【第1篇】小学一年级作文：猜灯谜
解灯谜；猜灯谜
元宵节民间有看灯笼猜谜语的习俗。把谜语写在纸条上，贴在灯笼上，让大家猜。
今天我和妈妈坐在床上，妈妈说：“我们猜谜语吧！”我举手表示同意。于是我妈说：“铁公鸡打成语。”我想了想，说：“没什么。”妈妈接着说：“为你打我，为我打你。打你的皮肤，让我流血。”我想了又想，妈妈提醒我：“夏天的小动物。”我回答：“蚊子。”我妈又说：“红色，浮在我胸前。像火焰，温暖心灵。”我马上回答：“红领巾。”
时间过得真快，该睡觉了，我们休息一下吧！房间里顿时鸦雀无声。
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猜灯谜
有一天，我和姨妈正在津津有味地看《摩尔庄园的新时代》。嘿，这是什么？看了一下，原来是人们期待已久的“正月十五猜谜语”。我又把目光转向了泰晤士报。哦，以前是在“西操场”“东操场”“淘淘乐街”。我马不停蹄地冲过去。当我看到灯笼下挤满了人，大家推来推去，熙熙攘攘。我点了一盏灯笼，里面出现了一个：的人物，身高10寸，剪衣服，做数学。没错。然后，我开始了第二个问题，哑巴打手势。一个成语闪过我的脑海，现在我想起来了，就是别出心裁。因为哑巴只能通过肢体语言表达自己的意思，它能让人成功理解他的意思，而不是心灵手巧。但是，似乎有一个词可以更好的表达自己，那就是不言而喻。我再三考虑，选择不言而喻。对了，我成功了。的确，思考的答案比直觉的答案更可靠。现在是最后一个了，心里难免有点紧张。虽然只是游戏，但一切都要从小事做起。这个问题真的难倒我了。一个纵横字谜的字数很少，但意义很深。当我毫不犹豫的准备了一些扣子的时候，阿姨制止了我的行为。“这可能是不必要的。你在课堂上举手。这不是多余的！”我又陷入了痛苦。我想了又想，找到了反驳阿姨思路的方法。“然后说双手赞成，投降不赞成吗？”我很自信地说。“这个.”阿姨被我反驳的哑口无言。我借此机会点了ok。耶！你又答对了！
这个猜谜游戏让我明白，人要有自己的看法。虽然是自己的看法，但也要动脑思考。今天的收获让我回味无穷，受益无穷！
（五年级，600字）
元宵节猜灯谜共5篇
篇一：元宵猜灯谜300字
今天是正月十五元宵节，图书馆举行了一场猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。
来到图书馆，看到一排排灯笼纸高高挂着，上面写着各种各样的谜语，有化学的，有物理的，有体育的，有星星的，有地名的.唉，这些我都没看懂，只好往成语和猜字方向努力。经过我的粗略考察，答案不断地写在我的本子上，有被覆盖的，有被推理的，有被确认后一定会牢牢抓住的。
我来到了答题台，那里挤满了人。我钻了鼠家秘方——，成功到达正点位置。虽然过来了，但心里还是担心对方能不能看到我边飞边写的野草。然而正如我所料，眼尖的检查者居然得到了两个正确。这时候我很高兴跳舞，奖品也比较实用。厨房用——调味盒，口腔用佳洁士。
我刚要在这里继续，却在那里匆匆忙忙，只因为我妈带我去外婆家。如果没有，我就打三百回合。但母亲的生活很难打破，只能知足常乐地安慰自己。多有趣的灯笼谜语啊！
篇二：猜灯谜400字
今天是农历正月十五，是中国传统的元宵节。在元宵节，有许多习俗：吃饺子，燃放烟花和看灯笼，在灯笼上解谜语。其中，我最喜欢的是在灯笼上解谜语，因为在灯笼上解谜语不仅可以猜中自己的脸，而且猜对了还能得到礼物。
我来到活动站。我一进门就被红灯笼围住了。红灯笼上挂着纸片，纸片上有谜语，让我眼花缭乱。突然，我遇到了一个谜语。我觉得既然：会碰到，那就有缘吧，好好想想。这个谜语是“两棵树互相连接”(打一个字)。我把自己埋在心里，却想不通。两眼加一心，是否要言语。我接过纸条，在主持人面前拿到了：“这是思想吗？”主持人问我：“你觉得是为什么？”我说：“你看，两个树林是木阶，心是下面的心。”主持人问：“你确定？”我战战兢兢地回答，“是吗.确定？”主持人大叫：“答对了！让我们祝贺这个幸运的孩子。”“哦耶！”我欢呼着跳了三英尺高。主人给了我一盏红色的灯笼。手里拿着灯笼的我很开心，心里甜如蜜，因为是我自己通过智慧得来的。回家的路上，我一直自恋着：“哈哈，我好聪明！”
在灯笼上解谜语真的很有趣。明年正月十五我再来。我会猜得更准！
篇三：猜灯谜400字
农历正月十五，我们聚在一起，欢度元宵节。今天是农历正月十五。晚上刚刚六点，我们一家三口就去世纪广场打灯笼猜谜语，体验元宵节的热闹气氛。
当我第一次来到世纪广场的门口时，那里已经挤满了人。我们设法挤进去了。我站在舞台前，舞台上的灯光灿烂夺目。各种各样的手电筒闪过，工作人员很忙.
