【第1篇】乐于助人作文400字-小学一年级作文
星期天，阳光明媚。我打算去公园玩。
一路上，我哼着小曲，东看看，西看看，向公园走去。
突然，不远处，我看到一个老妇人摔倒了，大概是受伤了，在地上直呻吟，手里的叶子翻到了地上，粘了很多泥。我心想：老师曾经告诉我的同学，要做好帮助别人的准备。
想了想，我毫不犹豫的跑过去，把奶奶扶起来，把地上的菜捡起来，把土拍干净，放到菜篮子里。我问奶奶：“奶奶，你去哪里？”奶奶说：“孩子，我刚买了菜，想回家。”我听了，对她说：“我带你回家好吗？”奶奶笑着说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不客气，这是我应该做的。”说完，我就抱着奶奶，送她回家。
这时天已经完全黑了，我赶紧跑回家。回到家，我又跟爸妈说了一遍，爸妈夸我是个乐于助人的好孩子。
今天虽然没去成公园，但是很开心，心里比吃蜂蜜还甜！
【第2篇】看图写话 乐于助人的小猴子作文100字-小学一年级作文
一只乐于助人的小猴子，会看图和写字
有一天，山羊爷爷要去旅行。
山羊爷爷手里拿着一个很重的包走出了门。在山顶上玩得很开心的小猴子跟他打招呼，问：“山羊爷爷，你要去哪里？”山羊爷爷说：“我想去旅行！”小猴子说：“我来帮你拿东西吧！”山羊爷爷说：“你真是个乐于助人、懂事善良的好孩子。”说完，他们就下山了。
中山小榄镇升平小学一(1)班
陈
【第3篇】乐于助人的表姐
我坐在窗前，凉爽的秋风吹起了蓝色的窗帘和我的思绪。时间定在我六岁的秋天。
那天，我的表妹杨欣怡作为客人来到我家，她只比我大四岁。所有的大人都去卜儿家打麻将了，只剩下我和表哥在家。我和表哥烦死了。突然，我表哥的眼睛亮了，兴奋地说：“紫凝，我们出去玩吧。”听了表哥的建议，我立刻答应了。不，我们已经穿上衣服出来了。
我们在一条黑暗的小巷前停下，传来“呜呜呜……”的叫声。好奇心驱使我和表哥走进小巷。借着手机的灯光，我们可以清楚的看到，是一个脏兮兮的小男孩蹲在那里哭。活泼、善良的表弟走过去，用她温柔的微风安慰小男孩。“你怎么了？”！怎么会哭呢？你父母呢？" .小男孩摇着肩膀，抬头看着我和表哥，说：“呜呜.妈妈不要楠楠，楠楠好害怕。哎哟.".表哥轻声问：“为什么我妈不要可爱的楠楠？你能告诉我姐姐和妈妈的电话号码吗？".我表哥站起来，小声对我说，“紫凝，先回去。我想他可能饿了。回去把我们白天买的零食放在桌子上。我打电话给他妈妈，马上回去。我看着小男孩脏兮兮的脸，赶紧跑回家准备好一切。
十多分钟后，丁丁的铃响了。我赶紧开门，表哥回来了。表哥看见我，笑着说：“紫凝，我已经给楠楠的妈妈打电话了。我想她妈妈很快就会来。大约12点。表哥和楠楠都快睡着了。这时，甜美的铃声响起，我起身去开门。一对陌生的情侣冲进来抱住楠楠，激动地说：“我的宝贝终于找到你了。".对我和表哥说：非常感谢，不然我不知道我们该怎么办，好人有好报。我和我的表弟充满了一种从未有过的感觉.
