第1篇 “整改学前教育三年行动规划”德育工作计划
发展学前教育对促进儿童身心和谐发展，实现教育均衡发展，普及义务教育，提高国民素质，办好让人民满意的教育具有重要的意义。近年来， 区学前教育事业取得了一定的发展，截止目前，全区共有各级各类幼儿园 所，校舍面积 平方米，有学前教职工 人，有在园学前儿童 人。但也还存在着发展规模和水平与社会经济发展不相适应、不能满足人民群众对学前教育需要的矛盾，主要是无直属公办幼儿园，优质学前教育资源紧缺，民办幼儿园办学设施设备缺乏，办学条件亟待提高；学前教育经费投入不足，教师工资待遇低,从教人员配置不足，流动频繁，教师专业发展缓慢。这一系列问题影响了学前教育的可持续发展，加快幼儿教育事业的发展已成为当前教育发展急需解决的问题。为贯彻落实全国、自治区、 市确定的关于发展学前教育的各项目标任务，加快 区学前教育改革与发展，切实提高 区学前教育的整体水平，结合 区实际，特制订本计划。
一、指导思想
区学前教育的改革与发展，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，进一步深化学前教育改革，完善学前教育管理体制。坚持学前教育公益性和普惠性，以有利于提高人口素质、有利于幼儿身心健康发展、有利于为劳动者解除后顾之忧为目标；坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，多渠道、多形式发展幼儿教育事业的方针，按照“政府投资建设、社会融资运营、保本微利运行、群众减支受益”的原则，有计划、有步骤地扩大幼儿教育的办学规模，努力提高幼儿教育质量。基本形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，与义务教育协调发展、相互促进的学前教育体系，逐步满足广大群众对高质量幼儿教育的需求。
二、发展目标
（一）总体目标
通过实施“学前教育三年（ - 年）行动计划”，合理布局辖区学前教育资源，改善各类幼儿园办学条件，提高保教质量，逐步形成以区、乡镇（街道）中心公办幼儿园为主体，民办幼儿园为补充，相互协调，基本普及学前两年教育，市区普及学前三年教育，积极开展 岁婴幼儿早期教育实验。
（二）具体目标
1、幼儿入园率。到 年，辖区学前一年毛入园（班）率力争达 以上，学前两年毛入园率达到 以上；学前三年毛入园率达到 以上。
2、园所建设。加大幼儿园建设力度，提供“广覆盖，保基本”的学前教育公共服务。城市市区每 - 万人口建有 所幼儿园，到 年，通过新建和改建，将有 所标准化公办幼儿园建成，辖区所有乡镇至少建有 所标准化公立中心幼儿园，充分利用中小学布局调整后富余校舍发展农村学前教育，每个行政村建有一所幼儿园。
3、师资队伍建设。根据幼儿园编制标准核定公办幼儿园教师编制，并实行动态管理。实行幼儿园园长、教师资格准入制度，严格执行持证上岗。 以上专任教师达到中专以上学历，其中 达到大专以上学历。保健教师、保育员、营养员按自治区相关规定配置，并持有符合岗位要求的专业岗位证，具备学前教育的正确理念和专业素养，基本满足城乡幼儿园保教工作需要。
4、办园质量。到 年自治区级示范公办园达到1所，乡镇中心示范园达到 所，民办示范园 所。有效发挥公办园的骨干和示范作用，积极开展以自治区级示范园为龙头，各类幼儿园普遍参与的教育教学研究。城乡幼儿园保教质量差距缩小，农村幼儿园办学水平大幅度提高。
5、管理体制。进一步完善政府统筹、分级管理、以区为主的管理体制，切实加强民办幼儿园管理，相关部门切实履行职责，进一步规范幼儿园办园行为。
三、具体措施
（一）合理调整布局，多途径实施园舍建设
在城市居民区建设和新农村建设时，统筹考虑幼儿园建设。在城市（城镇）新建小区建设中，按照住宅建设规模和人口规模，在规划中落实好配套幼儿园的建设，做到同步规划、同步设计、同步建设、同步交付使用，采取由公民个人举办、公办民助、民办公助等形式，确保小区配套幼儿园建设一所发挥效益一所。调整、盘活区域内的教育资源，通过新建、改建、校舍置换、优化组合等方式，促进幼儿园园舍条件基本符合自治区相关标准。
（二）优化师资队伍，全面提高幼儿教师素质
1、管理部门在幼儿园审批、年检和等级评估中要严把教师资格关，各幼儿园聘任的教师必须具备幼儿园教师资格。对新聘任幼儿教师开展岗前培训，切实做到先培训后上岗，保证幼儿教师素质的整体提高。实行公派师资与幼儿园自聘师资相结合的办法，解决师资不足问题。引进竞争和激励机制，实行园长竞争上岗、教师聘任制，努力打造一支热爱学前教育、师德高尚、业务精湛、数量足够、结构合理的学前教育师资队伍。
2、坚持分类指导、分层培训的原则，积极构建 区级培训基地、城乡联合片区培训和幼儿园自培基地的三级培训网络，提高教师现代教育教学的能力。加强全员培训和园本培训，制定学前教师继续教育计划，开展有针对性的继续教育培训。结合二期课改，推进培训内容和培训方式的创新，提高教师专业化水平。与卫生部门联手，加大对保育人员的培训、考核力度，提高保育人员的业务能力。
