【第1篇】国学经典作文700字-小学一年级作文
中国经典
《三国演义》既是政治小说，也是战争小说。讲的是当时的魏、吴、蜀，互相吞并，互不退让的故事。这本书生动地刻画了近200人的形象：足智多谋，呼风唤雨的奇能诸葛亮，重情重义的关羽，强弱悬殊的张飞，汉武帝的后人刘备寿；能干的蒋干和多疑的曹操都是魏兵；淳朴的鲁肃、勇敢足智多谋的黄盖、周瑜，是共同守住吴国的将领。经过近百年的抗战，三国终于统一了。
印象最深的是关羽重情重义。有一次，刘备带领张飞、关羽，一部分人马去攻打魏国。他知道他们打不过魏延，但刘备依然自信满满的打魏延。最后他们三个被曹操打得四散奔逃。最后，关羽逃不出曹操的包围圈，不得不向曹操投降。关羽却说：“我是刘备的兄弟。一有他消息，我马上去找他。”后来，关羽得知刘备的下落，立即去见他。曹操很佩服关羽的功夫，想留住他，就赶紧下令封杀关羽。关羽喜悦的心情很浓，他过了五关，斩了六将，最后伤痕累累的回到刘备身边。
当今社会，重情重义的人少之又少。为了眼前的利益，有的人把他好朋友传给他的好想法变成了自己的想法，让老板给他无限制的待遇；有的人找到了有钱人，忘记了自己以前救过他的好朋友，对他很冷淡，但对有钱人甜言蜜语，紧紧跟随他做“跟随者”；有的人因为名声不好抛弃了好朋友，家里很穷。他们加入了诅咒朋友的队伍，让他们难堪.这些事不胜枚举。想想看，因为科技的发展，人类的内心变得残酷，不认朋友，多可恨，多可耻！
关羽的精神不再循环，无法想象人们永远不知道未来的生活会是什么样子。人们，从现在开始振作起来，让我们齐心协力，让爱和正义留在世界上，留在每个人的心里，世界会变得更加丰富多彩，更加幸福！
小学其他年级同类作文
谨记精髓，传承国学_读《弟子规》有感900字
今天又一次看了清代作家李渔的作品《弟子规》，深受教育。
《弟子规》分为八个部分。首先《总叙》介绍了《弟子规》七个部分的题目。《孝》告诉我们如何孝敬父母；《悌》告诉我们要尊敬长辈，与兄弟和睦相处；《谨》纠正我们的日常行为，养成良好的习惯；教育我们应该诚实待人。《信》文章让大家知道要关心所有的群众，无论贫富；《泛爱众》告诉我们一定要正直，否则人品不好；《亲仁》告诉我们要好好学习，要有好的学习计划和态度。这就是古代学生的“日常规律”。
《学文》讲了整篇文章做人做事的规则。俗话说，没有规则。“先孝，后信，兼爱众，亲仁，余力，再学文”是一条大规矩，做人的基本原则。做人做事讲规则讲原则，人可以树，事可以做，但前提是必须熟悉和清楚规则。比如“不要忙，忙而不对，不要怕困难，不要马虎。”意思是在学习生活中做事不慌张，忙的时候容易出错；不要怕困难，有困难就进步，不要马虎，认真对待。“看人不错，就是思奇，纵要远，要渐破。见人之恶，即自省，有变则无警。”意思是你看到别人品德好，就要跟上他，即使离他很远，坚持下去，总会慢慢赶上，看到别人的不良行为，就要反省自己，马上改正，如果不是，就要警惕。“房室干净，墙壁干净，少数病例干净，笔墨结石是。列举经典，有固定的地方，读一读，还原一下。虽然有紧迫性，但量是绑起来的，有缺陷，补上。”我在书里提到“要宽，要努力学习。时间到了，你就卡住了。如果你有疑问，请按照说明做。问人，求确定。”这些话感触最深，受益匪浅。因为这些点也是我在学习中做的最少的地方。比如有时候老师布置的作业总是拖拖拉拉，到最后一刻才想做，即使做了也一般。有时候遇到不懂的问题，不记录，不虚心求教，就变得模糊不清。这两种错误都是我经常犯的，学习效率不高。
看了《弟子规》，终于明白自己的不足了。人生本身就是各种大舞台。每个人在不同的时间和地点都有不同的角色，但唯一的区别是，无论扮演什么角色，都要牢记《弟子规》中的戒律，具备一定的素质，规范自己的言行，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
古人的圣训流传了几百年。让我们牢记精髓，继承国学。
（六年级作文，）
倾听国学_记一次课堂作文500字
大家好。我相信你今天会知道，你将来到中国的郭雪，在前一节中，它属于“礼仪之邦”——。废话少说，开始“上课”！
你必须认真听课。本次国学班邀请了“书法世家”黄先生和王先生。再来说说中国古代人孟子创造的《三字经》，抛开——书法不谈，它充满了中国特有的文化。这门课是黄老师给我们上的。他给我们的感觉不是很严肃，而是和蔼可亲。我们叫他“黄先生”。
开始上课。黄先生对我们很客气。他很了解孩子的脾气，所以我们很喜欢他。他知道我们听的时候会很无聊，所以他讲了很多有趣的典故，让这个“无聊”的课堂不再无聊。他知道我们的耐心是有限的，所以他收工了，但他也让我们学到了很多。黄老师给我们解释了《三字经》前三段的意思。据说孔子既不聪明也不狡猾，唐伯虎曾经引以为豪。这些机智生动的典故让我们觉得中国文化博大精深！
全班就这些。现在来说说书法。
说到书法，王老师和黄老师的字完全不一样。王老师的话像个男人，血气方刚，有权有势；但是黄老师的话就像一个女人，优雅大方，可爱！这真的让我成为一个对书法一无所知的人羡慕的对象！于是我不假思索地让两位老师给我写了一个，一个是“师古”，一个是“师海无边”。我给妈妈写了一个“忍”字。终于和王老师合影了！嘻嘻，怎么样？不错吧。
毕竟中国文化博大精深。所以，我们的学习永远不会结束！
（五年级作文，）
记一次《国学经典》诵读比赛600字
为了进一步弘扬名人传统，继承国学经典，引领学生，通过阅读国学经典诗词感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、尊重父母、尊重教师、努力学习、自强不息的优秀品质，学校计划于本周五举办国学经典阅读比赛。
今天一早，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背诵《弟子规》。老师还让我们练习了几次，告诉我们比赛的时候不要紧张。丁的铃声响了，这也意味着阅读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。
当我们来到阶梯教室门口时，我们紧张地等待着时间的流逝。最后，我听到老师喊：“五年级一班。”我们怀着忐忑不安的心情进入了这个领域。
所有人进入体育场后，他们只听到沈鹏拿起话筒，完成了前言。随后，全班同学背诵了《入行孝》，沈鹏背诵了第一排《兼爱》。全班上下起伏地背诵了这一章。班长念完之后，一字排开，向评委敬礼。然后，我班出来了。然后，其他班也进行了阅读比赛。
这个比赛，让我知道了一些重要的道理。总序，入时孝，出时弟，诚，信，兼爱公，亲仁，不遗余力地研究这八章的内容，我基本上可以按照要求去做，但是还有几个部分是欠缺的，比如父母讲道理的时候，太啰嗦了，做不到“父母教，必须尊重地听”。感谢学校给我这个很好的机会去了解和发现自己的不足和优点。我一定会发扬自己的优点，改正自己的缺点，做一个学习成绩优秀的好学生。
（小学五年级，）
