【第1篇】小学一年级作文：合作力量大
我很喜欢读书。有一次，我看了一只小蚂蚁的故事。一只蚂蚁遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，却搬不动。它想：我们找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被运送回家。
小蚂蚁的故事让我明白了大合作的意义。我认为：当我们的同学遇到困难时，应该向小蚂蚁学习，这样合作才会强大。
【第2篇】小学一年级作文：合作
现代社会是一个充满竞争的社会，也呼唤合作。只有处理好竞争与合作的关系，我们才能在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。
正是我们的合作意识使我们如此之高，只有依靠集体的力量才能达到成功的顶峰。给自己力量去竞争，最终赢得胜利。
作为一名初中生，摆在我们面前的重要任务是中考。我们同学之间一直有竞争有合作。如果我们没有信心，那么我们就不敢在学习上与其他对手竞争，争取理想的结果。那我们在学习上会被打败。我们的学习不仅仅是关于理想的结果，为了成功，我们不想在学习中与其他学生交流，告诉自己我们有什么。那就可以明确，不想合作又懦弱的人，即使现在取得了优异的成绩，最后也不可能取得如此优异的成绩，因为合作是这个社会的社会基础，没有人能掌握所有的知识。
竞争与合作是不可分割的。如果没有合作的竞争，双方都会输。合作不竞争，社会就不会前进。
竞争与合作是相辅相成的。只有共同发展，我们人类才能真正发展进步。
【第3篇】合作有多难（教师手记之559）作文1200字-小学一年级作文
掀开窗帘，透过白色的纱窗看夏夜。微风轻轻抚过我的脸颊，一种朦胧的喜悦和一种美好的感觉在我心中涌动。环顾四周，一轮明月高挂天空，幸福的月光洒在屋顶、树梢和恋人的头发上。明星眨着跳皮的眼睛，可以在树荫下看到依赖的恋人，却无法掩饰内心，不敢吐露真情。窗下郁郁葱葱的梧桐树伸开双臂，一直伸到窗前，仿佛在发出邀请，让我觉得和大自然是那么的亲近。一阵微风吹来，摇摆不定，就像一架高高的竖琴在演奏一首美妙的快乐的曲子。
我沉迷于这个美丽的夜晚。
依稀的歌声在月光下荡漾，渐渐的，那么清晰，那么真实，充满了深情，像小溪一样流淌，像泉水一样滔滔不绝，像生命一样呢喃细雨，哦。不知道是哪个女孩在用她美妙的声音表达她对生活的幸福，对爱情的喜悦，对美好的向往，对美好的夏夜，让我想起了春天盛开的花朵；让我想起秋天的果实；想起年轻朋友，应该是在这个网络时代。趁着青春，好好学习，好好工作，让青春发光，让人生更加灿烂。迷人的夏夜，让我相信世界是美好的；让我相信，生活充满了爱，生活轰轰烈烈，阳光和鲜花更多。
【第4篇】学会合作作文600字-小学一年级作文
比赛前几周，我们班开始像魔鬼一样训练。起初，我们都各奔东西，有快有慢。我们没走两步就全军覆没，重重地摔在地上爬不起来。“怪你，你怎么走这么快？”“你慢！”.我们互相指责，指责这个指责那个。当时我也很生气，心想：你怎么认识这么多人？不知道怎么合作。如果我抄20条，我一定会拿第一！就这样，一气之下，整个团队解散了，没有人搭理任何人。后来冷静下来，发现不是某个人的错，是我们缺乏团队精神。想到这，我立刻跑去动员他们，重新开始训练。这次我们练习，分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨了一下：如果我们定好每一步的距离，喊拍子，喊“一”的时候左脚会列奇数，喊“二”的时候左脚会列奇数和偶数。所以，20个人不会像一个人走。用这种方法，我们的行走速度明显提高了，从四五秒到一秒。在烈日下，我们练习了很多次，大家都学会了互相鼓励。我训练了很久，没有一个人不出汗，没有一个人不疲惫，但是没有一个人自始至终主动提出休息。说实话，练完之后，真的是一点力气都没有。没有同学的帮助，我摔倒在地上，爬不起来。我总是鼓励自己，坚持下去，练习几次，我们就能再次进步。不要因为我一个人就影响集体的利益。就这样，我精神很强，认真参加训练。
不知道练了多久，我们的练习结束了。解开绳子，发现膝盖弹簧已经断了，腿和脖子都肿了，现在全身都湿透了。
我们一直训练到比赛那天。我们在这次比赛中获得了第三名。虽然这个成绩不好，但是我们在训练中学会了配合，这是我们在比赛中最大的收获。
【第5篇】合作的快乐作文150字
合作的快乐作文150字
一个星期五，杨老师让我们一起做小报。小报上有精彩的段落，古诗词，装饰品等等。