3、完善幼儿园保教人员专业发展和教师素质评价机制。继续开展各类评优、“名师、名校长工程”等活动，为教师专业化发展搭建舞台。在幼儿教师中间通过评选“名师”（15名）、骨干教师（ 名）等活动，激励教师自主发展，形成一批优秀骨干教师群体。借助自治区、 市优质教育资源，开展对口交流，有重点培养品牌园长和品牌教师。完善落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策。
（三）加强管理，全面提高保教质量
1、发挥优质资源的辐射作用，努力促进本区学前教育均衡发展。各幼儿园要认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》等一系列文件精神，加强示范园建设，扩大公办优质教育资源，构建覆盖各级各类幼儿园的指导、服务网络。充分发挥示范园、一级园的示范辐射作用，积极探索城乡共享优质资源的有效机制，通过实施对口交流、城乡带教、骨干支教、联片教研等措施，推进本区学前教育又好又快、均衡发展。
努力促进幼儿园规范发展。各幼儿园要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以游戏为基本活动形式，寓教育与各项活动中，突出素质启蒙教育，注重儿童潜能开发和个性发展。探索适合儿童的教育，开展各种有益儿童身心发展的活动，培养儿童形成健康活泼、好奇探索、文明乐群、勇敢自信、有初步责任感等良好基本素质。幼儿园禁止参加未经教育部门批准的、违背学前教育规律的各种课题研究、项目实验及竞赛评比活动。
2、进一步强化民办幼儿园管理。按照《 市幼儿园办园基本标准》，进一步规范民办幼儿园的办园行为，以及审批、登记、年检，做到责权统一，加大对无证办园整治力度，保障民办幼儿园健康有序发展。建立健全安全责任制和事故责任追究制，强化幼儿园房屋、活动场所、实验设备、饮食卫生、交通工具等日常安全工作的管理和检查，及时消除安全隐患，杜绝幼儿园安全事故的发生。开展民办园分类评定，创建一批优质民办园，对被评为 区示范园的民办园进行奖励。
3、树立“科研兴教”的理念，不断提升办园水平。充分发挥教研室理论研究和实践研究的功能，做好课堂教学改革的研究、指导和推广工作。各幼儿园要以现代教育教学理念为指导，从园情出发，积极开展促进幼儿园保教质量提高的各项课题研究，并建立激励教师积极、主动参与的管理机制。加强教研组建设，不断创新教研活动的形式、内容和方法，使教研组真正成为教师学习研讨、互动交流、合作分享、共同成长的主阵地。
（四）加快发展农村学前教育
1、充分利用中小学布局调整后富余校舍等资源，优先发展农村学前教育，逐步形成覆盖乡镇、村的学前教育网络。采取灵活多样的形式，有条件的独立设幼儿园（学前班），或村与村联办幼儿园（学前班），或在本村举办幼教点等，使幼儿接受一定程度的学前教育。村级幼儿园（学前班）要达到“五有一无”要求，即有合格的教师、有基本够用的园舍、有适合幼儿的桌椅、有必要的玩教具和室外体育设施，有清洁的饮用水和安全、卫生的厕所，无危房。
2、坚持学前教育城乡均衡发展，在大力发展城市学前教育的同时，把发展农村学前教育作为教育工作的重点，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划，优先发展，加快发展。乡镇政府要统筹本乡镇学前教育发展，加强管理，指导办好村级幼儿园（学前班）；积极引进社会资金发展农村学前教育，逐步实现农村学前教育全覆盖；逐步推进农村学前一年免费教育。
（五）加大经费投入，保障学前教育均衡发展
1、强化政府行为，加大统筹力度，确保学前教育经费同步增长。将学前教育经费列入财政预算，确保幼儿园运转。坚持政府主导、社会参与、责任共担原则，公办幼儿园生均经费自治区按 元的标准核拨，鼓励社会力量资助办园，家庭合理分担学前教育成本。逐年增加师资队伍建设专项经费和 － 岁婴幼儿家长指导、培训专项经费，从 年起专门安排资金用于开展园长、教师培训，对优质民办园进行奖励。规范幼儿园收费行为，不得以办特色班、实验班、兴趣班为名另立收费项目，并减免家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童的保教费。
2、幼儿园设施设备按照《自治区学前教育机构装备规范（试行）》和《 市幼儿园办园基本标准》以及相关的卫生、安全标准配备，切实保证儿童日常生活和教育教学活动的需要。加大对学前教育信息技术设施的投入，实施“园园通工程”，努力实现幼儿园网络化管理，提高现代信息技术运用的效益。
（六）改革办学体制和机制，发展灵活多样的学前教育模式
