【第1篇】我当小老师作文300字-小学一年级作文
暑假来了，太阳在烧大地，大地像一个火笼。为了不让我出去，父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生，让我当老师。我欣然同意。
我带了四把小椅子，让他们好好的坐在上面，然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上，让他们写在作业本上。这时，小芳问：“老师，你怎么写舞蹈词？”我走过去跟她说了好几次，她就是不知道怎么写，气得跺脚。我心想：怎么办？说了这么多次她都不知道怎么写，那她什么时候知道的？
这时我想起了老师说过的话：世上无难事，只怕有心人。我冷静下来，平静地跟她说了三遍。终于，努力有了回报，她终于学会了。所有学生写完之后，都冲过来纠正我。我看着他们的作业本，心里充满了喜悦，因为我的学生每人得了一百分。
当老师不容易！但我乐在其中。
【第2篇】我的小老师作文300字-小学一年级作文
开学的时候，我妈给我买了一本叫《小老师》的书，不顶嘴。它还有一个奇怪的名字叫字典。
刚拿到的时候，我不是很喜欢这个‘小老师’。我以为这对我的学习没有任何影响。看完，我扔在一个角落里。然后有一天，我知道我不会用汉语拼音写背单词了。我让我妈告诉我，我妈说她有事，没空查字典。她告诉我怎么找到它。于是我按照我妈的教学方法找到了，叫覆盆子。这个词叫草莓。找到后，我开心地吻了吻我的‘小老师’，向它表示感谢。从那以后，我非常爱护这本字典，并和它成为了好朋友。似乎我们俩都离不开它。每当我遇到不熟悉的词或词，它教会我去认识和理解它们。每当我在学习中遇到困难时，它都会帮助我扫清障碍，让我更加自信地努力学习。
我爱我的“小老师”
东方小学一(4)班朱玉萌
【第3篇】我是小老师作文300字-小学一年级作文
哈哈，今天我成了哥哥的小老师，感觉还挺过瘾的。
今天他突然对我说：“姐姐，我想考李俊。现在教我五年级的知识！”我不禁惊呆了：天啊，这还是我爱玩的弟弟吗？我瞥了他一眼，说：“是吗.确定？”“嗯！”
五年级的书找不到，只好找六年级第一册的数学书和六年级的奥数书。我让他先慢慢看题，还让他看了一本叫《小学数学数据包》的书。书评
当他的老师很难。五年级的事我一窍不通，但要循序渐进的教，什么公因数，什么公倍数，无限非循环小数……我发现他很严肃，经常低头沉思。看他的熊。很搞笑。
……
哈哈，兄弟，你是我兄弟。我希望你能像现在一样有前途。希望你天天开心，好好学习，天天向上。
一级：蛯原姫奈恶魔
【第4篇】我当小老师作文300字-小学一年级作文
暑假来了，太阳在烧大地，大地像一个火笼。为了不让我出去，父母邀请小明、丽丽、小芳、小红在我家做学生，让我当老师。我欣然同意。
我带了四把小椅子，让他们好好的坐在上面，然后就开始上课了。我一本正经地把“跳、眉、舞、赢”几个字写在黑板上，让他们写在作业本上。这时，小芳问：“老师，你怎么写舞蹈词？”我走过去跟她说了好几次，她就是不知道怎么写，气得跺脚。我心想：怎么办？说了这么多次她都不知道怎么写，那她什么时候知道的？
这时我想起了老师说过的话：世上无难事，只怕有心人。我冷静下来，平静地跟她说了三遍。终于，努力有了回报，她终于学会了。所有学生写完之后，都冲过来纠正我。我看着他们的作业本，心里充满了喜悦，因为我的学生每人得了一百分。
当老师不容易！但我乐在其中。
【第5篇】我当“小老师”作文200字-小学一年级作文
2008年3月21日星期五可以
我是一个“小老师”
甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇
"杨淇的陪练是最好的，让他现在做个小老师吧."老师说。