我们早上一到学校就开始工作。前一天我们计划好了，只有侯君哲一个人有工具。刘姝含和侯君哲最早在小报上临摹印在纸上的古诗和精彩段落，这些东西花了很长时间，直到中午才完成。侯君哲画画很好。他画下所有的纸。秦镱轩和我画天空中的云和太阳。最后在开学前倒数第二节课，我们看完了小报，每个人都得了十分。我们很开心。
通过这次做小报，我们不仅知道团结就是力量，还学到了很多古诗和精彩的段落。
合作的快乐作文150字
周四下午，老师给我们布置了一份语文作业，班上每四个人就出一份关于《春天的脚步》的小报。听到这个消息后，教室突然爆炸，有的大声欢呼，有的搓着手，有的从椅子上跳起来。
第二天，我们拿着准备好的材料，一进教室就迫不及待地去做。王梓涵先在图的右边写古诗，我接下来在图的右边写古诗，下面贴文章。李以正负责装修。王梓涵工整地抄写了这首诗。我把我的作文贴在右下角，李艺真在小报上试了试。小报也可以。
合作的快乐作文150字
周六早上，奶奶一大早就去买了很多蔬菜和肉，说阿姨和其他客人来了，我们今天就包饺子吃。我听了很开心。我早就想吃饺子了。
早饭后，我们准备中午吃饺子。奶奶和面，爷爷选菜，阿姨帮忙洗菜。饺子馅做好之后，我们就开始包饺子。奶奶卷饺子皮，我送饺子皮，爷爷包饺子。就这样，我们一边工作一边聊天。很快一个美味的饺子就准备好了。
这顿饭很好吃，因为我也出了汗。也觉得大家一起工作都很开心。
合作的快乐作文150字
今天家里很脏，我和妈妈就彻底打扫了一遍。首先，我们带工具，分开工作。我拖地扫地，我妈擦窗户。
我把地板打扫干净，然后拖地板。妈妈还在擦东西。我用尽全力拖地板。“我终于拖干净了。”我说。但是我妈还是抹。我没办法。我和我妈一起擦啊擦，终于擦完了。
我的家很漂亮，我很开心
合作的快乐作文150字
今天中午，我们家决定吃饺子。
爸爸会分工作。本来不想包饺子的，爸爸说：“每个人都要包。这样饺子才会更香。”爸爸的话让我充满了信心。我开始包饺子。我擀面团，爸爸妈妈负责包饺子。经过一遍又一遍的练习，终于擀出了一个圆圆的面团，速度还是很快的，给爸爸妈妈提供了两个袋子。
饺子不错，香气扑鼻。吃我们家庭合作套餐的饺子真的很开心！
【第6篇】让我们学会合作作文400字-小学一年级作文
合作在人类社会中起着巨大的作用，无论你做什么，合作都是必要的。从以前的古代，到现在的科研，我们会发现，合作无处不在。以前有句话：不能拍拍手。很好地说明了这一点。
比如书，一种动物——蚂蚁。任何种类的蚂蚁都有三种：士兵、工人和蚁后。军人专门负责保卫国家；工蚁负责收集食物，喂养其他蚂蚁；女王负责繁殖。在三种蚂蚁的配合下，会有更多的蚂蚁存活下来。我们吃饭的时候，如果只有一根筷子，什么都抓不到。但是如果两根筷子配合，就不会发生夹不住东西的情况。
作为学生，我们有时需要相互合作才能学得更好。在课堂上，老师经常让我们合作做一件事，或者做一个实验，或者交流自己的学习方法，这些都是合作，都是为了让自己学得更好。曾经我不会做一道数学题。我问同学，他们说他自己不行。于是我们开始了讨论，我们告诉对方我们对这个问题的看法，以及我们认为应该如何解决这个问题。过了一会儿，我想出了一个方法，一个答案。
学会合作不仅是帮助别人，也是帮助自己。
【第7篇】小学一年级作文：合作力量大
我很喜欢读书。有一次，我看了一只小蚂蚁的故事。一只蚂蚁遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，却搬不动。它想：我们找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被运送回家。
小蚂蚁的故事让我明白了大合作的意义。我认为：当我们的同学遇到困难时，应该向小蚂蚁学习，这样合作才会强大。
【第8篇】合作作文800字-小学一年级作文
下午我和同学a去学校的机房按照老师的“遗嘱”登记期末考试成绩。当所有班级的学生都到齐后，老师开始把每个班级的成绩分发给十四个班的二十八名学生。我接过成绩单后，匆匆看了一眼，觉得有些奇怪。仔细一看，原来是八班的年级。不知道老师有没有搞错。a好像也有同样的疑惑。这时他已经在问其他班的同学这件事了，结果却令人失望：老师没有发错成绩单！无奈，我不得不这样。我满是疑惑：老师为什么不像期中考试一样发自己班的成绩？大概是想让我们专心得分吧。这太可怕了。我还是不知道能不能看到自己的成绩，更别说很多同学的“厚望”了。我得赶在其他班的同学前面，才能想办法看到自己班的成绩。我开始输入成绩。首先a进了成绩，我看了成绩。一个学生好像和我想法一样，所以我们俩配合的很默契。看着他快速敲击键盘的手指，我读得越来越快，一分钟，两分钟.