1、实施以政府为主导、社会参与的幼儿园办学体制。努力形成以公办幼儿园为主导、民办幼儿园为补充的多元化办学格局。在政府承担主要办学责任的基础上，鼓励社会力量举办学前教育，为每个适龄儿童提供入园机会，确保家庭经济困难儿童的入园需求。鼓励有资质的社会公益团体、基金会、事业法人等举办幼儿园。引入优质教育资源，投入资金，搞活机制，提高学前教育整体办学水平。加强对民办幼儿园的管理和办学理念的引导，积极扶持民办幼儿园发展，不断提升民办幼儿园的办学层次。
2、深化幼儿园办学体制改革。加强现代学校制度建设，使幼儿园内部管理逐步实现最优化。优化教育行政管理和幼儿园内部管理体制。完善有利于幼儿园发展和园长自身发展的园长三年任期目标责任制和述职评议制度，推进园长职级制。进一步扩大幼儿园办园自主权，促进幼儿园内涵发展，为形成办学特色拓展空间。各级各类幼儿园要紧紧抓住机遇，开拓创新、与时俱进，促进办园水平上新台阶。积极整合社区资源，开展亲子班等 - 岁幼儿早期教育实验。
3、重视学前特教工作。依托建成后的优质公办幼儿园，建成 区学前特教中心，加强对辖区特殊儿童的早期发现、诊断和补偿教育，通过随班就读、送教上门、聋儿语训等工作，努力实现各类残障儿童的“按需供教”。
（七）强化领导，保障学前教育事业顺利发展
1、明确工作职责，建立目标责任制。坚持实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的学前教育管理体制。完善 区学前教育联席会议制度，定期协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题，统筹学前教育事业发展工作，落实区、乡镇、办事处相关部门的职能，做到专人负责，分工到位，定期检查，限期完成。科学规划，整体推进。各乡镇、办事处要把本计划的目标纳入乡镇国民经济和社会发展规划中，并根据经济社会发展规划，因地制宜地制定和完善本计划的实施方案和年度实施计划，整体推进本区域学前教育事业的发展。
教育局：负责完善政策，制定标准，充实管理、教研力量，加强学前教育的监督管理和科学指导。
编办：负责核定公办幼儿园教职工编制。
经发局：负责把学前教育纳入当地经济社会发展规划，做好幼儿园建设。
财政局：负责资金投入，制定支持学前教育的优惠政策，确保学前教育经费的预算、划拨和监督管理。
建设交通局、国土资源分局：负责落实城镇小区和新农村配套幼儿园的规划、建设用地等事宜。
人力资源和社会保障局：负责制定幼儿园教职工的人事（劳动）、工资待遇、社会保障和技术职称（职务）评聘政策的落实。
综治、**局：负责加强对幼儿园安全保卫工作的监督指导，整治、净化周边环境。
卫生和食品药品监督管理局：负责监督指导幼儿园卫生保健工作。
民政局、工商分局、质检分局、安监局：负责对幼儿园的指导和管理，落实各项优惠政策。
妇联、残联：负责开展对家庭教育、残疾儿童早期教育的宣传指导。
城市社区居委会和农村村民委员会：充分发挥自治组织的作用，建立社区和家长共同参与幼儿园的管理和监督机制，并发挥相关作用。
2、加强对学前教育事业发展的宣传。大力宣传学前教育的意义和学前教育的成绩，积极营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围，促进学前教育改革和发展。
3、加强督导落实。实行较大规模幼儿园的督导特派员制，加强对本计划目标落实情况的督导。教育督导部门要依据本计划目标要求和本区学前教育事业发展的需要，制定学前教育督导标准，对各乡镇幼儿园实施情况进行督导，对涉及学前教育事业发展的教育资源配置、教育质量提高、教育经费投入与筹措、科学育儿指导服务人员的待遇落实等事项，开展专项督导，以保证本计划的顺利实施。对本计划实施中做出显著成绩的乡镇、政府部门、幼儿园和个人，给予表彰奖励。
4、健全监控机制，开展办学效益社会评估。通过家长评议、教育督察和社会调查等渠道了解社会各界对幼儿园办学效益的评价信息，扩大幼儿园管理的开放度和增强幼儿园管理的社会适应性，确保学前教育成为群众满意工程。
第2篇 “师德师风整改方针”教育工作计划
一、整改工作的指导思想和目标
在学校组织的师德师风教育活动中, 我认真学习《进一步加强和改进师德建设的意见》, 阅读了《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》。经过学习使我受益匪浅, 教师作为人类灵魂的工程师 , 不仅要教好书, 还要育好人, 各方面都要为人师表, 使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首要自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展, 反思自己平时的教育教学行为和平时生活言论, 我明确了自己的优缺点, 并制定了整改方案。
二、存在问题及整改措施
整改问题一：在热爱学生方面做的不够完美
整改措施：
