第1篇 2016年领导干*“四个全面”与“四个无锡”培训班教学工作计划范文
一、教学目的
以xx___系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实*的十八大和十八届三中、四中全会精神，牢牢把握加强*的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，着眼于经济新常态下推动全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治*与我市深化“四个无锡”建设新要求，以理论教育为根本，以*性教育为核心，以道德教育为基础，紧密联系我市改革发展面临的重大现实问题，加强市管领导干*教育培训，进一步提升领导干*的政治理论素养、*性修养、法治思维和履职能力，为谱写中国梦的无锡篇章提供强有力的思想政治保证、人才支撑和智力支持。
二、学习时间
学制一个月，培训时间：xx年3月16日到4月15日。除去休息日、节假日（清明节放假3天），共22个学习日。
三、教学安排
本期培训班以“四个全面”与“四个无锡”为主题，重点围绕“全面深化改革”和“全面依法治国”两大问题开展理论教学、深度研讨、调查研究和现场教学。共设四个教学单元，除开学式、入学教育和毕业式外，共安排25个专题辅导，高校培训5天，小组讨论2次，读书沙龙1次，*性分析活动1次，学员1次，每人撰写政策建议、*性分析报告和读书心得体会。
第一单元、理论基础与*性修养
本单元重点学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、*的十八大、十八届三中、四中全会和xx___系列重要讲话精神，加强*性教育、理想信念教育和反腐__教育，坚守领导干*精神高地。
第二单元：提升“四个无锡”建设水平专题研究
本单元分两个小班开展专题化、研究式学习，针对我市落实“四个全面”和提升“四个无锡”建设中重点难点问题，通过专题辅导、研讨交流、深度调研，拿出对策建议，提供决策参考。
第三单元：高校培训与现场教学
本单元组织学员到上海复旦大学进行专题培训和现场教学。重点学习落实“四个全面”与提升“四个无锡”建设水平所需要的新理论新知识以及实地考察学习体验先进地区的成功经验，开阔视野和拓展思路。
第四单元：领导素养与能力提升
着眼于提高领导干*的政治修养和科学人文素养以及面对新形势新任务所急需提升的能力相关课程，以达到优化素质、提升能力的目的。
四、培训形式和教学方法
（1）专题讲座与互动研讨相结合。综合运用讲授式、案例式、结构化研讨式、情景模拟式、体验式等教学方法，切实发挥教师主导和学员主体两方面积极性。
（2）校内师资和校外师资结合。整合优质师资资源，形成由省内外著名专家学者、富有实践经验的市领导、职能部门领导和优秀基层干*、先进典型、优秀企业家和我校骨干教师组成的专兼结合、优势互补的教师队伍，从更广范围、更高层面上把优质教学资源引入到我市干*教育培训中来。
（3）理论学习与专题调研相结合。弘扬理论联系实际的学风，在理论知识学习的基础上，突出问题导向，选择无锡经济社会发展的重点、难点、热点问题进行专题研究，通过调研分析，深入思考，撰写调研报告，为市委市政府的决策提供参考，促进学用结合，学以致用。
（4）*校学习与外地高校学习相结合。*校学习着重于理论武装、*性修养和市情研究。外地高校学习着重于学习新理论新知识以及实地考察学习体验先进地区的成功经验，开阔视野和拓展思路。做到内与外、虚与实、理论与实际的有效结合。
五、学习要求
1、坚持集中辅导和个人自学相结合，课堂认真听专题辅导，积极参与课堂教学互动；课余时间认真读书，撰写学习心得体会文章，努力营造认真学习的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。
2、坚持理论和实际相结合，把理论学习与我市“四个无锡”建设实践及各自的思想和工作实际结合起来，认真调研，深入思考，总结经验，为无锡发展建言献策。
3、坚持研讨和交流相结合，积极参加小组讨论、专题调研、读书沙龙、成果交流、学员等教学活动，认真准备，踊跃发言，积极研讨，加强交流，实现教学相长、学学相长。
六、学习考核
实行理论学习和*性锻炼双百分综合考评。
（一）理论学习（100分）
1、学习态度（20分）：入学后迅速进入学习状态，制定学习计划（5分），撰写学风建设承诺书（5分），专心学习，集中精力听课，认真做好听课笔记，自学时间认真阅读必读书目和参考书目（10分）。