等他把几科的分数都录入完了，就轮到我录入了，他看了。这时候我急得像热锅上的蚂蚁，处于一种迷茫的状态。除了一个“快速完成任务”的信念，剩下的只是一片空白，我的手指和耳朵发挥到了工作极限，淋漓尽致，但并没有我想象的那么快。当时真的很希望任务能在一瞬间完成。对于这双恨铁不成钢的手来说，所有的愤怒都发泄到了那里的每一根毛细管上。时间久了，我们成绩都没了的时候，放松了一点。当然还要再校对一遍。校对自然是比较简单的，于是我们决定不按照老师说的去读一个人的权利，而是由一个人去做所有的工作，另一个人利用老师的不用心去发现他班上的成绩在哪里，于是我们开始“行动”.
“老师，我们完了！”不知道哪个班喊了一声，吓了我一跳。这时候我正在询问我们班的成绩，我就在我的位置上坐直了。这个电话让我差点让老师看到。耶稣基督！已经有人完成了，要大家一起努力，于是开始“血战”(可能这个词不对，但我实在想不出更好的词了)。经过我们“努力”的努力，最高领导终于完成了任务，交了作业，看到了我们班的成绩，才慢慢走出了机房。
刚出校门，心情一下子就变成了詹妮弗。第一个想法是：回去练打字，对，要练…
【第9篇】合作力量大作文100字-小学一年级作文
我很喜欢读书。有一次，我看了一只小蚂蚁的故事。一只蚂蚁遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，却搬不动。它想：我们找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被运送回家。
小蚂蚁的故事让我明白了大合作的意义。我认为：当我们的同学遇到困难时，应该向小蚂蚁学习，这样合作才会强大。
山东省日照市五莲县实验小学一年级李翔(一年级三班)
【第10篇】百合作文200字-小学一年级作文
气味，优雅的香味，
听着，纯净的声音，
看，无瑕的白色。
她，就这样.
她没有玫瑰的美丽。
她没有牡丹的优雅。
她只是个白人.
她的香味让努力了一天的人，
感到舒适和放松，
她的美丽让房子变得简单，
香气，尊贵，
她愿意为医学牺牲自己，
为了人们的健康.
但是在这纯白的衣服里，
是如此纯洁，
我陶醉了，我着迷了，
让我在洁白中感到宁静，
感觉优雅.
她，高贵的象征，
她象征着纯洁.
我爱莉莉，
爱她的纯洁，
我爱莉莉，
爱她高贵，
我爱莉莉，
但是我爱她默默的贡献和不屈不挠的精神！
【第11篇】合作力量大200字
我很喜欢读书。有一次，我看了一只小蚂蚁的故事。一只蚂蚁遇到了一根棒棒糖，想把它抱回家，却搬不动。它想：我们找朋友搬家看看吧！在大家的共同努力下，棒棒糖很快被运送回家。
小蚂蚁的故事让我明白了大合作的意义。我认为：当我们的同学遇到困难时，应该向小蚂蚁学习，这样合作才会强大。
小学其他年级同类作文
合作共赢
有个比赛叫“山羊过木桥”。规则是两个人一次可以过桥，但只能有一个人通过。但是，有两个人合作过，都过桥了。裁判认为有争议.
