【第1篇】参观禁毒馆作文1400字-小学一年级作文
学校让我们去禁毒堂了解毒品，我妈就带我去了禁毒堂。
刚进去，眼前一片漆黑，就像进了鬼屋一样，心里充满了好奇。渐渐地越来越亮，一对对的画出现在我眼前。图中药物种类繁多，有k粉、摇头丸、冰毒等。k粉就像面粉，又白又细。人吸毒的方式也是多种多样的：有的像抽烟一样被包起来，有的把打火机放在纸下面烧，有的被打针，血回到针里。这时，我看到一张照片，一个人躺在地上，地上有很多血。我妈告诉我：“有些人吸毒后会产生幻觉，感觉像轻飘飘的。有些人服用后会伤害自己或他人。此人吸毒后自杀。”
走着走着，他来到一座雕像前。他左手拿着一个长望远镜，右手拿着一把长剑。他周围有几箱又圆又大的鸦片。你能猜到他是谁吗？对了，他就是著名的《虎门灭鸦片》里的林则徐。他的右边有几根细长的管子。看到这些，我仿佛能看到古人躺在床上，点着火，叼着烟，大口大口地吸着，吐出来。
“啊？我是怎么变成这样的？”突然一声喊叫传来，我的头转过来。那里有几栋小房子，所以我过去看看发生了什么。刚才喊出来的小姐姐，吓得要逃跑。我走进小房子，看到一台电脑。它应该为每个人拍照。我对着电脑看了2秒。电脑里有一个可爱的我，一个快乐的我，一个胖乎乎的我。照片上有个按钮，上面写着“十年后”。我按了一下，在电脑里突然变了，变得极其难看。那是一个丑陋的我，一个可怕的我，又瘦。“哦，我吸毒后怎么会变得像鬼一样？我长大了就再也不碰毒品了，”我惊呼道。
经过这次访问，我知道了毒品的危害，我们人类应该远离毒品。
母亲证词：我跟老师学了快一年了，一直没对儿子下手。现在儿子一年级就要升二年级了。暑假有空让他试着聊聊。他说我打字。一年级的时候，学校老师只教：什么时候，谁在做什么，所以他想说什么就说什么。
结构：他说完后，我又看了一遍他对他说的话，让他写分类。后来分为以下几类：拍照，闪电行动，如何运毒，林则徐，绘画。我让他挑给他印象最深的。他最喜欢闪电行动。但是组织起来很难写，就删了。最终决定：画画，林则徐，拍照。
序列：本来想让他根据空间去哪里写就去哪里写，后来觉得不太好，就跟他说，你去看电影，一开始会很精彩，后来会越来越无聊，你还会看吗？他说不行，我就让他把最好的放在最后。
意义：时刻提醒儿子，五句话最好有一个意思，然后用对称。但是禁毒的观念似乎很严重，什么都不能想象。
开始：问他：怎么去的药检所？看课文的时候我跟他说开门见山，我问他就知道了。
足：这是他参观后的想法。他说他长大以后再也不碰毒品了。
正文：第二节：“刚进门，眼睛黑黑的，就像进了鬼屋，心里充满了好奇。”他开始说黑，我问他长什么样，他想了想，这样说。基本上我是根据参观的时候图片上写的给他看的，然后他是这样说的，我们整理了一下，加了一些在一起。
第三节：林则徐，他不知道那些烟斗是怎么吸鸦片的，我就在网上找了图让他看，他接着说。
第四节：拍照其实是自己吓得想逃，但为了过渡到下一段，我提醒他可以换个角色。再加点对称，就有这一段了。
这篇文章花了大约三天时间完成。我本来想让他用六尘六根，或者引用经典来修改，他不愿意，为了不破坏他的兴趣就不改了。
学了这么久，希望不要让你老师失望。期待非常老师的评论。
上海市闵行区浦江小学一年级上海马成7组，上海：-宜城
【第2篇】小学一年级作文：参观禁毒馆
学校让我们去禁毒堂了解毒品，我妈就带我去了禁毒堂。