【第4篇】乐于助人的少先队员作文500字-小学一年级作文
四月的一天，孙爸爸躲在云层里。小红放学回家的路上蹦蹦跳跳，鲜红的围巾在胸前飘动。走着走着，小红突然看到一个叔叔，一手拿着手提包，一手拿着一张纸，焦急地四处张望。于是小红上前礼貌的问：“叔叔，你怎么了？”大叔焦急地对小红说：“哦，我是福州人。听说莆田工艺城很美，特地来看看，不知道怎么去？”小红听了，热情地对叔叔说：“我知道你可以坐6路车去。”说完，小红带着叔叔去了附近的一个汽车站。
过了一会儿，来了一辆6路车，小红把叔叔送上车。大叔向小红挥挥手，感激地说：“谢谢！再见。”小红也向舅舅招手，笑着说：“不客气！这是我们少先队员应该做的。祝你在莆田玩得愉快，再见！”
很快，工艺品城到了，舅舅下了车。但是这个时候天气不匹配，下大雨。大叔没带伞，急得像热锅上的蚂蚁时，雨停在他头上。回头一看，舅舅原来是个戴着红领巾的小男孩。小明举着雨伞为他挡雨。大叔感激地对小明说：“谢谢你，小同学。”小明热情地对叔叔说：“不客气，这是我们少先队员应该做的。”这时，他胸前的红领巾在微风下微微飘动，让他更加耀眼。
【第5篇】乐于助人的文具们
在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持.这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。是的，今天的语文第五单元考试举行了，我乐于助人的朋友，文具知识最高的潘博士走上前来。
“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的尺子悄悄地出来为我服务。
在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。
普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。
【第6篇】一年级看图说话训练及范文：乐于助人
一年级看图说话训练及范文：乐于助人
问题设置一：
放学回家的路上走着，突然看到()，才看到他()写他的累；
提供大车大叔很累的话：气喘吁吁，汗流浃背，汗流浃背，步履艰难，跌跌撞撞
问题设置二：
看到这一幕，我()
提供描述快速动作的词语：飞奔，三步并作两步，大步快，大步快
问题设置三：
叔叔转过头，喊道()
问题设置四：
胸前飘动的红领巾似乎在说()
一年级看图说话训练及范文：乐于助人
放学回家的路上走着，突然看到一个大叔，拖着满满一车的货物，步履艰难。我看到他气喘吁吁，汗流浃背，不时停下来休息。看到这一幕，我三步两步追上了车，尽力帮忙推车。大叔看到了，转过头大声说：‘谢谢小朋友！“你真是个可爱的好孩子，”胸前飘动的红领巾似乎在说，‘你为红领巾做了一件伟大的事情。“你真是个乐于助人的好孩子，”
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【第7篇】乐于助人作文300字-小学一年级作文
周六，阳光明媚，万里无云。爸爸带可可去公园拍照。
公园风景如画，树木繁茂，鲜花盛开。可可很快找到了一个漂亮的花坛，让父亲给他拍照。他们拍了一张又一张照片。突然，可可像龙卷风一样跑了。爸爸喊：“可可，你去哪儿？”原来可可跑到花坛，正在帮助一个倒下的小女孩。他拍拍她身上的泥土，对小姐姐说：“你叫什么名字？”发生了什么事？你迷路了吗？我带你回家好吗？小姐姐一听，仰起小脸说：“我叫田甜。”。我迷路了。你真的能带我回家吗？“爸爸看到这一幕，赶紧拿起相机，按下按钮，拍下了感人的画面。然后，他们一起把田甜送回家。回来的路上，可可很开心。他觉得比吃蜂蜜还甜。
可可真是个乐于助人的男孩。他就是我们身边的小雷锋。希望我们身边有很多这样的雷锋。
【第8篇】乐于助人作文200字-小学一年级作文
一天，小兔子的弟弟开车去游乐园。突然，他在路上遇到了山羊叔叔。山羊叔叔很想过马路，但是路上来来往往都是车。山羊叔叔拄着拐杖，非常危险。
兔子赶紧把车停下，跑过来问：“山羊叔叔，你要去哪里？”山羊叔叔回答说：“小兔子哥哥，我瞎了。我想回家。请你帮我过马路好吗？”兔子说：“好吧！我带你回家。”之后，小兔子把山羊叔叔扶上车。
到了山羊叔叔家，山羊叔叔高兴地说：“小兔子哥哥，你真是个乐于助人的好孩子！”兔子说：“不客气。这是我应该做的。”
