真听讲，就能解出题来。而且，你做错了，老师会解释，而不是批评。放心吧！”王脸红了，点点头。
一年级：可爱
【第8篇】互相帮助200字
小明和小王是同桌。有一天，小明向小王借橡皮和铅笔，小王答应了。然而，小王向小明借了一本作业本。小明说：“这个不行。作业要独立完成。不能抄！”
小王说：“我不想抄作业。只是不知道做的对不对。我想看看你的。因为，我怕我犯了错老师会批评。”小明说：“你放心，上课认真听讲，就能解出题来。而且，你做错了，老师会解释，而不是批评。放心吧！”王脸红了，点点头。
小学其他年级同类作文
互相帮助
互相帮助
临沂县师范学校附属小学二年级六班齐梦瑶
夏天的一个下午，突然下起了大雨。
光明小学放学了，雨还没停。小红背着书包刚走出校门，就下了一场大雨。正在这时，老师来了。老师迅速脱下雨衣，穿在小红身上。小红兴奋地对老师说：“老师，你不怕弄湿吗？”没等老师说什么，小明突然出现了。“别怕！”小明在老师头上打了一把伞。
老师、小明、小红都笑得很开心。
涞源
（二年级，250字）
互相帮助700字
当我们帮助别人时，他们的内心会感到温暖，当别人帮助我们时，我们的内心也会感到安慰。
我曾经遇到过别人帮助过的事情。
那是一个星期三的早晨。到了学校，我打开书包，突然发现没有带铅笔盒。我心里突然慌了：我没有笔，没有文具。怎样才能学习和写作？
这时，第一节课的铃声响了，语文老师走进教室，让我们写复习书，全班同学都低头写复习书，我却傻乎乎地看着复习书，一个字也写不出来。当我旁边的王新华问我，“你为什么不写？”我告诉她我没带铅笔盒。王新华热情地对我说：“用我的！”说着，从铅笔盒里拿出一支蓝色的钢笔：“来，快写！”我说谢谢，赶紧写了。但是，上完这课，数学课和英语课呢？我还是很担心。
周围的同学得知我没带文具盒，大家都伸出友好的手，打开了他们的文具盒。一个借给我一支铅笔，另一个借给我一块橡皮。看着他们温暖的笑脸和伸出的援助之手，暖流温暖了我的心，像一束阳光照进我的心里。
虽然这只是一件小事，但它让我深深明白，当我接受别人的帮助时，我的心会多么温暖。
也许，在你看来，一点点的帮助，会像雪中炭一样，带给对方温暖。帮助和被帮助一样快乐。
我们整个社会家庭都不是这样。有句话叫：“一方有难，各方相助，人人拾柴。”如果我们每个人都能付出一点爱，那还有什么困难能打败我们呢？我们的社会将会是一幅多么美丽的图画啊！
互相帮助是人类的美德。愿我们每个人发扬这种美德，让我们的爱传遍世界。
（小学六年级，）
互相帮助400字
骆驼和绵羊是好朋友。他们经常呆在一起。
有一天骆驼说：“我们去山那边玩吧？”
小羊说：“好吧。”
于是，他们出发了。走着走着，一条小河挡住了他们的去路。骆驼慢慢地下了河，河就在肚子下面。但是，羊很矮。如果它掉进河里，就会淹死。
小羊说：“那怎么办？”
骆驼想了一会儿，说：“让我背你去吧！”就这样，骆驼驮着小羊过河了。他们愉快地上路了。过了一会儿，他们到了山的另一边，开始玩球。突然，球被骆驼踢进了一个小洞。骆驼太高了，进不去。小羊说：“看着我。”我看见小羊钻了进来，把球拿了出来。骆驼说：“小羊好灵活。”他们直到天黑才回家。
在路上，骆驼和绵羊都觉得个子高有优势，个子矮有优势。只要取长补短，不怕困难。
（小学四年级，）