突然，主持人满脸笑容地走上舞台，宣布：“第十三届元宵节现在开始！”随着主持人的宣布，旁边的工作人员也上前一步，把灯笼挂在前面。我仔细看了看，真的很难理解。他们都不能。突然，我的眼睛亮了。只白鹭飞向天空。不是天鹅吗？我赶紧给一个工作人员打电话，问：“一行白鹭飞上天的答案是天鹅吗？”他拿起夹子看了看。我欣喜地等待着，我的心比蜂蜜还甜。我以为我猜对了。谁知道他一看到就对我说：“不好意思，没有”我一听，顿时泄了气。突然，我拍了拍额头：是一只雁！我赶紧叫他：“大叔，一行白鹭上天的答案是雁吗？”看完，他笑着说：“没有啊”唉！既然猜不到这个，我就去猜其他的。但是由于知识有限，没有一个猜对。
通过这次灯谜活动，我了解到了一个道理，的知识在需要时间的时候是不太为人所知的。我一定要好好学习，博览群书，畅游知识的海洋，努力在明年的元宵节展现自己的才华，让别人刮目相看！
篇四：猜灯谜600字
“牛年好，打一个字！”“犁！”“答对了！”原来今天是农历正月十五元宵节。学生们一到学校，就迫不及待地互相交流他们准备的灯谜。今天下午，我们要和一年级的同学一起去打灯笼上的谜语吃饺子！
下午过得不容易。学生们争先恐后地拿走“灯笼”。每盏灯笼都像火一样耀眼。我们小心翼翼地打开灯笼，上面有一个巨大的“祝福”。
据说元宵节挂灯笼也有历史。正月十五，一群害虫袭击世界，人们反抗的时候，不小心打中了一只神鸟。皇帝非常生气，下令用火焚烧世界。天帝善良的女儿不忍看到人间劫难，便冒着生命危险告诉人们。人们苦思冥想的时候，挂着红灯笼，放着火炮，让皇帝以为火已经烧遍了人间。为了纪念这一天，人们在每年的第一个月的第十五天悬挂灯笼并燃放鞭炮。
我们来到了我们的对应班级——一班(1)。我被分到红组。小组里有6个孩子，他们都很活泼可爱。他们中的一些人在灯笼的姿势上猜谜语，一些人戴着眼镜听着，还有一些人睁大眼睛渴望尝试。
我的谜语是“两棵树相连”(打一个字)。孩子们苦苦思索，却无法理解。我不得不一步一步提醒他们。最后，其中一个孩子大声说：“想？”“答对了！”“耶！”学生们欢呼雀跃，跳了三英尺高。然后，我们继续在灯笼上解谜语，笑得一个接一个。我把灯笼给了那个猜对了答案的难缠的孩子。
猜灯谜的活动结束了。该吃汤圆了。碗里有六个小小的纯白汤圆，小巧玲珑，非常可爱。拿起一个，放进嘴里，轻轻咬一口。哇！很好吃！薄薄的皮肤散发出一点点芝麻香，真的让人回味无穷！
在今年的元宵节，我不仅吃了又甜又好吃的饺子，还了解了元宵节挂灯笼的历史渊源。我也当了小老师，给一年级的孩子出灯笼上的谜语，真的受益匪浅！
（三年级作文，）
年三十猜灯谜
除夕晚上，我们早早吃完了年夜饭。我建议我们玩一个猜灯谜游戏。全家人异口同声地说：“好。”
我妈说我妈会写灯谜，会藏灯谜。我和爷爷奶奶爸爸来找灯谜，在灯笼上解谜，找到一个灯谜奖励10元钱，猜一个灯谜奖励20元钱。总共有七个灯谜。游戏规则讲解完毕后，游戏正式开始。
我们四个人在书房等妈妈把灯谜藏在客厅，只听她说：“开始找。”我们四个人直接去客厅开始找。我拿起凳子，在画框上找。我真的找到了一个。爷爷戴上老花镜，在盆景里仔细寻找。努力有回报。他听见爷爷说：“我也可以有10块钱！”我知道爷爷也找到了一个。爸爸弯下腰，看着桌子的肚子。他也找到了一个。奶奶掀开沙发垫，用手往缝隙里看：“啊呀！我找到了两个，”奶奶高兴地说。最后我找了三个，奶奶找了两个，爷爷和爸爸各找了一个。
接下来我们来解灯笼上的谜语，我的灯谜：金、银、铜、铁。这个灯谜我以前看过，答案是：“无锡。”我脱口而出，“答对了。”妈妈笑着说。爷爷的灯谜是：文武双全(打一人)。爷爷猜对了刘备，猜对了。爸爸的灯谜是：重阳登高(打一个俗字)。爸爸说：“天天向上。”我没想到爸爸会答对。奶奶的灯谜是：猪在鼓励(玩一种食物)。奶奶想了半天也没猜到。最后我忙不迭地回答：“巧克力。”最后，我得到了70元钱，奶奶得到了40元钱，爸爸和爷爷分别得到了50元钱。
这真是一个有趣又温暖的除夕。
（五年级作文，）