针对这一缺点, 我的整改方案是:我明白了"爱"是理智和情感的统计, 它体现了对学生的尊重, 更体现了对学生的严格要求。我既爱"听话"的学生, 更爱"后进生"。今后对待学生我会努力做到动之以情, 晓之以理, 和学生心心相连, 尊重学生的个体差异, 不讽刺、挖苦、歧视学生。好的师德师风就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学生、相互尊重。俗话说"一日为师, 终身为母"是学生对教师的尊敬之言。既然做"母亲", 就要关心爱护学生, 对学生负责。绝不用"家长"的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。
整改问题二：在团结合作方面没有竭尽所能
整改措施：
作为一名教师, 学校就是我的家, 学校的发展也就是教师的发展, 学校的形象也是教师的形象。所以我把学生集体放在第一位。今后我会在原有的基础更好的和同事良好合作, 谦虚谨慎, 尊重同事, 虚心向他们学生, 共同讨论, 探索教学规律, 我不单单注意自己在学生心目中的形象, 同时我也会多多关注其他老师在学生心目中的形象, 让学生感到每一个老师都是爱他们的, 不在学生面前议论其他老师的"长短"。
整改问题三：为人师表方面缺乏专业化的精神
整改措施：
作为一名教师, 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止, 以身作则, 言行一致。在平时工作和生活中, 遵守社会公德, 克服个人主义, 注意言行, 不讲粗话, 以模范对学生做出表率。外出学校, 注意自己的形象, 不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动, 时时刻刻提醒自己要严于律己, 保持良好的生活习惯。
今后, 我还要努力学习新的教学理念, 与时俱进, 认真遵照江择民"三个代表"政治思想, 提高自己的业务水平, 做到政治思想和教学业务水平双丰收。
师德师风整改方案
教室作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书, 还要育好人, 各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师, 他的一言一行, 都会对学生产生影响, 一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上, 全面以身作则, 自觉率先垂范, 这样才能为人师表。教师素质重在师德, 教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师, 首先自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教, 以德育人。重视教师职业道德培养, 是实施科教兴国战略, 培养新世纪人才的关键。教育是事业, 是科学, 又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神, 还要有新时代所推崇的新思想, 新观念, 要有探索精神和创新精神。作为一名教师是无尚光荣的, 要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展, 起着重大的作用。要做好教师工作, 就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。高校是我国进行系统道德教育的重要阵地, 肩负着培养国家和民族未来的重任。教师是高校落实以德治国方略、推进素质教育的实施者, 是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人, 是实现科教兴国战略的生力军。作为一名教师, 如果没有崇高的理想和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神, 是不能担当培养人才、造就人才重任的。在当代, 教师只有从根本上掌握有中国特色社会主义理论的精神实质, 才能站得高、看得远, 才能较大地提高自己的思想政治觉悟和师德修养, 树立较强的事业心和社会责任感。随着教育的改革和发展, 素质教育的全面推进, 新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师, 除了学识渊博、教学得法之外, 还应有更高的追求, 这就是以育人为理想, 以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的, 而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任, 首先在于教师自己做人的层次要较高, 要做有德之人、有为之人。
作为一名教师, 要不断的充实自己, 使自己成为一名合格的教师。