刚进去，眼前一片漆黑，就像进了鬼屋一样，心里充满了好奇。渐渐地越来越亮，一对对的画出现在我眼前。图中药物种类繁多，有k粉、摇头丸、冰毒等。k粉就像面粉，又白又细。人吸毒的方式也是多种多样的：有的像抽烟一样被包起来，有的把打火机放在纸下面烧，有的被打针，血回到针里。这时，我看到一张照片，一个人躺在地上，地上有很多血。我妈告诉我：“有些人吸毒后会产生幻觉，感觉像轻飘飘的。有些人服用后会伤害自己或他人。此人吸毒后自杀。”
走着走着，他来到一座雕像前。他左手拿着一个长望远镜，右手拿着一把长剑。他周围有几箱又圆又大的鸦片。你能猜到他是谁吗？对了，他就是著名的《虎门灭鸦片》里的林则徐。他的右边有几根细长的管子。看到这些，我仿佛能看到古人躺在床上，点着火，叼着烟，大口大口地吸着，吐出来。
“啊——我怎么变成这样了？”突然一声喊叫传来，我的头转过来。那里有几栋小房子，所以我过去看看发生了什么。刚才喊出来的小姐姐，吓得要逃跑。我走进小房子，看到一台电脑。它应该为每个人拍照。我对着电脑看了2秒。电脑里有一个可爱的我，一个快乐的我，一个胖乎乎的我。照片上有个按钮，上面写着“十年后”。我按了一下，在电脑里突然变了，变得极其难看。那是一个丑陋的我，一个可怕的我，又瘦。“哦，我吸毒后怎么会变得像鬼一样？我长大了就再也不碰毒品了，”我惊呼道。
经过这次访问，我知道了毒品的危害，我们人类应该远离毒品。
母亲证词：我跟老师学了快一年了，一直没对儿子下手。现在儿子一年级就要升二年级了。暑假有空让他试着聊聊。他说我打字。一年级的时候，学校老师只教：什么时候，谁在做什么，所以他想说什么就说什么。
结构：他说完后，我又看了一遍他对他说的话，让他写分类。后来分为以下几类：拍照，闪电行动，如何运毒，林则徐，绘画。我让他挑给他印象最深的。他最喜欢闪电行动。但是组织起来很难写，就删了。最终决定：画画，林则徐，拍照。
序列：本来想让他根据空间去哪里写就去哪里写，后来觉得不太好，就跟他说，你去看电影，一开始会很精彩，后来会越来越无聊，你还会看吗？他说不行，我就让他把最好的放在最后。
意义：时刻提醒儿子，五句话最好有一个意思，然后用对称。但是禁毒的观念似乎很严重，什么都不能想象。
开始：问他：怎么去的药检所？看课文的时候我跟他说开门见山，我问他就知道了。
足：这是他参观后的想法。他说他长大以后再也不碰毒品了。
正文：第二节：“刚进门，眼睛黑黑的，就像进了鬼屋，心里充满了好奇。”他开始说黑，我问他长什么样，他想了想，这样说。基本上我是根据参观的时候图片上写的给他看的，然后他是这样说的，我们整理了一下，加了一些在一起。
第三节：林则徐，他不知道那些烟斗是怎么吸鸦片的，我就在网上找了图让他看，他接着说。
第四节：拍照其实是自己吓得想逃，但为了过渡到下一段，我提醒他可以换个角色。再加点对称，就有这一段了。
这篇文章花了大约三天时间完成。我本来想让他用六尘六根，或者引用经典来修改，他不愿意，为了不破坏他的兴趣就不改了。
学了这么久，希望不要让你老师失望。期待非常老师的评论。
【第3篇】参观禁毒馆作文1400字-小学一年级作文
学校让我们去禁毒堂了解毒品，我妈就带我去了禁毒堂。
刚进去，眼前一片漆黑，就像进了鬼屋一样，心里充满了好奇。渐渐地越来越亮，一对对的画出现在我眼前。图中药物种类繁多，有k粉、摇头丸、冰毒等。k粉就像面粉，又白又细。人吸毒的方式也是多种多样的：有的像抽烟一样被包起来，有的把打火机放在纸下面烧，有的被打针，血回到针里。这时，我看到一张照片，一个人躺在地上，地上有很多血。我妈告诉我：“有些人吸毒后会产生幻觉，感觉像轻飘飘的。有些人服用后会伤害自己或他人。此人吸毒后自杀。”
