【第1篇】以德治班与以法治班（教师手记之516）作文1100字-小学一年级作文
就像我们国家现在正在向法制社会过渡一样，我们的班级管理似乎也在向法制管理过渡。如果说传统意义上的教师在管理班级的时候利用了自己的人格魅力和与学生的亲和力，那么现在的教师在管理班级的时候更多的是使用规章制度和规范。
我们钦佩老教师育人的艺术，尤其是那些退休教师。从他们以前的班级管理中，我们看不到严格的制度规范，但我们可以看到人们明显的自我意识，其中情感用人、温暖学生是一个非常重要的方面，以思想育人、以情感感化人是最感人的教育手段。这些老师虽然缺乏精湛的教学技巧和手段，缺乏先进的教学理念和管理理念，但他们用最简单的沟通方式，让每一个学生都从心里穿过。好像每个学生都像自己的孩子一样什么都懂，每个学生对妈妈都像孩子一样听话。他们愿意接受老师的批评，积极与老师沟通。全班都像老师养的一窝小鸡一样温顺。这是道德教育的结果。
现在上课更受班级制度和学校套路的限制。这和社会的发展有关。当社会的法制越来越完善的时候，学生们不仅知道《未成年人保护法》，也很了解自己的权益，知道如何维护自己的权益。他们也理解学校和班级的客观实体，不把它当作一个有主观感受的被动接受场所。他们需要有自己的思想交流和自己的个性，最好的办法就是用公平公正的法律法规来约束。所以我们可以看到，很多中小学，开学的时候，别的都不背，比如《学生在校一日常规》或者《班级公约》或者《中小学生守则》，其他班级经过讨论，民主测评，都通过了一系列的班级规章制度。班里的一切都要落实到人，落实到一切，比如卫生。以前老师一周的值日只需要指定哪些人来做，现在的老师一定要写清楚哪些人在哪个地方做卫生，这样卫生不干净的时候才能找到相应的学生。另一方面也说明，能钻空子的学生多了，有意识的学生少了，能干活做卫生的学生少了，一定要搞清楚。这种事情，体现在一般的打扫卫生上，分配的比较细致，主要是防止出现一些人没事干，一些人干不完的现象。
“法治”也体现在各个阶层的方方面面。比如每个班基本上都有一个基本的考核，量化学生的日常行为规范，有的是个别事件的规章制度。我们现在的老师真的很难做详细的陈述。俗话说“不按规矩来，就做不成正方形。”所以现在的班主任往往是先定规则，再根据这些规定来控制班级，从而达到执法的效果，达到不作为的状态。
当然，两种“治”的方法各有利弊，最好的办法是结合起来，既靠“法”，也靠“德”，说服人，用情感打动人，使人有所为，做到“法”而不是死板，“度”和度，让阶级既有制度又有温情。
(2007年3月9日)
小学其他年级同类作文
法治进校园
在学校，除了每天学习文化知识，还需要和同学交流，相处。在相处过程中，往往会出现一些特殊情况。我们应该学会保护自己，提高法律知识。我们同学身边经常发生一些不寻常的事情，比如盗窃。有一次，我带了十张a4纸。我和朋友下楼吃饭。吃完饭上楼，发现a4纸不见了。这种现象经常发生在每个人身边，包括丢笔、丢书、丢钱.这种现象反映了学校的盗窃现象。小偷小摸，东西虽然不值钱，但是会发展成大盗，老师会在学校批评教育。
还有伤害罪。学校是一个大家庭。我们都是这个大家庭的兄弟姐妹。我们应该和睦相处。但是有的同学因为一件小事大吵大闹，有的还挠啊挠啊挠的有点皮。这不严重。但是，你入学时，不小心伤害了别人，发生了流血事件。你不仅需要把伤者送到医院治疗，还需要花钱赔偿别人。我们还年轻，不会做大事情，学校也会教育我们，但是一旦走向社会，就有可能造成伤害。
最后，我想呼吁你，法律知识是非常重要的。我希望我们学校能长期举办法律知识讲座，也希望我们学校能把它作为一种长期的教育，让学生学会保护自己，弘扬法律知识。为了创造一个和谐的校园，为了今天更好地学习，为了明天健康地走向社会，我们学校应该把法律知识作为我们的必修课。
石家庄市草场街小学56班刘仪伟
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（六年级，600字）
法治伴我行
中国古代著名的思想家孟子曾经说过：“没有规矩，就不能做方圆。”可见，在庄严的法治面前，一个人只有遵循一定的法律，受到法律的支持和制约，才能成为一个成功的人。
学校最近邀请了胡涂派出所的警察在《法律知识讲座》上做了一个精彩的讲座。在讲座中，我深刻体会到了一些法律和法治方面的知识。事实证明，法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的基本框架。人类必须“规划成千上万的生命，首先遵守法律。”
我身边已经有人不守法了。有一次，我们学校组织出去实习，班上一个男同学拿着数码相机拍照。结果在回来的路上，相机不见了，找不到了。他心里觉得很不平衡，复仇促使他产生邪念。于是，他在班里寻找猎物，看到了自己喜欢的对象。同学不在的时候，他伸出可耻的手去偷。纸挡不住火。男学生在作案过程中被老师当场抓获。事实证明，这个男学生是一个遵纪守法的人。他的一生留下了不光彩的阴影，就像一张沾了一滴黑墨水的白纸。很难擦掉这个污渍。在他的一生中，他可能永远抬不起头，或者生活在阴影中，或者成功远离他。因此，作为学生，我们应该“快乐，守法”
同学们，从这一刻开始，让我们一起走法治之路！
（小学五年级，）
法治作文700字 法治伴我行
每个人都崇尚自由，每个人都希望自己拥有极大的自由和权力。当然，我也希望我是这样的。没有人像警察一样限制我。我可以想玩多久就玩多久，想睡多久就睡多久，肆无忌惮地吃成年人所谓的垃圾食品。呵呵，这样的生活真的很精彩。
但是，当今社会是法治社会。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。如果每个人都认为自己应该有绝对的自由，有决定自己的权利，那么我们的社会是什么样的？我们还会有和平的校园吗？还能和朋友自由发挥吗？可怕，不敢再想。
其实法律就在我们身边。练字的时候，外婆提醒我注意自己的手法；姐姐学吹笛子的时候，奶奶提醒她注意指法和姿势；放学过马路的时候，我妈告诉我要遵守交通法……为什么这么多东西离不开“法”字？什么是“法”？感觉“法”就是悬崖边上的坚固护栏。护栏里面是可以放心行走的人行道，外面是万丈深渊。这道护栏是生与死的分界线。
我经常听到成年人说，“国有法律，家庭规则”，“没有规则，就没有方圆”。没错，一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律法规，肯定会变成一般的散沙。有30篇新文章《小学生守则》和《小学生行为规范》，不仅每个学生都要记住，每个学生都要认真做，以规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》记在心里，融入我们的生活，所有的少年都将是“五好”少年。
为了让我们的自由生活更美好，请在法律允许的范围内约束自己。一点点放纵，可能只会给老师或家长带来一场电闪雷鸣，暴风骤雨。如果违法呢？会不会像在护栏外翻身一样？后果我无法想象。
我爱这个法治社会。同时，我会更加注重日常生活中积累的法律知识。它当然束缚了我，但它是我的守护神。从今天开始，从这一刻开始，让我们踏上法治社会的道路。
（六年级作文，）