第3篇 “先进性教育活动整改提高阶段计划”教育工作计划
根据学校保持***员先进性教育活动试点工作有关精神及学院的具体实际，特制订抓好整改、巩固提高阶段的工作计划如下：一、基本要求
1．思想重视，善始善终。各*支***要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作，务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。工作中要坚持“六个贯穿始终”和“四个努力探索”，善始善终完成教育活动的试点工作。
2．立足岗位，边整边改。*员要依据*性分析、民主评议阶段的自我剖析和*组织的评议意见，结合学校新一轮的岗位聘任工作，进一步完善和强化岗位职责，提出行之有效的整改措施，切实发挥*员先进性。
3．凝聚力量，献计献策。各*支*要充分调动师生员工特别是学院内各民主*派知名人士的积极性，以人为本，凝聚力量，集思广益，献计献策，扎实推进学院的改革与发展。
4．完善制度，建立机制。各*支*都要针对存在的突出问题，提出建立健全加强*的思想建设、组织建设和作*建设的工作机制和制度的意见和方案，努力探索始终保持*员先进性的长效机制。
5．服务群众，促进发展。整改工作要从*员、群众认为最迫切需要解决的事情改起，从*员、群众最希望办的事情做起。能改的马上就改，应该解决但一时解决不了的，要向*员、群众说明情况并制定逐步解决的措施办法。各级*组织和*员要在服务人民群众、促进各项工作的实践中，巩固保持*员先进性教育的成果。二、工作内容
1．制定整改计划(6月3日——6月12日)
（1）抓好支***首次培训会。传达学校有关精神，对本阶段工作作出全面动员和系统培训。明确抓好整改、巩固提高阶段工作的重要意义、工作内容、具体要求和工作目标等。
（2）开好首次支*大会。支*大会前要认真完成本支*本阶段的工作计划。会上要求*员认真按照“三个代表”重要思想的要求、*章的规定和本职岗位*员保持先进性的具体要求，针对*性分析、民主评议阶段自我剖析中找准的突出问题和主要差距，结合*组织的评议意见，制定个人整改计划。
（3）制定支*的整改计划。支委会认真分析本支**员队伍中存在的主要问题，找准工作中的薄弱环节，制定支*的整改计划。重点要关注如何加强支*自身建设，在建立*员教育管理、激励*员活力的长效机制上有所作为。
（4）召开本阶段第二次支*大会。*员向支*汇报自己的整改计划，并根据其他*员的意见加以修改完善。支委会提交支*整改计划，经讨论修改后通过。会议讨论的情况，特别是*员个体和*支*整改计划，要在统一下发的“整改阶段记录本”上做好详细记录。个人和支*的整改计划要重点明确，整改措施要切实可行，整改行动要立即实施。会议应邀请群众代表、民主*派代表、入*积极分子列席。
2．开展整改活动(6月10日——7月10日)
（1）*员结合本职工作开展整改活动。所有*员都要不断提高和增强*性修养，努力保持***员的先进性，在本职岗位上发挥先锋模范作用。教学科研岗位*员要强化科教兴国和教书育人的责任感，潜心本职工作，重在自我发展，勇攀科技高峰；管理岗位*员要增强大局观念，认真改进工作作*，提高服务质量和服务水平；学生*员要端正入*动机，从我做起、从现在做起、从小事做起，增强创新、创业本领。
（2）*支*结合部门实际开展整改活动。各*支*都要结合各自的实际，研究落实整改措施并提出促进本支*、本部门改革发展的工作方案，同时对学院工作提出切实可行的意见和建议。
（3）学院*委组织开展多种形式的主题实践活动。学院将围绕“*员争先进，学院求发展”、“增强凝聚力，小院办大事”的试点工作具体目标，强化科学研究，深化教学改革，优化社会服务功能，以达到提高素质、服务群众、促进工作的结果。
3．建立长效机制(6月20日——7月10日)（2）学院*委提出“建立保先长效机制”的意见和建议。6月25日--7月10日，学院*委在支*讨论的基础上，经认真研究，根据本单位特点，在学习教育机制、激励表彰机制、*内民主制度、*外群众监督机制、*员吐故纳新机制等方面，向学校*委提出建立保持*员先进性长效机制的意见和建议。学院*委结合本院实际，形成有利于加强基层*支*建设，有利于增强基层*组织凝聚力、创造力和战斗力的工作制度。
4．表彰优秀***员(6月20日——7月1日)
学院*委表彰院级优秀***员。优秀*员人选从民主评议为优秀等级的*员中产生，人数控制在全院正式*员总数的5％以内。
学校*委将于7月1日左右表彰浙江大学优秀***员，表彰办法另文规定。
5．检查评估(6月25日——7月10日)
（1）支*征求意见。支*通过召开本部门群众座谈会或个别访谈等方式，征求群众对*组织和*员开展整改活动、保持*员先进性的意见，征求意见的情况要在“整改阶段记录本”上认真做好记录，汇总后报学院*委组织。
（2）学院征求意见。学院*委通过群众座谈会、问卷调查等形式，了解群众对*组织和*员开展整改活动、保持*员先进性的意见和建议，汇总后报学校试点办。