走着走着，他来到一座雕像前。他左手拿着一个长望远镜，右手拿着一把长剑。他周围有几箱又圆又大的鸦片。你能猜到他是谁吗？对了，他就是著名的《虎门灭鸦片》里的林则徐。他的右边有几根细长的管子。看到这些，我仿佛能看到古人躺在床上，点着火，叼着烟，大口大口地吸着，吐出来。
“啊？我是怎么变成这样的？”突然一声喊叫传来，我的头转过来。那里有几栋小房子，所以我过去看看发生了什么。刚才喊出来的小姐姐，吓得要逃跑。我走进小房子，看到一台电脑。它应该为每个人拍照。我对着电脑看了2秒。电脑里有一个可爱的我，一个快乐的我，一个胖乎乎的我。照片上有个按钮，上面写着“十年后”。我按了一下，在电脑里突然变了，变得极其难看。那是一个丑陋的我，一个可怕的我，又瘦。“哦，我吸毒后怎么会变得像鬼一样？我长大了就再也不碰毒品了，”我惊呼道。
经过这次访问，我知道了毒品的危害，我们人类应该远离毒品。
母亲证词：我跟老师学了快一年了，一直没对儿子下手。现在儿子一年级就要升二年级了。暑假有空让他试着聊聊。他说我打字。一年级的时候，学校老师只教：什么时候，谁在做什么，所以他想说什么就说什么。
结构：他说完后，我又看了一遍他对他说的话，让他写分类。后来分为以下几类：拍照，闪电行动，如何运毒，林则徐，绘画。我让他挑给他印象最深的。他最喜欢闪电行动。但是组织起来很难写，就删了。最终决定：画画，林则徐，拍照。
序列：本来想让他根据空间去哪里写就去哪里写，后来觉得不太好，就跟他说，你去看电影，一开始会很精彩，后来会越来越无聊，你还会看吗？他说不行，我就让他把最好的放在最后。
意义：时刻提醒儿子，五句话最好有一个意思，然后用对称。但是禁毒的观念似乎很严重，什么都不能想象。
开始：问他：怎么去的药检所？看课文的时候我跟他说开门见山，我问他就知道了。
足：这是他参观后的想法。他说他长大以后再也不碰毒品了。
正文：第二节：“刚进门，眼睛黑黑的，就像进了鬼屋，心里充满了好奇。”他开始说黑，我问他长什么样，他想了想，这样说。基本上我是根据参观的时候图片上写的给他看的，然后他是这样说的，我们整理了一下，加了一些在一起。
第三节：林则徐，他不知道那些烟斗是怎么吸鸦片的，我就在网上找了图让他看，他接着说。
第四节：拍照其实是自己吓得想逃，但为了过渡到下一段，我提醒他可以换个角色。再加点对称，就有这一段了。
这篇文章花了大约三天时间完成。我本来想让他用六尘六根，或者引用经典来修改，他不愿意，为了不破坏他的兴趣就不改了。
学了这么久，希望不要让你老师失望。期待非常老师的评论。
上海市闵行区浦江小学一年级上海马成7组，上海：-宜城
小学其他年级同类作文
将禁毒进行到底
把禁毒进行到底！
这是我看完电影《死亡之吻》后发自内心的呐喊！
毒品，这个邪恶的东西，一旦被感染，就会犯错误，成为永恒的仇恨。就算你有百万家当，也会因为吸毒被冲走；即使你有一个幸福的家庭，你的家庭也会因为吸毒而毁了，所以请记住：远离毒品，珍惜生命！
看完电影，我的心久久不能平静。吸毒者吸毒时凄厉的嚎叫声在我耳边响了好久。毒品和恶魔一样，会让健康的人变瘦；让幸福美好的家庭支离破碎；让血气方刚的年轻人去死；让富有的富人去贫穷。为了它，有的人宁愿放弃金钱、权利、地位的诱惑，甚至超越自己宝贵的生命，比如如花似玉的青春，幸福美满的家庭！原本一双双无辜的眼睛，心里被蒙上了一层阴影。再坚强的人，只要染上了毒品，就永远摆脱不了，甚至会跌入万劫不复的深渊！