浙江省杭州市萧山区衙前农村小学三联分校一年级向佳峰
【第9篇】一个乐于助人的人作文500字-小学一年级作文
我们班有一个乐于助人的人，她是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人。只要别人有困难，她就会主动帮他解决。她是一个处处为别人着想的人。
有一次，我和她，耿欣欣，姚婷一起去公园。当我们进入公园时，我们去溜冰场滑冰。每个人都穿上冰鞋，在溜冰场上滑了一跤。
这时，一个小女孩在滑冰时不小心摔倒在地上，久久没有站起来。我想那一定是一次严重的跌倒。这时，她立刻想溜过去帮助小女孩。我赶紧拉住她说：“多一事不如少一事。别走，不然人家会误会的。好不好？”她对我说：“你说的不对。帮助别人是我们小学生的责任。一定要帮助别人解决困难！”我再次试图劝说，但她已经溜了出来，来到小女孩身边。她弯下腰，用双手把小女孩抱了起来。然后，她拿掉了小女孩身上的灰尘。然后他和蔼而关切地说：“小姐姐，疼吗？”她还说，“别怕摔跤。继续滑冰。我相信你很快就会掌握滑冰技巧。你必须对自己有信心，这样你才能在滑冰上取得成功！”小女孩点点头，甜甜地说，“大姐，我不疼！谢谢，我一定会继续滑冰。”说完这话，小女孩又独自溜走了。我们也开心的溜走了。
你想知道我的好朋友的名字吗？那我告诉你！她的名字叫陈红。
讲师：冯永康
【第10篇】乐于助人的天鹅_小学童话作文100字
一天，天气很好，一只小猫躺在一条小河上，看见两条小鱼在河里游来游去，嘴里的水贪婪地滴着。
小猫没办法，扑过去掉进了河里。就在一只天鹅经过的时候，它看到小猫在拍打着河水，喊救命，于是它游过去，把小猫背在背上。小猫醒来，小猫说：“谢谢！”天鹅说：“不客气。”最后，小猫又躺在了河边。
【第11篇】乐于助人作文200字-小学一年级作文
前几天，我和奶奶坐公交车去购物。车里就是这么回事。
这一天，我和奶奶早早起来坐公交车，主要是怕车上人太多，没有座位。上车后，还是没有座位。这时有人给我和奶奶让座，有两个人。我们说谢谢你。我的心好温暖。公交车经过冰心医院两周后，一个看起来比我奶奶还老的老人拄着拐杖，找座位。可惜没有。这时，我站起来，主动给爷爷让座。因为我爸在我牙牙学语的时候叫我帮忙。爷爷高兴地坐下。
我去超市后，奶奶买了个小玩意奖励我。乐于助人是我的荣幸！
【第12篇】一年级写人作文 乐于助人的好朋友
一个非常好的朋友叫唐红，他很开朗，在我们班总是名列前茅。她也很乐于助人。
有一次我摔倒在操场上，她看到我马上就跑了。她从口袋里拿出一张纸，小心翼翼地给我擦伤口。擦完之后她带我去医务室擦药。我赶紧谢过她。她说没关系。这是我们少先队员应该做的。
【第13篇】乐于助人的文具们作文400字-小学一年级作文
在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持.这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。是的，我今天有语文第五单元考试。我乐于助人的朋友？笔博士，最有学问的文具，上前一步。
“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的尺子悄悄地出来为我服务。
在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。
普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。
【第14篇】乐于助人的小明作文100字-小学一年级作文
我有一个乐于助人的朋友，他的名字叫小明。他为什么准备帮助别人？因为他曾经帮助过我，感动了我。
记得早上骑自行车不小心摔跤了，腿在流血。(疼的我站不起来。)小明刚好路过，扶我起来。他还拿出餐巾纸给我擦伤口，去我家接我回家。
第二天放学，小明主动帮我到教室，去体育课请假。
我很感谢小明。下定决心向他学习。
一年级：星光吹雪
【第15篇】小学一年级作文：乐于助人
准备好帮助别人
早上，兔子高兴地出去玩了。
突然，外面下起了倾盆大雨，兔子看到旁边有一个大蘑菇。小兔子看见蜜蜂、蚂蚁和蝴蝶，它们向小兔子打招呼。
他们的衣服都湿了，小兔子想，我给他们打伞！
太阳出来时，小兔子脱下衣服，挂在衣架上。兔子见他衣服湿了，孙爸爸竖起大拇指说：“你是个好孩子。
小学其他年级同类作文