（3）配合学校工作。学校试点办通过问卷调查、随机抽样调查、各类人员座谈会等形式进行检查评估，同时结合学校各级基层*组织的自查情况，评估整个教育活动的整体效果。
（4）做好工作小结。各*支*于本阶段工作结束后，都应及时作出书面阶段小结，报学院*委。
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第4篇 “先进性教育活动整改提高阶段计划方案”教育工作计划
市直**工委保持***员先进性教育活动整改提高阶段计划方案
市委保持***员先进性教育活动办公室：按照市委保持***员先进性教育活动的总体部署和督导组的要求，特制定工委保持***员先进性教育活动整改提高阶段工作方案。一、指导思想
整改提高是保持***员先进性教育活动的实质性阶段，是检验保持***员先进性成果的具体步骤，也是确保教育活动成效的重要环节。这一阶段的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照市委的统一部署和要求，在学习提高、认真查找问题、分析根源、明确努力方向的基础上，抓住主要问题，切合实际地制定整改方案，落实措施，认真抓好总结、检查，巩固扩大成果，建立完善保持***员先进性常抓不懈机制，为永保***员先进性打实基础。二、工作安排
1、召开动员大会（时间1天）
2月16日，**召开保持***员先进性教育活动第三阶段动员大会。对第二阶段“*性分析和民主评议”情况进行总结，动员部署第三阶段工作，明确具体任务，提出具体要求。
2、制定整改方案，切实抓好整改
3、组织检查测评，搞好自查总结
4、巩固扩大成果，建立成效机制
集中学习教育结束后，在总结先进性教育活动的基础上，重点建立健全*员学习培训制度、*支*工作制度、*的组织生活制度等，健全*员教育管理和**建设常抓不懈的工作管理机制，抓好经常性先进性建设工作。三、几点要求
第一，要进一步提高对整改提高重要性的认识。整改提高阶段，是这次保持***员先进性教育活动实质性阶段，是保证整个教育活动收到成效的关键环节。教育活动的成效如何，是不是真正解决了问题，要体现在整改上。这是衡量保持***员先进性教育活动开展的好不好，走没走过场的一个重要标志。希望每位*员务必充分认识搞好这一阶段工作的重要性，高度重视，严肃对待善始善终，采取切实措施，认真扎实细致地搞好这一阶段的工作。
第二，要认真制定整改方案。教育活动第二阶段已查找了每个*员存在的问题，分析其根源。但这只是第三阶段的基础，所以*支*和每位*员必须进一步加强调查研究，认真听取群众的意见，吸收合理建议，认真总结经验教训，针对存在的问题，有针对性地制定整改措施。
第三，要认真、全面落实整改措施。我们每个*员和*支*要下力气抓好整改措施的落实。要把整改措施的落实公布于众，充分尊重群众的知情权、批评权和建议权，自觉把整改置于群众的监督之下。要加大督促检查力度，对整改不力的提出批评，督促整改，给予帮助。
第四，要建立完善**制度。从第二阶段的情况看，查找的问题除思想观念外，大部分与组织纪律、工作作*有关，通过这次先进性教育活动，不仅要从思想上解决问题，也要从行动上解决问题，对以前制定的并通过实践检验是行之有效的制度没有坚持的，要坚决执行，对制度不健全、不完善的要对症下药进一步健全和完善，对没有建立明确制度的，尽快建立切实可行的制度。建立健全的制度要做到有针对性、可操作性、符合实际，简便易行便于督促检查，力戒形式主义。
第五，要认真做好工作总结。这次教育活动告一段落，单位和*员个人要进行一次全面认真的总结，好的方面要继续发扬，对不足的方面要进一步克服，充分发挥这次教育活动的“加油站”作用，利用2—3个月时间，继续抓好整改、打实永葆***员的先进性的基础。
第5篇 “保先教育活动整改提高阶段安排计划”教育工作计划
保先教育活动整改提高阶段工作安排计划根据州委《关于第一批先进性教育活动分析评议阶段转段有关问题的通知》楚先办发电[2005]26号和《关于做好第一批先进性教育活动整改提高阶段工作的通知》楚先办[2005]29号文件精神和要求，结合楚雄州食品药品监督管理局工作实际，现就做好保持***员先进性教育活动整改提高阶段工作的有关事宜计划如下：
一、充分认识做好整改提高阶段工作的重要性