看完电影，我讨厌毒贩！三百六十行，状元，只要你有勤劳的双手，你不怕饿死，至少你可以活得自信！但是为什么一定要做对世界有害的事情呢？我不知道是谁发明了毒品。虽然它只是一种止痛剂，就像最初用于医疗的吗啡一样，但它的出现改变了人性的善良。这些毒贩有欲望；想要更多！世间所有的恶语都无法表达其贪婪的本性。他们只看到自己的存在，金钱的诱惑，眼前的幸福。他们心里没有爱，没有亲情，甚至没有好感！他们不应该被世人所恨，永远被人唾骂吗？
《死亡之吻》我们在这部影片中记住的不是吸毒者的悲剧形象，而是最后一个充满情感的场景：男人、女人、孩子把他们的爱装进鲜红的盒子——融合、固化、凝聚，释放出全社会禁毒的巨大力量，体现了人类的共同心声：把禁毒进行到底！把禁毒进行到底！
（六年级，700字）
禁毒知识
自20世纪80年代以来，毒品滥用在世界各地蔓延，毒品走私日益严重。面对这种形式的禁止，联合国于1987年6月12日至26日在维也纳举行了一次关于药物滥用和违规贩运的部长级会议，来自138个国家的3000多名代表出席了会议。会议提出了“热爱生活，不吸毒”的口号，代表们一致同意将每年的6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的关注，呼吁全世界人民共同抵制毒品的危害。
今年迎来了一年一度的国际禁毒日，这是禁毒斗争的第17个年头。今年禁毒运动的主题是“抵制毒品，参与禁毒”。让我们携起手来，向毒品宣战。
为了迎接“6.26禁毒日”，我们学校专门召开了汇报会，还专门邀请了一位戒毒中心的教官和学生为我们献出生命。
那个学生是一个正值花季的年轻女孩，但她已经被毒品摧毁了。她每天都在与可怕的毒魔战斗，在毒魔的攻击下，她的腿千疮百孔。每次看到她这个年纪的女孩子穿着漂亮的裙子，自信地走在街上，她都觉得很难过，因为她那被毒魔“亲”过的腿，再也不能给人看了。而且她已经不能像正常人一样生活了。她走在街上，感觉不一样，所有的痛苦都是因为她接受了毒妖的邀请。
在她的自我报告中，我们知道她对自己的无知有多后悔。她希望能够用自己的亲身经历来警示我们，让我们知道毒品的危害，让我们知道这个世界上除了家庭以外的一切都要付出代价。
学生想想，一个十几岁的女孩，远离学校和亲人，第二次去戒毒中心，独自在四面高墙中遭受身心痛苦，失去了自由……，这是我们无法想象的地狱生活，我们要远离这个可恶的毒妖，珍惜自己的生命。
最后，真心希望这个女孩能戒掉毒瘾，重新开始，回到自己的家庭，回到自己的生活。我想她一定会迎来自由的一天。
让我们“抵制毒品，参与禁毒，携手向毒品宣战”！
（五年级，700字）
禁毒400字
在我们眼里，“爱”是一种神圣纯洁的感情，但在吸毒者眼里，却是一种发财致富的工具。当他们在无知中想要试一试的时候，他们并不知道自己已经跌落悬崖。
年仅15岁的何第三次进入戒毒所。每当吸毒成瘾时，他就会颤抖、流泪、疼痛。他用手使劲揪头发，头重重地撞在墙上，不能吃饭喝水，骨瘦如柴，失去了上学的好时光。
一个巨人因为毒品而倒下，一个健康的年轻人因为毒品而生病，一个有成就的女孩因为毒品而走上不归路。人一旦染上毒品，精神就会开始堕落，人格就会扭曲。毒品不仅残忍地吞噬人们的灵魂，而且无情地摧毁我们的家庭生活。所以要小心防范，克服。
让我们行动起来。我们想要一个没有毒品的世界和一个没有毒品的家。我们不想因为吸毒而毁掉自己的家庭，不想为了财产，为了我们，为了祖国的未来而失去理性。
（小学二年级，）