我去找丁丁说：“丁丁，不要写‘可爱的纪念’，要写‘珍贵的纪念’。”
我又去找小兰，说：“那个‘应该’不是因为‘原因’，而是这个‘应该’。”
同学都说我是个好“小老师”。老师表扬了我。
【第6篇】学做小老师作文350字-小学一年级作文
家里有很多娃娃，我分别给它们取名。
星期天，我一个人在家。没有孩子陪我玩的时候，我自己教娃娃。
我先把黑板挂在窗户上，用一个方凳当平台，上面放很多书，用一根小棍子当指针。然后，把娃娃一个个放在小板凳上做我的学生。开始上课的时候，我先在黑板上写了一个题目，然后一边拿着课本一边形象地读课文。我问了一些问题让学生回答。但是我的学生没有一个举手说什么。我没办法，只能问了一个问题，然后我就下去了，蹲下来，双手抱着一个娃娃尖声回答问题。然后，我跑到讲台上，点头称赞我的学生。我就这样跑来跑去，满身是汗。
我希望我能快点长大，长大后成为一名真正的老师。
一年级： kiki
【第7篇】今天我当小老师作文100字-小学一年级作文
今天，我很高兴，因为我们1 (2)班的孩子们是浪琴湾幼儿园孩子们的小学老师。
我们表演的节目非常精彩。我们唱着优美的歌，弹着优美的古筝，吹着美妙的葫芦丝，快乐地跳舞.幼儿园的孩子们活泼可爱，还为我们表演了一些有趣的节目。
我们给了他们一些不错的礼物：男孩是有趣的陀螺仪和赛车，女孩是可爱的芭比娃娃。
我们要走了，我不情愿地向他们挥手告别。
小学其他年级同类作文
我当小老师
我是一名小老师
前几天老师让我带红笔去教室，我们都被二僧——迷惑了。老师解释说：“我们举办一个‘互评互改’活动，意思就是互评互改作文。”学生们豁然开朗。下课了，有人说，不知道我换了谁的！有人说明天我带最好的红笔！有人说，不知道他作文好不好！
第二天，同学们兴致勃勃地拿起红笔，信心十足地等着。我拿着颜超的作文，看了一遍，开始修改。教室里静悄悄的，只有学生写唰声。我发现颜超的作文没有说“他”是谁，举例不清，粗心大意，写错别字很多。我给了他一个大红75。并为他写下希望。就这样，我一口气纠正了他的作文。
我知道一个作文技巧，就是要多次修改和交流，这样作文才会更好！人生不就是这样吗？倾听别人的意见，你就会成功！
（六年级，300字）
假如我当英语小老师
如果我是英语老师，我会充分利用这短短的40分钟培养学生学习英语的兴趣，让他们将来有意识地学习。
如果我是英语老师，首先要咨询老师和家长，去书店或者网上查资料。
如果我是一名英语老师，我会认真备课，把我知道的所有英语知识教给同学。
如果我是小学英语老师，就不会让同学觉得累。学生可以随意坐，只要认真听讲。
如果我是一名小学英语老师，我就不会让我的同学在课堂上感到无聊。我会组织一些有意义的活动，让学生积极参与。
如果我是一名小英语老师，我会买一些小东西作为严肃学生的奖品。讲师：叶岩
（六年级，200字）
我的小老师-字典
我的小老师——字典
我有一个小老师，不会说话，但是很有学问。还有常用标点符号简表，中国少数民族简表，节气表等。它是一本字典。
我老师的字典教会了我很多知识。有一次，我在做作业的时候，不知道“ji”这个字怎么写，就拿起字典。原来它在字典的第213页。我很快就知道了，“发送”这个词我练习了很多次。
还有一次，我读书的时候，看到了“申”字。我想：“中间有个字，可能写的是“颜”，但“那”字有手，不写“寿！”于是，我又拿起了字典。原来不是读“颜”，而是读“红”，意为形容吵闹，如“冉彦，一一……”等。
我经常看字典，并从中认识了许多朋友。面积单位不太记得了。我经常去字典老师那里寻求建议，让它帮助我提高学习。
谢谢词典！你在我困难的时候帮助了我，你用你那渊博的“头脑”为我解决了各种各样的问题，你陪我学得更好，懂得更多！
我喜欢你，我心爱的小老师——字典！
（三年级，300字）