整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决问题，抓落实、见实效的重要阶段。在这一阶段，能不能在解决*员和*组织思想、工作和作*等方面的突出问题，解决影响改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题上取得新的进展，是衡量先进性教育活动是否取得实效的重要标准。每个*员，一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，并按照_____同志关于要确保先进性教育活动成为群众满意工程的重要指示精神，根据中央和省州*委的一系列部署，围绕先进性教育活动的目标要求，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的作*，针对查找出的突出问题，扎实搞好集中整改，深入开展好“知民情、解民忧、暖民心、办实事”主题实践活动，着力建立保持***员先进性的“四个机制”和解决群众反映强烈的“六难”问题中与我局有关联的问题。要再接再厉，不松懈倦怠；要稳步推进，不急于求成；要善始善终，不虎头蛇尾，确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程。
二、抓好三个环节，做好两项工作
先进性教育活动整改提高阶段的时间原则上安排32天左右。要坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，树立和落实科学发展观，扎扎实实地做好整改提高阶段的各项工作。
(一)抓好三个环节
在分析评议阶段工作的基础上，每个*员都要对照*性分析材料，结合*组织的评议意见，对存在的问题作深入反思，进一步明确整改措施。局*组领导班子和各支*要结合各自的工作实际，按照“提高*员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，针对*员和*组织自身存在的突出问题，群众反映强烈的*风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，影响本单位改革发展稳定的突出问题，认真制定和修改整改方案。
整改方案要实事求是，整改目标要明确具体，整改措施要切实可行，力戒形式主义和表面文章。整改方案的制定要充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既要有解决突出问题、改进作*、服务群众的近期目标，又有促进改革、推动发展，维护稳定的中长期安排；既要考虑解决问题的必要性，又要考虑解决问题的可行性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切合实际的口号。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点，让群众看到成果、得到实惠。
局*组领导班子的整改方案，要注意吸收班子成员个人的整改措施，注意听取下级**和群众的意见，由领导班子集体研究决定，并听取督导组的意见。领导班子的整改方案形成后，要通过一定形式、在一定范围内向群众公布，接受群众监督，吸收群众的合理意见，进行必要的修订。各支*的整改方案要报局***总支备案，局领导班子的整改方案要报州委先进性教育活动领导小组办公室备案。领导班子成员的整改措施由*组**黄星同志负责审核，督导组配合，经审核同意后的领导班子成员的整改措施按干管权限报上级先进性教育活动领导小组办公室备案。其他*员的整改措施由***总支委员会审核。
2、认真进行整改(5月23日至6月1日，10天左右)
每个*员要按照经审核的整改措施扎扎实实进行整改。*组织要教育引导*员把解决突出问题、落实保持***员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上发挥先锋模范作用。
局领导班子和各*支*要将各自的整改任务进行分解，明确责任科室和完成时间，落实具体责任人，并对整改情况认真进行督查。对具备整改条件的问题，要马上整改；对通过努力能够解决的问题，要限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步解决。
在整改过程中，要广泛、深入、扎实地开展“云岭先锋”工程中提出的“比学习，创一流素质；比团结，创一流团队；比干劲，创一流风貌；比服务，创一流作*；比工作，创一
流业绩”的“五比五创”主题实践活动，努力营造创先争优的良好氛围。要结合“社会评议**作*”等活动，坚决防止空谈风、攀比风、浮夸风、吃喝风、粗暴风等不良风气在州食药监系统内发生。抓*风促政风带民风，落实立*为公、执政为民的本质要求。要继续开展好“知民情、解民忧，暖民心，办实事”主题实践活动，采取切实有效的措施解决群众反映突出的“六难”问题中与我局有关联的问题。
3、向群众公布整改情况(6月2日至6月6日，5天左右)
集中整改阶段工作基本结束后，要在一定范围内公布各*支*和领导班子的整改情况，听取群众意见，接受群众监督。*支*应向本支**员和群众，领导班子应向本**、下级**以及所属单位的部分*员、群众和部分服务对象通报整改提高的有关情况，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标。*支*要在适当时候组织*员过一次专题组织生活，交流*员个人整改情况，肯定成绩，找出差距，进一步搞好整改。