生活中有不少类似这种游戏的现象：人才竞争、作弊、价格竞争.所有这些情况都是“胜者为王，败者为败者”，是的，就像达尔文说的，“物竞天择，适者生存。”
但是，我认为我们不仅要竞争，还要学会合作。有个故事说一个老板想请秘书，待遇很好。很多人去了，最后几轮比赛下来，只剩下十个人。他们必须面对最后的障碍。谁先上山和老板握手，谁就能赢得成功。结果十个人都到了峰顶却爬不起来。为什么？因为对他们来说太高了，他们自己去不了。这时，有一个人，蹲下身子，让同伴踩他的身体。别人想，这个人好傻，这个大好机会应该给别人。令他们惊讶的是，上去的那个人没有握住老板的手，而是拉着他的同伴上去了。这时，他们一起去和老板握手，老板笑着说：“我等你好久了。我特意量过这个坡度，就算是运动员也爬不起来，但是两者的配合很容易爬起来。我的目的是想让两个真正懂合作的人做我的助手。一个单身的人是软弱的，就像漂泊的鲁滨逊一样，只有和别人在一起才能完成很多事业，所以无论他的目标是什么，无论他做什么，他总是一个人无能为力，合群永远是所有有好思想的人的最高需求。
是的，我们要学会生活中不仅有竞争，还有合作，合作有时比竞争更重要。所谓‘单丝不成线，单树不成林；两者合一，实力破金；一个人就像是建在礼堂墙上的一块砖，谁也不能动，但是如果把他留在路上，挡住了人的路，他就会被踢开。也许这个独木桥的规则可以修改：“两个人过独木桥就能赢……”
（四年级作文，）
合作的艺术
“铃铃贝尔”、“铃铃贝尔”。第四节课的铃响了。全班同学都冲到外面去拿像鸡血一样的食物。为什么学生这么着急？因为今天我们班要代表高二去朝阳剧院参加学校的新年演出。我们的准备时间很紧。我们只有40分钟吃饭和化妆。所有的学生都在紧张地准备。我几乎以两倍于平时的速度吃饭，吃完就放下饭盒，然后投入到紧张有序的准备工作中。
我的工作是打基础。同时其他六个女生负责腮红，眼影，眼线，睫毛，唇彩。我们七个人就像同一条流水线上的七道工序。全班走过这条流水线后，仿佛都完成了脱胎换骨的生产过程，个个容光焕发。40分钟后，我们整个流水线都没闲着。如果中间只有一个人休息一分钟，整个流水线就会停止工作。
我们班很快就要去剧院了。因为学校在剧院附近，我们步行去了那里。我们一离开学校，就吸引了许多路人惊讶的目光。就这样，我们在路人的注视下到达了剧院。
当他们到达剧院时，所有的学生都化妆、换衣服，并尽快走下舞台。在我们恢复之前，正式演出已经开始了。我没心情看前几节课的表演，脑子里全是玩的时候要注意的地方。指挥和伴奏也一遍又一遍地重复手势和记忆。学生们在上台前最紧张的时候，后场静悄悄的，没人说话。
终于到我们上课的时间了。两位主持人在台上向我们班汇报。我站在后台，能清晰的感觉到自己的小心脏在怦怦跳。当主持人走下来的时候，我们迅速走上舞台，摆着姿势，展示着我们闪亮的青春。我和另外两个同学坐在台阶上，摆姿势看谱吹口琴。白光打在大家脸上，大家看起来容光焕发。女孩头上的头饰在灯光下闪闪发光。在红色领结和白色衬衫的衬托下，男孩们非常英俊。舞台上响起了悠扬的吉他声，我们慢慢地把目光从自己的动作转到弹吉他的同学身上，仿佛每个人都被带入了歌曲的意境。吉他停了，钢琴响起，我们开始了正式的演唱。
在饱满圆润的歌声中，我可以清晰地听到男性高亢、女性低沉的坚定深沉的嗓音与女性高亢、有力、女性低沉的悠扬旋律的融合。低音部分唱主旋律时，高音部分在顶部做声音对比。高音部分变成主旋律时，低音部分回声，产生回声效果。也许，这就是合唱的意义。意思是所有的声音互相配合，互相交流，只有这样才能唱出我们能听的歌。
合作的艺术就是完美的艺术，当然，合作不仅仅是舞台上唱歌的那几分钟，而是“化妆流水线”，造型的设计，舞台下头饰和领结的选择，都是师生合作的结果。其实合作也是一门艺术，需要连接。只有学会合作，才能在社会上立足。在学校和同学一起工作，踏入社会更是如此。有了合作，才能产生完美的艺术；只有合作才能立足。
六年级：胡志浩
（六年级，1100字）
快乐的合作
合作愉快
星期六，我和我的三个叔叔和我的父亲一起做了一架大飞机模型。我叔叔们拼的是最大的，我和爸爸拼的是格斗工具。我和爸爸先拼格斗工具。再拼的过程中没有任何困难。只有舅舅拼的时候，才难。少了一部分。我们到处寻找，但没有这样的部分。我有点气馁。我妈对我说：“孩子，别灰心。”我相信你一定有办法。妈妈的话给了我信心。我又修改了一遍，终于一架大型航模出现在我眼前。那时候，别提我有多开心了。
（四年级作文，）