乐于助人的小鸭
一天，天气晴朗，温暖的阳光照耀着大地。这只小鸭子起得很早，去河边散步。它来到河边，从远处看像一面镜子。仔细一看，河水清澈见底，河底的石头泥沙通畅，几条小鱼小虾在自由游动。河里的水草摇晃着身体，好像在跳舞。
小鸭子迫不及待地跳进水里游泳。游啊游，他突然听到远处一阵哭声。这只小鸭子迅速游到了河中央。他定睛一看，原来是小白兔在水里哭着挣扎。小鸭子安慰小白兔说：“别害怕，我会救你的。”小鸭子游向小白兔，让小兔子坐在它的背上，抓住它的尾巴。就这样，小鸭子把小白兔安全地送到了河对岸。
为了感谢小鸭子，小白兔给了小鸭子两条刚刚抓到的鱼。小鸭子高兴地说：“谢谢你，小白兔。”小白兔说：“应该是因为你救了我。”
（二年级作文，）
乐于助人的卡隆——《爱的教育》读后感
这个寒假，我花了整整一个月，终于看完了这本厚厚的《爱的教育》。看完这本书，感觉人类是多么需要互相关心，互相理解，互相帮助啊！我认为这种关心、理解和帮助离不开一个最根本的东西，那就是“爱”！里面有很多栩栩如生的角色，比如忠诚的卡隆，傲慢的诺皮斯，可怜的鹈鹕，聪明的德洛西……这些角色一直在我心中回响，在《爱的教育》这本书里一遍又一遍的演奏着交响乐！
卡隆非常高，强壮，乐于助人。他是我最喜欢的角色。一天早上，教室里非常吵闹，几个孩子聚在一起取笑卖野菜的残疾儿童克洛斯。克洛斯脸色苍白，不敢反抗，但眼里满是乞求怜悯。“住手！”卡隆进来，看到这种情况，大声喊道。那些人不肯听，看到克洛斯可怜的样子，更加激动了！有人骂他是“残疾人”，也有人学克洛斯妈妈摘菜的样子。克洛斯受不了了。他抓起旁边的墨水瓶，朝那些人扔去。墨水瓶正好打在老师胸口。
老师拿起墨水瓶大声问：“谁扔的？”教室很干净。老师又提高声音问：“是谁？”突然，卡隆站起来说：“是我。”“绝不是你！”这时，克洛斯颤抖着站起来说：“他们欺负我，我就把墨水瓶扔了！”老师发现了那些小恶霸，严惩了他们。老师又去找卡隆，拍拍他的肩膀说：“你很勇敢，你的精神很高尚！”
从这件事，我想到了过去，在对门遇到外婆，拄着拐杖爬楼梯的时候。我当时想帮她，但是觉得不好意思，就低着头往前走，假装没看见，也不知道人家怎么想的。从现在开始我会被当成坏男孩吗？总之，我很不礼貌。想到这，我很后悔当时犹豫的事情。我发现我所有的爱突然飞走了。现在我明白了，当别人需要帮助的时候，应该尽力去帮助，做好帮助别人的准备。以后，我会学会关心别人。看到同学摔倒，赶紧爬起来；真的希望全世界的人，看到有人遇到困难，需要及时帮助的时候，都充满爱心。
“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。”魏伟的歌在我耳边响起。是的，这个世界上，有很多人爱我，爱我，关心我，帮助我。我多幸福啊！《爱的教育》这本书勾起了我以前的回忆，让我明白了人生的哲理。《爱的教育》真的是一本好书！
（四年级，900字）
我是一个乐于助人的孩子
看完这个题目，你可能会说：“你说你是个助人为乐的孩子，可能只是王婆卖瓜吹牛吧。”好吧。接下来，我会告诉你一些关于我的帮助。
有一天中午。我刚走进校门。突然，我发现一个一年级的男孩在操场上疯狂地奔跑。突然。哦，哦，他被一块石头绊倒了。当时没人在他身边，我就跑过去扶他起来。我们两个慢慢走到操场休息。但他仍然不停地在手掌上发出痛苦的尖叫。我把他的另一只手拿开，看了看。啊！原来刚才他的手掌磨破了，鲜红的血从他的小手里渗出来。于是我把他扶到水管旁，用水冲洗伤口，从身上找到一个创可贴，贴在他身上。我给他治完伤，小男孩就不哭了。他说：“谢谢大哥。”听了他的感谢，我的心里充满了喜悦。他对他说：“以后玩的时候小心点！说完，他蹦蹦跳跳地去玩，我回到教室。
在教室里，我又看见我的好朋友杜在找东西。我问他，‘怎么了？杜。”“我在找我的橡皮擦。对了，你看过吗？”杜对说道。我说：“我也没看过。让我们一起去寻找。“于是，我们两人进行了一次“地毯式”搜索，但还是没有找到。”怎么做？下午老师会教画圈。没有橡皮擦我做不到！“这时，我看到了我刚买的橡胶。我狠了一把，把橡胶掰成了两半。杜看到我的动作，有些惊讶地说：“程瑞富，你在干什么？“我说，‘我没办法！这一半是给你的，”我把橡皮给了杜。杜董卿看着手中的橡皮说：“谢谢你，程瑞富。”“是同学，”我说。
同学们，我一直坚持的最后一句座右铭：“助人为乐！”！"
（六年级作文，）