(二)做好两项工作1、进行满意度测评(6月7日至6月14日，8天左右)
整改提高阶段工作结束时，随即进行群众满意度测评工作。要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查等形式，由上级*组织对下一级的先进性教育活动开展情况进行群众满意度测评，努力形成群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面，切实体现服务群众和让群众满意的要求。多数群众不满意的，要及时进行“补课”。各支*要对群众满意度测评工作超前思考、主动研究、尽早谋划，提出初步意见。州委先进性教育活动领导小组届时也将提出具体的指导性意见。
2、认真总结(6月15日至6月18日，4天左右)
群众满意度测评工作结束后，各单位要对先进性教育活动进行全面总结。总结主要围绕第一批先进性教育活动的开展情况、主要做法、取得的经验，成效、存在的问题和不足等方面进行，并对巩固和扩大整改成果工作做出安排。总结报告要及时报送上级*组织和州委先进性教育活动领导小组办公室。
第6篇 “审计整改工作的实施计划”财政工作计划
一、提高认识，切实维护审计决定的严肃性
审计**在督促检查各地各部门落实审计整改工作中，要主动加强与各有关部门协调配合。财政、税务、监察、人事、金融、司法等部门要树立全局“一盘棋”思想，充分发挥职能作用，自觉配合和协助审计**依法落实审计建议和审计决定，促使被审计单位各项整改工作到位。
因此，各地、各部门要从*风*政建设和依法行政的高度，认真学习贯彻《审计法》以及有关审计监督的各项规定，自觉维护审计监督的严肃性，不断增强依法落实审计决定的意识。对审计**审计出来的问题要切实引起重视，认真对待。对审计**明确要求整改的问题，必须在规定的时间内整改到位，将整改结果及时报告市政府并报送审计**。
对审计处理处罚事项，必须按照《审计法》及其《财政违法行为处罚处分条例》的规定，将应当缴纳的款项缴入指定的专门帐户；依法没收的违法所得和罚款，全部缴入国库。同时，要认真分析产生问题的原因，研究采取有效措施，加强管理，建立健全依法落实审计决定的各项制度，严禁有法不依，有令不行，有禁不止。
二、加强领导，切实抓好审计整改工作的落实
审计整改是确保审计监督到位的关键所在。各地、各部门要高度重视涉及本地、本部门的审计整改工作，进一步加强对审计整改工作的领导。各级政府主要领导及分管负责人要定期听取审计工作情况汇报，研究解决审计执法中存在的困难和问题，支持审计**依法审计、依法处理，及时督促有关部门和单位加强审计整改，落实审计决定。要将重要审计事项及审计决定的整改和落实情况纳入政府督查范围，及时加以督查落实。
各级审计**要定期跟踪检查，审计**在出具审计报告、下达审计决定后的一个季度内应当对被审计单位进行一次跟踪检查。对检查中发现被审计单位未按规定期限和要求执行审计决定的，审计**应当责令执行，仍不执行的，申请人民法院强制执行。要建立案件移交、查处机制，加大对有关责任人的处理处罚力度。对被审计单位负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，审计**应依法向有关部门提出给予行政处分的建议；对构成犯罪的，应依法移送司法**追究刑事责任。
三、各司其责，切实加强各部门间的协调与配合
审计监督是《宪法》、《审计法》赋予审计**的神圣职责，审计**提出的审计建议和下达的审计决定是审计执法的重要内容。从总体上看，我市各地、各部门贯彻执行《审计法》以及落实审计建议、决定的情况是好的，但也有一些地方和单位存在重视不够、对审计出来的问题整改不力等问题，在一定程度上给经济运行和管理带来了不良影响。
审计工作是政府行政监督的一项重要工作，依法审计是《宪法》和《审计法》赋予审计**的权利，做好审计工作是保证政府科学决策、搞好宏观调控、确保资金使用效益的重要措施，也是保证政府各部门*洁高效的必要手段。
对拒不执行审计决定的单位，凡与财政有拨款关系的，财政部门应当根据审计**的审计决定和有关凭据，在其预算内拨款或财政专户存款中予以扣缴。对审计**查出的偷税、漏税，税务**应当依据审计决定，及时将应收税款、滞纳金收缴入库，并按期将执行情况书面回复审计**。监察**要将审计决定的落实情况纳入执法监察的内容，对拒不执行审计决定的，监察**要及时派员采取有力措施协助审计**予以落实；
对审计**提出的对被审计单位负有直接责任的主管人员和其他责任人员给予行政处分的建议，监察**和被审计单位等应当依法及时处理，并将结果书面通知审计**。司法**对审计移送的案件线索要认真查处，依法追究责任。金融机构要根据《审计法》的有关规定，在审计**就审计事项进行调查、查询被审计单位各项存款并调取证明材料时，应当积极予以配合、协助，及时提供有关证明材料。
